品字诗句
品酒如品人生的诗句
品酒如品人生的诗句酒，是粮食与水果之精华。
国人爱酒，饮酒乃为国之传统文化组成也；酒中有激情：临行喝妈一碗酒，浑身是胆雄赳赳；酒中有文化：李白斗酒诗百篇；酒中有浪漫：两人结婚必喝交杯酒。
随着生活水平提高，与酒结缘之人多而日深；他们在喝国酒之时，亦不忘狂爱俄罗斯的伏特加，爱尔兰的威士忌，法国之葡萄酒，德国之黑扎啤……相聚喝酒图热闹，并非人人胜酒力。
虽有“无酒不成席”之语，可也有“小饮怡情,大饮伤身”之说；毫无节制不仅伤己，还会伤及他人。
喝酒其实有很深的文化底蕴含在其中，如能细细品味仍是另类景地……酒，是绿色的。
人们经常对那些在高档场所吃喝玩乐者，爱用四个字“灯红酒绿”表示，似呼包含一些贬义在里边。
而在这里看到的“酒绿”或者是“绿酒”，完全是诗人词人酒人对美酒的衷心赞美，绝无贬低之意，这也许于古人酿酒粗糙有关吧。
杜甫说：灯花何太喜，酒绿正相亲。
晏殊说：劝君绿酒金杯，莫嫌丝管声催。
王稚登说：红颜薄命空流水，绿酒多情似故人。
王迥说：白玉瓶装绿液浆，好酒应留与人尝。
几藏杨林终自饮，犹对空瓶嗅酒香。
酒，能忘忧。
酒能消忧解愁，忘却生死利禄及荣辱，让人游乎四海之外，能给我们带来自由的欢乐。
李煜说：醉乡路稳宜频到，此外不堪行。
曹操说：何以解忧，唯有杜康。
李白说：五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁！酒，很惬意、很真率。
人生的快乐因为有酒，而暖意融融。
酒后真情流露，率真而自然，显出极端的一种美丽来，让人沉醉的岂只是酒呢？李白说：我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
张(虫宾)说：沉醉不愁归棹晚，晚风吹上子陵滩。
白居易说：绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无。
酒，很色彩。
白居易说：红袖织绫夸柿叶，青旗沽酒趁梨花。
李贺说：琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。
李白说：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
酒，很风情。
李群玉说：胸前瑞雪灯斜照，眼底桃花酒半熏。
卢纶说:舞态兼残醉,歌声似带羞。
杜牧说：落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。
关于品茶赏茶的精美诗句(关于品茶赏乐的诗句)
关于品茶赏茶的精美诗句(关于品茶赏乐的诗句)1.关于品茶赏乐的诗句被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》休对故人思故国，且将新火试新茶。
苏轼《望江南·超然台作》寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
杜耒《寒夜》矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
陆游《临安春雨初霁》酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞。
钱起《与赵莒茶宴》酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。
李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》古琴曲《流水》月色满轩白，琴声亦夜阑；冷冷七弦上，静听松风寒。
古调随自爱，今人多不弹；为君投此曲，所贵知音难。
王维《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
王维《酬张少府》晚年惟好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
李白《听蜀僧濬弹琴》蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
李白《月夜听卢子顺弹琴》闲坐夜明月，幽人弹素琴。
忽闻《悲风》调，宛若《寒松》吟。
白雪乱纤手，绿水清虚心。
钟期久已没，世上无知音。
白居易《废琴》丝桐合为琴，中有太古声。
古声淡无味，不称今人情。
玉徽光彩灭，朱弦尘土生。
废弃来已久，遗音尚泠泠。
不辞为君弹，纵弹人不听。
何物使之然？羌笛与秦筝。
2.关于描写品茶的句子及诗句关于品茶的诗句汇总如下1、呵笔难临帖，敲床且煮茶。
大须《暮雪》2、莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
张继《山家》3、晒药竹斋暖，捣茶松院深。
皇甫冉《寻戴处士》4、淹留膳茶粥，共我饭蕨薇。
储光羲《吃茗粥作》5、寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
杜耒《寒夜》6、无由持一碗，寄与爱茶人。
白居易《山泉煎茶有怀》7、草堂荒产蛤，茶井冷生鱼。
裴迪《西塔寺陆羽茶泉》8、茶饼嚼时香透齿，水沈烧处碧凝烟。
李涛《春昼回文》9、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。
带品字的诗词古文
带品字的诗词古文
1、十三行坐事调品，不肯迷头白地藏。
——出自唐·白居易《简简吟》
2、万般皆下品，惟有读书高。
——出自宋·汪洙《神童诗》
3、玉蕊一枪称绝品，僧家造法极功夫。
——出自唐·吕岩《大云寺茶诗》
4、古藓寒芜让品流，小斋多谢伴清幽。
——出自唐·陈翥《金钱花》
5、岁晏来品题，拾叶总堪写。
——出自唐·畅当《蒲中道中二首》
6、年来神品不可得，醉素张颠夸草圣。
——出自元·唐珙《题王逸老书饮中八仙歌》
7、身为三品官，年已五十八。
——出自唐·白居易《偶作二首》
8、小儒同品物，无以答皇明。
——出自唐·焦郁《春雪》。
含品字的诗句
含品字的诗句
1.品茶论道自逍遥，悠然忘却尘世忧。
2.品酒谈诗乐无穷，知音相伴笑谈中。
3.品画赏景心自醉，意念飘然入画中。
4.品玉琢石展华彩，雕梁画栋传千古。
5.品香闻花悟人生，淡看世间繁华事。
6.品瓷赏窑神自怡，古韵悠长乐无穷。
7.品诗诵词涤心境，灵犀一触诗自来。
8.品花赏月思故乡，月圆花好皆自在。
9.品琴听音觅知音，琴瑟和鸣声自远。
10.品钟敲磬静心神，古音悠扬韵自来。
11.品茗闻香悟人生，淡看世间繁华情。
12.品书阅卷长知识，智慧光芒照人心。
13.品茶论道觅知音，茶香韵浓情更浓。
14.品画赏景舒胸怀，风景如画心自开。
15.品玉琢石显匠心，雕琢时光传世珍。
16.品香闻花释情怀，花香四溢人心醉。
17.品瓷赏窑乐无边，古韵悠长情更长。
18.品诗诵词润心灵，诗意盎然人心醒。
19.品琴听音悦耳目，音韵和谐情更和。
20.品钟敲磬静心神，古音回荡意难平。
小学语文_古诗二首 教学设计学情分析教材分析课后反思
人教版二年级语文下册《故事二首—咏柳》教学设计【教材分析】《咏柳》是唐朝诗人贺知章所作，这是一首咏物诗，赞美早春三月的杨柳，通过描写春风吹拂下，杨柳迷人的姿势，对大自然的神奇发出由衷的赞叹，表达了诗人对春天的无限热爱。
【教学目标】1、认识咏、妆、丝、绦、裁、剪六个字。
2、能够在田字格中正确书写碧、妆、绿、丝、剪五个字。
3、能正确、流利、有感情的朗读古诗，并背诵古诗。
【教学重点】1、认识本课的生字，学会在田字格中正确书写五个生字。
2、能正确、流利、有感情的朗读古诗，并背诵古诗。
【教学难点】理解诗的大意，激发学生对春天的赞美之情。
【课前准备】多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、导入新课，初感诗境——感知美（1）课前唱歌《春天在哪里》。
（创设愉快的学习情境，调动学生学习兴趣。
）（2）导入：同学们，不知不觉中，春天的脚步又近了，这轻快飞行的燕子，吹面不寒的杨柳风，羞红了脸的桃花，柳枝轻摇的柔柳，组成了光彩夺目的春天。
你们看，这是什么？（出示垂柳图。
）（3）看了这副图，你有什么想说的？（4）揭题解题：柳树真美啊，唐朝诗人贺知章也被柳树的美所陶醉了，所以写下了这一首关于柳树的诗——《咏柳》。
什么是咏呢？我们之前学过一首诗，叫咏？咏鹅，就是赞美鹅的意思。
咏是赞美的意思，这首诗就是。
赞美柳树二、初读感知（1）请大家打开书，自由地朗读这首诗。
注意，仔仔细细读上两遍，读第一遍，注意诗当中的生字，争取一字不差；读第二遍，注意诗句内部的停顿，争取把它读通顺。
听明白了吗？开始。
（找生读）你们读得很通顺，很准确（2）欣赏配乐朗读，学生感受古诗节奏。
现在听老师来示范，感受古诗的节奏（3）让个别学生读（注意了古诗的节奏，很准确）齐读（我们再一起读一读）大家读得真好三、品析词语，大家读得这么好，这些词语你们会读吗？1、“碧玉”“妆成” “丝绦”“裁出”“剪刀”“碧玉”指的是——青绿色的玉石，知道有这样一个词“小家碧玉”吗？指的是小户人家年轻美貌的女子。
古诗鉴赏：深入体会“诗情画意理”——将意蕴“品”出来
_花__卿__僭__用__天___ _子__音__乐__，_____
_不__当__受__之_____
示之意，意谓
_这__种__享__受__难__以__ _长__久_______
用天子音乐。
古代诗歌鉴赏
抓诗词的意象，抓诗词中的关键词句，抓题干中的暗示信 息，来突破诗词情感。
抓意象 “意”，就是诗人的思想、情感、意念。“象”，就是物 象、形象。“意象”就是意中之象，是客观物象经过诗人的感 情活动而创造出来的独特形象。古代诗词中，意象数量繁多， 如大漠孤烟、长河落日、春光秋露、鸟啼蝉鸣、柳絮榆荚、清 霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、小荷残 菊、鹧鸪杜鹃、山水、烟花雪月等，包罗万象。意象不仅数量 多，而且形象最生动、意韵最丰富、使用最灵活、表现力最强， 也最能表现诗人情感。
古代诗歌鉴赏
从题目抓住题材是较为实用的方法，题材即写的“是什 么”，主要有：爱国爱民，忧国伤时，建功立业，怀才不遇， 壮志难酬，孤高傲世，伤春悲离，惜别怀友，羁旅思乡，思亲 怀人，即事感怀，咏物言志，借古讽今，怀古伤今，思慕田园， 隐逸山水，行役戍边，参禅说理，人民疾苦，劳动生活等。
特别要注意的是一些咏物之作，要联想到诗词的相关背景， 思索它是否是借物咏怀或托物言志的作品。
重要信息 ①交代了诗歌的题材_送__别__怀__人___；②点明 了送别的人物_子__由___； ③点明了出使的地点_契__丹___ ①交代了诗歌的题材_怀__古__咏__史___； ②点明了地点_金__陵___； ③交代了诗歌的内容_望__
古代诗歌鉴赏
卷别
2015·高 考全国 卷Ⅰ
诗题 发临洮 将赴 北庭留
别
重要信息
①交代了诗歌的题材___送__别__诗__(留__别__)__； ②揭示了写作的时间、地点： _作__者__此__时__尚__处__于__前__往__边__塞__的__途__中__
诗经中带品字的诗句
诗经中带品字的诗句
《还陈殿丞原人论》司马光·
宋品物芸芸游太虚，不知谁氏宰洪炉。
一株花落分荣辱，万轰风号见有无。
觉后共占犹是梦，衣中所得亦非殊。
何如鼓瑟浴沂水，春服成时咏舞雩。
《和范监簿》释重顒·
宋品量不自适，善政还可寻。
县楼清夜上，岛月思云侵。
谁有古菱花，照此真幸心。
《柳梢青》曾觌·宋
品雅风流，端端正正，堪人怜惜。
因甚新来，眉儿不展，愁情如织。
倡条冶叶无情，犹为他、千思万忆。
据惩当初，真心实意，如何亏得。
《熙宁望祭岳镇海渎十七首》佚名·宋品物顺说，时司金行。
于郊迎气，以望庶灵。
雅歌维乐，圭荐惟牲。
作民之祉，永相厥成。
《句》释惠崇·宋
品画逢名岳，横琴忆古贤。
《品画》袁枚·清
品画先神韵，论诗重性情。
蛟龙生气尽，不若鼠横行。
《和辈宰送牡丹三首》姜特立·宋品格高低各自春，大如玉斗满如轮。
前贤曾谱花王说，唯有姚更炬具。
带有惟字的诗句
带有惟字的诗句1.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
——毛泽东《沁园春·雪》2.万般皆下品，惟有读书高。
——汪洙《神童诗》3.惟有相思似春色，江南江北送君归。
——王维《送沈子福之江东》4.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
——韩愈《晚春》5.宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
——李白《越中览古》6.植物惟松柏，苍苍贯四时。
——刘克庄《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可·植物惟松柏》7.与余同是识翁人，惟有西湖波底月！——苏轼《木兰花令·次欧公西湖韵》8.不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
——文征明《拜年》9.一双愁黛远山眉，不忍更思惟。
——韦庄《荷叶杯·绝代佳人难得》10.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》11.梅好惟嫌淡伫，天教薄与胭脂。
——王安石《西江月·红梅》12.北人浑作可花疑。
惟有青枝不似。
——王安石《西江月·红梅》13.惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
——李商隐《赠荷花》14.断送一生惟有酒，寻思百计不如闲。
——韩愈《游城南十六首·遣兴》15.一生惟爱酒，万语不言贫。
——高鼎《怀李啸云》16.三峡七百里，惟言巫峡长。
——杨炯《巫峡》17.人生有得许多愁。
惟有黄花如旧。
——辛弃疾《西江月·贪数明朝重九》18.惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
——杨巨源《折杨柳》19.惟有长江水，无语东流。
——柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》20.瞿唐水落，惟是泪波深，催叠鼓，起牙樯，难锁长江断。
——陆游《蓦山溪·送伯礼》21.惟有潜离与暗别，彼此甘心无后期。
——白居易《潜别离》22.惟将两鬓雪，明日对秋风。
——李益《立秋前一日览镜》23.惟怜万里外，离别洞庭头。
——刘长卿《巡去岳阳却归鄂州使院留别郑洵侍御侍御先曾谪居此州》24.松篁终茂盛，蓬艾自衰荣。
遥仰凭轩夕，惟应喜宋生。
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事能知足心常泰，人到无求品自高。
昔日芙蓉带雨开，丽人寒士坐平台，
双双品赏云中月，不恋黄金恋未来。
品茗石桥上，望远斜阳浓。
乌船偶入眼，吴歌盈耳鸣。
处处山河秀，独爱楚江空。
名秩后千品，诗文齐六经
古刹栖柿林，绿阴覆苍瓦。
岁晏来品题，拾叶总堪写。
众果莫相诮，天生名品高。
何因古乐府，惟有郑樱桃。
谁屑琼瑶事青，旧传名品出华阳。
应宜仙子胡麻拌，因送刘郎与阮郎。
飘风忽起团团旋，倒地还如著脚。
莫怪殿上空行事，却为元非五品才。
莲花上品生真界，兜率天中离世途。
彼此业缘多障碍，不知还得见儿无坤道降祥和庶品，灵心载德厚群生。
水土既调三极泰，文武毕备九区平年少风流七品官，朱衣白马冶游盘。
负心不报春光主，几处偷看红牡丹。
诗家偏为此伤情，品韵由来莫与争。
解笑亦应兼解语，只应慵语倩莺声。
殷璠裁鉴英灵集，颇觉同才得旨深。
何事后来高仲武，品题间气未公心。