《中秋咏月诗词二首》赏析

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中秋咏月诗词三首十五夜望月我的思念是圆的

中秋咏月诗词三首十五夜望月我的思念是圆的

中庭地白树栖鸦,
庭院中满地是银白的月光,树上停栖着鸦鹊。
冷露无声湿桂花。
清冷的露珠悄无声息地沾湿了桂花。
今夜月明人尽望,
今夜月亮又圆又亮,人们都在抬头仰望。
不知秋思落谁家?
不知那怀念人的悠悠秋思落在谁家?
这首诗前两句同后两句 在内容和写法上有什么不同?
前两句写景,写望月的环境和月色; 后两句抒情,写望月时的心情。
写法上
都借物抒情
你知道哪些咏月佳句? 请同学们畅所欲言,相互 交流,大胆展示。
咏月名句
明月松间照,清泉石上流。·——王维 大漠沙如雪,燕山月似钩。 —— 李贺 床前明月光,疑是地上霜。 ——李白 举杯邀明月,对影成三人。 ——李白
海上生明月,天涯共此时。 ——张九龄 野旷天低树,江清月近人。 ——孟浩然 露从今夜白,月是故乡明。 ——杜甫 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 ——温庭筠 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 —— 陶渊明
十五夜望月
王建
中 庭 地 白 树 栖 鸦, 冷 露 无 声 湿 桂 花。 今 夜 月 明 人 尽 望, 不 知 秋 思 落 谁 家?
十五夜望月
王建
中 庭 /地 白 /树 栖 鸦, 冷 露 /无 声 /湿 桂 花。 今 夜 /月 明 /人 尽 望, 不 知 /秋 思 /落 谁 家?
借助注释和工具书, 说说每句诗的大意。
十五夜望月
王建
中 庭 地 白 树 栖 鸦, 冷 露 无 声 湿 桂 花。 今 夜 月 明 人 尽 望, 不 知 秋 思 落 谁 家?
作者简介:
王建,唐代诗人。 出身寒微。大历十 年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的 小官,又从军到边塞,晚年退居今陕西西 安市。
王建一生沉沦下僚,生活贫困,因而 有机会接触社会现实,了解人民疾苦,写出 大量优秀的乐府诗。 王建又以《宫词》 知名。

七年级语文上册第13课《中秋咏月诗词》苏教版

七年级语文上册第13课《中秋咏月诗词》苏教版
不同历史时期的咏月诗词反映了当时的社会风貌和时 代背景,是中华文化传承的重要载体。
02
苏教版七年级语文上册第13课《中秋咏月诗词》 内容解析
课文概述
《中秋咏月诗词》是一篇介绍中秋节和咏月诗词的文章,属于说 明文范畴。
文章主要介绍了中秋节的历史渊源、传统习俗、诗词文化等方面 的内容,通过引用和赏析多首咏月诗词,展现了中秋节的传统文 化内涵和诗词的艺术魅力。
思想感情
文章表达了对中秋节的热爱和对传统文化的敬意,同时也传达了 对家人团聚的美好祝愿。
03
中秋咏月诗词的创作技巧与艺术特色
诗词的意境与意象
营造月夜的静谧氛围
通过描绘月光、星空、虫鸣等元素,展现出月夜的 宁静与美丽。
表达思乡之情
借助月亮这一象征,表达出对家乡和亲人的思念之 情。
传递人生哲理
通过咏月传达出对人生、运、时光等主题的哲理 思考。
传承文化传统
通过实践中秋节咏月诗词的活 动,让学生了解和传承中华优 秀传统文化,增强文化自信。
提升语言表达能力
通过朗诵、创作等方式,培养 学生的语言表达能力,提高语 文素养。
促进情感交流
中秋节咏月诗词往往寄托着人 们的思乡、团圆之情,鉴赏与 实践有助于促进家庭、同学之 间的情感交流。
鉴赏与实践的案例分析
重点词汇与句子的解释
• 中秋节
中国传统节日,每年农历八月十五日,是家人团聚、赏月、吃月饼的时刻。
• 咏月
以月亮为题材进行诗歌创作。
重点词汇与句子的解释
• 说明文:对某一事物进行解释和介绍的文体。
重点词汇与句子的解释
01
重点句子
02
• “中秋节是中国传统节日中最重要的节日之一,历史悠久,文化内 涵丰富。”

高一语文中秋咏月诗词三首

高一语文中秋咏月诗词三首

结构特点: 第一节: 思念圆——月亮圆——人不圆——何时圆
第二节:
思念圆——果瓜圆——家不圆——何时圆
《我的思念是圆的》一诗表达 了作者怎样的思想感情?
诗人借中秋之月表现对祖国命 运的关怀,对人民幸福的期待,抒 发出对祖国统一的强烈愿望。
1.诗人问:“在这样的夜晚/会想起什 么?”请问,你会想起什么?
由。
水 调 歌 头
苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子
明月几时有?把酒问青天。不知天 上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清 影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有 恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长 久,千里共婵娟。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
1 、“地白”在文中是何意?由此你想到了谁的一句诗?
2 、“秋思”一词具体含义指什么? 3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在” 吗?谈谈你的理解。 答:指月光满地。《静夜思》“床前明月光,疑是地上 霜。” 答:请看课文注释③:秋天的情思,这里指怀人的思绪。 答:一个“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的 形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间 似的。 而“在”字,就显得平淡寡味了。
三、悟
文 中 哪 些 地 方 用 到 了 联 想 和 想 象 ?
由。
水 调 歌 头
苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子
明月几时有?把酒问青天。不知天 上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清 影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有 恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长 久,千里共婵娟。

关于中秋节经典诗词赏析5首范文

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中秋节诗词赏析【1】《寄慈恩寺郁上人》中秋期夕望,虚室省相容。

北斗生清漏,南山出碧重。

露寒鸠宿竹,鸿过月圆钟。

此夜情应切,衡阳旧住峰。

注解:这是一首借中秋之月表达对朋友思念的诗。

自古以来,关于中秋诗词以表达对家人的思念为多,而表达友情的却是很少,贾岛的这首诗可以算是代表之作吧。

中秋节诗词赏析【2】明月几时有,把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆。

但愿人长久,千里共婵娟。

注解:这首词是中秋表达思念的经典之作,也是流传至今仍旧广为人知的中秋诗词。

词中苏轼的旷达乐观情怀深深地影响着一代又一代的人。

现在许多中小学的课本都要求背诵这阕词,可谓是公认的之作!中秋节诗词赏析【3】《中秋见月和子由》宋苏轼明月未出群山高,瑞光千丈生白毫。

一杯未尽银阙涌,乱云脱坏如崩涛。

谁为天公洗眸子,应费明河千斛水。

遂令冷看世间人,照我湛然心不起。

西南火星如弹丸,角尾奕奕苍龙蟠。

今宵注眼看不见,更许萤火争清寒。

何人舣舟临古汴,千灯夜作鱼龙变。

曲折无心逐浪花,低昂赴节随歌板。

青荧灭没转前山,浪飐风回岂复坚。

明月易低人易散,归来呼酒更重看。

堂前月色愈清好,咽咽寒螀鸣露草。

卷帘推户寂无人,窗下咿哑惟楚老。

南都从事莫羞贫,对月题诗有几人。

明朝人事随日出,恍然一梦瑶台客。

【译文】由于高耸的群山的阻隔,明月迟迟未能出现,但是发出千张耀眼的光芒。

一杯酒还没饮完明月突然涌现出来,纷乱的云朵象溃崩的波涛一样四处散开。

应该用一千斛银河水,才能洗涤苍天的眼睛月亮。

于是便能冷眼的看着世上众生,照得我心境一片清澈。

西南边那颗弹丸大小的火红的星星,如长着雄壮角尾的苍龙盘绕在天空。

今晚却看不见它了,点点萤火虫的微亮更显得夜的清寒。

谁若乘着小船到汴水边上,便能看到千灯夜晚鱼龙翻滚的盛况。

十三、《中秋咏月诗词三首》

十三、《中秋咏月诗词三首》

2.答:请看课文注释③:秋天的情思,这里指怀人的思绪。
3.答:一个“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的形象 的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。 而“在”字,就显得平淡寡味了。
思考:
诗人是通过什么方法表现他的秋思的?
诗人怅然于家人离散,因而由月宫的凄清引出 了入骨的相思,然而在表现的时候,诗人却用一种 委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人,却说 “不知秋思落谁家?”把诗人对曰怀远的情思表现 的蕴藉深沉。
缺,此事古难全。
表达美好祝愿的句子:但愿人长久,千里共婵娟。
这表现了词人旷达的胸怀和乐观的情怀。
小结:
1. 小序:交代写作时间和写作缘由。 2. 上阕:饮酒问月-------追求美好生活。
下阕:望月怀人-------探求人生哲理, 情景交融 。 3. 主题:表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。
“月”的别称
词的下片对月怀人。有感伤离别转为对离 人的祝福,借助明月抒发对弟弟的怀念之情。 月儿渐渐西斜,感伤离别时,月儿圆的无情, “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”将 伤感之情转为自我安慰。自古以来,事物总是 这样有规律的发展,又有何叹?“但愿人长久, 千里共婵娟”,充分展现词人对亲情的珍重和怀 念,虽不能相聚,但可以共赏天上明月。
二、品
把 握 文 意 , 品 味 作 者 真 挚 的 情 感
由。
水 调 歌 头
苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子
明月几时有?把酒问青天。不知天 上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清 影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有 恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长 久,千里共婵娟。

中秋节的古诗词赏析5首_中秋节诗词鉴赏及赏析

中秋节的古诗词赏析5首_中秋节诗词鉴赏及赏析

中秋节的古诗词赏析5首_中秋节诗词鉴赏及赏析中秋节是我国的传统佳节,代表着团圆和谐的意思,在历史的发展过程中,有关中秋节的古诗词很多,如何赏析中秋节的诗词?以下是小编收集整理的几篇关于中秋节的古诗词赏析5首_中秋节诗词鉴赏及赏析,作为参考,希望对你有帮助。

中秋节古诗词赏析【1】《水调歌头》(宋·苏轼)明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

点评:这是苏轼的代表作之一,也是自古以来写中秋的`作品中,公认的绝唱。

它构思奇拔,独辟蹊径,神话与现实、出尘与入世、感慨与旷达,层层交织,极富浪漫主义色彩,也极富哲理与人情。

通观全篇,皆是佳句,很好地体现出苏词清雄旷达的风格。

中秋节古诗词赏析【2】《洞仙歌·中秋》宋代:向子諲碧天如水,一洗秋容净。

何处飞来大明镜。

谁道斫却桂,应更光辉,无遗照,泻出山河倒影。

人犹苦余热,肺腑生尘,移我超然到三境。

问姮娥、缘底事,乃有盈亏,烦玉斧、运风重整。

教夜夜、人世十分圆,待拚却长年,醉了还醒。

中秋节,咏物,月亮,抒怀赏析这是一首咏颂中秋明月的词作,借“月有盈亏”的现象,抒发“烦玉斧、运风重整,教夜夜,人世十分圆”的豪情。

词语洗炼精熟,意境开阔,富有哲理,较之轻浮、侧艳的儿女情,以及粉饰太平的利禄语高出很多,是词中上品。

上阕开句是个比喻句,“碧天如水”将烟霏云敛、一望千里的碧天比作清澈的绿水固是常见,但“一洗秋容净”之句的出现,不仅使它顿失俗态,且显示出一种阔大无比的气势,点睛之处便在一个“洗”字。

下面是一个问句“何处飞来大明镜?”看似平淡无奇但却点出了要写的主体对象——月亮,且出语自然轻松、比喻贴切。

紧接着又使用了一个反诘句“谁道斫却桂,应更光辉?”意思是:谁曾说起过这样的话,把月中的桂树砍倒,明镜似的月亮会更加光辉流溢。

关于中秋节的诗句及其赏析

关于中秋节的诗句及其赏析

关于中秋节的诗句及其赏析1.中秋节古诗词及赏析1、最亲情的中秋诗词——《月夜》唐:杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

何时倚虚幌,双照泪痕干。

点评:明明是自己在长安,望月而遥想鄜(fū)州(今陕西省富县)的亲人。

但诗歌却从对面着想,只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”。

这种从对方设想的方式,写出了一家人的真挚感情,经常被后人借鉴。

2、最寂寥的中秋诗词——《十五夜望月》唐:王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

点评:这首诗先写中秋月色,再写望月怀人,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。

以写景起,以抒情结,想象丰美,韵味无穷。

2.关于中秋节的诗词佳句(带赏析)一、唐·王建《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?译文:庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露点点无声打湿了院中桂花。

今夜明月当空世间人人都仰望,不知道这秋日情思可落到谁家?赏析:这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。

在民俗中,中秋节的形成历史悠久。

诗人望月兴叹,但写法与其他中秋咏月诗完全不同,很有创造性,甚至更耐人回味。

“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

”这两句采取了忽然宕开的写法,从作者的一群人的望月联想到天下人的望月,又由赏月的活动升华到思人怀远,意境阔大,含蓄不露。

水到渠成,吟出了这两句。

二、唐·刘禹锡《八月十五夜玩月》寻常三五夜,不是不婵娟。

及至中秋满,还胜别夜圆。

清光凝有露,皓魄爽无烟。

自古人皆望,年来又一年。

译文:老天用今夜的如水月色,清洗整个天宇人世。

暑气已退,天空明净;而秋色澄明,万物清丽。

满天繁星的光彩都让给月色占了先,连金风玉露都透发出耀人的光芒。

经常变换的是人间,而月亮依然是恒久的!赏析:这首诗题为“玩月”,主要描绘的是在八月十五欣赏到的中秋夜月的美景,同时写出了富于哲理性的内涵。

全诗气象万千,将玩月之情洗炼而出,飘飘然毫无俗尘气,读来令人神往。

中秋咏月诗词三首

中秋咏月诗词三首

结构特点: 第一节: 思念圆——月亮圆——人不圆——何时圆
第二节:
思念圆——果瓜圆——家不圆——何时圆
1.诗人问:“在这样的夜晚/会想起什 么?”请问,你会想起什么?
2.“团聚的人家是欢乐的/骨肉被分割是 痛苦的”,透过这一句,你能感受到作者的 内心感情吗? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,人应该 由不圆而圆。
作者简介:
王建(约767-约830),唐代诗人, 曾任陕州司马,有《王司马集》。 出身寒微。大历十年进士。曾作过 县尉、县丞、司马一类的小官,又从军 到边塞,晚年退居今陕西西安市。
注音与字词:
栖(qī):鸟停在树上。 十五夜:中秋的晚上。 地白:指月光满地。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
下阕写对月怀人。由感 伤离别转而为对离人的祝福。
在下阕的开头,诗人的心情是有些 低沉,但诗人在感知到“人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全。”人月无 常,自古皆然。人的悲欢离合同月的阴 晴圆缺一样,两者都是自然的常理,是 人生无法克服的遗憾。诗人在体会人无 完人之时,顿生感悟,以理遣情,最终 以积极乐观的心态发出了“但愿人长久, 千里共婵娟”的豪迈之语。
小结:
1. 小序:交代写作时间和写作缘由。 2. 上阕:饮酒问月-------追求美好生活。
下阕:望月怀人-------探求人生哲理, 情景交融 。 3. 主题:表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。
三、假如你穿越时空隧道,站在东坡大 师面前,你将对他说些什么?
• 中秋节是中国人的团圆节,与亲人多年不 见,思念之情、思念之苦可想而知。你能 从失意、孤独中走出,积极乐观,心胸开 阔,你是好样的。“但愿人长久,千里共 婵娟。”我衷心地祝愿你和你弟弟能早日 团圆!
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《中秋咏月诗词二首》赏析
十五月望月王建
原诗:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
翻译:中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的鸦雀停止了聒噪,进入了梦乡。

夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。

今夜,明月当空,人们都在赏月,不知那茫茫的秋思落在谁家?
主要内容:这首诗描写了一个寂寥、冷清、沉静的中秋之夜,抒发了诗人思念故乡之情。

常见题目:
1.用自己的语言描绘一二两句所展现的画面。

中秋之夜,庭院中洒满月光,地上好像铺了一层霜雪,一片洁白,树上安静地栖息着乌鸦。

夜深了,冷露悄无声息浸润了庭中的桂花。

2.一、二句写景的作用及词语赏析。

(1)写景的作用:点明了望月的环境,渲染了中秋望月凄清冷寂的气氛,为后两句的抒情作铺垫,衬托了诗人思念亲人的感情。

(2)“地白”二字,给人以积水空明、澄静素洁之感,营造了一个清美的意境。

(3)“树栖鸦”三个字,朴实、简洁、凝练,既写了乌鸦栖树的情状,又烘托了月夜的寂静。

(4)“无声”细致地表现出冷露的轻盈无迹,又渲染了桂花的浸润之久。

3.说说“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。

抒情。

但诗人不直接抒情,而用委婉的疑问语气,明明是自己在对月怀人,却偏说“秋思落谁家”,这样就把自己对月怀人的情思表达的蕴藉深沉。

“落”字新颖妥帖,不同凡响,给人以形象的动感,仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间似的,使愁思形象化、更为生动感人。

水调歌头苏轼
原词:明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

翻译:明月从什么时候才开始出现的?端起酒杯来向青天问候。

不知道在天上的宫殿,今天晚上是哪一年。

我想要乘御清风回到天上,又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇,受不住高耸九天的寒冷。

翩翩起舞玩赏着月下清影,归返月宫怎比得上在人间。

月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的自己。

明月不该对人们有什么怨恨吧,为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古以来难以周全。

但愿世上所有人的亲人能平安健康,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。

主要内容:这首词描写了中秋之夜月下的美景,通过作者把酒望月、问月,由幻想超脱到喜爱人间生活,由伤感离别到对离人的祝福,表达了旷达的胸怀和乐观的情致,表达了对亲人的怀念。

常见题目:
1.简析“转.朱阁,低.绮户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。

“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深沉;“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。

2.《水调歌头》中的“此事古难全”有哪些言外之意?
世界上不可能有永远圆满的事情,人生有离有聚,正如月亮有圆有缺,这是亘古不变的真理,既然人生不如意十之八九,何必抑郁寡欢呢?不如坦然对之。

3.这首词反映了词人怎样的思想感情?
作者在政治失意时,幻想超脱物外;但积极的思想最终战胜了消极遁世的念头,表现了作者乐观的心态和豁达的情怀,表达了对亲人的怀念。

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