第三章综合达标训练卷 (A卷)
第三单元达标训练卷
第三单元达标训练卷五一班姓名_________Ⅰ.选出与所约图画意思一致的单词。
（18分）Ⅱ.选出不属于同一类的单词。
（15分）（）1. A. happy B. eye C. ear（）2. A. warm B. cold C. hand（）3. A. finger B. cool C. foot（）4. A. blue B. black C.hair（）5. A. white B. leg C. stomach Ⅲ.单项选择。
（15分）（）1.How _____you feel?A.areB.doC.is（）2.______hot.A.ThisB.ThatC.That’s（）3.Her hair is _______A.coldB.bigC.black（）4._____ is your hair?A.WhatB.What colourC.How many （）5.I have big _____.A.footB.footsC.feetⅣ.选择正确答案。
（20分）（）1.----How do you feel? -----___________A.yes, I’m very cold.B.I feel tired.（）2.----What is it? -------________A.It’s a hand.B.clap your hands.（）3.-----What colour are your eyes? -----_______A.My eyes are blue.B.He has blue eyes.（）4.----What colour is your hair? -----_______A.Her hair is black.B.My hair is black.（）5.----Are you okay? -----________A.No, my stomach hurts.B.I want to see a doctor. Ⅴ.根据实际情况回答问题。
部编版五年级语文下册第三单元综合素质达标测试卷
第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分积累与运用(39分)一、书法展示，我会把字书写得工整、美观。
(4分)天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
二、根据拼音写出同音词。
(4分)1.【gōng fu】他花了一整天的()来劝说父母，才让父母同意他学习中国()。
2.【qīng cuì】那棵大榕树的树叶十分()，树上传来小鸟()的鸣叫声。
三、选择题。
(20分)1.下面是金文“酌”字及其含义。
根据“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示( )，左边表示()。
“酌”的本义为斟酒，引申为饮酒、酒的代称。
后还引申为斟酌、考虑。
A. 酒杯B. 酒瓶C. 木棍D. 舀酒工具——勺子2.下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是()A. 梅B. 攻C. 颈D. 期3.下面三幅图画所表示的字分别是()A. 北、并、从B. 并、从、北C. 从、北、并D. 从、并、北4.下列字谜中，谜底不正确的一项是()A. 半青半紫。
(素)B. 格外大方。
(回)C. 十个兄弟力量大，什么困难都不怕。
(克)D. 三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
(四)5.下列材料中，第二幅书法作品对应的字体是()A. 草书B. 行书C. 楷书D. 隶书6.下列图片中的事物和图片中被圈出的汉字对应有误的一项是()①②③④A. ①扇面风B. ②匾额兰C. ③印章鸟D. ④剪纸家7.在“遨游汉字王国”活动中，五(3)班进行了看图猜成语的游戏，同学们猜错的一项是()A. ①一举两得B. ②口是心非C. ③丢三落四D. ④迫在眉睫8.下列歇后语的使用，正确的一项是()A. 身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出两个人代表全班去看望他，大家问班长该选谁，班长说：“四月的冰河——开动(冻)了。
”B. 我向妈妈请教一道难题，妈妈把方法教给了我，我对妈妈说：“你真是‘梁山泊的军师——无(吴)用’。
”C. 奶奶的医术真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”呀！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
部编版四年级语文下册第三单元综合素质达标 附答案 (2)
部编版四年级语文下册第三单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一基础训练营（34分）1.读句子，看拼音，写字词。
（9分）（1）jìjìnɡ（寂静）的夜里，ménɡlónɡ（朦胧）的月光透过ténɡluó（藤萝）的枝叶洒在庭院中。
我坐在母亲的xī（膝）上，专心地听她讲故事。
（2）在交警叔叔的zhǐhuī（指挥）下，这个fán mánɡ（繁忙）的路口终于不再yōnɡjǐ（拥挤）了。
（3）晚xiá（霞）布满了天空，天空仿佛被túmǒ（涂抹）了一层厚厚的颜料。
2.字词练习。
（13分）（1）选字填空。
（8分）【晖挥】（挥）手朝（晖）【抹沫】泡（沫）（抹）黑【漫慢】（漫）长傲（慢）【绣锈】（绣）花生（锈）（2）按要求在括号里填上恰当的词语。
（5分）填二字词语：（洁白）的流苏（晶亮）的雪花（银色）的光华填四字词语：（一望无际）的森林（波涛汹涌）的海面3.选择题。
（6分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（B）A.曝．晒（bào）水垢．（ɡòu）B.余晖．（huī）潇．洒（xiāo）C.胆怯．（qiè）交叉．（chà）D.红晕．（yùn）徜．徉（chànɡ）（2）下列说法不正确的一项是（A）A.屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。
B.韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。
C.东晋陶渊明是中国第一位田园诗人。
D.龚自珍是清朝诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。
（3）下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（C）A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（反问）B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（拟人）C.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
（比喻）4.按要求完成句子练习。
（6分）（1）诗歌表达了诗人独特的感受。
最新人教版二年级语文下册第3单元A卷 及参考答案
第3单元达标检测卷开始计时：________ 一、基础训练营。
（54分）1．读一读，连一连。
(8分)涌巷酱繁粥腻邦津jiàng fán zhōu yǒng xiàng jīn nìbāng 2.我是小小书法家（12分）rèn a o jiēdào zhuàn quānfàn tuán tiēhuàjìnɡài3．找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。
(8分) 愤发图强（）艾草漂香（）言黄子孙（）神洲大地（）4．词语接龙。
(6分)大陆——( )——( )——( )金钱——( )——( )——( )5．照样子写词语。
(6分)(1)脆生生(ABB式)___ _________ ____________(2)各种各样(ABAC式)____________ ____________(3)贴窗花(带动作的词)__ __________ ____________6．用加点词的反义词填空。
(6分)(1)小枣树长得很丑陋．．，小柳树长得很( )。
(2)小柳树很骄傲．．，小枣树很( )。
(3)看一个人不要只看他的外表．．美不美，更要看他的( )是不是美。
7．按要求写句子。
(8分)(1)你的树枝难看。
(改为感叹句)________________________________________________________ (2)小枣树结了枣子。
(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)________________________________________________________ (3)中国美食品种众多，有．葱爆羊肉，有．小鸡炖蘑菇，有________，还有________。
(照样子补充句子)二、综合展示厅。
（6分）8．我国的传统节日里藏着许多好听的故事。
读每个传统节日故事都是一次与历史的相遇。
部编版四年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案 (2)
部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(31分)1. 下面词语中，加点字的读音有误的一项是( )(2分)A. 金晖．(huī) 徜．徉(chánɡ)B. 炫．耀(xuàn) 韩愈．(yù)C. 曝．晒(pù) 涂抹．(mǒ)D. 晕．车(yūn) 刘禹．锡(yǔ)2. 用“____”画出下列词语中的错别字，并在“( )”中改正。
(6分)(1)繁星腾萝膝上波涛墨绿( )(2)整齐交叉指挥朦眬漫灭( )(3)寂静节拍潇撒花穗朝霞( )3. 读拼音，写字词。
(7分)一棵bái huà( )树jì mò( )地挺立在雪原上，落日余晖给màn ti ān( )的wǎn xiá( )xiù( )上一道金边。
树下duǒ zhe ( )一只máo rónɡ rónɡ( ) 的小雪狐，真是惹人喜爱！4. 朗读诗句，判断下列诗句主要运用的修辞手法。
(6分)(1)哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？( )(2)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
( )(3)串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
( )5. 下列说法不正确的一项是( )(2分)A. 屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。
B. 韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。
C. 东晋陶渊明是中国第一位田园诗人。
D. 龚自珍是清朝诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。
6. 下列不属于现代诗的特点的一项是( )(2分)A. 常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B. 饱含着真挚的情感。
C. 语言独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D. 有波折的故事情节和人物形象。
7. 照样子，写句子。
(6分)(1)爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是_______________________________，____________________________；爱是____________________________，____________________________。
部编版语文六年级上册第三、四单元综合测试AB卷(附答案)
部编版六年级语文上册测试AB卷
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七年级下学期期末综合达标训练卷(A卷)
七年级下学期期末综合达标训练卷（A卷）（满分：100分；时间：90分钟）一、积累与运用（20分）１、给下列划横线的字注音（2分）痴（）想匿（）笑酝酿（）骸（）骨２、横线上填字完成词语。
（４分）人听闻径通幽变本加然长逝获益浅心旷神具体而珠联合３、先改正下边广告中的错别字，然后说说你对这一类广告的看法。
（2分）乐在骑中（摩托车广告）随心所浴（热水器广告）４、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。
有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。
请问朱自清这句话的言外之意是什么？（２分）5、古诗文名句默写。
（4分）①，各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)②马上相逢无纸笔，。
(白居易《钱塘湖春行》)③此夜曲中闻折柳，。
（李白《春夜洛城闻笛》）④《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，诗中有画，景中寓景的句子是，。
6、依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
(不超过60字)（２分），。
7、下面句中横线依次应填写的词语应是（）（填序号）（２分）音乐教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于：人的鉴赏水平，人的性情，人的心灵，提高人的道德休养，人奋发向上。
A、提高B、净化C、陶冶D、推动8、“１１０报警台对社会的承诺是：有警必（），有灾必（），有难必（），有求必（）。
”括号中依次应填的词是（）（２分）A、应、帮、救、出B、出、救、帮、应C、应、救、出、帮D、出、帮、救、应二、阅读理解（50分）（一）古诗词鉴赏（6分）《约客》赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
9、赵师秀，字紫芝，号灵秀，永嘉（今浙江温州）人。
与徐照、翁卷、徐玑并称“，”著有《清苑斋集》。
（2分）10、诗歌前两句写景，为我们描绘出。
（2分）11、“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以衬的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。
人教统编版五年级上册语文第三单元测试卷(A)A卷
人教统编版五年级上册语文第三单元测试卷（A）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识。
(共12题；共99分)1. （10分）我会照样子写词语。
例：蝴蝶飞舞① ________② ________③ ________2. （3分）请选出划线字的正确读音。
妖娆________（ráo nào）隧________（suì shuì）道机械________（jiè xiè）青藏________（zàng cáng）狰狞________（níng líng）巍________（wèi wēi）峨3. （2分）下列说法正确的一项是（）A . “屉”是半包围结构的字，第五笔是“∟”B . “遭”共十四画，第四笔是“一”C . “瓶”共十画，第九笔是“、”。
D . “缀”是左中右结构的字，共十一画。
4. （5分）看拼音，写词语。
shān gāng dié zi bǎng wén shú xīxiōng tang liǎng jié________________________________________________5. （6分）看拼音，写词语。
shìxiàn sōng ruǎn nǎo dai dǎng zhùbǎo kù________________________________________yán shi huātán xiǎn shìmùcái guāfēng________________________________________6. （3分） (2020五上·乐清期末) 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A . 别出心栽应接不暇辉煌销毁B . 安然无样津津有味消遣荒唐C . 流光溢彩振耳欲聋叮嘱脊背D . 碌碌无为浮想联翩夜幕崩塌7. （2分）对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（）A . 在那个地方出现了太阳的小半边脸。
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第三章 ┈┈┈┈┈┈┈综合达标训练卷┈┈┈┈┈┈┈声的世界
时间:45分钟 满分:100分题 序一二三四总 分结分人核分人得 分
一、选择题(每题4分,共40分)
1.如图所示,在做有关声现象的实验时,将正在发声的音叉轻轻插入水里,会
看到水花飞溅,这样做的主要目的是为了(
).
A.说明发声的音叉在振动
B.说明声音能在水中传播
C.估测声音传播的速度
D.探究音叉发声音调的高低
2.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是( ).
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听
到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
3.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个同学敲一下铁管的另一端,会听到两个敲打的声音.
这个事实说明(
).
A.敲打在空气中形成了两个声波
B.声波在空气中发生了反射
C.声波在铁管中发生了反射
D.声波在不同介质中传播速度不同
4.2010年第16届广州亚运会开幕式上,毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌《重逢》,听众
听歌声就可分辨是谁唱的.这主要是依据他们的声音具有不同的(
).
A.音调B.音色C.响度D.频率
5.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,所发出声音的区别
是(
).
A.音调不同,丁瓶的音调最高B.音调不同,丙瓶的音调最高C.音调相同,丙瓶的响度最大D.音调相同,丁瓶的响度最大
6.敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源( ).
A.振动的幅度B.组成的材料C.振动的快慢D.自身的结构
7.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是( ).
A.“男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大
B.“男声”音调高、响度大;“女声”音调低、响度小
C.“男声”音调高、响度小;“女声”音调低、响度大
D.“男声”音调低、响度大;“女声”音调高、响度小
8.噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪
声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是(
).
9.下图中利用了超声波的是( ).
10.下列有关声的说法中正确的是( ).
A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,音调升高
D.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量
二、填空题(每空1分,共25分)
11.如图所示,把手指放在正在播送音乐的扬声器上,你会感到扬声器在 ;拨动吉他的
琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦
;将用力击响的音叉插入水中,水
会被 ;这些现象都说明了声音是 产生的.
12.某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是 Hz,人类 听到该频率的声音(填“能”或“不能”).13.乐器上弦振动的音调的高低跟弦的 、 和 有关.拉二胡时,手指在
琴弦上来回移动,是通过 来改变音调的高低.14.夏秋时节来到田野里,耳边会传来蛙鸣和蜜蜂嗡嗡叫声.学习了声音的产生和传播后,小明
同学做了以下小结.请你在横线上填上空缺.(1)青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在 ;
(2)蜜蜂发出的声音是由于它的
摩擦振动而发出的;
(3)我们听到的这些声音是由
传播的.
15.演唱会上,坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声.因为歌手发出的声音经
过扩音设备 大大增强.虽然看不清台上的歌手,但根据声音的 ,也能辨
认出演唱的歌手.16.夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习.蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发
音膜 引起的.老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音 减弱噪声.17.甲同学在一根长钢管的一端敲一下,乙同学在钢管的另一端将耳朵贴近钢管,可以听到
次响声,其中第一次响声是通过 传来的.
18.图甲、乙是两种声音的波形,图甲是 的波形,理由是 ;图乙是 的
波形,理由是 .如图丙所示的招牌,它表示的意思是 ,其目的是 .
三、探究与应用题(共21分)
19.(5分)噪声是当代社会的公害之一,控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务.
(1)噪声是由于发声体的
产生的;通常情况下,噪声是通过
传入人耳的;
噪声过大,会破坏听力,说明噪声能够传递 .(2)城市道路两旁的隔声板是从阻断噪声的
来控制噪声的;公共场所禁止大声喧
哗是从防止噪声的 来控制噪声的.20.(5分)如图所示,著名音乐家贝多芬,晚年失聪,将硬棒的一端抵在钢琴盖板顶上,另一端咬
在牙齿中间,通过硬棒来“听”钢琴的弹奏.请你回答:(1)晚年的贝多芬对钢琴的弹奏真的能听到吗?
(2)如果贝多芬听不到声音,那么他的“听”是什么意思?为什么会有这种感觉呢?21.(5分)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大
声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是: .小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: .
22.(6分)在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很
多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm
2
①钢200.3②钢0.7③钢400.5④尼龙丝300.5⑤尼龙丝400.5(1)为了验证猜想一,应选用编号为 、
的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 、
的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为
①②
的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为
.
四、计算题(每题7分,共14分)
23.在一次登山活动中,陈强同学对着山崖喊一声,4s后听到回声,则陈强离山崖有多远?
24.小明同学看到闪电后6s听到雷声,他离雷电发生处多远?第三章 综合达标训练卷(A卷)
1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.D 8.B9.B 10.D11.振动 弹飞 溅出 振动
12.300 能
13.长短 粗细 松紧程度 改变弦的振动长度
14.(1)振动 (2)翅膀 (3)空气
15.响度 音色
16.振动 传播过程中
17.两 钢管 提示:可以传播声音的物质除了钢管
外,还有钢管周围的空气.在这两种物质中,声音的传播速度不同:空气中约340m/s,钢铁中约5
200m/s.在钢铁中的声速大,传播用时短,空气中
声速较小,用时较长,所以可以听到两次响声.乙同学听到的第一次响声是通过钢管传来的.18.乐音 振动有规律 噪声 振动无规律 禁鸣喇
叭 防止噪声的产生19.(1)振动 空气 能量 (2)传播 产生
20.(1)贝多芬不能听到声音 (2)“听”的意思是“他
能感觉到振动”.原因是由于钢琴发声时在振动.21.发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑或放一
些轻小物体22.(1)③⑤ (2)④⑤ (3)20
23.s=v·t2=340m/s×2s=680m.24.s=v·t=340m/s×6s=2040m.