第七章 社会群体
社会群体

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理解
一群人 社会互动 共同的行为模式 角色关系
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社会群体的类型
1.初级群体与次级群体
2.正式群体与非正式群体 3.内群体与外群体 4.所属群体与参照群体 5.血缘群体、地缘群体、业缘群体与 趣缘群体
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3.初级群体形成的必要条件
活动空间接近 接触时间长 相互交往比较自由、不受过多的拘束 交往各方角色、地位间的社会差异较小
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4.初级群体的功能
正功能 承担着社会化的任务 满足着人们的情感需 要 有助于维护社会秩序 保持和传递社会文化 负功能 在微观层面,可能限 制成员个人自由和 独立性 在宏观层面,干扰正 式组织关系,破坏 组织结构,影响正 确决策,妨碍组织 效率和组织目标的 实现。
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1.关于初级群体的研究
自古以来,初级群体一直是人们生活中 最重要的一种群体,社会学很早就重视 对初级群体的研究 滕尼斯的研究 库利的研究
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研究的意义
初级群体是个人与社会之间的桥梁。 初级群体可以看作是社会的雏形、缩影。 初级群体在人们的社会生活中占有重要 的地位。 科学地研究初级群体,有助于创造良好 的社会环境,促进社会成员的健康成长。
4、群体决策
四个明确的阶段: 定向阶段;评价阶段;决定阶段;恢复关系阶段 群体决策往往更容易导致失误 1961年美国出兵古巴 提议和支配决策会议:雄心勃勃却没有任何军 事经验的军官 会议结果:几乎每个人都意见一致 出兵结果:惨败
第07章-群体及群体决策

❖活动的性质与难易程度。有关研究表明,别人在场 时从事简单的、常规性、操作者比较熟练的工作, 个体的操作会更快、更精确;从事复杂的、需要高 度集中注意力的或操作者不熟练的工作,别人的出 现会产生消极影响。启示:在安排工作时,一般简 单性劳动,应在责任制前提下,尽量不让一个人单 独工作;而复杂性工作,则应在进行集体讨论以后, 尽量让其单独思考。在进行培训时,通过集体训练 员工完成某项简单任务,单独培训员工完成某项复 杂任务。
思考:
是不是他人在场旁观或 共同活动总是导致个人活 动效率的提高?
三、群体的行为趋向
❖社会致弱作用——洪川大师的“第一义谛”。即指由于 他人在场或者同时参加活动从而降低个人活动效率的 现象。
❖“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的故 事。
❖社会惰化——这是一种由于他人同时参加而使个人 有意“偷懒”,从而降低个人活动效率的现象。
3.假定你选择3,写下你在见到老板 时打算如何开口。
4.如果你是这个小组的主管,你打 算作出怎样的选择?还有其他选择吗?
一、群体概述
❖(一)定义 P150 ❖群体是指为了实现某个特定的目标,由两个或更 多的相互影响、相互作用、相互依赖的个体组成的 人群集合体。 ❖显著标志:心理上是否有一定的联系;
8 某人欲跳楼自尽,楼下一群市民仰脸,兴致勃勃观看。有人趁机兜售望远镜 和小板凳,更有人狂呼:磨蹭什么?快跳啊,再不跳我就上班去了。反感,痛恨, 悲哀,慨叹国民素质,但不去制止。
9 机场,一旅客抗议航空公司不公。痛恨,同情,同命相怜,但不去声援。 10 汽车与行人争路,司机伸出脑袋,骂行人找死。痛恨,认为人车平等,都 有道路使用权,人是弱势,理应更优先。想把这道理说给司机,话到嘴边,咽回去 了。 11 暑天打的,司机不给冷风,摇下玻璃说,还是自然风舒服。岂有此理!命 其开空调,推说氟利昂不足。不悦,甚至痛恨,却不让司机按开关,验真伪,也不 另换一辆有冷气的坐,就那么气鼓鼓地、汗淋淋地忍受。
社会学概论-第7章--社会组织

7.1 社会组织的定义与特点
7.2.1 社会组织的定义
• 社会组织的含义 • 现代社会是高度组织化了的社会。社会组织实质上是一种建立
在理性主义基础之上的群体活动的形式。 • 它有广狭两义,广义的社会组织是指人类一切共同活动的群体,
既包括家庭、家族、和邻里等初级社会群体,也包括政府、政 党、企业、学校、医院和宗教团体等次级社会群体。狭义的社 会组织主要是指次级社会群体,即是指人们为实现特定的目标 而依法建立起来的具有协作性的群体。 (1) (P100)
7.1 社会组织的定义与特点
7.2.1 社会组织的定义
社会组织的形成
村落、社区
原始群、
家庭、氏族、
地
家族
缘
群
血
体
缘
群
体 生产力不发达
熟人社会
业 缘 群 体
政治、经 济、文化 等组织
趣 缘 群 体
基于兴趣、 爱好而结 成的组织
劳动分工复杂、 陌生人社会
7.1 社会组织的定义与特点
7.2.1 社会组织的定义
矩阵型
公司总裁
项目小组1
职能1 A11
职能2 A12
职能3 A13
项目小组2
B21
B22
B23
项目小组3
C31
C32
C33
组织结 构形式 直线型
职能型
直线型
矩阵型
事业部 型
主要优点
●管理结构简单 ●指挥命令关系清晰、统一 ●决策迅速 ●管理费用低 ●专业化分工,有利于充分发挥专业人 才的作用 ●管理工作细致、深入
纪律和程序。包括规章、法规、内部细则、命令、奖惩制度和 达成任务的时间表。 • 正式结构的一个重要功能就是促使组织高效率地达成目标。每 个成员分担不同的任务,与别的成员的关系和互动模式,约束 和奖励手段等等。 • 以正式结构为主的组织就是正式组织。
社会学概论 第七章群体

第七章群体第一节什么是群体一、群体的涵义和特征群体是人们通过某种社会关系联结起来进行共同活动和感情交流的集体。
它是社会和个人的中介。
群体的特征:(1)有一定数量的社会成员。
(2)有一定的为群体成员所接受的目标。
(3)有明确的成员关系,并形成归属感。
(4)有一定的行为准则。
(5)在时间上有一定的连续性。
二、群体的类型(一)初级群体和次级群体初级群体和次级群体是以成员的互动关系特征为标准而进行的一种群体分类,这是社会学群体研究中最经典的分类之一。
初级群体又称作为首属群体,是社会群体中最古老、最基本的形式,是个人参加社会生活的基础群体。
初级群体具有规模较小、面对面交往、认同感强烈等特性。
次级群体又称作为次属群体,是用来表示与初级群体相对应的各种群体,如学校、职业群体、社团等。
(二)正式群体和非正式群体正式群体和非正式群体是以群体的关系结构和组织功能为标准而进行的一种群体分类。
正式群体也就是社会组织。
非正式群体与正式群体不同,它不是由上级社会结构组织起来的,而是在成员个人倡议的基础上建立的。
因此,一般说来,非正式群体是一种自发形成的、无正式组织结构、无正式章程的群体,如朋友群、游伴群等。
非正式群体既存在于这鞥是群体之外,也可以在正式群体内部形成。
(三)内群体和外群体内群体和外群体是以成员对群体的心理归属为标准而进行的一种群体分类。
内群体和外群体,又称作我群和他群。
这连个概念由萨姆纳在《民俗轮》一书中最先提出。
凡是成员感到自己与群体关系密切,对群体有强烈归属感的,就是内群体;而那些由他人结合而成、与自己没有什么关系的群体,就属于外群体。
(四)成员群体和参照群体参照群体和成员群体是以群体成员的归属为标准而进行的一种群体分类。
成员群体也就是内群体,个人属于该群体的成员,并以本群体的规范作为自己活动的准则,各成员之间在行为上彼此互相影响。
参照群体是指被某一群体成员用来作为某种参照对象并试图效法的群体。
参照群体不是人们所属的群体,而是个人心目中想要加入或理想中的群体,它的价值观和规范体系常常是参照这个人的目标或标准。
社会学 第七章 社会阶级与社会分层

• (八)产业工人阶层。指在第二产业中从事体力、半体力劳动的生产工 人、建筑业工人
• (九)农业劳动者阶层。它指承包集体所有的耕地,以农(林、牧、鱼)业 为唯一或主要的职业,并以农(林、牧、鱼)业为唯一收入来源或主要收入 来源的人员。这是中国目前规模最大的一个阶层。
常性投资以获取利润为目的,以从事商品生产、商品交换或提供商业性服 务为主要职业的社会群体。 • (四)专业技术人员阶层。指在各种机构中专门从事各种专业性工作和 科学技术工作的 • (五)办事人员阶层。指协助部门负责人处理日常行政事务的专职办公 人员......
中国城市的十大阶层
• (六)个体工商户阶层。它指拥有较少量私人资本(包括不动产)并投入生 产、流通、服务业等经营活动或金融债券市场而且以此谋生的人。
• 所以要提供更多实质性的刺激(财富、权力和声望)来留住这 些占据社会最关键职位的能人;
• 先赋性或继承性因素也影响职位的分配,所以社会分层具有反 功能,它并不能给人们提供完全平等地获得扮演重要社会角色 的机会。
第二节 社会分层
• 2、冲突论:认为社会地位较高的人越有可能获得巨大的 财富、声望和权力,暗示因为他们获得了对这些稀缺资 源的垄断并竭力防止其扩散。
地位的移动。 • (如科举制度让农民、商人走向仕途,改变原来的社会身份。) • 思考:你所能想到的反应社会分层的例子
第二节 社会分层
• 三、社会分层的理论 陆148 • 1、功能论:认为社会分层是客观存在的,而且是必要的,分
层在维持社会方面起到某种有意的作用。
• 如,工程师、核物理学家、医生、警察。。。
中国城市的十大阶层
社会学 第7章 社会组织

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(1)形成过程:自发性。 (2)目标:短暂性、模糊性、广泛性,满足个人社会需要。 (3)权威:由团体成员给予,平行运动。 (4) 组织边界:非正式组织的组织边界是无形的,无完整的群体结构 和建制, 亦无固定的组织体系与纵向关系, 更没有明确的工作任 务与分工, 人员的进出是随意的。 (5) 结构:自然形成, 其结构特点取决于成员的特性。 (6)沟通系统:一般是通过非正式的沟通渠道, 往往是通过非正式组 织成员以传闻的方式进行(见下图)。 (7)领袖:在非正式组织中, 那些乐于助人、善于社交、消息灵通、 足智多谋、有一技之长、有特殊身份或有特殊人格魅力的人, 往 往被大家公认为领袖。 (8) 行为规范:每一个非正式组织都有自己的职业道德、惯例习俗、 行话暗语和文化礼仪, 它们对成员的行为起着极为重要的制约作 用。非正式组织的规范和价值观念有时是与正式组织的一致的, 有时则是相左的。
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1、直线制组织结构
厂长或行 政负责人 特点:各职位 按垂直系统直 线排列。
车间主任或 部门负责人
车间主任或 部门负责人
班 组 长
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班 组 长
班 组 长
班 组 长
直线制组织结构分析
优点:结构简单、职责分明、信息沟通方便、便 于统一 指挥、集中管理。 缺点:缺乏横向的协调关系,没有职能机构当领 导的 助手,容易产生忙乱现象,主管要求高。 适用范围:组织规模不大,职工人数不多,生产 和管理工作比较简单
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四、社会组织的功能
1、 整合功能。所谓整合是指调整对象中不同构成要素之 间的关系,使之达到有序化、统一化、整体化的过程。 具体表现在组织的各种规章制度对组织成员的约束,从 而使组织成员活动互相配合、步调一致。
第七章-学生的社会学分析

(1)从“身”存群体的角度:从一种社会场所进入角色 结构有所差异的另一种社会场所。
(2)从文化认同与文化调适的角度:从一种“社会环境” 融入文化结构有所差异的另一种“社会环境”
第二节 学生的同辈群体
一、同辈群体定义:社会学(处于同等社会地位的同代 人组成的小群体)教育社会学(指称儿童及青少年的 非正式的小群体)
第一节 学生的社会位置
一、学生的三重社会
1、学生面临的三重社会:家庭、学校、同辈群体
2、三种社会群体对学生影响的特点:
家庭对学生影响的特征:(1)先主性影响;(2)生活
化了的影响;(3)聚合性的影响;(4)经济化了的 影响
学校对学生影响的特征:(1)系统性的影响;(2)可
控性的影响;(3)社会界定性
三、同辈文化的类型
1、科尔曼对玩乐型文化的研究 2、克拉克:中学生同辈文化(玩乐型、学术型、违规型)大学生同辈文化
(玩乐型、学术型、 职业型、非顺应型)
3、苏加曼(一种是来源于中产阶级成人文化,着眼未来前程,控制现时欲 望,承认并服从成人权威;另一种是注重满足现时欲望,强调快乐主义, 拒绝服从成人权威)
第四节 学生的重要他人
3、我国80年代以来学生的偶像性他人的转 型性变化主要表现在:
(1)学生的偶像性他人的构成渐趋多样化。 (2)学生的偶像性他人的构成日趋“偏离”
学校教育长期宣传倡导的“榜样人物。 (3)无偶像重要他人者日趋增多。
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社会属性有关。 (3)往往有层面之分。
第四节 学生的重要他人
五、学生的偶像性重要他人
1、定义:是因为受到学生的特别喜爱、崇拜或敬佩而被 学生视为学习榜样的具体人物。
社会学概论课件自考群体和组织

初级群体与次级群体之比较
初级群体
包含了每个参与者的多种 角色和利益
每个参与者的全部人格投 入
包含大量自由的交往 充满个性特征与情感 别人不容易替代
次级群体
一般只包括每个参与者的 一种角色与利益
参与者只投入了与情景具 体相关的那些方面的人格
与特殊关系主体的局部交 往
相对无个性 无情感交流 参与者可以互相替换
初级社会群体概述
库利:初级群体Primary Group;是指成员间有 面对面的交往与合作的群体
初级社会群体是由面对面的交往形成的;具有 亲密的成员关系的社会群体 这种群体反映着 人们最简单;最初步的社会关系;是构成社会生 活的基本单位
在我国的社会学研究中;初级社会群体主要是 指家庭 相邻家庭组成的地域性群体——邻里 以及儿童游戏群体
组织决策:四个阶段 组织沟通:形式 组织控制:预先控制 现场控制和反馈控制
社会组织的构成要素
1. 通过一定手续加入的成员; 2. 确定的目标; 3. 规范性的章程; 4. 权威的领导体系; 5. 物质基础 包括资金 设备 活动场所等
社会组织的特征
组织目标的特定性和明确性 组织成员的契约性关系 组织的非人格化特征 组织结构的复杂性
社会组织的结构
概念:指社会组织各构成部分之间所确定的 相对稳定的关系形式
分类:正式结构和非正式结构
社会组织的正式结构是为了实现组织的目标所 设置的;并由组织规章正式规定的各层次 各职 能部门之间的稳定的关系模式 一般表现为结 构图
非正式结构;如中国组织中的私人关系 派系 关 系网等
山东某 铝业 结构图
7 3什么是组织
广义:社会组织是指人们从事共同活动的所有 群体形式;包括氏族 家庭 政府 军队 学校等;
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第二节 社会群体的结构及其作用过程
一、群体的凝聚力
指群体吸引其成员,把成员聚集于群体中并正好为一 体的力量。群体凝聚力的发展表现为三个层次: (1)人际吸引。 (2)群体规范的遵从。 (3)成员把群体目标自觉看成自己的目标。
二、群体规范
群体规范指在某一特定群体活动中,被认为是合适的成员 行为的一种期望,是群体所确立的一种标准化的观念。群体 规范受模仿、暗示、从众、服从等因素的影响。
(2)冲突有利于建立和维护群体的身份和边界
(3)群体发生冲突使,可以促进内部的团结。
(4)虚构的冲突对群体也具有聚合功能。
三、群体的类型
(一)初级群体与次级群体
初级群体,又叫直接群体、基本群体或首属群体,指 的是其成员关系相互熟悉、了解,因而以感情为基础结成 亲密关系的社会群体。如家庭、邻里、朋友、亲属等。
第七章 社会群体
第一节 社会群体概述 讨论:什么是群体? 思考:以下哪些群体最具社会群体特征? (1)自然界中的群体:如蜂群、蚁群 (2)羊群、牛群 (3)车站的旅客群、剧场的观众 (4)班级群体
一、什么是社会群体
社会群体,又称社会团体。所谓社会群体就是处在社会 关系中的一群个人的合成体。这个群体,一般说来,不仅群 体中的个人自己能够意识到,而且也是被群体以外的人们所 意识到。
非正式群体的正规化程度低,其成员间的互动采用随意 的、常规的方式,尤其是没有成文的规定。如邻居、同学。
(三)内群体与外群体 内群体与外群体的概念是美国社会学家萨姆纳在1960年 提出来的。他试图通过这两个概念来描述群体成员对自己或 别人群体的感情。 内群体是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。外 群体泛指群体成员之外的其他任何“别人”的结合。 (四)所属群体于参照群体 略 (五)血缘群体、地缘群体、业缘群体和趣缘群体
讨论:人为什么要群居?
二、群体存在的基础(1Fra bibliotek从社会成员个体方面来看,个体有群居的本能,并 希望在群体中满足其各个方面的需要,如安全的需要、爱 的需要,归属的需要和自尊的需要。
讨论:马斯诺及其需求层次理论?为什么 五个层次需求的满足必需以群体存在为基 础?
讨论:社会交换理论与群体存在的基础
讨论:人能不能离群索居?离群所居的后果 是什么?
(3)我们可以通过群体内部信息沟通方式,来分析群体 成员的地位结构类型和凝聚力状况见教材155页。
社 会 网 络 图
群体信息沟通方式1
群体信息沟通方式2
第三节 初级社会群体
一、关于初级社会群体的研究 1909年,库利在其《社会组织》一书中正式提出“初级 群体”概念。他认为,初级群体是亲密的、面对面接触和合 作的群体。这些群体包括家庭、儿童伙伴群体等。后来人们 逐渐把这一概念扩展应用到一切类似于家庭、伙伴的,具有 亲密关系的群体。 20世纪20年代,托马斯和兹纳涅斯基所做的的题为“在 欧洲和美国的波兰农民”的研究、施拉舍所做的“帮伙”的 研究,都属于初级群体研究,并标志着这类研究逐渐从理论 分析转向实地观察和实验,从关注群体对个人的影响转向群 体内部结构和工作效率的分析。
第三,群体赋予其成员以一定的地位和作用,并以此谋 求成员间的统一。
第四,群体能够满足其成员的各种欲求并提高其能动性。
这些条件如果得不到满足,群体即使形成,也难以持续。
讨论:安全阀理论——(科塞)
(1)群体内部存在一个类似于安全阀的制度,它通 过运用潜在的社会冲突来维持群体的团结。安全阀 使猛烈的敌对情绪不断排除出去,不至于破坏整个 群体结构。
二、初级群体的基本特点
(1)成员有限。初级群体一般是指2到30人的小群体。
(2)成员间有直接的、经常面对面互动。在人数较少的初级 群体中,人们可以直接地、面对面的交往,不需要什么中间环节。
(3)成员间相互扮演多重角色,表现了全部个性。人们之间 有一种角色关系转变为多重角色关系,正式初级群体形成的一个 标志。从单纯“同事”转变为亲密的朋友就是如此。父母既是长 辈,又充当了孩子的教师和朋友。
(4)成员间的交往富于情感。
(5)成员难以替代。在一般单位,某一职位空缺,可以按程序 找人顶替。在初级群体中,特定成员不能随意代替。例如,夫妻 离异、亲人病故会带来阴影。
(6)群体整合程度高。在维护和争取群体利益和荣誉方面,所 有成员行动上往往高度一致。
(7)群体控制依靠非正式手段。例如,习惯、风俗、伦理道德 等。
广义的社会群体,泛指一切通过持续的社会互动或社会 关系结合起来进行共同活动,并有着共同利益的人类集合体; 狭义的社会群体,指由持续的直接的交往联系起来的具有共 同利益的人群。社会群体具有以下共同特征:
(1)由明确的成员关系 (2)有持续的相互交往。 (3)有一定的群体意识和规范 (4)有一定的分工协作 (5)有一致的行动能力
三、初级群体的功能
(一)正功能
(1)承担着社会化的任务。例如,家庭在人生早期阶段, 几乎是个体的全部。
次级群体,又叫间接群体或次属群体,指的是其成员 为了某种特定的目标集合在一起,通过明确的规章制度结 成正规关系的社会群体。在这类去群体中,成员间的感情 联系很少,面对面的接触有限,主要是依据既定的角色联 系在一起。如军营、政府部门、工厂等。
(二)正式群体与非正式群体
正式群体的正规化程度高,其成员间的互动采用制度化、 规范化的方式。如军队。
如,谢里夫群体压力(知觉判断:光点是否运动以及线段 的长短)试验
三、群体内部关系
可以从三个方面对群体内部关系进行考察:
(1)群体规模的大小直接影响着群体成员间的关系的数 量和形式。2人群体的潜在关系是2,3人群体潜在关系 是6,4人群体潜在关系是12。
(2)利用“社网图”分析群体成员关系的状态级该群体 结构紧凑程度。见教材155页。
以下是人类离群索居的例子。 (1)狼孩 (2)鲁滨逊 (3)桃花源
(2)从社会化自身来看,群体是社会生产过程中的产
物。群体生活是社会的本质。人的本质是一切社会关系的 总和。群体一旦形成,便有其自我维持的倾向。群体持续 存在必须具备以下条件:
第一,群体必须能够适应自然环境和社会环境。
第二,成员的利益必须受到保护,成员能为实现自己 的目标从事活动,但不妨碍群体目标的实现。