排练课本剧精选作文
精彩的课本剧表演作文(一)_优秀作文
精彩的课本剧表演作文(一)精彩的课本剧表演柯桥小学四（1）班张芷瑶快要期末考试了，大家把时间和精力都投入到复习准备中。
这时，学校却破天荒地组织了一次课本剧表演，让紧张的我们放松一下。
这可把我们高兴坏了，要知道这次机会可是很难得的哟!我们班准备的节目是《皇帝的新装》，这次被选到第一个表演节目。
表演开始了，当饰演皇帝的芮诺晟刚说了一句：“我乃人见人爱、花见花开、车见车爆胎的……”下面的小观众们已经被芮诺晟搞笑的语言和夸张的动作逗得哈哈大笑了，看来芮诺晟很有当演员的潜能嘛！王瀚哲、茅宁怡出场了，“跑呀跑，跑到外婆家，外婆不敢收留我……”瞧！下面的小观众们已经笑得前仰后合了，好像有人在挠他们痒痒。
他们得意地说：“看来我们演的不错嘛”！当剧中的游行大典开始的时候，我们更是把现场的情绪推向了高潮。
只见芮诺晟脱光了衣服，在舞台上大摇大摆地走着，小观众们都在捧腹大笑，他把皇帝演的栩栩如生，好像他就是皇帝一样！连平时严肃的老师也露出了难得的笑容，至于我们的成绩咋样？那就不用说了，呵呵！当然，这次精彩的表演离不开老师和同学们的辛苦付出，喊出我们的口号，四一、四一，永远第一，耶！2难忘的课本剧柯桥小学四（1）班马易川今天下午，我们开启了“课本剧表演之旅”。
我在我们的课本剧《皇帝的新装》中扮演侍卫。
侍卫有两名，演另一名侍卫的是钱添炜。
在后台准备时，我有点说不清楚自己当时的心情。
说我紧张么，就只有一点点；说我不想上台呢，也有一点点，就是有种自己也说不上来的感觉。
终于，轮到我上台了，我穿着金色的侍卫服，一边敲着锣一边走上场。
这个片段里我们要表演的是贴告示。
我边敲锣，边对“侍卫”钱添炜说：“这里人多，就把告示贴这里吧！”贴完告示，我们俩就站在一旁，我站得笔直笔直的。
这次课本剧，我们所有演员的台词都是由配音演员来配的。
虽然我不用说台词，可是我的口型必须要合上台词，所以我也一样要把台词背得滚瓜烂熟。
我觉得“对口型”比自己说台词更难。
班级表演课本剧的作文
班级表演课本剧的作文
今天，我们班要排练演出课本剧啦！老师说，我们要演《丑小鸭》，我原本想演丑小鸭，但我都觉着丑小鸭很混蛋。
我老早就到了教室，同学们都穿着演出服，我好羡慕他们，我的衣服才刚准备妥当。
我有点着急，老师说，我的角色是湖里的白鹅，要比较漂亮优雅。
我好像有点诧异，我要做一只美丽的鹅，可我却不是丑小鸭。
排练开始了，同学们一个一个登台表演，我忍不住悄悄地看他们。
他们演得真好啊，白雪公主和王子仿佛真在学跳舞一样，小红帽也很勇敢，狼真如此可怕！轮到我了，我努力五指张开，想象自己是只动人的白鹅，在湖面上高贵典雅地游窜。
我演得很认真也很开心，因为我和同学们在一起，我们一起编故事，一起唱歌，一起跳舞。
演完后，我们都咧开嘴笑了，仿佛我们真都变成了故事里的人物。
明天是演唱会啦！我好期待！我真希望明天会是一个阳光明媚、透着欢歌笑语的日子！我会认真表演，让大家看到一只美丽的白鹅！。
课本剧排练作文500字
课本剧排练作文500字
课本剧排练纪实。
哎哟，这戏服可真够重的！不过穿上之后，还真有种回到古代的感觉。
小明站在镜子前，摇头晃脑地背着台词，他那副认真的样子，简直就是个活脱脱的书生。
小红呢，她正对着镜子苦练表情。
一会儿皱眉，一会儿又露出甜甜的微笑。
她说，“这表情可得做到位，不然观众怎么入戏呢？”。
舞台那边，小李导演正在手舞足蹈地给同学们讲戏。
他一边比划一边说，“走这边，然后这样转身，表情要跟上！”同学们听得津津有味，时不时还点头附和。
休息区里，大家围坐一起，讨论得热火朝天。
张三说，“我觉得这里可以加点动作，更有看点。
”李四则反驳道，“动作太多就喧宾夺主了，还是要以剧情为主。
”大家你一言我一语，争论得不亦乐乎。
阳光斜斜地照进教室，暖洋洋的。
同学们的脸上都挂着笑容，虽然排练辛苦，但大家都乐在其中。
毕竟，这可是我们自己的课本剧啊！
排练的日子一天天过去，大家都越来越入戏。
课本里的故事仿佛就在我们身上重演，那种感觉真是太奇妙了。
我们都期待着正式演出的那一天，让更多人看到我们的努力和成果。
一次课本剧排练的作业作文
《一次课本剧排练》
小朋友们，我要给你们讲讲我参加的一次课本剧排练。
那天，老师说要排练课本剧，我们都可高兴啦！
大家一起选了个有趣的故事，是《小红帽》。
我演的是小红帽，我穿上了红红的小裙子，戴上了有红丝带的帽子，觉得自己可美啦。
我的小伙伴们有的演大灰狼，有的演外婆，还有的演猎人。
排练的时候可有意思啦，演大灰狼的同学总是张牙舞爪的，逗得我们哈哈大笑。
我们一遍一遍地练习，有时候会忘词，有时候动作不对，但是大家都没有放弃。
最后，我们的课本剧排练得特别好，都盼着能快点上台表演呢！
《一次课本剧排练》
小朋友们，来听听我这次课本剧排练的事儿。
老师一说排练课本剧，我们就兴奋得不行。
选了《白雪公主》，我想演白雪公主，可惜没选上，不过我演了七个小矮人中的一个，也不错。
我们开始排练啦，大家都很认真。
演白雪公主的同学穿着漂亮的裙子，像个真正的公主。
我和其他小矮人一起蹦蹦跳跳，可好玩了。
排练中也会出错，比如我不小心摔倒了，但是我马上爬起来继续。
经过好多天的练习，我们终于准备好了。
小朋友，是不是很有趣？
《一次课本剧排练》
小朋友，我来讲讲课本剧排练。
老师告诉我们要排练，大家都欢呼起来。
这次是《丑小鸭》。
我演一只鸭子，嘎嘎嘎。
排练的时候，有的同学动作很滑稽，像在跳舞。
我们不停地练呀练，累得满头大汗。
可是一想到能上台表演，就又有劲儿了。
终于，排练成功啦，就等着给大家看啦。
排练课本剧作文
排练课本剧作文篇一：排练课本剧这几天，我们班一直在排练课本剧，迎接六一儿童节。
课本剧的内容也是关于六一节的，题目是“让我们快乐成长”。
我们排练的是英语课本剧，每一句话都要用英语说，平常的排课本剧都是说中文，这次的课本剧却说英语，这样就有点难了。
但我觉得不难，因为我喜欢说英语，说英语是我的爱好。
英语老师教会我们说英语台词，还要到建设小学大南校区舞蹈室让舞蹈老师教我们排练，因为五马校区场地都被别的班占了，所以去大南。
我们的课本剧有四幕，有四个队，有集体舞队、服装队、食品队和卡通队。
我是卡通队的，表演功课表，我演的课程是学弹琴。
课本剧内容是：六一节来了，大家很开心，男孩和女孩都不高兴，因为他们天天学习，很累，女孩漂亮的衣服都不穿，男孩好吃的东西都不吃，他们想休息，我们问他们为什么不想吃，不想穿。
因为他们太累了。
最后家长们给他们一个快乐的六一节。
我们排练了一次又次，在排练时，有一个人动作做不到位，就得重来，非常辛苦。
我们演出的时间快到了，下个星期四就在鹿城文化中心演出了，时间很紧了，但愿我们能演出成功！服装是这个星期四才发下来的，所以我们前几次排练都穿自己的衣服。
排练真辛苦！篇二：排练课本剧今天，我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，老师让我们在课后自由组合，排练课本剧。
(中国作文网 ) 下午上课前，教室里像炸开了锅。
大家都在自由组合排练小组，准备在语文综合实践活动课上大显身手。
我因为来晚了，成了“无家可归”的人。
有的小组说人够了，不接收我，有的小组嫌我个子太矮，不要我，总之各种各样的理由都拿出来了。
一直问到陈茜那个组，在我的一再“央求”下，他们总算“收留”了我。
分配角色了，他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。
什么？豹子头林冲是我最佩服的，居然让我演……唉，我哪里争得过他们呀！别争了，有得演就可以了，下一次找机会再说吧。
尽管我心里一百个不愿意，但还是很快进入了角色。
演课本剧要很认真，尽管我自认为我表演起来有模有样、有板有眼的，但同学们的要求很高，我的表演还是未能让他们满意。
课本剧表演作文6篇.docx
课本剧表演作文6篇（819 字）上个星期，我们学完了课文《半截蜡烛》。
常老师让我们以七人为一小组把这篇课文表演成课本剧，听了这个要求，我既紧张又兴奋。
我、吴哲、吴映涵、邓子仪、李欣妍和蒋之旭以及王一丁组成的七人小组首先分配任务。
由邓子仪担任总导演以及旁白部分，李欣妍饰演伯诺徳夫人，蒋之旭饰演杰奎琳，我饰演杰克，少校由王一丁来演，中尉甲和中尉乙各由吴哲和吴映涵来演。
道具的准备是蒋之旭和吴映涵负责。
分配好以后，我们立即投入到了排练之中。
排练的时候，邓子仪在一旁监督，我们各尽其职地表演。
排练过程中最大的问题就是“笑场”这只“拦路虎”。
只要念错一个字或做错一个动作，严肃的气氛就立马变成了“爆笑片段”。
有时在演“中尉乙从杰克手中夺走蜡烛” 一段中，烛火常常在吴映涵从我手中夺走蜡烛的那一瞬间“掉链子”。
使吴映涵不得不温柔地“夺”。
到了正式表演的那一天，我们七个人摩拳擦掌，跃跃欲试。
终于轮到我们组了。
上台的时候，我的心里好像怀里揣了只兔子一样怦怦怦地跳。
介绍完每个人饰演的角色以后，由“邓导”（邓子仪）宣布表演开始。
“一个初冬的夜晚……”首先由邓导读旁白，而“伯诺徳夫人”（李欣妍）检查”的时候，那个“胖中尉乙”（吴哲）竟搜我的身,则在一旁半蹲着，不停地摆弄蜡烛。
演到“三个军官例行弄得我腋下痒痒的。
轮到“伯诺徳夫人”点蜡烛的时候，那个“不争气”的打火机竟然没油了，弄得李欣妍点了好几次才点起来。
演了一半，吴映涵又背错了台词，把严肃的课本剧变成了喜剧，搞得全场“观众”笑了好半天才静下来。
演完了，我们一一下场，观看别人的表演。
在别人表演期间，我们班的铁门可“受罪” 了，在演到“三个军官粗暴地敲门” 一段中，饰演三个军官的同学们可“大开杀戒” 了，尤其是曹海洋，好像和铁门有“深仇大恨”似的，举起石头般的拳头，在大门上“哆彩哆”地捶。
最后, 在同学们的笑声中，表演结束了。
这次的课本剧表演，使我懂得了一个道理：台上一分钟，台下十年功。
编写课本剧作文400字
编写课本剧作文400字
《探索未知的旅程》课本剧。
【场景一，古老图书馆】。
嘿，这儿可真是个宝藏库！艾伦在图书馆里翻腾着，突然一本书自己翻开了，露出一张古老的地图。
嗯？这是要带我去哪儿探险吗？
【场景二，密林深处】。
哇，这密林可真难走啊！到处都是藤蔓和刺，艾伦得小心别被绊倒了。
不过，冒险嘛，就得有挑战才有意思！
【场景三，神秘洞穴】。
洞穴里黑漆漆的，艾伦点亮了火把。
突然，他听到一阵奇怪的歌声，怪吓人的。
但他告诉自己，要勇敢，不能被恐惧打败！
【场景四，智慧之泉】。
终于找到了！这泉水看起来好清澈啊，就像有魔法一样。
艾伦
捧起泉水喝了一口，感觉整个人都清爽了，好像智慧都涌进了脑海。
【场景五，回归现实】。
回到家，艾伦把这次冒险的经历写成了书。
他想，也许这本书
能给其他人带来勇气和智慧呢！嗯，这次探险，真是值了！。
排练课本剧趣事多作文
排练课本剧趣事多作文
操场上，太阳晒得暖暖的，大家都围在那儿看剧本，笑得停不
下来。
小张那个家伙，他演大反派可真是太逗了，手舞足蹈的，脸
上的表情夸张得跟啥似的，我们全都笑翻了。
课本剧排练就是不一样，热闹得跟过年似的。
小李这主意不错，他说给角色加点方言，效果肯定好。
大家一听都兴奋了，湖南话、
四川话、上海话全都来了，整个场地成了方言大比拼，笑料百出啊。
小陈这文艺委员真不是盖的，她拿着剧本给同学示范，那语调、那表情，简直太到位了。
我都想跟着她一起演了，她的节奏感太好了。
道具组这边也是忙得不亦乐乎，小王找来的那些衣服、假发什
么的，全都派上了用场。
有人戴上假发后，立马就变了个人似的，
那个古怪老头，简直就是活灵活现，大家都笑到肚子疼了。
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排练课本剧精选作文
篇一：排练课本剧
这几天，我们班一直在排练课本剧，迎接六一儿童节。
课本剧的内容也是关于六一节的，习题目是“让我们快乐成长”。
我们排练的是英语课本剧，每一句话都要用英语说，平常的排课本剧都是说中文，这次的课本剧却说英语，这样就有点难了。
但我觉得不难，因为我喜欢说英语，说英语是我的爱好。
英语教师教会我们说英语台词，还要到建设中小学大南校区舞蹈室让舞蹈教师教我们排练，因为五马校区场地都被别的班占了，所以去大南。
我们的课本剧有四幕，有四个队，有集体舞队、服装队、食品队和卡通队。
我是卡通队的，表演功课表，我演的课程是学抚琴。
（有七个课程，是学画画、学游泳、学抚琴、学奥数、学跳舞、学英语和学书法。
）
课本剧内容是：六一节来了，大家很开心，男孩和女孩都不快乐，因为他们天天学习，很累，女孩漂亮的衣服都不穿，男孩好吃的东西都不吃，他们想休息，我们问他们为什么不想吃，不想穿。
因为他们太累了。
最后家长们给他们一个快乐的六一节。
我们排练了一次又次，在排练时，有一个人动作做不到位，就得
重来，非常辛苦。
我们演出的时间快到了，下个星期四就在鹿城文化中心演出了，时间很紧了，但愿我们能演出成功！服装是这个星期四才发下来的，所以我们前几次排练都穿自己的衣服。
排练真辛苦！
篇二：排练课本剧
今天，我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，教师让我们在课后自由组合，排练课本剧。
(中国精选作文网 t262)
下午上课前，教室里像炸开了锅。
大家都在自由组合排练小组，准备在语文综合实践活动课上大显神通。
我因为来晚了，成了“无家可归”的人。
有的小组说人够了，不接收我，有的小组嫌我个子太矮，不要我，总之各种各样的理由都拿出来了。
一直问到陈茜那个组，在我的一再“央求”下，他们总算“收容”了我。
分配角色了，他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。
什么？豹子头林冲是我最佩服的，居然让我演……唉，我哪里争得过他们呀！别争了，有得演就可以了，下一次找时机再说吧。
虽然我心里一百个不愿意，但还是很快进入了角色。
演课本剧要很认真，虽然我自认为我表演起来有模有样、有板有眼的，但同学们的要求很高，我的表演还是未能让他们满意。
就拿“洪教头大摇大摆走进屋”那一段来说吧，我就走了好几回。
他们一会说我的头抬得太高，这样走路会摔跤的，一会说我坐下时的动作不符合明代人的习惯。
总之一举手一投足都要经过他们的严格审视，直到我把洪教头的傲阻
无礼表现得很充分了，才得以通过。
演课本剧还要虚心向别人请教。
因为我总是不会演洪教头使的“把火烧天”的招式，还受到了组里的“惩罚”呢。
后来我请教了别的组的陆远航，才学会了。
演课本剧还有一个困难，那就是脸部表情要根据人物的性格来演，即便是遇到很有意思的地方也不能笑。
一觉得有趣就忍不住笑出声来，这是同学们最容易犯的毛病了。
为了这，我们在排练中停了好几次呢。
我们组排练了一次又一次，克制了一个又一个困难，在课t真正演出时，赢得的掌声最多。