维特根斯坦简介
路德维希维特根斯坦
人物生平
希特勒的同学路德维希·维特根斯坦(5张)
1 8 8 9 年 4 月 2 6 日 ， 路 德 维 希 ‧ 约 瑟 夫 ·约 翰 ·维 特 根 斯 坦 出 生 于 当 时 是 奥 匈 帝 国 的 维 也 纳 。 父 亲 卡 尔 ·维 特 根 斯 坦是欧洲钢铁工业巨头，母亲莱奥波迪内（Leopoldine Kalmus），哈耶克外祖父之姑表妹，是银行家的女儿。
鲍斯玛（O.K.Bouwsma）：《维特根斯坦谈话录1949-1951》（Wittgenstein Conversations），刘云卿 译，漓江出版社，2012
《维特根斯坦哲学述评》，舒炜光著， 三联书店，1982 《寻找家园──多维视野中的维特根斯坦语言哲学》，尚志英 著，人民出版社 1992 《维特根斯坦哲学之路》，韩林合著，云南大学出版社，1996；台湾，1994 《维特根斯坦：一种后哲学的文化》，江怡著，社科文献出版社，1996，1998，2002 《维特根斯坦传》，江怡 著，河北人民出版社，1997 《维特根斯坦》，江怡 著，湖南教育出版社，1999 《走出语言的迷宫：后期维特根斯坦哲学概述》，王晓升著，社科文献出版社，1999 《〈逻辑哲学论〉研究》，韩林合 著，商务印书馆，2000 《〈逻辑哲学论〉导读》，江怡 著，四川教育出版社，2002 《维特根斯坦：走出语言囚笼》，张学广编著，根据Ray Monk 著 Ludwig Wittgenstein: The Duty of Genius，辽海出版......
幼年 路德维希在8个子女中排行最小，有着四分之三的犹太血统，于纳粹吞并奥地利后转入英国籍。
维特根斯坦 哲学研究 笔记
维特根斯坦哲学研究笔记维特根斯坦（Ludwig Wittgenstein）是20世纪最重要的哲学家之一，他的维特根斯坦（Ludwig Wittgenstein）是20世纪最重要的哲学家之一，他的哲学研究主要关注语言、逻辑和现实之间的关系。
以下是关于维特根斯坦哲学研究的一些笔记：1. 语言游戏（Language Games）：维特根斯坦认为，我们的语言是一种工具，用于在特定情境中进行交流。
他提出了“语言游戏”的概念，即人们在特定语境中使用词语和句子的方式。
不同的语言游戏有不同的规则和目的，因此我们不能简单地将一种游戏的规则应用于另一种游戏。
2. 意义和用法（Meaning and Use）：维特根斯坦主张，一个词的意义是由它在语言中的用法决定的。
他认为，词的意义不是由它所指的事物决定的，而是由我们在使用这个词时遵循的规则决定的。
这一观点与弗雷格（Gottlob Frege）等人的语义学观点形成了鲜明对比。
3. 逻辑原子论（Logistic Atomism）：维特根斯坦认为，世界上的事物都是由基本的逻辑元素构成的，这些元素通过逻辑运算相互关联。
然而，他认为这种观点是错误的，因为逻辑本身不能为我们提供关于世界的任何信息。
他提出了“家族相似性”的概念来描述事物的相似性，即事物之间的相似性不是基于共同的、固定的本质，而是基于一系列相似的特征和功能。
4. 私人语言论证（Private Language Argument）：维特根斯坦提出了著名的“私人语言论证”，旨在证明不存在私人语言。
他认为，如果一个人试图用私人语言表达自己的感受或思考，那么这种语言必须是公共的，因为它必须遵循一定的语法规则。
然而，一旦语言成为公共的，它就失去了其作为私人表达工具的目的。
5. 哲学的治疗任务（Philosophy's Healing T ask）：维特根斯坦认为，哲学的主要任务是消除人们对现实世界的误解。
他批评了传统哲学家试图通过构建复杂的理论体系来解决实际问题的做法，认为这种做法往往只会使问题更加复杂。
西方哲学第三章维特根斯坦
VS
在语言游戏中，人们必须遵循一定的 规则才能正确地使用语言，否则就会 产生歧义或无法理解。
规则怀疑的意义
维特根斯坦也强调了规则怀疑的意义，认为 对规则的怀疑和反思有助于深化人们对语言 和现实的理解。
通过怀疑和反思规则，人们可以发现规则的 限制和局限性，从而更好地理解和运用语言
。
PART 04
维特根斯坦的影响与评价
对女性的态度
维特根斯坦对女性的态度被批评为不够尊重和包容，一些人认为 他对女性的观点存在偏见。
政治立场的模糊性
维特根斯坦的政治立场被认为不够明确，有人认为他在二战期间 的行为表现不够爱国。
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对分析哲学的贡献
逻辑实证主义
维特根斯坦是逻辑实证主义的代表人物之一，他主张通过 语言分析来探究真理和知识的本质，强调科学方法的普遍 性和客观性。
日常语言分析
维特根斯坦强调对日常语言的深入分析，认为日常语言中 蕴含着丰富的哲学思想，通过对日常语言的解析可以揭示 出语言的本质。
概念分析
维特根斯坦认为概念分析是哲学研究的重要方法，通过对 概念的分析可以揭示出概念之间的逻辑关系，进而探究真 理的本质。
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对语言哲学的贡献
语言与现实的关系
维特根斯坦认为语言是现实的一种反映，语言的意义在于其使用， 强调语言与现实之间的紧密联系。
语言游戏论
维特根斯坦提出了“语言游戏”的概念，认为语言的意义在于其在 特定语境中的使用，而不是抽象的定义或解释。
语言的界限
维特根斯坦认为语言的界限决定了思想的界限，强调语言对人类思维 的重要影响。
维特根斯坦
• 以语言游戏说代替了图式说，以语言分析代替了 逻辑分析，以日常语言代替了理想语言。此外， 他还引进了“生活形式”概念。 • 维特根斯坦的后期哲学着眼于语言的使用，把 语言看作一种活动，并把语言和游戏加以对比， 产生了语言游戏理论。
• 维特根斯坦后期哲学中意义说的直接基础，是把 词看作语言游戏的工具。这种意义理论的一个最 基本的观点，是认为一个词的意义在于它在语言 中的用法。这就需要强调特定语境，强调语要哲 学著作及理论
维特根斯坦的主要理论
• 维特根斯坦是语言学派(相当于分析哲学)的主要代表人物。他 思想的最初源泉主要来自弗雷格的现代逻辑学成果、罗素与怀 特海写的《数学原理》和摩尔的《伦理学原理》。他的哲学主 要研究的是语言，他想揭示当人们交流时，表达自己的时候到 底发生了什么。他主张哲学的本质就是语言。语言是人类思想 的表达，是整个文明的基础，哲学的本质只能在语言中寻找。 他消解了传统形而上学的唯一本质，为哲学找到了新的发展方 向。 • 他的主要著作《逻辑哲学论》和《哲学研究》分别代表了横贯 其一生的哲学道路的两个互为对比的阶段。
维 特 根 斯 坦
维特根斯坦 Wittgenstein Ludwig (1889-1951) (1889“我不喜欢社交， 我喜欢的是 有时， 有人， 同我相与微笑。”
1
维特根斯坦其人简介及生平事迹
2 浅叙维特根斯坦的主要哲学著作及理论 3
对维特根斯坦的评价
（一）
维特根斯坦其人简介及 生平事迹
1929年 受聘于剑桥 三一学院
• 他主张，思想是有意义的命题，而命题是实在的 图式。在他看来，命题只有作为实在的图式才能 是真的或假的。因为命题显示：如果它是真的,事 情是怎样的;它并且说出事情是这样的。命题之所 以只表述什么，也因为它是图式。 • 把一个命题看作一个图式，这是维特根斯坦前期 哲学思想中的一个非常重要的观点。
维特根斯坦的简介
维特根斯坦的简介维特根斯坦是二十世纪伟大的哲学家，在哲学的研究领域有杰出的成就，是分析哲学的创始人，下面是店铺搜集整理的维特根斯坦的简介，希望对你有帮助。
维特根斯坦的简介路德维希‧约瑟夫‧约翰‧维根斯坦(德语：Ludwig Josef Johann Wittgenstein，又译维特根施泰因;1889年4月26日-1951年4月29日)，出生于奥地利，后入英国籍。
维特根斯坦是20世纪最有影响力的哲学家之一，其研究领域主要在数学哲学、精神哲学和语言哲学等方面。
从1939年至1947年，维特根斯坦一直在剑桥大学教书。
他在生前出版的著作不多，包括有1篇书评，1本儿童辞典，和1本75页的《逻辑哲学论》。
维特根斯坦的哲学思想维特根斯坦是语言学派(大约相当于分析哲学)的主要代表人物。
他思想的最初源泉主要来自弗雷格的现代逻辑学成果、罗素、怀特海写的《数学原理》和G.E.摩尔的《伦理学原理》。
他的哲学主要研究的是语言，他想揭示当人们交流时，表达自己的时候到底发生了什么。
他主张哲学的本质就是语言。
语言是人类思想的表达，是整个文明的基础，哲学的本质只能在语言中寻找。
他消解了传统形而上学的唯一本质，为哲学找到了新的发展方向。
他的主要著作《逻辑哲学论》和《哲学研究》分别代表了横贯其一生的哲学道路的两个互为对比的阶段。
前者主要是解构，让哲学成为语言学问题，哲学必须直面语言，“凡是能够说的事情，都能够说清楚，而凡是不能说的事情，就应该沉默”，哲学无非是把问题讲清楚。
后者又把哲学回归哲学，在解构之后是建构，创造一套严格的可以表述哲学的语言是不可能的，因为日常生活的语言是生生不息的，这是哲学的基础和源泉，所以哲学的本质应该在日常生活中解决，在“游戏”中理解游戏。
维特根斯坦他的前后期思想转变很大，他在《哲学研究》序言中说明前期著作犯了严重的错误，当然，他也说过要把前后期著作对比，以前期著作作为背景来理解后期哲学。
维特根斯坦思想转变来源于他自己的长期的独立思考以及他的老师或朋友的帮助。
奥地利哲学家：维特根斯坦人物简介
• 对人工智能和机器学习的研究产生
智能领域产生影响
影响
影响
• 对人工智能伦理和道德问题的探讨
产生影响
04
维特根斯坦的著作与遗产
维特根斯坦的主要著作
《文化与价值》
• 1930年代开始撰写
• 对美学和伦理学观点的探讨
• 对文化哲学和价值哲学产生影响
《逻辑哲学论》
• 1918年完成博士学位论展
• 推动了逻辑分析哲学的发展
• 对日常语言哲学产生重要影响
• 对行为主义和心理主义的批判
欧洲大陆哲学的影响
• 对存在主义、现象学和解释学等哲学流派产生影响
• 对尼采和海德格尔的思想产生反思
• 对后现代主义和结构主义等哲学思潮产生影响
对逻辑学、语言学和信息论的贡献
逻辑学
• 提出图式理论和逻辑原子论
• 对科学哲学产生浓厚兴趣
• 开始与伯特兰·罗素和其他哲学家的交流
哥廷根大学
• 1911年进入哥廷根大学学习哲学
• 成为逻辑学家和哲学家路德维希·约瑟夫的弟子
• 完成博士学位论文《逻辑哲学论》
⌛️
维特根斯坦的职业生涯
剑桥大学
• 1912年成为剑桥大学研究员
• 与伯特兰·罗素共同研究逻辑哲学
• 提出“逻辑哲学”的概念
• 认为语言的意义取决于其在特定语境中的使用
• 强调逻辑分析的重要性
• 强调语言游戏的多样性和规则性
• 提出“图式理论”和“逻辑原子论”
• 对日常语言和哲学语言的区分
哲学治疗与心灵哲学
哲学治疗
• 认为哲学的任务是治疗精神疾病
• 强调哲学思考对于解决人生问题的价值
• 提出“哲学疗法”的概念
维特根斯坦
• 《1914-1916年笔记》，1979 • 《蓝皮书与棕皮书》The Blue and Brown Books ，
1958 • 《哲学研究》(英文版：Philosophical Investigations；
德文版：Philosophische Untersuchungen)
• 《逻辑哲学论》全文由七个部分组成，这七 个论题按内容可以分作四个方面，即关于世 界的逻辑构造的逻辑原子主义思想、关于命 题与世界关系的“图像论”、关于基本命题 的真值函项理论和关于不可说的神秘之物。
一、语言图象论
• 两个对称的系统：一个是关于“世界” 的存在系统，一个是关于命题或语言的 逻辑系统
• 《文化与价值》，冯·赖特编，许志强译， 浙江文艺出版社， 2002 。
• 马尔康姆： • 《回忆维特根斯坦》 • (Norman Malcolm,
• Ludwig Wittgenstein: • A Memoir)， • 李步楼、贺绍甲 译， • 商务印书馆，1984
• 德里克·贾曼 • 《维特根斯坦》 • 1993年上映
• 语言是关于世界的图像，每一个命题都是描 述一个事实的图像，语言是一个由无数小图 像按照逻辑结构组合而成的大图像。
• 一个图像能够描述一个事实，至少要满足两 个条件：第一，图像的每个组成部分和外界 现象的每一组成部分有一一对应的关系（图 像关系）；第二，联结图像各个组成部分的 结构方式必须与联结被描绘的对象的个够相 一致（图像的形式）。
• “为了能够表达逻辑形式，我们必须能够 和命题一起置身于逻辑之外，也就是说 置身于世界之外。”
二、意义理论
• “全部哲学是语言批判” • 名称无意义，命题才可能有意义，命题是意义
维特根斯坦
1918年11月，大战接近尾声，维特根斯坦在意大利 前线被俘，并被关进了战俘营。 在战俘营中，维特根斯坦继续修订已经成稿的《逻 辑哲学论》，同时联系出版事宜。 当时的维特根斯坦籍籍无名，多次遭到出版商拒绝， 出版商一会儿要求名人作出评价，一会儿要求维特 根斯坦自付纸张和印刷费用。
重返哲学之后，维特根斯坦放弃了《逻辑哲学论》 中的某些重要观点，开创了另一种内容迥异但同样 深刻的哲学。 虽然他在生前从未出版他的新理论，但是通过他的 授课以及他在学生和朋友之间散发的笔记， 他的新理论已经在学术界流传，尤其对剑桥和牛津 产生巨大影响。 二战期间，他大部分时间在伦敦一家医院当看护， 后来在纽卡斯尔的一个研究所当助理实验员。
第四步，把前三步得到的产品合起来，进一步添加 联接词，产生新的命题…… 如此等等，可以把所有命题一网打尽。
（二）、世界的结构
世界是事实的总和。
事实可以解析，解析的终点是所谓的事体，
事体依然是事实，可以理解为最基本、最简单的事 实。 事体可以进一步解析，但是解析的结果不再是事实， 而是对象。 事体是对象的配置。
那么，如果已知事实A 发生，可以知道事体“p”已 经发生，于是事实B 发生的概率上升。 事实之间的联系不过如此。 事体由对象构成，对象是简单的，不生不灭，不发 生变化，独立于各种事实。 对象的配置构成事体。对象在事体中相互依存，其 相互依存的方式即是事体的结构。
可能世界
（一）、语言的结构
语言的结构和逻辑的结构是统一的，但是日常语言表 面的语法结构掩盖了逻辑结构。
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维特根斯坦简介
维特根斯坦简介
维特根斯坦是20世纪哲学家、逻辑学家和文学家，他是逻辑实证主义和晚期语言哲学的奠基人之一，对后来的哲学和语言学产生了深远的影响。
他的思想贯穿于他的两部重要著作《逻辑哲学论》和《哲学探讨》，将哲学从传统的哲学问题转向语言问题，提出语言游戏理论和追溯语言使用方式的哲学方法。
生平经历
维特根斯坦于1889年4月26日出生在奥地利维也纳，是维也纳最富有和有影响力家庭之一的成员。
他接受了严格的教育，先后就读于维也纳工业大学、剑桥大学和曼彻斯特大学。
1908年，他开始对哲学展开研究，并发表了《逻辑哲学论》一书以及其他一些重要著作。
为了逃避一战，他辞掉了教职，并在匈牙利的一个农场工作。
之后，在剑桥大学和曼彻斯特大学任教多年之后，他于1951年逝世于剑桥。
思想体系
维特根斯坦的哲学思想涉及很多方面，其中包括：
1.逻辑实证主义
维特根斯坦是逻辑实证主义的奠基人之一，认为哲学应该像科学一样
严谨。
他提出，如果一个命题不能被实验证明，那么它就是毫无意义的。
2.语言游戏理论
维特根斯坦在他的《哲学探讨》一书中提出了语言游戏理论，这是一
种将语言看作一种游戏或交流工具的哲学方法。
他主张，一种语言只
有在实践中被使用时才能有实际的意义。
3.理性主义和经验主义的辩证
维特根斯坦试图辩证地解决理性主义和经验主义之间的对立，在他的
著作中探讨了语言、思维和现实之间的关系。
他认为，我们的思维和
语言使用方式不单是因为经验而被形成的，而且也受到语言的形式限制。
影响
维特根斯坦在哲学、语言学和逻辑学领域的影响深远。
他的语言游戏
理论和哲学探讨方法产生了深远的影响，推动了晚期语言哲学的发展。
他被认为是20世纪逻辑实证主义的代表，这种哲学流派在逻辑学和语言学领域产生了重要影响。
他对语言的思考和对语言使用方式的反思也对人文科学领域的相关研究产生了启迪作用。
结论
维特根斯坦是一位对20世纪哲学、逻辑学和语言学产生了巨大影响的奠基人。
他的思想贯穿了他的重要著作《逻辑哲学论》和《哲学探讨》，将哲学从传统的哲学问题转向语言问题，提出了语言游戏理论和追溯语言使用方式的哲学方法。
他的思想在哲学、语言学和逻辑学领域产生了深远的影响，推动了晚期语言哲学的发展。