法律意识社会调查报告范文(精选7篇)
大学生法律意识现状调查及对策分析论文(通用7篇)
大学生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）高校生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）在各领域中，大家都跟论文打过交道吧，通过论文写作可以培育我们的科学讨论力量。
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高校生法律意识现状调查及对策分析论文篇1高校新生对法律的正义性普遍认同，但由于重人治、轻法治的传统文化、不良社会环境及学校教育局限性等缘由，导致高校新生法律学问不足，法律观念仍旧模糊，法律实际运用力量欠缺，法律意识不强；针对此现状，应实行有力措施培育、提高高校新生法律意识：依据高校新生的思想特点培育高校生法律意识；优化法制教育模式，重视高校新生法律素养的培育；创设社会与校内良好大环境，提高同学的法律力量等。
众所周知，法律是我们维护正值权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地爱护我们的合法权益。
现如今，依法治国，建设社会主义民主法治国家，已成为中国基本的治国方略。
党的十七大报告中强调：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”。
十八届四中全会提出，全面推动依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法治中国建设对国家富强、民族复兴和人民幸福具有重大意义。
法律意识指人们关于法和法的现象的观点、学问、思想等的总和。
在中国法治建设的进程中，公民具有良好的法律意识是国家法治的盼望，是体现法治国家水平的标准，同时也是我国依法治国战略实现的重要条件。
当代高校生是我国社会主义建设主力军，是中华民族腾飞的盼望，他们法律意识的强弱，法律学问水平的凹凸，对我国社会主义法治化进程有着极为重要的影响作用。
高校新生正处于从高中到高校生活过渡的重要阶段，因此，了解高校新生法律意识现状，实行有力措施培育、提高法律意识对于高校新生自身成长及建设社会主义法治国家具有重要意义。
一、调查分析当代高校新生法律意识的现状本次调查对象为贵州高校本科一班级同学，在调查对象上从性别、专业等做了相关比例要求，34.97%来自城市，65.03%来自农村，具有肯定的代表性，基本能反映出贵州高校同学的法律意识现状。
法律意识调查报告范文3篇
法律意识调查报告范文3篇法律意识是关于社会与法律之间关系研究的一个重要领域,虽然国内外在这方面的研究已有较长的历史,但法律意识的标准化的量表测量技术一直未受到重视,我国学术界最近涌现的大量关于法律意识的实证研究也显示出在调查方法上的欠缺。
本文是学习啦小编为大家整理的法律意识调查报告范文，仅供参考。
法律意识调查报告范文篇一：[摘要]：世纪更替，回顾人类社会向文明进步的过程，人类用特有的灵性去思考以后，在不断改造客观世界，创造物质文明的同时，也在不断探索人类的主观世界，逐步形成了一系列维系社会秩序的精神规范，更创造了博大精深的法制制度。
这些法律制度来于生活，又真实地反映现实，普遍存在于我们周围。
法律的进步，法制的完善是一项综合性的社会工程。
全民法律意识、法律素质的提高，才是实现依法治国的关键和决定因素。
可见，法律的普及特别势在必行特别是在农村。
[关键词]：法律普及当地群众思想现状解决办法在社会实践中，我亲身深入农村，就当前农村群众的法律素质进行了专题调研。
通过这次了解真实的反映了目前当地群众在法律意识上的强与弱，在触及法律面前的思想和行动以及当地法律知识的普及情况。
一、当地群众法律意识现状当地农村群众法律素质可分为三种类型，一是法律通型;二是似懂非懂型; 三是法盲型。
(一)、法律通型。
在走访的几个村的部分村两委成员和普通群众共80人，有17%的干部群众属法律通型的，他们主要是通过观看电视节目、阅读报纸、书籍了解法律，他们往往会用法律的知识武装、充实自己的头脑，法律通型的干部群众较善于用法律的武器维护自己的权益。
近几年来，在农村群众借贷问题逐渐成为激化矛盾的焦点、热点问题。
究其原因，主要是大多数群众碍于面子在借还钱、借还物时不写欠条和收据。
在这种情况下，万一单方失信，无法诉诸于法律。
而一些在法律方面较为精通的农民就会让对方写好欠条或收据，这样就有效的避免了经济的损失，也不至于伤了双方和气。
一些村的老人会用法，与子女签订老人赡养协议;有的农家女在结婚时与丈夫办理婚前财产公证，这都表明当前农村法律的存在和运用。
大学生法律意识社会实践报告
大学生法律意识社会实践报告一、前言法律意识是指公民对法律的认识、理解和遵守程度，是一种具有法治精神的思维方式和行为准则。
在当代社会，法律意识的培养对每个公民来说都至关重要。
作为大学生，我们应当积极参与社会实践活动，增强法律意识，树立正确的法律观念。
本次社会实践活动，我选择参与志愿者服务，通过为老年人提供法律咨询和帮助，希望能提高他们的法律意识，增强他们的法律保护意识。
二、活动准备为了更好地参与志愿者服务活动，我事先对相关法律知识进行了学习和了解，并通过与老师和社区相关工作人员的交流，了解了目标群体的需求和问题，并制定了志愿者服务的详细计划。
三、实践过程1. 了解需求：在活动开始前，我先与社区工作人员进行了交流，了解了居民的法律需求和问题，特别是老年人中普遍存在的法律保护意识较弱的问题。
2. 法律宣传：在社区活动中心，我组织了一次法律知识讲座，向老年人讲解了常见的法律知识，包括婚姻家庭法、劳动保障法、消费者权益保护法等。
通过生动的案例和实际的操作演示，我增强了老年人的法律意识和法律保护意识。
3. 法律咨询：在社区活动中心的咨询台，我每天坐班接受老年人的法律咨询。
他们提出的问题涉及居民权益保护、合同纠纷处理、财产继承等方面。
针对他们的问题，我耐心解答并给予相应的法律指导。
4. 法律服务：根据老年人的实际需求，我协助一些有法律问题需要解决的老人，帮助他们起草法律文书、联系律师，为他们提供法律援助。
五、实践成果与反思通过这次社会实践活动，我收获了很多。
首先，我深刻意识到老年人在法律意识方面的薄弱，许多老人对法律的认识和理解不足，容易受到侵权和欺诈。
作为大学生，我们应该主动参与志愿服务，为老年人提供法律保护。
其次，我们在活动中进行了有效的法律宣传和咨询服务，提高了老年人的法律意识和法律保护意识。
通过为老年人提供法律咨询和帮助，他们对法律有了更深入的了解，对自己的权益保护有了更积极的态度。
然而，我也发现了一些问题。
法律意识调查报告
法律意识调查报告法律意识调查报告「篇一」在目前全国上下进入法治建设的新时代，我县农民的法律意识状态如何？他们的权利意识、法律保护意识和民主意识的状态又如何呢？为了解现今我县农民的法律意识状况，更好地加强和增进农民的法律意识，使其树立正确的法律观念，对我们的法律有正确的态度，真正做到知法、懂法、守法、用法。
我们选择几个乡镇采取走访、座谈、问卷调查等形式对农民法律意识情况进行了调查。
一、目前我县农民的法律意识状态1、传统的习惯根深蒂固。
随着法治化进程的加快以及多年的普法教育,全县农民法律知识贫乏的现象得到了一定的改观,农民的法律、权利意识在不断增强，越来越多的农民知道当权利受到侵害时可以拿起法律武器捍卫自己的合法权益。
但总体来看全县农民的法律意识依然相对淡薄，传统意识较浓，农村法制宣传还有很多不尽如人意的地方。
主要表现在法律素养低，害怕打官司，对法律缺乏信任，薄情优先于法。
从走访的人员和媒体披露的大量案件来看，在一部分农民的脑子里的法律意识仍是空白，即使自己或家人受到了严重侵害，也不知道用法律来保护自己，或者想寻求法律保护，确不知道该如何着手；也有一些像经济往来的行为，如借款不写借条，总以为大家是熟人、朋友，不会出问题，一旦出了问题，又无凭无据，无法求得法律的保护；更有甚者，一些村干部的法律意识也十分淡薄，公然出面去解决本村发生的刑事案件，以私了的方式解决，使得触法刑法的犯罪分子逍遥法外。
2、农民对法律的认识不到位，法律上的权利和义务意识浅薄。
大多数的农村村民不懂得法律所规定的权利和义务，更多的人认为法律不是保障人民权利的实现，而在更多的限制人的行为的发生。
在很多的村民自治选举中我们看到很多村民出售自己的选票，候选人用金钱买选票的事情屡屡发生。
他们不知道这样滥用自己权利的后果是导致选举结果并不能达到真正实现村民自治的目的，而以损坏自己的利益告终，而这种权利、义务意识的浅薄最终不能达到维护自身利益的需要。
关于人民法律意识的调查报告
关于人民法律意识的调查报告篇一：关于公民法律意识的调查报告关于公民法律意识的调查报告一、调查目的：法律意识，是人们关于法和法律的现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。
它包括人们对法律和法律现象的本质及作用的理论观点，对法律和法律制度的要求及态度，对现行法律和法律制度的评价和解释，也包括人们对法律和法律制度的认识、愿望和情绪等。
生活中，人们通常所讲的“法律观念”、“法制观念”与法律意识近义。
社会主义法律意识，是正确守法与执法的思想保证，普法教育活动的重要目标之一，就是要普遍增强公民的社会主义法律意识。
对于社区公民法律意识的现状加以分析，将有助于从社区公民法律意识现状出发，有针地性地搞好社区普法教育活动。
二、调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共100份，收回有效问卷100份。
三、调查时间、对象、内容调查时间：20XX年3月10日-20XX年3月22日调查对象：河南省濮阳市中原油田采油一厂员工调查内容：1、你作为行人时你会怎么做？2、你的朋友或亲人向你借钱（数额较大）时你是否会要求对方写欠？3、你认为现在打官司是靠法律还是靠金钱人际关系。
四、调查的具体内容及结果问题1“当你做为行人时你会怎么做”。
目的：希望人们能遵守交通规则。
存在问题：有人闯红灯，竟然有人跟着一起闯红灯！还有人在汽车飞驰时，竟然疯跑过去，吓得汽车连踩油门，一旁的人吓得魂都没了。
当然总体上人们还是能遵守交通法规的。
大部分人能遵守交通规则，警察要加强对行人的管理和教育，可以在路旁发放交通常规，提醒行人不要闯红灯，做好市民的思想工作，让更多人知道生命的重要性，学会保护生命。
问题2“你的朋友或亲人向你借钱（数额较大）时你是否会要求对方写欠条”。
目的：考察公民在经济理财方面的法律意识。
存在问题：对于欠条的真确使用还存在误区，也有人认为熟人之间使用欠条是对对方的一种侮辱更有甚者怀疑欠条的法律作用。
虽然问题很多，但是大多数人对欠条的理解和使用还是正确的。
关于法律意识的调查问卷报告（通用10篇）
法律意识的调查问卷报告关于法律意识的调查问卷报告（通用10篇）当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时，我们通常要进行专项的调查，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。
快来参考调查报告是怎么写的吧，下面是小编精心整理的关于法律意识的调查问卷报告（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
法律意识的调查问卷报告1一、前言中学生是未成年人的重要组成部分，更是祖国的未来和民族的希望，中学生只有懂得如何运用法律的武器，才能在现实生活中保护自己的合法权益不受侵害。
中学生法律意识的强弱，法律素质的高低，直接关系到我国民主法制建设进程，关系到“依法治国”方略的实现，也关系到三个文明建设能否协调稳步发展。
本次调研以问卷方式对新沂市启明中学的中学生做调查，调查中学生的法律意识状况，在发出的150份问卷中，回收率是100％，其中男女比例比较平衡，大致平分，在这些调查对象中，其中有52％是来自城镇，48％是来自农村。
由此可见，此次的调查对象是比较全面的分配了男女比例和从不同家庭背景出发，调查的结果有代表性和全面性。
二、中学生法律意识现状显示及分析1.中学生大多认同法律在日常生活中的重要地位随着依法治国方略的实施和素质教育大力提倡与推进，加强青少年法制宣传教育，提高青少年法制素质已成为党和政府，成为全社会共识，青少年学法、用法、守法的良好氛围已经初步形成。
调查显示，有67％的调查对象认为法律在日常生活中占据非常重要的地位，而没有人认为法律在日常生活中是不重要的。
由此可见，法律在生活中占据的地位还是得到中学生的肯定，而且也可以看出中学生法制教育日益受到重视，青少年法制宣传教育力度不断加大，大多数学生具有了较强的法律意识。
2.中学生大都对法律有一定的了解在时代的今天，作为明天的接班人的青少年的身心发展备受关注，青少年的权益得到特殊保护，国家也不断加大对青少年法制宣传教育，调查显示，绝大多少中学生觉得自己对法律有一点了解，只有1％的调查对象觉得自己不了解法律。
法律意识社会调查报告
法律意识社会调查报告一、引言法律是维护社会秩序、保障公民权益的基石，而法律意识则是公民对法律的认知和遵守的程度。
本文将通过社会调查的方式，探讨当代社会对法律意识的普及情况、存在的问题和相关的解决方案。
二、调查方法为了全面了解社会对法律意识的状况，我们采取了问卷调查和访谈两种方法。
问卷调查覆盖了多个社会群体，其中包括学生、职场人士、农民工等不同阶层，以确保样本的多元性。
访谈则针对社会各界的代表人士，通过深入交流来进一步了解他们对法律意识的认知和看法。
三、调查结果及分析3.1 法律意识的普及情况根据调查结果显示，大部分受访者对法律的基本概念有所了解，能够意识到法律的重要性和作用。
然而，在具体法律知识方面，受访者的认知程度普遍较低，对法律条文和程序了解有限。
尤其是在一些特定领域，如法律保护消费者权益和劳动合同，公众对相关法规的了解程度普遍不足。
3.2 存在的问题调查还发现了一些存在的问题。
首先，部分受访者对法律意识的重要性缺乏足够认识，认为法律与自己的日常生活无关。
其次，受访者普遍对法律的适用范围和保障机制存在疑惑和误解。
此外，存在一些观念混乱和法治观念不完善的情况，例如有人认为法律只是一种约束而不是保护。
3.3 解决方案针对上述问题，我们提出了以下解决方案。
首先，需要加强法律教育的普及，将法律知识纳入教育体系中，从小培养学生的法律意识。
其次，政府和社会组织应加大对公众法律知识的宣传和普及力度，通过举办法律讲座、宣传活动等方式提高公众对法律的认知度。
此外，建议加强相关领域的法律法规宣传，鼓励公众主动学习和了解与自身利益相关的法律条文和规定。
四、结论本次社会调查显示，尽管社会对法律意识有一定程度的认知，但在具体法律知识和相关保护措施上存在明显的不足。
为了提高社会的法律意识水平，需要由政府、教育机构和广大公民共同努力，加强法律教育和宣传，以促进公众对法律的深入理解和遵守，进而构建法治社会。
五、参考文献(此处省略参考文献，不需要包含网址链接)（正文结束）。
关于公众的法律意识的社会调查报告范文
关于公众的法律意识的社会调查报告范文在当今社会，法律意识的提升已经成为了一个备受关注的话题。
作为一个国家法治建设的重要组成部分，公众对法律的理解和认知直接影响着社会的稳定和发展。
因此，为了深入了解公众对法律的认知程度和法律意识的现状，我们进行了一项针对广大群众的社会调查。
调查对象包括各个年龄段、职业和地域的人群，旨在全面了解不同群体的法律意识水平。
调查采用了问卷调查的形式，共计发放了1000份问卷，有效回收了800份。
下面是对调查结果的分析和总结：1. 法律知识水平：调查结果显示，大部分受访者对基本的法律知识掌握较为薄弱。
只有不到30%的受访者能够正确解答关于法律常识的问题，如法定结婚年龄、交通规则等。
这表明了公众在法律方面的知识储备有待提高。
2. 法律意识观念：调查发现，虽然大多数受访者表示重视法律，但在具体行动中并未能够充分体现法律意识。
例如，一些受访者在日常生活中存在违法乱纪的行为，却并不自觉地意识到自己的行为已经触犯了法律。
3. 法律信任度：调查显示，公众对于法律的信任度整体较高，超过70%的受访者认为法律是保护人民利益的工具。
然而，也有近20%的受访者表示对法律的信任度不高，主要是因为他们认为法律的执行存在不公平现象。
4. 法律教育需求：调查结果还显示，大多数受访者对于加强法律教育的呼声较高。
他们希望通过各种途径，如学校教育、宣传活动等，加强对法律知识的学习和了解，提升自身的法律意识水平。
综上所述，公众的法律意识水平存在一定的不足和待提高之处。
针对调查结果，我们建议加强对法律知识的普及和宣传，提升公众的法律意识水平；同时，加强法律教育，培养人们正确的法律观念和行为习惯，以促进社会的法治建设和进步。
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法律意识社会调查报告范文（精选7篇）法律意识社会调查报告范文（精选7篇）1前言法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
1、相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2、调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是天津理工大学在校及刚刚毕业的学生。
3、调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在校内展开不记名调查，共征集问卷139份。
4、调查内容分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名方式。
调查结果及分析你的性别a男45.61%b女54.39%你的你所在年级a大一23.68%b大二65.79%c大三4.39%d大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题a很重视40.29%b一般关心56.12%c无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何a很强13.67%b一般62.59%c较弱17.88%d很弱5.87%作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样a很紧密41.77%b一般50.21%c几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
重视程度不够，总体意识不强，这就是当代大学生对于法律意识最重要的问题。
大多数同学的法律知识________于课本与电视，课本上知识过于局限，过于书面化，没有与实际生活很好的联系。
而电视上的，虽然有很强的灵活性，但是专业性不够，甚至有可能还有错误，对接收知识的时间和空间有着很大的限制。
5、对于结果的评价分析由于大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确全面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以__只能结合调查结果，对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括：根据调查数据来看，大学生都或多或少地知道法律的基本常识，并不是完全的法盲，每个学子从小到大受传统的伦理道德的教育，对法律基本知识早已耳濡目染，尽管受到一些负面因素的影响，但是我院大学生整体的法律素质还可以的，这里所说的只是基本常识，而不是深沉的理论，当今我院大学生也没有必要对法律学习得面面俱到。
知法并不代表能运用法律，它们是两码事，运用主要是以知道为基础，由于当今大学生接触社会的机会少，社会经验不足，再加上大学生自身的特点，如行动容易冲动，易受别人的煽动，追求时尚和个性，好面子，在处理具体一件事情上到底很少正确使用法律，甚至做出违法的事情。
而维权更不用说了，当今大学生遇到侵犯个人权益时，大部分的学生会选择回避，忍让，认为多一事不如少一事，虽然他们具备了一定的法律知识，但他们没有真正的把法律知识内化为法律意识，没有真正的挖掘法的精神，法的价值，缺少公平，正义的理念，对法的信任程度低。
在知识经济作为世界经济发展主导力量的今天，人的素质成为社会发展的决定因素高校作为对青少年实施素质教育的重要基地，需要对大学生进行德，智，体，美等多方面的教育工作，从而培养出高素质，全方位的人才，来迎接世界科技迅速发展的挑战。
对大学生进行法制意识的培养，引导他们树立正确的人生观，价值观，世界观，是高校进行素质教育的一项重要内容，这也是当前社会发展对高校教育提出的迫切任务。
当代大学生肩负着民族发展的重任，是中国社会主义现代化建设的栋梁。
他们的素质水平直接代表了我国年轻一代的精神面貌，反映了我国参与世界竞争的实力。
众所周知，素质教育是着眼于受教育者及社会长远发展的要求。
在全面进行素质教育中不能忽略对受教育者法制意识的培养，这是一项经常性的工作，作为高校的教育工作者，要长期不懈地在大学生中开展法制教育，增强他们的法制观念，使他们懂得遵纪守法对社会进步和个人发展所具有的重要意义。
改进意见1健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。
大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，守法的自觉化；大众传播媒体和各种社会力量应利用普法、守法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。
2学校开设法律基础课，通过老师的讲授，让每一个学生都知道遇到问题，纠纷应该采取法律措施，拿起法律武器来捍卫自己的权益，而不是采取暴力手段解决，在课时的内容的选择上，应充分考虑学生的特点和需要，有针对性地突出重点，在‘少而精’方面作__，讲授一些发生在学生周围的案例，提高学生的兴趣，适当的对学习方法进行改革，不仅仅采用老师讲授，还要采用课堂讨论，进行案例分析结合录象等多媒体教学，提高学习积极性。
同时根据大学校园发生的事件及时采取措施，以及反省发生的原因，同时适当的进行教育改革，把法律教学作为必修课，让每个学子认识到法律的重要性。
3加强法制宣传教育，普硬法律知识法制教育对提高学生自身免疫力极为重要。
通过法制教育，可以提高学生的法律意识，增强其判断能力。
自觉地抵制外界不良因素影响。
对大学生进行法制教育，在于培养他们维护法律尊严的思想情感和遵守法律的良好习惯。
因此。
不仅在课堂上要宣讲法律知识。
法制理论，还要充分利用广播，校报，闭路电视等多种宣传阵地，大张旗鼓地广泛开展法制宣传教育；另一方面，也可举办法律知识讲座，竞赛，典型生动案例剖析等形式，寓教于乐，使法制深入人心，使学生知晓其中道理。
做到知其然，更知其所以然，时时处处以法律规范自己的行为。
把他们心中存在的零碎的，分散的和不系统的法制意识，法律观念提高为完整，系统和科学的法律观念，使他们从法律方面认识到自已的权益及社会发展的客观要求。
做到真正意义上的知法，学法，懂法。
结束语分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
法律是我们保护合理权益的武器，尤其对我们当代大学生来说，更应该懂得法律，使用法律，只有这样我们才能更好保护我们的合法的权益，而知法，守法，维权更是我们了解法律的过程。
总之，大学生社会主义法律意识对国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会，学校，国家，个人共同努力，只有这样才能使大学生法律意识得到很大的提高。
法律意识社会调查报告范文（精选7篇）2在我院近两年受理的案件中，出现了一个本不该出现的犯罪群体：大学生。
这些生活在象牙塔中、备受社会关注的天之骄子们为何走上犯罪的道路，承办人在办理案件过程中应注意什么问题，怎样才能减少大学生犯罪现象?带着这些问号，笔者对我院受理的大学生犯罪案件进行了调查分析。
一、大学生犯罪特点(一)犯罪类型：大学生犯罪涉及的罪名十分单一，从目前统计情况看，仅涉及盗窃和故意伤害这两种罪名，笔者在调查前主观认为应存在的高智商犯罪没有一例;涉案大学生男女比例为7：1，男大学生主要涉嫌故意伤害罪，女大学生无一例外全部是涉嫌盗窃罪;(二)涉案金额(后果)：涉嫌盗窃罪的大学生们下手的目标都是移动性强的个人物品，如移动电话、信用卡、随身听等，且涉案金额都比较小，多数都在千元左右，仅有一例涉案金额为七千元(审查结果为不起诉);而故意伤害罪的犯罪情节最高是“轻伤偏重”，绝大多数为轻伤;(三)侵害客体：大学生犯罪侵害的客体多是同学，越熟悉的人越容易成为被侵害对象，如同宿舍同学。
不认识的人被侵害权益的仅有两例(故意伤害罪一例、盗窃罪一例);(四)强制措施：大学生犯罪以取保候审为主要强制措施，且被取保人一般能遵守法律，仅有一例因传唤不到而改变强制措施的;(五)处理结果：处罚一般都较轻。
不起诉案件占15%，其余均判处有期徒刑三年以下刑罚;在审理程序上一般适用简易程序。
(六)人员成分：在涉案大学生中，以民办高校的本专科、高等院校成人教育学院的本专科和公立高等院校的专科为主。
在笔者收集的案例中尚未出现公立高等院校本科学生犯罪的情况。
(七)年龄结构：以本科一、二年级和专科一年级的学生为主。
本科三、四年级学生犯罪的情况没有出现一例。
(八)户籍特征：以外地来京上学的大学生为主。
仅有两例本地学生犯罪案例。
(九)犯罪主观故意：这些大学生主观恶性比较小，没有顽抗情绪，全部都能如实供述自己所犯罪行，且口供十分稳定，从侦查阶段到庭审阶段，均未出现翻供现象。
二、大学生犯罪原因分析1、大学生法律意识普遍淡漠。
就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。
虽然几经呼吁这种“重学历、轻素质”的情况有所改观，但还远远没有达到理想状况。
在中小学的课本当中没有关于普法教育的内容，就算是在大学，也仅仅是在大学一年级时开一门必修课“法律基础理论”。
在这种教育制度下，从学生到家长都只注重分数，而忽略素质教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社会大环境和学校小环境的影响。
大学生们虽然已经属于法律意义上的成年人，但由于绝大多数属于自幼上学、很少接触社会，其心理状态还没有达到成年人的成熟度，周围的环境对他们影响不容忽视。
从社会大环境来看，学生们从小接触最多的就是电视和书报杂志。
一些港台不良影视作品和杂志从视觉和心灵上冲击着学生们的人生观、道德观，潜移默化地影响着学生们的一言一行。
某些长期浸淫其中的学生在脱离中学的“高压管理”进入较为自由的大学后，思想放松，有可能会走上歧途。
虽然绝大多数犯罪的大学生案发后都后悔不已，但已无济于事。
从学校小环境来看，在犯罪大学生所属的学校中，民办大学占了相当大的比重，位居第二的是成人教育学院。