【幼儿园大班面塑教案】幼儿园创意面塑教案_大班彩泥面塑教案
幼儿园大班面塑课教案
幼儿园大班面塑课教案一、简介本次大班面塑课教案是为了让幼儿园大班的孩子们了解面塑并提高他们的手工能力。
面塑是一种以面粉、水和糖等材料为主要原料，通过揉搓、捏挤等手工操作制作的手工艺品。
二、教学目标1.了解面塑的基本材料和工具2.能够揉捏面团并制作简单的面塑作品3.提高孩子们的手工能力和创造力三、教学内容及步骤第一步：引导学生了解面塑1.让学生观察、比较不同的面塑作品，让他们知道面塑作品有很多种形状和颜色。
2.引导学生了解面塑的基本材料和工具，例如面粉、水、糖、色彩剂、刀等。
第二步：示范制作面团1.教师示范如何将面粉、水、糖等材料搅拌制作成面团。
2.让孩子们参与制作面团，并学习揉捏、调整水面比例等基本操作。
第三步：制作简单的面塑作品1.教师示范如何使用刀和捏面的技巧制作出简单的面塑作品，例如小花、小小鸟等。
2.让孩子们根据自己的创意和想象制作自己的面塑作品，教师现场提供指导和帮助。
第四步：分享、展示作品1.让孩子们分享自己制作的面塑作品，并对其他同学的作品进行评价和鼓励。
2.教师辅导孩子们如何将自己制作的作品保存，让家长和亲友欣赏。
四、教学评价1.通过学生的学习笔记、口头表述等方式，了解孩子们对面塑的了解和掌握程度。
2.通过观察、收集、评价孩子们的面塑作品，了解他们的创造力和手工能力。
五、教学时间分配1.引导学生了解面塑：10分钟2.示范制作面团：15分钟3.制作简单的面塑作品：40分钟4.分享、展示作品和教学评价：15分钟以上就是本次幼儿园大班面塑课教案的内容和步骤，希望能够在本次活动中让孩子们学习到新知识、提高手工能力和创造力。
幼儿园大班泥塑教案5篇
幼儿园大班泥塑教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班泥塑教案11篇
大班泥塑教案11篇一、泥塑介绍泥塑是一种利用泥土和水混合而成的材料进行塑造的手工艺术，具有悠久的历史。
泥塑不仅能够表现出精准的细节，还可以表达出丰富的情感和生活场景。
在大班幼儿园中，泥塑可以用来促进幼儿的动手能力、观察力和想象力的发展，培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力。
二、泥塑教学目标1.培养幼儿的动手能力和观察力；2.提高幼儿的细致认知和空间想象能力；3.拓展幼儿的艺术欣赏能力和创造力。
三、泥塑教学准备1.泥土：可使用黏土或者玩泥，适量准备；2.工具：塑胶刀、铁丝、擀面杖、模具等；3.颜料和刷子：可准备五颜六色的颜料以及刷子。
四、教学内容一：泥塑基础技巧训练1.让幼儿感受泥土的触感，搓揉泥土，感受其柔软与粘性；2.教授泥塑的基本塑造方法，如捏、压、拉、粘等；3.引导幼儿按照自己喜欢的形状进行泥塑创作；4.演示使用工具的方法，如擀面杖、铁丝等。
五、教学内容二：动物泥塑1.向幼儿介绍不同种类的动物，并分享一些关于动物的有趣知识；2.提供相关的图片或模型，引导幼儿观察动物的特征和形态；3.指导幼儿使用泥土通过捏、压等技巧塑造出自己喜欢的动物；4.鼓励幼儿根据自己的想象和表现欲望，给动物泥塑添加颜色和细节。
六、教学内容三：水果泥塑1.引导幼儿观察不同种类的水果，并让他们通过触摸和闻味道来感受水果；2.提供适量的水果模型或图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色和纹理；3.指导幼儿使用泥土通过拉、压等技巧塑造出自己喜欢的水果；4.鼓励幼儿根据自己的想象，给水果泥塑添加颜色和细节，并进行艺术欣赏。
七、教学内容四：建筑泥塑1.介绍一些著名的建筑物，并与幼儿分享有关建筑的知识；2.以简单的建筑物为例，教授使用泥土进行塑造的技巧；3.引导幼儿使用泥土逐步塑造出建筑物的主体结构；4.鼓励幼儿在建筑泥塑上添加细节，如窗户、门等，并进行艺术欣赏。
八、教学内容五：泥塑人物1.教授基本的泥塑人物塑造方法，如捏、压、拉等；2.让幼儿观察不同年龄、职业、性别的人物形象，并鼓励他们表达自己对这些人物的想法；3.指导幼儿根据自己的想象和表现欲望，塑造出自己喜欢的人物；4.鼓励幼儿在泥塑人物上添加细节，如表情、服装等，并进行艺术欣赏。
幼儿园面塑课教案大班
幼儿园面塑课教案大班
以下是一份适合幼儿园大班的面塑课教案：
《创意面塑》
一、活动目标
1. 了解面塑的基本技巧和方法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 体验面塑的乐趣，感受传统文化的魅力。
二、活动准备
1. 材料：面粉、色素、水、筷子、小刀、牙签等。
2. 面塑作品图片或实物展示。
3. 围裙、桌布等保护用品。
三、活动过程
1. 导入
- 展示面塑作品图片或实物，引起幼儿的兴趣。
- 介绍面塑的历史和文化背景，激发幼儿对传统文化的热爱。
2. 示范与讲解
- 教师示范面塑的基本技巧，如捏、揉、搓、压等。
- 讲解制作过程中的注意事项，如保持手部卫生、避免浪费等。
3. 操作环节
- 幼儿分组操作，教师巡回指导。
- 鼓励幼儿发挥创意，制作自己喜欢的面塑作品。
4. 展示与评价
- 幼儿展示自己的作品，分享创作思路和感受。
- 教师对幼儿的作品进行评价，表扬优点，提出改进建议。
5. 活动延伸
- 将幼儿的作品拍照留念，展示在班级墙上。
- 鼓励幼儿在家中与家长一起尝试制作面塑。
四、活动注意事项
1. 操作过程中，提醒幼儿注意安全，避免小刀、牙签等尖锐物品伤到自己和他人。
2. 活动结束后，引导幼儿整理材料，培养良好的习惯。
通过本次活动，幼儿在愉快的氛围中学习了面塑的基本技巧，锻炼了动手能力和创造力，同时也感受到了传统文化的魅力。
教师可以根据幼儿的兴趣和能力，适当调整活动内容和难度，让幼儿在面塑的世界中尽情发挥想象力和创造力。
大班幼儿园的三篇泥塑教案
大班幼儿园的三篇泥塑教案第一篇：动物泥塑教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手制作，培养对动物特征的认识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念和合作精神。
教学准备：1. 泥塑材料：泥巴、雕塑工具等。
2. 动物图片、视频或实物模型作为参考。
3. 工作台、清水、毛巾等。
教学步骤：1. 引入：教师向幼儿展示动物图片或视频，引导幼儿观察动物的特征，如外形、颜色、纹理等。
2. 讲解：教师简单讲解泥塑的基本技巧，如揉、搓、压、切等。
3. 示范：教师示范制作一个简单的动物泥塑，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 制作：幼儿根据观察和记忆，动手制作自己喜欢的动物泥塑。
5. 修饰：幼儿可以使用工具或手部动作对泥塑进行修饰，使其更加逼真。
6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和评价。
教学评价：1. 观察幼儿的制作过程，评价其动手能力和创造力。
2. 观察幼儿的作品，评价其对动物特征的认识和表达能力。
第二篇：人物泥塑教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手制作，培养对人物特征的认识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念和合作精神。
教学准备：1. 泥塑材料：泥巴、雕塑工具等。
2. 人物图片、视频或实物模型作为参考。
3. 工作台、清水、毛巾等。
教学步骤：1. 引入：教师向幼儿展示人物图片或视频，引导幼儿观察人物的特征，如外形、表情、衣着等。
2. 讲解：教师简单讲解泥塑的基本技巧，如揉、搓、压、切等。
3. 示范：教师示范制作一个简单的人物泥塑，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 制作：幼儿根据观察和记忆，动手制作自己喜欢的人物泥塑。
5. 修饰：幼儿可以使用工具或手部动作对泥塑进行修饰，使其更加生动。
6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和评价。
教学评价：1. 观察幼儿的制作过程，评价其动手能力和创造力。
2. 观察幼儿的作品，评价其对人物特征的认识和表达能力。
第三篇：场景泥塑教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手制作，培养对场景的认识。
幼儿园大班泥塑活动的三篇教案设计
幼儿园大班泥塑活动的三篇教案设计教案设计一：动物泥塑目标- 让幼儿了解不同动物的外形特征- 培养幼儿的动手能力和观察力准备材料- 彩色泥塑- 图片或卡片展示不同动物的外形特征活动步骤1. 引入：与幼儿一起观察不同动物的图片，引发讨论，让幼儿描述不同动物的外形特征。
2. 演示：展示泥塑的基本操作方法，如捏、拉、揉等。
3. 实践：让幼儿选择自己喜欢的动物，并用彩色泥塑按照图片上的外形特征进行塑造。
4. 分享：每个幼儿完成后，让他们向其他同学展示自己塑造的动物，并描述动物的特征。
结束语通过泥塑活动，幼儿不仅可以锻炼动手能力，还可以培养观察力和形象思维能力。
教案设计二：水果泥塑目标- 让幼儿了解常见水果的形状和颜色- 培养幼儿的创造力和想象力准备材料- 彩色泥塑- 图片或卡片展示不同水果的形状和颜色活动步骤1. 引入：与幼儿一起观察不同水果的图片，引发讨论，让幼儿描述水果的形状和颜色。
2. 演示：展示泥塑的基本操作方法，如捏、拉、揉等。
3. 实践：让幼儿选择自己喜欢的水果，并用彩色泥塑按照图片上的形状和颜色进行塑造。
4. 分享：每个幼儿完成后，让他们向其他同学展示自己塑造的水果，并描述水果的特征。
结束语通过泥塑活动，幼儿可以培养创造力和想象力，同时认识不同水果的形状和颜色。
教案设计三：社区建筑泥塑目标- 让幼儿了解社区中常见的建筑形象- 培养幼儿的空间想象力和表达能力准备材料- 彩色泥塑- 图片或卡片展示社区中的建筑形象活动步骤1. 引入：与幼儿一起观察社区中的建筑形象图片，引发讨论，让幼儿描述建筑的特征和用途。
2. 演示：展示泥塑的基本操作方法，如捏、拉、揉等。
3. 实践：让幼儿选择自己喜欢的社区建筑，并用彩色泥塑按照图片上的形象进行塑造。
4. 分享：每个幼儿完成后，让他们向其他同学展示自己塑造的社区建筑，并描述建筑的特征和用途。
结束语通过泥塑活动，幼儿可以培养空间想象力和表达能力，同时了解社区中的建筑形象。
大班面塑教案
大班面塑教案教案标题：创意大班面塑活动教学目标：1. 培养学生的空间想象力和动手能力。
2. 提高学生的创造力、合作意识和团队合作能力。
3. 通过面塑活动，让学生了解我国传统的面塑文化。
教学准备：1. 面塑工具和材料：面粉、食用色素、清水、面积、酵母粉、塑性剂、砂纸等。
2. 图片和实物资料，介绍中国传统面塑作品。
3. 录制好的面塑制作过程视频。
教学过程：导入（5分钟）：1. 引导学生回忆他们对面塑的了解，了解学生对面塑的兴趣和期望。
2. 展示一些中国传统面塑作品的图片，激发学生的兴趣和好奇心。
讲解面塑基本知识（10分钟）：1. 介绍面塑的起源和历史，让学生了解面塑的重要性和意义。
2. 介绍面塑所需的基本工具和材料，让学生了解主要材料的作用。
观看面塑制作过程视频（10分钟）：1. 展示一个面塑制作过程的视频，让学生了解面塑的基本步骤。
2. 结合视频，讲解面塑的具体步骤和技巧。
实践操作（30分钟）：1. 将学生分为小组，每个小组自选一个主题进行面塑创作。
2. 给学生提供面塑工具和材料，鼓励他们动手尝试。
3. 辅导和指导学生制作过程中遇到的困难和问题。
展示与评价（10分钟）：1. 每个小组展示他们的面塑作品，学生们互相欣赏和评价。
2. 教师给予每个小组具体的评价和肯定。
总结与拓展（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容，让学生分享自己的收获和体会。
2. 鼓励学生继续进行面塑创作，并可以在下节课上展示自己的作品。
教学延伸：1. 学生可以利用面塑制作一些小礼品，送给亲朋好友。
2. 鼓励学生在家继续进行面塑创作，分享自己的作品和经验。
教学反思：本节课通过观看视频和实践操作的方式进行面塑活动，能够培养学生的想象力和动手能力，并且通过小组合作让学生培养了合作意识和团队合作能力。
但是本节课面塑活动的时间安排可能不够充裕，下节课可以适当延长时间。
同时，本节课的教学内容需要细化，且涉及到一些面塑具体操作技巧的讲解，下一节课可以加入详细的操作步骤的讲解和示范。
幼儿园大班泥塑活动的三篇教案设计
幼儿园大班泥塑活动的三篇教案设计教案一：泥塑基本技巧研究目标- 研究泥塑基本技巧，掌握揉捏、切割、压实等技巧- 提升幼儿的手眼协调能力和创造力- 培养幼儿对泥塑艺术的兴趣教学内容1. 介绍泥塑的基本概念和历史背景2. 展示并解释泥塑的基本技巧：揉捏、切割、压实3. 示范并引导幼儿进行揉捏、切割、压实练4. 鼓励幼儿尝试创作简单的泥塑作品5. 引导幼儿展示和分享自己的作品，进行互动交流活动准备1. 泥塑材料：黏土、切割工具、压实工具等2. 活动场地：室内或室外平整的桌面教学步骤1. 导入：向幼儿介绍今天的活动主题，引发他们对泥塑的兴趣2. 讲解：简要介绍泥塑的基本概念和历史背景，激发幼儿的好奇心3. 技巧演示：展示揉捏、切割、压实等泥塑技巧，并解释每个技巧的步骤和注意事项4. 练实践：让幼儿跟随示范进行揉捏、切割、压实练，指导他们正确操作泥塑材料5. 创作活动：鼓励幼儿运用所学技巧，创作简单的泥塑作品，可以是动物、植物或日常生活中的物品等6. 展示分享：引导幼儿将自己的作品展示给其他同学，并鼓励他们讲述作品的创作过程和想法7. 结束：总结今天研究的内容，鼓励幼儿继续探索泥塑艺术教学评估- 观察幼儿在练和创作过程中的表现，包括是否掌握了基本技巧、创造出简单的作品等- 与幼儿进行互动交流，了解他们对泥塑活动的兴趣和理解程度教案二：泥塑造型创作目标- 研究运用泥塑技巧进行造型创作- 培养幼儿的艺术表现能力和想象力- 提升幼儿的审美能力和创造力教学内容1. 复泥塑基本技巧：揉捏、切割、压实等2. 引导幼儿进行泥塑造型创作，并注重细节表现3. 鼓励幼儿运用想象力和创造力，创作独特的泥塑作品4. 促进幼儿之间的合作与交流，进行集体创作活动活动准备1. 泥塑材料：黏土、切割工具、压实工具等2. 活动场地：室内或室外平整的桌面教学步骤1. 导入：复上次的泥塑基本技巧，回顾幼儿的研究成果2. 激发创作：通过展示一些泥塑作品或图片，激发幼儿的创作灵感和兴趣3. 创作指导：引导幼儿进行泥塑造型创作，提醒他们注重细节表现和形象的塑造4. 鼓励创意：鼓励幼儿运用想象力和创造力，创作出独特的泥塑作品5. 合作交流：组织幼儿进行集体创作活动，鼓励他们合作、交流和分享创作过程中的想法6. 展示评价：引导幼儿将自己的作品展示给其他同学，并进行简单的评价和欣赏活动7. 结束：总结今天的研究内容，鼓励幼儿继续发展泥塑艺术创作能力教学评估- 观察幼儿在创作过程中的表现，包括造型的准确性、细节表现等- 与幼儿进行互动交流，了解他们对自己作品的理解和创作过程的体验教案三：泥塑艺术赏析与创作目标- 通过泥塑艺术赏析，培养幼儿的艺术鉴赏能力和审美情趣- 引导幼儿进行创意泥塑作品的创作和表达- 提升幼儿的表达能力和思维发展教学内容1. 泥塑艺术赏析：向幼儿展示一些优秀的泥塑作品，并引导他们进行欣赏和评价2. 创意泥塑作品创作：鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，创作出个性化的泥塑作品3. 表达和分享：引导幼儿讲述自己作品的创作理念和表达内容，并与其他同学进行分享和交流活动准备1. 泥塑材料：黏土、切割工具、压实工具等2. 艺术作品展示：展示一些优秀的泥塑作品或图片教学步骤1. 导入：向幼儿介绍今天的活动主题，并激发他们对艺术的兴趣2. 艺术赏析：展示一些优秀的泥塑作品或图片，引导幼儿进行欣赏和评价，让他们感受泥塑艺术的美3. 创作指导：鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，创作出个性化的泥塑作品，并提供必要的指导和帮助4. 表达分享：引导幼儿讲述自己作品的创作理念和表达内容，鼓励他们用语言表达，并与其他同学进行分享和交流5. 展示评价：组织幼儿将自己的作品展示给其他同学，进行简单的评价和欣赏活动6. 总结：回顾今天的研究内容，鼓励幼儿继续发展艺术创作和表达能力教学评估- 观察幼儿在艺术赏析和创作过程中的表现，包括对优秀作品的理解、个人作品的创意等- 与幼儿进行互动交流，了解他们对泥塑艺术的感受和理解程度。
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【幼儿园大班面塑教案】幼儿园创意面塑教案_大班彩泥面塑教案
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教案一：美丽的面塑
【活动目标】
1、通过活动，了解面塑的特点，知道面塑是我国的民俗之一。
2、感知民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作为中华民族的一员的自豪感。
【活动准备】
1、活动前准备各种形态的面塑图片，组织幼儿观赏。
2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。
【活动过程】
1、教师谈话法引入主题：“孩子们，春节刚过，你们在家都吃什么好处的了？”将话题引入面塑，然后请小朋友们说一说你家里或者你见过的面塑，你吃过的面塑是什么味道，是什么感觉。
2、教师出示各种美丽的面塑图片，让幼儿观察欣赏，进一步激发兴趣。
并且启发幼儿从造型、色彩等方面进行观察欣赏，进一步让幼儿形成自己的审美风格和情感态度。
3、一边欣赏，教师一边提问：他们有什么特点？是拿什么做的？
4、教师继续深入：“小朋友们见过了那么多美丽的面塑，也吃过，那你们知道面塑是怎么来的吗？为什么要做面塑呢？有什么含义？”请幼儿自行讨论和交流。
5、教师向幼儿介绍面塑的由来及民间风俗。
让幼儿知道面塑实际上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各种小型人物。
主要出现在嫁娶礼品、殡葬供品中，（屈老师）也用于寿辰生日、馈赠亲友、祈祷祭奠等等方面。
农家把已蒸好的各种面塑花摆在诸神前，其中猪头形面塑俗称“大供”，另外还有花模、花果模、礼模、馍玩具等。
让幼儿感受到我国丰富的文化和民俗习惯。
6、教师播放音乐，请幼儿相互分享和品尝幼儿园准备的面塑。
延伸活动：请幼儿回家与父母一起制作面塑。
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教案二：中国民间面塑欣赏
活动的目的
1、欣赏民间面塑，感受民间艺术的美。
2、培养幼儿的观察能力、语言表达能力。
3、培养幼儿良好的倾听习惯。
活动经验与材料的准备
活动前一周通过“家园互动栏”向家长介绍本次活动的内容、目的，请家长和幼儿一起收集有关面塑方面的资料、图片、实物。
布置面塑展，面塑作品、面塑照片、面塑幻灯片。
中国民俗音乐。
活动过程
一、幼儿面塑欣赏
播放民俗背景音乐，播放面塑幻灯片、贴面塑图片、摆放面塑作品。
请幼儿欣赏面塑，幼儿自由欣赏，自由讨论
教师和幼儿一起欣赏面塑
1、认识面塑
教师提问:
小朋友，这些漂亮的东西它们有一个共同的名字叫什么？谁能告诉我，是用什么做成的？
幼儿回答，教师根据幼儿的回答小结，并总结。
面塑，也叫面花、礼馍、花糕、捏面人。
它以糯米面、小麦面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做的面塑大家都喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划、塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
你最喜欢那件面塑作品？为什么？幼儿回答，教师小结。
指导幼儿从造型、色彩、神态等几个方面来总结。
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