高中年终工作总结(4篇)

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2021高中学校的年度工作总结(精选6篇)

2021高中学校的年度工作总结(精选6篇)

高中学校的年度工作总结2021高中学校的年度工作总结(精选6篇)时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。

那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的2021高中学校的年度工作总结(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中学校的年度工作总结1本学期,根据期初德育工作计划,以学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作:一、重视德育队伍建设,强化德育意识。

1、加强了班主任工作。

开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。

每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生管理等方面发挥作用。

每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。

本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。

强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。

本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

二、本学期的行为规范教育继续加强。

以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的学生。

1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。

高中德育工作年终总结范本(4篇)

高中德育工作年终总结范本(4篇)

高中德育工作年终总结范本在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。

结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室、班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期____次班主任经验交流会;每学期____次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设,优化育人环境1、精心布置宣传阵地。

加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

高中年度考核个人总结参考5篇

高中年度考核个人总结参考5篇

高中年度考核个人总结参考5篇高中年度考核个人总结篇1参加教师工作一年以来,尝遍酸甜苦辣,蓦然回首,发现收获颇丰。

在这一年里,我承担了高一3,高一4两个班的语文教学任务和高一4班的班主任工作,虽然任务重,但我严格要求自己,做到爱岗敬业,对工作认真负责,教书育人教学教育效果好。

在语文教学方面,遇到不懂的问题,我能积极主动向有经验的老师请教,虚心听取老师的意见,及时改正缺点。

授课时我能比较正确熟练地把握教材内容,重难点突出,坚持用普通话教学,注重教材的思想性和学生基础教学相结合。

在教学中能运用多媒体教学手段进行教学,注意启发引导,讲练结合。

鼓励学生多读多练多说多写,全面提高学生的语文素养。

在班级管理工作方面,我对班主任工作认真负责,注重身教的作用。

在校领导和一些有经验办主任的指导下讲求教育艺术,注重学生素质的培养,坚持正面教育,关心学生,了解学生。

与此同时,我坚信一句话:每一朵花都有它开放的理由。

所以,我鼓励学生要积极参与各种课外活动,发挥自己的特长,也收到了遍地开花的好效果。

例如:班际篮球比赛第二名,级拔河比赛第三名,柏海同学获得了鹤山市乒乓球个人单打三名,李丽姗同学的文章经常在校刊上发表,文章曾获鹤山市三等奖。

麦玉瑶同学参加校十大歌手比赛也获得了好成绩,赖书祺同学出色地担任了十大歌手晚会主持……但是,由于教学经验不足,对学生心理,知识水平的估计不够准确,导致了对课堂的调控有时不够理想,与学生的沟通有时不够艺术,这是我在今后的教学实践中要注意克服的问题。

通过一年的教学实践,我加深了对教师工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,培养了独立从事中学语文教学,班级管理工作及教育研究工作的能力,坚定了我从事教育工作的信念。

高中年度考核个人总结篇2本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代表”重要思想,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

高中德育年终工作总结范文6篇

高中德育年终工作总结范文6篇

高中德育年终工作总结范文6篇篇1一、引言随着2024年的结束,高中德育工作也迎来了年终总结。

在过去的一年里,我们紧紧围绕学校中心工作,按照德育工作计划,以培养学生的良好品德和行为习惯为目标,积极开展各项德育活动,取得了显著成果。

现将一年来的工作总结如下:二、德育工作回顾1. 德育活动丰富多彩在过去一年中,我们组织了多种形式的德育活动,如道德讲堂、主题班会、社会实践等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还提高了学生的道德意识和行为习惯。

例如,通过道德讲堂的活动,我们引导学生树立了正确的价值观和人生观;通过主题班会,我们增强了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感;通过社会实践,我们让学生了解了社会的多样性和复杂性,培养了他们的社会责任感和公民意识。

2. 德育课程扎实有效我们重视德育课程的设置和实施,通过德育课程的教学,使学生系统掌握德育知识,形成良好的道德观念。

同时,我们还注重德育课程的实践性和创新性,将德育课程与学生的实际生活紧密结合起来,让学生在实践中感悟道德、践行道德。

3. 德育评价科学公正我们建立了科学公正的德育评价体系,通过对学生的德育表现进行量化评分和等级评定,客观地反映学生的道德水平。

同时,我们还注重评价的激励作用,通过评选“德育标兵”、“文明班级”等活动,激发学生的积极性,推动学生不断提高自己的道德水平。

三、存在的问题及原因分析在取得成绩的同时,我们也清醒地认识到存在的一些问题。

一是德育工作的针对性和实效性有待进一步提高。

部分学生对德育活动缺乏兴趣和热情,存在参与度不高、效果不佳等问题。

二是德育评价体系的完善和创新需要进一步加强。

现有评价体系仍存在主观性、片面性等问题,需要进一步完善和创新。

三是德育工作与家庭、社会的协同配合需要进一步加强。

家庭教育和社会教育在德育工作中具有重要地位和作用,但目前我们与家庭、社会的协同配合还不够密切和有效。

四、改进措施与建议针对存在的问题和不足,我们提出以下改进措施和建议:一是创新德育工作方法和手段。

2024年高中语文年终教学工作总结样本(四篇)

2024年高中语文年终教学工作总结样本(四篇)

2024年高中语文年终教学工作总结样本在本学期的语文教学工作中,本人秉持教育改革精神,深入探索教学策略,大胆尝试课堂教学改革,取得了一定的成效。

现将工作总结如下:一、强化教研活动,提升业务素质在素质教育的指导下,本人深知教研教改的重要性,并致力于提升个人业务素质。

期间,我主动学习,勇于创新,充分激发学生的学习热情,发挥他们的主动性和创造性,使他们体验到成功的快乐。

在教学过程中,我鼓励学生勇于表达,善于实践,以促进他们综合素质的全面提升。

为确保教学质量,我对教学各环节精心设计,力求激发学生的学习兴趣。

在集体备课中,我积极参与,汲取资深教师的经验,同时分享自己的教学见解。

二、借助语文综合实践活动,丰富学生知识储备本学期,我特别注重学生的古诗文诵读能力培养。

通过每日在黑板上抄写经典诗文,与学生共同朗读,激发他们对古诗文的学习兴趣。

我鼓励学生坚持写阅读笔记,并通过手抄报等形式展示阅读成果,以培养他们的自学能力和展示自信。

三、科学研究,深化阅读教学理念在科研方面,我专注于阅读教学目标的研究,强调学生基本技能的培养,以基础知识全面掌握为前提,加强语文基础知识教育。

我注重探究性学习方法的研究,推广至教师群体,鼓励学生发挥想象力,勇于提问,培养他们的思维能力。

在教学中,我坚持以学生为中心,教师为主导的原则,推动探究性学习方法,让每个学生成为学习的主体。

通过创设情境,激发学生的兴趣和求知欲,指导他们自主学习、独立思考,发现并解决问题。

改革教学方法,注重学习方法的指导,为学生提供充足的学习时间和空间,让他们充分体验学习的挑战与乐趣。

教师在关键时刻给予点拨,激发学生的学习热情。

总结本学期的语文教学工作,我的教育理念和课堂教学能力均有所提升。

仍存在不足之处,未来我将立足现状,勇于探索,继续在教育教学道路上不断前行。

2024年高中语文年终教学工作总结样本(二)在本学期的工作中,得益于学校领导的精准指导与同事们的无私协助,我顺利完成了高中一年级(3)班和(4)班的语文教学任务,同时在思想理论和业务能力上实现了显著提升。

高中语文教师年度考核总结(4篇)

高中语文教师年度考核总结(4篇)

高中语文教师年度考核总结这个学年,我担任高二年13、14班语文老师。

我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,下面是我本学年的工作总结:一、备课开学初,在备课组长的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。

不但备学生,而且备教材备教法。

根据教材然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教学参考,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教,做到学习别人的优点,克服自己的不足。

力求吃透教材,找准重点、难点。

并利用多媒体教学吸引学生注意力,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

二、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,这样使得讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,注意分层教学,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。

并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

总之,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情四、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,有针对性,有层次性,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

高中教导主任年终个人述职工作总结范文(4篇)

高中教导主任年终个人述职工作总结范文在校长室的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。

现总结如下:____第一学期,我处立足____中学高中部实情,进一步完善制度激励机制,将制度印发给每一位老师,并通过这一系列制度的实施和落实,使高中部的教学工作有了很大的提高:教师的备课、上课、作业批改、公开课、青年教师教学比武、出题、考试、阅卷、订岗等常规工作走向了规范化;各教研组教研活动亦正常化、有效化。

在学生学习之余,各教研组开展的竞赛活动,丰富了校园文化和学生的课外生活。

高中部的管理更趋完善,教师的敬业爱岗精神得到了进一步的提高。

一、落实常规管理、统一学生思想1、加强坐班办公制度,提高了教师坐班的纪律性。

教导处行政人员每天对教师的坐班进行了不定期的检查,对不在办公室者,留条(--老师:刚才查岗您不在,请见条后速到教导处说明情况,谢谢您的合作),老师回办公室后马上到教导处说明情况。

不定期查岗,杜绝了老师无故迟到、旷工,整个高中部形成了良好的办公环境。

2、认真组织并严格落实对教师上课、作业批改、听课记录的检查。

教导处行政人员推门听课,对教师上课加大监控力度,督促老师备好课、上好课。

本学期教导处组织了两次统一的教学常规检查,对教师的教学常规量化打分,发现问题及时与老师沟通,提出解决问题的办法,各项检查的结果也与教师的年度考核挂钩,此举提升了备课、上课的质量和档次。

3、本学期强化了对班风、学风、考风的建设。

良好的学习风气和习惯是学生学习的保障,通过召开班主任会和学生大会,提高学生的思想认识,端正学习态度,明确学习目的,提高了学生的时间观念、纪律观念、学习观念,端正了学生的思想行为。

二、加强教研教改、提高队伍素质1、积极参加听评课活动。

教学工作的主要环节在于课堂,对课堂教学研究最直接的方式就在于听课。

要求听课教师听课后必须参与评课,并且评课时必须给授课者指出缺点和存在问题,提出改进意见。

2024年高中班主任年终工作总结参考模板(3篇)

2024年高中班主任年终工作总结参考模板作为一名新晋教师,我自开学以来承担了高一____班的语文教学任务。

秉持着对教育事业的热爱和对学生的深切关怀,我始终遵循敬业爱岗、以身作则、精心施教的原则,致力于提升教学质量。

在教学过程中,我严谨备课,认真授课,细致批改作业,并积极向经验丰富的老教师学习,深入探索教育教学规律。

我积极引入先进的教育理念,倡导语文教学应以人为本,注重培养学生的文学素养和人文精神。

在课堂实践中,我坚持以学生为中心,充分激发学生的学习积极性,将讲授与练习、阅读与写作相结合,课后则着力于巩固学生的基础知识,确保知识点的扎实掌握。

我还注重丰富学生的文学知识,拓展他们的视野,提升他们的综合素养。

我深知教师应具备深厚的基本功,因此积极参加各类培训,如未来之星青年教师学校,不断提升自我。

在校青年教师基本功大赛中,我荣获两项硬笔书法一等奖,体现了自我成长的成果。

在班主任工作方面,我除了负责高一____班的语文教学,还担任____班的班主任。

在工作中,我坚持以人文教育为核心,全面促进学生的全面发展。

我采取法、情并重的管理方式,通过学校、家庭、教师三方面共同管理的途径,加强与任课教师和家长的沟通,及时了解并解决学生的各种问题,细致入微地开展日常管理工作。

经过一学期的努力,班级形成了良好的风气,特别是在关怀个别身心有障碍的学生方面取得了显著成效。

本学期,班级不仅在学习上取得优异成绩,还在学校组织的各项活动中表现突出:军训期间荣获宣传二等奖,校运动会获得团体总分第二名及纪律、方队两项荣誉,校演讲比赛有两人获得二等奖,一人获得鼓励奖,卡拉OK比赛和网页设计比赛均有同学获奖。

还有多位同学积极参与学校学生电台、校报、乐队等社团活动。

为了加强与其他班级的交流,我们与高二____班举办了联谊活动,与高一____班进行了足球比赛,让学生在交流与活动中学习成长。

尽管本学期的任务已经完成,但我深知与资深教师相比,无论是在教育教学还是班主任工作中,我都还有许多不足之处。

2024年高中班主任个人年终工作总结(3篇)

2024年高中班主任个人年终工作总结本学期,我担任高二(5)班班主任工作,在学校领导的关心下,在政教处的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:一、培养良好的班集体。

能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。

只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。

在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(二)注意班干部的培养进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,"各守其位,各司其职,各尽其责".另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.(三)注意养成教育和传统道德教育的结合高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是:1、加大学习、执行《中学生守则》,《中学生日常行为规范》的力度.我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》.二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:"严格的要求是最大的尊重".的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好.三、"三位一体"的互促法教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管.通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的.我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果.总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我们这样的青年教师。

高中语文教师2024年终工作总结参考范文(3篇)

高中语文教师2024年终工作总结参考范文高三第一学期的工作即将结束,下面我对自己的语文教学工作做一个总结。

高考成绩是学校生存发展的命脉,“受命以来,夙夜忧叹”,我校连续几年来语文教学成绩在全县均取得了优异成绩,作为自己而言倍感压力。

然而再多的茫然叹惋都于事无补,唯有脚踏实地、勤勉工作才能在困境中找到一条出路,把握自己的命运。

为此我重点进行了如下几方面的工作1、研读课标考纲和高考试题。

针对____年高考的新形势,我认真研读了____年语文考试大纲、考试说明以及全国____份高考试卷,认真分析,深入领会。

2、根据学生的学习现状,制定复习计划,精心选编复习内容和习题。

在一轮复习中,我以课内文言文为重点,结合语文组选编打印了所有课内文言文的知识要点,同时将____个文言实词和____个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生,供学生复习背诵。

又将____-____年文言文考题精心选编____篇,针对重难内容一一讲解。

大力夯实基础,提高解题能力。

3、博采众长,为我所用。

基础知识复习中,我搜集整理了大量教学资料,希望能找到一条适合自己学生的教学方法。

最终确立了以基础知识储备为基础、以记忆和默写延展为核心、以答题格式为突破口的教法,务求实效。

遴选____年真题,针对不同题型、考点、思维模式,强化训练,集中讲解,使学生的知识应用和思路拓展能力得到提升。

4、认真抓好讲评课,讲清解题规律或方法。

每次考试之后,我都认真分析,找出薄弱环节,与学生交流,弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。

在每次测验后的讲评课前认真分析试卷,有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后,引导学生领悟小结,注意深化巩固,突出实效性。

通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识,提高运用所学知识的能力,培养学生良好的思维品质和习惯。

5、加大日常考查、课堂提问、课后监督辅导力度。

对重点学生尽力进行一对一辅导,强化监管落实。

利用自习课时间,针对重点学生、重点内容,单独辅导,限时训练,进行学法指导,帮助学生形成语文学习习惯,掌握解题方法,找差距,明不足,定目标,鼓勇气。

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高中年终工作总结当高考结束的钟声敲响,备战了一年的____年高三历史教学也宣告结束。

随着高考的渐行渐远,高三这一年的紧张与快乐、疲惫与幸福,成功与失败一直相伴而行却一直充满希望的生活让我们至今回味;这一年历史教学的得与失,成与败也时常让我深思。

现我将我的做法、得失拿出来哂哂。

一、眼中有高考高考是学生考,但离不了老师的引导、指导,所以要让学生考得好,首先老师引得好,“引”的关键是老师时时眼中有高考,事事围绕高考转。

我们的做法是:1.合理安排高考复习时间。

为了保证高三有充足的复习时间,在高二下期的后半期(大致五一节后)开始上《中国古代史》,这样可以在国庆节前完成新课教学。

接下来是按惯例进行的三轮复习,这一定要与市三次诊断考试时间相吻合。

三轮复习做到一轮夯实基础,二轮狠抓提高,对于第三轮复习,“调整(心态)、巩固(基础)、充实(补漏)、提高(能力)”的八字方针,对学生心态与成绩提高效果不错。

最后的十天尤其不能放松,学生须“回归基础,回归教材”。

2.整理研究高考试题。

高考结束后,我们注意收集各地高考试题,并把它们与前两年的高考试题进行分类分章整理,仔细研究试题特点,做到心中有高考、心中有试题。

在教学过程中,随进度和教学内容适时调出使用,这样学生既熟悉了近年的高考难易程度新颖程度,对高考不再那么恐惧;同时还可排出一些刚考过的考点,减轻复习的负担。

我觉得我们更应该关注上海、广东高考历史卷,因为这两地的历史试题具有兼顾基础、能力性强,着眼课改、导向性强,贴近现实、人文特点等,应当是我们文科综合命题的方向。

3.比对分析高考考纲。

高考考纲出来之前,要全面复习遍地开花。

____年初高考考纲出来之后,仔细分析并与前两年的考纲、题型示例认真比对,找到其中的变与不变的地方,通过研读大纲明确今年历史科体现的高考考题思想。

这样在平时的学习、训练中就可以帮助学生全面理解和把握考点,了解高考试卷的分布,做到有的放矢。

4.关注社会热点。

以现实的热点带动历史知识,以历史知识去解读热点,编制热点小专题。

不过,一些特别热的点往往命题时表现并不明显。

因此,复习中也不要太强调,以免淡化对其它基础的掌握。

5.团队协作备战高考。

这里的团队包括教师团队,更包括教师与学生的班级团队。

与备课组的教师共同研究、分工协作备战高考;与学生多沟通,对学生多帮助,多留时间给学生,大家齐心协力奔高考。

二、学、练为高考为了让学生考好,就要让学生把知识烂熟于心,还要让学生把知识用得得心应手。

1.夯实历史基础知识对于近几年的高考,高考对于课本基础知识考察的广度和力度都有所加强。

那么,如何吃透课本呢我觉得,一是要将课本读“薄”,在认真钻研教学大纲、考试说明和近年的高考试题的前提下,有选择、有针对地将课本里大量的阅读文字(楷体字)和不少孤立、静态的陈述性语句,以及夹杂在字里行间的相当部分的修饰性词句果断删减,减轻学生的负担,提高备考的效度。

二是将课本读通,充分利用课本的目录,探求章目、子目录之间的内在联系,做到融会贯通,深化理解;同时又能系统化课本知识,形成知识网络。

同时,我们也编制了按章节排列的知识体系图表,按专题排列的知识体系图表,不过这些都是填空型的,在一章复习前或后,一个专题的复习前或后,让学生填写,有利于梳理开始遗忘的知识体系和对帮助学生将散乱的知识整理归类。

2.编制考前检测题单元检测题到处都可以买到或找到。

而针对自己的教学进度或市区考试内容要求以及自己学生情况的的试题就不多,所以,有针对性地自编试题就非常重要和有用。

这类考题考查内容主要是与市诊断考试以及高考同步,试题形式与高考题相同,检测时间控制在40分钟左右。

在每一次诊断考试前准备多套,集中训练,效果很好。

3.考前强化训练高三的考试有点多,综合的月考、学科的单元考、专题考,似乎一个都不能少。

但我认为学科检测在日常应减少一些,以增加学生阅读教材、领悟知识的时间。

这一届高三我把练习主要放在每一次大考之前集中训练,一般有3——5套题。

这样可以进行强度训练、一个阶段知识的综合训练、时间分配训练等。

三.心中有学生1.赏识、尊重学生与直属校比较,我们算是二流的学校;与理科生比较起来,我们的学生绝大多数是三流学生。

整理知识体系、记住该记的知识点、有不错思维能力和解题能力对他们来说都不是一件容易的事。

所以赏识学生的微小进步,理解学生的一次次的失败,会让学生心理上更能感受学习的快乐与兴趣,所以他们会虽馁战馁败,但馁败馁战,直到最后胜利。

2.关心、帮助学生学生是学习的主体,成绩好的学生需要在难度、能力上有更高的跨越;成绩中等的学生则需要系统知识,化解遗留的难点和盲点;差一点的学生则需要督促他们一遍又一遍地记忆并掌握基础的知识点。

所以,老师要多呆在办公室,多转转教室,多陪陪学生,不仅仅是解答学习疑难,也可以与学生聊聊天。

以上仅是我在高三这一年中教学进程上的所做,并没有谈及学科知识教学方面、学生能力培养方面的东西。

回想过去一年的复习备考感觉有很多东西值得注意和改进,也更深的认识到自己的诸多不足之处。

1.研究高考方向虽然是花了很大力气,但还不是很够。

在对____年高考试题分析时,我们比较关注上海、广东高考历史卷,因为这两地的历史试题具有兼顾基础、能力性强,着眼课改、导向性强,贴近现实、人文特点等,应当是我们文科综合命题的方向。

但过度的重视、训练,导致学生不太适应本地高考试题。

2.对基础知识的落实还不够,使学生在考试中出现了基本常识的错误。

比如09高考试题中的选择题,看似简单,应该全是教材上的,但学生掌握不牢,导致错误百出,得分不高。

3.引导学生落实基础,进而转化为能力也是没有做好的一件事情。

教书这条道路,育人这种职业,需要更多的思想和行动,我们任重而道远!高中年终工作总结(二)时光飞逝,转眼间虎年就快过去了,在工作这一年中,感受颇多,收获颇多。

从几乎没有工作经验的新手,到此刻基本能独立地完成一项工作。

新环境、新领导、新同事、新岗位,对我来说是一个良好的发展机遇,也是一个很好的锻炼和提升自己各方面潜力的机会。

管理规范、运作有序、各司其职、兢兢业业、工作愉快是我这一年来切身的感受。

在此,首先个性感谢领导和同事们给予我的大力支持、关心和帮忙,使我能够很快地适应了公司的管理与运作程序,努力做好本职工作。

回顾一年的工作,现将个人工作总结报告如下:在劳动纪律方面,遵守厂纪厂规,遵守部门管理制度。

在思想方面,坚持一切从我做起,实事求是努力认真,以工作力求仔细为原则,用心主动做好本职工作。

在工作方面,我兢兢业业、克勤克己,一切以工作为重,服从领导安排,做好个人工作计划,认真完成班长交给的每一项任务;虚心向同事们学习,注重与同事们的团结协作,与同事们相处融洽;工作认真主动,按时按质完成本职工作任务。

在自身方面,我认真积累工作经验,注重专业理论知识的完善,以期能使自己的水平不断提高。

我深知,在工作中员工态度的端正、工作的仔细和耐心是工作效率与质量的保证,员工工作环境的稳定及自身工作经验的精熟是工作不受损失的唯一法则,在以后的工作中,我将一如概往地坚持上述工作原则,尽我最大的努力把我的工作做得更好。

经过这一年的工作,我学到了很多东西,同时也明白了很多的道理,我相信这些对我以后的工作都将大有裨益。

尽管有了必须的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。

对于一个工作仅有一年的人来说,缺乏工作经验是最大的缺点,在工作中未能全面的思考各方面的因素,不能很圆滑的处理各方面的关系;以及创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这都有待于在今后的工作中加以改善。

在新的一年里,我将认真学习各项规章制度、船舶知识,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为公司的发展做出更大更多的贡献;我将全面发展和协调各方面的关系。

我将以更加饱满的热情和不断进取的精神,去努力做好自己的工作,为公司的发展壮大尽自己的一份微薄之力!高中年终工作总结(三)____年,本人负责税收管理工作,在分局领导的正确领导和股室同志的大力帮助下,已圆满完成了各项工作任务。

一年来,本人的工作情况如下:一、以学习为本,努力提高政治业务素养人生在世,要安身立命,惟有学习最重要。

我牢固树立”终身学习”的观点,也时刻把学习作为提高自身政治业务素质的头等大事来抓。

在学习过程中,我努力做到”三学”即学政治、学科技古学业务。

在政治学习方面,我重点抓好____的学习,从精神的领会,到思想的剖析,到问题的整改,一环扣一环,一丝不苟。

在学习期间,我记下了2万余字的读书笔记,撰写了1万余字的心得体会,使自己的世界观、价值观、人生观得到有益的改造。

在学科技方面,挤出点滴时间忙操练,已基本掌握了办公自动化、浏览网页等操作,熟悉了“金税工程”,基本适应了当前国税系统信息化建设的需要。

在业务学习方面,我确定了新征管法实施细则和世界贸易组织有关知识两大重点,积极参加培训,加紧自学,做到学习有笔记,认识有体会,以不断提高自身的业务素质。

二、以诚信为本,努力理顺各个方面的关系在工作、生活中,我始终坚持”诚心”待人,以”诚恳”感人,以”诚实”做人。

组织布置的工作无条件地服从,全局利益无条件地维护,对工作没有阳奉阴违,对同事没有里外是非,祥和为上,热情待人。

在与纳税人打交道的过程中,纳税人常常会提出一些难以答复的政策问题,遇到这种情况,我总是先把问题记下来,然后就请教同仁或请示上级业务部门,并及时向纳税人作解答,决不糊弄纳税人,向纳税人摆架子。

三、以勤奋为本,努力完成各项工作任务我经常深入纳税户调查研究,宣传政策,特别是宣传新征管法,义务辅导纳税人进行账务处理,努力融洽征纳关系。

在我负责黄砂税收管理期间,我因病住院,但我念念不忘工作,每天上午住院治疗下午上班。

根据管理混乱、价格变化大的特点,我多次深入挖砂船进行调查摸底,宣传政策,在此基础上对挖砂船进行清理结算,共查补税收万余元,特别是在____月份,在分局领导的支持和其他同志的配合下,经过艰苦的努力,一举查获某单位少缴代扣税款近____万元,全额入库。

四、以自律为本,努力树立良好的个人形象在工作中,我总是告诫和提醒自己:首先做到思想上力求过硬,一是慎欲,”无欲则刚”。

二是慎权,杜绝”有权不用,过期作废”的错误思想,正确处理好权与法、权与责、权与利的关系,坚持依法治税。

三是慎微,”勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,不应该做的哪怕再小也不能去做,应该做的哪怕再小的也要去做。

我时刻保持清醒头脑,做到不以税谋私、不以权谋私,依法办事、依率计征,严格按照公务员”五要十不准”准则办事。

一年来,我共拒纳税人吃请10余次,从没有发生过一次”吃、拿、卡、要、报”事情,在每月分局举行的特殊监察员座谈会上,纳税人对我的廉政行为给予高度评价。

当然,在工作中我还存在许多不足和亟待改进的问题:一是思想上进取心不强。

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