上饶县黄沙岭中学教育发展概要

上饶县黄沙岭中学教育发展概要第一篇：上饶县黄沙岭中学教育发展概要上饶县黄沙岭中学学校发展概要一、学校概况：黄沙是一个有历史底韵的乡村，南宋诗人辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》为之描绘的美好意境，一直传唱到今天。

上饶县黄沙岭中学创办于1968年，就坐落在这距县城40多公里的上饶县黄沙岭乡黄沙村。

在历史的沿革中，黄沙古道茅店社林边的黄沙岭中学几经变更，现在的校园依山傍水、环境优美，校园建筑错落有致，是一所富有朝气的九年义务教育初级中学。

学校占地面积约10000平方米，校舍建筑总面积7400多平方米，现拥有2栋教学楼、1栋学生宿舍楼、1栋食堂、2栋教工宿舍楼等，校园布局合理。

近年来，学校教育教学设施日趋齐全，配有标准的物理、生物、化学实验室以及微机室、音乐室、美术室、心理咨询室、广播室、图书室、会议室、教师办公室等功能教室。

至2013年，所有教室均配备好“班班通”设备，并安装好窗帘，让每个学生都能享受现代化的教育。

学校现在可容纳学生千余人，拥有教职员工五十二名，教师学历合格率100%，所有教师都持证上岗，是一支政治思想好，业务素质高的教育教学骨干队伍。

二、鲜明的办学特色：黄沙岭中学一直以办人民满意学校为宗旨，坚持勤勉笃学健康向上，为学生持续发展奠基的办学理念，坚持办农村特色初中的目标。

近年来，学校更是以向课堂教学改革要质量为抓手，深入开展新课程改革，全面实施素质教育，使历经风雨沧桑的黄沙岭中学得到了跨越式发展。

多年来，学校一直把“养成教育”定位为学校特色教育。

开展“加强学生良好行为习惯养成教育”工作以来，学学始终坚持以人为本、和谐发展、培养学生良好行为习惯，为学生终身发展奠定基础的教育理念，以实现养成教育“进课程，进课堂，进活动”为切入点，将学生养成教育活动纳入学校工作计划，有组织、有计划开展，并及时完善学生养成教育的规章制度，努力尝试无缝管理，使学生习惯养成能高效、健康有序地发展。

为养成学生良好行为习惯，每周固定时间开展习惯养成教育，同时在教学方式上注意灵活多样。

指导学生掌握更多的礼仪常识和生活技能。

要求学生走路轻声、排列成行、站立有姿。

让学生通过活动获取快乐、学得知识、个人素质得到提高。

黄沙岭中学校训：诚信有礼、奋发有为。

校风：勤奋、文明、和谐。

教风：认认真真教书，踏踏实实做人。

学风：博学慎思、求实创新。

三、优质的教学质量：全校教职员工齐心协力、踏实工作，开拓进取、勇于创新，推动了学校各项工作的健康发展，学校教育教学质量连上台阶，赢得了社会各界的广泛赞誉。

在历次的全县统一检测特别是在中考中，黄沙岭中学的成绩一直在稳步提升，每年都有几十名学生考入省市级重点高中，2013年学校中考成绩位居全县农村中学第一名。

学校参加各类竞赛先后有学生33人次获国家、省、市、县级奖励；教育教学质量连续多年进入全县学年评估排位的前列。

学校教师在省、市、县级举行的各类教学活动竞赛、课件制作、教学论文评选等活动中先后有43人次获奖；教师多人先后荣获市、县级“优秀教师、优秀班主任”等荣誉。

学校连续荣获县级“AAAA学校”称号、先后被评为上饶市“先进学校”、县级“先进学校”、“先进集体”等。

四、专业的教师队伍：学校现有在编教师52人，其中高级教师13人，本科以上学历占73%，100%达到专科水平。

近几年来，学校极力注重教师队伍建设，一方面，大力引进一批具备高学历、高素质的优秀年青教师，充实学校师资。

尤其是30多名特岗教师的加入，为学校带来了活力，提升了学校教师的专业化。

另一方面，学校高度重视教师成长，教师成长是提升教育教学质量的基础。

学校结合课堂教学改革，有计划开展了教师的多种业务培训，尤其注重新教师和年轻教师的培训。

通过组织教师参加了省、市骨干教师培训、课堂教学改革培训、信息技术培训、名班主任培训及片区教研活动以及公开课、优质课等校本培训活动积极为教师创造学习提高的机会，让青年教师迅速成长，提高教师的业务水平和教训能力。

五、精深的教学工作：教学工作是学校的中心工作，是教师的基本工作。

近年来，我校以提高教师素质及教学质量为目标，通过多种方式，使我校的教师素质及教学质量有了显著提高：1、加强教研组、备课组管理；2、开展“推门听课”活动，提高课堂教学的高效性；3、强化了集体备课，整合了教学资源；4、开展“每周公开课”和“评课议课”活动；5、强化教师培训，及时掌握新理念；6、开展“青蓝工程”，促进教师队伍素质的整体发展；7、重视教学反思。

自2010年上饶县实施“问题导学”课堂教学改革以来，课改成了提升教学质量的动力。

学校以此为契机，不断探索、不断创新、不断提高。

在课堂教学改革管理方面，学校以集体备课为切入点、以教学活动为载体、以课堂教学为手段，强化过程管理。

特别是近一年多时间上饶县引进MS教育理论以来，进一步提升了老师的课改思想。

一方面学校积极组织老师外出培训，观摩学习，另一方面自觉运用网上资源，学习各地教改先进学校的做法，并结全所学的EEPO操作系统，用于课改实践之中，教学实践能力有了明显的进步。

学校领导还经常深入课堂指导教学，有针对性的对课堂教学进行指导，切实保障了学校的课堂教学改革工作的进一步深化。

教研工作是提高教学质量的途径。

校本教研的关键是向课堂要效益。

通过备课组、教研组解决实际问题，切实提高课堂教学效果。

学校根据上饶县课改工作要求制订了《黄沙岭中学教学常规管理制度》和《黄沙岭中学校本教研制度》，通过狠抓教学，对课改中出现问题的及时给予指导；运用现代网络资源，鼓励教师进行新课程研究，成效显著。

20多篇教研论文获省、市的奖项。

六、闪光的素质教育：1、德育工作。

“德育之效，至于正心志，因而增知识、因而调感情、因而强意志。

”学校德育教育实施“制度管理、规范统一、注重养成、全面发展”的模式，以养成教育为重点，以“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”为宗旨，以“生活独立、慎独自律、团结合作、争先创优”为目标，以学生行为习惯养成活动为切入点，以班级为核心，以活动为载体，营造“认认真真教书踏踏实实做人”的教风和学生“博学慎思求实创新”的学风，培养“举止文明、行为规范、务实严谨、拼搏创新”的新时期中学生，教育学生“尊敬师长、孝敬父母、感恩社会”。

2、社团活动。

2013年2月开始，学校为更好的培养学生的综合素质，结合学生的身心发展特点，精心设计和组织开展了内容丰富、形式新颖的社团活动。

学校全体教师和全体学生全员参与社团活动中，学校共建有27个社团，有文学社、篮球社、围棋社、象棋社、摄影社、乒乓球社、手工社、羽毛球社等。

丰富多样的社团活动陶冶了学生的情操，培养了学生良好的性格，凸显了学生的个性特长，让学生健康生活、快乐成长。

3、体育健康。

学校基础体育设施齐全，建有标准的篮球场、乒乓球桌、单双杠、跑道等各类体育设施，此外，还备有跳绳、羽毛球拍、铅球、排球、篮球等体育器材，让学生在紧张激烈的学习之余还能充分享受体育运动所带给他们身心的健康快乐。

我们相信，通过努力，黄沙岭中学可以让校园洋溢着书香气息，继往开来，形成一个具有现代教育气息的农村特色初中：一座拥有完善的现代化教育设施，校园环境优雅，办学质量优秀，育人效果显著，在全县具有良好品牌效应的农村初中学校。

第二篇：黄沙岭中学语文教研组工作计划黄沙岭中学语文教研组工作计划（2009—2010学下学期）一、指导思想本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，以学校教学工作计划为依据，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、工作目标1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。

3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。

4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。

三、工作措施1、认真学习教育理论。

（1）明确学习内容。

（2）突出学习重点（3）完善学习制度。

各级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施（1）抓好常规教学。

本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。

（2）学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。

有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

（3）教研组活动的常规要求。

教研组活动至少每两周一次，每次至少一小时，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。

（4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。

集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

（5）充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。

3、抓好课题研究，提高课题研究的质量（1）开设语文实践活动课。

（2）举办小型多样灵活的学生学科竞赛。

4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。

（1）充分发挥优秀教师的作用。

本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。

（2）通过上研究课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。

5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作全体初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。

争取中考语文成绩在全县名列前茅。

四、活动安排三月份：1、制订语文教研组工作计划。

2、语文教师撰写教学计划。

3、参加学校教研组长会议。

4、张敏、叶银眉等老师进行公开教学。

5、常规检查。

四月份：1、学习语文教材教法等教学理论。

2、汪彩霞、吕钰桢等老师进行公开教学。

3、落实上级精神，开展作文竞赛。