重庆教育学院师范生讲课大赛方案4.16修改稿
讲课大赛策划方案(二篇)
讲课大赛策划方案一活动主题用___的语言突显风采，让风采飞扬；用飘洒的文字展现___力，让___力四射。
二活动目的为培养我系学生练习讲课的兴趣，激发学生___讲说的潜能，进一步提高学生讲课乃至教师教育技能，让同学们感受怎样去讲课，知道讲课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的教学技能。
为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。
为同学们提供展示自我勇于言说的舞台，同时丰富校园文化生活。
特此举办美术系讲课大赛。
三活动时间星期五晚8：00四活动地点___学院美术系4209教室五比赛流程：初赛。
选手赛前自己准备好说课所需的材料。
说课时间5到___分钟，比赛前在赛场门外张贴的___上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。
评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的___。
决赛：进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料（教案）有课件的提前一天交课件（课件根据个人需要准备，可有可无）。
讲课展示时间7——___分钟（中间有评委插入意外情况应急考察）。
比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。
评委提问并根据选手表现现场打分并作简要点评。
赛后当场公布成绩并现场颁奖。
六比赛规则及要求：（一）比赛规则：所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料，比赛时进行___分钟的讲课，不得超过规定时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可调整其比赛顺序。
（二）评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占___%、讲课内容安排占___%、板书占___%、普通话占___%、现场表现占___%，满分为___分。
___位评委所打分数的平均值为选手的最后得分。
七活动安排（一）活动前期准备阶段1.宣传工作。
宣传部制作横幅及海报，并做好宣传活动。
2.报名工作。
各年级同学于___月___号之前到各班班长报名并附带自己所要讲的中学数学知识点，各年级班长将___交给学习部。
师范生讲课活动方案主题
师范生讲课活动方案主题
1.提高师范生讲课能力和素养，促进其成长为优秀教师。
2. 探讨优秀教师的素养与实践，帮助师范生了解教师职业的重要性和挑战。
3. 加强师范生与实践教师的交流，促进教育教学理念的交流与碰撞。
活动内容：
1. 开场致辞
2. 优秀教师分享：请邀请一至两名优秀教师分享自己的教学实践、教学经验和成长历程，帮助师范生了解教师职业的重要性和挑战。
3. 现场教学展示：请邀请一至两名优秀教师在现场进行一节课的教学展示，帮助师范生观察教师教学的实际情况。
4. 讲课比赛：请组织师范生进行讲课比赛，提高其讲课能力和素养。
5. 小组讨论：请组织师范生分组进行小组讨论，探讨优秀教师的素养与实践，促进教育教学理念的交流与碰撞。
6. 总结发言：请请邀请一位教育专家或实践教师进行总结发言，对本次活动进行总结和点评。
活动流程：
13:00-13:30 开场致辞
13:30-14:30 优秀教师分享
14:30-15:30 现场教学展示
15:30-16:30 讲课比赛
16:30-17:30 小组讨论
17:30-18:00 总结发言
活动预算：
场地租金：500元
音响设备租金：200元
餐饮费用：1000元
礼品费用：500元
总预算：2200元
活动方案经费来源：学院预算
备注：如有其他支出，请及时报备。
讲课比赛活动实施方案
讲课比赛活动实施方案一、活动背景。
近年来，讲课比赛活动在学校和社会上得到了广泛的关注和参与。
作为一种提高教师教学水平、推动教学改革的有效途径，讲课比赛活动已经成为了教育教学工作中的一项重要内容。
为了进一步推动讲课比赛活动的开展，提高教师的教学水平，我们制定了本实施方案。
二、活动目的。
1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 激发教师的教学热情，增强教师的教学信心；3. 推动学校教学改革，促进教学质量的提升。
三、活动对象。
全校教师均可参加本次讲课比赛活动，鼓励新教师和中青年教师积极参与。
四、活动内容。
1. 活动形式，本次讲课比赛活动采用现场教学展示的形式，每位参赛教师需选择一堂精心备课的教学内容进行现场教学展示；2. 活动流程，报名参赛→初赛选拔→决赛展示→评选优胜→总结交流；3. 活动要求，参赛教师需根据教学内容进行充分准备，注重教学设计，注重教学方法，注重教学效果。
五、活动安排。
1. 报名参赛，所有教师可自愿报名参加讲课比赛活动，报名截止日期为××年××月××日；2. 初赛选拔，初赛采用课堂教学录像进行评选，评选出优秀的教师晋级决赛；3. 决赛展示，决赛采用现场教学展示的形式进行，由评委和观众进行评选；4. 评选优胜，评选出一、二、三等奖，并颁发奖励；5. 总结交流，活动结束后，组织参赛教师进行总结交流，分享教学心得和经验。
六、活动保障。
1. 组织保障，学校领导班子高度重视，成立活动组织领导小组，负责活动的组织和协调；2. 资金保障，学校拨专项经费用于活动开展；3. 安全保障，活动期间，学校提供必要的安全保障措施。
七、活动评价。
1. 评选标准，评选标准包括教学设计、教学方法、教学效果等方面；2. 评选原则，评选公平、公正、公开，确保评选结果的客观性和权威性；3. 评选效果，评选结果将作为教师绩效考核和岗位晋升的重要依据。
八、活动宣传。
师范生讲课大赛实施方案
师范生讲课大赛实施方案一、比赛目的师范生讲课大赛旨在激发师范生教育教学热情，提高教育教学能力，促进教师专业成长，培养优秀教师队伍，推动教育教学改革和发展。
二、比赛对象本次比赛对象为在校师范生，包括普通高校、师范类高校、教育学院等相关专业的在校学生。
三、比赛形式1. 初赛阶段：参赛选手需提交教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等，经评审后确定晋级名单。
2. 复赛阶段：晋级选手进行现场教学展示，由评委进行评分打分。
3. 决赛阶段：根据复赛成绩进行排名，确定决赛名单，进行决赛教学展示和答辩环节。
四、比赛内容1. 教学设计方案：参赛选手需提交一份教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等，要求符合教育教学理论和实践要求。
2. 现场教学展示：晋级选手进行现场教学展示，时间不超过30分钟，内容要求符合教学设计方案，能够吸引学生注意力，注重互动。
3. 决赛教学展示和答辩：决赛阶段选手进行教学展示和答辩环节，要求能够展现出优秀的教学能力和教学水平。
五、比赛评分标准1. 教学设计方案：评分将主要考察教学目标的明确性、教学内容的合理性、教学方法的多样性和教学手段的有效性。
2. 现场教学展示：评分将主要考察教学内容的生动性、教学方法的灵活性、教学效果的质量和学生反馈情况。
3. 决赛教学展示和答辩：评分将主要考察选手的教学表现、教学思路、教学能力和对评委提问的回答情况。
六、比赛奖励1. 优胜奖：设立一、二、三等奖，颁发奖金和荣誉证书。
2. 最佳组织奖：对组织单位、指导老师等进行表彰和奖励。
七、比赛安排1. 报名阶段：学校组织选手报名，并提交教学设计方案。
2. 初赛阶段：评审委员会对提交的教学设计方案进行评审，确定晋级名单。
3. 复赛阶段：晋级选手进行现场教学展示，评委进行评分。
4. 决赛阶段：根据复赛成绩进行排名，确定决赛名单，进行决赛教学展示和答辩环节。
八、比赛要求1. 参赛选手需严格按照比赛安排和要求参加比赛，不得弄虚作假。
讲课比赛活动策划书3篇
讲课比赛活动策划书3篇篇一讲课比赛活动策划书一、活动主题“展现教学风采，提升教学水平”二、活动目的本次讲课比赛旨在为教师提供一个展示教学能力和交流教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和提高，推动教学质量的提升。
三、参赛对象全体教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、比赛安排1. 比赛形式本次比赛采用现场讲课的形式，每位参赛教师进行[X]分钟的课堂教学展示。
2. 比赛内容参赛教师自选教学内容，要求教学内容具有一定的代表性和实用性，能够体现教学方法和手段的创新。
3. 比赛流程（1）报名阶段：教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛课程的教学设计和教学大纲。
（2）初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：进入决赛的教师进行现场讲课，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（4）颁奖仪式：在比赛结束后举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
六、评分标准1. 教学目标（[X]分）明确、具体、符合课程标准和学生实际。
2. 教学内容（[X]分）内容正确、充实，具有科学性和系统性；重点突出，难点突破；联系实际，具有启发性。
3. 教学方法（[X]分）灵活运用多种教学方法，注重启发式教学，引导学生积极思考；教学手段运用恰当，能够提高教学效果。
4. 教学过程（[X]分）教学环节完整，过渡自然；时间分配合理，课堂气氛活跃；教学秩序良好，学生参与度高。
5. 教学效果（[X]分）学生能够理解和掌握所学知识，达到教学目标；学生的思维能力和创新能力得到培养。
6. 教师素养（[X]分）教态亲切自然，语言规范流畅，板书工整美观；具有较强的教学组织能力和应变能力。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
讲课比赛活动策划书3篇
讲课比赛活动策划书3篇篇一《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“精彩课堂，展现风采”二、活动目的通过讲课比赛，提高教师的教学水平和教学技能，促进教师之间的交流与合作，同时也为教师提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动对象全体教师四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 每位参赛教师讲课时间为[X]分钟。
2. 讲课内容应围绕本学科的教学内容进行，体现教学的创新性和实用性。
3. 比赛采用现场评分的方式，评委根据参赛教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行综合评分。
六、活动流程1. 报名阶段：参赛教师在规定时间内向活动组织者提交报名申请。
2. 准备阶段：参赛教师根据比赛要求进行备课和准备。
3. 比赛阶段：参赛教师按照抽签顺序依次进行讲课比赛。
评委进行现场评分。
工作人员统计分数并公布比赛结果。
4. 颁奖阶段：对获奖教师进行颁奖。
七、奖项设置根据比赛成绩，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与宣传1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 通过学校官网、公众号、海报等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多教师参与。
十、注意事项1. 参赛教师应提前到达比赛现场，做好准备工作。
2. 比赛过程中应严格遵守比赛规则和纪律。
3. 活动组织者应做好现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
篇二《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“展教师风采，促教学提升”二、活动目的通过讲课比赛，为教师提供一个展示教学技能和风采的平台，促进教师之间的交流与学习，提升整体教学水平。
三、活动参与人员全体教师四、活动时间及地点[具体活动时间]、[具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过学校公告、群等方式向全体教师宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
（二）报名阶段教师在规定时间内提交报名申请。
老师讲解大赛方案策划书3篇
老师讲解大赛方案策划书3篇篇一老师讲解大赛方案策划书一、活动主题“以赛促教、以赛促学，共筑梦想”二、活动目的为了提升学生的综合素质，增强学生的实践能力和创新精神，同时也为了提高教师的教学水平和专业能力，我们决定举办一场全校性的大赛。
本次大赛旨在为学生和教师提供一个展示自我的平台，促进教学相长，共同推动学校的发展。
三、参赛对象全校学生及教师四、时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组织委员会：负责大赛的组织、协调和实施工作。
4. 评审委员会：由相关领域的专家、学者和教师组成，负责对参赛作品进行评审。
六、活动流程1. 宣传阶段：通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道对大赛进行广泛宣传，同时组织教师进行宣讲，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：学生和教师在规定时间内通过大赛官网进行报名，并提交参赛作品。
3. 初赛阶段：由评审委员会对参赛作品进行初步评审，选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：组织现场决赛，邀请专家、学者和学生代表担任评委，对进入决赛的作品进行现场评审和展示，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行表彰和奖励。
七、奖项设置1. 学生组：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 教师组：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
3. 优秀组织奖：根据各学院组织参赛的情况评选。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。
2. 评审费用：专家评审费、证书制作费等，共计[X]元。
3. 奖励费用：奖金、奖品等，共计[X]元。
4. 场地租赁费用：共计[X]元。
5. 其他费用：共计[X]元。
九、注意事项1. 参赛作品必须是原创作品，且未在其他比赛中获奖或发表。
2. 参赛作品应符合大赛主题和要求，具有创新性和实用性。
3. 参赛作品应注明作者姓名、学院、专业、联系方式等信息。
讲课大赛活动方案
讲课大赛活动方案一、活动背景与目标在当前教育背景下，教师们不仅需要扎实的专业基础，还需具备良好的教学表达能力。
讲课大赛正是一个展现教师教学技能、促进教师专业成长的良好平台。
本次大赛旨在激发教师教学热情，提高教学表达能力，加强校际间教学交流，共同提升教育教学质量。
二、活动主题以“讲好每一堂课，点亮学生未来”为主题，倡导优质教学，展示教师的专业素养和教学风采。
三、参赛对象全体在职中小学教师。
四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：各校分赛场五、活动内容与形式1. 报名阶段：教师自主报名，各校教研室汇总名单后报送至大赛组委会。
2. 培训阶段：组委会组织专家对参赛教师进行讲课大赛相关培训。
3. 初赛阶段：教师根据自选课题进行教学设计，并提交教学方案。
经过评审后，各校选出优秀选手参加决赛。
4. 决赛阶段：选手现场授课，由评委根据教学实效、教学创新、教学技能等方面进行评价打分。
同时设置现场观摩环节，允许本校教师参加观摩学习。
5. 颁奖阶段：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并举行颁奖仪式。
同时，设置“最佳人气奖”、“最佳风采奖”等奖项，以表彰在本次大赛中表现突出的教师。
6. 分享交流阶段：获奖选手分享教学经验和心得体会，同时开展校际间教学交流活动，共同提高教育教学水平。
六、活动组织与实施1. 成立大赛组委会：负责活动的策划、组织、宣传和实施工作。
组委会下设办公室，负责日常事务的处理。
2. 组建评审专家团队：聘请教育教学专家、学科带头人等组建评审专家团队，负责对参赛教师的教学设计、授课过程进行专业评价和指导。
3. 宣传推广：通过学校官网、微信公众号等多种渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和影响力。
4. 资源保障：提供充足的场地、设备等资源，确保活动的顺利进行。
同时，做好安全保障工作，确保活动期间的安全。
5. 经费保障：学校提供必要的经费支持，包括活动组织费用、奖金等。
同时积极争取社会各界的支持与赞助，为活动的顺利开展提供经费保障。
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重庆教育学院第十一届大学生文化素质教育活动节
师范生技能大赛活动方案
一、比赛目的
以“扎根重庆，服务基教”为指导思想，引导我院师范学生牢固树立献身基础教育的思想，熟练掌握教育教学基本技能，增强个人综合素质，充分展现我院师范学生的风采。
二、组织单位
主办单位：重庆教育学院学生处
承办单位：重庆教育学院数学系、经济信息管理系
三、参赛对象：
全院师范专业的全体学生（共8个系）
四、比赛时间
初赛：各参赛系自行安排
决赛：4月27日19：00（暂定）
五、决赛地点：学术报告厅
六、活动安排：
（一）初赛
各参赛系广泛动员，认真组织学生参加初赛，尽量扩大参与面；自行组织初赛，推选出一名优秀选手参加学院决赛。
（二）决赛
共分为四个环节
1.自我介绍或课程背景介绍，时间控制在1分半钟以内；
2.说课，时间控制在8分钟以内；
3.才艺展示，时间控制在3分钟以内；
4.评委点评。
七、奖项设置
比赛共设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
八、其他事项
1.选手说课内容必须围绕全日制中小学课程相关内容。
2.参赛选手必须严格控制时间，超时将酌情扣分。
3.各参赛系于4月21日前上报参赛选手名单（含姓名、性别、专业、联系方式）、讲课课件（PPT）和才艺展示内容。
如比赛中有其他特殊要求，请一并提出。
4.所需教具等由参赛选手自行准备。
5.各参赛系参赛选手于4月22日12：40在1302教室抽签。
重庆教育学院第十一届大学生文化素质教育活动节师范生技能大赛评分细则。