旅游资源学
《旅游资源分类》PPT课件
2021/3/26
19
中国的世界遗产
2021/3/26
20
世界遗产 中国的世界遗产分布图
2021/3/26
21
较2008年新增的世界遗产有：
2021/3/26
22
❖ 至2013年8月，中国已有45处自然文化遗址 和自然景观列入《世界遗产名录》，其中文 化遗产31项，自然遗产10项，文化和自然双 重遗产4项。
6
东方明珠电视塔因何吸引旅游者？
❖ 矗立在外滩对面的黄浦江边，犹如一串从天而降的明珠，散 落玉盘，与黄浦江对岸的“万国建筑”群相应成辉。
❖ 高468米，列世界第三，亚洲第一。塔体从下而上由塔基、 下球、中间小球及环廊、上球、太空仓、发射天线桅杆构成。
❖ 造型新颖别致，有深厚的东方文化韵味。巧妙地融合了宇宙 空间、飞船火箭和原子结构的形象。从蔚蓝的天空串落到绿 茵草地上，寓有“大珠小珠落玉盘”的美妙意境。
❖ 游漓江，是在水墨画里走，最美的是烟雨漓江——山、水、 舟、村都在薄雾笼罩之中，是地道的中国水墨。坐在竹排的 竹椅上，感受空气的湿润、发梢的湿润、肌肤的湿润，听着 排工划桨的水声，迷蒙而陶醉······
2021/3/26
5
故宫因何吸引旅游者？
❖ 北京故宫博物院，是明清两朝的皇宫。位与北京城的中心。 明清时称紫禁城，1925年始称故宫。占地面积极分子2万平 方米，现存建筑980余座，有屋8700余间，建筑面积15万平 米。
❖ 是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群。也是中 国古代建筑最高水平的杰作。
❖ 1961年中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。 1987年被联合国教科文组织列入世界遗产名录。
❖ 故宫以其完美的古代建筑艺术，丰富的文化艺术藏品和厚重 的人文精神内涵，成为中国古代文明的象征。
《旅游资源学卷》试卷A( 含答案)
7.建设性破坏是指旅游业发展进程中开发不当等引发的对旅游资源的破坏。景区索道建设在中国是一种普遍性的旅游开发性破坏方式。( √ )（第七章）
8.生态旅游资源整合在空间上，必须进行全面开发，而且要基于环境保护与可持续的原则，进行功能分区。( × )（第八章）
9.中国的旅游资源管理，“风景名胜区”由建设部门管理，“森林公园”“自然保护区”由林业部门管理（少部分“自然保护区”由环保部门管理），“文物保护区（单位）”由文化部门管理，“地质公园”由国土资源部门管理等。( √ )（第九章）
A.钱学森
B.卢云亭
C.吴必虎
D.保继刚
7.2020年3月30日，习近平前往浙江余村考察；4月1日，在听取汇报后，再次强调要践行（ B ）的理念。（第七章）
A．“共抓大保护，不要大开发”
B．“绿水青山就是金山银山”
C．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”
D．“让自然生态美景永驻人间，还自然以宁静、和谐、美丽”
科目：旅游资源学学院人文学院专业班级旅游2021
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
阅卷人
一、填空题（共9题，每题2分，共18分）
题号
旅游资源开发及理论基础
旅游资源开发及理论基础在当今社会，旅游已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
旅游资源的开发对于满足人们的旅游需求、促进地方经济发展以及推动文化交流都具有重要意义。
那么，什么是旅游资源开发？它又有哪些理论基础作为支撑呢？旅游资源开发，简单来说，就是将潜在的旅游资源转化为可供游客参观、体验和消费的旅游产品。
这一过程涉及到对自然资源、人文资源以及社会资源的整合和优化利用。
旅游资源开发不仅仅是修建景点、建设酒店那么简单，还需要考虑如何保护资源、如何满足游客的需求、如何实现可持续发展等多方面的问题。
旅游资源开发的理论基础众多，其中比较重要的包括区位理论、可持续发展理论、旅游地生命周期理论等。
区位理论对于旅游资源开发具有重要的指导意义。
区位理论认为，旅游目的地的地理位置、交通条件以及与客源地的距离等因素都会影响旅游资源的开发和利用。
一个地理位置优越、交通便利、距离主要客源地较近的旅游目的地，往往更容易吸引游客。
例如，一些沿海城市因为拥有美丽的海滩和便捷的交通，成为了热门的旅游胜地。
相反，如果一个旅游目的地位置偏远、交通不便，即使其拥有独特的旅游资源，也可能因为游客难以到达而难以得到有效的开发。
可持续发展理论是旅游资源开发中必须遵循的重要原则。
可持续发展强调在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其自身需求的能力。
在旅游资源开发中，这意味着要合理利用资源，保护生态环境，尊重当地的文化和社会传统，避免过度开发和破坏。
例如，在开发自然保护区的旅游资源时，要严格控制游客数量，采取有效的保护措施，确保生态系统的平衡和稳定。
同时，要促进当地社区的参与和发展，让当地居民从旅游开发中受益，从而增强他们对资源保护的积极性和主动性。
旅游地生命周期理论则为我们理解旅游目的地的发展过程提供了有益的框架。
该理论认为，旅游目的地如同产品一样，会经历探索、起步、发展、稳固、停滞和衰落等阶段。
了解旅游地所处的生命周期阶段，有助于我们制定相应的开发策略。
旅游资源-教案 【完整版】
旅游资源教学目标：1、掌握旅游资源的概念。
2、明确旅游资源的类型。
3、通过学习，欣赏和认识旅游资源，激发学生对专业的热情。
教学重难点：1、旅游资源概念的理解。
2、通过欣赏，认识旅游资源，清楚旅游资源的分类，培养学生对旅游专业的兴趣。
教学课时：一课时教学方法：讲授法列举法（多媒体）教学过程：一、复习第三章旅游活动的基本要素：主体——旅游者；客体——旅游资源；中介——旅游业。
1、旅游者概念：暂时离开常住地，通过游览、消遣等活动，以获得精神上的愉快感受为主要目的的人。
2、旅游者的条件：社会条件：社会富裕与社会闲暇和人们的旅游权利。
个人条件：有“钱”，有“闲”，旅游动机，身体条件。
二、导入旅游资源作为旅游活动的客体，是旅游业赖以生存和发展的物质基础和条件，在旅游活动中占有重要的地位。
我国幅员辽阔，地理环境复杂，自然资源多姿多彩，历史悠久，文化深厚，资源丰富。
这也为我国成为亚洲旅游大国创造了物质条件。
三、新课：（一）知识点一：旅游资源概念是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
旅游资源的4个含义：•１、吸引性•２、可进入性•３、价值性•４、变化性（二）知识点二：旅游资源的类型：我国《旅游资源分类、调查与评价》分为8个主类：1、地文景观：自然旅游地、沉积与构造、地质地貌过程形迹、自然变动过程遗迹和岛礁。
（列举、图片欣赏）2、水域风光：河流、湖泊、瀑布、泉水、溪涧、河口与海面、冰雪地等。
（列举、图片欣赏）3、生物景观：森林、草原、珍稀树种、花卉地、野生动物栖息地等。
（列举、图片欣赏）4、天象与气候景观：光现象、天气与气候现象形成的景观。
（列举、图片欣赏）5、遗址遗迹：史前人类活动场所和社会经济文化活动遗址遗迹。
（列举）6、建筑与设施：综合人文旅游地、单体活动场所、景观建筑与附属型建筑、居住地与社区、归葬地、交通建筑和水工建筑。
（列举、图片欣赏）7、旅游商品：指地方旅游商品：菜品饮食、农林畜产品与制品、水产品与制品、中草药材及制品、传统手工产品、工艺品等。
什么是旅游资源
第一章绪论1、什么是旅游资源？自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素都可视为旅游资源。
2、自然旅游资源和人文旅游资源是如何形成的？(一)自然旅游资源的形成:(１)地球的圈层构成自然旅游资源。
(２)自然地理环境的地域组合规律决定旅游区、旅游点的形成。
（３）自然旅游资源受地球景观带的分异规律控制。
（４）地质作用是自然旅游资源形成的本底。
（５）地球水体的水文特征。
①海洋：海滩、海岛、珊瑚礁、海洋生物资源。
②河流：上流急流峡谷众多；中游波涛滚滚；下游水网密布，形成不同的资源特色。
⑤瀑布：形、色、声三态变化，形成独具旅游资源。
④泉：千姿百态。
③湖泊：形形色色，绚丽多姿。
（６）气候的差异性①由于气候的区域差异，形成了康乐气候、避暑胜地、避寒胜地等旅游资源。
②与其它要素组合，形成具有特色的吸引物，如热带雨林景观、干旱沙漠景观、寒带冰雪景观。
③垂直变化可形成“一山有四季”，“十里不同天”的立体气候旅游资源。
④气候要素变化：濛濛细雨、山间云雾、林海雪原、朝霞晚露、旭日夕阳、雾松雨松。
（７）地球生物的多样性①生物化石旅游资源②子遗动物和植物③不同的植物群落，形成不同的景观④绿色植物是构成景区的重要要素。
（二）人文旅游资源形成的基本条件１、历史遗存①古人类遗址：原始部群聚居、活动遗址、生活用具与生产工具、原始艺术及墓葬等。
②陵墓：秦始皇墓、明十三陵、印度泰姬陵、埃及金字塔等。
③古建筑：古城墙、堡垒、楼阁殿堂、桥塔亭榭等。
其它有石雕刻、伟大工程、古都、名人伟人遗址、遗迹，重要历史事件的遗址、遗迹及至神话传说所依托或附会的地点或建筑都以其独特的价值在今天成为重要的旅游资源。
一般来说，人文旅游资源越古老，其价值就越高。
2、社会文化差异①横向差异：正是由于社会文化上的差异，使一地居民对另一地产生未知感，这是形成旅游者从一地向另一地移动的重要原因。
旅游资源学1(共6大章).PPT文档共151页
旅游资源学1(共6大章).
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
旅游学概论 旅游资源
一、旅游资源评价的目的和原则
（一）旅游资源评价的目的
1．确定旅游资源的质量水平
通过对旅游资源的种类、组合、结构、功能和性质 等的评价，确定旅游资源的质量水平，评估其在旅游 地开发建设中的地位，以便为新旅游区的开发提供科 学依据，也为已开发或部分开发的老旅游区提供改造、
扩大的依据。
《旅游学概论》高等教育出版社
《旅游学概论》高等教育出版社
长城
《旅游学概论》高等教育出版社
埃菲尔铁塔
《旅游学概论》高等教育出版社
金字塔
九寨沟瀑布
《旅游学概论》高等教育出版社
二、旅游资源的特征
(二)空间上的地域性
旅游资源作为地域要素的重要组成部分，必然受地理环境的 影响和制约。这种地域差异性使各个地区的自然和人文景观具有 不同的特色和旅游魅力。例如岩溶地貌景观大面积的存在于我国 西南地区，而丹霞景观则主要分布于我国东南地区。各民族的风 土民情各不相同，也存在着明显的地区差别。
《旅游学概论》高等教育出版社
雾凇
《旅游学概论》高等教育出版社
二、旅游资源的特征
（四）构景上的综合性
旅游资源往往是由多种要素综合在一起组成，孤立的景物很 难形成具有吸引力的旅游资源。一个地区的旅游资源要素种类越 多，联系越紧密，综合性越强，地区整体景观效果就越好，综合 开发利用的潜力也就越大。 旅游地的形成是多种旅游吸引物聚集的结果，可能既有自然 的，又有人文的；既有景观性的，又有文化性的；既有古代遗存 的，又有现代兴建的；既有实物性的，又有体验性的。
第四章
关键概念：
旅游资源
旅游资源
源评价
旅游资源类型
旅游资源特征
旅游资
旅游资源开发
旅游资源保护
旅游资源学教学大纲
旅游资源学教学大纲（供管理学院旅游管理专业使用）课程编号：07100680课程名称：旅游资源学课程类型：专业基础课总学时：48 讲授学时：36学分：3先修课程：旅游学概论一、课程的目的与任务课程的目的：《旅游资源学》是专门研究旅游资源的类型、形成机制、开发功能、合理保护的一门综合性学科。
通过该门课程的学习，让学生系统认识各种类型的自然与人文旅游资源，并能与具体的景区、景点相联系，为今后正确认识成熟旅游资源和挖掘新旅游资源打下基础，并且培养学生对旅游资源的美学感受。
课程的任务：通过《旅游资源学》中各类旅游资源的学习，为学生今后导游词的写作，景区（点）的规划和区域旅游规划的学习打下基础。
二、课程有关说明该课程与地理学、水文学、生物学、历史学、民俗学、建筑学、生态学、文学、美学等学科有着不可分割的联系。
旅游管理专业为文理兼收专业，教学过程种，要针对不同学生的基础，做到教学内容难度的兼顾。
该课程是我校旅游管理专业学生学习的一门专业基础课，在期末闭卷考试中，根据学校相关规定，所有专业基础课的平均分要打到70分以上。
三、教学内容第一章旅游资源学的基本概念与理论（3课时）本应掌握：旅游资源学的内涵和基本特征，其中，基本特征能够用具体的例证来佐证；旅游资源学的研究内容。
熟悉：旅游资源分类的国家标准；国内几大流派对旅游资源学定义的角度与分歧点。
了解：旅游资源学的三分法；不同角度，对旅游资源学的分类；当前学术界对旅游资源学的重要研究方向。
教学重点：旅游资源学的基本特征与旅游资源学的研究内容。
教学难点：旅游资源学的重要研究方向。
一、旅游资源的基本概念二、旅游资源的基本特征三、旅游资源的类型划分四、旅游资源学的研究内容五、旅游资源学的重要研究方向第二章自然旅游资源总论（3课时）本应掌握：大、中、小尺度的分异规律及其表现形式；中国自然景观带分布规律。
熟悉：地域分异规律的原因；垂直地带性分异规律。
了解：世界主要的景观带及其特征。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
旅游资源学
旅游资源学是一门最近才出现的学科，它的研究内容涉及到人类活动对旅游资源的影响、旅游资源利用的空间结构及其动态变化以及旅游资源综合开发的理论与实践。
《旅游资源学》旨在通过系统研究和分析旅游资源的特点与状况，为旅游资源开发提供理论基础和技术指导。
一、旅游资源种类
旅游资源种类多样，包括自然资源和人文资源。
自然资源是指决定景观质量和旅游价值的空气、水、山、河、湖、草地、海洋和林地等；人文资源是指决定旅游尤其是文化旅游价值的历史建筑和古迹、文物及文化风俗等。
二、旅游资源分析
旅游资源分析主要指研究某一旅游地、某一特定旅游资源及其所拥有的旅游资源总量，包括资源质量、资源数量、资源布局及其空间分布特征等，以及旅游资源如何发挥其作用和服务旅游功能。
三、旅游资源改造
旅游资源改造是指通过合理有效利用旅游资源，改造和完善旅游资源的构成，提高旅游资源的综合利用价值，增加旅游资源的生态服务功能，维护旅游环境的安全可持续发展。
此外，旅游资源改造还可以通过开发新的旅游资源来提高旅游资源的空间可利用程度，扩大旅游资源的规模，拓宽旅游业经济的发展空间。
四、旅游资源保护
旅游资源保护是指在旅游资源利用中积极有效地采取一系列措施，以防止旅游资源的浪费与损害，保护和恢复旅游资源的生态系统，营造良好的旅游环境，维护旅游参与者的安全。
为了做到这一点，应采取和实施有效的旅游立法、水土保持法规、污染防治措施以及环境保护管理措施等。
五、旅游资源评价
旅游资源评价是指对旅游资源进行客观全面系统地评估，以便准确认识旅游资源的形式结构、质量状况和发展潜力，以及与旅游发展相关的投资效益和社会效益。
旅游资源评价通常分为两个阶段，即资源评估和实施发展规划，以期为旅游资源综合开发提供科学的依据。
总之，旅游资源学是一门重要的学科，它的研究内容涉及到旅游资源的类型、分析、改造、保护和评价等方面，有助于研究者和管理者更好地了解旅游资源，更加合理地利用和发展旅游资源，促进旅游业的可持续发展。