考前作文突破：立意
2022高考语文一轮：考前作文立意练习材料之选准角度
2022高考语文一轮：考前作文立意练习材料之选准角度------选准角度材料一：一位闻名的诗人最近思路打不开，如何也冲不出思想的牢笼，因此想到别处查找灵感。
这一天，他到乡间野外散步，阳光下，突然远远看见一块牌子掩映在树林里，上书四个大字专门醒目“阳光不锈”，诗人当场呆住，心想，这是多么有诗意的词语，绝对不是一样人能够想到的。
因此，他专门想拜望一下书写那个精辟之极的词语的高人。
等他走近这块牌子，发觉被树丛挡住的那部分牌子写着“钢制品厂”。
立意：材料二：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，因此有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。
”那个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，如何能不穷呢？”立意：材料三：绿萝专门好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。
摆在桌上，眼前一片绿意。
可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶稀。
是缺少阳光？放到窗前晒些生活，不见起色。
是氧气不足？打开窗子常透透气，也没成效。
后来，试着往水里投了一把石子，原先在水中飘来飘去的根须看起来一下有了依靠，它们用劲往下扎，把石子紧紧缠住。
没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。
立意：材料四：一夜春风，吹得满园梨树盛开。
满树洁白的梨花，芬芳香郁，鲜艳漂亮，赢得周围其他树木、动物们的仰慕与啧啧赞扬。
一番盛开怒发之后，洁白的梨花开始片片随风飘落，满地缤纷。
翩翩飞舞的蝴蝶看到这种景象，禁不住黯然神伤，问梨树道：“你什么缘故要抖落那一朵朵漂亮的花朵呢？你难道不明白，没有了那花朵，你就一点儿也不漂亮可爱了吗？”梨树安静地说道：“那个我明白，但我更明白，我只有舍弃现在这漂亮的花朵，我才能追求到秋天累累的硕果。
”立意：材料五：在枫叶上露珠红红地闪耀在荷花上露珠有着惨白的泪滴的透亮立意：材料六：两个小孩得到一个橙子，他们争来争去。
高考作文突破----审准情境,落实任务,精准情境任务作文审题立意
高考作文突破----审准情境，落实任务，精准情境任务作文审题立意随着新课标、新教材的实施，情境任务命题渐成新宠。
所谓情境任务型写作，就是要求考生能够凭借语感和对语言运用规律的把握，根据具体的语言环境和不同的对象，以及写作任务指令，运用口头和书面语言文明得体地进行表达与交流。
这种新的写作形式，必然会带来审题与写作的新变化。
这种写作新形式，将如何审题，又将如何写作呢？这正是本突破要解决的核心。
审准情境明确任务情境任务型题目一般包含“写作材料＋情境任务＋具体要求”三部分，其中“具体要求”即“三自”(自选角度、自定立意、自拟标题)、“四不”(不要套作、不得抄袭、不得泄露个人信息、不少于800字)是情境任务型作文和材料作文的普适性要求，这里不再赘述。
所谓审题，就是既审材料，又审情境任务，而且重点是后者。
下面只讨论“写作材料”和“情境任务”两部分。
一审材料：抓住关键，读懂内容，全面把握1．综合材料，抓住核心概念、关键语句、重要对象等要素，读懂并概括内容。
2．综合材料内容及相关要素，读懂材料内容。
3．分析材料既要抓住关键语句，又不能忽视材料细节，需要“全面把握”。
有些学生在阅读材料时，总会或多或少地或“一叶障目”，或“丢三落四”，遗漏材料的部分内容，造成审题偏差。
所以，大多数材料作文题，都要求“全面理解材料”，就是提醒考生在审题时切勿断章取义。
特别说明的是，任务驱动型作文所提供的材料不少是复合型材料，理解时要关注以下两个方面：(1)将复合型材料从时间、空间、属性等角度进行分类处理，找到碎片化材料的内在关联；(2)对多则材料可以采取异种求同法，把握文章内容。
二审情境任务1．审准情境即试题给出了什么样的写作情境，或班级读书会，或国际交流大会，或毕业赠言等。
2．明确任务指令(1)内容指令。
就是要求你写什么内容，这是审题关键中的关键，要认真、仔细地斟酌每一个字词，尤其要理解关键词语的含义，绝不可发生理解上的偏差。
如2020年全国卷Ⅰ中“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深”，“感触”“最深”是关键词，“最深”暗含三者的比较。
高考作文立意分析(4篇)
高考作文立意分析(4篇)随着高考进入倒计时，为了能够提升自己的作文书写力量，应当多加分析作文的立意。
作文的事项有很多,那么,你确定会写吗。
以下是我整理的高考作文立意分析(4篇)，欢迎阅读与保藏。
第1篇: 高考作文立意分析晨，多么奇妙的一个字眼!先是那晨曦。
微微泛出鱼肚白的空中，慢慢透出些红火，淡淡的鹅黄之后，接着便有了点粉红色的光泽，有浓有淡，随着那云层的厚薄变化，反射着不同的光线。
不一会儿，或粉、或桔、或黄或白，间隙中也有些淡蓝，如此绚烂，如此多彩，如此迷人。
再等一会儿，那朝阳最终清醒了，伸个懒腰，从被子里透出一撮发丝，便给远山镶上一道金边。
接着，朝阳一点一点挪了出来，透出火红的额头与两只眼，注视着整个大地。
金光照亮了半边天，那草叶，那花瓣，总有几个光点，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中缓缓飘浮着，播撒着盼望。
这便是晨的另一大主角，甘露。
这是观音大士净瓶中的神露吧!太阳仍在连续上升。
此时已几乎不见红光，只有刺眼的金黄映亮天空，以及远处未尽的一丝黑夜之气，一点点残余的湖蓝，在太阳的千万支金箭中慢慢隐去了，等待着下一个黑夜，回来俯瞰安静的大地。
朝阳已从远山头上透出了大半个脸，仍照射着露水。
嫩绿色的树叶、草尖也被蒙上了一层亮色，仿佛镀了金一般，漂亮动人。
朝阳最终又伸了个懒腰，从地平线上跳了出来。
晨风，带着一点点凉快，迎面扑来。
我被这风一吹，便猛地醒了过来，活力充足。
如果天朗气清，举目四望，劳碌的一天又开头了，便有一种全身心投入，再制造的美妙冲动;如果有一点晨露，另有一番风味——就像仙境中腾云驾雾一般，让我们感受大自然的幽静与神奇。
露慢慢地升腾了，它们飞向了太阳的国度，又回到了天使的怀抱之中，鼓舞着我们：快啊，抓紧从现在开头努力，像我们一样奔向自己的天堂吧! 太阳也脱离了山的怀抱，抖擞精神，把自己的热献给我们，驱散黑暗，让每个人看清眼前的路。
晨，多么奇妙的字眼啊!它代表着青春与活力，它高唱着赞歌迎接每一个日子。
突破作文的立意怎么写的
突破作文的立意怎么写的一、理解立意的重要性立意是作文的灵魂，它决定了文章的核心思想和主题。
一个清晰、独特且有深度的立意能够吸引读者的注意力，使文章具有感染力和说服力。
在写作过程中，要深入思考题目所蕴含的意义，挖掘其中的潜在价值和观点，从而确定一个能够引起读者共鸣并具有探讨意义的立意。
二、明确立意的方法1. 深入分析题目：仔细研读作文题目，理解题目的字面含义和隐含信息。
思考题目中提出的问题、要求或情境，从中找出关键词和关键线索，以此为基础展开立意的思考。
2. 拓展思维视角：不要局限于常规的思维模式，尝试从不同的角度去审视题目。
可以从个人经历、社会现象、历史文化、科学技术等多个方面入手，寻找新颖的立意角度，使文章具有独特性和创新性。
3. 关注社会热点：关注当下社会中存在的热点问题、争议话题或重要趋势，从中选取一个与自己生活或兴趣相关的角度进行立意。
通过对热点问题的分析和探讨，表达自己的观点和见解，展现对社会的关注和思考。
4. 挖掘自身经历：回忆自己的生活经历、学习经历、情感体验等，从中提炼出能够引发共鸣和思考的立意。
可以讲述自己的成长故事、挫折与成功、感悟与体会等，使文章更具真实性和感染力。
5. 提出独特观点：在确定立意时，要敢于提出与众不同的观点和看法。
不要人云亦云，而是要有自己的思考和见解。
通过充分的论证和分析，支持自己的观点，使文章具有一定的深度和思想性。
三、构建立意的步骤1. 确定主题：根据题目和自己的思考，明确文章要探讨的主题或核心问题。
主题要简洁明了，能够准确地概括文章的主要内容。
2. 明确观点：在主题的基础上，提出自己的观点和立场。
观点要明确、坚定，并且要有充分的论据和论证来支持。
可以通过引用事例、数据、名言警句等方式来增强观点的说服力。
3. 构建逻辑框架：根据立意的内容，构建合理的逻辑框架。
可以采用总分总、递进式、并列式等结构方式，使文章的层次清晰、条理分明。
在组织文章内容时，要注意段落之间的过渡和衔接，使文章连贯流畅。
高考语文话题作文立意的切入技巧
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“红岩志士，宁死不屈”
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“海伦身残，完成名著”
二、 以小见大
• 比如有这样一个话题：一对外国夫 妇带着孩 地上，大声哭着。一个中国老人见 了，连忙走上前要拉孩子，这对外 国夫妇见了，连声说：“谢谢，谢 谢！让他自己爬起来。”请以“跌 倒了自己爬起来”为话题作文。
• 选定立意时，应综合考虑以下因素：
• 能体现材料、话题的本质 意义；
• 新颖、高远、深刻； • 自己有话可说。
话题作文立意的切入技巧
一、化大为小
比如：“守住自己的精神家园”这个话题，
守住善良；守住正直； 守住尊严；守住诚信； 守住孝心；为了崇高理想甘守清贫
土堆似的脸和纯黑色弯月造型的眉毛，配着粉红色荷叶样的鼻子。有着暗灰色火锅似的眼睛，和亮橙色鳄鱼一般的耳朵，一张暗灰色领章一般的嘴唇，怪叫时露出紫红 色骷髅造型的牙齿，变态的紫葡萄色鲜笋一样的舌头很是恐怖，淡白色积木一样的下巴非常离奇。这巨鬼有着特像腰带造型的肩胛和极似铁链样的翅膀，这巨鬼矮小的 水白色螃蟹一样的胸脯闪着冷光，犹如海星样的屁股更让人猜想。这巨鬼有着很像火腿一般的腿和锅底色铁饼造型的爪子……胖胖的白象牙色金钩一样的九条尾巴极为 怪异，淡橙色镜子造型的锄头滢鳞肚子有种野蛮的霸气。水白色瓜秧样的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种粉红色绳头一样的气味，乱叫时会发出土灰色熊猫似的 声音。这个巨鬼头上米黄色野象样的犄角真的十分罕见，脖子上美如谷穗样的铃铛似乎有点风趣但又有些神气！蘑菇王子和知知爵士见情况突变，急忙变成了一个巨大 的药瓶象肝仙！这个巨大的药瓶象肝仙，身长二百多米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分奇妙的象肝！这巨仙有着鲜红色悬胆似的身躯和深红色细小乌贼 般的皮毛，头上是橙白色陀螺一样的鬃毛，长着墨蓝色胶卷似的匕首蛇筋额头，前半身是淡红色茄子似的怪鳞，后半身是怪异的羽毛。这巨仙长着暗黄色胶卷模样的脑 袋和墨绿色鸭蛋似的脖子，有着鹅黄色南瓜样的脸和嫩黄色粉条模样的眉毛，配着葱绿色瓦刀一样的鼻子。有着银橙色臂章样的眼睛，和海蓝色菜板似的耳朵，一张银 橙色油渍似的嘴唇，怪叫时露出浅绿色地灯模样的牙齿，变态的淡红色汤勺般的舌头很是恐怖，深红色牙签般的下巴非常离奇。这巨仙有着很像廊柱模样的肩胛和酷似 螃蟹一样的翅膀，这巨仙变异的纯红色磨盘般的胸脯闪着冷光，特像粉条一样的屁股更让人猜想。这巨仙有着活像螺栓似的腿和春绿色冰块模样的爪子……轻飘的橙白 色奶酪般的五条尾巴极为怪异，天蓝色橘子模样的画册水梦肚子有种野蛮的霸气。纯红色鼓锤一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种葱绿色车灯般的气味，乱叫 时会发出亮黄色老鹰样的声音。这个巨仙头上暗橙色镜子一样的犄角真的十分罕见，脖子上犹如扫帚一样的铃铛的确绝对的酷野但又带着几分离奇！这时那伙校霸组成 的巨大长椅狠肠鬼忽然怪吼一声！只见长椅狠肠鬼转动美如谷穗样的铃铛，一嚎，一道深蓝色的奇影酷酷地从单薄的水白色瓜秧样的脚趾甲里面抖出！瞬间在巨长椅狠 肠鬼周身形成一片淡绿色的光云！紧接着巨大的长椅狠肠鬼最后长椅狠肠鬼颤动特像腰带造型的肩胛一声怪吼！只见从天边涌来一片一望无边的人权恶浪……只见一望 无边的人权轰鸣翻
作文审题立意（优秀范文五篇）
作文审题立意（优秀范文五篇）第一篇：作文审题立意作文审题立意【“立意深刻”考点应对策略】首先，作文要做到立意“深刻”，首先要立意高远，落笔细微。
通过平凡生活中的人物来揭示不平凡，这是实践“深刻”的有效途径之一。
所谓的“大处着眼”，就是指文章要有“大气”，要有独到的眼光和高远的立意，要能揭示出深刻的意旨。
“小处落笔”则是指写作对象要小，要具体。
此外，还要善于根据命题的虚实进行虚实间的相互转化。
其次，要将话题放到人生背景下思考。
近几年来高考作文的题目，都直接或间接地考查着考生的主观世界。
面对具体的人、具体的事，是全面客观地评价，还是攻其一点不及其余；是乐观积极地正视，还是悲观消极地躲避；是患得患失，只顾自己，还是胸怀大局，兼顾大家，反映出一个人的人生态度，反映他们是否品学兼优。
如果我们在作文将话题置于人生的大背景下去考虑，多关注家国天下、人间冷暖、历史民族、文明文化、生活生命，就能使作文思路得到进一步拓展，写出更为深刻的文章来。
第三，要做到思想闪光，逻辑严密。
好文章需要一定的份量，这份量应当来自于扎实的语言功底与深沉的思想的相互碰撞。
有了语言，有了思想，何愁没有展现个性的天地？与具体的形象之美一样，抽象的逻辑之美同样能给读者带来审美的愉悦。
在写作时，若能由此及彼、由表及里、由浅入深地思考问题，透过现象深入本质去发现问题、揭示问题，也就离“深刻”更近一步。
第四，文章要积淀厚实，意境深远。
一篇“深刻”的文章离不开厚实的文化积淀。
在积淀的基础上，可以对事物作详细、周密的观察与评判，可以对相应的人和事发表包含个人认识的见解，也可以对经典与传统作出理性的审视。
好的文章应有广阔的联想空间，应能有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。
追求深远悠长的意境是写作的一个高境界，它不是镜中之花、水中之月，而是可遇可求的。
【各类作文审题立意指津】(一)话题作文的审题话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。
高考作文提分技巧：立意
高考作文提分技巧：立意导读：本文高考作文提分技巧：立意，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
高考作文提分技巧：立意立意须用心——作文立意的技巧立意是文章的灵魂，“得立意者方能得作文”，事实也确是如此。
因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。
对考场作文立意的要求，一是正确，二是深刻，三是新颖。
审题过关，立意的正确也就有了把握;而真正需要强化的是对后两者的训练。
有着独立思考精神和卓越见识的文章，才更有分量，更有价值。
立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩，更要寓有深意和新意。
如何才能做到这一点?在此，提供五种思维方式，希望能在文章炼意方面对考生们有所启示。
1.由现象而本质，层层挖掘求深刻一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。
凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用;进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路;再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。
考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。
2.由生活而哲理，反复品味求深刻很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝，我们能否找到那些风景呢?王安石的名作《游褒禅山记》，由一次败兴的游山生发出独有的感怀：无限风光在很少有人去的险峰，没有志向的人是无法领略的;自己已然尽力便可无怨无悔，旁人还如何会讥笑我们呢?作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。
对寻常的生活小事深入感悟，品味出特有的哲理，是考场作文寓有深意的又一妙招。
高考立意作文（9篇）
高考立意作文(9篇)高考立意作文1生命与道义是可以兼得的。
中国历有一个听来豪迈雄壮的成语对后世的影响颇深——舍生取义。
可在我看来，活着与坚守道义之间并不存在所谓的拮抗关系。
相反的，正是因为我们热爱生命、珍爱生命、拥抱生命，才能创造出如此宏伟并源远流长的人类文明。
事实上，生命本身就是一种辉煌博大的道义，生命正是因为它的存在，才存在价值。
生命的道义可融汇世间所有人文道义。
试想一下，假如孟子在提出“生与义不可兼得，舍生而取义者也”这一自负之论前就已经为世间各种乱七八糟良莠不齐的道义燃尽生命之火，或者仅是为著出这一宏篇巨论、旷世绝文就献上生命的权杖，最终也只能成一个被世人取笑为只管讲义不顾死活的愣头小子。
中国古代的传教者们，大多有一个弊病。
他们自负地以为自己早已参透万物之道，整日狂妄地试图将自己的一切思想架凌于生命之上。
他们喜欢对社会指指点点，喜欢让别人按照自己的想法去出发、行动。
他们将自己这些繁琐忸怩的思想称为道义，认为它们已经超然物外，却从未想过，道义之传，必需生命之存。
有这么一个传说，世间有一种鸟，一生只歌唱一次，就是当它将自己的身体用最长最尖锐的荆棘刺穿之时。
那歌声能穿破苍穹让上帝微笑，因为付出了撕开生命的代价。
无数人为这一傻鸟传说动容、泪落，认为那濒死前的一声悲鸣即是鸟生命价值的体现。
然而，鸟的存在仅仅就只是为了那微弱的几声啼鸣么？不会啼鸣或是啼叫声不能令人赏心悦耳的鸟就是毫无意义的么？鸟就真的不能有除被人类重视以外的理想了么？生命赋予了万事万物生机与力量，再由这些力量衍生出分枝，形成系统与文明。
不为何而生，生就是生，生即价值，不需要人类再绞尽脑汁地为它寻求所谓的存在意义，大自然宽宏博爱，你真的不必再去斤斤计较。
道义是因生命的蓬勃而显得光彩斑斓，你若是还想在生命与道义之间画上小于符号，牺牲这世间属于你的力量去满足你泛滥成灾的欲望，甚至贪婪到妄图让神与你说话，嗨，脑子坏掉了吧！高考立意作文2曾经听到这样一个故事：有两个人，一个挑着担子，一个拎着个大包，两人相遇在独木桥上，桥下是万丈深渊，俩人各站一端，都不相让。
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【写作导航】 在当下社会经济转型 的过程中，年轻人比较容易迷茫和困惑， 这个作文题的现实意义非常好。注意材 料中的‚却‛字，表现了萧伯纳的思想 倾向性——梦想后的追问，可以理解为 人们对现实的世界存在探索创新精神， 即年轻人更应该要有梦想和希望，生活 的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想 全力以赴。
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5、阅读下面的材料，根据要求作文。 一只鹿到小河边来饮水，他低头看到了河水 中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈 美丽的角非常满意，可他看了看自己的四条腿， 说：‚只是我的腿不太漂亮，又细又弱。‛ 突然，一只狮子不知从什么地方窜了出来， 朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过 去，狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进 林子，头就被树枝给挂住了，狮子追上来逮住 了他。弥留之际，鹿说：‚我是个地道的傻瓜！ 我以为丑陋软弱的，却救了我；而我引以为自 豪的，却断送了我的性命。‛
• 7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 • 郑亮的车坏在雪地里，一个骑马路过的男 子将他救出。当他表示感谢时，男子说： ‚我不要回报，但要你承诺，当别人有困难 时你也尽力帮助。‛后来他帮了许多人并将 同样的要求告诉他帮助的每个人。6年后他被 洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他 并说出了那句他永远也忘不了的话：‚我不 要求回报，但你要给我一个承诺……” • 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗 歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含 意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
• 4、阅读下面的短诗，按要求作文。 扁担 横竖 都是一段人生； 生活的支点， 永远 在我们自己肩上。 • 根据此诗所表达的意思，结合自己的生活 体验与阅读积累，选择一个角度写一篇文章。 你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见 解。 支点，去担负生命的重量。
立意角度二：扁担可以帮我们担起更 多的责任或重担，但重量还要我们自己 承担，我们可以找捷径去取得成功，但 不可回避应负的责任。
• 人要胸怀大志，追逐梦想 ； • 平凡者自有其价值；不要因平凡而 自暴自弃；活出平凡人的意义 ； • 平凡与杰出；
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2、阅读下面的材料，根据要求写一篇 不少于800字的文章。 ( 2013· 高考安徽卷) • 有的人看到已经发生的事情，问： ‚为什么会这样？‛ • 我却梦想一些从未发生的事情，然后 追问：‚为什么不能这样？‛ • ——萧伯纳 • 要求选好角度，确定立意，明确文体 (诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料 内容及含意的范围作文；不要套作，不得 抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范， 正确使用标点符号。
• 立意参考： • 传递正能量； • 爱心的传递； • 助人也是助己。
• 8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。 • 有座小庙，住着一老一少两个和尚。 • 小和尚沮丧地说：‚我们这样的小庙，知道的人少， 来烧香的人更少，想要普度众生，怎么可能呢？‛ • 当时正值天寒地冻，老和尚让小和尚钻进冰凉的棉 被里，问：‚你说是棉被把人暖了，还是人把棉被暖 了？‛小和尚说：‚当然是人把棉被暖热的。‛ • 老和尚笑了：‚芸芸众生何不是厚厚的棉被呢？只 要我们一心向佛，冰冷的棉被会被我们暖热的，重要 的是我们自己的热量。‛ • 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。
2014高三语文二轮专题复习专题
考前写作突破
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1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 (2013· 高考辽宁卷) 一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。‚什么 事想不开？‛一位老者问。年轻人说，他做人 做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。 ‚看好了，‛老者拈起一粒沙子，随手一丢， ‚能找到它吗？‛年轻人苦笑，摇摇头。‚我 有颗珠子，‛老者掏出一粒珍珠，掂量一下， 轻掷在沙滩上，‚不难找到吧？变成了珍珠， 就没人忽视你了。‛有道理啊！年轻人点头深 思。 ‚不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承 认与尊重吗？‛年轻人还是有点疑问。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要 求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套
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3、 阅读下面的材料，根据自己的感
悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 • 风可以吹起一张大大的白纸，却无法 吹走一只小小的蝴蝶…… • 要求：①自定立意；②自拟题目；③ 除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
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【写作导航】 白纸被吹起，飘到哪 儿就落到那儿；而蝴蝶有生命，生命的 意义在于不顺从，在于不愿意被命运安 排，在于能够主宰自己的命运。类似的 例子很多，如贝多芬在耳聋之后没有灰 心丧气，而是完成了不朽的名作《第九 交响曲》。
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请根据你对材料的理解，任选一个角 度，写一篇不少于800字的文章。要求： 明确立意，自定文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭。
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从老师角度可以立意：珍惜传统文化的传 播方式。 • 从学生甲的角度可以立意：传统文化传播 方式仍有很顽强的生命力，不会轻易消失。 • 从学生乙的角度可以立意：新事物必然代 替旧事物或物竞天择，适者生存 。 • 从学生丙的角度可以立意：社会要发展， 就一定有变化；对传统的东西要有合理的保 存方式。
• 立意角度：
• ①人应该客观全面地认识自我，分清自身 的优点与缺点、长处与短处。 • ②人应该时时保持清醒，不能一味沉醉于 自身的优势而迷失自我。 • ③引以为骄傲的方面，若不能正确认识， 在特定时刻就会成为致命弱点。 • ④美丽或丑陋并不重要，要看它是否实用。
• 6．阅读下面的材料，按要求作文。 • ‚世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能 让你悄悄成为你自己！‛语文课上，老师引用德国著 名作家赫尔曼黑塞的名言告诫同学们应该热爱读书。 老师无奈地说：‚以前，校园的各个角落都有看书的 同学，而现在取而代之的是玩手机。‛ • 学生甲：‚读书虽不一定能改变我们的命运，但能 改变我们的品位。正如陆游所说‘万般皆下品，惟有 读书高’，所以，我们还应重视传统的读书习惯。‛ • 学生乙：‚你太奥特了，现如今信息技术这么发达， 电脑、手机、媒体等都能迅速快捷的学到很多知识， 何必孤独而又单调的抱着书本死啃，况且，现在的书 籍又贵得吓人。‛ • 学生丙：‚何止是书是如此呀，现在动笔写字的人 都少了。社会发展了，科学进步了，很多传统的东西 都在悄悄地改变甚至消失。‛ • ……
• ①重要的是自己有热量(能量),自 己的能力最重要。 • ②温暖别人要靠自己。 • ③用心灵给世界温暖等。