语言学概论复习要点
《语言学概论》知识点复习
《语言学概论》知识点复习一.词汇1.词的概念和基本特征：词是语言的基本单位，具有形式和意义上的特点，是表达概念的基本手段。
2.词的分类：词可根据词形、词义、词性等进行分类。
3.词汇义和词义的概念：词的义指的是词汇在语言中所代表的意义；而词义是指词的其中一种特定的意义。
4.语义的概念：语义是指语言所能表达的意义，它研究词汇的意义和句子的意义。
5.语义关系：包括同义关系、反义关系、上下位关系和连词关系等。
6.多义词和一义词：多义词是指一个词具有多个不同的词义，一义词则是指一个词只有一个词义。
7.词义的反思性特点：反思性特点是指由于词义的发展和扩展，使得一部分词汇原本只能指代具体事物的名称，逐渐发展为可以用来指代抽象概念的称谓。
8.词的构词和构词法：构词是指用来形成新词的方法和技巧，构词法则是研究这些方法和技巧的学科。
9.词汇的生成和消失：词汇的生成是指新的词汇在语言中的出现和流行，而消失则是指一些词汇在语言中的逐渐淘汰。
10.词的历时变化：词的历时变化是指词汇在语言发展过程中的变化和演变。
二.语音1.语音的概念：语音是语言的基本要素之一，研究语言音素、音节和音系等内容。
2.音位和音素：音位指的是语音系统中不同的基本音单元，而音素则是指在一种具体语音系统中有决定意义的语音单位。
3.国际音标：国际音标是一种国际通用的音标符号，用于表示各种语言的语音。
4.声调：声调是指语音中声音的高低和音调变化。
5.语调：语调是指在一句话中语音音调的变化。
6.连读和重音：连读是指在语音流通的过程中，语音之间的相互作用和连接；重音是指在词语和句子中，一些音节能够产生的较大音量、较长时间和较高音调。
7.训练和修正：语音训练是指通过学习和练习，使得个体能够正确地使用语音来表达意义；语音修正是指对发音错误进行纠正和改正。
三.语法1.语法的概念：语法是语言结构和组织的规律和原则。
2.句子的基本概念：句子是表达完整意义的语言单位，由主语、谓语和宾语等成分组成。
语言学概论复习要点
语言学概论复习要点语言学概论复习提要一、语言学的对象和任务1.语言学的对象和任务（1）研究对象：语言。
（2）主要任务：研究语言的本质、结构和规律，使对语言的认识上升到理性阶段。
2.语言学简史（1）语文学阶段。
语言学三大发源地：古代中国、古代印度和古代希腊。
公元前4世纪，印度学者波尼尼的《梵语语法》或称《波尼尼语法》。
古希腊学者亚里士塔尔库斯的《希腊语法》。
早在公元前4世纪，被中国古代人们尊崇为十三经之一的《尔雅》就已初具规模，它是世界上第一部物类与义类的词典，比西方早了两千多年。
到东汉时期又出现了世界第一部字典《说文解字》，比西方的字典早了一千五、六百年。
古代中国的语文学通称小学，包括文字学、训诂学和音韵学，是中国古代语言学研究成就的集中体现。
语文学与现代语言学的区别：第一，从研究对象看，古代语言学只重视书面语言，把古代书面语作为语言的研究对象，而对当时社会普遍使用的口语不予重视。
第二，从研究任务看，古代语言学并不把描写语言的规律作为主要任务，只重视为流传下来的政治、哲学、宗教、历史、文学等方面的经典作注解，目的是为了让人们能够读通、读懂古代的经典。
换言之，它还没有发展成为一门独立的学科，而只是经学的附庸。
（2）历史比较语言学阶段。
19世纪初，西方语言学者开始运用历史比较法研究语言本身，产生了历史比较语言学。
在初创阶段，英国的威廉·琼斯最先发现希腊语和拉丁语、梵语有惊人的相似处，于是大胆地提出了“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱。
德国的施列格尔也看到梵语和欧洲许多语言有着不可否认的共同点，第一个提出“比较语法”，是历史比较语言学的草创者。
历史比较语言学摆脱了过去从属经学的附庸地位，标志着语言学已经成为一门真正独立的学科。
历史比较语言学由于涉及多种语言，这为普通语言学的创立奠定了基础。
19世纪中叶，从理论上研究人类语言一般规律的普通语言学诞生。
奠基人是德国的洪堡特和瑞士的索绪尔。
洪堡特被公认为普通语言学的第一个奠基者，他的许多语言学观点被后代学者不断继承和发展。
语言学概论复习超级重点
语言学概论复习超级重点语言学概论复习第一章语言是什么第一节语言是一种声音一、语言是一种声音二、这种声音是人有意识地从发音器官发出的三、这种声音能代表一定的客观现象四、这种声音能分解和组合，这些分解和组合是有规律可寻的第二节语言与说话一、语言不等于说话二、语言是说话所用的材料和规则，语言是抽象的，是全社会一致的三、说话也叫“言语”。
言语是对材料和规则的具体运用，是可感知的，是因人而异的四、语言是通过一定的可感知形式来传递一定信息的符号系统┌听觉语符——音符（语音）┌可感知形式——语符┤│└视觉语符——文字（？）语言┤│┌语汇（词汇）└信息（内容）——语义┤└语法传统上语音、词汇、语法合称语言三要素。
第三节语言的功能一、语言是人类最重要的交际工具（一）人类有多种交际工具：（二）这些都比不上语言重要。
二、语言是人类最重要的思维工具（一）人类左半脑掌管与语言有关的抽象思维；右半脑掌管与语言无关的形象思维（二）抽象思维是否一定要语言参与（三）语言只是一种符号，是一种替代品，人们能利用语言进行思维，也应该可以利用其它的替代品进行思维。
（四）人类有了语言之后主要依靠语言进行思维第四节语言是符号系统一、什么是符号（一）符号就是用一种东西（甲）来代替另外一种东西（乙），通常是用具体的、浅显的、通俗的来代替抽象的、深奥的、孤僻的。
（二）语言也是一种符号，是听觉符号（三）语言符号的特点１．约定俗成（任意性）２．线性（四）符号与客观二、语言的层级体系（一）层级体系的构成（二）语言层级体系的特点：三、组合关系和聚合关系（一）组合关系（二）聚合关系第五节语言系统是人类特有的一、语言能力需要具备的条件（一）生理条件：一定的大脑容量，使之具备抽象、概括能力（二）心理条件：听觉系统和发音器官（三）社会条件：即到了有什么非说不可的地步二、其它动物不具备语言条件第二章语言学第一节什么是语言学语言学是以语言为研究对象的一门科学。
第二节语言学的简要历史一、人类早期关于语言的神话传说二、语言学问题的哲学探讨三、语言研究的语文学阶段（一）中国的语文学研究（二）印度的语文学研究（三）古希腊罗马的语文学研究四、传统语言学五、现代语言学（一）历史比较语言学（二）结构主义语言学（三）转换－生成语言学第三节语言学的分类一、微观语言学和宏观语言学（一）微观语言学研究语言本身。
《语言学概论》复习知识点——汇总
《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等4.语音变体：音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程：派生、复合、转化等4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能：词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论：描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科：应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态：《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点，希望以上内容对您的复习有所帮助。
语言学概论期末复习重点
语言学概论期末复习重点一、语音学语音学是研究语音的学科，重点研究语音的产生、结构、运动和感知等方面。
在复习时，需要关注以下内容：1.国际音标的掌握，包括元音、辅音和音节等。
2.发音器官的构造和功能，比如舌头、喉头、声带等的作用。
3.音位与音素的区别，音位是语言中的最小语音单位，音素是语音的实际表现。
4.音变规律，比如浊音化、清音化、辅音的鼻化等。
二、语法学语法学是研究语言结构和规则的学科，包括句法学、词法学等分支。
在复习时，需要关注以下内容：1.语法的基本概念，包括句子、短语、词类等。
2.句法分析的方法，包括基于短语结构的上下位关系分析和基于依存关系的句法分析。
3.句子成分的分类与功能，包括主语、谓语、宾语、定语等。
4.语法关系的表示，包括句法树和依存关系图等。
三、语义学语义学是研究词义和意义的学科，包括词义学、语用学等分支。
在复习时，需要关注以下内容：1.语义的基本概念，包括词义、句义、语篇意义等。
2.词义的分类，包括编码词义和概念词义等。
3.语义关系的表示，包括隐性关系和显性关系等。
4.语义义原的掌握，比如用来描述词义的最小单位，可以用来解释多义、歧义、同义等现象。
四、语用学语用学是研究语言在特定情境中的使用和理解的学科，包括语用规则、言语行为等方面。
1.言语行为的分类，包括表示、指示、陈述、询问等。
2.言语行为的成分，包括言辞、语境、意图等。
3.语用规则的掌握，比如礼貌原则、言外之意等。
4.言语行为的实现方式，包括直接言语行为和间接言语行为等。
以上仅为语言学概论期末复习的一些重点内容，学生可以结合教材和课堂笔记进行更深入的学习和理解。
此外，复习时可以参考相关的案例和实例，加深对语言学原理的理解和应用。
语言学概论纲要复习重点汇总(详细)(精细排版)
语言学概论纲要复习重点汇总（详细）（精细排版）1．语文学阶段中国传统语文学包括文字(字形)，音韵（字音），训诂(字义)三个方面的成就。
2．历史比较语言学的形成标志着语言学成为一门独立学科。
3．普通语言学：关于语言一般规律的研究。
4．共时语言学：分别描写语言每个子系统在某一特定时期和不同子系统之间的关联。
5．历史语言学：研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联。
6.在各种信息传递形式中，身体姿势等非语言形式独立传递的信息有限，且大多数是辅助语言来传递信息，文字是建立在语言基础之上的再编码形式，旗语则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式。
因此，语言是人类社会信息传递第一性的，最基本的手段。
7．逻辑学关注思维的基本形式，心理学关注思维的心理过程，认知神经科学关注思维的生理机制。
认知神经语言学是语言学、认知心理学和神经心理学的结合。
一门跨学科的学科，专门研究语言、思维和大脑神经网络之间的关系。
9．当人出生后过了一定的期限，如果没有后天的正常的社会环境，其语言习得和心智发展失去了发展的潜力。
这个时期叫做临界期。
10.符号包括形式和意义。
11.语言系统分为音系和语法两个层面，在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结构，这是语言系统最重要的特点，即语言系统的两层性。
12.组合关系：符号与符号组合，形成更高层次的结构。
高层结构中的每个符号称为结构的组成部分，结构中每个组成部分的关系称为组合关系。
13.聚合关系：如果一些语言符号或更大的单位在组合结构的某一环节上能够互相替换并且替换后结构关系不会改变，那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用，它们自然的聚集成群，它们彼此之间的关系就叫做聚合关系。
14.音素：从音质角度划分的最小语音单位，以及根据语音的自然属性划分的最小语音单位。
15.音位：具体语言中具有区别词的语音形式作用的最小语音单位，从语音的社会属性划分的最小语音单位。
语言学概论复习资料
语言学概论复习资料语言学概论复习资料语言学概论是一门研究语言的学科，它探讨语言的本质、结构及其在人类社会中的作用。
本文将对语言学概论的主要内容进行复习。
一、语言的定义语言是一种符号系统，具有特定的音、形和意义的表达方式。
它是人类的一种交流工具，可以用于表示思想、情感和行为。
二、语音学语音学研究语言中的声音单位——音素，并研究它们的发音、声音结构和相互关系。
语音学是语言学的基础，它包括语音的音位和音系的研究。
三、句法学句法学研究语言中的句子结构和句子成分之间的关系。
它探讨句子的组成和句法规则的运用，帮助我们理解句子的意义和功能。
四、语义学语义学研究语言中的意义，包括词的意义、句子的意义以及语言表达的逻辑关系。
它探讨语义关系和语义规则，帮助我们理解语言的含义和推理过程。
五、词汇学词汇学研究词的构成、分类和意义。
它包括词的形态学和词义学的研究，帮助我们理解词汇的规则和使用。
六、文法学文法学研究语言的结构和规则。
它包括句法、词法和语法的研究，帮助我们理解语言的组织和运用。
七、语用学语用学研究语言的使用和交际意义。
它关注话语的功能和社会背景，帮助我们理解语言的交际目的和效果。
八、方言学方言学研究语言在不同地区和社会群体中的变化和差异。
它包括方言的分类和特征，帮助我们理解语言的地理和社会分布。
九、比较语言学比较语言学研究不同语言间的相似和差异。
它比较不同语言的词汇、语法和音系等方面，帮助我们理解语言的历史和发展。
十、语言变异与语言变化语言变异与语言变化研究语言的可变性和演变过程。
它涉及语言的变异、变化和语言接触等问题，帮助我们理解语言的动态性和多样性。
总之，语言学概论研究语言的方方面面，从语音到语义，从词汇到句法，从语用到方言。
通过对语言的研究，我们可以更好地理解人与人之间的沟通和交流方式，进而提高我们的语言能力和语言意识。
语言学概论复习重点
语言学概论复习重点一、语言学的分类从不同角度1、普通语言学和具体语言学（角度概念）2、共时语言学和历时语言学（角度概念）3、描写语言学和比较语言学（角度概念）4、理论语言学和应用语言学（角度概念）二、语言研究简史1、传统语言学①三个中心：古代印度（波尼尼及其代表著作）古代希腊（狄奥尼修斯·特拉克丝及其代表著作）古代中国（小学及其代表性专著）2、历史比较语言学①两位先驱②三位创始人3、结构主义语言学①概念和创始人——索绪尔②索绪尔的成就（三点）③三个学派：学派名称、六个代表人物、一个著作、一个著名公式5、转换生成语言学（简称TG）五个阶段：名称及标志性作品三、语言的社会功能1、语言和言语①语言和言语的概念②语言和言语的关系（三点）2、语言的社会性是语言的本质属性（三点）3、抽象思维和语言的区别（四点）四、语言是符号系统1、符号和语言符号的定义；语言具有符号性2、语言符号的任意性和线条性定义3、语言系统的二层性4、组合关系和聚合关系定义五、语音1、语音研究的诸方面①音素定义②国际音标：创造年份，原则，优点（三点）③从哪些方面研究语音：三个环节、三个方面、三个学科④语音的属性：自然属性（包括两个属性）、社会属性（概念）2、音响：语音的四要素3、发音①发音器官（三区）②两类音素：元音和辅音a：元音辅音定义b：二者区别（三点）c：元音不同的原因（共鸣器不同三点）d：八个基本元音（音标和名称）e：辅音的发音描述（教材67页辅音表）4、音位①音位概念②对立和互补（对立关心和互补关系概念）③音位变体（概念分类<两类、概念>）④音质音位和非音质音位5、音位的聚合：区别特征的概念、聚合群6、音位的组合①音节的定义②三个阶段③七个相关的概念（填空）④语流音变（概念、常见的语流音变<四主、二次>及其概念和举例）六、语法（一）语法和语法单位1、语法规则①语法规则的构成：组合规则、聚合规则（二者定义）②组合规则、聚合规则的区别与联系（三点）2、语法的特点（四点，其中三个是显著特点）3、语法单位（定义）：句子、词组（短语）、词、语素<词根、词缀、词尾、词缀和词尾的不同点（四点）>的定义。
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语言学概论复习要点论述题应用名词解释填空、选择、判断的重点题目引言1、语言学在学科领域中能起到哪些作用？语言学既是一门基础学科，又是一门带头学科。
（1）基础作用：文化的继承和发展、语言教学。
（2）带头作用：语言学的有关理论、方法可以并正在转化为应用技术，推动着社会各个领域工作自动化的进程。
2、传统语言学有哪几个研究中心？各自的代表性成果是什么？1、古代印度：公元前4世纪，波尼尼，《波尼尼经》（《梵语语法》）。
2、古代希腊：公元前2世纪，特拉克斯，《语法术》（《语法艺术》）。
3、古代中国：训诂学：公元前2世纪《尔雅》；文字学：公元100年，许慎《说文解字》；音韵学：《广韵》（1008年）；语法学：1898年，马建忠《马氏文通》。
3、中国的传统语言学与古印度和古希腊的传统语言学相比，在研究的切入点上有什么不同？中国：训诂学文字学音韵学语法学古印度、古希腊：语法为主4、历史比较语言学的研究成果是什么？哪几个人物为历史比较语言学的诞生做出过重要贡献？研究成果：对世界上的语言进行了谱系分类。
人物：1、两位先驱：威廉琼斯：第一个提出印欧语言之间存在着共同的历史来源。
史勒格尔：第一个提出“比较语法”的术语。
2、三位创始人：葆普：动词变位系统拉斯克：词汇对应关系格里姆：语音对应规律5、结构主义语言学、转换生成语言学的创始人是谁？诞生的标志是什么？结构主义语言学：诞生的标志：1916年，索绪尔的《普通语言学教程》出版转换生成语言学：乔姆斯基《句法结构》6、美国描写语言学的代表人物是谁？代表著作是什么？什么时间出版？布龙菲尔德，《语言论》1933年出版，是美国结构主义语言学的纲领性著作。
7、什么是语言学、普通语言学、描写语言学、比较语言学、历史比较语言学、理论语言学和应用语言语言学：研究语言现象和规律的科学。
它是介于自然科学和社会科学之间，但主要是从社会科学的角度进行研究的科学。
普通语言学：研究各种语言存在的现象和规律描写语言学：截取语言发展中的一个横段面，用静态的描写的方法，如实地记录语言的结构，客观地反映语言中存在的现象和规律。
比较语言学：用对比的方法，对不同的语言进行研究，找出它们的相异之处或共同规律。
历史比较语言学：通过对比不同的语言或方言，研究它们之间的相互关系和发展变化的语言学。
理论语言学：应用语言学：第一章语言的本质1、简述语言和言语的区别和联系。
语言：说话时使用的材料和规则的总和。
言语：说的行为和结果。
区别：语言的材料和规则是有限的、封闭的，是全社会共同理解和遵守的；言语是无限的、开放的，是受个人意志支配的。
联系：语言存在于言语当中，言语是对语言的具体运用。
2、举例说明什么是组合关系和聚合关系，二者的区别与联系。
组合关系（句段关系）：语言符号在线性序列中发生的相互结合关系。
（我吃饭）聚合关系（联想关系）：通过联想、类比而形成的符号间的相互替换关系。
（我、你、他）区别：组合关系构成言语的横向段落，是语言的现实存在；聚合关系构成言语的纵向群体，是语言的潜在可能。
联系：组合关系是聚合关系建立的基础，聚合关系反映语言单位在组合关系上的共性。
3、简述语言符号的特点？任意性：语言符号的音义结合是不可论证的。
音和义之间没有必然的本质的联系，是使用语言的社会约定俗成的结果。
因此，同一种声音可以表示不同的意义，同一个意义也可以约定用不同的声音来表示。
任意性使语言表现出丰富多彩的局面，使语言在发展中可以根据需要进行变动。
相对稳定性：指语言符号一旦约定俗成，在一定时期内音义的结合是相对稳定的，个人必须遵守，不能随意更改。
一方面，同样的声音不能随便赋予不同的意义，另一方面，同样的意义也不能随便赋予不同的声音形式。
相对稳定性具有强制的特征。
它使语言成为人类有效的交际工具。
全社会每个人每时每刻都在受到语言符号的强制制约。
语言间的翻译，要注意双方特殊的音义结合的强制意义。
线条性：指语言符号的形式——语音，在时间上只能一个跟着一个依次出现，任何人也不能同时发出两个以上的语音单位，哪怕是最小的语音单位。
意义：线条性使得语言这种听觉符号与其它形式的符号区别开来。
视觉符号、触觉符号都不具备线条性的特征。
4、语言由哪些要素构成？这些要素构成怎样的系统结构？从形式和内容的角度：语音是形式，语义是内容，语言是由语音和语义构成的系统。
从使用材料和规则的角度：词汇是使用材料，语法是结构规则，语言是由词汇和语法构成的系统。
语言系统结构图：句子（无数）——第三级（交际）短语（无数）——过渡级（造句）词（几万－几十万）——第二级（造句）表层：语素（几千个）——第一级（构词的单位）——————————————————————底层：音素（音位）（几十个）——第一级音节（几百个）——第二级5、为什么语言是一种社会现象？为什么语言是一种特殊的社会现象？从语言符号音义结合的关系上看，语言是社会现象。
语言符号是语义和语音的结合体，这种结合是任意的，二者没有必然的联系。
不同的语音形式可以表达相同的意义内容，不同的意义也可以用相同的语音来表达。
语音和语义结合成特定的语言符号是社会约定俗成的。
不仅语言符号的音义结合是约定俗成的，语言中为什么有这样或那样一套语音系统，为什么有这样或那样一套词汇系统和语法系统，也都是约定俗成的。
世界上存在着多种多样语言，就是不同的社会集体各自约定俗成的结果。
从语言和社会的相互关系上看，语言是社会现象。
一方面，语言依存于社会。
语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，并将随着社会的消亡而消亡。
另一方面，社会离不开语言。
语言是社会存在和发展必不可少的条件，没有语言的社会将是一个不堪设想的社会。
特殊的社会现象：（1）社会现象可以分为经济基础和上层建筑两大类。
经济基础是社会生产关系的总和，是社会发展到一定阶段上的社会经济制度，是代表一定阶级、阶层利益的；上层建筑是社会上政治、法律、哲学、宗教等观点和相应的制度设施，是为一定历史时期的经济基础服务的，因此，经济基础和上层建筑都是有阶级性的。
语言既不是经济基础，也不是上层建筑，它是全民的交际工具，一视同仁地为社会一切成员服务，是没有阶级性的。
（2）上层建筑必须适应经济基础，经济基础改变了，上层建筑也会随之改变。
语言则不会随着社会制度的更替而改变。
（3）在阶级社会里，不同阶级的人说出来的话就其内容来说可以是有阶级性的，但是说话时使用的词汇和规则是各阶级共同理解和遵守的。
不论是王公贵族，还是奴隶百姓，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能垄断。
个别阶级或集团所使用的阶级习惯语或专门词语，都离不开全民语言基础。
6、如何理解语言是人类最重要的交际工具？第一，人类有许多其它交际工具，语言是其中最重要的。
语言的最重要性表现在它的基础性和广泛性。
基础性：任何非语言的交际工具都建立在语言的基础上。
文字必须记录某种语言，一个社会可以没有文字，但不能没有语言。
旗语、红绿灯、电报代码等必须要用语言加以规定和解释。
握手、拥抱、鞠躬等身势动作作为一种交际行为必须在人们的头脑中转换成语言代码才能被人们所理解和接收。
语言在他们之间充当的角色好比是商品交换的等价物。
广泛性：语言的使用范围最广，其它符号一般是在特定的范围表达特定的意义。
与非语言的交际工具相比，语言的使用范围可以说是无限的。
不管是抽象的还是具体的，是客观存在的，还是主观臆想的，语言都可以表达。
第二，动物没有人类这样发达的信息传递系统。
说语言是人类特有的交际工具，并不否认动物有自己的传递信息的方式。
但是，动物的语言和人类的语言有着本质的不同。
不受刺激控制。
创造性是人类语言的一个基本特征，即说话者能够将基本的语言单位组合成无限的、合乎语法的句子。
人类儿童一律能在较短的时间内无需明显的教授即能构建极为复杂的语法系统。
第二章语音1、语音的属性有哪些？物理属性：音高、音强、音长、音色生理属性社会属性2、物理属性有哪几方面?在语言中有什么作用？音高：在汉语中的作用特别重要，与音质处于同等重要的地位，在英语中则不起区别意义的作用。
C:声调的调值由音高决定音强：在汉语和英语中都起一定的区别意义的作用。
一些语言的重音就是由强弱决定的。
重音位置不同，会改变词性和词义。
E、C：轻声现象音长：区别意义E:长短音音色：用来区别意义的最重要的要素。
3、掌握舌面元音舌位图，描写普通话中作韵腹的14个元音。
i [i] 舌面前高不圆唇元音a[a] 舌面前低不圆唇元音a[ɑ] 舌面后低不圆唇元音a[A] 舌面央低不圆唇元音ê[ɛ] 舌面前半低不圆唇元音ê[e] 舌面前半高不愿唇元音e[ə]舌面央u[u] 舌面后高圆唇元音ü[y] 舌面前高圆唇元音o[o] 舌面后半高圆唇元音4、掌握普通话中22个辅音的分类和描写。
5、名词解释（要举例）：音素：从音质的角度划分出来的最小的语音单位。
音节：最小的语音结构单位复元音：同一个音节里两个或两个以上的元音组合起来构成的语音单位叫复元音。
复辅音：同一个音节里、处于同一紧张阶段的两个或两个以上的辅音组合起来构成的语音单位叫复辅音。
开音节：以元音结尾的音节叫开音节闭音节：以辅音结尾的音节叫闭音节音位：特定语言中能区别意义的最小的语音单位。
音位变体：构成同一音位的几个音素就是这个音位变异形式，叫音位变体。
音质音位：从音质的角度归纳出的音位。
也叫音段音位。
非音质音位：从音强、音高、音长的角度归纳出的音位。
也叫超音段音位。
（重位、调位、时位）6、举例说明常见的语流音变现象。
同化：语流中两个临近的不同的音，其中一个受到另一个的影响而变得跟它相同或相近。
明年[miŋ(n)35nian35]异化：语流中两个临近的相同或相近的音，其中一个受另一个的影响而变得不同或不相近。
理想[li35ɕiaŋ214]弱化：语流中一个较强的音由于所处的地位或受临近音的影响而变成一个较弱的音。
哥哥[kɤgə] 脱落：为了发音的方便而省去了语流中某些较弱的音。
豆腐[fu]-[f]增音：连续发音时，为了发音的方便有时加进语流中没有的音。
普通话[a]跟前面的音节连读时，会随着前面音节的尾音的不同而增出一个同部位的辅音。
好啊[xau ua](哇)7、举例说明确立音位的依据。
分布：一个音素能够出现的全部环境之和。
对立分布[ma51]骂、fa51]发[m]和[f]出现的环境为[-a51]，造成了意义的不同。
自由分布[wa35] 娃娃——[ʋa35]互补分布[p]和[p’]、[t]和[t’]、[k]和[k’] 是互补关系[p]、[t]和[k]永远在[s]音后出现,[p’]、[t’]和[k’]永远在音节的开头和结尾出现。
8、举例说明归纳音位的原则。
对立原则如果几个音素在分布上是对立关系，分属于不同的音位。
[pa51]爸、[p’a51]怕/p/ 、/p ’/自由原则如果几个音素在分布上是自由关系，归并为一个音位。