医学领军人才培养方案论证会.pptx
中医领军人才培训计划方案
中医领军人才培训计划方案一、培训计划背景中医是中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
随着全球中医药事业的发展，对中医领军人才的需求也越来越大。
然而，在现实中中医领军人才的培养还面临不少困难和挑战，比如教育体系、师资队伍、课程设置等方面的限制和不足。
因此，有必要制定一套全面系统的中医领军人才培训计划，以满足实际需求和推动中医事业的发展。
二、培训目标本计划的培训目标是培养一批具有中医理论、临床实践、科研创新能力的中医领军人才，他们能够在中医领域中具有广阔的视野和深厚的学术造诣，对中医药事业的发展具有重要的战略性意义。
同时，他们也要具备国际视野、国际竞争力，为推动中医药事业走向世界做出贡献。
三、培训内容1. 中医理论中医理论是中医学的核心，也是中医领军人才必须掌握的基本知识。
培训内容包括中医基础理论、经络学、经方学、针灸学、药理学等。
通过系统的学习，使学员对中医理论有深入的理解和把握，能够熟练运用中医理论指导临床实践和科研创新。
2. 临床实践临床实践是中医领军人才必备的基本技能，也是中医领军人才培训计划的重点内容。
培训内容包括中医临床诊断、治疗技术、辩证论治等。
通过系统的学习和实践，使学员能够熟练掌握中医临床技能，具备较强的临床实践能力。
3. 科研创新科研创新能力是培养中医领军人才的关键，也是中医领军人才必须具备的核心竞争力。
培训内容包括科研方法、科研课题选择、科研论文写作等。
通过系统的学习和实践，使学员能够具备科研创新的能力和水平，能够在中医领域中取得一定的科研成果。
4. 国际交流国际交流是培养中医领军人才的必要内容，也是中医领军人才培训计划的重要环节。
培训内容包括国际学术会议参与、国际学术期刊发表、国际学术合作等。
通过国际交流，使学员在国际中医领域中有更广泛的视野和更深入的学术交流。
四、培训方法1. 理论教学利用传统教学模式和现代信息技术手段，对中医理论进行系统的教学，包括课堂教学、实验教学、讨论研究等。
中医领军人才培训计划
中医领军人才培训计划一、培训目标1、培养具有国际视野和全面技术能力的中医领军人才；2、提高中医领军人才的临床水平和科研能力；3、加强中医领军人才的管理和组织能力；4、增进中医领军人才的国际交流与合作能力。
二、培训内容1、理论培训（1）中医基础理论（2）中医临床理论（3）中医典籍与经典名家学习（4）中医现代化发展理论2、临床培训（1）临床技能培训（2）临床经验交流（3）临床案例分析3、科研培训（1）科学研究方法与技术（2）科研团队合作（3）科研成果转化与推广4、管理培训（1）中医医院管理与领导能力（2）健康管理业务（3）国际医疗合作与国际组织管理5、国际交流与合作（1）国际医学会议参加与论文发表（2）国际中医项目合作（3）国际中医人才交流与合作三、培训方式1、院校教育通过中医院校的相关专业本科或研究生教育，进行系统的中医理论、临床技能、科研方法和管理知识培训。
学员可以获得系统的理论知识和实践经验，为成为中医领军人才奠定良好的基础。
2、专业培训由专业中医机构举办的中医专业技能培训，包括中医临床技能、中医药鉴定、中医诊断、中药熟练配制等，学员可以通过专业的培训获得实质性的技术水平提升。
3、实践培训学员通过参加临床实习，亲身参与临床工作，积累临床经验，提高临床实践能力。
同时，学员还可以参与科研项目，锻炼科研能力和团队合作能力。
4、国际交流学员可以通过国际中医学术交流会议、国际中医项目合作等方式，增进国际视野，提高国际交流与合作能力。
四、培训实施1、确立培训负责人建立中医领军人才培训机构，选派具有丰富中医理论和实践经验的专家担任培训负责人，负责培训机构的日常管理和培训活动的组织实施。
2、制定教学大纲培训机构根据中医领军人才培训的特点和需求，制定全面的教学大纲，明确培训目标、培训内容和培训时长，为培训活动的开展奠定基础。
3、进行严格选拔对参加中医领军人才培训的人员进行严格的选拔，确保学员具有较高的中医理论和实践水平，为培训的有效开展提供保障。
上海市医学领军人才培养
上海市医学领军人才培养计划任务书
编号：
姓名：
研究课题名称：
依托单位：
通讯地址：
上级主管单位：
填写日期：
上海市卫生局制
填写说明
一、填写前请仔细阅读《上海医学领军人才培养计划实施办法》，根据要求，逐项认真填写，留空部分请填无。
二、填写内容实事求是、内容翔实、文字精炼。
三、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如教授、研究员、主任医（技）师等。
四、本表各栏不够填写时，可自行加页。
五、任务书采用A4纸，于左侧装订。
六、任务书提交需一式四份，电子文档一份。
一、基本情况（一）简表
（二）突出工作业绩
（三）近五年以第一负责人承担的国家级课题及上海市重大、重点项目
（四）近五年重要论著及被引用情况
（五）近五年授权发明专利情况
（六）近五年来科技获奖情况（限填省部级科研成果一等奖、国家级二等奖以上奖项）
二、培养计划任务
（一）培养目标、内容及计划
（二）研究课题
三、培养经费预算（单位：万元）
四、单位伦理委员会意见
五、依托单位意见
六、上级主管单位审核意见
七、上海市卫生局意见
11。
培养优秀医学专业人才的关键要素培训课件
积极参与国际科研合作项目，提升我国医学研究的国 际影响力和竞争力。
国际学术交流活动举办
国际学术会议举办
定期举办国际学术会议，为国内外医学专家 提供一个交流学术成果、探讨医学发展的平 台。
国际医学竞赛参与
鼓励学生参与国际医学竞赛，如国际医学生临床技 能大赛等，提高学生的实践能力和国际竞争力。
临床思维与决策能力
临床思维能力
具备从患者症状、体征等信息中 分析问题的能力，形成正确的临
床思维。
决策能力
能够根据患者病情和实际情况，制 定合理的治疗方案和决策，具备应 对突发情况的能力。
团队协作能力
善于与医护人员、患者及其家属沟 通协作，共同为患者提供优质的医 疗服务。
医德医风及人文素养
医德医风
01
医学教育现状及挑战
当前医学教育现状
01
02
03
教育模式
当前医学教育主要采用传 统的“以学科为中心”的 教学模式，注重知识传授 和理论考核。
实践教学
实践教学环节相对薄弱， 医学生的临床技能和实践 能力得不到充分锻炼。
医学人文教育
医学人文教育在医学教育 中逐渐被边缘化，医学生 的医德医风和职业素养有 待提高。
社会实践成果展示
定期组织社会实践成果展示活动，让学生分享自己的实践经验和成果，促进学生之间的交 流和学习。
06
关键要素四：科研能力培 养与提升
科研选题与立项指导
01
科研选题的重要性
选题是科研的起点，好的选题能够引领研究方向，具有创新性和实用性
。
02
科研选题的策略
从临床问题出发，关注学科前沿和热点，结合实验室条件和研究基础，
动态
人才培养方案汇报PPT课件
28%2Leabharlann %10%5%3
计算机应用能力证书
38%
23%
15%
14%
10%
4 普通话水平测试等级证书 28%
25%
23%
14%
10%
5
速录师资格证
15%
21%
20%
19%
15%
根据行业的变化，微调职业岗位群
新增会议接待、会议策划、展会服务、公关员、文案 策划、商业推广、会务速录员等岗位。
专业能力较强的学生就业快、发展空间大。
师资队伍
专业 带头人
具有较高的高职高专的教育认识能力、专业 发展方向把握能力、教研教改能力、学术研 究尤其是技术研究的开发能力、组织协调能 力；能够带领专业建设团队构建基于工作过 程的课程体系
专任教师
校外兼职 教师
有扎实的秘书理论功底；有较强的语言表达 能力和课堂组织能力；熟悉秘书职业岗位的 工作过程；熟练掌握秘书专业某一学习领域 的知识与技能，能顺利完成本学习领域内容 的操作；有较强的总结能力，能解决本学习 领域实际工作中的问题 具有5年以上本专业一线实践工作经历，具 有丰富的实际工作经验；具有中级以上本专 业技术职务；具有较强的语言表达能力和课 堂组织能力；具有熟练的业务操作技能
接待和协调工作
信息工作
秘书职业 工作内容 技能要求
档案工作
会议组织与服务
文书拟写与处理
核心课程的设置
附表 04秘书岗位核心工作任务和课程体系.doc
附表
05核心课程学习情境.doc
秘书理论与实务
秘书英语 办公室管理与自动化
秘书应用文写作
商务英语
文书与档案管理
专业实践教学
能说 能写 能做
关于培养和造就学科领军人才的思考(PPT55张)
4
教师成长的基本过程（另外一种观点） ⑴适应期：逐步适应教师工作。 ⑵发展期：适应后逐步自我发展起来。 ⑶成熟期：在发展中趋向成熟。 ⑷高原期：在一个较高的平台上徘徊。 ⑸超越期：反思自我，不断总结，实 现突破，超越自我。（当然，也许只有 一部分人能走到这一步。）
2011年7月19日
2011年7月19日
30
以独立的角色、建设性的态度对教师做 出科学的质疑、争辩乃至批评，形成师 生双方心智交流，教师要引导学生从 “学好”转化到“会学”，告别维持性 的学习方式，教会学生“点金术”，而 不只是给学生以“黄金”，使学生在一 种全方位主体性的学习方式中发展自己 的智能。教师要实现课堂角色的转变， 把自己定位为“平等中的首席”，从知 识的传授者转变成学生学习中的组织者、 合作者。
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11
4. 在教育教学改革中勇于创新并积 极开展教育教学研究和科学研究工作， 尤其在教材教法方面有深入研究和独到 见解，近5年来正式出版过有一定学术价 值的专著或作为第一作者在省级及以上 学术刊物上公开发表过3篇以上有较高学 术水平的研究论文。 观察点：专著或3篇论文。
23
勇于创新——教师的精神品格 有人说，教师职业是一种最难发挥 人的创造精神的职业。这是一种误解。 事实表明，教育教学活动是最具创 造性的劳动。同样的教学内容，一百个 教师几乎有一百种不同的课堂设计。等 量的教学容量，有人45分钟讲不完，有 人只需要讲授几分钟。在这里，教师的 创新精神起着决定性的作用。
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14
7. 关于中小学教研员申报特级教师 的条件。 8. 关于中小学校长申报特级教师的 条件。
2011年7月19日
江苏省医疗领军人才申请汇报培训课件
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之
处S，C请I联论系文网被站或引本用人删uff E, et al. Ciliary neurotrophic factor injected icv induces adipose tissue apoptosis. Apoptosis, 2004, 9(5): 629-634.
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之
处，近请联5系年网论站文或本发人表删除。
（仅肥胖相关的第一作者与通讯作者论文）
SCI收录论文： 6篇（第一作者1篇） ；IF: 10.975 中华系列论文：20篇（第一作者4篇） 中文核心杂志：72篇（第一作者9篇） 另外：
Endocrinol, 2005, 35(2): 391-398. 3. Zhang YL, et al. Establishment of liver specific
glucokinase gene knockout mice: a new animal model for screening anti-diabetic drugs. Acta Pharmacol Sin, 2004, 25(12): 1659-1665. 4. LIU Feng, et al. A resistin binding peptide selected by phage display inhibits 3T3-L1 preadipocyte differentiation. Chin Med J, 2006, 119(6): 496-503. 5. Guo X, et al. A mutation in signal peptide of rat resistin gene inhibits differentiation of 3T3-L1 preadipocytes. Acta Pharmacol Sin, 2004, 25(12): 1705 –1711. 6. LIU Feng, et al. A resistin binding peptide selected by phage display inhibits 3T3-L1 preadipocyte differentiation. Chin Med J, 2006, 119(6): 496-503.
医院学科建设与人才培养ppt课件
2023REPORTING 医院学科建设与人才培养ppt课件•引言•医院学科建设现状分析•人才培养策略与措施•学科建设与人才培养的互动关系•成功案例分享与启示•未来展望与建议目录20232023REPORTINGPART01引言目的和背景推动医院学科发展通过学科建设，提升医院整体医疗水平和服务质量。
培养高素质医学人才加强人才培养，为医院提供源源不断的优秀医学人才。
适应医疗卫生事业改革积极响应国家医疗卫生事业改革，推动医院可持续发展。
介绍医院当前学科建设的情况，包括优势学科、特色学科等。
学科建设现状人才培养措施未来发展规划阐述医院在人才培养方面所采取的措施和取得的成效。
展望医院学科建设和人才培养的未来发展方向和目标。
030201汇报范围2023REPORTINGPART02医院学科建设现状分析覆盖内科、外科、妇产科、儿科等多个学科领域，具备完善的学科体系。
学科门类齐全拥有多个国家级、省级重点学科和特色专科，形成明显的学科优势。
重点学科突出鼓励学科交叉，推动多学科联合诊疗和综合治疗，提高诊疗水平。
学科交叉融合学科设置与布局拥有多名在国内外享有盛誉的学科带头人，具备较高的学术水平和影响力。
学术领军人物各学科带头人组建了一支高水平的学术团队，成员结构合理，协作紧密。
优秀团队支持注重青年人才培养和引进，形成老中青相结合的学术梯队。
人才梯队建设学科带头人及团队学术论文发表在国内外知名学术期刊上发表大量高质量学术论文，提升学术影响力。
科研项目丰富承担多项国家级、省级科研项目，取得一系列重要科研成果。
教学成果显著承担医学本科、研究生等多层次教学任务，培养大量优秀医学人才。
科研与教学成果03社会认可度提高医院学科建设得到社会广泛认可，患者满意度和信任度不断提高。
01定期学科评估医院定期组织对各学科进行全面评估，了解学科发展现状和存在的问题。
02学科排名提升在国内外权威学科排名中，医院多个学科排名逐年提升，显示学科建设成效显著。
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研究队伍与平台建设
❖ 有一支肥胖研究队伍 ❖ 建立并完善了多项研究技术平台 ❖ 新开辟了儿童心理行为学研究方向，已获得多项部省基金资助
模式生物－线虫
近5年论文发表 （与肥胖相关的第一作者与通讯作者论文）
❖ 收录论文： 7篇 ❖ 中华系列论文：20篇 ❖ 中文核心杂志：72篇 ❖ 另外： ❖ 2篇论文被录用 ❖ 4篇论文投稿杂志、修回中（杂志一篇）
医学领军人才培养方案论证会
儿童保健学
郭锡熔
南京市妇幼保健院
个人基本情况
博士生导师 ❖ 年龄： 40岁（ 1966年生） ❖ 学位：博士 ❖ 职称：教授、主任医师（低职高聘）
单位任职
❖ 南京医科大学儿科医学研究所 ❖ 江苏省基因表达工程中心 ❖ 南京市妇幼保健院
❖
❖ 江苏省重点学科－儿科学 ❖ 南京市重点专科－儿童保健学
5. 3T31 . J , 2004, 150(6): 885-892.
6. A
3T31 . , 2004, 25(12): 1705 –1711.
7.
5 . , 2003, 24(6): 569-575.
已录用的论文2篇
1. , , , . 2. , , , .
. , 校样 . , 接受信
4篇论文投稿、修回中
6)
2004年
南京市科技进步二等奖
排名第二
近5年主持研究课题6项（肥胖相关）
总经费174万
1) 4基因的生物学特征及影响4功能的机制分析（30571978）
2)
国家自然科学基金，25.0万元，2006.1-2008.12
3) 结合蛋白的筛选、鉴定及功能研究（30371502）
4)
国家自然科学基金，20.0万元，2004.1-2006.12
3)
512661
4)
313923（83790.1）
5)
292988（44117.1） 181768（861433.1）
6)
317148 （79437.1）
7) 报道功能未知基因的功能：C10116、4－脂肪细胞分化、肥胖
8) 报道功能已知基因的新功能：4、6等－脂肪细胞分化、肥胖
主要发现
4) 揭示基因新功能：过表达促进脂肪细胞分化 5) 发现新突变位点：突变9能显著抑制脂肪细胞分化 6) 揭示新机制：系列报道致L6成骨骼肌细胞、H4肝细胞产生胰岛素抵
江苏省基因表达工程中心项目，8万元，2002.1－2004.12
11) 不同肥胖程度患者脂肪组织基因表达谱的研究（2002061）
12)
江苏省卫生厅135重点医学人才项目，100万筛选、鉴定及功能研究（2001005）
14)
南京医科大学创新基金，10.0万元，2002.1-2004.12
5) 相关蛋白的筛选及与胰岛素抵抗关系的研究（2001120）
6)
江苏省自然科学基金，6万元，2002.1－2004.12
7) 4基因及6基因在脂肪组织中的表达及与肥胖关系的研究
8)
江苏省教育厅青蓝工程项目，5万元，2003.1－2006.12
9) 血清检测试剂盒研制及在临床糖尿病防治中的作用
10)
论文清单（ : 13.975 ）
1.
. , 2007, 352(2): 469-478.
2. 4, a a () 3T31 . , 2006, 379(1): 132-140.
3. 4 . , 2006, 79(15): 1428-1435.
4. A 3T31 . J, 2006, 119(6): 496-503.
所长 生物信息学平台负责人 院长助理
兼科教科主任 学科带头人 学科带头人
学会任职
❖ 中华医学会儿科分会 ❖ 江苏省预防医学会儿童保健专业委员会 ❖ 江苏省医学会 ❖ 江苏省医学会儿科学分会 ❖ 江苏省营养学会 ❖ 南京市医学会营养专科分会 ❖ 南京医学会科研管理专科分会
青年委员 副主任委员 理事 委员 常务理事 主任委员 委员
学术影响
❖ 受中华儿科杂志编辑部邀请，代表中国儿科肥胖研究者，在中美儿 童肥胖专题讨论会上做专题发言
❖ 分别在首届江苏省青年科学家论坛、第三届江浙沪儿科学术会议上 做肥胖专题报告
❖ 多次受邀参与国家级、省级继续教育项目的理论授课（肥胖）
杂志编委
❖ 《实用儿科临床杂志》 副主编
❖ 《 》 审稿专家
❖ 《国外医学儿科学分册》 编委
❖ 《中华现代儿科学杂志》 常务编委
❖ 《儿科继续教育》
编委
❖ 《南京医科大学学报》
编委
❖ 《临床检验杂志》
编委
❖ 《中华医疗卫生》
编委
❖ 《中国生物工程杂志》 审稿专家
❖ 《江苏医药》
编委
科研工作基础
主攻方向：儿童肥胖及其并发症的临床与基础研究
抗的可能信号转导通路 7) 筛选获得三条结合多肽： 8) 可刺激胰岛细胞的胰岛素分泌 9) 拮抗对脂肪组织内分泌功能的影响
申报国家保护专利三项（肥胖相关）
1) 郭锡熔, 等. 结合多肽在制备促胰岛素分泌药物中的应用（2.1） 2) 郭锡熔, 等. 4基因序列在制备影响脂肪细胞增殖药物中的应用（2.7） 3) 郭锡熔, 等. 5蛋白及编码基因在制备抑制脂肪细胞分化药物中的应用（2.8）
获得科技进步奖三项（肥胖相关）
1) 应用神经肽Y Y5受体反义基因治疗肥胖效果的动物实验性研究及其机制探讨
2)
2004年
中华医学科技三等奖
排名第二
3) 应用神经肽Y Y5受体反义基因治疗肥胖效果的评价及其机制研究
4)
2003年
江苏省科技进步三等奖
排名第二
5) 3) 应用神经肽Y Y5受体反义基因治疗肥胖效果的评价及其机制研究
1. , B, , . C10116, , 3T31 . 2006年首届江苏省青年科学家论坛大会发言，已投稿
2. ; , , . A :
. 已投稿
3. , , , . 5F . 已投稿
4. , , , . 3T31 . 已投稿
主要发现
1) 发现新基因：中释放5条
2)
272059 （32478.1） 212517（997682.1）