画钟测验评分方法
简易智商状态评估表MINI-COG
简易智商状态评估表MINI-COG 简易智商状态评估表 MINI-COG1. 背景介绍智商状态评估表是一种经常用于临床和研究中的评估工具，用于评估个体的认知功能和智力水平。
其中，简易智商状态评估表MINI-COG 是一种简化版的智商状态评估工具，特别适用于快速初步筛查认知功能问题的可能性。
2. 评估内容MINI-COG主要由两个部分组成，分别是“记忆测验”和“时钟绘制任务”。
2.1 记忆测验评估者给被评估者朗读出三个单词，并要求被评估者尽量记住这三个单词。
之后，评估者进行其他任务，如时钟绘制任务。
在5分钟后，评估者要求被评估者尽量回忆之前朗读的三个单词。
2.2 时钟绘制任务评估者要求被评估者在指定的纸上画一个完整的时钟，包括时间刻度和指针。
被评估者需要按照评估者的指示完成该任务。
3. 评分标准MINI-COG 通过两个部分的表现来评估被评估者的智商状态。
3.1 记忆测验评分根据被评估者在记忆测验中回忆的单词数量来进行评分。
正确回忆出全部三个单词的被评估者得3分；只能记住其中一个或两个单词的被评估者得1分；完全未回忆出任何单词的被评估者得0分。
3.2 时钟绘制任务评分根据被评估者在时钟绘制任务中的表现来进行评分。
评分主要考虑以下几点：时钟是否完整，时间刻度是否正确，指针的位置是否正确。
根据综合表现，被评估者的时钟绘制任务可以得到0-2分。
4. 结果解读根据记忆测验和时钟绘制任务的综合评分，可以初步判断被评估者的智商状态。
4.1 分数解读- 总分为0-5分，分数越高说明智商状态越好。
- 如果被评估者记忆测验得分为0，且时钟绘制任务得分为0或1，可能表明被评估者存在认知功能问题。
- 如果被评估者记忆测验得分为3，无论时钟绘制任务得分为多少，可以初步判断被评估者的认知功能较好。
4.2 结果解释MINI-COG 仅作为初步筛查工具，无法确诊认知功能问题。
在评估结果异常的情况下，建议进一步进行详细的认知功能评估或咨询专业医生。
mmse量表评分标准
mmse量表评分标准MMSE量表是一种用于评估认知功能的常用工具，常用于筛查和监测疾病患者的认知状态。
MMSE量表根据受测者在一系列测试项目上的表现打分，总分为30分，分数越高代表认知功能越好。
下面是关于MMSE量表评分标准的参考内容：1. 定向力（总分10分）：包括时间（年份、季节、日期、星期几、时间等）、地点（国家、城市、医院、科室等）和人（受测者的姓名、医生的姓名等）的正确性。
- 完全正确（10分）- 有1个或2个错误（8分）- 有3个错误（6分）- 有4个或5个错误（4分）- 有6个或7个错误（2分）- 有8个或以上错误（0分）2. 注视与注意力（总分5分）：包括要求受测者重复和执行一系列的指令，观察受测者的能力。
- 完全正确（5分）- 有1个错误（4分）- 有2个错误（3分）- 有3个错误（2分）- 有4个错误（1分）- 有5个或以上错误（0分）3. 记忆力（总分3分）：包括让受测者记忆几个词并在一定时间后回忆。
- 所有词都能正确回忆（3分）- 有2个词能正确回忆（2分）- 有1个词能正确回忆（1分）- 没有词能正确回忆（0分）4. 语言功能（总分9分）：包括命名、重复、指示、阅读和写作能力等。
- 所有任务都能正确完成（9分）- 有1个任务不能正确完成（7-8分）- 有2个任务不能正确完成（5-6分）- 有3个任务不能正确完成（3-4分）- 有4个任务不能正确完成（1-2分）- 所有任务都不能正确完成（0分）5. 空间和构造功能（总分4分）：包括画钟和几何图形复制等任务。
- 所有任务都能正确完成（4分）- 有1个任务不能正确完成（3分）- 有2个任务不能正确完成（2分）- 有3个任务不能正确完成（1分）- 所有任务都不能正确完成（0分）通过使用MMSE量表并根据上述评分标准，可以帮助评估受测者的认知功能，并提供一个相对客观的评估结果。
但需要注意的是，MMSE量表的评分只是对认知功能的一种大致估计，并不是一个完整的认知评估工具。
mbca评分标准
mbca评分标准
MBCA评分是指Mini-Mental State Examination（MMSE）评分，是一种用于评估认知功能和痴呆的简单神经心理测验。
以下是MBCA评分的标准：
1. 定向力：正确回答时间、地点、季节的定向问题，共10分。
2. 记忆力：即刻记忆，记住3个物品的名称，共3分。
3. 注意力和计算力：计算100-7=93，再计算93-7=86，共5分。
4. 回忆能力：记住刚才说的3个物品，共3分。
5. 语言能力：复述“叽里咕噜”，回答“是的”，理解“桌子上有几个苹果”，共5分。
6. 书写能力：写出一个句子，句子要有主语、动词、内容，共1分。
7. 结构能力：画一个钟面，标出10点45分，共5分。
总分30分，分数越高，认知功能越好。
一般而言，27-30分为正常，27以下为痴呆，其中21-26分为轻度痴呆，10-20分为中度痴呆，9分以下为重度痴呆。
以上信息仅供参考，如果您有任何疑虑或不适，建议及时就医寻求专业医生的帮助。
画钟试验 (Clock Drawing Task CDT)
画钟试验（Clock Drawing Task CDT）选择0滴只看楼主sea于2008-09-27 16:16 小中大正式滴友17心级170水晶0钻石1精华; 专业:医学最近我脑内没啥想法-写想法徒手画钟表是一复杂的行为活动，除了空间构造技巧外，尚需很多知识功能参与，涉及记忆、注意、抽象思维、设计、布局安排、运用、数字、计算、时间和空间定向概念、运作的顺序等多种认知功能。
操作更简单、省时，也更易被患者所接受。
而MMSE中测验年、月、日和简单计算的粗浅内容，常为学识和社会地位较高的患者感到受侮辱而拒绝回答和合作。
CDT虽有多种评定方法，但以“0－4分法”（0－4 Point method）简单、敏感和易行，其痴呆确诊率可达75%，因痴呆患者常不可能完整无缺地画一钟表盘面。
（1）方法：要求患者画一表盘面，并把表示时间的数目字写在正确的位置，待患者画一圆并添完数字后，再命患者画上大小或分时针，把时间指到7点11分等。
（2）记分：①画一封闭的圆1分②数目字位置正确1分③12个数目字无遗漏1分④分时针位置正确1分4分为认知功能正常，3-0分为轻、中和重度的认知功能障碍，其严重程度和MMSE计分一致性好，如CDT 0 =MMSE 3-5，CDT 1=MMSE 14，CDT 2=MMSE 19-20，CDT 3=MMSE 23-24，CD T 4= MMSE 30。
赞好帖-送花|| 扔蛋-抨滥贴顶端回复引用选择1滴只看该作者mrsmra于2008-10-07 23:31 小中大正式滴友11心级285水晶0钻石0精华; 专业:认知障碍的功能成像对于临床诊断和治疗具有指导意义！-写想法项目评分标准满分得分空间组织10分1、所有数字在钟面圆圈内每个逾过钟面的数字扣0.5，直至0 3分2、“12、3、6、9”分布对称3和在水平线上1分，12和6垂直1分2分3、其它数字的位置每个数字位置错误或偏移（导致12－6轴线两侧的数字不对称）扣0.5，直至0 3分4、中央点位置正确1分5、钟面完整（总体图形像一只钟）1分数字安排10分6、先画出“12、3、6、9” 每个1分，没有先画出这些时间得0分4分7、增加其它时间点每个数字错误或遗漏扣0.5分4分8、顺时针排列正确得1分1分9、1－12数字次序正确得1分，数字次序错误或凌乱0分1分指针与时间10分10、时针与分针画出时针1分，分针1分（不计位置）2分11、时针指向1与2之间得1分，偏向2得1分2分12、分针指向指向10附近得1分，正对10得1分2分13、分针比时针长分针比时针长得2分2分14、时针与分针都有箭头每个箭头1分2分总分30分注意：1）修正和涂擦不扣分；2）不要求画秒针；3）可以提示的句子有：要写上所有数字（不说具体数字），要画上指针（但不说时针和分针）；4）“1点50分”可以重复。
画钟测验的评分方法探讨
空堡翌丝抖苤壶；Ｑ！！生！臼筮！！鲞箜！塑里－ｉ！』盟竺！。
韭ｊ！！Ｑ！！，！！Ｌ！！：堕！．！画钟测验的评分方法探讨郭起浩付建辉袁晶赵倩华曹歆轶洪震．认知与心理．【摘要】目的编制和验证画钟测验（ｃＤＴ）新的评分方法。
方法对１８８名健康中老年人、１７０例轻度认知障碍（ＭｃＩ）患者和８１例轻度阿尔茨海默病（ＡＤ）患者进行ｃＤＴ等一系列神经心理测验。
ｃＤＴ３０分法包括先锚定１２—３－６＿９４个点，称为“３０分法．Ａ”，共４分；反映画钟结果的其余１３项，称为“３０分法．Ｃ”，共２６分，总分３０分。
３８例被试者完成氙一ｃＴ（ｘｅ—ｃＴ）检查，定量测量脑２６个区域的局部血流量（尤ＢＦ）。
结果ｃＤＴ３０分法的１４个项目分与总分的相关系数ｒ＝ｏ．４８～ｏ．７１，均有显著的相关性（Ｐ＜０．０１）。
“３０分法．ｃ”与空间知觉和执行功能指标的相关性较大（ｒ＝０．５８—０．６４），而“３０分法一Ａ’＇与记忆指标的相关性较大（ｒ＝Ｏ．６７）。
“３０分法一Ａ”≤２分，识别ＭＣＩ的敏感性为７０．６％，特异性为７３．９％，“３０分法一ｃ”≤１７分，识别ＭｃＩ的敏感性为３８．２％，识别轻度ＡＤ的敏感性为７５．３％，特异性为７５．９％。
ｃＤＴ与ｘｅ—ｃＴ检测的ｒＣＢＦ的关系：“３０分法一Ａ”和“３０分法一ｃ”的回归方程中，人选的自变量分别为左额叶下区和右白质区。
结论“３０分法”Ａ和ｃ两部分具有不同的意义，“３０分法一ｃ”可用于识别ＡＤ，而“３０分法一Ａ”有助于ＭｃＩ的识别。
【关键词】阿尔茨海默病；认知障碍；神经心理学测验ＡｓｔｌｌｄｙｏｆｖａｌｉｍｔｙｏｆｎｅｗｓｃｏｒｉｎｇｓｙｓｔｅｍｏｆｃＩｏｃｋｄｒａｗｉｎｇｔ船ｔＧ∞ｇ一＾Ⅱｏ＋，ＦＵ＾。
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MoCA量表及评分指导(1)
MoCA 量表姓名：性别： 出生日期： 教育水平： 检查日期： 视空间与执行功能得分画钟表（ 11点过10分 ）（3分）__/5[ ][ ]轮廓[ ] 指针[ ] 数字[ ]命名__/3[ ][ ][ ] 记忆读出下列词语，然后由患者重复上述过程重复2次，5分钟后回忆。
面孔 天鹅绒 教堂 菊花 红色 不计分第一次 第二次注意 读出下列数字，请患者重复（每秒1个）。
顺背[ ] 21854 __/2 倒背[ ]742读出下列数字，每当数字出现1时，患者敲1下桌面，错误数大于或等于2不给分。
[ ]52139411806215194511141905112 __/1 100连续减7[ ]93[ ]86[ ]79[ ]72[ ]65__/3 4~5个正确给3分，2~3个正确给1分，全部错误为0分。
语言 重复：我只知道今天张亮是来帮过忙的人。
[ ] 狗在房间的时候，猫总是躲在沙发下面” [ ] __/2__/1 流畅性：在1分钟内尽可能多地说出动物的名字。
[ ]____________________________(N ≥11名称) 抽象 词语相似性：香蕉—桔子=水果 [ ]火车—自行车 [ ]手表—尺子 __/2延迟回忆回忆时不能提醒 面孔 [ ]天鹅绒 [ ]教堂 [ ]菊花 [ ]红色 [ ] 仅根据非提示记忆得分 __/5分类提示：多选提示：定向 日期[ ] 月份[ ] 年代[ ] 星期几[ ] 地点[ ] 城市[ ] __/6 总分__/30戊甲乙215丁丙43开始结束复制立方体MoCA量表评分指导：1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。
从这里开始[指向数字（1）]，从１连向甲，再连向２，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。
评分：当患者完全按照“１-甲-２-乙-３-丙-４-丁-５-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。
MoCA量表及评分指导
M o C A量表及评分指导 Revised by Petrel at 2021MoCA量表教育水检查日出生日姓名：性别：MoCA量表评分指导：1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。
从这里开始[指向数字（1）]，从１连向甲，再连向２，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。
评分：当患者完全按照“１-甲-２-乙-３-丙-４-丁-５-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。
当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给0分。
2：视结构技能（立方体）指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。
评分：完全符合下列标准时，给１分：图形为三维结构所有的线都存在无多余的线相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分。
3：视结构技能（钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。
评分：符合下列三个标准时，分别给１分：轮廓（１分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）数字（１分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外。
指针（１分）：必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针；指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。
上述各项目的标准中，如果违反其中任何一条，则该项目不给分。
4：命名指导语：自左向右指着图片问患者：“请您告诉我这个动物的名字”。
评分：每答对一个给１分。
正确回答是：（1）狮子；（2）犀牛；（3）骆驼或单峰骆驼。
5：记忆指导语：检查者以每秒钟1个词的速度读出５个词，并向患者说明：“这是一个记忆力测验。
在下面的时间里我会给您读几个词，您要注意听，一定要记住。
当我读完后，把您记住的词告诉我。
moca评分标准
moca评分标准MOCA评分标准。
MOCA（Montreal Cognitive Assessment）是一种用于评估认知功能的测试工具，广泛应用于临床和研究领域。
MOCA评分标准是用来对受测者进行评分和判定其认知功能水平的依据，下面将详细介绍MOCA评分标准的内容和要点。
1. 总分及判定标准。
MOCA测试总分是30分，根据得分范围可以将受测者的认知功能水平分为正常、轻度受损和明显受损三个等级。
总分在26-30分的受测者被认为认知功能正常；总分在18-25分的受测者被认为认知功能轻度受损；总分低于18分的受测者被认为认知功能明显受损。
2. 各项测验内容及评分标准。
（1）视觉空间与执行功能，包括画钟、连接字母和数字等项目，根据完成情况给予相应分数，最高分5分。
（2）言语，包括命名动物、重复句子、阅读句子等项目，根据完成情况给予相应分数，最高分3分。
（3）记忆，包括学习5个词语并进行延迟回忆等项目，根据完成情况给予相应分数，最高分5分。
（4）注意力，包括连线测试和序列测试等项目，根据完成情况给予相应分数，最高分6分。
（5）语言，包括命名动物、重复句子、阅读句子等项目，根据完成情况给予相应分数，最高分3分。
（6）抽象思维，包括完成一些抽象的任务和问题，根据完成情况给予相应分数，最高分2分。
（7）定向力，包括问答关于时间和地点的问题，根据完成情况给予相应分数，最高分6分。
3. 评分标准的制定。
MOCA评分标准是根据大量的临床实践和研究经验制定而成的，具有科学性和客观性。
评分标准的制定要考虑到受测者的年龄、教育水平、文化背景等因素，以确保评定的公正和准确性。
评分标准还需要不断更新和完善，以适应不同人群和不同环境下的评估需求。
4. 评分的操作规范。
在进行MOCA测试时，评分者需要严格按照评分标准进行操作，确保评分的客观性和准确性。
评分者需要接受专业的培训和考核，熟练掌握评分标准，避免主观因素对评分结果的影响。
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画钟测验评分方法
Sunderland评分：
6-10分：钟面与指针基本完整，指针位置有稍许错误。
10分：指针、数字与钟面完好。
9分：指针或数字的位置有轻微错误；时针与分针长度相等；存在任何的自我修正。
8分：指针或数字的位置存在错误；时针分针长度正确但整体向一侧偏移。
7分：指针的位置明显错误；指针位置正确但数字不完整；数字位置分布稍许不准确。
6分：指针的使用不恰当。
即：用数字表示指针位置、圈数字表示指针位置，将钟面数字10与11或11和2连接起来。
1-5分：钟面，数字和或指针位置基本错误。
5分：钟面数字集中于一边；数字反向书写；在钟面内数字持续连接下去。
4分：钟面完整性缺失；数字位于钟面外侧；数字的位置进一步失真。
3分：数字和钟面不再存在联系，无指针。
2分：钟面的标示模糊；钟面不存在但数字存在。
1分：对画钟无任何反应或尝试；只有散在的片段。
Rouleau评分：
①完整的钟面：最大值2分。
2分—没有整体失真：
1分—不闭合或有些失真变形包括大小：
0分—没有或完全失真；
②数字的陈列和顺序：最大值4分。
4分—所有数字以正确地顺序、合理的空间排列；
3分—所有的数字但空间排布错误：
2分—数字缺少或增加但其余数字没有总体失真；数字以逆时针方向排列；写出所有的数字但空间安排总体失真，如只在半面或在圆外；
1分—数字缺少或增加、总体空间安排失真：
0分—没有数字或数字代表性较差；
③指针的存在及设置：最大值4分。
4分—准确的位置及长短的差异；
3分—指针位置轻微错误；没有长短臂的差异；
2分—指针安置明显错误；
1分—仅有一个指针或两个指针绘制拙劣；
0分—没有指针。