青少年网络沉迷成因及对策
青少年网络成瘾的原因和对策探析
青少年网络成瘾的原因和对策探析
青少年网络成瘾的原因主要有以下几点：
1. 孤独感：青少年在成长过程中，可能会遇到一些社交问题，比如缺乏亲密关系或交流困难。
网络成为了一种逃避现实、寻求社交的途径。
2. 好奇心和探索欲：青少年普遍充满好奇心和探索欲，网络世界是一个无限探索的平台，许多青少年沉迷于游戏、社交媒体、直播等等。
3. 缺乏自我控制：青少年的自我控制能力相对较弱，容易沉迷于手机、电脑等设备，难以自觉控制自己上网的时间。
4. 家庭教育问题：有些家庭容易忽视孩子的网络管控问题，或者未能发挥规范的家庭教育作用，导致孩子的网络依赖和成瘾。
针对青少年网络成瘾，可以采取以下对策：
1. 提高家庭意识：家长应该意识到青少年网络成瘾的危害，重视孩子的网络使用管理问题，建立家庭规范。
2. 增加亲密关系：家长应该积极促进家庭关系，增加亲密感，对孩子的需求要及时响应。
3. 提高自我控制能力：青少年应该自觉克服沉迷网络的冲动，提高自我控制能力，避免沉迷。
4. 建立兴趣爱好：家长应该引导青少年培养兴趣爱好，充实自己的生活，减少对网络的依赖。
青少年网络成瘾的成因及对策研究
青少年网络成瘾的成因及对策研究随着互联网的快速发展和普及，网络成瘾问题日益受到人们的关注。
尤其是青少年群体，由于他们对新事物的好奇心和穷尽探索的精神，更容易沉迷于网络世界。
本文将探讨青少年网络成瘾的成因，并提出相应的对策，希望能够对社会各界关注和帮助青少年摆脱网络成瘾提供参考。
青少年网络成瘾的成因1. 缺乏家庭关爱和沟通青少年正值青春期，心理和生理上都处于发育阶段，需要家庭的关爱和支持。
缺乏家庭关爱和沟通，会导致青少年在网络世界中寻求情感的满足，从而沉迷于网络。
2. 学业压力过大现在的教育制度下，学生在学业压力下生活。
课业繁重、竞争激烈，青少年为了逃避学习上的压力，倾向于在网络游戏、社交平台上寻求放松和娱乐，久而久之便会沉迷其中。
3. 自卑感和社交困难一些青少年面对社交困难和自卑感，无法融入同龄人的圈子，渴望在网络上展现自己，以此来获得认可和满足感。
长时间在网络世界中寻找认同感和自尊感，会导致网络成瘾。
4. 缺乏自我控制能力青少年的自我控制能力尚未完全发展，容易受到外界诱惑的影响，特别是在面对网络游戏等刺激性项目时，容易失去节制，长时间沉迷其中。
5. 寻求刺激和快乐青少年天性活泼好动，喜欢寻求刺激和快乐，网络世界中的种种游戏和娱乐活动，能够满足他们的需求，但长时间过度沉迷导致成瘾。
对策研究1. 家庭关爱和沟通家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该多花时间陪伴孩子，倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑，尽量减少家庭成员间的冲突和矛盾，创造一个和谐温馨的家庭氛围。
2. 提供心理健康教育学校和家庭应该共同协商，加强青少年的心理健康教育，指导他们正确处理学业压力和人际关系，学会放松和调节情绪，克服网络成瘾的倾向。
3. 提高自我控制能力学校和家庭可以通过组织各种体育运动、音乐表演、文艺活动等，培养青少年的自制力和自我控制能力，让他们学会理性支配自己的行为和情感。
4. 引导正确价值观社会应该共同努力，引导青少年正确的人生态度和价值观，让他们懂得珍惜时间，培养个人兴趣爱好，提高对生活的满足感，从而减少网络成瘾的可能。
青少年网络成瘾的成因及对策研究
青少年网络成瘾的成因及对策研究青少年网络成瘾是当今社会面临的一个严重问题。
随着互联网的普及和移动设备的普及，青少年们越来越容易沉迷于网络世界。
他们可能会花费大量的时间在社交媒体、网络游戏和其他在线活动上，而忽视了现实生活中的学习、社交和健康。
在这篇文章中，我们将探讨青少年网络成瘾的成因及对策，希望能够引起社会的关注，并提供一些有效的解决方案。
一、成因分析1. 家庭环境青少年网络成瘾的成因之一是家庭环境。
家庭中的沟通问题、父母对孩子的管教不当、家庭成员的网络使用行为等都可能影响到青少年的网络行为。
父母对孩子的过度溺爱、过分严格的管教、忽视孩子的心理需求等都可能导致孩子逃避现实生活而沉迷于网络。
2. 学校环境3. 社会环境社会环境也会对青少年的网络成瘾产生影响。
广告、娱乐节目等对网络的过度渲染，社会对网络使用的宽容态度等都可能让青少年误以为网络是解决问题的唯一方法，从而陷入成瘾的漩涡。
二、对策研究家庭是孩子成长的第一所学校，父母的态度和行为对孩子的影响非常重要。
加强家庭教育，让父母知道如何正确地引导孩子使用网络，如何对孩子进行合理的监管，如何建立良好的沟通和信任关系是非常必要的。
学校是孩子学习和成长的重要场所，学校应该为学生提供更多的心理健康教育课程，帮助他们了解网络成瘾的危害，并提供适当的心理咨询服务。
学校也应该建立完善的网络使用管理制度，避免学生沉迷于网络而影响学业。
三、总结青少年网络成瘾是一个复杂的问题，需要家庭、学校和社会的共同努力才能解决。
通过加强家庭教育、提升学校教育、引导社会风气等多方面的努力，我们有望帮助青少年远离网络成瘾，让他们拥有一个健康、快乐的成长环境。
希望通过本文的探讨，能够引起社会的重视和关注，让更多的人加入到解决青少年网络成瘾问题的行动中来。
【2000字】。
青少年网络成瘾的成因及对策研究
青少年网络成瘾的成因及对策研究随着互联网的普及和移动设备的普及，网络成瘾的问题逐渐成为青少年健康成长的一大隐患。
青少年网络成瘾不仅会影响他们的学业和生活，还可能导致心理和行为问题。
探究青少年网络成瘾的成因，并提出相应的对策，对于帮助青少年健康成长具有重要的意义。
一、青少年网络成瘾的成因1. 肆意使用互联网互联网的便捷性和丰富性吸引了大量的青少年。
他们在使用互联网时，常常沉迷于网络游戏、社交平台、视频网站等，而忽视了现实生活中的学业和社交。
长时间的虚拟沉浸和虚拟交流，会让青少年丧失对生活的热情，从而形成网络成瘾的倾向。
2. 心理问题一些青少年由于家庭和学校的压力过大，或者情感方面的问题，选择用网络来逃避现实，寻求安慰和满足。
长时间的沉迷网络，让他们忘记了现实生活的重要性，也使他们逐渐对网络上的虚拟世界产生依赖性。
3. 缺乏对网络成瘾的认识家长和教师一些对于网络成瘾的认识不足，对于青少年的网络使用和行为监管不够严格。
缺乏有效的教育和引导，让一些青少年对网络成瘾没有足够的警惕意识，从而陷入网络的深渊。
二、青少年网络成瘾的对策1. 家庭教育家庭是青少年成长过程中最重要的环境之一，家长在青少年成瘾预防中起着至关重要的作用。
家长应当关注孩子的网络使用情况，引导他们正确使用互联网，限制其上网时间和内容，避免过度沉迷网络。
家长也应该加强自身对网络成瘾的认识，及时发现并正确处理孩子的网络成瘾问题。
2. 学校教育学校是青少年学习和成长的重要场所，学校应当通过开展丰富多彩的校园活动和课外活动，为学生提供与现实世界的交流和互动机会，让他们从虚拟世界回归现实生活，重拾对现实生活的热爱。
学校也应该加强对青少年网络成瘾的教育宣传，培养学生正确使用互联网的意识。
3. 自我调节青少年自身也需要学会自我调节，正确对待网络和现实生活。
他们可以通过规划自己的学习和生活时间，正确分配时间，让自己既能享受网络的乐趣，又能保持良好的学习和生活状态。
高中作文范文青少年沉迷网络的原因及解决方法
高中作文范文青少年沉迷网络的原因及解决方法高中作文范文：青少年沉迷网络的原因及解决方法青少年沉迷网络已经成为一个日益严峻的社会问题。
网络的便利和吸引力让他们难以自拔，带来了诸多负面影响。
本文将探讨青少年沉迷网络的原因，并提出一些解决方法。
一、沉迷网络的原因1. 缺乏正确的生活观念许多青少年缺乏正确的生活观念，对于网络的使用缺乏限制和规划。
他们没有明确的目标和规划，网络成为了他们唯一的娱乐方式和交流渠道。
2. 学业压力和逃避现实在现代社会中，学业压力越来越大。
青少年面临着各种考试和竞争，他们为了逃避现实中的压力，选择通过沉迷网络来逃避现实的问题。
3. 缺乏有效的娱乐和休闲活动传统的娱乐和休闲活动对青少年来说可能过于单调和无趣，而网络世界提供了丰富多样的游戏和娱乐方式。
他们通过网络获得的刺激感和满足感往往比现实生活更加强烈。
4. 无法正确应对网络的负面影响网络世界中存在着诸多负面信息和不良影响，包括暴力、色情、犯罪等。
青少年缺乏正确的判断力和抵抗力，容易被这些负面影响所吸引并受到影响。
二、解决方法1. 培养正确的生活观念学校、家庭和社会应该共同努力，培养青少年正确的生活观念。
青少年需要意识到网络只是生活的一小部分，应该平衡好学习、娱乐和社交等各个方面的需求。
2. 建立良好的学习和生活规划青少年需要学会制定合理的学习和生活规划。
他们应该了解自己的目标和需求，分配合理的时间来完成学习任务，并安排适当的娱乐和休闲活动，避免过度沉迷于网络。
3. 提供丰富多样的娱乐和休闲活动学校和社会应该提供丰富多样的娱乐和休闲活动，以满足青少年的需求。
这些活动可以包括体育运动、艺术创作、社会实践等，让青少年有更多选择，不再将全部精力放在网络上。
4. 强化网络安全教育学校和家庭应该开展网络安全教育，提高青少年的网络安全意识和抵抗力。
青少年应该了解网络中存在的风险和危害，并学会正确使用网络，避免受到不良影响。
5. 加强家庭沟通和监督家庭应该与青少年建立起良好的沟通机制，了解他们在网络中的活动和需求。
青少年沉迷网络游戏的原因与对策
青少年沉迷网络游戏的原因与对策随着互联网的普及和网络游戏的迅猛发展，越来越多的青少年沉迷于网络游戏，这给他们的身心健康以及学业带来了很大的影响。
为了解决这个问题，本文将探讨青少年沉迷网络游戏的原因，并提出一些应对策略。
一、沉迷网络游戏的原因1.1 逃避现实压力青少年正处于生活和学习的压力之下，他们可能觉得自己无法面对这些压力，因此转而选择逃避现实，通过沉浸在虚拟的游戏世界中来寻求慰藉和满足。
1.2 社交需求不满足对于一些孤独或内向的青少年来说，网络游戏提供了一个相对安全、舒适的社交环境。
他们可以在游戏中结识新朋友、建立社交网络，并通过游戏中的合作与竞争来满足自己的社交需求。
1.3 缺乏父母的陪伴和监督一些青少年的家庭环境较为单一，父母长时间忙于工作或其他事务，导致无法有效陪伴和监督孩子。
这使得孩子们更容易沉迷于网络游戏，因为游戏可以填补他们在现实中缺少的关爱和陪伴。
二、对策2.1 加强家庭教育家庭是青少年成长的重要环境，父母应当充分认识到网络游戏对孩子的影响，并积极参与他们的日常生活。
父母要给予孩子更多的关心和关爱，与他们进行有效沟通，了解他们的需求和困惑，合理规划孩子的学习与娱乐时间。
2.2 丰富课余活动学校和社区应当提供更多多样化的课余活动，如体育运动、音乐、舞蹈、绘画等，以满足青少年的兴趣爱好，并吸引他们迈出游戏世界，尝试新事物。
这样不仅能丰富他们的生活经验，还能培养他们多样化的能力。
2.3 提供心理帮助与指导学校和社会应当提供心理咨询服务，帮助那些因网络游戏而产生心理问题的青少年。
心理咨询师可以与他们进行面对面的交流，分析他们沉迷网络游戏的原因，并提出相应的解决方案，帮助他们走出困境，重新找回平衡。
2.4 提倡正确的网络使用观念学校和家庭应当共同努力，提倡青少年正确的网络使用观念。
青少年需要明确了解网络游戏的利与弊，了解过度沉迷网络游戏可能给自己和他人带来的伤害。
他们需要明确自己的学业和生活目标，并明确网络游戏只是一种娱乐方式，不能成为生活的全部。
青少年沉迷网络的问题与解决
青少年沉迷网络的问题与解决现如今，随着科技的快速发展，网络已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，伴随着网民数量的不断增加，也出现了青少年沉迷网络的问题。
本文将探讨青少年沉迷网络的原因、危害以及解决方案。
一、问题的产生原因青少年沉迷网络的问题有诸多原因，主要包括以下几个方面。
1.1 缺乏家庭教育现代家庭通常存在着双亲忙于工作、缺乏陪伴的情况。
父母对子女的教育缺乏有效引导，导致青少年在虚拟世界中寻找情感寄托和满足。
1.2 学业压力和心理问题学业压力是导致青少年沉迷网络的另一个重要因素。
面对升学压力和学业任务的增加，许多青少年选择逃避现实，沉溺于虚拟世界中寻找慰藉。
同时，心理问题如焦虑、抑郁也使他们更容易迷失在网络的虚幻中。
1.3 网络游戏诱惑网络游戏作为网络的一大特色之一，深受青少年的喜爱。
对于一些沉迷游戏的青少年来说，游戏成为他们生活的主要内容，影响了他们的学习、交往和身体健康。
二、青少年沉迷网络的危害沉迷网络给青少年带来了很多负面影响，包括以下几个方面。
2.1 学业下降沉迷于网络使得青少年无法有效安排学习时间，导致学业下降。
长时间使用电子设备，如手机和电脑，会分散他们的注意力和精力，使得他们无法专注于学习任务。
2.2 社交问题青少年长时间沉迷于网络会使他们与现实世界的亲友逐渐疏远，无法有效地与他人交流和建立正常的人际关系。
这对他们的社交能力和情感发展造成了一定的冲击。
2.3 身体健康问题长时间使用电子设备会给青少年的眼睛、颈椎和手腕带来不同程度的伤害，导致近视、颈椎病和手腕疼痛等问题。
此外，沉迷网络还会导致青少年缺乏运动，增加肥胖和心血管疾病的风险。
三、解决青少年沉迷网络问题的措施为了解决青少年沉迷网络的问题，必须从多个方面入手，采取综合治理的措施。
3.1 家庭教育的加强家庭是青少年成长的第一所学校，父母应重视家庭教育，给予孩子正确的价值观和行为规范。
父母要提供积极的陪伴，与孩子共同参与一些健康的家庭活动，营造良好的家庭氛围。
青少年网络成瘾的成因及对策研究
青少年网络成瘾的成因及对策研究随着互联网的普及和移动设备的普及，网络已经成为青少年日常生活的重要组成部分。
随之而来的问题是，一些青少年可能会沉迷于网络，导致网络成瘾。
网络成瘾不仅影响到青少年的学习和生活，还可能对他们的身心健康造成伤害。
我们有必要深入研究青少年网络成瘾的成因，并提出相应的对策，帮助他们戒除网络成瘾，健康地成长。
一、青少年网络成瘾的成因1.兴趣及诱惑性青少年对网络游戏、社交平台等虚拟世界中的内容充满了好奇和兴趣，网络提供了丰富多彩的娱乐和信息，吸引着青少年不断地沉浸其中。
而随着互联网内容的不断更新和创新，青少年往往会在不知不觉中沉迷而且常常难以自拔。
2.逃避现实青少年正处在一个心智不成熟但又渴望独立的阶段，他们可能会遇到各种学业、家庭、人际关系等问题，而面对这些压力和烦恼，他们往往会选择通过网络来逃避现实，寻求一种虚幻的安慰和满足，以此来忽略困难和痛苦。
3.社交需求随着社交平台的流行，青少年更容易与他人建立联系和交流，得到同龄人和网络朋友的认可和关注，从而获得满足感。
有些青少年由于社交能力不足，依赖网络来满足社交需求，逐渐形成了依赖性和对网络的沉迷。
4.缺乏自控能力青少年的自控能力尚未完全发育，他们容易受到诱惑，难以自制。
一旦沉迷于网络，就会无法自拔，形成恶性循环。
二、对策研究1.建立正确的网络观念家长和学校应该加强对青少年的网络教育，在家庭和学校教育中，要正确引导青少年，帮助他们建立正确的网络观念和价值观，认识到网络在生活中的重要性，同时也要清楚其潜在的危害性，避免因为好奇和诱惑而滥用网络。
2.加强家庭教育家长在日常生活中要和孩子建立良好的沟通渠道，了解他们在网络世界中的所思所想，引导孩子正确利用网络，克制自己的欲望和冲动。
并且家长要充分关注孩子的学业和生活，给予孩子足够的家庭温暖和关爱，帮助他们更好地适应现实生活。
3.培养自控能力学校教育要注重培养学生的自控能力和解决问题的能力，通过各种形式的思想教育和心理辅导，帮助青少年树立正确的人生观、价值观，提高他们的自我认知能力和自我管理能力，增强对网络的自控能力。
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青少年网络沉迷成因及对策内容提要：网络新兴媒体的飞速发展，给我们的生活带来了许多新的东西。
作为当代青少年，他们利用网络获取了大量资源和信息，开阔了视野。
但也有一些人经不住网络的诱惑，上网成瘾。
其原因主要有网络因素，青少年自身因素、家庭学校教育因素以及管理层面的因素。
防治的要旨是提高防范意识，改善教育方法；加强网络立法，抑制网络糟粕。
关键词：青少年网瘾成因及防治毫无疑问，网络是20世纪人类最伟大的发明。
随着网络这一新兴媒体的飞速发展，人类社会已开始步入网络时代，社会政治、经济、文化及人们的生活因之受到影响，整个世界也因它的出现而发生天翻地覆的变化，网络已成为现时代的宠儿已是一个不争的事实。
但网络是一把双刃剑，它在给这个世界带来超时空的数字化光环的同时，也夹带有污泥浊水与沉渣，有的专家将它称之为“电子海洛因”。
缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虚拟的网络世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被网络虚拟世界所吞噬，有的甚至还在网络的各种诱惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。
然而，一桩桩血泪案例，一声声警世长钟，对青少年“网虫”们来说，是那样苍白无力。
沉迷于网络的青少年逐年增加已成为一个全世界不得不正视的问题，各国专家学者都在探讨其原因，找寻治理之方法。
一、原因剖析客观说来，青少年沉迷于网络是多种因素作用的结果。
但我以为，起主导作用的主要是网络本身因素、青少年自身因素以及教育和管理层面的因素。
其一、网络本身的因素如同一枚硬币有正反两面一样，网络亦有其两重性。
网络的出现，诚然为人类的沟通与交流做出了巨大的贡献，给我们的生活带来了许多从未见过的新东西。
如网上购物、网上学习、网上交流等等，但与此同时，它亦有许多负面的东西。
研究表明，青少年长时间沉溺于网络，不仅对青少年的生理是一种摧残，对心理亦有重大的负面影响。
这种认识是理性的，也是客观的。
然而，对我们分析青少年沉迷于网络的原因而言，我认为没有多少实际意义。
因为人的行为是个体意识的外化，而非理性的外化，通常具有理性思维的人不会沦为“网虫”。
据华中师大陶宏开教授分析，沉迷于上网的孩子通常是以下三类：其一是兴趣和爱好很单一，或是没有其它兴趣和爱好的孩子，其二是学习成绩较差的孩子，其三是人际关系不好的孩子，为什么他们会沉迷于上网?这与网络本身大有关联。
网络是用现代高端的科技手段将各种五花八门的资讯汇聚起来的一个载体，是现实世界的虚拟，是一个没有城门的“不夜之城”。
它具有无政府主义、资源丰富、超时空、方便快捷等特点。
网络世界里没有地理的界线，没有人世间的距离，能给每个上网者提供一个属于自己的时空，在这个虚幻的时空里，他们能找到适合自己的位置；可以在属于自己的这个世界里自由翱翔；可以找到了一个消磨时间的好去处；可以体会到现实生活当中不可能享受到的乐趣；可以获得虚拟奖励，得到自我肯定，从而宣泄学习不成功带来的压抑。
网络世界具有的丰富信息，齐备的功能，能满足人们的种种好奇心以及各种各样的需要和欲望。
有人称其是一个全球性的博物馆，一个无比神奇的游艺宫，一个发表自己见解的论坛，一个结交朋友的场所。
同时，所有的网络游戏在编程的过程中都充分研究了心理学和催眠学，也就是说网络游戏玩家在不知不觉中慢慢地被洗脑，被催眠。
网络本身的这些特点，对具有好奇心，特别是有感失落于现实的青少年来说，无疑具有巨大诱惑。
因而，他们一旦置身其中，便可能会越陷越深，欲罢不能，进而沉迷之。
其二、青少年自身的因素网络本身因素只是青少年沉迷于网络的客观性因素之一，此因素的存在并不会直接导致青少年沉迷于网络。
原因很简单，人是自由意识的主体，趋利避害是人的本能反应。
那么，青少年为何会沉迷于网络呢?我认为，这与青少年自身因素有关。
青少年时期是人生的一个特殊阶段。
这一时期的青少年，不仅身体发育急速进行和趋于完成，性成熟所产生的性差别明确化和性本能膨胀，而且其认知结构、情感结构和意志结构也发生了变化。
表现为：第二性征出现，自我意识和独立性增强，对新事物敏感且容易接受，情感强烈而细腻，渴望友谊和交流，自制力相对较弱。
正是由于这些特点，使他们产生了多方面的需求。
然而，在现实生活中，由于受一些因素的制约，其各种需要就难以在现实中得到满足。
这种矛盾的情形，极易使青少年的心境处于压抑状态。
人在现实处境与构想之间出现偏差的时候，总会想方设法地去寻求别的补偿途径，而网络以它特有的方式和丰富的内容，给人们展示出了一种全新的虚拟社会环境，这无疑为青少年提供了发泄和实现自身需求的平台。
网络游戏可以使他们找到自我、实现自我，网上聊天给了他们倾诉的空间和对象。
当他们在这个神奇的虚拟世界里第一次获得快乐与满足时，便会希望重复获得。
由于他们相对较弱的自制力，这种重复行为往往不能得到很好的控制，当达到失控的程度时，他们就成了“网虫”。
其三、教育方面的因素网络本身与青少年自身因素的存在，会使青少年沉迷于网络成为可能。
但不是必然，只要学校、家庭及时正确引导，让青少年对网络有一个正确的认识，学会自我控制，完全可以避免形成“网瘾”。
遗憾的是，学校、家庭对此未有足够的认识。
先说家庭教育。
中国的父母有“望子成龙，望女成风”的传统。
为此，他们总是尽可能地满足孩子们的要求。
计算机作为信息处理的重要工具，成为不可获缺的东西。
为让孩子紧跟时代发展要求，了解网络基础知识、掌握上网的基本方法，家境较好的家庭大都主动给孩子配备了电脑，较差的则采取给孩子零钱让其去网吧上网的方法，以满足其需要。
至于孩子上网干什么，则由于家长对网络知识的缺乏，以及无暇顾及等主客观原因，往往都没有加以过问。
事实上，家庭教育最重要的一点，就是父母要多挤出时间来陪伴孩子，多与孩子进行交流，教育他们养成良好的生活、学习习惯，引导他们树立正确的认识方法，学会正确地对待事物，形成良好的辨别能力和自我控制能力，为青少年以后独立自主的健康成长奠定基础。
父母对孩子的不闻不问行为，容易使他们产生错觉，认为是默许。
这样，久而久之，孩子便迷失于网络当中了。
再来谈一下学校教育。
尽管现时代的教育模式已多样化，但学校教育依然是当今教育的主流。
青少年沉迷于网络的现状，学校教育脱离不了干系。
从学校教育理念来看，上个世纪80年代，我国就提出对青少年学生进行“素质教育”。
20年后的今天，素质教育显得尤为重要。
但在许多学校，存在的依然是应试教育。
不负重荷的学生容易滋生厌学情绪和心理压力，而教师由于过分注重学生的学习成绩，往往对学生的心理的变化未予以足够关注，学生在学校找不到缓解内心的孤独地方，遂把目光转移到虚幻的世界中去；从计算机教育现状来看，尽管各中小学校对电脑和网络知识都很重视，都开设了专门课程。
但很少有学校对学生的网络安全防范进行专门教授。
而青少年的识别能力和控制能力相对较差，一旦浏览非法、色情、暴力网站后，很容易被腐蚀，继而沉迷之。
从高校网络教育现状来看，全国多数高校虽已建立了校园网，有的还铺设了宽带网，开设了电子阅览室，为学生上网提供了便利。
但由于缺乏安全预防教育，疏于引导和管理，片面追求经济效益最大化，致使电子阅览室完全变相，成了名副其实的聊天室、玩游戏和看色情片的好去处。
这种变相纵容最终导致部分学生沉迷于网络。
其四、管理层面的因素学法律的人都知道，对特定的人而言，特定环境的不作为也会造成社会危害。
既然网络本身、青少年自身、学校教育都存有“软肋”，即网络运行环境存有问题，那么掌管公权力的管理者则应积极作为，加强对网吧的管理，协同抑制青少年沉迷于网络逐年递增的发展态势。
我考察网吧营运管理的现况，发觉无论是网吧的管理体制还是管理方式，都相对滞后于形势发展需要。
在管理体制上，存在着“多头管理、难司其职”的现象，文化、公安、工商等部门“各管一段”，表面谁都在管，实际谁都管不好。
这种职能部门各自为阵的管理体制，致使网吧管理漏洞百出，为违规网吧和无证经营的“黑网吧”提供了生存的空隙。
在管理方式上，往往以专项治理为主，这种在一段时间内由文化、公安、工商等部门联手对网吧进行大规模整治的办法，在短时间内诚然能取得较好的效果，但随着专项治理的结束，随之而来的是网吧违规活动的普遍回潮。
事实证明，对网吧的整治，单凭专项治理难以收效，而应加强日常监管。
一些专家认为，最有效且最低廉的管理手段是从源头对提供互联网接入服务的有关电信运营商进行严格要求，按照国家规定，对证照不全的网吧一律不许提供接入服务，并于每天0—8时对所有网吧停止网络接入服务。
同时网络的安全监控软件也要在网吧里安装，一旦有浏览色情和非法网站，便自动地掐断。
我认为此观点缺乏可操作性，难以推行。
本人主张公权力的管理机关应对受利益的躯使，不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网的经营者，以及为了留住上网的孩子，提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查的经营者，采取特别监督和管理，扫除违规网吧和无证经营的“黑网吧”，坚决杜绝执法工作的表面化，空洞化，使不法分子无机可乘，为青少年提供优质上网的场所。
二、防治对策从世界范围来看，对如何治理青少年的网瘾问题，各国都有自己的招数。
美国和韩国把防治的重头放在教育上，印度则重拳打击提供色情网站的网吧，限制和防止未成年人接近色情资料；德国依靠运用技术手段，严防青少年受到不良网络内容的侵害；日本着力加强对学生上网进行指导，提高学生的网络免疫力。
可以说是仁者见仁，智者见智。
依据上文之分析，我认为，基于“凡上帝有一所庙宇地方，魔鬼也会有一座礼拜堂”的事实，对青少年上网成瘾的防治，家庭、学校亦应对青少年上网的行为加强防范意识，改善教育方法，同时权力机关要加强网络立法，整治网络环境。
其一、加强防范意识，改善教育方法。
青少年沉迷于网络是家庭和学校防范和教育的失败。
在现代信息社会，网络已日益成为青少年生活中不可忽视的一部分。
青少年可以利用网络资源和信息技术开阔视野，掌握大量的需求信息，帮助了解更多的未知领域，促进学业发展和个性培养；但同时网络也是一个信息的堆积场，学术信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息往往同时并存。
青少年在信息高速公路上风驰电掣之际，倘若不以甄别、选择的态度对待滚滚而来的信息快餐，而一味地接受，可能对其思维方式、人格发展等造成极大的负面影响。
对此，家长和学校应予以高度重视，对其上网应提出必要的约束条件。
对他们实行公开上网、限时上网，并有目的培养其监控能力和良好的上网习惯。
为把网瘾从源头上杜绝，家庭和学校应把功夫花在网络外，解决青少年学习中的压力。
鼓励他们积极参加课外活动，解决人际交往中的困惑，鼓励他们多与人交往，但在交往中要选择交往对象，同时要给其创造人际交流的机会，让他们把压抑的情绪通过正常的人际交流宣泄出来，让其体验到现实人际交往的成功，从而帮助他们重建自信。