《歌唱吧,我的库木孜》《阳光照耀着塔什库尔干》课件2

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音乐人音七年级下册(2013年新编)《阳光照耀着塔什库尔干》课件2

音乐人音七年级下册(2013年新编)《阳光照耀着塔什库尔干》课件2

《阳光照耀着塔什库尔干》教案教学准备:多媒体课件、小提琴。

教学目标:让学生更深刻的了解小提琴独奏。

能力目标:1、学会用小提琴,欢快活泼的情弹奏《阳光照耀着塔什库尔干》。

2、能够根据歌曲的风格,结合一些舞蹈、快板来表现,加深对歌曲情绪的感受。

教学重点:使学生了解器乐1曲的表现方法,了解小提琴,大提琴的不同音色和表现特色,感受乐曲的情绪。

教学过程:一、导入新课1、介绍弦乐器的种类等。

我国拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的,种类繁多,包括二胡、京胡、板胡等。

其音色柔和,擅长演奏歌唱性旋律。

它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象,具有丰富、细腻的表现力。

2、小提琴。

小提琴(violin)是一种弦乐器。

总共有四根弦。

靠弦和弓摩擦发出声音。

它广泛流传于世界各国,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。

它在器乐中占有极重要的位置,是现代交响乐队的支柱,也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。

3、大提琴等。

大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器,属提琴族乐器里的下中音乐器,音色浑厚丰满,具有开朗的性格,擅长演奏抒情的旋律,表达深沉而复杂的感情,也与低音提琴共同担负和声的低音声部,有"音乐贵妇"之称。

它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器。

二、学习与感受1、认真聆听,了解小提琴独奏音乐。

2、组织教学,师生歌声问好。

3、视听感受,通过多媒体资源全面的欣赏由李刚编曲的《阳光照耀着塔什库尔干》。

4、同学才艺展示,如果班里有学习小提琴的同学让他上台展示,从而更加激起同学们对于乐器以及音乐的喜爱。

三、总结同学们我们今天学习了这首小提琴独奏曲,大家有没有哪个同学想要尝试一下这段独奏来个改编,或者尝试着去填词创作,如果你有这样的想法的话一定记得课下去尝试一下,下次上课的时候可以带来,我会给一些意见给大家,好了今天的课就到这里了,大家下节课再见。

天山之音《我的金色阿勒泰》《阳光照耀着塔什库尔干》《歌唱吧,我的库姆孜》23页PPT

天山之音《我的金色阿勒泰》《阳光照耀着塔什库尔干》《歌唱吧,我的库姆孜》23页PPT
天山之音《我的金色阿勒泰》《阳光 照耀着塔什库尔干》《歌唱吧,我的库
姆孜》
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西,从2、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

《阳光照耀着塔什库尔干》PPT精选教学课件

《阳光照耀着塔什库尔干》PPT精选教学课件

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月亮害羞地盖着层层面纱,过了很久, 才轻轻 地掀起 它的面 纱,渐 渐地露 出它的 那张能 发光的 脸蛋。 我仔细 地抬头 望月, 心里对 遥远的 月空充 满了无 限的遐 想。。 。。。 弟弟看着这一轮高空中的明月,侧过脸 俏皮地 问:“姐 姐,这 是白银 盘吗? ”我听 了这句 话觉得 好气又 好笑, 他一定 是想起 了我教 他的古 诗《古 郎月行 》,故 意在卖 弄呢。 于是, 我们冲 着月亮 大声朗 诵起来 :“小时 不识月 ,呼作 白玉盘 。又疑 瑶台镜 ,飞在 青云端 。”
天空上众星捧月,就像一颗颗小珍珠围 着一个 大银盘 ,那些 小珍珠 又像千 万只眼 睛,不 停的窥 视着我 们;月 亮则像 一位姑 娘,也 在偷窥 着大地 的美景 。 明月是那么地纯洁、无私,把自己皎洁 的光无 私地献 给人们 ,为人 们带来 了光明 和快乐 。 四:关于中秋节的作文400字 俗话说,中秋的月亮圆又圆。今天是中 秋节, 又可以 欣赏到 这圆圆 的月亮 了。
7/8拍:在我们汉族的音乐作品中比较少见,在新疆音乐 中则较常用,代表歌曲:《帕米尔我的家乡多么美》
小提琴:弓弦乐器,有“乐器王后”之称,它的音域 宽广,音色优美,表现力很强,常用于独奏、合奏等。 与它同族的乐器还有中提琴、大提琴和低音提琴。
乐《阳曲光创照作耀背着景塔什库尔干》是陈钢在1975-76年间

人音版音乐七年级下册第3单元欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》ppt课件

人音版音乐七年级下册第3单元欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》ppt课件
阳光照耀着塔什库尔干
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《阳光属于塔吉克自治县,它位于新
疆南部,慕士塔格峰山脚下的一方神奇土 地。周边与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯 坦三国接壤,边境线长888公里,是我国边 境线最长、毗邻国家最多的唯一的自治县。
• 塔什库尔干,维吾尔族语意为“石头城堡”
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《阳光照耀着塔什库尔干》是陈钢在1975-76年间 根据歌曲《美丽的塔什库尔干》和笛子独奏曲《帕 米尔的春天》以及塔吉克民族的音乐素材而创作的 小提琴曲。是一首具有新疆风格的小提琴曲。吸收 借鉴中国民间器乐曲的一种特殊演奏手法增二度和 装饰半音的进行、模仿冬不拉的四音和弦的拨奏和 感情奔放的华彩乐段,外国的现代作曲技巧。构成 了这首乐曲的特殊风格。以其独特的艺术风格和丰 富音响色彩,描绘了塔吉克族人民载歌载舞的欢腾 场面和热爱生活的真挚感情。陈钢代表作:小提琴 协奏曲《梁山伯与祝英台》。
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• 1:听辨演奏乐器及音色? • 2:乐曲充满着怎样的色彩? • 3:这首乐曲你觉得可以分为几个部分? 1:钢琴(伴奏乐器)、小提琴(主奏乐器) 2:明媚的;欢快的;明朗的色彩… 3:两部分,第一部分抒情明朗 第二部分 热烈激昂
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第一音乐主题:抒情明朗 第二音乐主题:热烈激昂
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7/8拍:在我们汉族的音乐作品中比较少见,在新疆音乐 中则较常用,代表歌曲:《帕米尔我的家乡多么美》 小提琴:弓弦乐器,有“乐器王后”之称,它的音域 宽广,音色优美,表现力很强,常用于独奏、合奏等。 与它同族的乐器还有中提琴、大提琴和低音提琴。

天山之音《我的金色阿勒泰》《阳光照耀着塔什库尔干》《歌唱吧我的库姆孜》PPT文档共23页

天山之音《我的金色阿勒泰》《阳光照耀着塔什库尔干》《歌唱吧我的库姆孜》PPT文档共23页
天山之音《我的金色阿勒泰》《阳光
照耀着塔什库尔干》《歌唱吧我的库

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
姆孜》
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

【教学课件】《歌词吧,我的库木孜》示范课件

【教学课件】《歌词吧,我的库木孜》示范课件

新课
歌曲学唱 (1)请说出这首民歌所用的乐器。
新课
(2)教师范唱,学生击掌伴奏。
新课
(3)讨论总结,这首歌的特点是什么? 歌曲的显著的特点是:全曲的节奏轻快、跳
跃、充满活力,表现了柯尔克孜民族的活力与生 活的热情。
新课
表演 Hale Waihona Puke 放一段维柯尔克孜族舞蹈,请仔细观看。
新课
请同学们为歌曲《歌唱吧,我的库木孜》创编简单的舞蹈动 作。一起为歌曲伴舞吧。
初中音乐 七年级下册
第十二课 歌唱吧,我的库木孜
导入
同学们好!伴随着明快的节奏、优美的旋律,我们一起来到了 音乐课堂。有人知道刚才播放的是什么歌曲吗?它是哪个民族的?
《歌唱吧,我的库木孜》 柯尔克孜族
导入
柯尔克孜族是一个热情,开朗豁达的民族,让我们在这首歌 的带领下更进一步的了解这个民族吧!
新课
新课
大合唱
课堂小结
中华民族是一个统一的多民族国家,我们是祖 国的一员,无论身在何处,我们都将以热爱祖国为 荣,以团结互助为荣。只有继承和发扬具有我们民 族特色的文化,中华民族才能屹立于世界民族之林。
谢谢观赏
“库木孜”的传说 生活在帕米尔高原的柯尔克孜族人民能歌善舞, 异常珍爱他们的民间弹拨乐器“库木孜”。在节日里, 在热闹的婚礼上,人们高奏库姆孜琴,放声歌唱。乐 手们还发挥了库姆孜各种富于表现力的技巧,他们奏 得高兴时,还运用了倒拨弹、肩扛弹、背手弹、共顶 弹等灵活、幽默的方式演奏。
新课
歌曲知识 《歌唱吧,我的库木孜》是一首叙事歌曲,歌词采用 拟人的方法,赞美柯尔克孜民族乐器———库木孜,并 通过赞美库木孜表扬柯尔克孜族人民的开朗与豁达。

《阳光照耀着塔什库尔干》PPT课件

《阳光照耀着塔什库尔干》PPT课件
第二音乐主题:热烈激昂
7/8拍:在我们汉族的音乐作品中比较少见,在新疆音乐中则较常用,代表歌曲:《帕米尔我的家乡多么美》
小提琴:弓弦乐器,有“乐器王后”之称,它的音域宽广,音色优美,表现力很强,常用于独奏、合奏等。与它同族的乐器还有中提琴、大提琴和低音提琴。
乐曲创作背景
《阳光照耀着塔什库尔干》是陈钢在1975-76年间根据歌曲《美丽的塔什库尔干》和笛子独奏曲《帕米尔的春天》以及塔吉克民族的音乐素材而创作的小提琴曲。是一首具有新疆风格的小提琴曲。吸收借鉴中国民间器乐曲的一种特殊演奏手法增二度和装饰半音的进行、模仿冬不拉的四音和弦的拨奏和感情奔放的华彩乐段,外国的现代作曲技巧。构成了这首乐曲的特殊风格。以其独特的艺术风格和丰富音响色彩,描绘了塔吉克族人民载歌载舞的欢腾场面和热爱生活的真挚感情。陈钢代表作:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
塔什库尔干,维吾尔族语意为“石头城堡Βιβλιοθήκη 《阳光照耀着塔什库尔干》
1:听辨演奏乐器及音色?2:乐曲充满着怎样的色彩? 3:这首乐曲你觉得可以分为几个部分?
1:钢琴(伴奏乐器)、小提琴(主奏乐器)2:明媚的;欢快的;明朗的色彩…3:两部分,第一部分抒情明朗 第二部分 热烈激昂
第一音乐主题:抒情明朗
阳光照耀着塔什库尔干
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天山之音---《新疆好》
天山之音---《新疆好》
天山之音---《新疆好》
天山之音---《青春舞曲》
《阳光照耀着塔什库尔干》
《阳光照耀着塔什库尔干》
塔什库尔干:塔什库尔干属于塔吉克自治县,它位于新疆南部,慕士塔格峰山脚下的一方神奇土地。周边与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦三国接壤,边境线长888公里,是我国边境线最长、毗邻国家最多的唯一的自治县。

七年级音乐《歌唱吧,我的库木孜》、《阳光照耀着塔什库尔干》课件

七年级音乐《歌唱吧,我的库木孜》、《阳光照耀着塔什库尔干》课件
主要作品有:小提琴独奏曲 《苗岭的早晨》、小提琴协奏曲 《梁祝》等。
《歌唱吧,我的库木孜》
柯尔克孜族,国外同源民族汉译称作吉尔 吉斯族,民族语言为柯尔克孜语,属阿尔泰语 系突厥语族东匈语支克普恰克语组。
柯尔克孜族主要分布在吉尔吉斯斯坦以及 中国新疆维吾尔自治区等地,在黑龙江省富裕 县五家子屯也有数百人聚居,是18世纪从新疆 迁去的。柯尔克孜族是吉尔吉斯斯坦的主体民 族,占吉尔吉斯斯坦总人口的69.2%。


过渡段:华彩性演奏 第二部分“热烈起舞”(第一主题)
变换拍子
第二部分“热烈起舞”
第 二 主 题
第 三 主 题
主题 主题二 主题三
节拍
调性
节奏
旋律
作曲家:陈钢
陈钢,1935年生于上海,是中 国当代著名的作曲家之一。早年, 他即师从于父亲陈歌辛和匈牙利钢 琴家瓦拉学习作曲和钢琴。1955年 考入上海音乐学院后,他又师从于 丁善德院长和苏联音乐专家阿尔扎 马诺夫学习作曲与理论。早在求学 期间,他即以其与何占豪合作之小 提琴协奏曲《梁祝》蜚声中外乐坛 。
听一听,想一想:
引子部分采用什么乐器伴奏?
它的节奏有什么特点?
第一部分“纵情高歌”
主奏乐器是什么? 音乐的情绪是什么样的? 音乐描绘了一幅什么样的画面?
小提琴
别名“高音提琴”,弓弦乐器,共四根弦,音色 优美,接近人声,音域宽广,表现力强。现代小 提琴的出现距今已有三百多年历史,是自17世纪 以来西方音乐中最为重要的乐器之一,有“乐器 王后”之称。
初中(音乐)七年级下册
第三单元 天山之音 《阳光照耀着塔什库尔干》
《歌唱吧,我的库木孜》
《阳光照耀着塔什库尔干》
陈钢 编曲 创作于20世纪70年代,他采用的素材有三个来源: 1.吐尔逊·卡德尔的创作歌曲《美丽的塔什库尔干》; 2.李大同创作的笛子独奏曲《帕米尔的春天》; 3.新疆塔吉克族的民间音乐素材。
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吃饭时,不许用手摸擦食物,也不允许用鼻子嗅食物,不能 动别人的碗勺。服饰方面忌坦露胸背的衣服,禁止穿裤衩背心 在室外活动和作客等等。客人吃饭时,他人不能进屋或窥探。 客人告别出门时,要背朝门外退出。丧葬时将尸体用白布缠头 和全身,实行土葬,由男子送葬。
欣赏、感受歌曲
• 《歌唱吧,我的库木孜》
• 《歌唱吧,我的库木孜》是一首叙事歌曲,歌词 采用拟人的方法,赞美柯尔克孜族民族乐器—— 库木孜,并通过赞美库木孜表现柯尔克孜族人民 的开朗与豁达。
乐曲创作背景
《阳光照耀着塔什库尔干》是陈钢在1975-76年间 根据歌曲《美丽的塔什库尔干》和笛子独奏曲《帕 米尔的春天》以及塔吉克民族的音乐素材而创作的 小提琴曲。是一首具有新疆风格的小提琴曲。吸收 借鉴中国民间器乐曲的一种特殊演奏手法增二度和 装饰半音的进行、模仿冬不拉的四音和弦的拨奏和 感情奔放的华彩乐段,外国的现代作曲技巧。构成 了这首乐曲的特殊风格。以其独特的艺术风格和丰 富音响色彩,描绘了塔吉克族人民载歌载舞的欢腾 场面和热爱生活的真挚感情。陈钢代表作:小提琴 协奏曲《梁山伯与祝英台》。
现代库木孜,由共鸣箱、琴头、琴颈、弦轴、琴马 和琴 弦等部分构成。常使用杏木、桑木和白松制作,琴体全长88 厘米。共鸣箱扁而平,呈葫芦形,由面、背、框板胶合而成 ,面宽20厘米。头、颈用一块木料制成,琴头无饰,弦槽后 开,左侧置三个弦轴,琴颈细长,正面为按弦指板,不设品 位。音箱背、侧板用杏木或桑木为之,其上蒙以松木面板, 上部开有一个直径1厘米的圆形小音孔。琴弦由弦孔中穿出 ,通过面板中间的梨木琴马,系于下端的尾柱上。
• 库木孜,是柯尔克孜族弹拨弦鸣乐器。 译名还有考木兹。流行于新疆维吾尔 自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图 什、乌恰、阿克陶、阿合奇、伊犁哈 萨克自治州特克斯等地。
形制结构
库木孜外形与蒙古族古老的弹弦乐器火不思相似,但 形制上与火 不思已有了较大差异。民间传统的库木孜,用 整块杏木挖制而成,使羊筋弦。特克斯等天山地区的库木孜 ,共鸣箱呈扁平的葫芦形;而阿图什、乌恰等帕米尔山区的 库木孜,共鸣箱则为不等边扁六方形,上窄下宽,上边与琴 颈相接,下边则为琴尾。
• 1:听辨演奏乐器及音色? • 2:乐曲充满着怎样的色彩? • 3:这首乐曲你觉得可以分为几个部分? 1:钢琴(伴奏乐器)、小提琴(主奏乐器) 2:明媚的;欢快的;明朗的色彩… 3:两部分,第一部分抒情明朗 第二部分 热烈激昂第一音Fra bibliotek主题:抒情明朗
第二音乐主题:热烈激昂
7/8拍:在我们汉族的音乐作品中比较少见,在新疆音乐 中则较常用,代表歌曲:《帕米尔我的家乡多么美》 小提琴:弓弦乐器,有“乐器王后”之称,它的音域 宽广,音色优美,表现力很强,常用于独奏、合奏等。 与它同族的乐器还有中提琴、大提琴和低音提琴。
《阳光照耀着塔什库尔干》
• 塔什库尔干: • 塔什库尔干属于塔吉克自治县,它位于新疆南 部,慕士塔格峰山脚下的一方神奇土地。周边 与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦三国接壤, 边境线长888公里,是我国边境线最长、毗邻 国家最多的唯一的自治县。
• 塔什库尔干,维吾尔族语意为“石头城堡”
《阳光照耀着塔什库尔干》
演奏方法 演奏时,将琴身斜置于胸前,左手持琴颈按弦,右手 用拇指食指弹拨琴弦,或用五指轮奏。
柯 尔 克 孜 族
• 民族概况
吉尔吉斯斯坦的主体民族,在中国被称为柯尔 克孜族,绝大部分居民使用柯尔克孜语,属于阿 尔泰语系、突厥语族。有以来自于东欧平原地区 的斯拉夫字母(国外),阿拉伯字母(国内)为 基础的文字。有自己的语言,北疆的有些人能说 哈语,南疆的部分人能说维语。居住在黑龙江省 富裕县的柯尔克孜族通用汉语、蒙古语。
• 家庭制度
柯尔克孜族的家庭为一夫一妻制。过去,受宗教影 响,富者也有多妻的。男权很大,老年人威信最高,妇女 受和男人较平等对待。旧式婚姻带有封建买卖性质,一般 由父母包办。订婚有指腹婚、幼年订婚、成年订婚三种形 式。娶妻彩礼至少要牲畜“一打”(九头)。通婚范围不 受氏族部落限制,直系亲属和近亲不能通婚,但有姑表和 姨表婚等,并有与外族通婚现象。
好宾客,重礼节。两人在路上相遇,要用手抚胸躬腰互相问好。 凡有来客,不论是亲威朋友,还是陌生人,都热情款待。生活 中多禁忌。禁食猪、驴、狗肉和自死牲畜及一切动物的血;严 禁在住宅附近大小便;谈话时不能擤鼻涕;忌讳骑快马到门口 下马,因为这意味报丧或有不吉利消息;最忌撒谎、欺骗和赌 咒。饭前饭后要洗手,洗手后手上的水不能洒,要用布擦干。 做客时,吃东西要留下一点,不能吃尽,以示主人招待丰盛。
世界四大小提琴协奏曲
1、贝多芬:D大调小提琴协奏曲 2、门德尔松:e小调小提琴协奏曲
3、勃拉姆斯:D大调小提琴协奏曲 4、柴科夫斯基:D大调小提琴协奏曲
阳 光 照 耀 着 塔 什 库 尔 干 》

这首歌曲是用什么乐器来表现的?
提示1: 在乐队总谱中该乐器略写为VI. 提示2:它的发音近似人声,被评价为像戏剧女高音 提示3:其英文为violin 提示4:钢琴被称为“乐器之王”,而它被称为“乐 器之后”
陈钢 (1935-)
上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音乐,十岁起随匈牙 利钢琴家伐勒学钢琴。建国后入部队文工团,十五岁开始音
乐创作,曾经写过一些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。
1955年进上海音乐学院作曲系学习,从师于丁善德、 桑桐和苏联专家,毕业后留校任教。大学四年级时,
与何占豪合作写了蜚声国内外的小提琴协奏曲
《梁山伯与祝英台》。以后又编写了《苗岭的早晨》、 《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什库尔干》、
《清水江恋歌》等小提琴作品以及其他器乐作品。
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