【语言哲学】维特根斯坦的语言哲学
维特根斯坦哲学视域下的语言学习观

维特根斯坦哲学视域下的语言学习观摘要:在西方哲学史上,维特根斯坦是一个具有里程碑意义的语言哲学开创人,他是世界上第一个从语言视角来观察世界和理解世界的人,其提出的语言哲学观主要分为前期的语言逻辑图像论和后期的语言游戏学说。
无论是前期还是后期语言哲学观,都对西方哲学产生了深刻的影响,尤其是后期的哲学思想直接推动了语用学的研究。
本文将重点讨论前期和后期哲学的语言学习观点,并分析其对于当代的语言学习有哪些影响和启发,并通过深刻的理解维特根斯坦的语言哲学观,来更好地加强我们的语言学习。
关键词:维特根斯坦;语言哲学;语言图像论;语言游戏说一、维特根斯坦及其思想简介路德维希·维特根斯坦是一个跨越19世纪与20世纪的著名哲学家,他在英国哲学界乃至世界哲学史上都有着无与伦比的重要地位,他开创了世界早期分析哲学的先河,是世界哲学史上第一个从语言的角度来思考和分析世界的人。
在他的一生中,主要发展了两种哲学思想,一种就是他生前的《逻辑哲学论》作为代表作品,在逻辑实证领域有过一定的影响,其中表达了他自身对于逻辑、语言以及哲学方面的追求,当然也适当的讨论了一些他的恩师弗雷格和罗素的观念。
另外一种就是他去世后,他的弟子出版的《哲学研究》作为代表作品,这是他生前经过了一段中期思想的反省和沉淀之后形成的后期思想,主要使用了动态的语言用法分析方法,强调了日常语言的不同用法,还规定了语言具有一定的约定本质。
虽然我们更多的是讨论其前后期的哲学思想,但是,事实上,他中期的哲学思想也具有不可替代的重要作用,其中的代表作为其后期的《哲学研究》奠定了很好的基础。
我国对于维特根斯坦的研究时间并不长,但我们国内的学者对于他哲学观、语言观以及研究方法的研究却是非常热衷的,并出版了《维特根斯坦全集》。
二、维特根斯坦前后期语言哲学观(一)前期哲学观和语言观维特根斯坦前期的语言哲学主要包括了逻辑原子主义、图像论、真值函项理论以及关于可说不可说等的思想内容。
维特根斯坦语言哲学思想论析

的 用法
一
常语言范围 内,他 “ 把语 言 和动作交 织成 的语 言组成 的 整体称为 ‘ 游戏 ” “ 。 “ 言游戏 ” 是理 解维 特根 语
“ 言游 戏 ” 足 维 特 根 斯 坦 后 期 哲 学 的 核 心 和基 础 。 语 该 学 说 同 “ 义 即使 用 ”、“ 族 相 似 性 ” 生 活 形 式 ”、 意 家 、“ “ 守 规 则 ” 等 重 要 概 念 紧 密 相 关 。按 一 般 的 理 解 ,游 遵 戏 这 个 概 念 有 着 比较 确 定 的 内涵 和 外 延 。“ 只有 通 过 遵 循
21 0 第 5期 1年
才 论 丛
THE N0RTHERN FORUM
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( 第 2 9期 ) 总 2
【 探索语 言哲学 】
维 特 根 斯 坦 语 言 哲 学 思 想 论 析
崔 丹
( 尔滨 工程 大学 外 语 系 ,黑龙 江 哈
斯 坦后 期 哲 学 思 想 ,进 而 认 识 其 前 、后 期 哲 学 之 差 异 的
一பைடு நூலகம்
个 核 心 概 念 。 “ 言 游 戏 说 ” 奠 定 了他 批 判 其 前 期 哲 语
1 语 言 游 戏 ” 的 含 义 .“
、
“ 语言 游戏 ”
学 观 、创立 后期哲学思想 的基础 。
浅谈后期维特根斯坦的语言哲学思想

浅谈后期维特根斯坦的语言哲学思想作为分析哲学的创始者之一,维特根斯坦特别关注语言哲学。
无论在其前期还是后期,语言哲学的研究都占显著地位.《逻辑哲学沦》和《哲学研究》分别是维特根斯坦不同时期的代表作。
在这两本书中维特根斯坦语言观既有联系又有区别,接下来我将通过本文试图介绍、分析维特根斯坦后期的语言哲学思想。
维特根斯坦支持意义逻辑指称论的观点。
名称与对象之间存在着直接对应关系,即指称关系.名称的意义即名称所指称的对象.关于命题的意义,按照图像论的观点,命题的本质在于描述事实.所以命题的意义在于命题与事实之间的描述关系,或者说在于它是否是事实的图像.在图像论的观点下,语言必需反映事实或与事实的逻辑相符。
所以前期的维特根斯坦追求语言的确定性,主张意义的指称论.后期维特根斯坦的哲学是他全部哲学思想的核心。
哈克把后期维特根斯坦哲学的几个不同领域比作一棵大树,语言哲学是这棵大树的干,而数学哲学、心理哲学和文化哲学是长出的几个分支,可见语言哲学在其后期哲学中所处的地位,它是哲学的干,是整个哲学的研究方法,即用日常语言分析方法来考察哲学问题。
后期的维特根斯坦意识到了图像论的困境。
只要认真考察现实生活中我们使用的语言就会发现,日常语言是鲜活的,是动态的,并非是与世界一一对应的静态关系.语言并非世界之投影,如果坚持其为图画的话,那它所反映的也只是世界和实在的一部分。
后期的维特根斯坦提出了语言游戏说。
语言游戏是作为他整个哲学的核心概念.在《哲学研究》的开篇,维特根斯坦向大家展示了两种不同的朴素语言,或者是原始语言。
这是他前后两个阶段不同语言观的缩影,一种是奥古斯丁的图画,这是脱离了生活的语言。
奥古斯丁向我们展现的是一种原始的、简单的语言观,而许多哲学家,包括罗素,弗雷格及早期的维特根斯坦都试图将这幅简单的图画应用到更多其它复杂的情况。
另一种是建筑师和助手之间为某一目的而交流信息的对话,这是日常语言。
维特根斯坦把这两种语言都叫做语言游戏。
语言批判维特根斯坦哲学思想的核心

品位•经典语言丈字语言批判:维特根斯坦哲学思想的核心O 卜怡舒(日照海曲高级中学,山东日照 276800 )【摘要】维特#■斯坦的语言哲学思想分为前后两个时期:前期批判日常语言,追求理想语言;后期则通过回归日常语t ■的方式继续对语言的反思。
从表面看来,前后期维特根斯坦的语言观是针锋相对的,实际上它们统一于“语言批判"。
作为维特根斯坦语言哲学观念的基点,语言批判贯穿其语言哲学研究的始终。
文章从语言批判的概念入手, 分别对维特根斯坦前后期语言批判的两个不同阶段,对它们的内在联系进行分析,以寻求对维特根斯坦的哲学思想有更深层次的认识。
【关键词】语言批判;前期维特根斯坦;后期维特根斯坦;一致性维特根斯坦是哲学史上的一个奇迹,作为语言 转向中的关键人物,他的思想在语言哲学发展中具 有重要的意义。
可以说,整个语言转向就发生在他的 思想当中,前期的思想标志语言转向的开始,后期思想则意味着语言转向的完成。
哲学家一生能提出一 种原创性理论已经难能可贵,他提出了两种似乎截然不同的理论,并且激烈地进行自我批判O 正是这种 与众不同,使得学者们更多地强调他前后期思想的差异,从而忽视他思想中从未改变过的核心——语 言批判。
一、语言批判在维特根斯坦的著作中,没有对“语言批判”的 详细界定和论述。
一方而,前期维特根斯坦追求逻辑 上的明晰,行文十分精炼;另一方而,后期维特根斯坦坚持反对本质主义的立场,很少对概念进行界定。
此外,维特根斯坦一生都在践行着自己的语言批判思想——实际行动是最好的解释。
简单地说,语言批 判就是对语言的反思,当然,这种反思涵盖了语言的许多方而,如语言的本质、语言的存在方式以及语言 同世界和人的关系等。
在这个意义上,语言批判也是 语言哲学的核心问题,因为“语言哲学的目的在于语言之外的世界,准确地说,是人及人的世界,而非自 在的世界”⑴4,维特根斯坦就是通过对语言的批判为 人类的思想划界,研究人的世界。
分析哲学家之日常语言学派

分析哲学家之⽇常语⾔学派分析哲学家之⽇常语⾔学派在现代西⽅哲学中,语⾔哲学有⼴义和狭义之分,从⼴义上说,凡是以语⾔为研究对象的哲学都属于语⾔哲学。
狭义的语⾔哲学就是指“剑桥-⽜津学派”的⽇常语⾔哲学。
这⾥主要介绍维特根斯坦后期的⽇常语⾔哲学和“剑桥-⽜津学派”的观点。
⼀、维特根斯坦后期的⽇常语⾔哲学在第⼀次世界⼤战之后,维特根斯坦回到了他的⽼家,在奥地利维也纳附近的⼀个地⽅过着隐居⽣活。
但是他并没有停⽌研究⼯作。
他的哲学思想发⽣转折⼤体上是在1928年。
1929年他⼜回到了英国的剑桥⼤学。
⼆战期间,他去服兵役。
1944年⼜回到剑桥⼤学,直到1951年去世。
下⾯谈谈他后期的三个观点。
1.认为“哲学是纯粹描述的。
”维特根斯坦到了后期也改变了对哲学的看法。
在前期,他把哲学看作是⼀种澄清的活动,也就是要把⽆意铁废话从哲学中清除出去。
到了后期,他认为哲学是⼀种描述的活动。
在维特根斯坦看来,所谓“描述”是相对于“说明”的。
他认为哲学和科学是不同的。
科学的任务在于“说明”,也就是⽤原因来说明结果。
⽽在哲学中,我们必须避免⼀切说明,⽽只⽤描述代替它。
他所说的“描述”就是既不提出假设,也不进⾏推论,⽽是把每⼀件事原原本本地展现在⼈们的⾯前。
哲学的任务就是对⽇常语⾔的⽤法进⾏描述。
在他看来,以往的哲学中存在的问题就是由于⼈们对语⾔有某种误解所造成的。
其中⼀个很重要的⽅⾯就是硬要给名词找到和它相对应的对象,这就不可避免地要导致“形⽽上学”。
也就是说你硬要给每⼀个名词找到⼀个相应的对象,那么,这个对象是什么呢?是物质的还是精神的?这就引起了争论。
所以,他认为以往的哲学采⽤的是⼀种“精神病症的语⾔”,它没有意义,别⼈也听不懂。
这样就给⼈们造成了很多困惑。
为什么会是这样?就是因为形⽽上学哲学家他们不按照⽇常语⾔规则来讲话,不在具体⽤途上来考察它们的意义,⽽是违反规则,脱离⽤途,盲⽬地寻找它们的绝对意义。
因此,科学的哲学,就像医⽣给病⼈看病⼀样,来治疗这种“精神病症”的语⾔,以消除形⽽上学哲学家给⼈们造成的困惑。
语言有什么用——维特根斯坦的语言哲学

四、语言游戏说
维特根施坦在《逻辑哲学论》一书出版之后曾经退出江湖,因为 在他看来哲学问题都被他解决了,在哲学上他已经没有什么可做 的了,于是他改行去作小学教师。但是20年代后期他又重返哲学 ,而且在批判自己过去的哲学的基础上对语言进行了新的探讨。 维特根施坦于1951年去世后留下了几万页手稿,编辑出版的代表 作是《哲学研究》。
——语言是人与动物的界限:符号大师罗兰· 巴特在《写作的零度》一书 中认为:人通过语言融入身外的世界,通过语言获得自身。语言即符 号,人就是符号的动物。
——语言造成了人生的所有联结和隔膜。语言只能表述事实,划定我们 ――我和你――的世界的界限。凡是语言不可涵盖的、也就是思维不 可涵盖的地方,世界就被划定了界限。
2、人生无意义 科学与人生:“我们觉得,即使一切可能的科学问题都被解答,人生 的问题还是没有触及到。当然那时不再有问题留下来,而这恰好就是 解答”(6·52) 不要问人生问题:“人生问题的解答在于这个问题的消除”(6·521 )。 世界即人生:因为“世界和人生是一个东西”(5·621)“我就是我 的世界(小宇宙)”(5·63)。我们的语言的界限也就是世界的界限 ,换言之,我们的世界是语言所及的世界,所以说“我就是我的世界 ”――“世界和人生是一个东西”。 人生无意义:如果我们追问“人生的意义”,也就是追问世界的意义 ,而“世界的意义在世界之外”。所以,人生的意义问题是无意义的 。
语言有什么用 ——维特根斯坦的语言哲学
燕连福 2014.3
维特根斯坦,出生于奥地利,后入英国籍。 (L. Wittgenstein,1889-1951) 海德格尔、希特勒
要想确定维特根斯坦的思想渊源是十分困难的,他不是“ 科班出身”的哲学家,原来学的是航空工程,在设计飞机喷气发 动机和推进器时,因为需要大量使用数学而对纯粹数学发生了兴 趣,进而开始研究数学的基础问题。维特根斯坦为此向弗雷格求 教,而弗雷格则把他推荐给了罗素。他先是做罗素的学生,后来 成了罗素的同事。除此之外,影响维特根斯坦思想的有叔本华、 克尔恺郭尔、陀斯妥耶夫斯基和托尔斯泰(或许经过叔本华亦包 括康德和佛教),还有威廉·詹姆斯的《宗教经验种种》。
【语言哲学】维特根斯坦的语言哲学

根据索绪尔的语言理论,语言是一种结构。
我们的汉语也不例外,它是一种多层次的结构,这种结构具有自己的特殊性,比西方语言的结构复杂得多。
汉语是语词的各个单元的集合物,每个单元都有其独立的意义,这些独立的单元构成了语言。
与语言相关的是汉字,汉字是由偏旁和笔划构成的。
汉字,语词,语句,意义形成一个网络,成为一个语言的体系,这就是汉语的结构。
汉语结构的特殊性决定了它的能指与所指的特殊性。
语言是能指与所指关系构成的符号系统,这一理论是索绪尔提出来的。
他认为,语言属于符号系统,它是符号系统中最微小的部分。
一切符号都可以分为“能指者”与“所指者”,就是说,一切符号都毫无例外的包含着“能指”与“所指”的关系。
语言也不例外。
比如说,作为语音的“桌子”就是能指者,作为词的意义的桌子就是所指者。
能指与所指之间的结构关系就构成一个语言符号。
因此说,语言是表达概念的符号系统。
能指和所指的关系模式基本上是序列性的,它同时在两个系列展开。
索绪尔认为,语言体系就是一系列语音上的差别与另一列意义上的差别的平列相统一的系统。
我国古代也有人研究汉字这种符号系统,他就是著名文字学家和语言学家许慎。
许慎的时代,还没有系统和结构以及符号这些概念,然而他的一部《说文解字》巨著却成功的解释了所有汉字的结构,呈现在我们面前的是一个内容极为丰富,形式极为壮观的汉字系统。
根据索绪尔的理论,我们可以认为,许慎研究的重点是文字的“能指”方面,即结构形式与读音方面。
他的语言理论为研究语言能指与所指的微观结构提供了基础。
与许慎的研究方向相反,魏晋著名玄学家王弼强调语言的“所指”(意义)方面,他提出了重要理论:“得意忘象忘言”。
在他看来,“忘象”就是“得意”,“忘言”就是“得象”,象不能包罗万象,言也不是一切内涵。
他认为,“得意”在于“忘象”,“得像”在于“忘言”;“忘言”与“忘象”的根本目的是为了“得意”;要做到“得意”必须“忘象忘言”。
得意是根本的,“象”与“言”都是达到得意的条件。
维特根斯坦与语言哲学近现代语言与意义的探讨

维特根斯坦与语言哲学近现代语言与意义的探讨维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein)是20世纪初期最具影响力的哲学家之一,他的思想对于语言哲学以及现代语言与意义的探讨产生了深远的影响。
本文将以维特根斯坦为中心,探讨他对语言的看法以及对近现代语言与意义的贡献。
1. 维特根斯坦对语言的观点维特根斯坦认为语言是人类思维的表达工具,他关注语言的使用而非其内在结构。
维特根斯坦在他的著作《逻辑哲学论》中提出了“语言游戏”(language game)的概念,他认为语言的意义是通过参与者之间的规则和规范来建立的。
他指出语言的意义不是静态的,而是与社会活动和上下文有关的。
2. 维特根斯坦对意义的理解维特根斯坦对意义的理解与传统语言哲学有所不同。
他主张意义不是由单词或者句子本身所决定的,而是由其在语言游戏中的使用所产生的效果所决定的。
他提出的“私语言”(private language)论述也引起了广泛的争议。
他认为个体心理活动中的意义只是为了个体自己所理解,从而对外界是不可理解的。
3. 近现代语言与意义的探讨维特根斯坦的思想对于近现代语言与意义的探讨产生了深远的影响。
他的观点挑战了传统的语言哲学观念,强调语言的实际使用和上下文的作用。
在维特根斯坦之后,许多学者对语言与意义展开了进一步的研究,提出了不同的理论和观点。
4. 语用学和语言哲学的结合近现代语言哲学中的一项重要发展是语用学与语言哲学的结合。
语用学研究语言的使用及其在交际中的效果,强调语言的行为方面。
维特根斯坦的思想为语用学的发展提供了重要的理论基础。
5. 社会语言学的兴起维特根斯坦的观点对于社会语言学的发展也起到了积极的推动作用。
社会语言学关注语言与社会文化背景之间的关系,研究语言使用者的社会身份、地位以及社会交际中的语言变化。
维特根斯坦的“语言游戏”概念为社会语言学提供了理论支持。
综上所述,维特根斯坦对语言哲学以及近现代语言与意义的探讨产生了重要影响。
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根据索绪尔的语言理论,语言是一种结构。
我们的汉语也不例外,它是一种多层次的结构,这种结构具有自己的特殊性,比西方语言的结构复杂得多。
汉语是语词的各个单元的集合物,每个单元都有其独立的意义,这些独立的单元构成了语言。
与语言相关的是汉字,汉字是由偏旁和笔划构成的。
汉字,语词,语句,意义形成一个网络,成为一个语言的体系,这就是汉语的结构。
汉语结构的特殊性决定了它的能指与所指的特殊性。
语言是能指与所指关系构成的符号系统,这一理论是索绪尔提出来的。
他认为,语言属于符号系统,它是符号系统中最微小的部分。
一切符号都可以分为“能指者”与“所指者”,就是说,一切符号都毫无例外的包含着“能指”与“所指”的关系。
语言也不例外。
比如说,作为语音的“桌子”就是能指者,作为词的意义的桌子就是所指者。
能指与所指之间的结构关系就构成一个语言符号。
因此说,语言是表达概念的符号系统。
能指和所指的关系模式基本上是序列性的,它同时在两个系列展开。
索绪尔认为,语言体系就是一系列语音上的差别与另一列意义上的差别的平列相统一的系统。
我国古代也有人研究汉字这种符号系统,他就是著名文字学家和语言学家许慎。
许慎的时代,还没有系统和结构以及符号这些概念,然而他的一部《说文解字》巨著却成功的解释了所有汉字的结构,呈现在我们面前的是一个内容极为丰富,形式极为壮观的汉字系统。
根据索绪尔的理论,我们可以认为,许慎研究的重点是文字的“能指”方面,即结构形式与读音方面。
他的语言理论为研究语言能指与所指的微观结构提供了基础。
与许慎的研究方向相反,魏晋著名玄学家王弼强调语言的“所指”(意义)方面,他提出了重要理论:“得意忘象忘言”。
在他看来,“忘象”就是“得意”,“忘言”就是“得象”,象不能包罗万象,言也不是一切内涵。
他认为,“得意”在于“忘象”,“得像”在于“忘言”;“忘言”与“忘象”的根本目的是为了“得意”;要做到“得意”必须“忘象忘言”。
得意是根本的,“象”与“言”都是达到得意的条件。
他看到了三者的差别,看到了易象的局限,却走向另一个极端:“意”——思想内容被神秘化了,它是最根本的东西,“象”与“言”只不过是认识它的暂时的中介物。
这种抛开理性分析,只靠直观领悟而求得认识的观点当然是错误的。
然而,如果我们根据索绪尔的语言学理论来衡量,王弼这里恰好论述了语言的能指与所指关系。
“言”与“象”都是“能指者”,“意”(意义)是“所指者”。
从这种理论出发,可以看出王弼的错误在于:割裂能指与所指的关系,片面强调所指。
很显然这是错误的,没有“能指者”,“所指者”就失去了依托,失去了语言载体。
索绪尔理论的语言背景是西方语言,因此,它适用于那种语言是没有疑问的。
然而,用它来讨论汉语的结构关系需要有一些变化。
从上述引语可知,“能指/所指”理论所关注的重点是“语词”这个层面,它既不包括音节和音素(字母),也不包括语句,虽然,它们并非不存在能指/所指关系。
我们的汉语不同于西方语言,它的符号是象形文字,汉字是音形义的统一,它的偏旁乃至笔划都有一定意义。
因此,我们可以说,汉语是全方位的能指与所指的关系结构。
就是说,在各个层面(笔划,偏旁,文字,词,句)都存在能指与所指关系,它们形成一个能指与所指的嵌套结构关系。
下面从三个方面分析汉语的能指与所指关系。
笔划的能指与所指。
汉字是象形文字,从图画演变而来,它的笔划当初是象征事物的某一部分的。
笔划的名称和形式就是能指者,它所象征或表示的意义就是所指者。
从“能指”的角度来说,笔划是最简单的基础构件,它的名称与形式也比较单一。
但是从“所指”的角度来说,它是高度压缩的语句,就像分子变为原子,原子变为中子一样。
太空中有一颗白矮星,就是一颗中子构成的恒星,它是恒星引力收缩的产物。
原来,笔划的含义是丰富的,后来它被压缩了,浓缩了,成为一个汉字整体的组成部分。
比如“马”字的四点(能指),是在告诉人们它象征马的腿(所指);“日”字中的一点(能指),是在告诉人们它象征一团火(所指);“人”字中的两个笔划——一丿一捺(能指),是在告诉人们它象征人的主要器官——两手(所指);“刃”字中的一点(能指)表示“刃”在这里(所指);偏旁“亠”中的“丶”(能指)表示这里最高,是高处,顶部(所指)。
汉语中的这个“丶”,它形如手指的尖端,似乎是表示人们在用手指一点(作动词用)说:“这是……”或者“┅┅在这”,它的功能相当于一个指示代词的功能。
再如,“天”字中的上横(能指)表示天(所指),“土”字中的下横(能指)表示地(所指),应当说明一下,抽象的“一”不是笔划,而是偏旁或者文字。
由此可见,许多笔划具有能指和所指关系,这里不想更多的列举。
然而必须指出,这种关系的具体内容不是固定的,要结合有关文字作具体的分析。
孤立的笔划是没有固定含义的,它在具体的文字结构形式中扮演者重要角色。
托姆曾经用动力学和生物学解释语言的变化,认为语言是运动的,象生物一样,也有它的发育过程;他还认为音素与音素之间,音节与音节之间,语词之间是相互联系的。
我认为他的理论同样适用于汉语的文字笔划,这些笔划放在一定的结构中,就恢复了生命,恢复了它的本来面目。
它象征着人的某种活动和意向,而且似乎是在向人们说些什么。
我把语言看作是活的东西,而且记录着人类的活动。
认识语言应从笔划(字母或音素)开始,作为哲学研究的语言分析也应从这里开始。
西方分析哲学的语言分析,主要是语义分析,在语义分析中语言的最小单位是句子,而不是语词或者更小的单位。
只有分析哲学的创始者弗雷格和罗素是个例外,他们同时也讨论语词(概念)的性质和作用。
相反,古希腊的亚里斯多德论述过哲学词语,近代的莱布尼茨不但论述过语词,同时也饶有兴味的探索过音素(字母)的意义。
这对我们是很有启发的:罗素的“原子句”不是不可分的,还有比它更小的语言意义单位,那就是语词和文字,甚至是笔划。
对语言的哲学研究或对哲学的语言研究,从语词发展到语句,这是个巨大的飞跃,然而语言的微观研究也是必要的。
偏旁的能指与所指。
汉语的偏旁很多,按许慎的说法,整个偏旁系统由540个子系统(部)组成,每一个子偏旁系统用一个字做标目,那就是“部首”。
部首也是偏旁,是为首的偏旁;但偏旁不一定是部首,在一个合体字中,做标目用的是部首,其余的只能是偏旁,而不是部首。
偏旁是由笔划构成的,是从独立的汉字演变而来的,它具有文字的含义是不待说的,因而它也是能指与所指的统一。
笔者认为,偏旁的形式结构与名称即是它的能指方面,而偏旁所代表的意义即是它的所指方面。
许多偏旁不是部首,作为部首的偏旁与非部首偏旁在名称和结构上是有一些区别的,部首在文字结构的关键部位,重要部位,而偏旁一般位于次要的部位,这是能指的区别。
它决定了它们所指上的区别,部首是一个类概念,它表明文字所表示的事物属于某一类事物,它具有更多的功能和含义(所指)。
而非部首偏旁,是一个具体的概念,它表明文字所代表的事物的特殊性,以及事物之间的差别性。
下面我们列举几个比较常见的部首偏旁来解释它们的能指和所指关系。
例如,(1)口部,“口”的形态象人和动物的口,它的读音“kou”作为它的名称,这是它的“能指”方面。
它的“所指”方面是指:它是人的重要器官,以它做部首的字很多与“口”有关,它们表示口的活动,运动,状态和功能,如,呼吸,叫喊,吞吐,吟唱,等等,这些是人的生理活动和学习活动。
(2)亻部,它是从“人”字演变而来,读作“单立人”,它的结构形式和名称即是“能指”方面;它的“所指”方面是指:它表示人是直立的,这是人与动物在形态上的根本区别。
以它做部首的文字很多与“人”有关,如,“你”和“他”表示人称,“们”和“仨”表示人数,“伯”表示人的亲属称谓,“仁”表示人的关系,“位”表示人的位置和处所,“来”表示人的行动方向。
(3)日部,它是从日转化而来的。
结构与名称是它的“能指”方面。
“所指”方面是指:以它为部首的许多汉字所表示的意义与太阳有直接关系。
人们从实践中领悟到太阳是光的来源,因此与光有关的汉字如“明”,“晖”,“晦”,“昧”,“昏暗”都是以“日”为部首的,表明阳光的决定作用。
太阳的运行是人们更为关注的,人们的时间观念就是来源于对太阳视运动的观察。
因此,许多表示时间的汉字都是以“日”为部首的,如,“时”,“旬”,“昔”,“昨”,“春”等等。
我们也发现,“日”在文字结构中的位置变化能够表明不同的含义。
如,“旦”字,“日”在上边,表示早晨,“晌”字,“日”在旁边,表示太阳当空,“暮”字,“日”在下边,表示日落西山。
同一个偏旁如果不是作为部首,而是作为一般偏旁,它的含义(所指)会发生变化。
如“困”和“囚”两个字中,在别处作为部首的“人”和“木”到了这里已不是部首而是一般偏旁。
文字的一般概念是由部首“囗”表示的,它意味着一定的范围,一定的领域或者一定的规范。
象征着主权,权力,限制,约束等含义。
在这里,“人”和“木”不是文字的本质内涵,不是说人和木如何,而是对人和木如何。
可见,偏旁处于一种被动地位。
(4)木部,它是从“木”字转化来的。
它的结构形式和名称即是它的“能指”方面。
它表示“木”是一种植物,它深入地下,固定在那里,而且它的根部很深。
这就是它的“所指”方面。
以它为部首的汉字许多与树木有关,如,“杨柳”,“松柏”,“桦树”,“槐树”,“榆树”,它们分别是树木的一个种类。
而“棍棒”之类的字表明该种工具是木制的。
如果说笔划的含义是丰富的,那么可以说偏旁的含义更加丰富。
无需解释和发挥,就可以看出它是一个抽象的意义单位,汉字是音形义的统一,形就是汉字的结构,而结构中的主要构成部分就是偏旁和部首。
它有自己的读音和形式,与其它偏旁结合为整体的汉字之后,它的形式和意义与整体结合在一起,难解难分。
文字和语词的能指与所指。
汉语符号——汉字构成一个独特的结构系统。
汉字是一个一个方块的形体为单位的空间结构,因此也称作方块字。
汉字有六万多,即六万多个形体,它的结构是有规律的,它是由笔画和偏旁组成的,是一个笔画和偏旁的结构系统。
因此说,汉语是空间语言,而不是时间语言。
从形体上说,汉字可以分为两种类型,即独体字与合体字,独体字一身而二任,单独使用时是独立的文字,结合在一起使用时是合体汉字的偏旁。
在合体字中,由于偏旁的相互作用,原来的独体字发生了变化,形状大小也和原来也有所不同。
独体字在这里变成了偏旁,它的含义已不是独体字的含义,有了新的内涵。
独体字原来是表现个别事物或个别属性,变成偏旁就不同了,如果是部首,它表现一类事物或事物的共同特征,而其他偏旁,只表现个别事物或事物的个性。
合体字的含义不是一个偏旁决定的,而是由所有的偏旁共同决定的。
不论是独体字还是合体字,每个方块字都有自己的形体结构和读音,这是文字的能指方面,正是这样的能指方面,使汉字具有所指的功能。