11.5《机械功和机械能》单元测试题
《机械功与机械能》单元测试题(word文档-有答案).doc
机械功单元测试题姓名班级一、单项选择题。
共21 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的答案，选对的得 3 分，选错的或不答的得 0 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案１．在图 13-1 所示的四种情形中，人对物体做功的是：图 13-1２．一木块重 30N，在大小为 10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进 5m，则重力对木块做的功是A ． 0JB ． 150JC ． 50JD ． 200J３．下面的四幅图13-2 中属于动能转化为重力势能的是图 13-2４．下面关于功和功率的说法中正确的是( )A ．做功越多，功率越大B．做功的时间越短，功率就越大C．在相同的时间内，做功越多，功率越大D．做相同的功，用的时间越长，功率就越大6 ．在下列情况中，力对物体做功的是( )５．如图 13-3 所示，在大小为500 N 的拉力F作用下，滑轮组将800 N 的重物提升了 l m 。
在此过程中A．做的有用功是 500 J B ．做的总功是 800 JC．滑轮组的机械效率是62.5 ％ D ．滑轮组的机械效率是80％6．下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是A ．跳伞运动员在空中匀速下降B ．空中加速下落的冰雹C．匀速上坡的汽车 D ．在水平轨道上加速行驶的列车图 13-3 7．如图 13-4 所示，物体 A 通过动滑轮在水平拉力 F 作用下沿水平面以2m/s 的速度匀速运动，此时弹簧测力计的示数是8N，若滑轮绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计，那么物体 A与水平面的摩擦力以及2S 内 F 所做的功分别为（）图 13-4A 、 8N，32JB 、 16N， 32JC 、 8N， 64JD 、 16N， 64J二、双项选择题。
共12 分。
在每小题给出的四个选项中，有两个选项是正确的答案，选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不答的得0 分。
８．工人用如图 13-5 所示的滑轮组提升重物，在10S 内将质量为 100kg 的物体匀速提升2m，已知工人向下的拉力为 480N，则下列说法正确的是（）A.绳子自由端被拉下 6mB. 工人所做的额外功为 1960J，总功为 2880JC. 工人做功的功率是 288W D. 滑轮组的机械效率为 51%图 13-5 ９．在下列情况下，力对物体做功的说法错误的是（）1A、铅球出手后，水平方向移动7m，手对铅球没有做功B、用 30N的水平推力，将重为180N 的物体推动9 米。
九年级物理上册《第十一章 机械功和机械能》单元检测题及答案
《第十一章机械功和机械能》单元检测题及答案一、选择题（共36分，每小题只有一个正确答案，每小题3分。
）１．下列关于功率的说法正确的是( )A．功率大的机器做的功一定多B．功率大的机器做功时间一定短C．功率大的机器做功一定快D．功率大的机器机械效率一定高２．小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙。
关于做功大小的下列说法正确的是( )A．W甲＜W乙＜W丙B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲＝W乙＝W丙D．W甲＝W乙＜W丙３．九年级某同学家住5楼。
一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里。
在此过程中，下列估算不合理的是( )A．他提鸡蛋的力做的功约为200 JB．他提鸡蛋的力做功的功率约为3 WC．他爬楼做的功约为6×103JD．他爬楼做功的功率约为1×103W４．跳伞运动员在空中匀速下落的过程中( )A．动能一定增大B．机械能一定不变C．重力势能一定减小D．机械能一定增加５．三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。
他们展开了如下的讨论：甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较正确的是( )A．甲、乙和丙B．甲和乙C．甲和丙D．乙和丙６．在图中，s＝60 cm，与之对应的h＝30 cm，现用弹簧测力计进行两次操作：(1)沿竖直方向匀速提升小车；(2)沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表：分析数据有如下一些发现，其中，具有较高水平的发现是( )A．沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小B．测力计示数与移动距离近似成反比C．利用斜面可以省力，但不能少做功D．可以计算力所做的功，且两次做功近似相等７．如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是( )A．使用丙滑轮组与使用丁滑轮组一样省力B．使用丁滑轮组最省力C．其中机械效率最高的是使用丙滑轮组D．其中机械效率最高的是使用乙滑轮8．如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，一段时间后滚摆会停止上下摆动。
人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》单元测试题(含答案)
人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》单元测试题（含答案）1．下列事例中，力对物体做了功的是 ( )A．用力推汽车，没有推动B．将重物从一楼扛到二楼C．举重运动员举着杠铃保持不动D．提着水桶在水平路面上匀速前行2. 甲、乙两位同学同时爬上20 m高楼，甲用时40 s，乙用时50 s。
若m甲＞m乙，则下列说法正确的是 ( )A．以甲为参照物，乙是静止的B．甲爬楼的速度较大C．乙爬楼做的功较多D．乙爬楼的功率较大3．举重是我国的优势体育项目。
一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中，用相同时间把同样重的杠铃举起，如图，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系正确的是 ( )A．W1＝W2，P1＝P2 B．W1＞W2，P1＝P2 C．W1＞W2，P1＞P2 C．W1＜W2，P1＜P24. 在水平面上，小明在10 s内用50 N的力沿水平方向拉着重为100 N的小车前进了5 m，则小明的功率是 ( )A．25 W B．50 W C．250 W D．500 W5. 今年的十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
其中把“高空坠物”纳入了违法行为。
使受害者能依法追责。
高空坠物过程中，下坠的物体( )A．动能增大B．动能减小 C．势能增大 D．势能不变6. 如图所示是荡秋千的简化模型，摆球从A点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点等高。
下列说法正确的是 ( )A．球在B、C两点的动能相等B．球在A、D两点的机械能相等C．球从B点到O点的过程中机械能减少D．球从O点到C点的过程中重力势能减少7. 某汽车以90 kW的恒定功率做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动路程与时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是( )A．该汽车做变速直线运动B．该汽车在行驶中，先加速后减速C．该汽车受到的阻力是4 500 ND．该汽车在2.25 s内通过的总路程是160 m8. 如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球( )A．运动至最高点时，受平衡力作用B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能9. 6月29日，一则题为《20秒60级台阶他抱着晕倒的女士冲向医院》的新闻报道让救人兵哥哥、东部战区海军战士朱墨岩刷屏全国．在这20 s内，朱墨岩登台阶的平均功率接近( )A．5.5 W B．55 W C．550 W D．5 500 W10.一人造地球卫星沿椭圆轨道运行，我们把卫星运行过程中离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点(如图所示)。
机械功和机械能 单元测试题及答案
九年级物理《机械功和机械能》单元检测试题班级：姓名：得分：本卷中g取10N/kg 卷面共90分考试时间75分钟一、选择题：（每小题3分，计27分。
每小题后面共有四个选择，其中只有一个选项是符合题意的，请将符合题意的选项符号填写在提后的括号内）1、小明同学站在匀速上行的电梯上由一楼升到二楼的过程中，下列说法中正确的是（）A．小明相对于地面是静止的 B．小明的动能大小保持不变C．小明的机械能总量保持不变 D．电梯把机械能转化为电能2、如图1所示，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m。
在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端。
质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为（）A. 4×102WB. 1.8×105WC. 1.8×104WD. 4×103W 图13、在“学习机械能及其转化”时，“想想做做”栏目提供了如图2所示的情景，用绳子把一个铁锁悬挂起来。
把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松开手。
头保持不动，锁向前摆去又摆回来。
下列说法正确的是（）A.铁锁在摆动的过程中机械能保持不变B.铁锁摆动到最低点时动能最小C.铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能D. 铁锁在上升过程中，重力势能转化为动能图24、图3中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则：（）A、FA＝FB，WA＝WBB、FA＜FB，WA＝WBC、FA＜FB，WA＜WBD、FA＞FB，WA＞WB 图35、用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图4，由图4可知，甲乙两个力的大小关系是（）A. F甲>F乙B. F甲＜F乙C. F甲=F 乙D. 条件不足，无法比较图4 6、2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震所引起的大规模海啸，冲毁了建筑，卷走了村落，造成了大量人员伤亡。
机械功和机械能单元考试试卷(附答案)
《机械功和机械能》单元考题试卷附参照解答一、单项选择题（每题3分，共30分）1、如图所示的几个情形中，人对物体做功的是（ ）2、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。
关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ）A 、在粗糙地面上做功较多B 、在光滑地面上做功较多C 、两次做功一样多D 、条件不够，无法比较两次做功的多少 3、放学后，某同学背着重40N 的书包沿水平路面走了200m ，又登上大约10m 高的四楼才回到家，则他在回家过程中对书包所做的功约为（ ）A 、0JB 、400JC 、2000JD 、2400J 4、下列关于功率的说法中，正确的是（ ）A 、物体做功越多，功率越大B 、物体做功时间越短，功率越大C 、物体做功越快，功率越大D 、物体做功时间越长，功率越大 5、某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N ，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（ ）A 、1WB 、10WC 、100WD 、1000W6、甲、乙两台机器的输出功率不变，如图1所示是其所做功和所需时间的关系图象，则甲、乙两台机器的输出功率的大小相比（ ）A 、甲的大B 、乙的大C 、二者相等D 、无法确定 7、小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图2所示）， 分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分 别为η1、η2。
下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ） A 、F 1 > F 2，η1 = η2 B 、F 1 > F 2，η1 > η2 C 、F 1 < F 2，η1 = η2 D 、F 1 < F 2，η1 > η2 8、两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图3所示.关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（ ）A 、落在a 处的大B 、落在b 处的大C 、两个一样大D 、无法比较大小9、如图4所示，人造地球卫星从近地点到远地点运动时，下列说法中正确的是W/J t/s 乙 甲 0图1 F 2 F 1图2图3近地点图 5 图7图 6 （ ）A 、势能减小，动能增大B 、势能增大，动能不变C 、势能增大，动能减小D 、势能增大，动能也增大10、下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（ ）A 、跳伞运动员在空中匀速下落的过程B 、热气球上升的过程C 、汽车在水平路面上匀速行驶的过程D 、铅球自由下落的过程二、填空题（每空1分，共31分）1、一辆汽车在平直公路上匀速行驶160m ，在此过程中，汽车牵引力做功8.0×104J 。
功和机械能 单元测试题(有答案))
功和机械能单元测试题（考试形式：闭卷试题共四大题34小题，卷面分数：100 考试时限：90分钟）考生注意：请将试题答案写在答卷上，注意对准题号，交卷时只交答卷．一、选择题（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置．每小题2分，计30分．）1．下列关于物体是否做功的说法中正确的是Ａ．起重机吊着钢盘水平匀速移动一段距离，起重机对钢盘做了功Ｂ．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功Ｃ．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功Ｄ．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功2．某班《八荣八耻》宣传栏中记述着：“某高校大夏发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜砸伤……”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大是Ａ．重力势能Ｂ．动能Ｃ．重力Ｄ．密度3．一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m．在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为Ａ．500J Ｂ．300J Ｃ．150J Ｄ．0J 4．速度是表示物体运动快慢的物理量，用路程和时间的比值来定义．初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是Ａ．密度Ｂ．压强Ｃ．功Ｄ．功率5．林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于Ａ．0.02J Ｂ．0.2J Ｃ．2J Ｄ．20J6．下列说法中错误的是Ａ．自行车．汽车的轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力Ｂ．刀刃磨得很薄是为了使用时增大压强Ｃ．人造地球卫星绕地球从近地点向远地点运行的过程中，重力势能转化为动能Ｄ．手举杠铃不动，手没有对杠铃做功7．李明在运动场上看到了一些场景，下列分析正确的是Ａ．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用Ｂ．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用Ｃ．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对的单杠的拉力和他的重力是一对平衡力Ｄ．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大8．为了使快速降落的“神舟六号”飞船返回舱安全着陆，在距离地面几米高处时，开始向下高速喷出高温高压气体，返回舱在从开始喷气到安全着陆的过程中Ａ．动能增大，重力势能减小，机械能不变Ｂ．动能不变，重力势能减小，机械能减小Ｃ．动能减小，重力势能减小，机械能减小Ｄ．动能减小，重力势能增大，机械能不变9．超市的自动扶梯把小明从一楼匀速送到二楼的过程中，小明的Ａ．动能减小，势能增大，机械能不变Ｂ．动能增大，势能增大，机械能增大Ｃ．动能不变，势能增大，机械能增大Ｄ．动能不变，势能不变，机械能不变10．某同学采用如图1所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，则正确的是Ａ．甲种方法克服重力做功多Ｂ．乙种方法更省力Ｃ．两种方法机械效率相等 Ｄ．两种情况下，货物机械能都增加 11．学校举行初三年级排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论．下列说法中错误的是Ａ．排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力势能转化为动能Ｂ．静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力是一对平衡力 Ｃ．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的Ｄ．排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态12．据新华社福州6月9日电，福建省建瓯市由于受暴雨洪水的影响，受灾严重，4691名考生被迫推迟高考．关于洪灾，下列说法正确的是Ａ．山体滑坡是重力作用使泥石下滑 Ｂ．泥石流下滑把动能转化为重力势能 Ｃ．流动的洪水具有巨大的重力势能 Ｄ．水面上漂浮的物体受到的浮力大于重力13．我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞，你知道其中能量的转化吗？对于图2中荡秋千的小孩，下列分析错误的是Ａ．小孩在A 点具有最大动能Ｂ．小孩在B 点势能最小Ｃ．小孩从B 荡到C 的过程中，动能转化为势能Ｄ．如果没有能量损失，他将一直荡下去14．关于简单机械下列说法中正确的是 Ａ．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向Ｂ．使用滑轮组不仅省力而且省功Ｃ．做功越多的机械，其机械效率就越高Ｄ．功率越大的机械，做功就越快15．甲比乙高,如果举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图3，则Ａ．甲做功较多，功率较大 Ｂ．甲做功较多，功率较小Ｃ．甲做功较多，甲．乙功率相等 Ｄ．甲．乙做功相等，乙的功率较大二、填空题（共10小题，每空１分，计20分）16．一辆汽车上坡时，速度越来越小，则此过程中，动能 ，重力势能 ．17．机械手表上发条后指针开始走动是将发条的 能转化为指针的 能．18．国旗匀速升起时，国旗的动能 ，机械能 ．19．下雨时雨滴匀速下落，下落过程中雨滴的动能 ，机械 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．20．使用任何机械都不可避免地要做 功，所以机械效率总 1．21．跳伞运动员从高处跳下，在下落过程中运动员的重力势能 （选填“增大”“不变”或“减小”），若以 为参照物，运动员是静止的．22．运动员进行跨栏比赛，在跃起身体上栏的过程中，机械能的转化为 ；当到达终点时不能立即停下来，这是由于 ．23．洒水车在平直公路上匀速前进．在它向公路上洒水的过程中，洒水车的总动能将逐渐 ，机械能将逐渐 ．（填“增加”．“减少”或“不变”）甲 乙 图1图2 图324．2007年4月，世界第五位太空游客查尔斯·希莫尼成功完成了又一次太空旅行．在飞船加速上升时，其动能________，重力势能________，25．汽车在平直的公路上匀速行驶160m ，所用时间为10s ，若此时卡车所受的牵引力为5000N ，则这段时间内牵引力所做的功为____J ，牵引力的功率是____W ．三、实验探究题（共6小题，第26～27小题每题４分，第28～29小题每题5分，第30～31小题每题6分，计30分）26．（1）为了探究重力势能与哪些因素有关，现有大小不同的实心铁球各一个、大小相同的实心铁球和实心玻璃球各一个、橡皮泥等．在探究“重力势能与高度的关系”时，应选用__ __ ____，分别从不同的高度自由落下；在探究重力势能与质量的关系时，应选用_ _______，分别从相同的高度自由落下．（2）如图4所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图，下表是小亮同学设计的记录表格.分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）27．小红在升国旗时，感到向下拉绳子所用的力，要此直接提起国旗所用的力大很多．她想到，升国旗采用的定滑轮机械效率是不是很低呢?她用了一个量程合适的弹簧测力计，测出了定滑轮的机械效率．（1）升旗杆顶的定滑轮的好处是： ；（2）小红的实验步骤如下，请你把步骤填写完整：①用弹簧测力计测出国旗受到的重力G,②用弹簧测力计________向下拉动绳子,读出弹簧测力计示数F ③定滑轮的机械效率表达式η= _____________（3）请你说出一条提高定滑轮的机械效率的办法．(国旗质量不允许改变)28．小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关； ②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；③斜面的机械效率与斜面的长度有关；④斜面的机械效率与物体的重力有关．给你如图4所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：（1）你选择的猜想是 （填写序号）（2）要用图中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是：（至少写出两种）（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有哪三个？29．如图5是一种碗状的容器，小明让一小球在容器左侧的顶点处从静止开始释放，小球沿左侧壁自由滚下后，会沿右侧壁上升到最大高度，后又会沿右侧壁自由滚下…….小明想探究“小球在右壁上升的最大高度与哪些因素有关?” 小明猜想：“可能与小球的质量有关”，为了验证猜想是否正确，他找来刻度尺进行实验.（1）除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想. （2）就小明的猜想，设计一个记录数据的表格.（3）小球到达容器右侧的最大高度低于小球在容器左侧的静止释放斜面倾斜程度小车重量 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面长 s/m 有用功 W 有/J 总 功 W 总/J 机械效率 η 较缓10 0.1 3 1 1 3 33% 较陡10 0.2 4 1 2 4 50% 最陡 10 0.3 5 1 3 5 60%图5 图6图4高度，产生此现象的原因是什么？（4）若容器是光滑的，右侧的壁逐渐倾斜，当右侧壁变为水平时，小球在水平轨道上运动时的动能______（填变大、不变、变小）．30．图6甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题： （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受的关系． （2）甲实验是钢球通过推动 的大小，判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 ，将永远做匀速直线运动．（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请写出怎样研究物体的动能与质量的关系？31．全班同学进行爬楼比赛，谁的功率大呢？请你设计一个实验测出每位同学爬楼的功率．要求：写出所需的器材，实验步骤和所测功率的表达式．四、应用与实践题（共3小题，第32题６分，第33－34题各7分，计20分）32．用物理学的术语解释：（1）骑自行车下坡时，人不蹬脚踏板，车速也会越来越快，为什么？（2）为什么要对机动车辆的行驶速度进行限制？33．如图7，质量为48kg 的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m ，所用的时间为100s ．假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/12．求：（1）自行车行驶的速度；（2）在这段过程中，该同学所做功的功率；（3）若自行车质量为12kg ，车胎与地面总的接触面积为40cm 2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g=10N/kg ）．34．用1KW 的电动机带动一台水泵给水塔抽水，水塔容积为20m 3，水被提升的高度为10m ，抽水系统的机械效率为50%．问：（1）水塔装满时，所装水的质量是多少吨？ （2）将这么多的水抽上水塔，需要对水做多少功？（3）多长时间可以将水塔抽满？甲乙 图7 图8功和机械能单元测试题参考答案：1——5：CBDCC6——10：DDCCD11——15：BCBDA16.减小,增加17.势能,动能18.不变,增加19.不变,变小20.额外,小于21. 减小,降落伞22.能量转化的现象；惯性．23.减少,减少24.增加,增加25. 800000J, 80000W26．解：（1）研究重力势能大小和高度的关系时，保证质量一定，实验中采用质量一定的物体，可以是同一个铁球，也可以是同一个玻璃球．改变同一个铁球或同一个玻璃球下落的高度．砸在橡皮泥上，观察橡皮泥变形的大小，变形越大，重力势能越大．（2）研究重力势能大小和质量的关系时，保证高度不变，改变小球的质量．实验中采用大小相同的实心铁球和玻璃球，从同一高度落下．砸在橡皮泥上，观察橡皮泥变形的大小，变形越大，重力势能越大．故答案为：同一个铁球或同一个玻璃球；大小相同的铁球和玻璃球．27．28．解：（1）若选①，则需要补充的器材为：弹簧测力计，刻度尺（2）根据控制变量法设计斜面机械效率与斜面的倾斜程度关系的实验，应保持斜面的粗糙程度、斜面的长度和木块的重力不变，改变斜面的倾斜程度，匀速拉动木块，观察弹簧测力计的示数．设计实验如下：①让斜面倾斜放置某一高度，匀速拉动木块沿斜面向上移动，读出测力计的示数F1．②保持其它实验装置不变，只改变斜面的倾斜程度，再次匀速拉动小车沿斜面向上移动，读出测力计的示数F2．③分析实验数据得出结论：若F1≠F2，斜面机械效率与斜面的倾斜程度有关；若F1=F2，斜面机械效率与斜面的倾斜程度无关．29．解：（1）因为普通的碗状的容器，在小球沿左侧壁自由滚下后，与小球之间有摩擦，故可能与侧壁的摩擦大小有关；（2）因为小明研究的是小球沿左侧壁自由滚下后，会沿右侧壁上升到最大高度，猜想：“可能与小球的质量有关”，所以建的表格要体现小球质量和上升的高度，故答案如下：（3）小球沿左侧壁自由滚下后，克服摩擦做功，产生热量，所以小球的机械能减小，故小球在容器右侧最高处静止时只有势能，此时势能减少，高度降低，消耗了部分机械能；故答案：克服摩擦做功消耗了部分机械能；（4）若容器是光滑的，右侧的壁逐渐倾斜，当右侧壁变为水平时，此过程没有摩擦力做功，没有能量损耗不变，符合机械能守恒，只有势能转化为水平动能，所以小球在水平轨道上运动时的动能不变．故答案：不变．30．（1）速度；木块被撞击的距离．（2）速度；距离；阻力．31.略32．（1）骑自行车下坡时，重力势能逐渐转化为动能，动能逐渐增大，而人与车的总质量变，所以速度逐渐增大，越来越快．（2）因为物体质量一定时，速度越大，动能越大．所以对机动车辆的速度进行限制，可以减少交通事故的发生．而物体的速度一定时，质量越大，动能越大．所以对不同车辆的限制速度不同，也是为了减少交通事故的发生．33.34．（1）所装水的质量:（2）抽水机对水做的功:（3）抽水机做的总功:所用时间:。
机械功与机械能单元测试题3份
机械功与机械能单元测试卷（本卷中g取N10N/kg）一、选择题：（每小题3分，计30分）1、下列关于做功的说法中，正确的是【】A、人提着箱子站在地上不动，手的拉力对箱子没有做功。
B、人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功。
C、汽车在水平公路上行驶，汽车所受重力对汽车做了功。
D、过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功。
2、林红同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近【】A、0.02JB、0.2JC、2JD、20J3、建筑工地上，起重机几分钟就把所需要的砖块送到楼顶，若用滑轮组来提升则需要几个小时，其原因是【】A、起重机的功率大，做东多。
B、起重机的功率大，做功快。
C、起重机的机械效率高，做功慢。
D、起重机的机械效率高，做功多。
4、在世界举重锦标赛上，我国女子举重运动员最后一次成功举起了182.5kg的杠铃，勇夺金牌。
若运动员完成这次挺举的时间是2.5S，则他做功的功率大约是【】A、150WB、1500WC、15000WD、150000W5、平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力的作用下匀速行驶，若在相同时间通过的路程之比为3:2，则甲、乙【】A、牵引力做功之比为2:3B、牵引力做功之比为3:2C、牵引力的功率之比为1:1D、汽车所受的阻力之比为3:26、要提高某一机械的效率，可以采取的正确的做法是【】A、增加机械做功的时间。
B、减少机械做功的时间。
C、有用功一定时，减少额外功。
D、增加重物上升的高度。
7、下列关于功和能的的说法中错误的是【】A、物体能够做功，就是说它具有能。
B、物体具有能，它一定在做功。
C、一定质量的物体速度越大，它的动能越大。
D、一定质量的物体位置越高，它的重力势能越大。
8、某宣传栏中记述：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一老太太被抛下的西瓜皮砸伤”。
被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是【】A、重力势能B、动能C、重力D、密度9、对于跳高运动员从起跳到落地过程中的说法，正确的是（不计空气阻力）【】A、上升过程中，动能减小，机械能减小。
第11章机械功与机械能单元测试卷有答案最新
第11章机械功与机械能单元测试卷附参考答案班级______________ 姓名_______________注意事项：可能用到的物理量：g=10N/K®一、选择题（每题只有一个答案正确，每题3分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项1 •某九年级同学家住5楼。
一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是A.他提鸡蛋的力做的功约为200J B •他提鸡蛋的力做功的功率约为3WC.他爬楼做的功约为6X103J D .他爬楼做功的功率约为1X103W2.如图7所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m在这个过程中___ 厂？A.拉力F做了150J的功B .拉力F做了300J的功C.重力做了600J的功D .重力做了1200J的功3.在中考体能测试中，某同学选择跳绳。
他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近A. 5 WB.50 WC.500WD.5000W4.斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是A.甲方法不可以省力，但能省功B.甲方法可以省力，也能省功C.乙方法可以省力，但不能省功D.乙方法可以省力，也能省功5.关于功、功率、机械效率说法正确的是A .功率越大，做功越快，机械效率越大B .做功越少，功率越小，机械效率越小C.功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D .机械效率越大，表明它做的功越多6.甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A.若G仁G2W拉力做的总功相同B.若G仁G2则甲的机械效率大于乙的机械效率C.若G1>G2,则拉力做的有用功相同甲z.D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变7 •如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图，0 0下列有关说法错误的是A.在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B.在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C.在c到d的过程中，没有力对铅球做功D.在b到d的过程中，铅球的动能在不断的变化8.下列说法中正确的是：A.静止的物体不具有能B.能够做功的物体一定具有能C.具有能的物体一定在做功D.没有做功的物体不具有能9.迎世博晚会上，彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升，在此过程中，气球的A.动能转化为势能，机械能不变 B .动能转化为势能，机械能增大C.动能不变，势能增大，机械能增大 D .动能不变，势能不变，机械能不变10.小刚和小明分别用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物匀速拉到两个斜面的顶端，若两个斜面光滑、等高，甲斜面长4m，乙斜面长5m，所做的功跟别是W甲、W乙, 则下列说法正确的是A. 使用甲斜面比使用乙斜面要省功B. 甲斜面的机械效率比乙斜面的机械效率高C. 拉力F甲与F乙之比为5: 4D. 两个拉力做功W甲与W乙之比为4: 5二、填空题（每空2分，共34分）11.功率是表示_____________________________ _勺物理量，优秀运动员短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是_____________________________ 两台机器的实际功率之比为5:1,则做同样的功所需的时间之比是_________ 。
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《机械功和机械能》单元测试题
一、选择题（1-10为单选题，11-13为多选题）
1．一个小球在光滑水平面上匀速滚动，对它做功的有（）
A．重力B．惯性C．支持力D．没有力对它做功
2．林雨同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（）
A．0．02J B．0．2J C．2J D．20J
3．如图1所示的四幅图是某人提包回家的情景，请你判断下面的四种过程中，人提包的力对包做功的有（）
A．有A、B、D三种情况B．有A、B两种情况
C．有A、D两种情况D．四种情况都做了功
图1
4．跳远运动员助跑的目的是（）
A．增大向前的冲力B．增大惯性
C．增大起跳时的动能D．增大内能
5．关于能的概念，下列说法正确的是（）
A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能
B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能
C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大
D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大
6．下列实例中，既具有动能又具有势能的是（）
A．水平赛道上飞驰的赛车B．戏水者从高处飞速滑下
C．打桩机将重锤举在高处D．张弓待发时被拉开的弦
7．遵守社会公德是我们每位公民的义务，某班《八荣八耻》宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤……”。
被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的是（）
A．重力势能 B．动能C．重力 D．密度
8．如图2所示，体育运动中投掷的链球、铅球、铁饼和标枪都是把物体斜向上抛出的运动。
不计空气阻力，这些物体从被抛出到落地的过程中（）
图2
A．物体的动能一直增大，重力势能一直减小
B．物体的动能一直减小，重力势能一直增大
C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小
D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大
9．一个人用同样大小的水平方向的力拉木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。
关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）
A．在粗糙的地面上做功较多B．在光滑的地面上做功较多
C．两次做功一样多D．条件不足，无法比较两次做功的多少
10．小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m；所用时间2s；小明又将这个箱子匀速提上了0．4m高的台阶，所用时间1．5s。
比较小丽、小明所做的功、
和做功的功率P1、P2之间大小的关系是（）
A．W1＞W2 P1＜P2 B．W1＞W2 P1＞P2
C．W1＜W2 P1＜P2 D．W1＜W2 P1＞P2
11．体重相同的甲、乙两人，匀速地从同一楼的一楼上到五楼，甲的速度大于乙的速度，则下列说法正确的是（）
A．甲做的功多B．甲、乙做的功相等
C．甲的功率大D．乙的功率大
12．当大规模的林区发生虫灾时，我国政府常调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药。
当飞机在某一高度水平匀速喷酒农药的过程中，飞机的（）
A．动能减小B．动能不变C．重力势能减小D．机械能减小
13．下列各个事例中，属于动能转化为势能的是（）
A．汽车匀速上坡
B．小球从光滑的斜面上滚下
C．皮球落地后，被地面反弹在空中上升的过程
D．小球沿光滑的斜面向上滚动
二、填空题
14．正在平直路面上匀速行驶的一辆汽车，受到的阻力为1000N，汽车行驶1km牵引力做了J的功；若将汽车发动机关闭，则汽车的机械能将。
15．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，狂风具有能，被吹弯了腰的小树具有能
16．皮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大高度比释放时的高度低一些，皮球上升的过程重力势能，皮球在整个运动过程中的机械能（选填“增加”、“减少”或“不变”）。
17．质量为40 kg的某同学，在体育课上用12 s的时间匀速爬到了一个竖直长杆的3 m 处，则在这段时间内该同学做的功为________J，功率为________W。
（g=10 N/kg）
18．拉弓射箭的过程中，箭被射出时，弓的________能转化为箭的________能。
人坐在弹簧沙发上时，沙发会下陷，是因为人的________能转化为弹簧的________能。
19．甲、乙两辆拖拉机的功率相等，沿不同的路面运动，如果在相同的时间内通过的路程之比为4：3，那么，两辆拖拉机完成功的比是，甲、乙两车的牵引力之比为。
20．目前市场上销售的大桶水容积大多是19L，小强同学为班级的饮水机换水时，他
从地面匀速提起一桶水放到1m高的饮水机上（水桶质量不计）。
则桶中水的质量是，小强同学所做的功是。
（g取10N/kg）
三、实验探究题
21．让小车从斜面顶端由静止滚下，撞到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。
放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示小车的动能越大。
回答以下问题：
⑴如图3它是用来研究动能大小与物体的关系的。
实验表明：乙图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离些（选填“大”或“小”）。
不同的小车从同一高度滚下，是为了使小车滚到底端时具有相同的。
⑵设计如图4实验的目的是研究动能大小与物体的关系的。
小车运动到水平表面时，图中的小车速度大；图中的小车对木块做的功多，它具有的动能。
⑶综合分析可以发现：运动物体的动能大小与物体的和都有关系，物体的越大，越大，它具有的动能就越大。
22．某同学为了研究“弹性势能的大小与物体发生弹性形变的大小的关系”，用铁丝、橡皮筋、皮垫制成了弹弓。
然后找到一个安全地点，用同一个铁弹，向同一方向进行了实验。
实验数据如下表。
⑴橡皮筋被拉长时具有能，实验中它的大小通过表现出来。
⑵分析表格中的数据，得出的结论是。
⑶这位同学研究问题时，用同一个弹弓、同一个铁弹，这是法的运用。
23．小明家住在五楼，有一次小明和他爸爸同时上楼回家，小明很快就跑到了五楼，他爸爸慢慢地走到五楼。
现在我们试讨论小明和他爸爸谁上楼的功率大。
为了通过测量弄清楚此问题：
⑴需要的器材：
⑵需要测的物理量：
⑶两个人功率的表达式：
24．小明同学用如图5所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：
（1）根据表格中数据，第四次（最陡）实验的有用功是______J，总功是J，机械效率是______；
（2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率_______（选填“越高”、“越低”或“不变”）；
（3）分析实验数据还可知道，斜面越陡越__________（选填“省力”或“费力”）；
（4）分析实验数据还可知道，斜面的机械效率与物重______ （填“有关”或“无关”）。
四、创新应用与计算题
25．图6是某轻轨车站的设计方案，它将轻轨站设在一个小的斜坡上，其目的是充分利用重力的作用来提高轻轨列车能量的利用率。
试从能量转化的角度来分析列车进站、出站时这种设计的优点。
26．为迎接2008年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战。
如图7所示，该运动员在一次训练中，用0．7s的时间将140kg的杠铃举高1．7m，请你算一算（g取10N/kg）
（1）该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做了多少的功？
（2）该运动员举起杠铃的功率至少是多少？
27．一质量为3000kg的汽车沿着长为5．4km的盘山公路匀速行驶。
当它从山脚行驶到高为0．5km的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N。
求：
（1）汽车的行驶速度；
（2）汽车发动机牵引力做的功；
（3）汽车发动机牵引力的功率。
28．一建筑工人，使用了如图8所示的装置将建筑材料提上高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳的拉力为500N，重物在拉力的作用下1min匀速上升了6m，绳重和摩擦不计。
（取g= 10N／kg）求：
（1）人在1min 内做功的功率。
（2）滑轮组的机械效率。