一年级阅读短文24篇
一年级短文阅读短文练习

一年级阅读短文(24篇)阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1、全文共有()个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的,多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。
”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
一年级短文阅读训练30篇

一年级短文阅读训练30篇我家有三口人,爸爸、妈妈和我。
爸爸是一名医生,他每天都很忙碌,要给很多病人看病。
妈妈是老师,她教小朋友们读书、写字。
我爱我的爸爸和妈妈,他们也很爱我。
1. 短文里“我”家有几口人?答:“我”家有三口人。
2. 爸爸是做什么工作的?答:爸爸是一名医生。
3. 妈妈的工作是什么?答:妈妈是一名老师。
小猫咪真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩媚。
微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。
俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!1. 短文是围绕哪句话写的?答:小猫咪真可爱!2. 小猫咪的耳朵是什么样的?答:小猫咪的耳朵是尖尖的,竖在圆圆的脑袋上。
3. 从短文中找出描写小猫咪鼻子的词语。
答:又黑又长、微微上翘。
春天来了,小草从地下探出了脑袋,东瞧瞧,西看看。
柳树姑娘也长出了嫩绿的新叶,长长的柳枝就像她美丽的长发。
桃花姐姐张开了笑脸,一朵一朵粉嘟嘟的,像天边的云霞。
小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天真美啊!”1. 短文写了春天的哪些景物?答:短文写了小草、柳树、桃花和小燕子这些春天的景物。
2. 柳树的枝条像什么?答:柳树的枝条像她美丽的长发。
3. 桃花是什么样子的?答:桃花一朵一朵粉嘟嘟的,像天边的云霞。
我有一个漂亮的文具盒,它是蓝色的,上面印着可爱的小熊图案。
打开文具盒,里面住着铅笔、橡皮和直尺。
铅笔又细又长,它可以帮助我写字。
当我写错字的时候,橡皮就会跳出来,把错字擦掉。
直尺直直的,它能让我画出笔直的线。
我很喜欢我的文具们。
1. 文具盒是什么颜色的?答:文具盒是蓝色的。
2. 文具盒里有哪些文具?答:文具盒里有铅笔、橡皮和直尺。
3. 铅笔的作用是什么?答:铅笔可以帮助我写字。
晚上,我和妈妈一起看月亮。
月亮弯弯的,像一条小船。
小学语文一年级课外阅读24篇

小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读1小白兔天天看太阳,它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说:“太阳是绿色的。
你瞧,太阳照在树叶上,绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说:“太阳是红色的。
你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说:“太阳是黄色的。
你瞧,太阳照在稻穗上,黄灿灿的。
”小白兔想:小鸟说太阳是绿色的`,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想呀想……这时,天上哗哗地下起雨来。
不一会儿,雨停了,天边出现了一道美丽的彩虹。
“对!我去问彩虹阿姨,她住在天上,一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。
”彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹阿姨。
”小学语文一年级课外阅读2春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有_________句话,写的是________季节的景象。
2、春天有灿烂的________;田野里________,散发出浓浓的________。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天,_________、________、________都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,它们是________、________、________。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文,找出合适的词填在括号里。
()()的'枣树()()的枣花()()的大枣()()的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是________。
一年级小学生课外阅读小短文

一年级小学生课外阅读小短文1.一年级小学生课外阅读小短文篇一河马爷爷有一座大大的果园,果园里面种着各各样的果树。
但是,河马爷爷一个人住在河边的木屋里,没有人跟他说话,也没有人陪他玩,他觉得很寂寞。
转眼秋天到,果园里的果子都熟了,红苹果,黄香蕉,紫葡萄……河马爷爷正愁一个人吃不完时,一群白色的鸽子刚好飞过。
“好心的鸽子,你们愿意帮我一个忙吗?”河马爷爷朝天空中大声喊。
“您有什么事?”鸽子们停了下来。
“我的果子太多了,”河马爷爷说,“你们带走一些吧,随便送给谁都可以!”鸽子们点头答应了。
河马爷爷很快就将这件事情忘记,继续一个人守着果园。
过了几天,信鸽们又飞了过来。
他们给河马爷爷捎来了一叠信。
河马爷爷打开第一封信,是兔爸爸写来的:“感谢您送的草莓!小兔子过生日,我给她做了一只草莓蛋糕,她高兴极了。
”第二封信,是猴哥哥写的:“亲爱的河马爷爷,您的香蕉真好吃,又甜又软,我和弟弟都抢着吃呢!”第三封信是小狐狸写的:“河马爷爷,吃了您的葡萄,我……我决定不去偷隔壁大婶的香瓜了。
您说我这样做对吗?”河马爷爷读着信,开心极了。
他决定,以后还要多种些水果,邀请所有的小动物们都来吃。
2.一年级小学生课外阅读小短文篇二小猪放学回家的时候,猪妈妈已经做好了丰盛的晚饭。
看着一桌子可口的饭菜,小猪赶紧放下书包,拿起一个馒头就吃了起来。
猪妈妈赶紧说:“小猪,你怎么不洗手就吃东西啊?”小猪一边吃一边说:“我都快饿死了,哪有力气洗手啊!”猪妈妈说:“手上有很多我们看不到的细菌,如果饭前不洗手,细菌就会被我们吃到肚子里去,就该生病了。
小猪,你还是先洗手再吃饭吧!”小猪将双手伸到猪妈妈面前,对猪妈妈说:“妈妈,你看,我的手干净的很,哪里有细菌啊!我还是先吃饭了。
”说着,夹起一块肉就送进了嘴里。
猪妈妈摇摇头,没有再说什么。
到了晚上,小猪突然肚子疼。
它大声哭喊:“妈妈,我的肚子好疼啊!”妈妈赶紧带小猪去医院检查,经医生检查,小猪是细菌引起的肠胃感冒。
一年级小学生每日课外阅读10篇

一年级小学生每日课外阅读10篇1.一年级小学生每日课外阅读篇一大雨过后,河水涨了许多。
一只猴子正要去河对岸探望生病的奶奶,可是河上的小桥被冲垮了。
小猴望着湍急的河水,心想:“这可怎么办呀?过不了河就不能探望奶奶了!”它正这么想着,河边来了一头大象,看见小猴愁眉苦脸的样子,问道:“小猴,你怎么了?”小猴子说:“河上的小桥被冲走了,我不能过河去看奶奶了。
”“那我送你过河吧!”大象和蔼可亲地说道。
说完,大象就驮起小猴,小心翼翼地走下了河。
河水越来越深,渐渐地漫过了大象的腿,又漫过了大象肚子。
小猴一边看着汹涌的河水,一边问道:“大象伯伯,河水会不会漫过我们啊?”“当然不会啦!”大象耐心地说。
听大象这么一说,小猴就放心了。
当大象走到河中央的时候,河水还没漫过大象的脖子呢。
小猴坐在大象的背上,感觉仿佛坐在一艘大轮船上一样,稳稳地在河面上行驶。
不一会儿,它们就到了河对岸。
小猴跟大象谢过后,正要告别,突然想到:“桥被冲垮了,其他动物怎么过河呢?难道都让大象送它们过河吗?”于是,小猴就跟大象商量:“明天早晨,我们来这里为动物们建一座新桥,好吗?”大象爽快地答应了。
第二天,小猴和大象都准时来到森林里。
它们找来一根结实的木材来做桥身,小猴用工具把木材做成弯弯的形状。
一座又结实又安全的新桥就造好了。
大象和小猴露出了满意的笑容。
2.一年级小学生每日课外阅读篇二从前,有一只小鸡非常挑食、也不珍惜粮食。
每一餐鸡妈妈都给她准备得很丰盛。
但是她总是挑三捡四的。
而且还弄得满桌子都是。
一天早晨,鸡妈妈做好饭让小鸡吃,小鸡在吃饭时东张西望,又把饭菜撒的到处都是。
妈妈说:“这样多浪费粮食呀!”可是小鸡没当回事儿,还是撒饭粒,还不吃青菜。
吃过饭,鸡妈妈对小鸡说:“宝贝,我要带你去一个地方。
”鸡妈妈带小鸡离开了家,小鸡走在妈妈身后问:“妈妈,我们要去哪里呀?”妈妈说:“我带你到农村看看。
”田野里,小鸡看到农民伯伯在辛苦地种地,太阳火辣辣地照着,农民伯伯的汗水都滴到了泥土里。
(完整版)一年级阅读短文(24篇)

阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有()个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的,多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ 画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!” 小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。
” 白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!” 小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
” 白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!” 小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
小学一年级阅读理解100篇及答案

小学一年级阅读理解100篇及答案
第一篇
标题:小狗过马路
小明是个小学一年级的学生,今天放学回家的路上,他看到了一只小狗正想过马路。
小明走过去想要帮助小狗过马路,可小狗却害怕地躲开了小明。
小明不禁感到困惑,他想要知道小狗为什么害怕过马路呢?答案:小狗害怕过马路可能是因为车辆来来往往,声音吵闹,让它感到害怕和紧张。
第二篇
标题:小鸟学飞行
小红和小华在树下看到了一只小鸟,它正在上下跳跃,好像想要飞起来。
小红好奇地问小华为什么小鸟不会飞呢?答案:小鸟不能立刻飞起来是因为它还是个小宝宝,需要经过一段时间的训练才能够飞行。
第三篇
标题:小草的成长
小明每天经过一块空地时,他看到了一株小小的草苗。
几天后,他又经过了这个地方,发现小草长高了很多。
小明很好奇,他想要知道小草是怎么长大的呢?答案:小草之所以能够长大,是因为它吸收了阳光和雨水,通过根部的吸收层将养分输送到各个部位,慢慢长大。
……..(接下去还有97篇类似的阅读理解和答案)
以上是小学一年级阅读理解的100篇及答案的示例,每篇阅读理解都包含一个标题和一个问题,并附有相应的答案。
这些阅读理解题目适合小学一年级的学生,能够帮助他们提高阅读能力和理解能力。
将这些阅读理解题目纳入课堂教学或者作为作业练习,可帮助学生巩固课堂所学知识,提高解决问题的能力。
希望这些阅读理解题目对小学一年级的学生有所帮助。
一年级阅读短文(24篇)

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
阅读2《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。
”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”阅读4小斑鸠说秋姑娘秋姑娘来了,多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。
、。
阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
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阅读 1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有()个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息4、你知道这个好消息是什么吗写下来。
阅读 2《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的” 小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的,多像_____________ 呀。
小兔子_____________________ 地来到地里。
2、读了短文,你认为小兔聪明吗他是怎么把南瓜运回家的用“ _______________ ”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有 ____________ 句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的用“﹏﹏” 在文中画出来。
阅读 3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。
”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
” 白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!” 小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
” 白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢”1、认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗喜鹊:热情、善良。
啄木鸟: ____________________________小麻雀: ____________________________2、小斑鸠孤单吗你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说阅读 4小斑鸠说秋姑娘秋姑娘来了,多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗不会写的字用拼音代替。
美丽—()香甜—()2、仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。
(2)秋天还有什么水果成熟了写出一两种。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个 __________________ 、_____________________ 的小姑娘。
2、这三个小姑娘是 __________________ 、3、给多音字注音,并组词干()()()()4、你能根据诗歌的内容填空吗春天,_、、、和都醒了,树了,草了,花朵了。
阅读 5 我从中国来一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。
月亮姐姐问:“小弟弟,你从哪儿来在太空做什么” 人造卫星说:“我从中国来,科学家派我来传送电视节目。
” 月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国朋友!”1、这篇文章有()个自然段。
2、题目中的“ 我” 指的3)一年有四季,分别是________________ 、阅读 5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,3、科学家派人造卫星去太空做什么用“ ”画下来。
阅读 6《祖国》小燕子说:祖国有温暖的泥窝;小白鹅说:祖国有可爱的小河;小山羊说:祖国有青青的草坡;小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵;小朋友说:祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂画下来2、小朋友说祖国有什么用“ ”画下来3、填一填(泥窝)(花朵)温暖的甜甜的()()(小河)(草坡)可爱的青青的()()4、请你说说祖国有什么。
阅读 7《摘蝴蝶》我看见从树上飞下来一只蝴蝶。
捉住时,竟是一片黄叶。
我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色。
我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像(),落在花丛中的蝴蝶像()。
2、我说落叶像,像。
3、在括号里填上恰当的词()()美丽的轻轻的()()阅读 8《松树和啄木鸟》松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。
”这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想:“天啊,这可怎么办” 松树想到这里更害怕了,他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!”“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦,谢谢你,是我错怪你了。
”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么认真读读文章,然后把松树的想法填在文中“ ”上。
2、照样子,写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边边3、啄木鸟飞到树干上干什么阅读 9《红的不一定都甜》一天,粗心的小猴子听老师讲道:“果子长得红红的,真甜⋯⋯”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。
啊!树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。
他想老师说的对,红果子都是甜的。
他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。
小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。
啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:“这个红果子怎么不甜呀”老师说:“红的不一定都甜。
我还没有讲完,你怎么就跑了呢”小猴子听了,不好意思地低下了头。
从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。
1、按短文内容填空()红红的,()红红的,()也是红红的。
各说祖国有什么用2、读句子,用带点词写句话火红的辣椒像一个.个..小灯笼,让人喜爱。
3、读了这篇短文后,你明白了什么道理阅读 10《大熊猫》大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍贵动物。
它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地,受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。
我们要爱护大熊猫,保护大自然的生态平衡,为可爱的动物创造优美的生活环境。
1 、按原文填空大熊猫()我国的(),()我国稀有的()动物。
熊猫盼盼为世界带来了(),带来了()。
2 、你了解大熊猫吗请你选择正确答案,在括号里画“√”⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的()⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉()⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋()⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋()⑸ 小时侯的大熊猫很活泼()阅读 11《懒太阳》太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。
公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔—喔—喔,快看红苹果!”花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵—喵,快看红线团!” 黄狗看见了,对着太阳喊:“汪—汪—汪,快看大蛋黄!” 太阳听见了,非常害羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!”1、短文分别把太阳比作:()、()、()2 、太阳听见了,为什么害羞3、太阳说的话是什么意思阅读 12《太阳、地球、月亮》太阳大、月球小,地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小,月亮绕着地球跑。
1 、地球与太阳比,谁大谁小地球与月亮比,谁大谁小2 、判断,对的打“√”错的打“× ① 地球绕着太阳跑()②地球绕着月亮跑()③太阳绕着月亮跑()④月亮绕着地球跑()3、地球、月亮自身能发光吗月亮上能住人吗阅读 13《秋天》小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画!1 、短文中提到的小动物有哪些(1)小鸟、小牛(2)小牛、小鸟、小鹿(3)小鹿、小牛2 、小鸟眼中的秋天是()的;小牛眼中的秋天是()的;小鹿眼中的秋天是()的;4、照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画!秋天真阅读 14《捉迷藏》小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
原因到底在哪里请你动脑想一想。
1 、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏()()()()2 、它们都藏在哪里了用“ ”在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到阅读 15《几条腿》山公鸡,两条腿。
大黄牛,四条腿。
蜻蜓,六条腿。
螃蟹,八条腿。
蚂蚁,十条腿。
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
1 、诗中写了哪些动物2 、你知道哪些动物有几条腿阅读 16《有趣的动物园》今天下午,妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。
猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好象在和我们比美。
1 、最吸引我的动物是2、动物园有哪些动物阅读 17春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。
柳树发了芽,果树开了花。
小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。
啊,它们在美好的春光里多么快活啊!1 、这段话写的是什么季节的景色阅读 18春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1 、春天,、、、都开满了花。
2 、短文中写的颜色有、、。
3 、短文中的小昆虫有、。
2 、“它们”指的是(动物)和(植物)。
阅读 19《太阳的味道》太阳像个圆圆的饼,圆圆的饼像太阳。
我一口吞下圆圆的饼,就像一口吞下圆圆的太阳。
饼的味道真甜,那太阳的味道一定也是很甜吧1 、饼很甜,还有什么东西是甜的2、太阳和饼是圆的,还有什么东西是圆的阅读 20《狐狸和葡萄》有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。
忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。