珍爱生命测评试题
《珍爱生命》测试题
《珍爱生命》测试题一、填空１、植物、动物与我们人类一样都是有（）的，都需要（），它们给我们带来了美丽和欢乐，我们要时刻（）它们。
２、从（）、（）到（），这是生命发展的必然过程。
３、（）、（）、（）的差异造成了我们每个人的生命都是独特的。
４、为了保*人们的安全，在一些公共场所或者容易出现危险的地方设置（）和（），以引起人们的注意，预防事故的发生。
二、连线* 火灾病人急救交通事故１１９１２０１２２１１０三、请你画出三个你知道的安全标志，并注明含义。
四、说一说你见到的安全设施，在什么地方，有什么作用？（至少说出２种）五、说说下列说法或行为对吗？为什么？应该怎样说（做）？１、小明家养了一只小*，小明经常用脚踢，用棍子打它。
２、人死了以后，会投胎转世，重新来到这个世界上。
３、爸爸已经义务献血好多次了。
４、有一天在放学路上，突然来了雷雨，几个同学赶紧跑到大树底下避雨。
５、有一天，李峰遇到一个陌生人，陌生人要带他出去玩，李峰没有理他，赶紧走了。
６、当我没看到一个人触电了，要赶紧去拉他起来。
第2篇：七年级*珍爱生命热爱生活测试题一、单项选择题(每小题2分，共20分。
)1、贝多*双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于()a.对社会的贡献b.树立正确的成才观c.各种生命相互关爱d.永不放弃生的希望2、右图为我市某中学初一年级开展思灾难学应对之道，重细节立安全之校的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。
这*示我们()①青少年学生要提高防范和自救意识②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育④学生要掌握自我保护的方法和技巧a.①②③b.①③④c.②③④d.①②④3、郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员，他连续20年先后50多次无偿献血或捐献血小板，累计达2万毫升;连续17年帮困助学，累计捐款12万元，他说帮助他人是我的最大快乐。
七年级下思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题政治试题
七年级下思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题-政治试题题目1.什么是人权？2.国家为什么要保护人权？3.请简述生命权和健康权的重要性。
4.请列举你认为应该保护的其他人权。
解答1. 什么是人权？人权是指人类因为生而自由，在平等自愿的基础上所享有的基本权利，包括但不限于言论自由、宗教自由、思想自由、教育权、健康权和生命权等。
2. 国家为什么要保护人权？国家保护人权是保障公民权利的重要手段，同时也是国家权力行使的重要目标。
在中国宪法中，就有明确规定：“国家尊重和保障人权。
”国家保护人权的思想，是维护社会、经济和政治安全的基本方式。
3. 生命权和健康权的重要性生命权和健康权是人权的基本权利，真正实现了这两种权利，才能保证人们有更多的机会和时间去实现他们的自由和追求自由的行动，从而让伟大的人类文明更加繁荣。
生命权指的是每个人生存的权利。
这个权利是非常重要的，因为其他所有的人权都是在对这个权利的保护基础上才实现的。
人们只有在保持自己的生命安全的情况下才能行使自己的人权，否则就无从谈起。
健康权是每个人关注和保护自己身体健康的权利。
健康权在人们的生活中非常重要，因为一个健康的人才会有足够的体力和精力去实现自己的追求，而非健康的人将会失去很多机会，很难获得更好的生活质量。
4. 应该保护的其他人权除了生命权和健康权之外，我们认为还应该保护的人权包括以下几个方面：•家庭权：包括婚姻自由、家庭和谐以及儿童的权利等。
•教育权：每个人都应该有受教育的权利，无论是国家还是社会都应该创造条件让每个人都能够获得良好的教育资源。
•社交权：每个人都有自由结交朋友和拓展人际关系的权利，也包括公民参与政治事务的权利。
•财产权：保护个人财产的权利，防止财富不公和盗窃等不法行为。
•安居权：保障公民的住房权益，租房或购买自己的住房等都属于这一范畴。
结论保护人权是国家的基本职责之一，也是保障公民自由和人身安全的重要措施。
生命权和健康权是人权的基本权利，这两个权利的实现才能让伟大的人类文明更加繁荣。
《珍爱生命》练习题
《珍爱生命》练习题1、下列对生命认识错误的是（）A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、生命是顽强的也是脆弱的C、动植物生命的价值就是为人类牺牲2、生命是个人宝贵的财产，七年级（下）思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题_政治试题。
关于珍爱生命的行为，下列说法不正确的是：（）A、无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望B、为了珍爱自己的幸福，可以不尊重他人的生命C、肯定自己生命的同时，也要善待他人的生命3、人的生命独特性突出表现在（）A、人类的生命最具有智慧B、人类的生命最具稳定性C、人类的生命是最美丽的⒋、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（）A、寿命越长，价值越大B、挣的钱越多，价值越大C、为社会所作的贡献越大，价值越大5、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（）A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命B、人类要关注自己的生命，因此对其它生命不可能关注C、人类要关爱自己和珍惜的野生动物D．人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动物6、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话是说①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了（）A、①②③④B、①②C、①③7、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着，”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
从这些语言中，你能体会到（）A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值8、自然界中最珍贵的财富是：А、黄金В、生命С、阳光9、生命世界包括：①动物世界②植物世界③微生物世界④物质世界⑤人类世界А、①②③⑤В、①②④⑤С、②③④⑤10、珍爱生命、善待生命就要：А、有保护自然环境的思想和意识В、要爱护自己的生命，对自己的健康负责С、不要侵害其它生命11、积极向上的人生目标是：А、有优裕舒适的物质生活В、做更大的官，可以指挥很多人С、为社会作出更大的贡献12、评价人生价值的重要标准是：А、是否有积极向上的人生目标В、是否有积极乐观的生活态度С、劳动所创造的成果13、人生价值的源泉是：А、劳动В、奉献С、乐观14、赋予生命的实际的内容并发展生命靠的是：А、父母的给予В、朋友的帮助С、自己的劳动创造15、一个人的青春之所以美好而又珍贵是因为：①她是人生的朝阳期②他是人生的转折期③、他是人生最漂亮的时期④他是人生事业的奠基期А、①②③В、①②④С、②③④16、“没有同青春的丧失同样重大的丧失”，政治试题《七年级（下）思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题_政治试题》。
珍爱生命保护自我安全知识竞赛试卷
珍爱生命保护自我安全知识竞赛试卷一、单项选择题( 本大题共17 小题，共34.0 分)1.5 岁女童头卡防盗网，身体悬在4 米多高的半空。
他第一时间施救，一手抱紧女童，一手抓紧窗台，一条腿抬高让女童站着，另外一只脚踩头上竹梯，直到女童获救。
2016 年3 月3 日，说起救人情景，王先生还历历在目。
他说：“ 小事一件，小女孩没事就好。
” 王先生的行为启示我们（）A. 要增强防范意识与保护意识B. 要积极关爱他人的生命健康C. 要懂得依法追究对方的法律责任D. 要认真学习和掌握相关法律，运用法律武器保护自己2. 下列做法能体现珍爱生命的是（）①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110 报警②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人③外出游玩，遇到意外伤害及时自救④陌生人送给的饮料，尽情享用。
A.①②B.②③C.①④D.①③3. 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。
人的生命的独特性突出表现在（）A. 人的生命最具有智慧B. 每个人的个性品质不同C. 每个人的人生道路不同D. 实现人生价值的方式不同4. 地球上最珍贵的财富是（）A. 生命B. 环境C. 资源D. 金钱5. 一曲《荷塘月色》脍炙人口。
与荷叶、鱼儿等生命相比，人的生命的独特性表现在（）A. 最具有智慧性B. 个性品质不同C. 拥有自己独特的语言D. 是自然界的主宰6.2012 年3 月，福建两位小学生相约跳池塘自杀。
其中一位学生遗书中写道：我最大的心愿是穿越到清朝拍一部皇帝的电影。
这警示青少年要（）A. 珍爱生命B. 拒绝好奇C. 逃避现实D. 追求理想7. 李博亚是一名在昌黎火车站实习的铁路警察，他因从铁轨上救人不幸被轧断了双腿，他说：“ 我不后悔，如果还有第二次，我还会这样做。
” 他的行为让我们懂得（）①为救别人而伤害了自己不值得②既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命③要尊重自己的生命，不要关心他人生命④人生的意义在于对他人、对社会、对国家有所贡献。
珍爱生命安全知识竞赛试题有选择答案
珍爱生命安全知识竞赛试题有选择答案单位：姓名身份证号：1.《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国安全产法〉的决定》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2014年8月31 日通过，现予公布，自2014年起施行。
A. 10月1日B. 12月1日2. 为了加强安全产工作，防止和产安全事故，保障人民群众命和财产安全，促进经济社会持续健康发展，制定本法。
A. 减少B. 预防3. 安全产工作应当以人为本，坚持发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。
A. 安全 B. 全面4. 强化和落实产经营单位的责任，建立产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。
A. 个体B. 主体5. 产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准的安全产条件。
A. 要求 B. 规定6. 不具备安全产条件的，不得产经营活动。
A. 从事B. 进行7. 组织本单位安全产规章制度和操作规程。
A. 制定B. 执行8. 督促、检查本单位的安全产工作，及时产安全事故隐患。
A. 解决 B. 消除9. 组织制定并实施本单位的产安全事故救援预案。
A. 紧急B. 应急10. 组织制定并实施本单位安全产和培训计划。
A. 教育B. 计划11. 矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和物品的产、经营、储存单位，应当设置安全产管理机构或者配备专职安全产管理人员。
A. 危险 B. 危害12. 从业人员超过人的，应当设置安全产管理机构或者配备专职安全产管理人员。
A. 一百 B. 三百13. 从业人员在人以下的，应当配备专职或者兼职的安全产管理人员。
A. 一百 B. 三百14. 组织或者参与本单位安全产规章制度、操作规程和产安全事故应急救援预案。
A. 制定 B. 拟定15. 组织或者参与本单位安全产教育和培训，如实安全产教育和培训情况。
A. 填写 B. 记录16. 检查本单位的安全产状况，及时产安全事故隐患，提出改进安全产管理的建议。
七年级政治上册 第一单元珍爱生命 热爱生活单元测评题 试题
卜人入州八九几市潮王学校第一单元珍爱生命热爱生活单元测评题及答案一、请你选择1.下面对生命的认识不正确的选项是〔〕B.人类是自然界的一局部，是生命世界平等的一员思路解析：此题属于否认式选择题。
这与绝大局部肯定式选择题目刚好相反，根据平时做题习惯很容易无视题目中的否认字“不〞。
结合本单元的知识，我们不难判断出D项是错误的说法。
答案：D2.目前，全世界的动物有150多万种，植物种类约有50万种，细菌有1000多种……人类是生命世界中的一员，人类和自然界的众多生命一共同构成了神奇的生命世界。
这说明〔〕思路解析：这是一道比较简单的材料题，通过仔细阅读材料，我们不难看出B、D两项是正确的选项。
答案：BD3.有一位哲学家曾经说过，“世界上没有两片完全一样的树叶〞。
其实，在世界上，每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。
自我生命的独特性表如今〔〕B.人的人生道路、人生经历具有独特性D.每个人都可以特立独行、为所欲为思路解析：此题是一道名言理解型的题目，解答此题关键是要理解、读懂名言本身的意思以及它的寓意。
结合本单元知识我们知道，人在个性品质、人生道路、人生经历以及个人在生活中的价值都是不一样的，所以A、B、C三项都是正确的。
而D项把个人的独特性夸张到不受任何限制，是错误的。
答案：ABC4.当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。
假设我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要〔〕A.不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑C.人类的生命是珍贵的，应该高高在上、独领风骚D.关爱自己，关爱社会，关爱自然思路解析：这是一道根底题，主要考察对人与自然关系的认识。
人和自然是息息相关的，人类应该与其他生命和平一共处。
A、C两项观点错误。
答案：BD5.“人生天地间，假设白驹过隙，突然而已。
〞这句话说明〔〕B.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的D.生命是人们享受一切权利的根底，是创造有意义人生的前提思路解析：解答此题的关键在于结合本单元知识理解这句话的含意。
珍爱生命 热爱生活试题及答案
第一单元珍爱生命热爱生活试题及答案一、单项选择题1．近年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。
人们捕食野生动物，会（）①影响了人们再就业②危害人类生命和健康③破坏生态平衡④危及人类自身的生存A.①②③B.①②C.②③④D.①③④2．“花有重开日，人无再少年。
”“长江没有回头浪，人老不能转少年。
”这两句话警示我们（）A.人生苦短，要及时行乐B.生命不可重复，要倍加珍惜C.自然规律不可抗拒，要顺其自然D.人生易老，生命短暂，不要过于认真3．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话的深刻寓意是（）①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的A.②④B.①③C.③④D.①②4．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比其独特性突出表现在（）A.人可以说话B.人的生命最具智慧和创造力C.动物没有意识D.只有人才能改变自己的命运5．近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思。
下面说法正确的是（）①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④6．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。
蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。
蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（）A.生命中只有痛苦，没有欢乐B.每个人都需要追求痛苦的生命体验C.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好D.人生始终充满痛苦7．我们一定要珍爱生命，是因为（）①生命是独特的②生命是可贵的③生命是国家的宝贵财富④无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望A.①B.①②③④C.②③D.①②③8．______是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（）A.劳动B.受教育C.参与政治活动D.生命9．袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻研究。
思想品德：第一单元 《珍爱生命 热爱生活》单元测试(鲁教版七年级上)
第一单元珍爱生命热爱生活一、单项选择题１．中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。
”这句话告诉我们A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习 B．动物的感情比人类丰富的多，也大方的多C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱 D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者2.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。
他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。
”对此，你的看法是A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友 B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的C每种生命都有其存在的价值 D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然3.众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，保护动植物。
下列做法符合这一要求的是A．在饭店就餐吃珍奇野味B．积极参加义务植树C．架网捕鸟 D．在树上晾晒衣物或锻炼身体4.小鸟会展翅高飞，猴子会演马戏，鹦鹉会学人说话，人类会造高楼大厦。
这说明①人类是生命世界中的一员②人类和其他生命一样均以独特的形式生活着③人类生命和其他生命没有什么本质区别④人类生命具有独特性A①②③ B②③④ C①③④ D①②④5.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是A．每个人的指纹是独一无二的 B．人的指纹最不容易丢失C．每个人的性格都是独特的 D．人类是最有智慧的生命形式6.人类生命与其他生命最主要的区别是A、人类生命能适应自然B、人类生命能说话C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D、人类能共同生活7.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
”这形象地说明①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④8.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。
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珍爱生命》测评试题
一、填空题
1．我们的________是宝贵的。
它只有一次，一旦失去，就不会再来。
2．保持身体健康的“秘诀”有：________、________、________、_________。
3．为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行_________小时的体育锻炼是完全必要和有益的。
4．身体是生命的载体，爱惜生命就要____________的身体。
二、选择题（把正确答案的序号填在括号里，可多选。
）
1．我们对待自己生命的态度应该是（）
（1）我们的生命仅仅属于自己（2）不锻炼身体同样健康
（3）生命只有一次，我们应该好好珍惜（4）生命是我自己的，我爱怎么活就怎么活
2．在平时的生活中，我应该：（）
（1）常常不洗手就拿东西吃（2）喜欢趴着看书写字
（3）平时锻炼是三天打渔，两天晒网（4）课间十分钟到室外休息或活动
3．在日常生活中，我常常（）
（1）因为一点小事就生气（2）发生矛盾时，我能够主动找对方沟通
（3）看到别的同学成绩比我好，我就不舒服（4）一遇到烦心事，我晚上就睡不着
三、判断题（正确的，请打上“√”，错误的，请打上“×”。
）
1．会飞的生命有蝴蝶、燕子、蜻蜓、蜜蜂、萤火虫。
（）
2．体育锻炼是浪费时间，只要吃得好，不锻炼，身体照样棒。
（）
3．同桌弄坏了你的文具，你气得把他的文具盒摔到地上。
（）
4．在日常生活中，经常暴饮暴食会影响身体健康。
（）
四、辨析题图（ 1）他这样做对吗？为什么？图（ 2）像他这样吃零食对身体有益吗？
图（ 1）答案：
图（2）答案：
图（1）图（2）
五、问答题
1．你经常参加体育锻炼吗？小学生每天锻炼多长时间比较合适？具体可以怎么做？
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_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．看看自己家中或生活的周围有哪些陋习，我们可以为革除这些陋习做些什么？
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