九年级下册化学课堂作业的答案

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九年级全册化学课本课后习题答案

上册P81。

判别无聊里反映还是化学反应的依据是：是否有新物质生成。

2.A:剧烈反应,产生了很多气泡,触摸杯底有温热的感觉.气体无味.B:开始有气泡冒出，第二天鸡蛋变大。

一周后，鸡蛋外层部分变得半透明，很有弹性。

P131.（1)×（2）×（3）√（4）√2.固体食盐怎样溶于水中的？一定量的水为什么只能溶解一定的食盐？为什么搅拌可以减速溶解？溶解过程有放热吗？P191.D2.D3.A4。

(1)热光(2)化学能转化为光能和热能蜡烛燃烧时向环境中释放能量。

5。

水分子氢原子氧原子氢分子氢原子氧分子6.变浑浊水蒸气小明同学小亮同学和小光同学小明同学刚熄灭的蜡烛周围尚有残余的二氧化碳存在，在空气中也含有二氧化碳，导致石灰水变浑浊猜想是要进行有理有据的分析：烟是由固体颗粒形成的,而二氧化碳是气体，不可能形成烟;获不能仅凭一个实验事实就得出结论，要有充分证据以支持自己的猜想。

对白烟成分的猜想要考虑其来源,是来自蜡烛本身,还是来自蜡烛燃烧后的生成物等；或者要依据物质发生化学变化表现出来的特殊属性设计实验来验证物质的存在；或者要对探究过程做出综合分析和反思，以找出问题所在。

P281。

A1．（1）√ 固态水中的水分子并不是不运动，而是在固定位置上运动，所以其位置相对固定。

(2）√ 白酒主要是酒精和水的混合物,其中的酒精分子与酒精分子、水分子与水分子，以及酒精分子与水分子之间都存在着相互作用,但在通常情况下酒精分子的运动速度比水分子要快，因此白酒敞口放置，会有较多的酒精分子从白酒中逸散出来，从而使白酒中的酒精的含量减小,导致酒的味道变淡.2.C3。

沉降过滤吸附4。

B AP341.D2.BP351。

D2。

D3。

1:2打开活塞，用燃着饿木条点燃气体，气体可燃烧,并产生淡蓝色火焰P402。

① 10 ②阳离子③ 9P421。

C 2。

56 3。

2.657×10-26KgP431。

D2。

3.CP491.S SiMg Ca K2。

九下化学课时作业本答案2023

九下化学课时作业本答案2023第一章：物质的分类与性质1.1 物质的分类1.纯净物质：由同一种化学物质组成，具有确定的化学组成和独特的性质。

例如：金属元素、非金属元素、化合物等。

2.混合物：由两种或两种以上的物质按一定比例混合而成，其组成可以发生变化。

根据物质的分散相和分散介质的不同，混合物可以分为气体、液体和固体混合物。

1.2 物质的性质1.性质的分类：物质的性质可以分为物理性质和化学性质。

–物理性质：物质在不发生化学变化的情况下所表现出来的性质。

例如：颜色、硬度、熔点、沸点等。

–化学性质：物质在发生化学变化时所表现出来的性质。

例如：燃烧、腐蚀、发生化学反应等。

2.物质的性质与结构的关系：物质的性质与其分子或原子之间的结构和相互作用有关。

不同的分子或原子结构会导致不同的性质。

第二章：原子结构与元素周期表2.1 原子的结构1.原子的组成：原子由原子核和电子组成。

原子核由质子和中子组成，电子绕核运动。

2.质子、中子和电子的性质：–质子：带正电荷，质量约为1.67×10^-27 kg。

–中子：不带电荷，质量约为1.67×10^-27 kg。

–电子：带负电荷，质量约为9.11×10^-31 kg。

3.原子序数：原子核中质子的个数称为原子序数，用Z表示。

原子序数决定了元素的性质。

4.原子质量：原子质量由质子和中子的质量之和决定，用A表示。

2.2 元素周期表1.元素周期表的分类：元素周期表按照原子序数的大小从小到大排列，可分为主周期表和副周期表。

2.元素周期表的组成：元素周期表由元素符号、原子序数和相对原子质量组成。

3.元素周期表的特点：–周期性：元素周期表中的元素周期性地重复出现，具有相似的化学性质。

–周期数：元素周期表中的横行称为一个周期，共有7个周期。

–主族和副族：元素周期表中的竖列称为族，主周期表有18个主族，副周期表有10个副族。

–金属性和非金属性：元素周期表中的金属元素大多在左侧，非金属元素大多在右侧，有些元素具有金属性和非金属性。

人教版化学教材九年级(下册)课后习题含答案

第八章--金属和金属材料（人教版）课题1---金属材料题号解析1 密度小，具有抗腐蚀性。

2 铁：可用于做菜刀、镰刀、锤子等；利用了硬度大的性质。

铜：可用于制电线、火锅等；利用了其导电性好，导热性好，熔点高的性质。

金：可用于制作项链、戒指等饰品；利用了其具有较好的金属光泽的性质。

点拨：物质的性质决定物质的用途。

3需要有光泽好，抗腐蚀，硬度大的性质。

提示：合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好。

4 (1)外科手术刀：不锈钢，因为其抗腐蚀性好。

(2)防盗门：锰钢，硬度大。

(3)门锁：黄铜，因为强度高，可塑性好、易加工、耐腐蚀。

(4)自行车支架：锰钢，因为其韧性好，硬度大。

5该金属可能的用途有：制作机器零件、火箭、飞机、轮船、电线、电榄、化工和通讯设备等。

6 解：1 000 kg铁红中铁的质量=1 000 kg××100％=1 000 kgX xl00％=700 kg答：1 000 kg铁红中最多含铁的质量为700 kg。

点拨：利用化学式中某元素的质量分数来求物质中某元素的质量。

课题2---金属的化学性质题号解析1 常温下铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，因此铝具有良好的抗腐蚀性能。

如果刷洗铝制品时，用钢刷、沙等来摩擦，就会破坏铝制品表面的致密氧化膜，使铝被腐蚀的速度加快。

2 配制波尔多液的硫酸铜溶于水可制成硫酸铜溶液，铁与硫酸铜在溶液中反应，使铁制品被腐蚀，硫酸铜变质发生反应的化学方程式为Fe+CuS04=FeS04+Cu，所以不能用铁制容器配制波尔多液，也不能在配制时用铁棒搅拌。

3 ①C+O2CO2。

(化合反应)或C+2CuO2Cu+CO2 (置换反应)②CO2+C2CO (化合反应) ③3Fe+2O2Fe3O4 (化合反应)④Fe3O4+4CO3Fe+4CO2⑤Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(置换反应)或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(置换反应)⑥Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(置换反应)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu(置换反应)点拨：本题主要熟练掌握有关化学方程式的书写，并会判断反应类型。

人教版化学教材九年级(下册)课后习题答案.pdf

第八章--金属和金属材料（人教版）课题1---金属材料题号解析1 密度小，具有抗腐蚀性。

2 铁：可用于做菜刀、镰刀、锤子等；利用了硬度大的性质。

铜：可用于制电线、火锅等；利用了其导电性好，导热性好，熔点高的性质。

金：可用于制作项链、戒指等饰品；利用了其具有较好的金属光泽的性质。

点拨：物质的性质决定物质的用途。

3需要有光泽好，抗腐蚀，硬度大的性质。

提示：合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好。

4 (1)外科手术刀：不锈钢，因为其抗腐蚀性好。

(2)防盗门：锰钢，硬度大。

(3)门锁：黄铜，因为强度高，可塑性好、易加工、耐腐蚀。

(4)自行车支架：锰钢，因为其韧性好，硬度大。

5该金属可能的用途有：制作机器零件、火箭、飞机、轮船、电线、电榄、化工和通讯设备等。

6 解：1 000 kg铁红中铁的质量=1 000 kg××100％=1 000 kgX xl00％=700 kg答：1 000 kg铁红中最多含铁的质量为700 kg。

点拨：利用化学式中某元素的质量分数来求物质中某元素的质量。

如果刷洗铝制品时，用钢刷、沙等来摩擦，就会破坏铝制品表面的致密氧化膜，使铝被腐蚀的速度加快。

3 ①C+O2CO2。

人教版九年级化学课后习题(全上下册)及答案

C.细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D.用排水法可以收集不易溶于水的气体
（3）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是
（）。
A.烧杯、玻璃棒
B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架
台 D.导管、单孔塞
（4）下列有关催化剂的说法正确的是（）。
A．在化学反应后其质量减小
B．在化学反应后其化学性
5.你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外，你在这两处呼吸时的感受是否一样？主要原因是什么？ 6.你如何认识“空气是一种宝贵的资源”？
课题 2 氧气
1.验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是 2.分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式。
硫：
红磷：
铁丝：
3.选择题
（1）下列关于氧气性质的描述，错误的是（）。
物理变化：叫做物理变化。化学变化：叫做化学变化，又叫做化学反应。 3.物质性质与化学性质。物理性质：化学性质： 4.科学探究是学习化学的重要途径，实验是科学探究的重要手段。 5.严谨的科学态度、合理的实验步骤和规范的操作方法是获得可靠实验结论的基本保证。
第二单元我们周围的空气
课题 1 空气
的是（
）。
A.氧化汞汞+氧气水
B.石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+
C.酒精+氧气水+二氧化碳 D.木炭+氧气二氧化碳
4.你家用什么燃料烧水做饭？燃烧过程中你能观察到什么现象？燃料燃烧是不是化学变化？为什么？
课题 3 制取氧气
1.填写下表，比较三个反应的异同。
反应
文字表达式
反应物生成物
高锰酸钾制氧气

九年级化学下册课堂作业本习题集人教新课标版

化学课堂作业本班级＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿年＿＿期绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.下列各项内容属于化学研究的范围的是（）。

A.培育新品种，提高农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油制造优良的人造纤维D.设计程序，开发电脑软件2．下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中，不正确的是( )。

A．物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础B．在化学变化中，分子会破裂，原子也会破裂C．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D．原子论和分子学说的创立，使人类对化学的认识由表象转化为内部本质3．下列关于化学的看法错误的是（）。

A．化学可以为人类研制新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供新能源D．化学的发展必然导致生态环境的恶化4.下列说法不正确的是（）。

A．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学B．化学在保证人类生存，提高人类生活质量方面具有重要的作用C．利用化学可以合成药物，在保障人体健康中具有重要的作用D．城市环境污染日益严重，都是化学惹的祸，化学在改善生活环境中有害无益5．下列说法正确的是( )。

A．化学研究的对象只是自然界中存在的物质B．学习化学仅仅是为了提高中考成绩，以便进入一所理想的重点中学C．学好化学可以为提高人类生活质量提供知识保障D．学习化学是化学家的事，平民百姓是绝对不会与化学和化学品打交道的6．下列说法不正确的是( )。

A．新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B．化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C．综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D．利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量7．下列说法正确的是( )。

A．自从化学成为一门独立的学科之后，人类发现和合成的物质已超过了3000万种，可见组成物质的基本成分——元素也已超过了3000万种B．食盐除了作调味品外，不再有其它用途了C．自从陶瓷、铜器被人类发明和使用之后，化学就了一门独立的学科D．自从道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说，并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科8. （中考题）2009年4月22日“世界地球日”我国的主题是“善待地球，科学发展，构建和谐”。

2021-2022学年湖北省武汉市江岸区蔡家田小学九年级(下)化学课堂作业(附答案详解)

2021-2022学年湖北省武汉市江岸区蔡家田小学九年级（下）化学课堂作业1.下列一定涉及化学变化的是()A. 钻木取火B. 滴水成冰C. 澄清石灰水变浑浊D. 碘溶解在酒精里2.下列图示实验操作中，正确的是()A. 量取液体B. 倾倒液体C. 滴加液体D. 气体验满3.下列说法正确的是()A. 煤、天然气和石油都是可再生能源B. 油锅着火最好用水浇灭C. 沙漠地区的铁制品锈蚀较慢D. 铝制品要用钢刷、沙等来擦洗4.下列有关化学用语的说法中，正确的是()A. 氧气中O化合价为−2B. 铁锈主要成分的化学式是Fe2O3C. 铝原子结构示意图D. 硝酸铵的化学式为NH3NO35.下列除去物质中的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)试剂及操作方法A CO2(CO)通入过量的氧气，点燃B氯化钾粉末(MnO2)加入适量水溶解，过滤、蒸发结晶C铁粉(Cu)加入过量稀硫酸，过滤D CuSO4溶液(H2SO4)加入适量铁粉，过滤A. AB. BC. CD. D6.下列图象能正确反映对应变化关系的是()A. t℃时取溶质质量分数为w的KNO3饱和溶液20g，升高温度至90℃B. 等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中C. 向一定质量的氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀盐酸D. 向少量二氧化锰中不断地加入过氧化氢溶液7.某同学进行实验室制备O2的相关探究。

【查阅】他得知在KClO3分解制O2的反应中，Fe2O3可作催化剂。

【实验】他用电子秤称取0.49gFe2O3和一定的KClO3，充分混合后加热至KClO3完全分解，冷却至室温，称得剩余固体的质量为1.98g【计算】①剩余固体中KCl的质量是mg。

②该反应生成O2的质量ng。

【思考】他发现制备O2较慢，猜测KClO3和Fe2O3的质量比可能会影响反应的快慢。

【探究】③他调节KClO3和Fe2O3的质量比制备O2，整理数据绘制出如图曲线。

关于该实验的下列说法，正确的是()A. 氧化铁在反应前后质量和化学性质一定都不变B. 【计算】①中m的值为149C. 氯酸钾和氧化铁的质量比越大，单位时间内产生氧气的体积越大D. 该同学在【实验】中称取的KClO3和Fe2O3，是最佳质量比8.实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸锌，取该废液进行如图所示实验。

山西专版九年级下册化学名校课堂答案2023

山西专版九年级下册化学名校课堂答案2023山西专版九年级下册化学名校课堂答案2023
化学是一门非常重要的科学，它研究的是物质的组成、性质、变化及其与能量的关系。

在九年级下册的化学课程中，我们将从五个方面来学习化学知识。

一、原子与分子
在此章节中，我们将学习原子与分子的基本概念、结构以及它们之间的关系。

我们还将学习元素的周期性、离子化学以及氧化还原反应等知识点，并完成相关的实验。

二、元素与化合物
在本章节中，我们将学习元素的性质、分类以及周期表。

同时，我们还将深入学习化合物的构成、性质以及方法，并解决一些有关纯净的分离和分析方法的实际问题。

三、化学反应和化学方程式
在这一章节，我们将学习化学反应与化学方程式的基本概念，并掌握该知识在实践中的应用。

我们还将学习酸碱性质，计算酸碱量、气体的化学反应以及实验的操作方法。

四、常见气体
在此章节中，我们将学习常见气体的性质、制备、用途以及它们之间
的关系。

我们将了解到空气中的气体成分及其分离方法、酸雨的成因
以及环境保护等相关知识，并进行一些相关实验。

五、材料与能源
在本章节中，我们将深入学习材料的性质、分类以及制造方法。

同时，我们还将学习能源的来源、分类以及利用等相关知识，尝试探讨可持
续发展的理念和措施，学习合理利用资源和能源的方法。

以上是山西专版九年级下册化学名校课堂答案2023的相关内容介绍。

化学是一门以实践为基础的科学，需要我们不断地进行实验与实践，
才能深入理解其中的各种复杂规律。

相信只要我们努力学习，就一定
能够掌握这门科目，取得优秀的成绩。

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九年级下册化学课堂作业的答案
导语】这篇关于九年级下册化学课堂作业的答案的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！
第八单元金属和金属材料
课题１金属材料
１．Ｃ２．Ａ３．Ｃ４．Ｂ５．Ｃ６．Ｄ
７．Ｃ８．Ｂ９．Ｃ１０．Ｄ
１１．硬度增大（熔点降低或其他合理答
案）
１２．延展导电导热
１３．（１）铁汞钛（２）ＣａＺｎ
１４．（１）黑色银白色
（２）活性炭Ｃｕ
１５．铝合金密度小（或质轻）、不易生锈
（或耐腐蚀）
１６．（１）铝（２）导电性、延展性、导热性
（３）②④
课题２金属的化学性质
１．Ｂ２．Ｄ３．Ｃ４．Ｃ５．Ｄ６．Ｄ
７．Ｄ８．Ｃ
９．（１）氧气水加速铁粉生锈，使之
更快地放出热量
（２）Ｍｎ＋ＦｅＳＯ４ＭｎＳＯ４＋Ｆｅ
Ｍｇ＞Ｍｎ＞Ｆｅ＞Ｃｕ
１０．（１）①④①④①②③⑤（２）有
气泡冒出２Ａｌ＋６ＨＣｌ２ＡｌＣｌ３＋３Ｈ２↑
１１．（１）ＦｅＣｌ２ＨＣｌＣｕＳＯ４（或
Ｈ２ＳＯ４）ＦｅＳＯ４（从左自右，其他合理答案
均可）
（２）用磁铁吸引铁屑用稀盐酸（或稀
硫酸）将铁屑溶解
１２．（１）Ａ
（２）Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４ＦｅＳＯ４＋Ｃｕ
（３）将铜片插入硝酸银溶液中红色固
体表面有银白色固体生成铜的活动性大
于银
１３．（１）Ｃｕ－Ｚｎ（２）０．２３５％
课题３金属资源的利用和保护
１．Ａ２．Ｃ３．Ａ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ
７．Ｄ
８．（１）作为燃料提高炉温生成还原剂
ＣＯ（２）Ｃ＋Ｏ２
高温
ＣＯ２ＣＯ２＋Ｃ
高温
２ＣＯ（３）隔绝氧气和水（４）Ｆｅ２Ｏ３＋
３Ｈ２ＳＯ４Ｆｅ２（ＳＯ４）３＋３Ｈ２Ｏ（５）铁与酸反应生成易被人体吸收的亚铁化合物
９．Ｃ＋Ｏ２
高温
ＣＯ２
２
人教版化学九年级（下）
１０．（１）化合反应（２）Ｈ２ＯＣ
（３）ＣｕＯ＋Ｈ２
△
Ｃｕ＋Ｈ２Ｏ
１１．（１）铁架台酒精灯
（２）Ⅱ
（３）Ｆｅ２Ｏ３＋３ＣＯ
高温
２Ｆｅ＋３ＣＯ２
Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ红色粉末变为黑色澄清石灰水变浑浊
（４）没有尾气处理装置
１２．（１）２８５０ｔ（２）４６３０ｔ
第八单元综合练习
１．Ｂ２．Ｂ３．Ａ４．Ｃ５．Ｄ６．Ｄ
７．Ａ８．Ａ９．Ａ１０．Ｄ１１．Ｂ１２．Ａ
１３．Ｂ１４．Ａ１５．Ａ
１６．能导电
１７．（１）混合物（２）氧气水（３）防
止铁与氧气、水接触（４）节约金属资源
１８．Ｃｕ＋２ＡｇＮＯ３Ｃｕ（ＮＯ３）２
＋２Ａｇ
Ｃｕ＋Ｈｇ（ＮＯ３）２Ｃｕ（ＮＯ３）２＋Ｈｇ１９．ＣｕＳＯ４溶液ＭｇＳＯ４溶液［或
ＣｕＣｌ２溶液、ＭｇＣｌ２溶液或Ｃｕ（ＮＯ３）２溶液、Ｍｇ（ＮＯ３）２溶液］
２Ａｌ＋３ＣｕＳＯ４Ａｌ２（ＳＯ４）３＋３Ｃｕ（其他合理答案均可）
２０．（１）常温下汞为液态，其他金属为固
态（２）Ｍｇ（３）可燃
２１．ＭｇＯ金属活动性顺序
２２．ＦｅＦｅ２Ｏ３ＦｅＳＯ４ＣＯ
２３．（１）＋２价（２）ＴｉＣｌ４＋４Ｎａ
Ｔｉ＋４ＮａＣｌ置换反应（３）作建筑材料
（４）刷油漆等
２４．［现象与结论］①错误氧化铜
②黄色金属表面有黑色（或银白色、灰
白色）物质附着Ｃｕ＋２ＡｇＮＯ３２Ａｇ＋
Ｃｕ（ＮＯ３）２或Ｚｎ＋２ＡｇＮＯ３２Ａｇ＋Ｚｎ（ＮＯ３）２（只写一个）
［反思与应用］①稀盐酸（或稀硫酸，其
他合理答案均可）②金属表面有气泡产生
（或固体部分溶解，其他合理答案均可）。