2012年天津中考化学考点及所占分值
天津2012中考化学真题(解析版)汇总
2012年天津市中考化学试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分。
给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1. （2012?天津）下列成语中，本意主要为化学变化的是（）A.滴水成冰 B •积土成山C •百炼成钢 D •木已成舟【答案】C【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
滴水成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；积土成山的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；生铁中的含碳量比钢高，经过高温，生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，降低生铁中的含碳量，百炼成钢的过程有新物质生成，属于化学变化；木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2. （2012?天津）下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（）A.石油 B •天然气 C •氢气D •太阳能【答案】D【解析】煤、天然气和氢气都是有限的资源，太阳能是无污染取之不尽的资源，故答案选D.【点评】当今世界的三大化石燃料即会污染空气，是有限的资源；氢气是无污染的清洁能源但现在还没有大量的应用因为制取、运输、储存都没解决；太阳能是无污染且取之不尽的能源。
3・（2012?天津）下列物质中，属于氧化物的是（）A. Q B • HO C • KMnO D • Ca （HCQ）2【答案】B【解析】可以根据物质组成及其元素组成进行判断•氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物。
氧气由一种元素组成，属于单质故A错误；水是由两种元素组成的化合物，并且一种元素是氧元素，属于氧化物故B正确；高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，故C错误；；碳酸氢钙是由四种元素组成的纯净物，不属于氧化物，故D错误。
2012年天津市中考化学试卷分析权威版
2012年天津中考化学试题分析
本文重点从化学的各大知识板块所占分值的比例，各知识板块的内容及难以程度的角度来分析一下 2012 年天津中考化学的试题。
希望能够对2013 年参加中考的同学们有所帮助。
一、各知识板块所占分值比例
二、各知识板块考察知识难以程度
实验
物质的组成与结构物质的性质与变化化学与生活计算
22
12
44
12
10
51015202530354045困难中等
简单
四、总体评价
1.试卷难度较之去年略有增加
2.题目的知识辐射面大，每道题目涵盖的知识点都尽量的多
3.有广度的同时不乏深度，所考察的题目更注重知识的灵活运用
4.填空题，简答和推断题综合程度更高，对考生灵活运用知识和处理信息的能力加强了考察
5.选择题，计算和实验题考察的知识点内容和难度浮动不大
6.计算大题虽然难度不大，但小题当中对于计算和定量思维的考察有所加深
总体而言，这次的题目出得较之去年还是更有区分度的。
中等偏上的同学和中等偏下的同学之间会拉出五分左右的差距。
多了几道信息题，多了几个新方程式的书写，多了一点点思维的考察，难度稍稍增加，就让很多同学感到不适应。
2012中考有了失误的同学，咱们痛定
思痛，人生的路很长，遇到的挑战很多，我们不能每次都把希望寄托于敌人变得弱小，而是要让自己真正变得强大。
2013中考的同学们，我们引以为戒，机会永远属于有准备的人，
踏踏实实，精益求精，不要骄傲自满，浅尝辄止，此所谓以不变，应万变！。
2012天津化学
2012天津中考语文物理化学三门考卷难度都不大语文注重基础难度适中体现较为科学的试题格式“今年中考语文试题依然显得朴实简约、难度适中，试卷模式、题量、分值与前两年的试题相似(总题量减少了1题)”，合肥38中语文教师朱以鸿分析说，这充分体现了“面向全体，以稳为主，稳中求变”的命题思想，并逐渐形成了比较固定较为科学的试题格式。
“首先注重基础知识和能力的考查”，朱以鸿说，语文积累与综合运用中要求默写的古诗文都是名篇名句，而且像前两年一样采用“8选6”的形式，给考生更多的选择空间，降低了难度，整诗默写仍为绝句。
名著阅读题还是“一中一外”，重在对基本内容、主要人物、关键情节的考查。
综合运用部分仍以主题活动的形式设置语境，考查点为语言表达、写应用文(借条)、修改语病、改标点符号等，突出了语文的实践性。
朱以鸿说，现代文阅读材料延续了以往的文体规律，议论文阅读考查了论点、论证方法等体现文体特征的内容。
“作文依然没有审题障碍，且具有一定的开放性”，朱以鸿说，题为“××××在其中”，旨在引导学生说真话、诉真情，表达对生活的感悟，学生应该不会离题，而且有话可说。
但考生要防止写得空泛，可以采用以小见大的构思。
本报记者魏永物理突出考查实验能力没有偏题怪题考生易于入手“今年物理中考试题卷面文字简明易懂，插图精确美观，非常便于学生正确审题答题”，合肥38中物理教师朱仁举分析说，物理试题考查内容覆盖面很广，试题素材主要取决于课本和学生熟悉的生活场景，没有偏题怪题，每道题学生都能入手去做。
“物理学科特色之一就是利用数学工具解决物理问题，计算分析能力是物理教学的核心内容，今年中考试题继续强调基本计算”，朱仁举说，“试题几乎包括了初中所有的计算公式，但计算过程都很简单”，朱仁举认为，这体现了良好的导向作用，考生要想考到高分，必须理解物理基本规律，学会解决实际基本问题，而不是通过做大量繁杂的题来提高计算能力。
天津化学中考试卷分析1
从天津市化学中考试卷数据分析中得到的启示摘要：中考是义务教育阶段的终结性考试。
纵观天津市近四年中考试卷充分依据了人教版化学教材的上下册内容和化学课程标准的要求，试题内容完全符合新课改的理念，试题注重基础性与发展性的关系，试卷比例为7:2:1，试卷满分100分，考试时间70分钟。
考题注重化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性，以发挥对教学的导向功能和指导功能，充分锻炼学生的分析和逻辑能力。
试卷即注重了对基础知识、基本技能的考查，又避免了盲目的拔高。
在而对“双基”的考查又采用了灵活多样的考查形式，避免了知识的简单复现和技能的机械组合的记忆模式，做好试卷分析对于引导今后的教学方式和学生学习方式的转变起到一重要指导作用。
关键词：中考化学试卷分析教学建议一、试卷总体分析：中考化学试卷坚持以新课标的基本理念为基础，考题注重化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性，以发挥对教学的导向功能和指导功能，充分锻炼学生的分析和逻辑能力。
总的来看，整个试题简单是主题，70%以上的题目均为基本知识考查；各章知识考查基本均匀，但对第十章酸和碱第十一章盐、化肥的考查尤为突出，；题目整体比较平常，该套试题学生反映普遍较好，拿相对较高分数也比较容易，但是要想拿满分还是有难度的。
二、各章分值比例：从表上可以看出，第一单元每年考两道单选，一道“物质变化”，一道“实验基本操作”。
“空气、酸碱、盐和化肥、溶液”四个单元每年几乎都占了一半以上的分数，为重点考察部分。
其他单元每年都有变化。
从2012年试题看加大了“物质构成的奥秘、盐和化肥”两章的考察。
“我们周围的空气、自然界的水、燃料及其利用”明显减少。
总体难度提升。
三、各块知识点分值分布年份 各章节 走进化学世界 我们周围的空气自然界的水物质构成的奥秘 质量守恒定律 碳和碳的氧化物燃料及其利用金属和材料 溶液 酸和碱 盐 化肥 化学与生活总计 08 分数 4 12 12 8 2(28) 6 6 2 8 8 22 10 100 09 分数 4 13 6 5 4(30) 8 6 4 10 22 16 4 100 10 分数 4 11 7 8 0(28) 10 5 8 16 9 20 2 100 11 分数 4 15 4 10 2(23) 4 8 6 7 13 22 5 100 12分数4 7121(28) 72712123341001、化学基本概念和原理考题年份题号题型知识点分值年总分值2008 2 选择题物质变化 2 283 选择题元素化合价 28 选择题原子结构 29 选择题溶液组成 210 选择题质量守恒定律 217 填空题质量守恒定律 218 填空题溶解度和溶质质量分数 620 填空题化学方程式书写102009 3 选择题物质变化 2 2313 选择题质量守恒定律 217 填空题物质组成 320 填空题化学方程式书写822 填空题质量守恒定律 223 填空题溶解度和溶质质量分数 62010 2 选择题物质变化 2 243 选择题元素 26 选择题元素化合价 27 选择题溶液组成 210 选择题元素周期表、原子结构 218 填空题质量守恒定律 220 填空题化学方程式书写823 填空题饱和溶液、不饱和溶液、溶解度曲线42011 1 选择题物质变化 2 233 选择题元素化合价 25 选择题分子性质 29 选择题原子结构 27 选择题溶液组成 220 填空题化学方程式书写821 填空题溶液、溶解度曲线 520121选择题物质变化229“物质变化”单选2分，“溶解度曲线”填空4-6分，“化学方程式书写”填空6-10分为每年必考的知识点。
2012年天津中考化学考点及所占分值
（4）实验名称：鸡蛋壳成分的探究2.考查方法：（1）考查工作在区县教育局领导下组织统一命题，区县招办和教研室负责组织实施。
（2）准备工作，对全体九年级学生进行思想教育，要求学生认真参加实验操作复习和实验考查；考查前１至２周在强化教育（遵守实验室规则）和精心组织安排的基础上，对学生开放实验室。
同时，教师应在场指导复习，做好示范和释疑工作。
3.考查过程及评定：（1）学生在考前5分钟抽签认定考题,并到相应的实验台前做好准备。
（2）对学生不能完成的操作或错误操作，监考教师可以给予提示或纠正，以免影响其后面的操作。
（3）考查时间为15分钟。
（4）考查成绩分为及格和不及格两个等级。
满分为10分，６分以上为及格，否则为不及格。
4.考查要求与要点：实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定，重点考查实验操作技能。
其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能，要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。
实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求。
包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。
（1）实验名称：加热高锰酸钾制取氧气、用排空气法收集氧气一、选择题 (每小题2分，共40分；每题只有一个选项符合题意。
)1．下列变化属于化学变化的是A．纸张着火 B．将记录有机密信息的纸张粉碎C．夏天将西瓜榨成西瓜汁 D．分离液态空气得到液氧2．食品安全与人体健康密切相关。
下列做法不会损坏人体健康的是A．用甲醛水溶液浸泡水产品 B．用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点C．用霉变花生压榨花生油 D．用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品 3．下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是A． B． C． D．4．为了改善广州市空气质量，许多公交车以压缩天然气（CNG）为动力燃料。
下列叙述中不正确的是A．CNG的主要成分是CH4B．CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水 C．CNG是纯净物 D．使用CNG燃料可减少空气污染5．以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是6．香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是A．都是无色 B．都含有氧分子 C．都能燃烧 D．都有毒 7．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是A．原子是最小的粒子，不可再分B．化学反应前后分子的数目一定不变C．当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔D．分子、原子、离子都可以直接构成物质8．某有机物C2HX在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下：C2HX+3O2=== 2CO2+2H2O。
天津中考化学考点及所占分值
考点内容分值比例基础A基础B提高C专题一、物质变化和性质：71. 物理变化和化学变化22. 物理性质和化学性质23. 质量守恒2-34. 化学反应与能量1-25. 基本反应类型2-36. 氧化还原1专题二、物质组成结构和分类：91. 构成物质的粒子22. 组成物质的元素23. 原子结构24. 原子与分子的区别1-25. 元素的性质、种类与结构的关系1-26. 物质分类3-4专题三、化学用语：241. 元素符号书写及意义22. 周期表结构及其简单应用23. 原字（离子）结构示意图1-24. 离子符号1-25. 化合价1-26. 化学式4-57. 化学方程式8-94专题四、溶液的性质：81. 溶液的定义、组成、特征12. 溶解过程中溶液温度的变化23. 饱和溶液与不饱和溶液1-24. 溶解度及其曲线2-315. 溶液中溶质的质量分数22专题五、空气和氧气：51. 空气成分、测定、验证及污染的防治22. 氧气的性质和用途(反应现象)1-23. 氧气的实验室制法3-4专题六、自然界的水：41. 电解水实验及水的化学式推导22. 水的性质和用途13. 水的净化和过滤24. 硬水和软水15. 爱护水资源及水体污染及防治，节水标记1专题七、碳和碳的氧化物121. 几种碳单质的物理性质和用途1-22. 碳单质的化学性质和用途2-33. 二氧化碳的制法2-34. 二氧化碳的性质和用途2-35. 一氧化碳的性质和用途2-36. 碳酸钙的性质和用途2综合题：相互转化关系4-6专题八、燃烧和灭火51. 燃烧及条件22. 灭火原理及方法（安全标志）23. 石油及其对环境的影响14. 天然气、乙醇、氢气2专题九、金属和金属材料51.金属材料1～22.金属的性质143.金属的锈蚀及防锈24.铁的冶炼25.金属资源的利用及保护2专题十、酸、碱、盐15+81. 指示剂、pH及测定方法32. 浓盐酸、浓硫酸的性质1～23. 稀盐酸、稀硫酸的性质及用途2～34. 氢氧化钠、氢氧化钙的性质及用途分3～45. 生活中常见的盐及化学性质3～46. 化肥的种类及应用1～2综合题：制取（2分）鉴别2分推断4分66除杂2分共存（2分）专题十一、化学与生活41.化学与人体健康22.有机合成材料2专题十二、化学计算101. 化学式计算2-32. 化学方程式计算 A.纯量 B.5-6杂质3. 溶液计算（反应后所得溶液的计算）2-3专题十三、化学实验171. 基本操作A.药品的取用B.过滤、蒸发、检验气密性222. 常见气体的制取、检验、验满43. 混合物的分离、提纯34. 气体的除杂25. 物质的检验26. 实验方案的设计及评价12～37. 探究性实验12～3合计12361+1229+412+3 （1）考查工作在区县教育局领导下组织统一命题，区县招办和教研室负责组织实施。
2012年天津初中会考分数
2012年天津初中会考分数【实用版】目录1.2012 年天津初中会考背景介绍2.2012 年天津初中会考分数情况概述3.分数对学生、家长和老师的影响4.总结正文【2012 年天津初中会考背景介绍】2012 年天津初中会考，全称为天津市 2012 年初中毕业生学业考试，是天津市教育招生考试院主办的一次全市范围内的初中毕业生学业水平考试。
该考试旨在全面评价初中毕业生的基础知识、基本技能和综合素质，为高中阶段的教育提供选拔依据。
【2012 年天津初中会考分数情况概述】2012 年天津初中会考共分为语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物 9 个科目。
各科满分均为 100 分，总分为900 分。
当年的考试难度适中，区分度较好，能够较为准确地反映学生掌握知识的情况。
【分数对学生、家长和老师的影响】1.对学生的影响：初中会考分数是衡量学生学业水平的重要标准，对于学生而言，分数直接影响到他们能否顺利升入理想的高中，进而影响未来的学业和职业发展。
此外，分数也是学生自我评价和学习成果的重要依据。
2.对家长的影响：分数是家长衡量孩子学习成果的重要依据，高分意味着孩子能够进入优质高中，从而为孩子的未来打下良好的基础。
因此，家长对分数的关注度很高，有时甚至过于看重分数，而忽略了孩子的全面发展。
3.对老师的影响：会考分数在一定程度上反映了教师的教学水平和教育成果。
高分意味着教师的教学方法和教学成果得到了肯定，对教师而言是一种鼓励。
同时，教师也可以通过学生的分数了解自己教学的不足之处，从而调整教学方法和策略，提高教学质量。
【总结】2012 年天津初中会考分数对学生、家长和老师都产生了重要影响。
分数不仅是衡量学生学业水平的标准，也是反映教师教学质量和教育成果的重要依据。
然而，过分追求分数容易导致应试教育现象，忽视学生的全面发展。
2012年天津市中考化学试卷-答案
天津市2012年初中毕业生学业考试试卷化学答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】化学变化是产生新物质的变化，物理变化是不产生新物质的变化。
二者的本质区别是有无新物质产生。
2.【答案】D【解析】根据已有的知识进行分析，煤、石油、天然气属于化石能源，化石能源是有限的资源。
3.【答案】B【解析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答。
4.【答案】C【解析】可根据营养素的食物来源进蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中，其余存在于血液、皮肤、软组织、毛发、蹄、角中。
另外，许多植物（如大豆、花生）的种子里也含富含蛋白质。
5.【答案】B【解析】金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；合成材料及有机合成高分子材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料。
6.【答案】A【解析】一氧化碳是煤气的主要成分，是一种有毒的气体。
7.【答案】D【解析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性。
利用常见物质溶液的酸碱性，对所测定或记录的pH进行判断。
8.【答案】B【解析】A、读取量筒内液体时，视线与液面平行；B、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置不要伸入到试管内；D、根据倾倒液体的正确方法判断。
9.【答案】D【解析】A.碳酸钙与空气中的气体不反应，质量不变，不符合题意；B.浓硫酸可吸收空气中的水分而使质量增加，但无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.浓盐酸易挥发，质量减小，不符合题意；D.氢氧化钠易吸水，且与空气中的二氧化碳能发生反应生成碳酸钠和水，使质量增加，该反应生成了新物质，属于化学变化，正确。
10.【答案】C【解析】根据a处得水的成分，c处水的成分，分析得出b处水的成分，根据离子和物质的共存进行分析。
12年化学考试说明解读
3.注重体验。认真分析题型示例，搭建试题与 考点的桥梁。
（前两项，在第一课时以近三年一套中考试卷为 例完成）
第二部分 2012年中考备考策略
（一）务本求实→明确目标
（1）学科整体目标：
及格率：80%（达到或接近市平均值）
平均分：60分（达到或接近市平均值）
（2）各校提高目标：
及格率： 80%以上：保持 70%以上：5%
60%以上：8%
50%以上：10%
平均分： 60分以上：保持
50以上：3分
40分以上：5分
（二）紧扣考点→有效教学
1.教学进度
（1）3.26-5.8：分块复习(重点“★”和“★★” ）
（2）5.14-6.6：难点突破（重点“★★★” ） （3）6.11-6.21：定向补漏（得分策略）
D．铁丝弯曲
7．食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有良好的
A．导电性
B．延展性
C．导热性
D．抗腐蚀性
(3)理解、应用层次：★★★ —有应用过程 能够通过阅读、观察、实验等方法获取信息；能
够运用所学化学知识解释和说明有关化学现象和问题， 能用化学用语进行表述。 “理解”、“解释”、“说 明”、“区分”、“判断”。
D．热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存
23．氢氧化钴［Co(OH)2］受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的
干燥剂，制备方法为：①Co + 2HCl === CoCl2 + H2 ↑
②CoCl2
+2NaOH ===Co(OH)2 ↓ + 2NaCl
下列判断正确的是
2012年天津市中考化学真题卷含答案解析
生学业考试试卷化学2A(试卷满分100分,考试时间70分钟)第Ⅰ卷可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5K39 Ca40Mn55Fe56Zn65Ba137一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意。
)1.下列成语中,本意主要为化学变化的是()A.滴水成冰B.积土成山C.百炼成钢D.木已成舟2.下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是()A.石油B.天然气C.氢气D.太阳能3.下列物质中,属于氧化物的是()A.O2B.H2OC.KMnO4D.Ca(HCO3)24.蛋白质是人体不可缺少的营养素。
下列食物中富含蛋白质的是()A.蔬菜B.大米C.鸡蛋D.植物油5.材料与人类生活紧密相关。
下列物品与所用材料的对应关系错误．．的是()A.纯羊毛衫——天然纤维B.汽车轮胎——塑料C.钻石——金刚石D.不锈钢餐具——铁合金6.引起煤气中毒的物质是()A.一氧化碳B.甲烷C.二氧化碳D.二氧化硫7.某同学用pH试纸测定日常生活中一些液体的pH。
他的实验记录一定错误．．的是()A.肥皂水pH=10B.纯碱溶液pH=11C.橘子汁pH=4D.食醋pH=78.下列图示实验操作中,正确的是()9.下列物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应质量增加的是()A.碳酸钙B.浓硫酸C.浓盐酸D.氢氧化钠10.甲、乙两化工厂分布如图所示,箭头代表水流方向。
如果在a处取水样检测,水中含有少量NaOH、Na2SO4;在c处取水样检测,pH=7且水中只含有少量NaCl。
则b处水中含有的一组物质是()A.MgSO4NaClB.H2SO4Ba(NO3)2C.BaCl2HClD.H2SO4MgCl2二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。
每小题给出的四个选项中,有1~2个符合题意。
)11.下列实验方案中,设计合理的是()A.用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体B.用稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜C.用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质D.用燃着的木条区分二氧化碳气体和氮气12.某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥,过程如下图所示,其中试剂甲和乙可能是()A.甲:水,乙:氢氧化钠B.甲:熟石灰,乙:稀盐酸C.甲:稀盐酸,乙:氯化钠溶液D.甲:氢氧化钠,乙:稀硫酸13.为改善空气质量,让津城天更蓝,今年我市将推动重点行业脱硫治理等任务的实施。
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专题十三、化学实验171. 基本操作A.药品的取用B.过滤、蒸发、检验气密性222. 常见气体的制取、检验、验满43. 混合物的分离、提纯|34. 气体的除杂|25. 物质的检验[26. 实验方案的设计及评价12〜3 |7. 探究性实验|1 1|1合计[123|61+12|29+4|12+3 || 试卷内容测试得分率和区分度|内容题号题数分值得分率区分度科学探究5、7、14、19、265240.780.51身边的化学物质11、16、21、23--256290.880.23化学与社会发展1、4、6、9480.970.08物质构成的奥秘2、10、13、17490.950.12物质的化学变化3、8、12、15、18、20、22、27、289300.830. 37天津市初中化学实验考查范围及分值1. 考查范围：依据教育部颁发的《全日制义务教育化学课程标准》的要求，以及我市初中化学实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性，天津市初中化学实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主：(1)实验名称：加热高锰酸钾制取氧气、用排空气法收集氧气(2)实验名称：实验室制取二氧化碳，证明所制的气体是二氧化碳(3)实验名称：测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH中和反应实验探究(4)实验名称：鸡蛋壳成分的探究2. 考查方法：(1)考查工作在区县教育局领导下组织统一命题，区县招办和教研室负责组织实施。
(2)准备工作，对全体九年级学生进行思想教育，要求学生认真参加实验操作复习和实验考查；考查前1至2周在强化教育(遵守实验室规则)和精心组织安排的基础上，对学生开放实验室。
同时，教师应在场指导复习，做好示范和释疑工作。
3. 考查过程及评定：(1)学生在考前5分钟抽签认定考题，并到相应的实验台前做好准备。
(2)对学生不能完成的操作或错误操作，监考教师可以给予提示或纠正，以免影响其后面的操作。
(3)考查时间为15分钟。
(4)考查成绩分为及格和不及格两个等级。
满分为10分，6分以上为及格，否则为不及格。
4. 考查要求与要点：实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定，重点考查实验操作技能。
其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能，要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。
实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求。
包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。
(1)实验名称：加热高锰酸钾制取氧气、用排空气法收集氧气项目考查要点分值实验方案实验操作、现象、结论2分①检查装置气密性2分实验操作②药品取用，棉花团使用2分③仪器固定，有氧气生成2分实验习惯爱护仪器、桌面整洁2分总分10分(2)实验名称：实验室制取二氧化碳，证明所制的气体是二氧化碳项目考查要点||分值实验方案实验操作、现象、结论2分实验操作①检查装置气密性，仪器固定2分②固体、液体药品取用2分③气体收集、气体的证明2分实验习惯爱护仪器、桌面整洁2分总分10分(3)实验名称：测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH中和反应实验探究项目考查要点分值实验方案实验操作、现象、结论2分实验操作①溶液的pH测定2分②液体药品取用、指示剂的使用、指示剂颜色的变化2分③滴管的使用、试管的振荡、2分（4）实验名称：鸡蛋壳成分的探究一、选择题（每小题2分，共40分；每题只有一个选项符合题意。
）1下列变化属于化学变化的是A. 纸张着火B.将记录有机密信息的纸张粉碎C.夏天将西瓜榨成西瓜汁 D •分离液态空气得到液氧2. 食品安全与人体健康密切相关。
下列做法不会损坏人体健康的是A. 用甲醛水溶液浸泡水产品 B .用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点C.用霉变花生压榨花生油 D .用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品3. 下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是A. B. C. D.4. 为了改善广州市空气质量，许多公交车以压缩天然气（CNG为动力燃料。
下列叙述中不正确的是A. CNG勺主要成分是CHB. CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水C. CNG是纯净物 D .使用CNG燃料可减少空气污染5 .以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是6 •香烟烟雾中含有CO CO、SQ等气体，这3种气体的共同点是A. 都是无色 B •都含有氧分子 C .都能燃烧 D •都有毒7. 关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是A原子是最小的粒子，不可再分B. 化学反应前后分子的数目一定不变C. 当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质8. 某有机物C2H在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下：C2H X +3Q=== 2CQ+2HQ根据质量守定律，GH X中X的数值为A. 2 B . 3 C .4 D. 59. 下列关于空气的说法正确的是A.空气里含量最高的气体是氧气B.空气是一种化合物C.空气中既有单质也有化合物D.细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体10. 下列物质属于溶液的是A.液氧B.冰水C.牛奶 D.稀盐酸11. 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。
现有药品硫酸铝，它与下列哪组属于同一类物质A.盐酸、硫酸B.氯化钠、碳酸钾C.二氧化碳、四氧化三铁D.氢氧化铝、氢氧化12. 被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸(CHQ2)。
下列有关说法正确的是A. 甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色B. 甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:2C. 1个甲酸分子由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成D. 可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处13. 下列化学方程式正确的是A. C+2CuQ2Cu+C砂 B. 2Fe+3HSQ===Fe2(SC4) 3+3H TC. 4Fe+3O== = = 2 F Q QD. ZnCl2+NaSO===ZnSQ j +2NaCl14. 高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾(K2Mn 0,锰酸钾中锰元素的化合价是A. +7B. +6C. +4D.+115. 有X、Y、Z三种金属，它们之间能够发生如下反应：丫+ X(NQ)2 == X + Y(NQ)2，X + Z(NQ)2 == Z + X(NQ a)2。
问：X、丫Z三种金属的活动性由弱到强的顺序是A. Z、丫、X B . X、丫Z C. 丫X、D. Z、X、Y16. 下列实验操作不正确的是A. 实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中B. 过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤C. 加热试管里的液体时，不能将试管口对着人D. 将氢氧化钠的固体放在天平右盘的滤纸上称量17. 某城市水质硬度较大，容易产生水垢（细小的碳酸钙颗粒），长期使用的毛巾很容易变滑腻，你觉得可以选用厨房中的哪一种物品将水垢除去A.食盐B.花生油C.蔗糖 D.食醋18. 农业上常使用溶质质量分数为16%勺氯化钠溶液来选种，如果要配制2000g 这样的溶液，需要称量氯化钠的质量为A. 160 gB.320g C.32 g D.16 g19. 下列物质的鉴别方法错误的是A.用燃着的木条鉴别氢气和氧气B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸C.用点燃法鉴别棉纤维和羊毛纤维D.用二氧化碳鉴别烧碱溶液和澄清石灰水溶液20. 在pH值为1的稀盐酸溶液中加入下列固体各2g，pH值变化最小A.硝酸银B.碳酸钠C.氢氧化钠D.氧化铜第二部分非选择题（共60分）二、本题包括5小题，共32分21.（9分）（1）用化学用语表示下列物质或粒子：氮气；4个五氧化二磷分子冰________________________ ;5个银原子__________________________ ; 6个硝酸根离子 ________________________ 纯碱。
（2）写出下列符号中“ 2”的意义：Q ____________________________________________________Fe2+ _______________________________________________________ 。
（3）写出Fe2（SQ）3的电离方程式：。
22. （7分）学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是____________________________________ 同学。
老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）。
温度/ C 0 20 40 60溶解A物质30 35 41 50度/g B 物质25 35 55 90(3)该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是。
(4)将在20 C时等量的A B饱和溶液同时降温到10 C,则析出晶体的质量A B (填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)在20 C时，向100 g水中加入40 gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是g o23. ( 7分)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它是由硫酸铜、生石灰、水混合配制而成的。
请你写出配制过程中发生的化学反应方程式；请你用化学方程式解释不能用铁桶做容器配制波尔多液的原因，该反应的基本类型是。
24. (4分)实验室通常使用大理石(主要成分为CaCO和稀盐酸反应制取二氧化碳。
(1)__________________________________________________ CaCO勺相对分子质量为_________________________________________________________ 。
(2)某同学称取了12 g含CaCO屯度为75%勺大理石，其中所含CaCO勺质量是___________________ g。
(3)上述大理石理论上可以制得二氧化碳质量为_________________________________________ 。
25. ( 6分)为除去NaSQ溶液中含有的杂质NaCO,甲、乙、丙三位同学分别选用一种试剂(适量)进行实验。
请你对他们所选用的试剂进行评价：学生选用试剂评价(是否可行，并简述理由)甲HCI乙H2SQ丙Ba(QH"三、本题包括4小题，共28分26. (9分)我市某区化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯②探究酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。