浅谈思想政治分析题的解题方法
大学思想政治答题方法总结
大学思想政治答题方法总结大学思想政治答题方法总结大学思想政治是大学生必修的一门课程，对于提高学生的思想政治素质，培养良好的思想政治观念具有重要意义。
而在大学思想政治课的考试中，合理的答题方法也是提高成绩的关键。
本文将就大学思想政治答题方法进行总结，希望对同学们有所帮助。
一、审题准确：审题准确是答题的起点，也是非常重要的一步。
在答题前，仔细阅读题目，理解题目要求，确保准确理解问题的提出意图，避免答非所问。
二、理清思路：在答题前，应该先把握题目的中心思想，理清思路，确保每个问题都有答案。
可以在答题前列出要点或者做一个简单的提纲，帮助自己理清思路，确保答案的逻辑性和条理性。
三、适当引用理论知识：大学思想政治课程强调理论联系实际，因此在回答问题时，适当引用相关的理论知识是必要的。
可以引用一些经典的理论观点，有助于丰富答案的内容，并且能够显示出对理论的理解和应用能力。
四、论证合理：在回答问题时，要进行充分的论证和解释，确保答案的合理性。
可以运用举例说明、比较分析、实证论证等方法，来增加答案的可信度。
另外，对于有争议性的问题，可以列举不同观点，然后给出自己的看法，并进行合理的解释。
五、言之有物：回答问题时要注意言之有物，避免空洞的陈述。
要点明事理，说明原因，给出具体的例子或数据，以便更好地阐述自己的观点。
同时，注重语言的准确性和简洁性，表达清晰明了，给人一种条理清晰的感觉。
六、注重形式：在答题中，注重答案的形式也是非常重要的。
可以采用"分析-论证-解决措施"的结构，来回答问题。
在开头可以先简要分析问题，然后展开论证，最后给出解决问题的措施或建议，使答案更加完整和有说服力。
七、时间合理分配：在考试中，时间的分配也是关键。
要根据题目的难易程度和所占的分值，合理分配答题时间。
可以先做简单的题目，迅速拿到分数，然后再集中精力解答难题。
避免在一道题上花费过多时间。
八、检查答卷：在答题后，要及时检查答卷，确保没有错误或遗漏。
高中政治解题四大思想方法(政治)
高中政治解题四大思想方法(政治)
在高中政治解题中，采用正确的思想方法是非常重要的。
下面介绍了四大思想方法，帮助你更好地解决政治问题。
1. 辩证思维方法
辩证思维方法是一种分析问题的思考方式。
它强调整体与矛盾的关系，寻找事物发展中的矛盾点和变化趋势。
在解题过程中，可以采用辩证思维方法来分析社会政治问题的各种矛盾关系，找到问题的根源和解决方案。
2. 逻辑思维方法
逻辑思维方法是一种基于推理和论证的思考方式。
在解题过程中，可以运用逻辑思维方法来分析问题的因果关系，梳理问题之间的逻辑结构，推导出正确的结论。
通过培养逻辑思维能力，可以更好地理解和回答与政治相关的问题。
3. 比较思维方法
比较思维方法是一种通过对比分析来解决问题的思考方式。
在
解题过程中，可以采用比较思维方法来比较不同政治体制、不同政
治理论等的异同之处。
通过比较研究，可以加深对政治问题的理解，找出问题的优劣势，并做出合理的判断和选择。
4. 实证思维方法
实证思维方法是一种基于实际观察和数据分析的思考方式。
在
解题过程中，可以采用实证思维方法来通过收集和分析实际的政治
数据、案例等来验证假设和观点。
通过实证思维，可以得出基于客
观事实的结论，并对政治问题进行科学分析。
通过使用以上这些思想方法，你可以更好地解答高中政治问题。
记住，在解题过程中，要保持独立思考，避免引用无法确认的内容，以简单和没有法律复杂性的策略为主。
思想政治科认识、分析、评价、看法类型题解题技巧
思想政治科认识、分析、评价、看法类型题解题技巧高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。
总结多年教学经验和答题技巧，就政治教学中几道典型例题从经济、哲学、政治常识角度谈谈此类题的解法。
一、主要设问方式：设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行分析说明”（没有明确分析说明什么）、“评析、评价什么行为”等等。
二、解题方法与技巧（一）、经济常识、政治常识角度（注意具体知识范围）1、如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”？即答有什么意义、作用。
例1、2006年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。
同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
问：试从经济常识角度谈谈你对上述材料的认识。
①上述材料表明，我国税收收入稳定增长。
（题干问的“是什么”经济现象？）②其原因有三：A、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。
B、各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
C、我国广大公民依法纳税、自觉纳税意识的增强，是我国税收收入保持良好发展态势的重要原因。
（“为什么”会出现这种经济现象？）③我国税收收入的增长，使财政收入得到了切实保证，为国家职能行使奠定了物质基础。
（出现这种经济现象的结果“怎么样”？即答有什么意义。
）2、如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？实质是什么③出现这种经济现象或行为会导致“怎么样”的不良后果？④“怎么样”解决这一不良后果？应该怎么做？例2、2005年6月24日《人民日报》载文指出：当前在收入分配领域内出现了一种偏向，表现在：城乡居民收入差距，不同行业收入差距，不同地区收入差距都在不断扩大，有些问题已经到了危险警戒线。
思想政治解题技巧
第六类：言行评析
• 1、对策：第一步，找出言行并逐一判断（正确或错误）。 第二步：分析说明，据课本知识结合言行分析。 • 注意：①正确的要揭示出它的意义。可用“符合……”； “有利于……”句型。②错误的应指出危害性。可用“违反 了……”；“否定了……”；“没认识到……”；“它的危 害是……，后果是……”等句型。第三步：归纳总结。①正 确的应指出“我们应进一步……”；“我们应继续……”； ②错误的应指出正确的做法或观点。 • 2、模式： • ①是什么？（正确或错误） • （What） • ②为什么？(依据心理、道德、法律、国情) • （Why） A、正确→意义。(对国家、社会、个人) • B、错误→危害性 • ③怎么办？(国家、社会、个人) • （How）
•
• 第九类：体现了哪些观点？告诉哪些 道理？
• 方法：直接回读材料，边读边总结出 教材中学习过的理论知识。分要点用 序号标出来。
第十类：简要说明……这样做的道理？为什 么要样做（说）？（理由）
• 解题方法：一般情况下要回答：“这样说”、 “这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等， 有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一 般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩 序、有条理地展开说明。 • 基本思路：是什么？+为什么？（一般答题时侧重 于为什么）【 ①是什么——材料中的具体做法 （多用于进行设问转移）；②为什么——原因＋ 意义或不这样做的危害】
客观试题（单项选择题）
选择技巧
审题是关键：
1、审题干： 认真阅读，重点抓住中心句、中心词和要求。 如果没有抓住这些不可轻易做出选择。 2、审每个备选项，做到逐项分析，通过删除、 对比等方法最终确定。
记住：选出来的项一定是最佳项，所选 择出来的项一定和题干存在必然的联 系。（可以用来检验）
思想政治专业答题技巧总结
思想政治专业答题技巧总结思想政治专业答题技巧总结思想政治专业是一门涉及哲学、政治学、社会学等多学科交叉的学科，考试题目往往需要综合运用多个学科的知识进行分析和回答。
以下是一些思想政治专业答题技巧的总结，希望对考生们有所帮助。
1. 理清思路，明确题意在回答思想政治专业的题目前，必须要先理清思路，明确题意。
仔细阅读题目，分析题目所涉及的关键要点，并明确自己所要回答的问题。
同时，对于题目中的一些专业术语或意义不明确的概念，要通过查阅资料或询问老师来弄清楚。
2. 系统化回答问题思想政治专业的考试题目往往是一系列相关问题的综合，要求考生能够系统地回答问题。
回答问题时，可以按照问题的逻辑关系和知识的逻辑关系进行组织，构建一个完整的逻辑体系。
通过系统化的方式回答问题，不仅能够更好地展示自己的知识水平，还能够增强回答问题的条理性和逻辑性。
3. 提供有力的论据支持在回答思想政治专业的问题时，尤其是一些需要进行分析和评价的问题，要提供有力的论据来支持自己的观点。
论据可以是经典的理论观点、具体的事例、数据等，通过这些有力的论证，可以增加回答的说服力。
同时，要注意论据的选择和运用，确保其与问题相关，能够有效地支持自己的观点。
4. 注意适当拓展和深化在回答思想政治专业的题目时，可以适当拓展和深化思考，对问题进行更深入的探索和分析。
可以对问题提出一些拓展和深化的思考，如进一步探讨影响问题的因素、给出对策或建议等。
这不仅能够展示自己的思考能力，还能够给答案增添一些独到的见解。
5. 注重语言表达和逻辑推理在回答思想政治专业的题目时，要注重语言表达和逻辑推理的准确性。
语言表达要清晰简洁，表达思想的同时要注意语法和用词的准确性。
逻辑推理要严密，不要出现漏洞或自相矛盾的情况。
在逻辑推理过程中，可以运用一些必要的概念、定义和解释，来增强答案的逻辑性。
在思想政治专业的答题中，以上是一些常用的答题技巧总结。
但是需要注意的是，不同的题目和考试要求可能需要灵活运用不同的策略。
高三政治分析题的答题方法-经典教学教辅文档
“践行科学发展观、思想大解放讨论”体会 (2) “践行科学发展观、思想大解放讨论”体会 (2)精选3篇（一）“践行科学发展观、思想大解放讨论”是一个关于思想解放和科学发展观的话题。
在这个话题中，我认识到践行科学发展观意味着遵循科学的方法和理论，尊重客观规律，积极追求发展和进步。
在实践过程中，我们需要摒弃僵化的思维和传统观念，勇于创新和改革，同时也要摒弃封闭的思维方式，敢于面对各种挑战和不确定性。
在思想解放方面，我们要超越狭隘的个人利益和局限的思维，拓宽视野，开阔思路，充分发挥自己的创造力和创新能力。
思想大解放讨论的意义在于我们可以互相交流和分享思想，从不同的角度和观点出发，进行深入的探讨和思考。
通过讨论，我们可以发现问题、解决问题，不断丰富和发展自己的思维方式和认识水平。
总的来说，践行科学发展观、思想大解放讨论是一种对科学和思维方式的要求和追求，它要求我们以科学的态度和方法来面对问题，积极参与讨论、交流，不断扩大自己的视野和思维空间，推动自己的发展和进步。
“践行科学发展观、思想大解放讨论”体会 (2)精选3篇（二）践行科学发展观，意味着我们要以科学为指导，坚持全面、协调、可持续的发展理念。
这就要求我们在发展中注重全面发展，不仅要关注经济发展，也要关注社会、文化、生态等各个方面的发展。
同时，我们要协调推进各项工作，避免片面追求某一方面的发展，而忽视其他方面的发展。
最重要的是，我们要注重可持续发展，不仅要满足当前的发展需求，还要考虑未来世代的需求。
思想大解放则是指我们要积极探索和创新，不墨守成规，勇于突破传统的思维模式。
只有解放思想，才能推动科学发展、推动社会进步。
在思想大解放的过程中，我们要勇于质疑、勇于思考，不囿于既有的观念和固化的思维方式，而是要积极面对问题，寻找新的解决方法。
综上所述，践行科学发展观和思想大解放是我们在发展和进步的道路上必须要坚持的原则。
通过科学发展观，我们能够实现全面、协调、可持续的发展；通过思想大解放，我们能够创新和突破，开辟新的发展路径。
思想政治高中答题技巧总结
思想政治高中答题技巧总结思想政治是高中课程中的一门重要学科，涉及到政治、哲学、经济、文化等多个领域，学生在学习思想政治时，需要理解复杂的理论概念，并能够运用这些概念进行分析和判断。
在考试中，掌握一些答题技巧能够帮助学生提高成绩，以下是一些思想政治高中答题技巧的总结。
首先，理解题目要求。
在回答思想政治题目时，学生需要仔细阅读问题，并确保自己理解题目的要求。
有时候，题目可能是多个问题的组合，学生需要逐一解答每个问题。
此外，学生还需注意理解问题中的关键词，这些关键词可能指导学生在回答问题时采取某种特定的角度或者进行特定的分析。
其次，抓住重点。
在回答思想政治题目时，学生应该抓住问题中的重点，集中精力进行分析和回答。
有时候，问题中的关键点可能是一些名词、概念、理论或者事件，学生需要理解这些重点，从而更好地回答问题。
第三，应用所学知识。
思想政治是一门理论性较强的学科，学生需要在回答问题时能够运用所学的相关知识。
这包括掌握相关的理论概念和定义，了解相关的历史事件和案例，以及阅读相关的文献和资料。
学生在回答问题时，可以将所学的知识进行整合和运用，从而更好地回答问题并展示自己的理解能力。
第四，提供充分的论据。
在回答思想政治题目时，学生需要提供充分的论据来支持自己的观点或者结论。
论据可以是相关的理论、实证研究、历史事件、统计数据等。
学生需要确保论据的可靠性和准确性，并使用合适的引用方式来支持自己的观点。
第五，合理组织语言。
在回答思想政治题目时，学生需要合理组织语言，使得回答清晰、连贯、条理清晰。
学生可以使用段落来分隔不同的观点或者论据，使用连接词来表达逻辑关系，使用合适的句式和词汇来使得语言丰富多样。
最后，练习和反思。
答题技巧需要不断的练习和反思才能提高。
学生可以通过做题训练来提高答题的速度和准确性，并在回答完题目后，对自己的回答进行反思，总结经验和不足之处，以便在下次答题中更好地应用。
总之，思想政治高中答题技巧总结包括理解题目要求、抓住重点、应用所学知识、提供充分的论据、合理组织语言以及练习和反思。
浅谈思想政治分析题的解题方法
浅谈政治分析题的解题方法许昌县五女店镇一中张付安政治开卷考试以来，分析题作为政治开放性试题的基本题型之一，因其能考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力和创新能力而成为各类考试题型中难度较大、分值较高的重量级题型之一。
所谓分析题就是运用马列主义的立场、观点、方法和思想政治课的基本原理、观点、概念等基本知识点，去分析题干的材料或观点，并回答所提出的实际问题的一种题型。
此类题的基本题型有：分析说明题、材料分析题以及漫画分析题等。
此类题不管以何种形式出现，一般都反映当前国际、国内的重大时事或学生身边的事情。
这就要求学生对教材的基本知识点，尤其是能与社会热点或学生实际相联系的重点知识点熟练掌握并深刻理解。
根据本人多年的教学实践，现就材料分析题为例谈谈此类题的做法：审题——分析——作答。
第一步，审题——读明材料，审清问题。
见到试题以后，首先要认真阅读试题的内容，尤其是试题所给的材料，认真分析材料内容，归纳材料重点。
做到读懂材料大意，并能概括出材料所阐述的主要观点。
其次，认真审清材料所给出的问题，准确把握“提问”的意思，弄清问题的限制条件，指向范围，抓住材料的关键词语去理解，明确题意。
再次，要找出问题与材料的内在联系。
必须牢记，读明材料，审清问题，是做好材料分析题的前提。
第二步，分析——比照问题，寻求与教材的结合点。
通过前面对所提问题材料的分析，积极展开多角度的思维，在明确解题思路后，找出“材料”和“提问”与课本知识的结合点，即“材料”或“提问”体现了教材上哪个或哪几个知识点。
用教材的知识点来回答问题。
要知道万变不离其宗。
紧扣教材知识点，用教材的知识解答各类问题，这是解答材料分析题的关键。
切记，找的知识点越多，答题就越完整。
切忌，只泛泛而谈，不用教材知识的做法。
第三步，作答——细致阐述原理，不忘联系材料。
在组织答案时，要注意全面性、逻辑性，进行多层次、多角度、全方位的回答。
要用“材料”的相关知识去回答所“提问”的问题，问什么答什么。
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浅谈政治分析题的解题方法
许昌县五女店镇一中张付安
政治开卷考试以来，分析题作为政治开放性试题的基本题型之一，因其能考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力和创新能力而成为各类考试题型中难度较大、分值较高的重量级题型之一。
所谓分析题就是运用马列主义的立场、观点、方法和思想政治课的基本原理、观点、概念等基本知识点，去分析题干的材料或观点，并回答所提出的实际问题的一种题型。
此类题的基本题型有：分析说明题、材料分析题以及漫画分析题等。
此类题不管以何种形式出现，一般都反映当前国际、国内的重大时事或学生身边的事情。
这就要求学生对教材的基本知识点，尤其是能与社会热点或学生实际相联系的重点知识点熟练掌握并深刻理解。
根据本人多年的教学实践，现就材料分析题为例谈谈此类题的做法：审题——分析——作答。
第一步，审题——读明材料，审清问题。
见到试题以后，首先要认真阅读试题的内容，尤其是试题所给的材料，认真分析材料内容，归纳材料重点。
做到读懂材料大意，并能概括出材料所阐述的主要观点。
其次，认真审清材料所给出的问题，准确把握“提问”的意思，弄清问题的限制条件，指向范围，抓住材料的关键词语去理解，明确题意。
再次，要找出问题与材料的内在联系。
必须牢记，读明材料，审清问题，是做好材料分析题的前提。
第二步，分析——比照问题，寻求与教材的结合点。
通过前面对所提问题材料的分析，积极展开多角度的思维，在明确解题思路后，找出“材料”和“提问”与课本知识的结合点，即“材料”或“提问”体现了教材上哪个或哪几个知识点。
用教材的知识点来回答问题。
要知道万变不离其宗。
紧扣教材知识点，用教材的知识解答各类问题，这是解答材料分析题的关键。
切记，找的知识点越多，答题就越完整。
切忌，只泛泛而谈，不用教材知识的做法。
第三步，作答——细致阐述原理，不忘联系材料。
在组织答案时，要注意全面性、逻辑性，进行多层次、多角度、全方位的回答。
要用“材料”的相关知识去回答所“提问”的问题，问什么答什么。
在阐明原理时，要注意针对问题，观点明确，表词达意要科学合理。
要多用教材语言，涉及多个知识点时，要考虑其主次先后，用序号标明，做到条理清楚，结构严密，层次分明。
要记住，答题要紧扣教材，多用教材语言并不是将教材内容照搬照抄，而是要在灵活运用教材知识的基础上，联系材料内容去做分析回答。
最后，答题时还要做到语言规范，字迹工整，卷面干净。
为了使同学们能更好地掌握解答材料分析题的方法，现举例说明。
材料：国务院总理温家宝在2007年3月召开的十届全国人大五次会议上所作的政府工作报告中说：------今年，要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，这将使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担------受教育者素质的提高会大大提高我国在国际上的竞争力。
请你结合材料回答以下问题：
1.材料一体现了我国义务教育的哪一特点？
2.我国为什么要重视发展教育？
解题思路与方法：
第一步，审题、读材料、读懂题意，找出提问中的关键词。
通过审题，同学们不难找出此题的关键词是“免除学杂费、教育素质提高、提高竞争力”。
第二步，比照问题，寻求与教材的结合点。
免除学杂费——义务教育的免费性；国家重视教育——人才战略，科教兴国战略。
第三步，联系材料，阐述原理。
我国自今年起全部免除义务教育阶段学生的学杂费，使义务教育阶段上学不交费的梦想成为现实，体现了教育的免费性，有利于国家实施科教兴国战略。
参考答案；
1.免费性的特点。
2.从国家的角度来看，国家要发展壮大，民族要振兴，国力要强盛，必须要依靠科技，科学技术是第一生产力，必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而科技水平的提高和全民族素质的提高必须依靠教育；从个人角度来看，教育是每个个人生活的准备，他能唤起人的潜能，不断提高自己，为幸福生活奠基。
简单说，教育改变个人命运，教育成就国家，教育振兴民族未来。