大班美术造型教案：毛毛虫
美术可爱的毛毛虫教案
美术可爱的毛毛虫教案美术可爱的毛毛虫教案13篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的美术可爱的毛毛虫教案，希望能够帮助到大家。
美术可爱的毛毛虫教案1小班美术活动说课稿：《毛毛虫（粘贴）》尊敬的各位评委好：我说课的内容是《毛毛虫（粘贴）》，下面我将从活动目标及两点的确立，教学方法，活动准备，活动过程等方面对本活动的教学设计进行说明，诚请各位批评，指正。
一、说学习需要分析《幼儿园教育指导纲要》中明确指出艺术领域的目标有:喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
二、说活动目标根据《幼儿园教育指导纲要》，艺术领域的目标有:喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
所以我设计了以下活动目标。
1.学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上并学习简单的添画。
2.养成良好的手工活动的习惯。
3.喜欢参加手工活动。
三、说活动重点、难点1.重点动手将小圆片粘贴成毛毛虫，因为幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣。
3~6岁儿童学习与发展指南指出要创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。
如：提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。
2.难点用不同颜色有间隔地粘贴，因为幼儿对颜色还不太熟悉。
四、说活动准备多媒体课件教具：范例一幅、毛毛虫学具：画好的树叶图每人一份，浆糊、各种不同颜色圆片片若干，毛巾人手一块。
2023年毛毛虫的教案大班 画毛毛虫幼儿园美术教案(汇总14篇)
2023年毛毛虫的教案大班画毛毛虫幼儿园美术教案(汇总14篇)毛毛虫的教案大班篇一让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。
每组两盒水粉颜料(内放棉花)、抹布、白纸、范画一幅。
1、出示范画，引起幼儿的兴趣。
(2)小朋友看看，你们的桌子上都是些什么呀?对，今天，我们一起来学习用手指点画毛毛虫。
2、幼儿学习手指点画，教师巡回。
(1)小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色，在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体，身体可长可短，毛毛虫也可以多画几条。
(2)颜色干了以后，再用水彩笔画触角和脚，并用绿色油画棒添画小草。
(3)手上有颜色的用抹布擦一擦。
3、总结评价，结束活动。
(1)展览作品，请幼儿相互评价。
(2)教师表扬画面整洁，画得好的和有进步的幼儿，并对所有作品给予肯定。
毛毛虫的教案大班篇二一、律动“毛毛虫热身操”，激发兴趣。
师：“毛毛虫们，跟着姐姐到草地上去玩好吗？”，“让毛毛虫们和姐姐一起来跳个舞吧”。
（师、幼随音乐一起做“毛毛虫热身操”。
）二、游戏“毛毛虫的故事”，帮助理解。
师：“毛毛虫的肚子饿了，让我们一起去找吃的东西吧。
”（教师引导幼儿根据情境进行游戏，边活动边讲述，提示幼儿正确使用量词：个、支、片）。
不错的1、第一天，毛毛虫们和姐姐一起来到苹果园里，每条毛毛虫吃一个苹果。
（幼儿随老师一起爬到“苹果园”，将一个苹果摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了一个红苹果，啊唔啊唔吃掉了。
”）2、第二天，毛毛虫们和姐姐一起来到香蕉园里，每条毛毛虫吃两支香蕉。
（幼儿随老师一起爬到“香蕉园”，将二支香蕉摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了二支黄香蕉，啊唔啊唔吃掉了。
”）3、第三天，毛毛虫们和姐姐一起来到小树林里，每条毛毛吃三片小树叶。
（幼儿随老师一起爬到“小树林”，将三片摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了三片绿树叶，啊唔啊唔吃掉了。
”）三、结合游戏经验，大胆讲述故事。
1、师：“毛毛虫们你们吃饱了吗？能告诉大家这三天你吃了些什么吗？”（引导幼儿自由地进行交流。
幼儿园美术教案《毛毛虫》
幼儿园美术教案《毛毛虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的爬行动物》，详细内容为第一课时《毛毛虫》。
通过观察、讨论、实践，让幼儿了解毛毛虫的外形特征，掌握用彩泥制作毛毛虫的基本方法。
二、教学目标1. 让幼儿观察、了解毛毛虫的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习用彩泥制作毛毛虫，提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：用彩泥制作毛毛虫的技巧。
重点：观察毛毛虫的外形特征，学会用彩泥表现毛毛虫的形象。
四、教具与学具准备教具：毛毛虫实物或图片、彩泥、制作工具（如刀、尺、牙签等）。
学具：每人一份彩泥、制作工具。
五、教学过程1. 导入：展示毛毛虫实物或图片，引导幼儿观察、讨论毛毛虫的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解毛毛虫的制作方法，分步骤示范，强调重点和难点。
3. 实践：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，及时解答幼儿的问题。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 板书《毛毛虫》2. 板书内容：a. 毛毛虫外形特征：身体长、环节分明、有触角等。
b. 制作方法：彩泥搓条、连接、装饰。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的毛毛虫。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察其他爬行动物的特点，尝试用彩泥制作，提高幼儿的创造力。
同时，引导幼儿关注大自然，发现生活中的美好。
重点和难点解析1. 教学难点：用彩泥制作毛毛虫的技巧。
2. 教学重点：观察毛毛虫的外形特征，学会用彩泥表现毛毛虫的形象。
3. 教学过程中的实践环节：幼儿分组制作，教师巡回指导。
4. 作业设计：制作一个属于自己的毛毛虫。
一、用彩泥制作毛毛虫的技巧1. 彩泥的选择：选用质地柔软、易于塑形的彩泥，便于幼儿操作。
2. 制作方法：a. 搓条：将彩泥搓成长条状，注意保持粗细均匀。
b. 连接：将多个长条状的彩泥连接在一起，形成毛毛虫的身体。
毛毛虫美术课教案5篇
毛毛虫美术课教案5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!毛毛虫美术课教案5篇教案要结合实际的教学进度，避免过于紧凑或拖延教学进度，编写详细的教案需要根据教学反馈和评估结果进行及时的调整和改进，以下是本店铺精心为您推荐的毛毛虫美术课教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班美术教案《叶片上的毛毛虫》含反思
幼儿园大班美术教案《叶片上的毛毛虫》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识叶片和毛毛虫的基本特征，了解毛毛虫在叶片上的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护生态环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握叶片和毛毛虫的基本画法。
难点：培养幼儿对毛毛虫在叶片上爬行的动态表现。
三、教学准备：1. 实物准备：叶片、毛毛虫图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：引导幼儿观察叶片和毛毛虫，让幼儿说一说它们的特征。
2. 讲解：讲解毛毛虫在叶片上的生活习性，展示毛毛虫爬行的动态。
3. 示范：教师演示如何画叶片和毛毛虫，讲解绘画技巧。
4. 动手操作：幼儿根据教师示范，自行绘画叶片和毛毛虫。
5. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象力，添加自己喜欢的元素。
6. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学反思：本次教学中，幼儿对叶片和毛毛虫的特征有了更深入的认识，大部分幼儿能熟练掌握绘画技巧，创作出富有创意的作品。
但在教学过程中，发现部分幼儿对毛毛虫爬行的动态表现仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。
总体来说，本次教学达到了预期的效果，幼儿们在绘画过程中表现出浓厚的兴趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长带领幼儿观察身边的叶片和毛毛虫，拍摄照片或绘制画作，增进亲子关系。
2. 环境布置：让幼儿将自己的作品装饰在教室里，营造美丽的学习氛围。
七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的兴趣、参与度和创作能力。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、绘画技巧和对毛毛虫动态的表现。
八、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 指导幼儿正确使用画笔、颜料等工具，防止弄脏衣物。
3. 注意教室通风，防止颜料气味刺激幼儿。
九、教学修改建议：1. 在future teaching，增加更多关于毛毛虫动态表现的练习，如毛毛虫吃叶子、毛毛虫睡觉等场景。
大班美术造型教案：毛毛虫
大班美术造型教案：毛毛虫教学目标1.让学生对毛毛虫的特征有所了解2.能够根据毛毛虫的特征进行造型创作3.培养学生的手工制作能力4.加强学生的合作能力教学准备1.毛毛虫的图片、模型或实物2.彩色卡纸、胶水、剪刀、颜料或彩笔等制作工具3.手工工具包教学过程热身环节利用图书等资源，让学生观察毛毛虫的图片或实物，并描述毛毛虫的特征。
示范环节老师现场制作一只毛毛虫，讲解制作过程和注意事项。
创作环节1.分组进行制作，每组3-4人，互相协作完成毛毛虫的制作。
2.分配模板和工具，让学生自行制作毛毛虫，注意指导学生剪切和拼接的方法。
3.在制作过程中，加强与学生的互动与交流，指导和帮助学生解决难题并鼓励他们探索创新的思路。
展示环节让每组学生展示自己的毛毛虫作品，并互相评价和学习，为整堂课营造轻松愉悦的环境。
总结归纳1.让学生通过观察和制作，加深对毛毛虫的印象，掌握毛毛虫的特征和形态。
2.通过手工创作，培养学生的动手能力和创造能力。
3.加强学生的团队合作和交流能力，增强学生的自信心和成就感。
教学反思本次课程从学生感兴趣的主题出发，以毛毛虫为主要内容，贯穿了教学环节。
学生们在制作毛毛虫的过程中，积极思考、动手尝试，探索出自己的想法和方法。
同时，他们也在团队中协作劳动、互相帮助、分享经验，共同完成了任务。
但也存在一些问题，比如有些学生剪切不够细致，拼接还不够准确，需要再加强指导；另外，在组合和协调的过程中也有些生硬和不协调，需要进一步训练。
在今后的教学中，应注意培养学生耐心细心、认真负责的品质，并多加运用小组活动，促进学生之间的互动和交流，营造愉悦的学习氛围。
幼儿园大班美术毛毛虫教案
幼儿园大班美术毛毛虫教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》第三节《毛毛虫》。
教学内容主要包括：了解毛毛虫的外形特征，学习用彩泥、画笔等材料制作毛毛虫，培养幼儿动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 了解毛毛虫的外形特征，知道毛毛虫的生活习性。
2. 学会用彩泥、画笔等材料制作毛毛虫，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：毛毛虫的外形特征、制作方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性特色的毛毛虫。
四、教具与学具准备教具：教材、图片、PPT、示范作品。
学具：彩泥、画笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、PPT展示毛毛虫的图片，引导幼儿观察并说出毛毛虫的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）介绍毛毛虫的外形特征、生活习性。
（2）讲解制作毛毛虫的方法，并进行示范。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据讲解和示范，动手制作毛毛虫。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供一些半成品毛毛虫，让幼儿进行创意装饰，发挥想象力，创作出独一无二的毛毛虫。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《可爱的毛毛虫》2. 内容：（1）毛毛虫的外形特征（2）制作方法（3）创意装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有个性特色的毛毛虫。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，结合自己的想象力，制作一个独一无二的毛毛虫。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过讲解、示范、实践操作等方式，让幼儿掌握了毛毛虫的制作方法，培养了幼儿的动手操作能力。
但在引导幼儿发挥想象力方面，还需加强。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察身边的动植物，尝试用画笔、彩泥等材料进行创作，培养幼儿的观察力和创造力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
大班上学期美术教案《彩色毛毛虫》（三篇）
大班上学期美术教案《彩色毛毛虫》班级：大班主题：彩色毛毛虫教学目标：1. 培养孩子们对颜色的认知能力。
2. 培养孩子们使用简单的材料和工具进行手工创作的能力。
3. 培养孩子们观察、想象和创意的能力。
教具：纸板、颜料、彩色纸、剪刀、胶水、笔、画笔、彩色毛线、彩色纸、颜料盘、水杯、报纸等材料。
教学过程：1. 初始活动（5分钟）通过问答的方式复习孩子们之前学到的颜色，如蓝色、红色、黄色等。
然后引入新的颜色——绿色，并展示一些绿色的实物，如叶子、青蛙等。
2. 导入新内容（10分钟）给每个孩子发一根彩色的毛线，在纸上画一个简单的毛毛虫轮廓。
让孩子们按照自己喜欢的颜色，用彩色毛线把毛毛虫填满。
3. 制作活动（30分钟）给每个孩子发一张纸板和一些彩色纸，让他们自由选择颜色，剪下适合的形状贴在纸板上，制作成漂亮的彩色毛毛虫。
同时，老师在一侧提供必要的指导和帮助。
4. 展示与评价（10分钟）让每个孩子展示自己制作的彩色毛毛虫，让其他孩子进行评价和表扬，鼓励孩子们互相交流和分享。
5. 总结活动（5分钟）收集孩子们的彩色毛毛虫，放在教室的墙上或展示柜中，让孩子们自豪地看到自己的作品。
同时引导孩子们回顾整个学习过程，并提醒他们要好好保护自己的作品。
教学反思：通过本节课的教学活动，孩子们不仅巩固了对颜色的认知，还培养了他们使用纸板、彩色纸、彩色毛线等工具和材料进行手工创作的能力。
通过引导自由创作，孩子们的观察力、想象力和创造力得到了很好的锻炼。
在展示和评价环节中，激发了孩子们的自信心和自豪感。
总体而言，这个教案能够有效地激发孩子们的学习兴趣和动手能力，并培养他们对颜色的认知和创造力。
大班上学期美术教案《彩色毛毛虫》（二）教学目标：1.培养学生的观察力和绘画能力；2.了解色彩对绘画作品的重要性；3.培养学生的创造力和想象力。
教学重点：1.通过观察真实花朵的颜色和形状，描绘花朵的外形；2.学习混合调色，运用色彩打造生动的花朵；3.培养学生创造性思维，尝试绘制独特的花朵。
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大班美术造型教案：毛毛虫
教学目标
1.学习毛毛虫的基本形态和颜色，了解生物的特征；
2.发挥创造能力，通过简单的造型过程表达自己的想象和观察；
3.提高手工技能，锻炼手腕协调性和手指动作能力。
教学准备
1.画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作工具和材料；
2.模板制作，可使用卡纸等材料，在班级中提前做好毛毛虫模板。
教学过程
第一步：引导学生观察、记忆毛毛虫的形态和颜色。
老师可以利用投影仪等辅助工具呈现毛毛虫的图片或视频，让学生观察毛毛虫的身体结构和颜色，鼓励他们记忆和描述毛毛虫的特征。
第二步：制作毛毛虫的身体。
1.根据模板在画纸上画出毛毛虫的身体形状，根据毛毛虫的颜色涂上底
色；
2.然后用深色涂好毛毛虫的眼睛和身体分节的线条。
第三步：制作毛毛虫的脚。
1.用卡纸或者画纸依照模板制作出毛毛虫的脚，并上色；
2.在毛毛虫的身体上依次粘上脚。
第四步：制作毛毛虫的触角和眼睛。
1.用卡纸或者画纸依照模板制作出毛毛虫的触角，并上色；
2.制作出毛毛虫的眼睛，并上色；
3.在毛毛虫的头部粘上触角和眼睛。
第五步：制作毛毛虫的背部毛发。
1.用剪刀剪出一些颜色鲜艳、柔软度适当的线条，做成毛发的形状；
2.将毛发粘在毛毛虫身体的上面，使毛毛虫看起来更加生动有趣。
第六步：展示和评价
1.展示学生制作出的毛毛虫作品，鼓励学生陈述自己的创作思路和心得
体会；
2.对学生的作品进行评价，鼓励优秀表现，同时指出不足和需要改进的地方。
注意事项
1.教师应注意控制时间，确保制作工作在规定时间内完成；
2.指导学生注意材料和工具的使用规范，并注意作业区域的整洁；
3.在此过程中，要引导学生观察、思考、创造和表达。