【2018年】人教版四年级下语文同步练习4七月的天山
人教版语文四年级下册第一组第4课《七月的天山》同步训练D卷
人教版语文四年级下册第一组第4课《七月的天山》同步训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共105分)1. （12分）给下列字加偏旁组字组词。
难________ ________ 耳________ ________ 段________ ________县________ ________ 连________ ________ 叔________ ________2. （3分）按课文《七月的天山》内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：________，再往里走，他又描写了：________，走进天山深处，他描写的景物是：________。
3. （6分）在横线上填上合适的词语________的日影 ________的溪水________的森林 ________的彩虹________的山涧 ________的鲜花4. （2分）联系课文内容填空。
①“像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流。
”形成这种景观的原因是________。
②“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
”是因为________产生了这种景观。
5. （3分）我来改正错别字。
①最理想的是椅马上天山。
________②戈壁滩上的炎署就被远远地抛在后边。
________③太阳下，雪峰间的云影就像白缎上锈了几朵银灰色的花。
________6. （9分）理解课文内容填空。
作者用________的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的________、________、________；二是描绘了________；三是描绘了________。
作者就是这样重点从天山的________、________和________三个方面展示了天山的景物。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词壁________ 暑________ 蓝________ 锻________ 缓________ 限________璧________ 署________ 篮________ 缎________ 暖________ 很________3. 在横线上填上恰当的词语。
________的白莲 ________的山涧 ________的鳞光 ________的雪峰________的塔松 ________的雪水 ________的溪水 ________的日影4. 用表示“看”的词语填空。
①你骑在马上，可以________阳光透射到清澈的水底。
②________蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
③战士们手握钢枪________着前方。
④站在山顶________ ，整个村庄尽收眼底。
5. 查字典填空。
（1）“饮”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“涧”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 按课文内容填空。
《七月的天山》是一篇以描写________景物为主要内容的游记散文，选自于________ ，作者________。
7. 写出下列词语的近义词。
柔嫩—________ 绚烂—________ 细碎—________8. 写出下列词语的反义词。
凉爽—________ 寂静—________ 盛开—________9. 用“柔”组成的词语填空。
①走进天山深处，山色逐渐变得________ ，山形也逐渐②这幅画色彩明丽，线条________。
③妈妈很________ ，从不跟我发火。
人教版小学语文4年级下册试题同步练习-4 七月的天山
七月的天山一、给加点的汉字选择正确的读音打上“√”。
饮．马 yǐn 饮．水 yǐn 重．叠 zhònɡ重．量 zhònɡyìn yìn chónɡ chónɡ二、我会查字典。
1．“延”字共有( )画，第四笔是( )。
用音序查字法先查( )，再查( )；用部首查字法先查( )，再查( )画。
2．“缎”字共有( )画，第八笔是( )。
用音序查字法先查( )，再查( )；用部首查字法先查( )，再查( )画。
三、找出词语中的错别字，并改正过来。
五彩班斓 ( ) 拨地而起 ( ) 峭壁断崖 ( ) 采虹绚烂 ( )四、文句运用了哪些修辞手法？选择正确答案填一填。
反问比喻夸张(1)密密的塔松像撑开的绿伞。
( )(2)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？( )五、读一读，填一填。
寂静平静安静1．同学们都在写作业，教室里非常( )。
2．夕阳照在( )的湖面上，真是太美了。
3．鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给( )的天山增添了无限生机。
六、读句子，回答问题。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
1．“”一词点明了天山群峰终年积雪，“蜿蜒无尽”可以换一个意思相近的词语：。
2．从句中画横线的部分可以感受到。
七、课文内容精彩回放。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
1．我知道大山深处的景象。
山色( ) 山形( ) 山花( )2．高过马头的野花，五彩缤纷，像，像，像。
把野花比作、、。
仿写：满地的小草，像，像，像。
3．“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字的意思是( )。
人教版语文四年级下册第一组第4课《七月的天山》同步训练
人教版语文四年级下册第一组第4课《七月的天山》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共106分)1. （1分）找出不是表示颜色的词语。
_______A、翠绿的原始深林B、五彩斑斓的溪水C、深黑的石洞D、白皑皑的群峰E、缓慢的洄水涡F、怪石嶙峋的山坡G、或浓或淡的新绿 H、连绵不断的画卷 I、粉红色的沙土2. （4分）先组词，再造句①溪_______ _______。
②俯_______ _______。
3. （10分）查字典填空。
（1）“饮”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______（2）“涧”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______4. （9分）按要求查字典。
查划线的字部首再查几画在词语中的意思白皑皑_____________________矫健_____________________5. （4分）给多音字组词。
重：chóng_______zhòng_______饮：yìn_______yǐn_______6. （14分）填数字，学成语。
例：（十）拿九稳×（十）恶不赦＝（百）废待兴①_______面楚歌＋_______视同仁＝_______体投地②_______湖四海＋_______往情深＝_______神无主③_______亲不认＋_______窍不通＝_______上八下④_______折不挠×_______全十美＝_______钧一发⑤_______心一意－_______目十行＝（无）恶不作7. （8分）看拼音，写词语。
四年级语文下册第1单元第4课《七月的天山》同步练习(1 2)新人教版
4七月的天山（1）作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．读了文题，我们知道了作者描写的是________(时间)________(地点)的美丽景色。
2．作者用__________________的方法，重点从天山的________、________、________三个方面展示了天山的景物。
二、用“√”选择正确读音。
皑(kǎiái)涧(jiān jiàn)俯(fǔfú) 蹄(dìtí)三、给下列加点的多音字注音。
1．我们骑马来到饮．________马溪边，忙跳下马，掬起溪水一品，比饮．________料还清甜。
2．骑马穿行在蜿蜒无尽．________的原始森林，尽．________管正值炎热的夏季，却有着秋天般的凉爽。
四、近、反义词我来选。
(在正确选项下画“____”)寂静近(沉寂平静) 幽静近(肃静僻静)蜿蜒反(笔直崎岖) 俯视反(俯冲仰望)五、在下面的括号内填上恰当的词语。
( )的雪峰( )的秋天( )的山涧( )的日影( )的水底( )的森林六、读比喻句，完成问题。
1．雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。
这句话把____________比做____________________。
2．浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
这句话把____________比做____________________。
七、按要求写句子。
1．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改成陈述句：___________________________________________________________ _______________________________________________________ ________________2．蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。
缩句：___________________________________________________________ ______八、课内语段阅读。
四年级语文七月的天山同步练习习题及答案
四年级语文七月的天山同步练习习题及答案四年级语文七月的天山同步练习习题及答案1.“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
”这一句，把野花比成了( )、( )、( )，写出了野花的( )、( )、( )的特点。
答案：织锦，彩霞，长虹写出了野花的开的`多，色彩斑斓，明亮2.按要求改写句子。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?改为陈述句：________________________________________________答案：虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
3.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)①小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。
②田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
④山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
⑤一条小溪从我们村里流过。
⑥小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
正确排序是________________________________答案：排序应该是⑤③①⑥②4.下面这段话一共有四句话，这四句话的顺序正确吗?为什么?应该怎样调整呢?①草原是这样无边的平展，就象风平浪静的海洋。
②特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
③当你策马在这千里草原上弛骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。
④他们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好象每一根毛尖都冒着油星。
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人教版四年级下册语文七月的天山同步答案
人教版四年级下册语文-七月的天山同步答案七月天山阅读训练及答案再往里走，天山显得越来越美。
沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。
1.这一段话主要写七月天山的什么？ A.森林 B.日影C.水声正确答案：A2.这一段话中写巨伞指的是什么？ A.群峰 B.森林C.日光正确答案：B3.请选择合适的叠词。
的农民 A.勤勤恳恳 B.摇摇晃晃 C.冷冷清清正确答案：A4.请选择合适的叠词。
的汽球 A.勤勤恳恳B.摇摇晃晃 C.冷冷清清正确答案：B5.请选择合适的叠词。
的小巷 A.冷冷清清 B.摇摇晃晃 C.勤勤恳恳正确答案：A6.骑马的声音突出了什么？答：答案解析：突出了密林的幽静。
四年级语文下册第1单元第4课《七月的天山》同步练习(2)(无答案)新人教版(新) 4七月的天山一、把下列加点字的音节补充完整。
d jǔ白缎山涧俯视白皑皑íj y n马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词。
段缓撑限缎暖掌很三、照样子，写词语。
1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。
的雪峰的白莲的雪水的溪水的山涧的鳞光的日影的塔松五、按要求写词语，再填空。
1、表示“看”的词语：你骑在马上，可以阳光透射到清澈的水底。
蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
战士们手握钢枪着前方。
站在山顶，整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语：走进天山深处，山色逐渐变得，山形也逐渐变得。
这幅画色彩明丽，线条。
妈妈很，从不跟我发火。
六、仿照例句写话，用上加点的词。
例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。
例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
七、先填空，再完成练习。
1、太阳下，雪峰间的云影就像绣了。
小学四年级语文《4七月的天山》同步练习(含答案)
七月的天山一、给加点的汉字选择正确的读音。
y ǐn y ǐny ìn y ìnzh òn ɡ zh òn ɡch ón ɡ ch ón ɡ二、我会查字典。
1、“延”字共有（ ）画，第四笔是（ ）。
用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）。
2、“缎”字共有（ ）画，第八笔是（ ）。
用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）画。
三、改错别字。
1、五彩班斓 （ ）2、重重迭迭 （ ）3、峭璧断崖 （ ）4、采虹绚烂 （ ）四、照样子，写词语。
白皑皑斑斑点点五、读一读，填一填。
寂静 平静 安静1、同学们都在写作业，教室里非常（ ）。
2、夕阳照在（ ）的湖面上，真是太美了。
3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天山增添了无限生机。
六、课文内容精彩回放。
饮．马 重．量 重．叠 饮．水在轻轻荡漾的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的野花。
（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢？1、根据意思，在文中找词语。
（1）各种色彩错杂繁复，形容色彩鲜艳繁多。
（22、在括号里填上适当的关联词语。
3、“人浮在花海上，显得格外精神。
”这个“浮”字的意思是（）A、花像水一样，人浮在上面。
B、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。
C、花没有精神，而人有精神。
4、把文中加横线的句子改成陈述句。
5、这一段文字主要描写的是天山的，作者主要抓住了它的和的特点进行描写。
部分答案：三、班——斑迭——叠璧——壁采——彩四、金灿灿光溜溜热热闹闹安安静静五、1、安静 2、平静 3、寂静六、1、（1）五彩缤纷（2）绵延（3）矫健3、B。
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七月的天山
一、给加点的汉字选择正确的读音。
y ǐn y ǐn
y ìn y ìn
zh òn ɡ zh òn ɡ ch ón ɡ ch ón ɡ 二、我会查字典。
1、“延”字共有（ ）画，第四笔是（ ）。
用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）。
2、“缎”字共有（ ）画，第八笔是（ ）。
用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）画。
三、改错别字。
1、五彩班斓 （ ）
2、重重迭迭 （ ）
3、峭璧断崖 （ ）
4、采虹绚烂 （ ）
四、照样子，写词语。
白皑皑
斑斑点点
五、读一读，填一填。
寂静 平静 安静
1、同学们都在写作业，教室里非常（ ）。
2、夕阳照在（ ）的湖面上，真是太美了。
3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天山增添了无限生机。
六、课文内容精彩回放。
在轻轻荡漾的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎
饮．马 重．
量 重．
叠 饮．
水
那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的野花。
（ ）天山这时并不是春天，（ ）有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢？
1、根据意思，在文中找词语。
（1）各种色彩错杂繁复，形容色彩鲜艳繁多。
（2
（3）强壮有力。
2、在括号里填上适当的关联词语。
3、“人浮在花海上，显得格外精神。
”这个“浮”字的意思是 （ ）
A 、花像水一样，人浮在上面。
B 、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。
C 、花没有精神，而人有精神。
4、把文中加横线的句子改成陈述句。
5、这一段文字主要描写的是天山的 ，作者主要抓住了它的 和 的特点进行描写。
部分答案：
三、班 —— 斑 迭 —— 叠 璧 —— 壁 采 —— 彩
四、金灿灿 光溜溜 热热闹闹 安安静静
五、1、安静 2、平静 3
、寂静
六、1、（1）五彩缤纷 （2）绵延 （3）矫健
3、B。