关于中小学生网瘾的成因及危害社会实践调查报告
中学生上网成瘾调查报告
中学生上网成瘾调查报告篇一：关于青少年沉迷网络现象调查报告关于青少年沉迷网络现象调查报告近年来，随着互联网的普及，网络成为人们日常娱乐生活的一部分。
在网络盛行的今天，我们在享受网络带来便利的同时也开始意识到它所带来的层层隐患，网络沉迷在美国已成为日益严重的社会问题。
我们也在深入的思考，在中国时至当下，网络盛行，越来越多的青少年把宝贵的时间和自己有限的经济资源用于网络冲浪，沉迷其中。
现状分析：据新华社 20XX 年11 月24 日电，国务院新闻办公室主任王晨介绍说，我国自1994 年正式接入互联网，迄今我国网民人数达到亿，互联网普及率超过世界平均水平。
据中国互联网信息中心发布的《第十二次中国互联网络发展状况调查统计报告》，截至20XX年底，中国大陆的网民数已达7950万人，其18岁以下的占18．8％，这表明，我国青少年网民人数不少，青少年上网成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。
但随之而来的是“网游色情暴力让纯真心灵堕落”、“花样年华迷失在网吧”、“沈阳‘恐怖网吧’教孩子解剖半裸女尸”、“黑网吧‘囚禁’孩子5天4夜”等触目惊心的事件。
据调查显示，青少年30%是每天都上网，16% 人从不上网，44%不固定。
平时：80%在周六、日上网，20%人不上网（原因是父母控制）。
66%的人认为自己上瘾了，34%的人认为自己没上瘾。
青少年沉迷网络原因：青少年意志力较薄弱，游戏闯关的过程使每个人感觉到有吸引力。
有个同学这样说，如果学习也能像游戏闯关这样一步一步有吸引力就好了。
游戏的魅力是导致青少年网络成隐的原因之一。
（二）现代家庭亲于之间缺乏沟通、交流。
调查结果显示，91．5％的中学生认为在家上网与去网吧上网没有区别，却有90％的人选择去网吧上网，这正是因为家长过分强调网络消极的一面，不允许孩子上网导致的。
亲子之间缺乏情感的沟通、思想的交流，既然不允许在家上网就选择去网吧，最终的结果是适得其反。
其实家长完全可以和孩子一起上网，或学习，或娱乐，既增进感情，家长又能有效地监督和引导孩子上网。
关于中学生上网情况调查报告范文（通用4篇）
关于中学生上网情况调查报告范文（通用4篇）关于中学生上网情况范文篇1如今，是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志。
但是，因特网会给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式带来哪些影响？一项最新调查表明，因特网有利于中学生现代思维方式的形成，有利于他们社会化的进程，更能激发其创造潜力。
调查显示，中学生网民中，男生的上网率高于女生。
上网学生中57.6％的人偶尔上网、40.6％的经常上网，大部分时间都泡在网上的只有2.3％。
有59.2％的中学生网龄在半年到一年左右，而两三年网龄的人只有10％，这说明当地中学生上网是近两年的事。
中学生上网多数是在周末或假期，81.2％的中学生上网的主要目的是为了获得更新的信息，23％的学生是为了结交更多的朋友，6％的人上网是为了玩游戏。
在对网络的基本评价中，有半数以上的中学生认为上网是大势所趋，30.5％的学生对网络表示满意，47.1％的人认为对中学生上网应适当指导。
基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中学生的思想：网络让中学生接触到了多元的.世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。
网络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界。
85.6％的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。
59％的上网者是在上机过程中络知识。
网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会。
学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。
调查显示，53％的人上网是为了向外发布信息。
但调查也发现，网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中学生带来困扰，如网络容易使少数自控力较差的中学生上瘾、间接和符号化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术容易使有的中学生对网络技术产生过度崇拜等。
关于网瘾的社会实践报告
一、引言随着互联网的普及和信息技术的发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，与此同时，网瘾这一现象也逐渐引起了社会的广泛关注。
为了深入了解网瘾对个人和社会的影响，我们组织了一次关于网瘾的社会实践活动。
以下是对此次社会实践的总结报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景近年来，我国青少年网瘾问题日益严重，不仅影响了青少年的身心健康，还引发了一系列社会问题。
据相关数据显示，我国青少年网瘾患者人数已超过三千万。
因此，开展关于网瘾的社会实践活动具有重要的现实意义。
2. 实践目的（1）了解网瘾的定义、成因和危害；（2）调查我国青少年网瘾的现状及发展趋势；（3）分析网瘾对个人和社会的影响；（4）探讨预防和干预网瘾的有效措施。
三、实践方法与过程1. 文献研究法通过查阅相关文献，了解网瘾的定义、成因、危害及预防措施等方面的知识。
2. 问卷调查法设计调查问卷，对青少年网瘾现状进行问卷调查，了解青少年上网时间、上网内容、网瘾程度等信息。
3. 访谈法对网瘾患者、家长、教师、心理咨询师等进行访谈，了解他们对网瘾问题的看法和建议。
4. 实地考察法参观青少年网络成瘾干预机构，了解其工作流程和干预措施。
四、实践结果与分析1. 网瘾现状根据问卷调查和访谈结果，我国青少年网瘾问题主要集中在以下几个方面：（1）上网时间过长，影响学习和生活；（2）沉迷网络游戏，导致身心健康受损；（3）网络成瘾导致人际关系疏远，家庭矛盾加剧。
2. 网瘾成因（1）家庭因素：家庭教育方式不当、家长监管不力等；（2）学校因素：学校教育忽视心理健康教育、应试教育压力大等；（3）社会因素：网络环境复杂、网络成瘾游戏诱导等。
3. 网瘾危害（1）身心健康受损：视力下降、颈椎病、心理疾病等；（2）学习成绩下降：影响学习兴趣，导致学业荒废；（3）人际关系疏远：家庭矛盾、朋友关系破裂等；（4）社会问题：犯罪、失业等。
五、干预措施1. 家庭教育（1）加强家庭教育，关注孩子心理健康；（2）与孩子建立良好的沟通，了解其需求；（3）合理规划家庭生活，限制孩子上网时间。
青少年网瘾调查报告(共4篇)
青少年网瘾调查报告（共4篇）青少年网瘾调查报告()第一篇：关于青少年网瘾的调查报告关于青少年网瘾的调查报告盐道街中学：罗晨旭指导老师：芦苇一、调查目的为了了解青少年为什么会行成网瘾还有网瘾带给青少年哪些危害二、调查方法从网上收集资料综合新华社电中国青少年网络协会18日发布《中国青少年网瘾数据报告(2020)》显示，目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的9.72%，将近50%的网瘾青少年主要的上网目的是聊天或交友。
报告指出，在网瘾青少年和非网瘾青少年的具体活动中也存在着较大的差别。
如，网瘾青少年中玩网络游戏的比例(40.77%)高于非网瘾青少年(28.61%)将近13个百分点，而聊天或交友虽然也属于娱乐性的活动，但网瘾青少年和非网瘾青少年中，参与这一活动的比例几乎没有差别。
根据数据显示，娱乐性活动和实用性活动比例在网瘾和非网瘾青少年之间差距很大。
其中玩网络游戏和获取信息的网瘾青少年与非网瘾青少年比例差距较为悬殊。
中国青少年网络协会秘书长郝向宏认为，这说明网瘾青少年更偏重于玩网络游戏，而非网瘾青少年则更偏重于借助网络获取信息以及学习或工作。
因此，正确引导青少年利用网络获取信息可以在一定程度上抑制上网成瘾，而对于青少年玩网络游戏的放纵则可能促使其上网成瘾。
报告指出，青少年网络成瘾问题仍然是不容忽视的。
网瘾青少年比例接近10%，需要各方继续对青少年网瘾问题加以关注，并采取各种措施来预防青少年上网成瘾。
报告显示，男性青少年网民上网成瘾比例(13.29%)约比女性青少年网民上网成瘾比例(6.11%)高出7.18个百分点。
男性青少年比女性青少年更易于沉溺网络。
报告显示，18岁至23岁青年网瘾比例较高，达到了11.39%。
报告指出，网瘾青少年和非网瘾青少年均对娱乐休闲类游戏有较高的偏好。
有超过60%的非网瘾青少年对娱乐休闲类游戏有较高的偏好，而网瘾青少年则对角色扮演类和比赛竞技类游戏有较高的偏好。
这说明我们应该更多关注网上娱乐性活动对青少年的影响。
暑假社会实践调查报告关于未成年人上网情况的调查报告[共5篇]
![暑假社会实践调查报告关于未成年人上网情况的调查报告[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4f73997a3a3567ec102de2bd960590c69ec3d831.png)
暑假社会实践调查报告关于未成年人上网情况的调查报告[共5篇]第一篇：暑假社会实践调查报告关于未成年人上网情况的调查报告社会调查报告学校：XX 学院：XX 专业：XX 指导老师：XX 学号：XXX 姓名：XX :2010.09.07日期关于未成年人上网情况的调查报告引言为深入了解我县未成年人上网存在的各种问题，积极探索有效的治理对策，县委根据团中央和团省委有关要求,结合我县实际，会同我县部分人大代表、政协委员，认真开展了以“互联网与青少年健康成长”为主题的专题调查。
通过暗访、问卷、座谈、数据统计等形式，全面掌握了我县未成年人上网的现状，并形成了具体的思路和建议。
现将调查情况报告如下：一、当前我县未成年人上网的现状调查在调查中，我们首先对全县1232名中小学生以及486名家长和老师进行了关于“互联网与青少年健康成长”的问卷调查。
从调查结果来看，我县未成年人上网现象十分普遍，约有90%以上的未成年人都有过上网经历，其中选择将上网作为主要课余活动的学生占到了34.9%。
可以说，网络已经与我们的未成年人息息相关、密不可分。
毋庸置疑，网络平台的开放性和便捷性，网络内容的多样性和广泛性，为未成年人提供了广阔的视野，创造了学习的机会，对于促进未成年人成长起到了一定的积极作用。
但在调查中，我们也发现我县未成年人上网的现状令人担忧，特别是部分未成年人沉溺网络不能自拔的问题极大地危害到他们自身的健康成长。
具体表现为：1、痴迷游戏，荒废正常学业。
据调查，我县未成年人上网最主要的目的是玩游戏。
从国家的统计分析来看，未成年人上网玩游戏人数占到总上网人数的70%以上。
通过问卷调查结果得知，我县也有近半数的未成年人选择玩游戏作为上网的主要目的。
而且他们上网玩游戏的时间普遍较长，一般都在数小时以上，有的甚至几天几夜。
在我们调查座谈会上，老师们普遍反映，在校学生逃课上网和就寝后攀爬围墙外出上网的现象几乎每所学校、每个班级都有发生。
防沉迷网络调查报告5篇
防沉迷网络调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!防沉迷网络调查报告5篇调查报告可能包括对相关法规、政策的引用，以支持调查结论，调查报告不仅是调查的产物，更是研究的产物，下面是本店铺为您分享的防沉迷网络调查报告5篇，感谢您的参阅。
关于中小学生网瘾成因及危害的调查报告
关于中小学生网瘾成因及危害的调查报告关于中小学生网瘾成因及危害的调查报告调查问题：中小学生网瘾成因及危害调查人：调查对象：部分初高中学生调查方式：网络搜集，问卷调查，小组讨论内容：1.概念:网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
2.表现：网瘾患者无法控制上网时间，表现为：花费于上网的时间比原定时间要长，想要减少或控制上网时间但失败。
关注网上的情况超过自己的现实生活。
如头脑中一直浮现和网络有关的事，在生活中心不在焉，有关网上的情况反复出现在梦中或想象中，只有上网时才充满兴趣。
一旦减少或停止上网，即表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，包括：沮丧，空虚，易发脾气，坐立不安，心慌，恶心，燥热出汗，失眠等。
3.成因1、社会环境：包括网吧的出现，网络游戏的流行、同学之间的攀比从众等；2、家庭教育：包括家庭环境及教育方式等；3、满足感缺失：包括学业失败、孤独感、人际障碍等；4、角色扮演、多人一起玩的游戏很容易造成网络成瘾。
这种游戏可能会给孩子带来成就感、满足感；同时出于“哥们义气”，孩子也有可能加入网络游戏的队伍，并最终成为网瘾患者。
4.预防：（1）个人预防：1.遵守网络规则，保护自身安全。
2.学会目标管理和时间管理，提高上网效率。
3.积极应对生活挫折，不在网络中逃避。
4.未成年人在上网时，要遵守《全国青少年网络文明公约》，同时保护好自身安全。
做到：①保守自己的身份秘密；②不随意回复信息；③收到垃圾邮件应立即删除；④谨慎与网上“遇见”的人见面；⑤如果在网上遇到故意伤害，应该寻求家长、老师或者自己信任的其他人帮助；⑥不做可能会对其他人的安全造成影响的活动5.做到：①不漫无目的地上网。
②上网前定好上网目标和要完成的任务；上网中围绕目标和任务，不被中途出现的其它内容吸引；可暂时保存任务之外感兴趣的内容，待任务完成后再查看。
沉迷网络社会实践报告
一、背景与目的随着互联网技术的飞速发展，网络已经渗透到人们生活的方方面面。
然而，沉迷网络现象也日益严重，给青少年的身心健康、学业成绩、人际关系等方面带来了严重影响。
为了深入了解沉迷网络的原因、影响及对策，我们组织了一次关于沉迷网络的社会实践活动。
二、实践内容与方法1. 调查方法本次实践活动主要采用问卷调查、访谈和案例分析等方法。
（1）问卷调查：通过发放问卷，了解沉迷网络的人群特征、沉迷程度、原因等。
（2）访谈：选取沉迷网络的青少年及其家长、教师进行访谈，深入了解沉迷网络的原因和影响。
（3）案例分析：收集沉迷网络青少年的案例，分析其沉迷网络的原因、过程及后果。
2. 实践步骤（1）制定调查问卷和访谈提纲。
（2）在校园、社区等地发放问卷，收集数据。
（3）对收集到的数据进行整理和分析。
（4）对沉迷网络的青少年及其家长、教师进行访谈。
（5）收集沉迷网络青少年的案例，进行分析。
（6）撰写实践报告。
三、实践结果与分析1. 沉迷网络的人群特征根据问卷调查结果，沉迷网络的人群主要集中在青少年，尤其是初中生和高中生。
此外，家庭经济条件较好、父母文化程度较高的家庭，其子女沉迷网络的比例较高。
2. 沉迷网络的原因（1）好奇心：青少年正处于成长阶段，对新鲜事物充满好奇，容易沉迷于网络游戏、社交媒体等。
（2）逃避现实：面对学业压力、人际关系等问题，部分青少年选择沉迷网络，以逃避现实。
（3）家庭环境：家庭关系紧张、父母陪伴不足，导致青少年寻求网络世界的慰藉。
（4）教育引导不足：学校、家庭对网络沉迷的危害认识不足，缺乏有效的教育引导。
3. 沉迷网络的影响（1）身心健康：沉迷网络导致青少年作息不规律、缺乏锻炼，易引发近视、颈椎病等疾病。
（2）学业成绩：沉迷网络影响青少年学习时间，导致成绩下降，甚至辍学。
（3）人际关系：沉迷网络使青少年与家人、朋友的沟通减少，导致人际关系紧张。
4. 沉迷网络对策（1）加强家庭教育：父母应关注子女的网络使用情况，引导其合理安排时间，培养良好的生活习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于中小学生网瘾的成因及危害社会实践调查报告
报告名称：中小学生网瘾的成因及危害调查
调查地点：某地
调查方法：走访及电话调查
调查时间：某年某月某日
调查目的：当前，中学生网络成瘾已成为一个十分突出的问题。
中小学生通宵达旦沉溺于互联网不能自拔，给中小学生的学业、健康和精神带来极大的危害，对家庭、社会的和谐发展也造成极大的负面影响。
正如全国人大代表张学东所言：“网络对青少年的负面影响如果任其发展，毁掉的将是国家和民族的未来。
”所以本人决定利用寒假时间来对此做一下调查。
调查内容：什么原因造成青少年容易沉溺于网络而不能自拔呢？
经过对有网瘾的中小学生调查之后，有如下原因：
原因一：精神空虚
孩子沉迷于网络，最伤心的是父母。
但许多家长并不知道，孩子的行为到了这种地步，其中许多原因是家长造成的。
大多数家长平时忙于工作，对孩子的照顾只是满足于“吃饱了，喝足了，穿暖了，兜里有点零花钱”，不知道孩子最近的烦恼是什么，和同学有没有矛盾，孩子在父母那里寻求不到这种爱，于是就到网上寻找，他们会用化名和网友聊天、骂人、畅所欲言。
原因二：环境影响
在信息技术日益发展的今天，网络已不再是陌生的名词，小至刚入学的娃娃，大到已退休的老人，对电脑都能驾轻就熟。
各处的网吧也随处可见，网上的东西良莠不齐，网吧经营者本着赢利的目的，为那些还没有完全具备辨别是非能力的未成年孩子大开方便之门，这样很容易让这些孩子在眼花缭乱的虚拟世界中迷失自己。
原因三：性格不良
除了家庭因素导致精神空虚外，孩子不良的性格也是容易成瘾的重要原因。
据观察发现，容易上网成瘾的孩子大多有不良的性格特征，如性格孤独、内向，不愿意与人交往，当心里有了矛盾、苦恼自己无法排解时，他们便去上网发泄，因为他们发现，网络是一个很好的倾诉对象：键盘就操纵在自己手上，想看什么就看什么，想说什么就和网友聊什么。
很快，他就会迷上网络。
经调查可发现以上几点是中小学生网瘾成因的主要原因，网瘾对中小学生的危害十分大，有以下几条影响：
影响一：一方面，网络交友主要通过文字来进行交流，而交际口才得不到锻炼，羞怯心理得不到纠正，交际行为得不到规范。
另一方面，由于网络的虚拟性，交往双方真实的内心世界很难辨别，易受到蒙骗，结果心灵更加封闭，久而久之，导致他们只愿意在网络上寻求虚拟的人生，而消极地对待现实世界。
这对于那些原来就有人际交往障碍但又渴望别人关心、理解的学生更为不利。
影响二：引发中学生崇尚暴力的心理倾向及网络成瘾：新颖刺激的网络游戏，对学生具有强烈的吸引力和难以抗拒的诱惑力，很多学生无节制的痴迷于游戏之中而不能自拔(即网络游戏成瘾)。
而网络大量暴力游戏的存在，致使一些涉世不深
的中学生情感和行为大大强化，形成暴力崇拜，导致他们在生活中也想通过暴力解决一切问题，用暴力达到自己的目的。
影响三：网络在带给人们享受和满足同时，却也将其另一面不容选择地抛在人们的面前，特别是对涉世未深的中学生，更是产生严重的负面影响，如一、对青少年的人生观、价值观和世界观的形成有潜在威胁。
互联网虽然内容丰富却很复杂，良莠不齐，青少年在互联网上接触的消极思想会使他们的价值观产生倾斜，在潜移默化中影响青少年人生观的形成。
调查结果（总结）：当前，有效预防、控制青少年网络成瘾、网络不良信息的毒害以及网络犯罪等，已经成为政府必须高度重视的问题，也成为学校教育和学科教学的重要内容。
我们必须在国家制订、完善相关法律、法规的基础上，加强疏导，并通过建设一批健康、文明、科学，尤其是对中学生能起正确导向作用并富有吸引力的网站，将广大中学生团结在自己的周围，真正发挥互联网的积极作用，促进广大中学生的健康成长。