少年宫棋类小组活动计划
棋类兴趣小组工作计划
棋类兴趣小组工作计划目标我们的目标是建立一个热爱棋类游戏的兴趣小组，并在全校范围内推广和发展棋类文化。
通过开展各种棋类活动，提高同学们对棋类游戏的兴趣与水平，并且加强同学们之间的交流与沟通。
活动内容1. 每周定期棋类活动每周定期举办一次棋类活动，包括象棋、围棋和国际象棋等多种棋类游戏。
活动地点将安排在学校图书馆或者是大型教室，以方便更多的同学参加。
2. 棋类比赛定期组织棋类比赛，分为内部比赛和校际比赛。
内部比赛鼓励小组成员之间进行友谊赛或者组队赛，增强队员之间的默契与团队合作精神。
校际比赛将邀请周边学校的棋类爱好者参加，提高自己的棋艺和竞技水平。
3. 棋类培训定期邀请专业的棋类教练来进行棋类培训。
研究从基础规则到高级技巧的讲解，提高成员们在棋类游戏中的水平。
培训内容将根据同学们的需求来安排，以确保每个成员都能有所收获。
4. 棋类讲座和展览邀请专业的棋类爱好者和专家来进行棋类讲座和展览。
如象棋解谜、围棋开局与布局等。
通过这些讲座和展览，让同学们了解更多关于棋类的文化和知识，激发他们对棋类的深入探索兴趣。
5. 棋类社交活动每学期举办一次棋类社交活动，包括聚餐、座谈会等。
通过这些活动，让小组成员们更好地相互交流，分享自己的棋类经验，形成一个紧密的社交网络。
资源需求1. 棋具和场地为了顺利开展活动，我们需要一些基本的棋具和训练场地。
可与学校协商，申请使用闲置的教室或图书馆空间，以及借用学校的象棋、围棋和国际象棋游戏盘。
2. 棋类教练为了组织培训和提高成员们的棋艺，我们需要邀请专业的棋类教练进行培训和讲解。
可通过与学校棋类协会或者外部棋类培训机构合作，寻找合适的教练。
3. 宣传推广为了吸引更多的同学参与到我们的棋类小组中，我们需要加强宣传和推广。
可以通过制作海报、校园宣传栏、校内广播等方式进行宣传。
时间安排详细的时间安排将根据学校的课程安排、校历和学生的自时间等因素进行调整。
一般而言，每月至少进行一次活动，每学期举办一个大型棋类赛事。
少年宫象棋活动小组工作计划三篇
少年宫象棋活动小组工作计划三篇篇一：乡村少年宫象棋活动小组工作计划（20XX—20XX学年度第一学期）中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产，是中国传统文化园地的一支奇葩，融科学性、艺术性、趣味性和竞技性为一体。
因棋具简单，又俗雅共赏，故地不论华堂陋室，茶肆村口都可作为“战场”。
人无论达官雅士，工农商学兵均皆大喜欢。
因此，千百年来久盛不衰，深受各阶层人民的喜爱。
时至今日，象棋已成为我国人民最广泛的一项文体活动。
为了开发学生的智力，培养学生对中国象棋的喜爱和浓厚兴趣，现特拟定本学年少年宫象棋组活动计划。
一、指导思想1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
三、具体措施：象棋具有引人入胜的魅力，32个棋子，在横十道竖九道的棋盘上，可演变出无穷无尽的玄妙局势，它的神奇变化，常令人如痴如醉。
一盘精妙的杀法，更使人欣喜若狂。
古往今来，不知有多少人神游局内，留恋忘返。
为了继承祖国的文化遗产，发扬祖国的瑰宝，培养少年儿童爱好象棋的兴趣，不断提高象棋的竞技水平，在实践探索过程中，我们逐渐认识到，棋艺的训练必须做到四个结合。
1、基本功训练和兴趣培养相结合基本功训练是非常枯燥乏味的，如果忽视学生的兴趣培养，往往造成学生学习的虎头蛇尾而最终放弃。
因此，在基本功训练过程中，我们有意识地结合一些生动的故事和趣味实战，努力做到课堂教学的严谨和生动活泼。
例如，基本功中的读谱训练，首先要让学生知道读谱是棋手提高象棋水平的一条重要的途径，就像一个高明的军事指挥员必须熟读兵书一样，一个优秀的棋手同样要熟读棋谱。
我们要求学生要结合自己的实战对局灵活地吸收和应用棋谱，而不生搬硬套。
小学少年宫棋艺计划及实施方案
小学少年宫棋艺计划及实施方案一、背景介绍作为传统文化的重要组成部分，棋艺在中国拥有广泛的群众基础。
小学少年宫作为培养少儿兴趣爱好和综合素质的平台，应该充分发挥作用，推广和普及棋艺活动，培养学生的思维能力、观察力和耐心。
二、目标设定1. 培养学生对棋类活动的兴趣和热爱；2. 培养学生集中注意力的能力，提高思维敏捷度；3. 增强学生的观察力和判断力，培养逻辑思维；4. 培养学生的团队合作和竞争意识。
三、计划内容1. 主题活动：为了增加学生的参与度和兴趣，可以每学期设置一个棋艺主题活动，如“国际象棋大赛”、“围棋推手大赛”等，让学生在比赛中提高自己的棋艺水平。
2. 定期培训课程：每周安排一到两节棋艺课程，对不同年级的学生进行分组培训，由专业的教师进行授课，学生们可以学习到棋盘布局、基本走法、战术技巧等。
3. 每月比赛：每个月安排一次内部比赛，学生们可以在比赛中展示自己的棋艺水平，从对弈中提高技巧，培养竞争意识。
4. 外出交流：不定期组织学生参加区域性、市级的棋艺比赛，与其他学校的学生交流学习，开拓视野，提高棋艺水平。
四、实施步骤1. 编制课程计划：根据学生的年级和基础情况，制定不同层次的课程计划，并确定学习内容和教材。
2. 招募专业教师：通过各种途径招募专业的棋艺教师，确保教学质量。
3. 宣传推广：通过校内宣传、课堂推介等方式，吸引学生参与，宣传棋艺活动的益处。
4. 组织活动：根据计划安排，组织棋艺比赛、培训课程等活动，确保计划的顺利实施。
5. 跟踪评估：定期对棋艺计划进行跟踪评估，了解学生的参与度和进步情况，及时进行调整和改进。
五、预期效果通过该棋艺计划的实施，预期可以达到以下效果：1. 学生们对棋艺活动拥有浓厚的兴趣和热爱；2. 学生们的集中注意力能力和思维敏捷度得到提高；3. 学生们的观察力和判断力得到锻炼和培养；4. 学生们的团队合作和竞争意识得到增强；5. 学生们的棋艺水平有所提高，取得优异成绩。
乡村少年宫棋类活动小组活动总结
乡村少年宫棋类活动小组活动总结一、活动背景乡村少年宫作为推动乡村青少年发展的重要平台，一直致力于丰富青少年的课余生活。
为了提高青少年的智力素质和团队协作能力，乡村少年宫特组织了棋类活动小组，并举办了一系列的活动。
二、活动目标1. 培养青少年对棋类运动的兴趣，提高棋类技能水平。
2. 培养青少年的观察力、思考能力和决策能力。
3. 培养青少年的团队协作精神和竞争意识。
三、活动内容1. 棋类训练：组织专业棋类教师进行围棋、象棋等游戏的规则讲解和基本技巧教学，每周组织一次集体训练，以提高学员的棋艺水平。
2. 棋类比赛：定期组织比赛，各小组之间进行团体赛和个人赛，通过竞争激发学员的参与热情和自信心。
3. 棋类夏令营：举办暑期棋类夏令营活动，邀请区域内的棋类协会专业教练进行集中培训，提供更高水平的指导和交流机会。
4. 棋类展览：组织学员参加棋类展览，展示学员们的棋艺成果，增强学员之间的交流与学习。
四、活动经验1. 精心组织：活动由专业团队负责组织和管理，确保活动的顺利进行和高质量完成。
2. 积极宣传：通过开展广告宣传、校内海报和社交媒体等方式，提高棋类活动的知名度和影响力，吸引更多乡村青少年参与其中。
3. 体验为主：注重培养学员的参与感和体验感，组织多样化的活动形式，让学员们在游戏中感受到乐趣和成就。
4. 提供服务：为学员提供专业的棋类器材和场地，确保活动的顺利进行。
同时，根据学员的需求，提供个性化的辅导和指导。
五、活动成果1. 增加棋类爱好者：经过一段时间的活动运营，吸引了大量乡村青少年参与其中，培养了一批热爱棋类的优秀学员。
2. 提高棋类水平：通过定期训练和比赛，学员们的棋艺水平得到了较大提升，不少学员在区域比赛中获得了好成绩。
3. 培养团队意识：通过团体赛和集体训练，学员们建立了良好的团队合作意识，能够相互帮助和支持，形成了良好的氛围和团结友谊。
六、对策建议1. 定期评估：定期对活动进行评估，了解学员的意见和建议，及时调整和改进活动内容和形式。
乡村少年宫棋类活动小组活动总结
乡村少年宫棋类活动小组活动总结活动背景：乡村少年宫作为农村青少年的重要活动场所，旨在丰富青少年的课余生活，提供各种兴趣爱好的培养和发展机会。
棋类活动小组是乡村少年宫的一个重要组成部份，通过开展各种棋类活动，促进青少年智力、思维和社交能力的全面发展。
活动目的：本次活动旨在总结棋类活动小组的开展情况，评估活动效果，为今后的活动提供参考和改进意见。
活动内容：1. 活动时间和地点：活动时间：每周六下午2点至4点活动地点：乡村少年宫活动室2. 参预人员：- 棋类活动小组成员：共计15名学生，年龄在10至15岁之间。
- 活动指导老师：专业棋类教练一位，负责指导学生棋类技巧和规则。
3. 活动安排：- 活动开始前，进行简短的热身活动，如体操、拉伸等，以保证学生身心健康。
- 活动主要分为两个部份：1) 棋类教学：指导老师根据学生的棋类水平，分别开展初级、中级和高级棋类教学，包括象棋、围棋和国际象棋等。
2) 棋类比赛：组织学生之间进行友谊赛，以提高学生的棋类技巧和思维能力。
4. 活动亮点：- 专业指导：活动中的棋类教学由专业棋类教练负责，确保学生能够获得高质量的教学和指导。
- 分级教学：根据学生的棋类水平，进行分级教学，使每一个学生都能够得到适合自己水平的指导。
- 友谊比赛：通过组织友谊赛，增进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神和竞争意识。
活动效果评估：1. 学生参预度：- 活动期间，学生积极参预，表现出浓厚的学习兴趣和热情。
- 学生之间互相交流、切磋棋艺，形成为了良好的学习氛围。
2. 棋类技能提高：- 经过一段时间的学习和指导，学生的棋类技能得到了明显的提高。
- 初级组学生能够熟练掌握象棋的基本规则和基本战术。
- 中级组学生能够进行围棋的基本对局和布局分析。
- 高级组学生能够进行国际象棋的复杂对局和战术运用。
3. 社交能力发展：- 活动中，学生之间进行友谊比赛，培养了学生的竞争意识和团队合作精神。
- 学生通过交流、合作和竞争，提高了自己的社交能力和沟通能力。
棋类兴趣小组活动计划
棋类兴趣小组活动计划介绍棋类游戏是一种古老且有趣的休闲活动。
它不仅锻炼了思维能力，还增强了团队合作和竞争意识。
为了丰富大家的文化生活，我们计划组织一个棋类兴趣小组，定期举办各种棋类游戏活动。
本文档将详细介绍我们的活动计划。
活动目标1.提供一个平台，让对棋类游戏感兴趣的人交流、学习和提高；2.培养思维能力、逻辑思维和决策能力；3.促进团队合作和竞争意识的培养；4.增加社交活动和娱乐休闲的选择。
活动内容1. 棋类游戏学习交流会我们将定期举办棋类游戏学习交流会，邀请专业棋手和爱好者分享棋类游戏的规则、技巧和策略。
参与者可以学习和探讨不同棋类游戏的玩法，并通过实战演练提高自己的水平。
2. 棋类比赛我们将定期举办棋类比赛，包括国际象棋、围棋和中国象棋等。
比赛分为个人赛和团队赛。
个人赛将根据参赛者的水平进行分组，团队赛将通过抽签的方式组成不同的团队来竞争。
3. 棋类讲座和展览赛我们将邀请国内外知名棋手和棋类专家举办棋类讲座，分享他们的棋类经验和故事。
此外，我们还会组织棋类展览赛，展示一些珍贵的棋盘和棋子，向大家展示棋类的魅力。
4. 棋类社交活动除了比赛和学习交流会，我们还计划定期举办棋类社交活动，如团队拼图比赛、棋类电影放映、棋类主题聚餐等。
这些社交活动旨在促进小组成员之间的交流和友谊。
活动安排我们计划每月举办一次棋类兴趣小组活动。
具体活动时间和地点将根据实际情况确定，并提前通知小组成员。
参与要求1.对棋类游戏抱有兴趣和热爱；2.活动期间需遵守棋类游戏的规则和道德准则；3.欢迎参加棋类比赛的成员提前报名参赛；4.参与其他棋类兴趣活动的成员需提前确认参加意愿。
展望我们希望通过棋类兴趣小组的活动，为大家提供一个共同学习、交流和竞争的平台，打造一个温馨、愉快和友好的棋类社区。
我们相信，棋类游戏可以给我们带来无穷的乐趣和思维的启迪，希望更多的朋友能够加入我们，一起享受棋类的魅力。
如果你对我们的活动感兴趣，请加入我们的棋类兴趣小组，并参加我们的第一次活动。
(棋类组)乡村学校少年宫活动教案
（棋类组）乡村学校少年宫活动教案一、活动目标：1. 提高学生的棋类技能水平，培养学生的逻辑思维和策略能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平和比赛经验。
3. 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
二、活动对象：乡村学校少年宫棋类兴趣小组学生，年龄范围为10-15岁。
三、活动时间：每次活动时间为90分钟，每周一次。
四、活动地点：乡村学校少年宫活动室。
五、活动内容：1. 棋类知识讲解：介绍棋类游戏的基本规则和技巧，讲解不同棋类游戏的特点和策略。
2. 棋类游戏实践：学生分组进行棋类游戏实践，培养学生的动手操作能力和竞技水平。
3. 棋类比赛：组织学生参加棋类比赛，提高学生的比赛经验和竞技水平。
4. 棋类技能训练：针对学生的棋类技能进行训练，提高学生的棋艺水平。
5. 棋类文化交流：组织学生进行棋类文化交流，分享棋类游戏的乐趣和经验。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解棋类游戏的基本规则和技巧，引导学生理解棋类游戏的核心概念。
2. 实践法：组织学生进行棋类游戏实践，培养学生的动手操作能力和竞技水平。
3. 比赛法：组织学生参加棋类比赛，提高学生的比赛经验和竞技水平。
4. 训练法：针对学生的棋类技能进行训练，提高学生的棋艺水平。
5. 交流法：组织学生进行棋类文化交流，分享棋类游戏的乐趣和经验。
七、教学评价：1. 学生棋类技能水平的提高程度，通过比赛和训练结果进行评价。
2. 学生参与棋类活动的积极性和兴趣的培养，通过学生的参与度和反馈进行评价。
3. 学生团队合作精神和竞技水平的提高程度，通过团队比赛和合作项目进行评价。
八、教学资源：1. 棋类游戏器材：棋盘、棋子、计时器等。
2. 棋类教材和参考书籍：提供给学生学习和参考的棋类知识资料。
3. 棋类游戏软件：辅助学生进行棋类游戏实践和训练。
九、教学注意事项：1. 确保棋类活动环境安全，避免学生受伤。
2. 关注学生的学习进度和需求，适时调整教学内容和难度。
3. 鼓励学生积极参与棋类活动，培养学生的自信心和自主学习能力。
最新少年宫棋类活动计划表(大全10篇)
最新少年宫棋类活动计划表(大全10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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目录
1、少年宫棋类小组活动计划
2、乒乓球活动计划
3、羽毛球兴趣小组活动计划
4、书法组活动计划
5、踢毽子小组计划
6、排球组活动计划及安排
7、舞蹈队教学计划
8、手工活动计划
9、少年宫工作计划
10、2013年度少年宫活动实施方案
11、体育兴趣小组图片
12、讲故事兴趣小组图片
13、经典诵读兴趣小组图片
14、手工兴趣小组图片
15、课外活动记录表
目录
1、教研组织机构的变更的通知
2、教研组（备课组）组织机构
3、备课组长工作职责
4、教研组长工作职责
5、教学教研管理制度汇编
6、流泗小学教师业务档案
7、2013-2014秋季功课表
8、2013-2014秋季分工分课表
9、2013秋季作息时间表
目录
1、2013秋校本培训安排表
2、教师点名册
3、新课程中教师角色的十大转变
4、2013年新教师培训签到
5、power point课件制作
6、从教30余年的20条经验
7、江西教师教育网学习培训教案
8、网页浏览、下载及使用资源教案
9、新课改基本理念集锦
10、2013秋季教师外出学习汇总表
11、小学英语“同课异构赛课决赛”研讨材料
12、听“MY HOME”一课的心得体会
13、集体备课听课记录和反馈
14、小学语文同课异构听课心得
15、听课汇报材料
16、《斜面的作用》观摩课材料
目录
1、教务工作计划
2、2013春季教务工作计划
3、小学语文教研组工作计划
4、小学英语教研组工作计划
5、2013秋季英语教研组工作计划
6、数学教研组工作计划
7、综合组教研组工作计划
8、2013-2014上学期小学语文教研组工作计划
9、小学数学教研组工作计划
10、小学综合教研组工作计划
11、一年级数学备课组计划
12、二年级数学备课组计划
13、三年级数学备课组计划
14、四年级数学备课组计划
15、五年级数学备课组计划
16、六年级数学备课组计划
17、一年级语文备课组计划
18、二年级语文备课组计划
19、三年级语文备课组计划
20、四年级语文备课组计划
21、五年级语文备课组计划
22、六年级语文备课组计划
23、三年级英语备课组计划
24、四年级英语备课组计划
25、五年级英语备课组计划
26、六年级英语备课组计划
27、六年级思品教研组计划
28、六年级科学备课组计划
29、实验教学计划
30、实验教学工作计划
31、现代教育技术工作计划
32、2012-2013第二学期电教工作计划
33、现代教育技术全员培训工作计划
34、2013-2014年度上学期小学英语教研组工作总结
35、2013-2014年度上学期小学语文教研组工作总结
36、小学综合教研组工作总结
37、小学数学教研组工作总结
38、实验教学工作总结
39、电教工作总结
40、教研活动记录表。