二年级下册科学《1.磁铁能吸引什么》课件(2) 教科版
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最新教科版科学二年级下册《磁铁能吸引什么》教学课件
门吸
磁性文具盒 冰箱门四周的密封条
指南针
司南
电磁起重机
水杯中不小心掉进了
小 大头针，我们不能用手 魔 或其它物品伸入水杯中 术 将其拿出，也不能倾倒，
那么怎样才能取出大头 针呢？
用磁铁沿着水杯壁把 大头针吸出来
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
磁铁能吸引什么
蹄形磁铁 条形磁铁 环形磁铁
1、说一说我们的想法。 （1）磁铁只能吸铁吗？ （2）磁铁能吸金属吗？ （3）磁铁能吸磁铁吗？ （4）磁铁还能吸什么？
Hale Waihona Puke 2、这些物体能被磁铁吸引吗？
想办法完成，做到不重不漏
磁铁能吸引什么物体？
3、找一找，教室里那些物体是 用铁做的？
生活中的磁铁
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
二级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
思考：
磁铁能辨别材料里含 有铁的成分，那么磁铁能 隔着物体吸铁吗？
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
磁铁隔着物体吸铁的实验记录表
吸住的打“√”，吸不住打“×”
隔着磁铁与铁的物体 猜测
纸片 布片 塑料片 薄木片 玻璃片
观察到的现象
√
√ √ √ √
下面那些硬币含有铁 材料呢？你有什么办法 ？
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
钢芯（主要成分是铁）镀镍 钢芯（主要成分是铁）镀黄铜
不锈钢（主要成分是铁） 铜锌合金
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
铝
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
由此可知：磁铁可以吸引铁材料制成的物品。
我们把磁铁能吸引铁的性质叫磁性。
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
我们知道了磁铁可以 吸引铁材料制成的物品， 那么物体里面是否含有铁 材料，我们怎样才能知道 呢？
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
由此可知：磁铁隔着一些物体也能吸铁
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
我们利用磁铁隔着
一些物体也能吸铁的 性质，可以解决生活 中的许多问题。
老师不小心将一枚回形针掉进了鱼 缸里，要想不碰到水，怎么才能把回 形针取出来呢?
生活中磁铁还能帮 助我们做什么？同学们 仔细观察，下一节课继 续研究！
谁是磁铁的好朋友?
玻璃球 铜钥匙 铁钥匙 木片 纸片 布片 铝 片 泡沫块 小石块 铁 钉 订书针
磁铁能辨别材料里含 有铁的成分，那么磁铁能 隔着物体吸铁吗？
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
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磁铁隔着物体吸铁的实验记录表
吸住的打“√”，吸不住打“×”
隔着磁铁与铁的物体 猜测
纸片 布片 塑料片 薄木片 玻璃片
观察到的现象
√
√ √ √ √
下面那些硬币含有铁 材料呢？你有什么办法 ？
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钢芯（主要成分是铁）镀镍 钢芯（主要成分是铁）镀黄铜
不锈钢（主要成分是铁） 铜锌合金
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铝
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由此可知：磁铁可以吸引铁材料制成的物品。
我们把磁铁能吸引铁的性质叫磁性。
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我们知道了磁铁可以 吸引铁材料制成的物品， 那么物体里面是否含有铁 材料，我们怎样才能知道 呢？
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
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由此可知：磁铁隔着一些物体也能吸铁
二年级下册科学课件 -《.磁铁能吸引什么》 教科版
我们利用磁铁隔着
一些物体也能吸铁的 性质，可以解决生活 中的许多问题。
老师不小心将一枚回形针掉进了鱼 缸里，要想不碰到水，怎么才能把回 形针取出来呢?
生活中磁铁还能帮 助我们做什么？同学们 仔细观察，下一节课继 续研究！
谁是磁铁的好朋友?
玻璃球 铜钥匙 铁钥匙 木片 纸片 布片 铝 片 泡沫块 小石块 铁 钉 订书针
二年级下册科学课件《磁铁能吸引什么》 教科版2
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
这些物体能被磁铁吸引吗？
铜导线 铁片 布片
铁珠 橡胶塞
铝片
玻璃珠 塑料片
纸片
木片 弹一一实验，及时记录实验结果。 3、若实验结果和预测结果不一致，可多 实验几次。
小朋友们，你们好，我是地球小卫士， 我保护着我们美丽的地球家园，我的身上 安装着一张能量卡，它是由铁打造而成的。 能量卡里充满了能量！可是，我刚刚发现 我的能量卡不见了，没有 了能量卡，我就 无法启动，也不能保护我们美丽的地球家 园了。小朋友们，你们只要能帮我找到铁， 我就能重新制造能量卡，你们能帮帮我吗？
•
3.总的说来， 这 是 世 界 上少 有 的 叫 人 受尽 折 磨 的 处 境， 但 是 其 中 也有 一 些 值 得 宽慰 的 东 西 。
•
4.这场世界上 苦 难 最 深 重的 经 历 告 诉 世人 ： 在 困 境 中， 我 们 可 以 把好 处 和 坏 处 对照 起 来 看 ， 并且 从 中 找 到 一些 东 西 来 宽 慰自 己 。
•
1.从前，有一 个 叫 鲁 滨 逊的 英 国 人 ， 他喜 欢 航 海 和 冒险 ， 到 过 世 界上 很 多 地 方 ，碰 到 过 许 多 危险 ， 但 他 一 点儿 也 不 畏 惧 ，希 望 走 遍 天 涯海 角 。
•
2.他每天或是 拿 着 枪 ， 带着 狗 到 森 林 里去 打 猎 ， 或 到海 边 去 捕 鱼 ，还 把 捕 到 的 活山 羊 畜 养 起 来。 后 来 他 竟 有了 成 群 的 山 羊， 可 以 常 喝 羊奶 ， 吃 羊 肉 。
•
5.我的朋友是 一 位 中 学 老师 ， 她 的 职 业性 质 决 定 了 她要 经 常 与 粉 笔打 交 道 。 当 粉笔 灰 尘 雪 花 一样 把 她 的 世 界装 点 得 银 装 素裹 的 同 时 ， 也悄 然 腐 蚀 着 她的 手 指 。
蹄形磁铁
环形磁铁
这些物体能被磁铁吸引吗？
铜导线 铁片 布片
铁珠 橡胶塞
铝片
玻璃珠 塑料片
纸片
木片 弹一一实验，及时记录实验结果。 3、若实验结果和预测结果不一致，可多 实验几次。
小朋友们，你们好，我是地球小卫士， 我保护着我们美丽的地球家园，我的身上 安装着一张能量卡，它是由铁打造而成的。 能量卡里充满了能量！可是，我刚刚发现 我的能量卡不见了，没有 了能量卡，我就 无法启动，也不能保护我们美丽的地球家 园了。小朋友们，你们只要能帮我找到铁， 我就能重新制造能量卡，你们能帮帮我吗？
•
3.总的说来， 这 是 世 界 上少 有 的 叫 人 受尽 折 磨 的 处 境， 但 是 其 中 也有 一 些 值 得 宽慰 的 东 西 。
•
4.这场世界上 苦 难 最 深 重的 经 历 告 诉 世人 ： 在 困 境 中， 我 们 可 以 把好 处 和 坏 处 对照 起 来 看 ， 并且 从 中 找 到 一些 东 西 来 宽 慰自 己 。
•
1.从前，有一 个 叫 鲁 滨 逊的 英 国 人 ， 他喜 欢 航 海 和 冒险 ， 到 过 世 界上 很 多 地 方 ，碰 到 过 许 多 危险 ， 但 他 一 点儿 也 不 畏 惧 ，希 望 走 遍 天 涯海 角 。
•
2.他每天或是 拿 着 枪 ， 带着 狗 到 森 林 里去 打 猎 ， 或 到海 边 去 捕 鱼 ，还 把 捕 到 的 活山 羊 畜 养 起 来。 后 来 他 竟 有了 成 群 的 山 羊， 可 以 常 喝 羊奶 ， 吃 羊 肉 。
•
5.我的朋友是 一 位 中 学 老师 ， 她 的 职 业性 质 决 定 了 她要 经 常 与 粉 笔打 交 道 。 当 粉笔 灰 尘 雪 花 一样 把 她 的 世 界装 点 得 银 装 素裹 的 同 时 ， 也悄 然 腐 蚀 着 她的 手 指 。
《磁铁怎样吸引物体》PPT课件
教科版科学二年级下册第一单元
磁铁怎样吸引物体
-.
特别提示： 下面这些行为将会受到科学小精灵奖励！
• 1、认真倾听老师和小伙伴的发言。
2、老师说实验开始才能动实验材料。
3、实验结束铃声响起，请立刻收好材料，并把
材料放在抽屉里。
4、勤于思考，积极回答问题，声音洪亮。
聚焦
怎样让这个小车 动起来？
探索
纸片
布片
木片 塑料片 玻璃片 泡沫片
装水塑料袋
磁铁隔着物体去吸铁的实验记录
隔开铁和磁铁 预测能否被吸 实验中观察到的现象
的物体
（√，×）
（√，×）
纸片
布片
木片
塑料片
玻璃片
泡沫片
装水塑料袋
装
研讨
2.磁铁能隔着物体吸引小车吗？
磁性文具盒
生活中的磁铁
磁性画板
冰箱门四周的密封条
磁 悬 浮 列 车
拉力使小车运动 推力使小车运动
探索
不接触小车，能 让它动起来吗？
探索ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探索
注意： 用磁铁隔着一定 距离吸引小车
我发现：磁铁___可_以____(可以/不可以） 隔着一定距离吸引铁。
探 索 是什么力量让小车动起来的？请在框中画
图表示这种力量，并写出它的名称。
研讨
1.不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？
探索
同学们，听好了！
实验要求：
1、隔着不同的物体尝试时至少重复做3次 。 2、认真观察，及时记录实验结果。 3、实验完毕整理好材料。 4、最后一点切记，因实验材料中有玻璃物品， 实验时，一定要注意安全！
磁铁隔着物体去吸铁的实验记录
隔开铁和磁铁 预测能否被吸 实验中观察到的现象
磁铁怎样吸引物体
-.
特别提示： 下面这些行为将会受到科学小精灵奖励！
• 1、认真倾听老师和小伙伴的发言。
2、老师说实验开始才能动实验材料。
3、实验结束铃声响起，请立刻收好材料，并把
材料放在抽屉里。
4、勤于思考，积极回答问题，声音洪亮。
聚焦
怎样让这个小车 动起来？
探索
纸片
布片
木片 塑料片 玻璃片 泡沫片
装水塑料袋
磁铁隔着物体去吸铁的实验记录
隔开铁和磁铁 预测能否被吸 实验中观察到的现象
的物体
（√，×）
（√，×）
纸片
布片
木片
塑料片
玻璃片
泡沫片
装水塑料袋
装
研讨
2.磁铁能隔着物体吸引小车吗？
磁性文具盒
生活中的磁铁
磁性画板
冰箱门四周的密封条
磁 悬 浮 列 车
拉力使小车运动 推力使小车运动
探索
不接触小车，能 让它动起来吗？
探索ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探索
注意： 用磁铁隔着一定 距离吸引小车
我发现：磁铁___可_以____(可以/不可以） 隔着一定距离吸引铁。
探 索 是什么力量让小车动起来的？请在框中画
图表示这种力量，并写出它的名称。
研讨
1.不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？
探索
同学们，听好了！
实验要求：
1、隔着不同的物体尝试时至少重复做3次 。 2、认真观察，及时记录实验结果。 3、实验完毕整理好材料。 4、最后一点切记，因实验材料中有玻璃物品， 实验时，一定要注意安全！
磁铁隔着物体去吸铁的实验记录
隔开铁和磁铁 预测能否被吸 实验中观察到的现象
最新教科版二年级科学下册《磁铁能吸引什么》精品教学课件
思考：能被钓起来的“鱼” 有什么共同特点？
2021.5.21
结论：磁铁能吸引铁制的物体,而金、银、铜、 铝等金属磁铁是不能吸引的。利用磁铁能吸引铁制品 这个特性， 可以检验某个物体是不是铁制品。
神奇的磁现象
不能用磁铁吸 电视机、电脑、 磁卡、手表、手 机等
哪些“鱼”可编号）
复习
科学探究分 为哪几步？
磁铁
大家好！ 我是你们的新朋友，
我叫小磁。
这些磁铁有什么不一样？ 根据它们的形状，给它们起一个名字吧！
条形磁铁
蹄形磁铁(U形磁铁)
环形磁铁
我好饿，我需 要小朋友们帮 我钓鱼并完成
记录。
2021.5.21
4人一组，每组两根鱼竿， 一人钓4min，然后换下一 个人。小组合作，完成实 验记录表。 活动时间：8min
思考：能被钓起来的“鱼”有什么 共同特点？
【回顾总结】
本节课你收获了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
下课啦
2021.5.21
结论：磁铁能吸引铁制的物体,而金、银、铜、 铝等金属磁铁是不能吸引的。利用磁铁能吸引铁制品 这个特性， 可以检验某个物体是不是铁制品。
神奇的磁现象
不能用磁铁吸 电视机、电脑、 磁卡、手表、手 机等
哪些“鱼”可编号）
复习
科学探究分 为哪几步？
磁铁
大家好！ 我是你们的新朋友，
我叫小磁。
这些磁铁有什么不一样？ 根据它们的形状，给它们起一个名字吧！
条形磁铁
蹄形磁铁(U形磁铁)
环形磁铁
我好饿，我需 要小朋友们帮 我钓鱼并完成
记录。
2021.5.21
4人一组，每组两根鱼竿， 一人钓4min，然后换下一 个人。小组合作，完成实 验记录表。 活动时间：8min
思考：能被钓起来的“鱼”有什么 共同特点？
【回顾总结】
本节课你收获了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
下课啦
新版教科版科学小学二年级下册全册课件教材
。
3.我还想知道
。
4.我在本节课
一定
。
做的不好，下次
测试反应快慢
一、聚焦
你玩过翻拍手的游戏吗？
A
请一位同学来和老师玩一下吧！
一、聚焦
两人一组，每人拍对方5次，
B
请记下自己胜利的次数。
一、聚焦
C 请你说一说胜利的次数。
二、探索：比一比谁抓的次数多
做一个“反应速度尺”
做一个“反应速度尺”
如何拿尺子呢？
摸一摸 摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
活动手册第12页
把手的样子和 观察到的内容 画下来。
听一听
听一听对方的腹部和背部， 哪里有声音？
体验
研讨
刚才我们用了哪几种方 法观察身体？
想一想：我们身体里还有 哪些你想研究的部分？
量一量
可以用尺子量一量我们 的身体。
量一量
通过感官来发现
小学科学
全册精品PPT课件
第一单元 磁铁
1.磁铁能吸引什么 2.磁铁怎样吸引物体 3.磁铁的两极 4.磁极与方向 5.做一个指南针 6.磁极间的相互作用 7.磁铁和我们的生活
第二单元 我们自己
1.观察我们的身体
2.通过感官来发现
3.观察与比较
4.测试反应快慢
5.发现生长
6.身体的“时间胶囊”
（每一课都提供精美可编辑的课件！）
研 讨 我们的生长还表现在那些方面？
身体力量更强了；反应速度更快了； 记忆能力更好了；学习能力更强了； ……
拓 展 1.听家长讲一讲：
有关我们成长的故事；对我们成长的希望。
2.小调查
身体的“时间胶囊”
想一想
写下关于身体的什么信息呢？
1.1磁铁能吸引什么课件(15张ppt)
结论：磁铁隔着一些物体能吸住铁。
能被磁铁吸引的物体，自身具有磁性；能够被磁化。磁铁能
够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍(niè) 、钴(gǔ)等 金属的特性。
实验记录表
磁铁能隔着物体吸铁吗 将磁铁和铁隔开，磁铁还能吸住铁吗？（薄木片、纸片、塑料片、铝
片、布片。）
隔开磁铁与铁的物体 薄木 片 纸 片 塑料片 铝 片 布 片 能吸引还是不能吸引
教科版科学二年级下册
磁铁能吸引什么
一千多年前，人们在海上航行很容易迷路。
沈括善于总结和实验，他对磁现象进行了
大量的研究，提出了指南针的四种放置方 法。之后，我国的海船就使用这样的指南 针辨别方向。后来，指南针逐渐传到其他 国家，对世界航海事业的发展有极大的帮 助。
指南针的四种放置方法
指甲法 碗沿法
沈括比较了指南针的四种装置方法： 指甲法，碗沿法，水浮法，和悬丝法， 指出悬丝法最优。
水浮法 悬丝法
这里有一杯水，杯底掉进一个回形针，谁能想办法不接触水把它取出 来？
磁铁种类：
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向
地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或 N极，指向南方的一
端为指南极或S极。
南极
北极
很多地方都有磁铁。磁铁能吸引什么样的物体呢?
磁铁能 吸金属。
不对，磁铁 只能吸铁。
磁铁好像还 能吸磁铁。
这些物体能被磁铁吸引吗？
给物体编号。
先预测，再做实验，并记录结果。
磁铁能吸引什么（班级记录表）
日期： 磁铁能吸引的物体 磁铁不能吸引的物体
天然磁铁又叫磁石。 磁石吸铁就像慈母拥 抱自己的孩子，因此，
教科版二年级科学下册第1课《磁铁能吸引什么》PPT课件
教科版二年级科学下册
1 磁铁能吸引什么
找一找哪些物体有磁性。
磁铁能吸引什么
能被磁铁吸引的物体的特点：
磁铁能吸引由铁、钴、镍制成的物品。
指南针的四种放置方法
沈括比较了指南 针的四种装置方 法： 指甲法，碗沿法， 水浮法，和悬丝 法， 指出悬丝法最优。
磁铁种类：
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
指向北方的一端称为指北极
南 极
北 极
或N极，指向南方的一端称
为指南极或S极。
这里有一杯水，杯底掉进一个回形针，谁 能想办法不接触水把它取出来？
总结本课的收获：
条形 形状
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用途
门吸
磁铁
能吸铁 性质
谢谢欣赏！
欢迎指导！
1 磁铁能吸引什么
找一找哪些物体有磁性。
磁铁能吸引什么
能被磁铁吸引的物体的特点：
磁铁能吸引由铁、钴、镍制成的物品。
指南针的四种放置方法
沈括比较了指南 针的四种装置方 法： 指甲法，碗沿法， 水浮法，和悬丝 法， 指出悬丝法最优。
磁铁种类：
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
指向北方的一端称为指北极
南 极
北 极
或N极，指向南方的一端称
为指南极或S极。
这里有一杯水，杯底掉进一个回形针，谁 能想办法不接触水把它取出来？
总结本课的收获：
条形 形状
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用途
门吸
磁铁
能吸铁 性质
谢谢欣赏！
欢迎指导！
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实验步骤：1.编号
活动手册第1页
实验步骤：2.预测
活动手册第1页
活动手册第2页
2
×
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
实验步骤：3.实验
4.记录
实验要求：用磁铁 轻轻接近物体，观 察物体是否被磁铁 所吸引。每种物体 应该重复测三次。
研讨
磁铁能吸引的பைடு நூலகம்体有什么特点？
活动手册第2页
铁一类
研讨
拾起木屑中的回形针，有哪些方法？
你喜欢哪种方法？说说为什么。
拓展
除了铁，磁铁还吸引什么？
科学家发现，磁铁还能吸镍和钴。
硬币能被磁 铁吸引吗？
作业？
磁铁怎么吸引物体？
教科版二年级下册第一单元第1课
磁铁能吸引什么
这些物体都使用了—— 磁铁
门吸
磁钉
文具盒
喇叭
黑板擦
很多地方都有磁铁，磁铁形状很多——
它像什么
根据形状命名
聚焦
讨论：磁铁能吸引什么？
橡皮？
铅笔？
金属？
实验：磁铁能吸引哪些物体
实验步骤： 1.编号 2.预测 3.实验 4.记录
温馨提示
1、实验过程注意安全。 2、保持安静，认真思考，并仔细观察实验现 象。 3、小组成员注意分工合作。 4、认真填写好实验记录单。 5、如遇困难，可以小组讨论寻找解决问题的 方案，或者向教师求帮助。