中学生家庭教育演讲稿doc
中学生关于家庭教育与亲子关系演讲稿精选3篇-精品
中学生关于家庭教育与亲子关系演讲稿精选3篇-精品篇一：父母为孩子做些什么尊重孩子，了解孩子，引导孩子。
这是一个好的家长教育孩子的模式。
尊重孩子是指尊重孩子的人格和能力，不要过分干涉孩子的想法和行动；了解孩子是指理解孩子生活中的情感变化，帮助孩子在成长过程中克服困难；引导孩子是指为孩子的成长提供方向和指导，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
因此，作为父母，我们应该尊重孩子的选择和想法，了解孩子的心理，及时给予鼓励和帮助，引导孩子树立正确的人生观和价值观，这样才能帮助孩子健康成长。
篇二：家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的最重要的一环。
家庭教育对孩子的成长和发展有很大的影响。
首先，家庭是孩子最初的研究环境，也是孩子的情感支持基地。
研究爱和宽容，培养感恩和责任，都离不开家中的浸润。
其次，家长家庭教育的教学内容不受限制，可以更精准地指导孩子的成长，帮助孩子塑造良好的人格和正确的人生观和价值观。
在教育孩子的过程中，我们还要有远见，不仅要传授知识，更要培养孩子的问题意识、创新意识和团队精神，以此提高孩子的竞争力。
篇三：亲子关系如何增进亲子关系是家庭教育的重要组成部分，也是孩子成长发展的关键。
如何增进亲子关系呢？首先，家庭内要保持良好的沟通和信任。
家长应当了解孩子的内心想法和情感变化，及时给予帮助和支持。
其次，家庭中要有共同的活动和兴趣爱好，比如一起看电视、玩游戏、做手工等等，这样可以增强家庭的凝聚力，增进亲子之间的情感。
最后，还要注意孩子的心理健康，帮助孩子树立自信心和自尊心，从而增强家庭和亲子之间的深厚情感。
通过加强亲子关系，可以更好地实现家庭教育的目标，让孩子健康成长，同时也能让家庭更加和谐美满。
以上三篇文章展现了中学生关于家庭教育与亲子关系的思考和展望，具有一定的思想性和指导性，展现了中学生积极进取的精神面貌。
家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》模板（三篇）
家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》模板尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表家长学校欢迎各位家长莅临参加本次讲座。
今天，我将和大家分享一些关于初中生家庭教育的方法。
初中阶段是孩子人生道路上的一个重要阶段，也是他们面临各种挑战的时期。
在这个阶段，良好的家庭教育起到至关重要的作用。
那么，作为家长，我们应该如何进行初中生家庭教育呢？下面我将结合实际情况为大家提供一些有效的方法。
首先，我们需要与孩子建立良好的沟通渠道。
初中生正处于个性发展的关键期，你们会发现，孩子们逐渐变得喜欢独立思考、采取自己的行动，对于家长的建议和规定也会产生抵触情绪。
因此，我们需要尊重孩子的独立性和自主性，与他们建立起平等、开放、信任的沟通渠道。
我们可以利用各种机会，与孩子进行心灵交流，分享彼此的快乐和烦恼，倾听孩子的想法和意见，鼓励他们表达自己的观点。
同时，我们也要学会倾听孩子的内心世界，理解他们的需求和挑战，以便能更好地帮助他们成长。
其次，我们需要给予孩子足够的关爱和支持。
初中生阶段，孩子们对于自己的身份和自尊心有着很强的需求。
因此，我们要在学习、生活和情感上给予他们足够的关注和支持。
在学习方面，我们可以帮助他们制定合理的学习计划，指导他们培养良好的学习方法和习惯，帮助他们克服学习中的困难。
在生活方面，我们可以帮助他们规划自己的课余时间，培养健康的兴趣爱好，提供良好的生活环境和生活习惯。
在情感方面，我们要给孩子提供安全和稳定的家庭环境，给予他们无条件的爱和支持，鼓励他们积极面对困难和挫折，增强他们的自信心和抗压能力。
再次，我们需要培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
初中阶段是培养孩子思维能力和创新精神的关键时期。
我们可以通过培养孩子的好奇心和求知欲，鼓励他们主动思考问题，独立解决问题。
在家庭教育中，我们可以鼓励孩子参与家庭决策，让他们学会权衡利弊、做出正确的判断。
我们还可以通过阅读、实践等方式提升孩子的综合能力，在实际问题中锻炼他们的动手能力、合作能力和创新精神。
高中生家长会家庭教育发言材料
高中生家长会家庭教育发言材料尊敬的各位家长、各位老师：大家好！我是一位高中生的家长，很荣幸能够在这里与大家分享一些关于家庭教育的心得和体会。
现代社会是一个竞争激烈、信息交流快速的时代，面对如此快速的变化和挑战，我们身为家长的责任就是给予孩子足够的支持和引导，帮助他们健康、快乐地成长。
家庭教育是孩子教育的基石，是孩子一生的启蒙。
在他们成长的过程中，我们要扮演着榜样、教育者和朋友的角色。
我想分享一下我个人在家庭教育中的几点观点和做法。
首先，我们要树立正确的家庭教育观念。
孩子的成长离不开家庭的关爱与教育，我们要明确孩子的成长任务和目标，提升家庭教育的重要性。
同时，我们还要认识到每个孩子都是独特的个体，要尊重和理解他们的个性差异，为他们营造一个温暖和谐的家庭环境。
其次，我们要注重培养孩子的良好习惯和价值观。
好的习惯是成功的基石，我们要从小开始培养孩子的自律和自立能力，让他们养成良好的学习、生活习惯。
同时，我们要传递正确的价值观，培养他们的社会责任感和道德观念，让他们成为有担当、有责任心的人。
再次，我们要重视孩子的兴趣和特长培养。
每个孩子都有自己的兴趣和天赋，在培养他们的兴趣和特长时，我们要秉持尊重和关注的原则，提供适合他们的资源和环境，培养他们的创造力和创新思维。
最后，我们要积极与学校和老师进行家校合作。
学校和家庭是孩子教育的两个重要环节，只有学校和家庭的积极配合，才能更好地促进孩子的全面发展。
我们要与老师沟通交流，了解孩子在学校的表现和需要，共同制定合理的教育计划，共同关注孩子的成长。
家庭教育是一场长期而辛勤的付出，但也是一段充满温馨和快乐的旅程。
让我们共同努力，为孩子创造一个健康、快乐的成长环境，让他们健康成长，实现自己的梦想。
谢谢大家！。
家庭教育演讲稿(五篇)
家庭教育演讲稿(五篇)篇一：家庭教育演讲稿各位家长，各位老师：您们好!通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。
我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。
在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教育观念的改变。
通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。
因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。
通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。
通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。
同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
家庭教育发言稿
家庭教育发言稿
各位家长、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家一起分享关于家庭教育的一些想法。
家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，它不仅仅是指父母对孩子的教育，也包括了家庭环境对孩子的影响。
一个和谐、温馨的家庭环境对孩子的成长至关重要。
首先，我想强调的是父母和家长在孩子教育中的重要性。
父母是孩子的第一任
教师，他们的言传身教对孩子的影响是深远的。
父母要以身作则，做孩子的榜样，用自己的行为和态度来影响孩子的行为和价值观。
同时，父母也要给予孩子足够的关爱和支持，让他们在成长的过程中能够感受到家庭的温暖和安全。
其次，家庭教育也包括了对孩子的教育方式和方法。
父母和家长要注重培养孩
子的独立性和自主性，让他们学会自己思考、独立决策和解决问题。
同时，也要注重孩子的品德和价值观的培养，让他们懂得尊重他人、关爱他人，培养积极向上的人生态度。
最后，我想说的是家庭教育需要家长和学校的共同合作。
家长和学校应该相互
配合，共同关心孩子的成长和发展。
家长要多关注孩子在学校的学习和生活，与老师保持良好的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
在家庭教育中，我们每一个人都扮演着重要的角色。
让我们共同努力，为孩子
创造一个和谐、温馨的家庭环境，让他们在这样的环境中茁壮成长，健康快乐地成长。
谢谢大家！。
分享初中生家庭教育的发言稿
分享初中生家庭教育的发言稿发言稿一亲爱的家长朋友们：大家好！今天能在这里跟大家聊聊初中生的家庭教育，我可太高兴啦！咱都知道，孩子上了初中，就像小树苗要长成大树，变化可大着呢！这时候的他们，心思多了，想法也复杂了。
咱做家长的，得先学会倾听。
别孩子一开口，咱就噼里啪啦一顿说，得让孩子把话说完，咱再发表意见。
就像我家孩子，有次回来跟我抱怨作业多，我没打断他，听完后我才说：“是挺辛苦，不过咱一点点完成，总能做完。
”孩子立马觉得我懂他，后面做作业都积极多了。
还有啊，别总拿自己孩子跟别人家的比。
每个孩子都是独一无二的宝贝。
咱得多看到孩子的优点，多鼓励。
比如说孩子这次考试进步了一名，咱就狠狠夸：“真棒，继续保持！”另外，给孩子一定的空间也很重要。
别整天盯着他们，谁还没点小秘密呢。
咱得相信孩子，他们能处理好自己的事情。
再有就是，家庭氛围得温馨。
别两口子当着孩子的面吵架，让孩子心里不安生。
一家人开开心心的，孩子心情好，学习也更有劲儿。
谢谢大家！发言稿二各位家长伙伴们：嗨呀，大家好！今天来跟大家唠唠初中生家庭教育这个事儿。
咱孩子上初中了，是不是感觉有点不一样啦？那是肯定的！这时候的他们，正处在一个特别关键的时期。
咱们得理解孩子，他们学习压力大，作业多，有时候累得慌。
咱们别老是催着赶着，得让他们适当放松放松。
比如说周末了，一起出去走走，打打球，既能增进感情，又能让孩子减减压。
还有啊，孩子犯错的时候，咱们别光知道打骂。
得跟他们好好讲道理，让他们知道错在哪儿，以后该怎么做。
我家孩子有次撒谎，我没急着发火，而是坐下来跟他说撒谎的坏处，从那以后，他再也没撒过谎。
再说说手机这事儿。
现在孩子都爱玩手机，咱们不能一刀切不让玩，但是得定好规矩，比如完成作业后可以玩一会儿。
咱们家长也要以身作则，别自己天天玩手机、看电视，却要求孩子好好学习。
另外，多和老师沟通也很重要。
了解孩子在学校的情况，和老师一起帮助孩子进步。
咱们要用心去爱孩子，用对方法教育孩子，让他们在初中这个重要阶段健康快乐地成长！谢谢大家听我唠叨！。
家庭教育学员发言稿三分钟
家庭教育学员发言稿三分钟
尊敬的各位领导、家长们，大家好：
我很荣幸能有机会在这里和大家分享我的一些心得体会。
我是家庭教育学员，经过多年的学习和实践，我深刻地认识到家庭教育对孩子的重要性以及在孩子成长过程中的作用。
在我看来，家庭教育不仅仅是孩子学习知识的地方，更是一个孩子塑造品格和人格的地方。
父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子影响深远。
如《父亲的情书》中所说：“家
庭是最重要的学校”。
在家庭中，孩子学会了人与人之间的相
处之道、学会了如何面对挫折和困难、学会了如何对待成功和失败。
家庭教育还是孩子性格和行为养成的关键。
父母的言行举止和家庭的氛围会对孩子的性格产生深远的影响。
在这方面，我们需要关注父母在教育孩子过程中扮演的榜样角色。
只有父母自己做到言传身教，才能真正教育出品德高尚、行为端正的孩子。
最后，我想强调的是，家庭教育需要持久的努力。
教育孩子是一项长期的工程，需要父母付出相当多的时间和精力。
我们需要在日常生活中，关注孩子的情感需求，促进家庭成员之间的和谐关系，营造一个积极向上的家庭氛围。
总之，家庭教育是孩子成长中不可或缺的一部分。
我们应该为了孩子的未来，努力改善家庭教育水平，为孩子的成长奠定坚实的基础。
谢谢大家！。
家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》
家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》尊敬的各位家长、教师和亲爱的同学们：大家下午好！我今天非常荣幸能够在这里和大家分享一下初中生家庭教育的方法。
作为家长，我们都希望能够为我们的孩子提供一个良好的成长环境，让他们健康快乐地成长。
但是，初中生正处于青春期，身心发育迅速，思想、行为逐渐独立，所以我们在教育他们时也需要不断适应他们的变化，并采取正确的方法来引导他们。
首先，与孩子进行坦诚的沟通非常重要。
青春期是孩子们思想和心理上发展最迅速的时期，他们有很多的疑惑和困惑。
我们作为家长，应该主动去了解他们的想法和感受，与他们保持良好的沟通。
不论是学业上的困难，还是感情问题，我们都要耐心倾听他们的诉求，给予他们正确的建议和支持。
同时，我们也要教育孩子们学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的沟通能力和社交技巧。
其次，给予孩子适当的自主权。
青春期是孩子们独立性发展的时期，他们希望能够展现自己的能力和独特性。
我们应该尊重他们的选择和决策，给予他们适度的自主权。
我们可以鼓励他们参加社团活动、课外班等，让他们学会管理自己的时间和自我调节，培养他们的责任感和决策能力。
当然，在给予他们自主权的同时，我们也需要给予适当的指导和规范，让他们在自主的同时不忘初心，正确地认识和把握事物。
此外，我们应该为孩子们树立正确的价值观。
青春期是孩子们价值观形成的重要时期，他们很容易受到外界负面影响的干扰。
我们应该教育他们正确的道德和价值观，培养他们的良好品德和行为习惯。
我们可以通过与他们一起看电影、读书等方式，引导他们正确识别是非和做出正确的判断。
同时，我们还要教育他们关爱他人，尊重他人的感受，并且培养他们学会分享和帮助他人。
最后，我们还要给予孩子们足够的关爱和支持。
青春期是孩子们面对各种挑战和困难的时期，我们应该给予他们足够的情感支持和鼓励。
家庭是孩子们最温暖的港湾，我们应该给予他们关爱和关怀，营造一个温馨和睦的家庭氛围。
同时，我们还要给予他们足够的自由和空间，让他们有机会去锻炼自己、发展自己的兴趣爱好。
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中学生家庭教育演讲稿篇一：家庭教育讲座演讲稿家校合作推动中华优秀传统文化一、为什么要弘扬优秀传统文化？一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。
没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。
中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌。
要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，努力建设社会主义文化强国。
今天，青少年学习和继承中华传统美德有着十分重要的意义。
我们青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
我们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。
我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、开阔视野提供了有利条件。
与此同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我们进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。
互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，但有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。
因此，加强未成年人思想道德建设，迫在眉睫。
而中华传统美德正是进行思想道德建设的取之不尽的精神食粮。
长期以来，我国道德教育中存在着空泛化、形式化的缺点，青少年对起码的道德要求知之不多，因此极需要告诉你们我们的传统美德是什么，告诉你们过去我们中华民族创造了传统美德，又是在这种传统美德的哺育下发展壮大起来的；今天我们要建设祖国，复兴中华，更需要将这些传统美德发扬光大。
学习传统美德是我们青少年提高自身思想道德素质的需要，是培养新世纪人才的战略措施，是一项利在当代，功在千秋的宏基伟业。
二、为什么要实现家校合作？在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是两个最重要的环节，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。
学校教育和家庭教育都有各自的优势与局限性。
从某种意义上说，这些局限依靠其单方面力量是难以克服的。
然而，我们发挥家庭学校教育的各自优势，相互利用、相互补正、相互促进，进而全面提高教育质量，就是家校合作的意义所在。
如何对学校以往积累经验进行了整理，并在此基础上，提高家长与教师的合作意识，拓宽家校沟通的渠道，延伸家校合作的有效途径，使家校合作的方法多元化，为探究切合本校实际的可操作的家校合作的有效途径，创造良好的学习和育人环境，优化家校双方的教育并使之形成合力，避免家校教育的冲突，促进学生的健康成长而服务，这就是我们的研究目的。
魏书生老师曾说过：“走入学生的心灵中，你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，我都会在那得到答案。
”又有一位著名的教育家也说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。
”三、家校合作主要途径：一、搭建家长教育平台提升家庭育人水平前苏联教育家苏霍姆林斯基在《怎样使学校教育和家庭教育保持一致》（教育科学出版社《给教师的建议》）中指出：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。
如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。
”要保持家校教育的一致性，实现家校共育，提升家长的育儿水平就显得十分重要与迫切。
1、精心办好“家长学校”古往今来，渴望儿女成才，天下父母同心。
为帮助家长树立正确的育儿观念，让家长走出教育的误区，学校应精心开办“家长学校”。
2、创新“家长会”形式为了给家长全面展示学校的教育教学情况，更主要是为家长们提供交流育儿的经验，学校创新家长会的举办形式，富有成效地开好家长会。
3、书面向家长推介育儿方法为了提升家长的育儿水平，学校还采取书面的方式，向家长推介教育子女的方法，提醒注意事项。
二、密切家校信息交流实现施教步调一致“一花一世界，一物一菩提”，每一个孩子都是一个独到的世界；每一个世界都是丰富的、充满活力的。
作为学校与家庭，责无旁贷必须共同教育好孩子。
要教育好孩子，家校就要拓展沟通渠道，密切信息交流，从而实现家校教育的志同道合、步调一致。
1、给家长提供足够的信息交流平台信息的不对等，让家长常常无处反馈教育教学情况。
我校要求每一位班主任将自己的电话号码告诉每一位家长，班主任随身要带着本班家长的电话号码汇总本，便于及时沟通。
2、校园网站成为家校沟通的重要平台3、积极做好电访、信访工作信息社会里，有些紧急的事情，老师通过电话与家长及时沟通，也是很有成效的。
我们还提倡在必要的时候，与家长进行信访，包括发“征求意见书”；记录小孩成长的“家校表现互通本”；与家长就某一问题进行书信交流等，达成双方互动沟通之目的。
4、大力推广校讯通的使用网络拉近了家校的距离。
借助家校互动平台的运行，实现家校近距离沟通。
校讯通，是沟通家校的最好平台。
为了更快捷、更有效地与家长即时沟通，及时将学生情况反馈到家长，学校大力倡导教师和家长使用“校讯通”。
5、传统的家访依然是重要的家校交流方式家长的校访值得肯定，但更重要的是教师要做好家访工作。
当前，家访工作放松的现象值得注意。
对孩子的教育，尤其是孩子的异常表现，如果老师及时家访，与家长直接沟通，问题就能得到妥善解决。
三、创新共育活动形式注重合作共育实效一个孩子承载着一个家庭的希望，千万个孩子昭示着祖国的未来。
学校主导下的共育，要创新共育形式，注重合作施教的实效，让孩子健康成长。
《学会生存——教育世界的今天和明天》（联合国教科文组织国际教育发展委员会编著）一文指出：“明天的教育要试图使家长能够直接参与学校结构，共同制订教育计划，并共同实施。
”这是密切学校与家庭的发展性策略。
1、参与学校管理学校成立校、级、班三个层面的家长委员会。
“家长委员会”是一种家校合作的很好的方式，是沟通家长与学校，实现家校共育的重要管道。
各层级的家委会每学期不定期召开会议，商讨班级、年级、学校家庭教育中的重点、难点、热点问题，及时把学生、班级、学校大事向家长委员会报告，重要决策先征求“家长委员会”成员的意见。
家长委员会的成员经常与学校领导、老师、子女交流，为学校的发展出谋划策，向学校反映家长的意见，并就学校的发展提出合理化建议。
2、参与课堂教学学校实施以“导学稿导学”与“小组合作学”为主要学习方式的课堂教学改革。
学校召开家长会讲明课改的目的、要求、做法以及家长要配合的工作，以得到家长的支持。
特别是课堂改革的立足点是“以生为本”，“先学后教”，学生在家的预习很重要，需要家长督导。
“家长开放日”是学校为家长参与体验学校教育的“窗口”，也是家长最期盼的，组织家长进教室参与课堂教学，观察孩子课堂表现，观摩学校大型活动。
“家长老师”进课堂，每班都有一批有专长的家长，在学校和班主任的安排下，走进课堂，发挥专业所长，给孩子们上卫生保健、安全教育、环保节能、心理调适等不同内容的讲座。
家长也是重要的课程资源，让家长走进教室，为学校教育带来了多样的教育元素，实现共同育人的目的。
3、参与教育实践著名学者邵永祥在《新加坡教育考察报告》中，给我们谈及了新加坡在“家校合作”方面的一些有益做法。
在新加坡，确确实实让人感受到老师和家长合作的那种“一家人”的关系。
考察团成员看到好些家长在学校里“打工”，经了解，方知是家长利用业余时间，主动为学校义务承担一部分工作。
如在南洋女中，很多家长在图书室里帮忙；立化小学的图书管理员干脆就由家长担任。
学校组织的各项教育实践活动，邀请家长积极参与。
在防火和防震演练中，让家长全程参与，与学校共同做好孩子的安全教育；在学校举行的文艺汇演中，也有家长忙碌的身影和热情的掌声；元宵节制作灯笼大赛，家长的聪明才智在其中得到体现；春游、秋游，不少家长与孩子共同参与，共同体验；体育节、读书节、科技节等，老师精心策划筹备，热心的家长前来帮忙，各展所长、各尽所能??此外，在一些学生社会实践活动、社区教育、外事接待、安全设施检查、纠正学生不安全行为、红领巾爱心义卖等教育活动，学校都邀请家长参与。
4、参与亲子互动学校积极组织开展“与孩子共成长”的亲子互动活动：一是开展“让书香弥漫家庭”亲子共读活动：在读书节期间，要求家长不但给孩子创建一个良好的读书环境，还要同孩子共读一本书，然后写出自己的读后感。
学校设计“亲子共读卡”，由家长和孩子共同完成，学校评奖。
二是开展“感恩在行动”亲子互动活动：学校各中队举行以“感恩父母”为主题的少先队活动，邀请家长参加。
在活动中，家长与孩子互动，真情感人，不少父母与孩子都流下了感动的泪水，孩子受到深刻的教育。
三是开展“家庭大参与”的亲子联谊活动：学校以班为单位，组织亲子联谊活动。
在“抢凳子”、“背孩子”、“夹珠子”、“齐齐踏步子”等活动中，增进了家长与孩子的情感，融合了家校的关系。
四、开展家校共评互议引领孩子健康成长学生思想道德的评价对德育工作起着重要的导向作用，对学生良好的思想品德行为的形成与终身发展具有重要的奠基作用。
苏霍姆林斯基在《我们的“家长学校”》中强调：“学校和家庭，不仅要行动一致，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，无论在教育的目的上、过程上还是在评价上，都不要发生分歧。
”因此，我们开展家校合作，对学生的品行共评互议，引领孩子健康成长。
篇二：家庭教育讲话稿家庭教育讲话稿苏雷一个孩子的健康成长,家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。
今天就寄放教育与大家一起探讨。
渴望儿女成才，下下父母同心。
尤其是当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，人们对子女的期望更高，对家庭教育更为重视。
父母是孩子最贴近的老师，也是孩子的第一任老师，一举一动影响着孩子的成长。
科学研究表明，孩子最早的学习是模仿开始的。
他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里，并在以后的生活中不知不觉地加以仿效。
前苏联著名教育家马卡连柯说：“父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话，每一个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响”。
父母的这种教育又称之为“生命的教育”，无数杰出的人才都是在这种教育下迈出了成才的第一步。
“举例”寒门家风好少年早成才——中学生国际信息学金牌得主徐申杰的家教事例李申杰：南京人家庭背景：贫困工人家庭。
母亲初中文化、父亲是驾驶员。
家教特点：培养良好的学习习惯、好家风、做人教育。
16年前（1981年）李申杰出生时正值猴年农历新年，没有多少文化的父母请舅舅给取名：申杰，希望他成为同龄人中的俊杰；16年后，李申杰不负众望，1996年作为中国年龄最小的参赛队员，从匈牙利布达佩斯捧回了第8届中学生国际信息学（计算机程序设计）奥林匹克竞赛金牌。
和李申杰家相熟人都说，李申杰的成功是一个奇迹，他既无家学渊源又无优裕的生活学习条件，电脑也只学了短短的5年。