师带徒协议书
小学青年教师师徒带教协议书
小学青年教师师徒带教协议书一、协议背景为促进小学青年教师的成长和发展，提高教师的专业素养和教育教学水平，特制定本师徒带教协议书。
二、协议目的本协议的目的是为了帮助小学青年教师顺利过渡到正式工作，通过师徒互动和交流，提升青年教师的教学能力，培养其良好的教育教学观念和工作习惯。
三、师徒带教内容1. 师傅要帮助青年教师了解学校的教学环境和工作规范，介绍学校的教育教学理念和教学特色。
2. 师傅要帮助青年教师了解学生的特点和需要，分享教学经验和教学方法，指导青年教师进行教学设计和教学实施。
3. 师傅要协助青年教师解决在教学过程中遇到的问题和困惑，提供指导和建议，帮助青年教师改进教学方法和策略。
4. 青年教师要积极参与教学活动，努力提高教学能力，认真完成师傅布置的任务和工作。
5. 青年教师要向师傅请教教育教学方面的问题，主动接受师傅的指导和批评，不断改进自己的教学水平。
6. 青年教师和师傅要进行定期的师徒交流，分享教学心得和体会，相互学习和提高。
四、师徒带教期限师徒带教期为一学年，期满后可以根据双方协商决定是否延长师徒带教的时间。
五、师徒带教方式1. 师傅和青年教师要保持定期的面对面交流，开展师徒交流会，讨论教育教学问题。
2. 师傅要定期观摩青年教师的课堂教学，提供针对性的指导和建议。
3. 青年教师要跟随师傅参与教学，亲自体验和学习师傅的教学方法和技巧。
4. 师傅和青年教师可以利用网络平台进行师徒交流，分享教育资源和教学资料。
六、师徒带教的权益1. 青年教师享有师傅的指导和教育教学资源的共享。
2. 青年教师参与师徒带教可以获得学校的教学经验，提高自己的教学水平。
3. 青年教师在师徒带教期间享有相应的借调、奖励和评优机会。
七、师徒带教的责任1. 师傅要尽好师傅的责任，提供积极的指导和帮助，关心和扶持青年教师的成长。
2. 师傅要尽量满足青年教师的需求，合理安排师徒交流的时间和内容。
3. 青年教师要尊重师傅的意见和建议，积极配合师傅的指导和安排。
师徒结对全面协议书
师徒结对全面协议书一、背景为了促进师徒之间的良好沟通和合作，确保师徒关系的顺利进行，特制定本《师徒结对全面协议书》（以下简称“协议书”）。
二、目标本协议书的目标是确立师徒之间的责任和权利，明确双方的义务和期望，以建立一种积极的师徒关系，促进双方的成长和发展。
三、师徒关系1. 双方确认师徒关系的建立，并同意遵守本协议书的规定。
2. 导师（以下简称“师傅”）负责指导、教育和培养学员（以下简称“徒弟”）的专业知识和技能，徒弟则积极配合并努力研究。
3. 师傅应尽力提供必要的支持和指导，帮助徒弟解决问题和克服困难。
四、师徒活动1. 师徒双方应定期进行面对面的交流和讨论，以分享经验和知识。
2. 师傅应定期检查和评估徒弟的研究进展，并给予及时的反馈和建议。
3. 师傅和徒弟可以共同参与相关的学术或职业活动，以增进彼此的了解和合作。
五、保密条款1. 师傅和徒弟应保守对方之间的交流内容和教学材料的机密性，不得私自泄露或分享给第三方。
2. 除非得到对方明确的许可，否则不得将师傅和徒弟关系的细节透露给外界。
六、协议变更和终止1. 双方可以协商并书面确认对协议进行变更。
2. 当师傅或徒弟出现违反本协议的行为时，对方有权提前解除师徒关系。
七、其他条款1. 本协议书一式两份，双方各持一份，并具有同等法律效力。
2. 本协议书的所有条款和内容应得到双方的理解和认可。
八、生效日期本协议书自双方签字之日起生效，并持续有效直至师徒关系解除。
九、争议解决对于本协议书的解释和执行发生争议时，双方应友好协商解决，如协商不成，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十、附则本协议书未尽事宜，双方可另行协商确定，并作为本协议的补充条款。
师徒协议书15篇
师徒协议书15篇师徒协议书1为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：一、协议期限本协议自签订之日起至年月日止。
二、双方职责（一）师傅职责1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的`创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故；4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。
（二）徒弟职责1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产；4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；5、保证学徒期满，胜任岗位工作。
三、其他如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。
未尽事宜按照单位相关管理规定执行。
师傅：徒弟：协议签订日：协议签订日：师徒协议书2城南中学班主任师徒结对协议书为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。
为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：一、师傅承担的职责：师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握德育基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
师带徒协议书协议书范本
师带徒协议书甲方（师父）：姓名：单位：职务：乙方（徒弟）：姓名：单位：职务：第一章总则第一条目的本协议旨在通过师徒结对，促进乙方专业技能的提升，培养乙方成为具备专业能力和职业素养的合格人才。
第二条原则本协议遵循自愿、平等、互助、保密原则。
第三条期限本协议的期限为 ______ 年，从 ______ 年 ______ 月 ______ 日起至______ 年 ______ 月 ______ 日止。
第二章权利义务第一条甲方的权利义务1. 传授乙方专业知识、技能和经验。
2. 指导乙方开展实际工作，并对乙方的工作进行监督和评价。
3. 为乙方提供学习和发展的机会，包括培训、进修等。
4. 对乙方的职业生涯提供指导和支持。
5. 保护乙方的知识产权和商业秘密。
第二条乙方的权利义务1. 虚心向甲方学习，掌握专业知识和技能。
2. 积极参与实际工作，认真完成甲方布置的任务。
3. 尊重甲方的指导和评价，并虚心听取甲方的意见。
4. 维护甲方的声誉和利益。
5. 保守甲方传授的知识产权和商业秘密。
第三章职责第一条甲方的职责1. 制定带教计划，明确带教内容、时间安排和考核方式。
2. 根据乙方的实际情况，调整带教方式和进度。
3. 定期对乙方进行评估和反馈。
4. 帮助乙方解决带教过程中遇到的困难和问题。
第二条乙方的职责1. 主动学习，积极完成带教计划中的任务。
2. 虚心接受甲方的指导和评价，及时改正不足。
3. 配合甲方完成带教评估和反馈。
4. 遵守保密义务，不得泄露甲方传授的知识产权和商业秘密。
第四章协议的变更和解除第一条变更本协议经甲乙双方协商一致，可以进行变更。
变更内容应以书面形式载明。
第二条解除1. 甲乙双方协商一致解约。
2. 出现下列情形之一，经甲乙双方协商无法达成一致，一方当事人可以解除协议：乙方严重违反本协议的规定。
甲方因故无法继续履行协议义务。
发生不可抗力，使协议履行成为不可能。
第五章争议解决本协议项下发生的争议，由甲乙双方协商解决。
师带徒协议书共名师带徒协议书-(两篇)
师带徒协议书共名师带徒协议书师带徒协议书甲方（师傅）：__________身份证号：__________地址：__________乙方（徒弟）：__________身份证号：__________地址：__________鉴于甲方在____行业具有丰富的经验和技能，乙方愿意向甲方学习，提高自己的专业能力。
为了明确双方的权利和义务，经双方友好协商，特订立本师带徒协议书（以下简称“本协议”）。
第一条师徒关系1.1 甲方同意担任乙方的师傅，传授乙方____行业的知识和技能。
1.2 乙方同意作为甲方的徒弟，认真学习并努力实践甲方所传授的知识和技能。
第二条培训内容2.1 甲方应根据乙方的实际情况，制定合适的培训计划，包括理论知识和实践操作。
2.2 乙方应按照甲方制定的培训计划，认真参加培训，并按时完成各项学习任务。
第三条培训时间3.1 双方协商确定，本协议的有效期为____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。
3.2 在本协议有效期内，甲方应根据乙方的实际情况，合理安排培训时间，乙方应积极配合。
第四条培训费用4.1 乙方同意在本协议有效期内，支付甲方培训费共计人民币____元（大写：____元整）。
4.2 乙方应按照本协议约定的付款方式和时间，按时足额支付培训费用。
第五条双方的权利和义务5.1 甲方应保证所传授的知识和技能的真实性、有效性，并按照培训计划认真履行培训职责。
5.2 乙方应尊重甲方的知识产权，未经甲方许可，不得将所学知识和技能用于非法用途或泄露给第三方。
5.3 甲方有权对乙方的学习进度和成果进行考核，并根据实际情况调整培训计划。
5.4 乙方应积极参加甲方组织的各类活动，包括但不限于技能比赛、研讨会等。
第六条违约责任6.1 双方应严格遵守本协议的约定，如一方违约，应承担相应的违约责任。
6.2 乙方未按约定支付培训费用的，甲方有权解除本协议，并要求乙方支付已产生的培训费用。
师徒合同范本14篇
师徒合同范本14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任师徒结对协议书
班主任师徒结对协议书在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到协议，签订协议可以保护当事人的合法权益。
那么协议怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的班主任师徒结对协议书，欢迎阅读与收藏。
班主任师徒结对协议书1甲方：师傅老师乙方：徒弟老师为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
遵循区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神，结合我校班主任队伍的现状，决定教师师徒结对，加快班主任的培养，明确职责，定点专人培养，特签订班主任师徒结对协议书：一、甲方承担的职责：1．教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。
2．经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。
3．每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会，或其他活动时，要亲临现场指导。
4．督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源，对学生进行创造能力的培养。
5．关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。
6．指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究。
二、乙方承担的责任:1．热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《班主任岗位职责》，力争在一个学期中胜任班主任工作。
2．经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的存在问题。
3．开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。
4．正确处理与学生的关系，严格、热情、真诚、平等地对待同学，形成和谐的师生关系。
5．经常参加师傅组织的各项活动，吸取其经验，同时也要有创新意识。
6．在师傅的指导下，每学期写好班主任工作总结，撰写班主任论文，争取在市、省级刊物上发表。
三、学校评价考核:1．督促师徒落实责任，定期、不定期进行检查。
2．不定期开展调查，了解徒弟班主任工作的情况。
师带徒协议书
师带徒协议书订立双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。
一、师傅职责1、师傅必须具有良好的职业道德和指定岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感；2、师傅要制定考核期带徒目标和教学计划，并将计划落到实处；3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；4、负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患；5、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识；6、对徒弟的工作业绩应做好全面考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格。
二、徒弟职责1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志；2、在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排；3、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全；4、认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用；5、协议期满应写出书面的自我总结交师傅。
三、协议内容1、培养目标：________________________________________________________________2、培训内容：________________________________________________________________3、培训计划（见培训计划表）四、考核协议期师、徒弟必须认真做好培训记录，师傅应根据培训计划做好阶段性传授小结，并针对培训过程的问题进行相应的调整。
师徒应积极地配合所在公司（部门）、分厂和人力资源部的考核工作。
学徒期满后，分厂及人力资源部，将根据日常检查结果和月度考核结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定合格和不合格。
不合格者应延长培养期，其延长期不超过两个月（C类项目不超1个月）。
延长期满考核仍不合格的，协议终止。
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师傅：
徒弟：
签订日期：
师带徒协议书
订立双方
双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。
为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。
一、师傅职责
1．师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2．师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。
3．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。
4．负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。
5．与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
6．对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。
二、徒弟职责
1．遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事。
2．在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
3．严格按专业技术规范和操作规程施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全，并认真做好完成一周一次的学习笔记。
4．认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。
5．师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期考核。
三、考核
学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在单位(部门)将按月进行师徒工作考核。
学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，经考核不合格者，视为不能胜任此项工作，将调整岗位，若仍不能胜任调整岗位者，将与其解除劳动。