尊敬老师的典故
尊敬师长的历史典故
尊敬师长的历史典故故事一：程门立雪北宋时期，有一个著名学者叫程颐，是主张“去人欲，存天理”的理学的奠基者之一。
程颐在当时的名气很大，许多人慕名而来求学问道。
有一天，一个叫杨时的学生来拜见程颐，有问题要询问。
不巧的是，他来到的时候，程颐正在休息入睡。
杨时怕打扰到老师，又不想放弃求学，便站在门外，静静的等待。
当时正是冬天，在杨时在门外站立的时候，逐渐下起了雪，且越下越大。
但是杨时并没有因此离开，而是继续等待。
后来雪都下得有一尺厚了，程颐终于醒了过来。
杨时进屋子的时候，程颐说他在窗外看见了一个雪人，那个雪人就是杨时。
因此便有了“程门立雪”这个成语，后人也以此作为尊师重道的典范。
故事二：子贡尊师孔子是我国古代著名的思想家、教育家，提倡“有教无类”，弟子多达三千人，其中著名的是“七十二贤士”。
在孔子的众多学生中，有一个学生，非常出名，叫做子贡。
子贡非常尊敬自己的老师孔子。
一次，鲁国有个大夫在人前贬低孔子，抬高子贡。
子贡听到了却非常的气愤，即使那个人在夸自己。
子贡说：如果每个人的才能都是一座房子，那老师的房子光是围墙就有十丈那么多，房子则更加得富丽堂皇，一般人没法翻过围墙看到里面的房子；而我子贡的房子，围墙只有肩高，一眼就可望尽。
接着，子贡又把孔子比作太阳和月亮，熠熠生辉，光彩照人，不是常人所能超越的。
这一番话下来，直把对方说得面红耳赤。
故事三：张良拾履张良是秦末汉初的著名谋臣，“汉初三杰”之一。
张良原先是韩国的名门公子，韩被灭后，张良开始他的“反秦”计划。
一日，张良来到下邳的圯水桥，遇到一个穿着粗布衣裳的老人。
那老人走到了张良面前，把一只鞋直接丢到桥下，然后对张良说：“喂，小伙子，你替我去把鞋子捡回来！”用我们现在的话来说，张良当时应该是一脸懵。
尽管老人的语气非常不客气，张良还是下桥把鞋捡回来，然后又替老人把鞋子穿上。
老人穿好鞋，笑着转身走了。
但没过多久，老师又回来了，他对张良说：小伙子很不错，值得指教，五天后早上到这桥上等我。
中国十大尊师典故
中国十大尊师典故中国有许多尊师典故，这些故事不仅形象生动，而且富有深刻的教育意义。
以下是中国的十大尊师典故：1. 孔子论语中的尊师敬道：孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他提倡崇尚知识，尊重老师。
他的学生中，最得他器重的是曾参。
曾参母亲去世后，曾参泣不成声，孔子安慰他说：“哭泣的时候，时刻说‘她好’。
”曾参虔诚地遵照着孔子的指示，用尊重和感恩的心态对待母亲，这体现了尊师敬道的精神。
2. 孟子悼亡篇中的谦虚尊师：《孟子·悼亡篇》中，孟子谦虚地向长辈请教，他曾说：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
”他认为，对待老师，应该怀着敬畏之心，虚心接受教诲。
3. 曹操尊师令曹丕作《典论》：曹丕是东汉末年著名的文学家，他的父亲是三国时期魏国的建立者曹操。
曹丕在继承父业之前，曾拜刘备手下的文学家诸葛亮为师。
后来曹操看到曹丕作的《典论》非常赞赏，这在当时是非常罕见的，充分体现曹操尊重师长的精神。
4. 王羲之草书蘭亭序：王羲之是东晋时期著名的书法家，他在《蘭亭序》中写下“苍颉造字，志在书画，追寻圣迹，欢于激荡，得见卓然人物，若观临绝世也。
”这表达了他对前辈书法家的崇敬之情。
5. 韩愈表白对杂剧创作师陶渊明的尊敬：韩愈是唐代著名的文学家，他在《刘琨墓表》中表白了对杂剧创作师陶渊明的尊敬之情。
他说：“吾从尚父之宴，讳言杂剧曹刘事。
”这体现了韩愈对陶渊明的崇敬和对学识的敬畏。
6. 司马光尊师尊儒精神：北宋时期的著名历史学家、政治家司马光深受儒家思想的影响，他在《资治通鉴》中赞扬道：“吾尝瞻礼乐，念增益之文，三代之治，各贡其器，而之我者，齐景公也。
”他以对齐景公的学术造诣进行赞美，表达了对师长的尊敬和教育的推崇。
7. 纪晓岚师父：纪晓岚是清代著名的书画家，他的师父是明代的画家谢恩，纪晓岚十分尊重他的师父，曾说：“吾师之言，必尽吾所能敢行之。
”表达了他对师父的感恩和尊敬。
8. 张衡疏通洪水：张衡是东汉时期的科学家和天文学家，他发明了地动仪，并疏通洪水。
尊师重教的故事典故
尊师重教的故事典故
尊师重教是中国传统的美德，在历史上有许多关于尊师重教的故事和典故。
以下是一些例子:
1. 孔子的教诲：相传孔子是中国儒家学派的创始人，他的学生有很多成为了后来的教育家和思想家。
孔子非常看重自己的老师，他认为只有通过尊敬老师才能学到真正的知识和智慧。
有一次，孔子听说自己的老师颜回去世了，便极度悲痛，三天不吃饭不睡觉，以示对老师的尊敬和追思。
2. 程门立雪：这个故事讲述了宋代大儒杨时拜见老师程颐的故事。
当时杨时年龄较小，但他非常敬重程颐，因此在程颐门前等待了很久，直到程颐同意他进入书房交谈。
在交谈中，杨时非常恭敬地站在雪地中，直到太阳落山，程颐深受感动，称赞他为真正的学者。
3. 闻鸡起舞：这个故事讲述了东晋名将祖逖与老师刘琨的故事。
祖逖和刘琨都是当时的著名学者，他们常常一起探讨学问，互相激励。
有一天，祖逖听到鸡鸣，便想起了老师的教导，于是起床舞剑，励志要为国家报仇雪耻。
后来，他成为了东晋的名将，为民族和国家做出了巨大的贡献。
4. 为人师表：这个故事讲述了唐代大儒韩愈的故事。
韩愈是唐代著名的文学家和思想家，他认为老师对学生的影响非常重要，因此他自称为“师表”。
他曾经写过一篇《师说》,强调老师对学生的教育和影响，同时也呼吁学生要尊重老师。
这些故事和典故表达了中国传统文化中对于尊师重教的重视，也
反映了人们对于知识和教育的珍视和追求。
古代关于尊师成语典故
古代有很多关于尊师的成语典故，以下是其中一些著名的例子：
1. 程门立雪：这个成语源于宋代著名理学家杨时的故事。
杨时为了向老师程颐请教问题，在雪中等待了很久，直到程颐醒来，他才得以请教。
这个故事表达了对老师的尊敬和求学的诚意。
2. 一字之师：这个成语源于唐代诗人郑谷的故事。
郑谷在与朋友一起讨论诗文时，发现朋友的诗中有一个字用得不恰当，于是纠正了这个字。
朋友非常感激，称郑谷为“一字之师”。
这个故事强调了老师在学生成长过程中的重要性。
3. 孔子拜师：孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他曾经向老子请教礼仪和道德方面的问题。
这个故事反映了孔子谦虚好学的态度，也表现了他对老师的尊敬。
4. 三人行，必有我师焉：这是孔子的一句名言，意思是三个人一起走路，其中必定有人可以成为我的老师。
这句话强调了在生活中应该虚心向他人学习，不断提高自己。
这些成语典故都体现了中国古代尊师重道的传统美德，强调了老师在学生成长过程中的重要性，以及学生应该对老师表示尊敬和感激之情。
有关名人尊师的故事7篇
有关名人尊师的故事7篇有关名人尊师的故事（篇1）公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的“礼制?一无所知，特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的`好老师。
”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞;鱼儿，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。
善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。
老子，其犹龙邪!”有关名人尊师的故事（篇2）汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。
明帝在位期间，吏治非常清明，境内安定团结。
博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向非常的尊敬，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
有一次，明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。
桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。
桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。
有关名人尊师的故事（篇3）唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。
尊敬老师的故事
尊敬老师的故事尊敬老师的故事（通用6篇）故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
下面为大家带来了尊敬老师的故事（通用6篇），欢迎大家参考阅读！尊敬老师的故事篇1唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。
李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育十分重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。
因此，他给几个儿子选取老师都是德高望重，学问渊博的人。
而且，一再告诫子女必须要尊重老师。
一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。
怎样办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女能够坐轿后，其它官员不好说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的`。
唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。
之后，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。
有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。
唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。
”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。
由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。
唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。
尊敬老师的故事篇2公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。
尊敬老师的经典故事大全
【导语】⽼师，是⼈⽣中最不可或缺的⼈物。
他在知识上充实我们，在精神上完善我们。
所谓师者如⽗，⽼师就如同我们的⽗母⼀样，他将⾃⼰最美好的年华都倾注在他的学⽣⾝上。
下⾯是⽆忧考分享的尊敬⽼师的经典故事⼤全。
欢迎阅读参考！1.尊敬⽼师的经典故事 宋朝的时候，有⼀位有学问的⼈，名叫杨时，他对⽼师⼗分尊重，⼀向虚⼼好学。
“程门⽴雪”便是他尊敬⽼师、刻苦求学的⼀段⼩故事。
杨时在青少年时代，就⾮常⽤功。
后来中了进⼠，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。
当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。
杨时先是拜程颢为⽼师，学到了不少知识。
4年后，程颢逝世了。
为了继续学习，他⼜拜程颐为⽼师。
这时候，杨时已经40岁了，但对⽼师还是那么谦虚、恭敬。
有⼀天，天空浓云密布，眼看⼀场⼤雪就要到来。
午饭后，杨时为了找⽼师请教⼀个问题，约了同学游酢⼀起去程颐家⾥。
守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰⽼师的午睡，便⼀声不响地⽴在门外等着。
天上飘起了鹅⽑⼤雪，越下越⼤。
他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒⽓，冻得他们浑⾝发抖，他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地⾥已经等了好久，便赶快叫他们进来。
这时候，门外的雪，已经积得有⼀尺多深了。
杨时这种尊敬⽼帅的优良品德，⼀直受到⼈们的称赞。
正由于他能够尊敬师长，虚⼼向⽼师求教，学业才进步很快，后来终于成为⼀位全国知名的学者。
四⾯⼋⽅来向他求教的⼈，都不远千⾥地来拜他为⽼师，⼤家尊称他为“龟⼭先⽣”。
2.尊敬⽼师的经典故事 唐太宗李世民，唐朝第⼆位皇帝，是我国历⼀个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。
李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好⼦⼥教育⾮常重要，认为教诫太⼦诸王是“当今⽇之急”。
因此，他给⼏个⼉⼦选择⽼师都是德⾼望重，学问渊博的⼈。
⽽且，⼀再告诫⼦⼥⼀定要尊重⽼师。
⼀次，太⼦的⽼师李纲因患脚疾，不能⾏⾛。
怎么办呢?在封建社会⾥⾯，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、⼦⼥可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出⼊也是诚惶诚恐的。
有关恭敬的名人故事
有关恭敬的名人故事1、【程门立雪】游恭，五代时人，学问广博，文章写的很好。
游酢是宋代的学者，典故“程门立雪”讲的就是他尊敬老师的故事。
2、【孔子尊师】公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。
”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。
善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。
老子，其犹龙邪！”3、【鲁迅教子】鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。
曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。
在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。
唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。
鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”4、【女王敲门】一次，英国维多利亚女王与丈夫吵了架，丈夫独自回到卧室，闭门不出。
女王回卧室时，只好敲门。
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尊敬老师的典故
1、程门立雪
“程门立雪”这个成语家喻户晓。
它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。
他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。
居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。
他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。
他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。
来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。
杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。
杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。
此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
2、孔子尊师
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。
”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。
善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。
老子，其犹龙邪！”
3、汉明帝敬师
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。
他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。
桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。
进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。
桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
4、孔夫子的误会
孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。
孔老夫子实在受不住，只好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。
孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法，怕是要出危险了。
颜回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨。
这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白米。
颜回高高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍柴生火，不一会儿，饭就熟了。
孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生奇怪，便起来探看。
刚一跨出房门。
就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送。
孔子又高兴又生气:高兴的是有饭吃了;生气的是，颜回竟然如此无礼，老师尚且未吃，他却自己先吃了起来。
过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷，热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说:"今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。
"不料孔子一下子站起身来，说:"刚才我在睡梦中见到去世的父亲，让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。
"颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说:"不行!不行!这米饭不干净，不能用它来祭奠!"孔夫子故作不解地问道:"为何说它不干净呢"颜回答道:"刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄脏的饭给老师吃呀!后来，我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。
这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢"孔夫子听了颜回的话，才恍然大悟，消除了对颜回的误解，深感这个弟子是个贤德之人。
5、秦始皇拜荆条
秦始皇焚书坑儒，为此而落得个骂名千古。
可他尊敬老师的故事却鲜为人知。
那是秦始皇统一中国6年后，即公元前215年的秋天，他第四次出巡时发生的事。
当时，秦始皇在文武群臣的护卫下，乘着车辇，浩浩荡荡地从碣石向东北的仙岛前进。
随着均匀的马蹄声，秦始皇不觉沉入对往事的追忆中:回想起自己幼年的老师，仿佛他就在眼前，虽说严厉，可令人钦敬难忘。
我嬴政能有今日，其中也有他的一份功劳呢。
那位威严的老人，第一次授课讲的就是舜爷赐给我们家的姓。
他先分别讲了"亡，口，月，女，凡"，然后再合成一个"嬴"字。
第二天就要背写。
"老师，这字太难写了。
""什么一个嬴字就难住了将来秦国要*你去治理，难事多着哩，能知难而不进吗"说着就举起了荆条棍……可惜自己已多年没见过这位老师，听说他老人家已经去世了。
突然，车停了。
前卫奏道:仙岛离此不远，请万岁乘马。
于是，秦始皇换乘了心爱的大白马。
过不多时，便到了岛上。
始皇环视渤海，胸襟万里，豪气昂然，更加思绪万千。
待到他低头察看眼前，却忽然下马，撩衣跪拜起来。
随从的大臣们见此情景，莫名其妙，也只好跟着参拜。
等皇帝站起身来，大臣李斯才问他为何参拜。
秦始皇深情地说:"众位卿家，此岛所生荆条，正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条，朕见荆条，如见恩师，怎能不拜"后来，人们就把这个岛称为秦皇岛。
传说岛上的荆条为秦
始皇敬师的精神所感动，皆垂首向下，如叩头答谢状。
6、张良拜师张良年轻时，曾计划要刺杀暴君秦始皇，失败后，为躲避官府通缉，潜藏在下邳。
有一天，张良闲游到一座桥上，遇见一位穿褐衣的老翁。
那老翁见张良走近，便故意将鞋坠落桥下，让张良下桥去捡。
张良很不高兴。
等张良把鞋捡上来交给老翁时，老翁又让他帮着把鞋穿上。
于是，张良跪着帮老翁穿上了鞋。
老翁没客气，笑眯眯地离开了。
临走时留下了一句话:"小子可教矣!5天后黎明时分在这里等我。
"张良按老翁的指示，5天后天刚亮，他就来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道:"跟老人约会迟到，岂有此理。
过5天再早些见我。
"说完就离去了。
又过5天后，鸡刚打鸣，张良便匆匆地赶到了桥上，可是不知怎么的，他还是比老翁来得晚。
老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的，就拂袖而去了。
这下张良可点急了，又过了5天，他索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等着。
一会儿老翁来了，见着他便点头称是。
井从袖中拿出一本书，很神秘地说:"你读了这本王者之书，就可以做帝王的先生了。
10年之后，兵事将起。
再过13年，你到济北，可以与我重逢，谷城山下的那块黄石，便是我的化身。
"说完飘扬而去。
天一亮，张良打开书一看，原来是太公望兵法书。
张良特别高兴。
后来张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋。