初中化学复习PPT课件
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人教版初中化学第一单元《走进化学世界》总复习PPT课件
视，则读数偏低；读数时若俯视，则读数偏高——倒液体时仰视，则量取的液体偏多；
倒液体时俯视，则量取的液体偏少】。
六、物质的加热 1、使用酒精灯时的注意事项（括号内为操作的目的） a. 绝 对 禁 止 向 燃 着 的 酒 精 灯 里 添 加 酒 精 【 防 止 失 火 】 ； b. 绝 对 禁 止 用 酒 精 灯 引 燃 另 一 只 酒 精 灯 ， 应 该 用 火 柴 点 燃 【 防 止 失 火 】 ； c. 用 完 酒 精 灯 后 ， 必 须 用 灯 帽 盖 灭 ， 不 可 用 嘴 去 吹 【 以 免 引 起 灯 内 酒 精 燃 烧 ， 发 生 危 险 】 ； d. 如 果 洒 出 的 酒 精 在 桌 上 燃 烧 起 来 ， 应 立 刻 用 湿 抹 布 扑 盖 。 e. 酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的1/4，也不能多于酒精灯容量的2/3。
氮气和稀有气体可以做保护气。这虽然不包含化学变化， 但利用了它们的化学性质（稳定性）。
第二节 化学是一门以实验为基础的科学
一、蜡烛 石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。 蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括外焰、中焰和内焰。
用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化，说明外焰温度最高。 点燃蜡烛后，用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生
4、化学使用方法（给质量取物体）： a) 将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b) 如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。如果药品易潮解或具有 腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。（可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量） c) 用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。 d) 在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能 动砝码或游码。 e) 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。
初中化学第一二单元复习 PPT课件 图文
气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 1 。 5
[解析] ①可以吸收空气中的有害物质；②可以减少空气中二 氧化铅等颗粒态污染物；③可以减少有害气体的排放；④农药 和化肥对空气没有影响，主要会导致土壤和水源的污染。
第二章┃ 空气、物质的构成
知识归纳
原子核质子电：荷每个质子带一个单位的正
水；进入集气瓶，约3占该体实积验的得1/5
出空气组成的结论是
；氧气约占空气总体积4该的实1/验5 剩余气
体的性质有
不；支持燃烧，不能5燃实烧验，后不集溶气于瓶水中等水少
于1/5，，误差产生的原因可能是
； 6能不能把红磷换成木
炭、硫、铁丝等？
不能
介绍空气的组成
3、空气的组成
体积分数：
氮气[N2]：78％ 氧气[O2]：21％ 稀有气体：0.94％
1．空气的成分：酥脆的饼干久置于空气中会变软，说明空气中 含有___水__蒸__气___；物质可以在空气中燃烧，动植物可以直接呼 吸空气，说明空气中含有___氧__气___；石灰水在空气中敞口放置， 表面会形成一层白膜，说明空气中含有______二__氧__化__碳。所以空 气是一种由多种物质组成的______混__合_(物填物质类别)。其中含量 最高的是______氮_，气占空气体积的____；78次% 之是______氧__气，占空 气体积的______2。1%
二氧化碳[CO2]：0.03％ 其他气体和杂质： 0.03％
例1、在100升空气里氧气的体积大约是（ C ） A 78升 B 78% C 21升 D 21%
例2、空气中氧气与氮气的体积比约为（ B ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
介绍物质的分类
4、纯净物和混合物
[解析] ①可以吸收空气中的有害物质；②可以减少空气中二 氧化铅等颗粒态污染物；③可以减少有害气体的排放；④农药 和化肥对空气没有影响，主要会导致土壤和水源的污染。
第二章┃ 空气、物质的构成
知识归纳
原子核质子电：荷每个质子带一个单位的正
水；进入集气瓶，约3占该体实积验的得1/5
出空气组成的结论是
；氧气约占空气总体积4该的实1/验5 剩余气
体的性质有
不；支持燃烧，不能5燃实烧验，后不集溶气于瓶水中等水少
于1/5，，误差产生的原因可能是
； 6能不能把红磷换成木
炭、硫、铁丝等？
不能
介绍空气的组成
3、空气的组成
体积分数：
氮气[N2]：78％ 氧气[O2]：21％ 稀有气体：0.94％
1．空气的成分：酥脆的饼干久置于空气中会变软，说明空气中 含有___水__蒸__气___；物质可以在空气中燃烧，动植物可以直接呼 吸空气，说明空气中含有___氧__气___；石灰水在空气中敞口放置， 表面会形成一层白膜，说明空气中含有______二__氧__化__碳。所以空 气是一种由多种物质组成的______混__合_(物填物质类别)。其中含量 最高的是______氮_，气占空气体积的____；78次% 之是______氧__气，占空 气体积的______2。1%
二氧化碳[CO2]：0.03％ 其他气体和杂质： 0.03％
例1、在100升空气里氧气的体积大约是（ C ） A 78升 B 78% C 21升 D 21%
例2、空气中氧气与氮气的体积比约为（ B ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
介绍物质的分类
4、纯净物和混合物
人教版五四制九年级(初三)化学全一册全套PPT课件
物质的用
物质的 性质 资源 价格
途由哪些因素
决定呢？
是否 美观 对环境 的影响
物质的 用途
使用 是否 便利
废料是 否易于 回收
知能训练 金属材料在人类生活中已经得到越来越广泛 的应用，下列性质属于金属共性的是（ A.硬度很大，熔点很高 B.有良好的导电性，传热性 C.是银白色固体 D.常见金属的密度一定都大于1
比较黄铜片和铜片、硬铝片和铝的光泽和颜 色；将它们互相刻划，比较它们的硬度。
性质 比较 光泽 和颜色 硬度 结论
现象 黄铜 铜 亮、紫 红色 硬铝 暗、银 灰色 铝 亮、银 白色
暗、黄色
黄铜比铜硬
硬铝比铝硬
合金与纯金属有不同的性质。
根据下表提供的数据，你能得到什么启示？
纯金属 铅 熔点/0C 启示 327 镉 321 铋 271 锡 232 焊锡 183
③X+H2SO4 =XSO4+H2 ↑ B.Z＞Y＞X D.X＞Z＞Y
谢
谢
49
课题3 金属资源的利用和保护
学习目标
1.知道一些常见的金属矿物（铁矿、铝矿 等）及其主要化学成分；
2.了解从铁矿中将铁还原出来的方法；
3.认识工业炼铁的主要原料及设备； 4.掌握不纯物质化学方程式计算的方法。
大山里的“财富”
在常温下，铝和氧气能发生反应，在铝表面生成 一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，
所以铝具有很好的抗腐蚀性。
4Al + 3O2 == 2Al2O3
铜片在空气中加热
现象：铜片表面由红色变为黑色。
2Cu + O2 ===
△
2CuO
金属活动性：镁、铝较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。
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实验器材
掌握常用化学实验器材的名称、用途和使用方法，如烧杯、 试管、滴定管等。
操作规范
遵循正确的实验操作步骤和规范，确保实验结果的准确性和 安全性。
实验安全与注意事项
实验安全
了解实验过程中可能存在的安全隐患，掌握相应的防范措施和应对方法。
注意事项
遵循实验室安全规定，注意实验环境卫生和实验废弃物处理。
化学的历史与发展
历史
从古代的炼金术到近代的化学革命， 化学的发展历程充满了无数科学家的 探索和发现。
发展
现代化学在理论和实践上不断取得突 破，为人类社会的进步提供了强大的 支撑。
化学与生活的关系
日常生活中的化学
食品、化妆品、家居用品等都与化学息息相关。
化学对生活质量的影响
从提高生活用品的质量，到改善人类健康状况，化学的贡献无处不在。
01
02
03
化学式定义
化学式是用元素符号表示 物质组成的式子，包括分 子式、离子式和原子式。
化合价定义
化合价是指物质中各元素 之间的固定组合比例，表 示各元素之间的成键关系 。
化学式的书写规则
书写化学式时，应遵循化 合价原则，确保正负化合 价的代数和为零。
化学方程式
化学方程式的定义
化学方程式的意义
有机物与无机物的区别
总结了有机物与无机物在结构、性质等方面的区别，有助于理解有 机物和无机物的特点。
酸、碱、盐的性质
酸的通性
总结了酸的通性，如酸性、氧化性等，有助于理 解酸的化学性质。
碱的通性
总结了碱的通性，如碱性、还原性等，有助于理 解碱的化学性质。
盐的性质
介绍了盐的生成和性质，如溶解性、水解性等， 有助于理解盐的化学性质。
初中化学复习PPT课件
【5】图所示的实验基本操作正确的是 ( C )
34
.
(B ) 8.六大营养素
热能营养素─ 糖、蛋白质、脂肪 机能营养素─ 维生素、矿物质、水
35
.
8.六大营养素
【2】儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉 ，是因为这些食物 中含有丰富的........（ ）
A．脂肪
B．糖类 C．蛋白质 D．维生素
1
.
一、近几年中考化学考点
8.六大营养素 9.溶解度及其曲线的应用。 10.化学肥料 11.元素周期表的知识 12.环境、能源、安全问题 13.合成材料、食品、药品与健康 14.燃烧的条件及灭火
2
.
一、近几年中考化学考点
15.常见物质的用途
16.有关水的问题
17.金属的性质及金属活动性顺序的应用
【4】下列过程中，主要依靠化学变化提供能量的是……… ( )
A．发射航天飞机 B．水车汲水灌溉 C．太阳能供热 D．风力发电
6
.
1、物理变化和化学变化实例
【5】下列变化属于物理变化的是…………………………………( ) A．钢铁生锈 B．用干冰人工降雨 C．酒精燃烧 D．食物腐败
【6】下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是( )
A．CO
26
B．CO2
C．O2
D．H2O
.
6. 质量守恒定律
【3】下图是某化学反应的微观示意图，用
分别表示三
种不同元素的原子，据此分析错误的是..................（ ）
A．在该反应的化学方程式中，A、C的化学计量数之比为1∶1 B．分子种类发生变化
C．产物C、D中，C属于单质
D．该反应不属于化合反应
34
.
(B ) 8.六大营养素
热能营养素─ 糖、蛋白质、脂肪 机能营养素─ 维生素、矿物质、水
35
.
8.六大营养素
【2】儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉 ，是因为这些食物 中含有丰富的........（ ）
A．脂肪
B．糖类 C．蛋白质 D．维生素
1
.
一、近几年中考化学考点
8.六大营养素 9.溶解度及其曲线的应用。 10.化学肥料 11.元素周期表的知识 12.环境、能源、安全问题 13.合成材料、食品、药品与健康 14.燃烧的条件及灭火
2
.
一、近几年中考化学考点
15.常见物质的用途
16.有关水的问题
17.金属的性质及金属活动性顺序的应用
【4】下列过程中，主要依靠化学变化提供能量的是……… ( )
A．发射航天飞机 B．水车汲水灌溉 C．太阳能供热 D．风力发电
6
.
1、物理变化和化学变化实例
【5】下列变化属于物理变化的是…………………………………( ) A．钢铁生锈 B．用干冰人工降雨 C．酒精燃烧 D．食物腐败
【6】下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是( )
A．CO
26
B．CO2
C．O2
D．H2O
.
6. 质量守恒定律
【3】下图是某化学反应的微观示意图，用
分别表示三
种不同元素的原子，据此分析错误的是..................（ ）
A．在该反应的化学方程式中，A、C的化学计量数之比为1∶1 B．分子种类发生变化
C．产物C、D中，C属于单质
D．该反应不属于化合反应
人教版初中化学专题复习：气体的制取(28张)(共28张)PPT课件
27
讨论：
a a
1、如果用左图这种瓶收集O2、 H2 或CO2 ，应该从哪一边进气？
b
b
2、如果用左图这种瓶收集O2、 H2 ，应该从哪一边进气？
28
2）当 气泡连续均匀地放出 才开始收集气体， 否则收集到的气体不纯
3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时 ， 说明气体收集满
19
实验室制气体的一般思路：
（1）首先研究生成该气体的化学反应原 理； （2）然后根据 反应物状态 和
反应条件 选择并安装实验仪器， 而且一定要检查 装置的气密性 ； （3）根据 气体的性质 确定气体的收集方 法。
防止水槽
中的水倒
流引起试16 管炸裂
复习六.细节问题回顾
2、固体反应物（加热）--固固加热注意事项： （1）加热时，先预热且用外焰加热
---防止局部温度过高造成试管炸裂 （2）试管口应略向下倾斜
---防止冷凝水倒流引起试管炸裂 （3）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花
---防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
通入澄清石灰 水，振荡，变 浑浊则为CO2
燃着木条伸入 集气瓶口部， 熄灭，则集满
14
复习五.装置气密性检查
将导管没入水中；手紧握试管 (或用酒精灯微热试管),导管口 有气泡产生，冷却后导管内形 成一段水柱。(加热法)
夹紧橡皮管，向长颈漏斗中注 水至漏斗内液面高于锥形瓶中 液面，一段时间后液面不下降，
21
实战练兵
亲爱的同学们： 基础知识老师已经带着大家一起回顾
过了,现在就让我们一起做几道“中考题” 挑战一下自己吧！
22
实战练兵：
（ 2011芜湖中考14题）右图是实验室制取氧气的两种发生装置。
讨论：
a a
1、如果用左图这种瓶收集O2、 H2 或CO2 ，应该从哪一边进气？
b
b
2、如果用左图这种瓶收集O2、 H2 ，应该从哪一边进气？
28
2）当 气泡连续均匀地放出 才开始收集气体， 否则收集到的气体不纯
3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时 ， 说明气体收集满
19
实验室制气体的一般思路：
（1）首先研究生成该气体的化学反应原 理； （2）然后根据 反应物状态 和
反应条件 选择并安装实验仪器， 而且一定要检查 装置的气密性 ； （3）根据 气体的性质 确定气体的收集方 法。
防止水槽
中的水倒
流引起试16 管炸裂
复习六.细节问题回顾
2、固体反应物（加热）--固固加热注意事项： （1）加热时，先预热且用外焰加热
---防止局部温度过高造成试管炸裂 （2）试管口应略向下倾斜
---防止冷凝水倒流引起试管炸裂 （3）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花
---防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
通入澄清石灰 水，振荡，变 浑浊则为CO2
燃着木条伸入 集气瓶口部， 熄灭，则集满
14
复习五.装置气密性检查
将导管没入水中；手紧握试管 (或用酒精灯微热试管),导管口 有气泡产生，冷却后导管内形 成一段水柱。(加热法)
夹紧橡皮管，向长颈漏斗中注 水至漏斗内液面高于锥形瓶中 液面，一段时间后液面不下降，
21
实战练兵
亲爱的同学们： 基础知识老师已经带着大家一起回顾
过了,现在就让我们一起做几道“中考题” 挑战一下自己吧！
22
实战练兵：
（ 2011芜湖中考14题）右图是实验室制取氧气的两种发生装置。
初中化学课课件ppt课件ppt课件
实验操作
实验步骤
熟悉实验操作步骤，按照规定的 顺序和方法进行实验操作，避免
因操作不当导致意外事故。
实验仪器使用
掌握实验仪器的正确使用方法， 如正确使用滴定管、烧杯、试管 等，确保实验结果的准确性和可
靠性。
实验数据记录
及时、准确地记录实验数据和现 象，以便于后续的数据分析和结
果解释。
实验结果分析
数据处理
实验安全原则
确保实验过程中遵循安全原则， 如穿戴防护眼镜、实验服等个人 防护装备，避免使用未经批准的
化学试剂等。
实验安全知识
了解常见的化学实验安全知识，如 避免直接接触腐蚀性、刺激性强的 化学试剂，妥善处理废弃物等。
紧急处理措施
掌握实验过程中可能发生的意外情 况的紧急处理措施，如烫伤、化学 品溅入眼睛等。
反应的类型
化学反应可以分为氧化还 原反应、酸碱中和反应等 类型。
反应的焓变与熵变
反应的焓变和熵变是反应 自发性的决定因素，焓变 影响反应的能量变化，熵 变影响反应的混乱度。
反应速率与平衡
反应速率描述了反应的快 慢，化学平衡则描述了反 应的正向和逆向进行的程 度。
02 化学实验
CHAPTER
实验安全
绿色化学与可持续发展
探讨绿色化学的概念、原则和实践，以及如何利用化学知识实现可持续发展。
化学与健康
营养与健康
介绍人体所需的营养素，如蛋白 质、脂肪、碳水化合物、维生素 和矿物质等，以及如何合理搭配 膳食以保持健康。
药物与治疗
介绍常见药物的成分、作用原理 和用途，以及如何合理使用药物 来治疗疾病和维护健康。
生活中的化学物质
介绍日常生活中的常见化学物质，如 水、空气、食物等，以及它们的基本 性质和用途。
初中化学中考化学总复习——模块分析PPT课件
第24页/共115页
2019年中考化学总复习
㈥ 非金属氧化物 ＋ 碱＝盐 ＋ 水
反应条件：碱溶于水 练习： ⑴ CO2＋NaOH─
⑵ CO2 + Ca(OH)2─ ⑶ SO2 + KOH─ ⑷ SO3 + Ba(OH)2─ ⑸ CO2 + Cu(OH)2 ─
第25页/共115页
正确答案:
⑴ CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O ⑵ CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 + H2O ⑶ SO2 +2 KOH=K2SO3 + H2O ⑷ SO3 + Ba(OH)2=BaSO4 + H2O ⑸ CO2 + Cu(OH)2─××××
第28页/共115页
2019年中考化学总复习
㈧ 金属 ＋ 盐＝新金属 ＋ 新盐
反应条件：⑴盐溶于水， ⑵金属比盐中的金属活泼
练习：⑴ Al + CuSO4─ ⑵ Zn + Hg(NO3)2─ ⑶ Cu + AgNO3─ ⑷ Ag + Hg(NO3)2─ ⑸ Mg + AgCl─第29页/共源自15页2019年中考化学总复习
㈢ 酸 + 盐 = 新酸 + 新盐
反应条件： 反应物中酸为强酸（盐酸、硫酸、硝酸) 盐溶于水(碳酸盐除外)
。 生成物中有水、气体或沉淀出现
练习：⑴ CaCO3 + HCl ─ ⑵ Ba(NO3)2 + H2SO4─ ⑶ AgCl + HNO3─ ⑷ NaCl +HNO3─
第19页/共115页
酸在水溶液中都能解离出H+和酸根离子，即在不 同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相 似的性质。
2019年中考化学总复习
㈥ 非金属氧化物 ＋ 碱＝盐 ＋ 水
反应条件：碱溶于水 练习： ⑴ CO2＋NaOH─
⑵ CO2 + Ca(OH)2─ ⑶ SO2 + KOH─ ⑷ SO3 + Ba(OH)2─ ⑸ CO2 + Cu(OH)2 ─
第25页/共115页
正确答案:
⑴ CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O ⑵ CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 + H2O ⑶ SO2 +2 KOH=K2SO3 + H2O ⑷ SO3 + Ba(OH)2=BaSO4 + H2O ⑸ CO2 + Cu(OH)2─××××
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2019年中考化学总复习
㈧ 金属 ＋ 盐＝新金属 ＋ 新盐
反应条件：⑴盐溶于水， ⑵金属比盐中的金属活泼
练习：⑴ Al + CuSO4─ ⑵ Zn + Hg(NO3)2─ ⑶ Cu + AgNO3─ ⑷ Ag + Hg(NO3)2─ ⑸ Mg + AgCl─第29页/共源自15页2019年中考化学总复习
㈢ 酸 + 盐 = 新酸 + 新盐
反应条件： 反应物中酸为强酸（盐酸、硫酸、硝酸) 盐溶于水(碳酸盐除外)
。 生成物中有水、气体或沉淀出现
练习：⑴ CaCO3 + HCl ─ ⑵ Ba(NO3)2 + H2SO4─ ⑶ AgCl + HNO3─ ⑷ NaCl +HNO3─
第19页/共115页
酸在水溶液中都能解离出H+和酸根离子，即在不 同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相 似的性质。
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连接好仪器后，先将导管一端伸入水中， 再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出 ，松开手，导管口部有一段水柱，稍停片刻， 水柱并不回落，就说明装置不漏气。
2020年9月28日
25
7、过滤：
应用： 分离不溶性固体与液体
③试管口和桌面呈45°角，试管口不 能对着自己和有人的地方。
④ 用外焰加热，不能与灯芯接触
2020年9月28日
20
•加热固体
①预热 （可移动酒精灯）
②固体平铺在试管底部，加热盛药品 的部位。
③铁夹夹于试管中上部（或离试管口 1/3处），试管口略朝下倾斜。
④加热完毕不能立即用冷水冲洗。
2020年9月28日
5
水、过氧化氢、 氧化铝、 四氧化三铁、
H2O H2O2
Al2O3
Fe3O4
五氧化二磷 、二氧化锰、2
KCl
氯酸钾、高锰酸钾、 锰酸钾
NaCl
KClO3 KMnO4 K2MnO4
2020年9月28日
6
（一）初中化学常见仪器
蒸发皿
石棉网
药匙
长颈漏斗 坩埚钳 锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
精确度： 0.1g
使用方法：
调平：调节平衡螺母使分度盘指针在分度盘中间
称量：左物右码、砝码由大到小最后游码 称毕：砝码放回盒中、游砝调零
注意： 称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放 一张大小、质量相同的纸。易潮解或有腐蚀性 的药品，必须放在玻璃器皿中称量，如NaOH
2020年9月28日
24
6、检查装置气密性
2020年9月28日
1
二、化学用语
元素符号的书写及其意义 离子符号的书写及其意义 化学式及其意义 原子（离子）结构示意图
表示元素的
一个离子所带的
- 正负化合价 +（ ）m
正负电荷值
（）
αRn+ - 表示粒子个数
b 一个分子中所含
原子的个数
2020年9月28日
2
常见元素的化合价的口诀：
一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷
二三铁, 二四碳
二四六硫价都齐全
铜汞二价最常见
2020年9月28日
3
（2）化合物化学式的写法
由两种元素组成的化学式读、写规律：
①一般金属元素写在左边，非金属元素写在右边。
②在氧化物中，氧元素写在右边，另一种元素写在左 边。③两种元素组成的化合物名称，一般从右向左读 作“某化某”有时还要读出化学式里各元素的原子个 数。
21
3.洗涤仪器
洗涤标准
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴， 也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
2020年9月28日
22
4、连接仪器装置
连接仪器应做到心中有全局，一般依“先下 后上”、“先左后右”的顺序连接，并安放 平稳。
2020年9月28日
23
5、托盘天平的使用
1.药品的取用 原则
“三不”原则：取用时不能用手接触药品，不要 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝 任何药品的味道。
节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量 ，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖 满试管底部。
处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，
也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放
入指定的容器里。
④读和写的顺序相反。
2020年9月28日
4
请正确书写下列物质的化学式 ：
（1）铜、 铁、 铝、 硫磺、
Cu Fe Al S
红磷、 木炭、 氖气、 氦气
P C Ne He
（2）氧气、氢气、 氯气、 氮气
O2 H2
Cl2 N2
（3）二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
CO2 SO2
NO2 CO
2020年9月28日
九、化学式的书写、读法及意义
1、化学式的写法和读法
（1）单质化学式的写法： ①金属单质、稀有气体、固态非金属单质通常用元素符 号表示它们的化学式。 ②一些常温下呈气态的非金属单质(如氧气、氮气、氢气 )的化学式是用元素符号右下角加小数字2表示，如“O2” 表示2个氧原子构成一个氧气分子。
读法：固体单质的化学式直接读出元素的名称 气体单质在元素名称后加一“气”字
18
2、物质的加热
酒精灯的使用
①酒精不能超过酒精灯容积的2/3
②不能向燃着的酒精灯里添加酒精 外焰温度最高 ③不能用燃着的酒精灯去点燃另一 支酒精灯
④用灯帽盖灭 ⑤要用外焰加热 ⑥酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。
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• 加热液体
①预热，试管外壁不能有水珠。
②液体体积不能超过试管容积的1/3。
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胶头滴管 漏斗
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管
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容器与反应器 1、可直接加热 2、隔石棉网加热
3、不能加热的
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燃烧匙 锥形瓶
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计量仪器 漏斗
夹持器
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取用药品的仪器 气体的净化装置
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其他
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（二）化学实验基本操作
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Ⅰ. 固体药品的取用
1、盛放： 广口瓶 2、仪器： 药匙、纸槽、镊子
注意：（１）药匙和镊子在使用前和使用后 都要擦拭干净。 （２）少量白磷存放在冷水中
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3.方法
(1) 块状药品的取用
一横二放三慢竖
①
②
横放容器，把药 品放在容器口
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把容器慢慢竖立起来，使 药品顺着器壁滑到底部
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(2) 粉末状药品的取用 一斜二送三直立
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Ⅱ. 液体药品的取用
盛放：细口瓶、滴瓶 (1)多量取液
——倾倒到指定容器
口诀： 瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手 。 轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。
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(2) 量取一定量的液体药品 量取一定量的液体药品通常用_量_筒__和__胶_头__滴_管__
【注意事项】
1.量筒必须放平稳。
2水.平读。数时视线要与量筒内液体的凹液面正的确最低处保持
3.量筒底无“0”刻度。 4.量筒不能加热。 5.量筒不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。 6.读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml
俯视读数会使测量值偏 大 仰视读数会使测量值偏 小
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(3) 少量取液——胶头滴管
滴瓶
胶头滴管
【注意事项】
用胶头滴管取少量的液体
1.使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入容器内，也不能 接触容器内壁，应垂直于容器正上方。
2.取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或 倒放。
3.用过的胶头滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴
管不202用0年9冲月28洗日 ）。