2016国考面试指导：无领导小组讨论资源争夺型问题
无领导小组讨论面试答题思路
无领导小组讨论面试答题思路有人认为，现在的年轻人越来越浮躁，缺乏耐心和毅力，你怎么看待这种说法？首先，承认并且分析(确实有一部分年轻人存在浮躁、缺乏耐心和毅力的现象，但不能一概而论，还有很多年轻人非常优秀)…其次，探究原因(这种现象的产生与社会环境、家庭教育、个人素质等因素有关)…第三，提出对策(应该加强教育，培养年轻人的耐心和毅力，同时也要改善社会环境，提高家庭教育质量)…第四，表态(作为一名年轻人，我会努力提高自己的素质，做一个有毅力、有耐心的人，为社会作出贡献)。
开放式问题是一种答案范围很广的问题，主要考察考生的思考能力和分析能力。
在回答这类问题时，首先要对试题材料的性质和考点进行清晰的定位，然后全面分析，尤其要寻找显性和隐形的主体。
对于积极类问题，可以对现象进行评价和分析，同时提出对应的措施。
对于腐败类问题，要承认存在的问题，全面评价，讲述危害，并提出对策。
对于社会消极类问题，要承认并分析，探究原因，提出对策，并表态自己的态度和行动。
帽子：对于如何提高政府效能，我认为可以从以下几个方面入手。
首先，从思想上，要强化服务意识，树立以人民为中心的发展理念。
其次，从制度上，要建立健全科学、高效、公正的工作机制，加强内部管理和监督。
第三，从法律上，要完善法律法规，加强执法力度，保障公正、透明的行政决策。
第四，从舆论上，要加强宣传教育，提高公众对政府工作的了解和认同。
鞋子：综上所述，提高政府效能需要从多个方面入手，全面推进改革和创新，为人民提供更好的服务和保障。
1) 从思想上，需要加强公务人员的思想教育，培养他们正确的发展观、权力观和政绩观，让他们时刻牢记执政为民的思想，为民办实事，办好事，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为构建和谐社会而努力。
2) 从制度上，需要抓紧建立和完善法律规章制度，健全政府自身的机制，使政府有稳定的政策及其制定机制。
3) 从措施上，对于违反法律法规的人，无论是政府机关还是公务人员，都应严格依照《行政许可法》等法律法规，给予相应惩戒。
无领导小组资源争夺题型
无领导小组资源争夺题型
无领导小组资源争夺题型通常出现在团队合作和决策能力考试中。
题
目情境描述如下：
一群人被困在荒岛上，需要决定如何分配有限的资源（如水、食物、
药品等）。
没有领导人指导，必须在小组内进行讨论和协商。
考察者会给出一些限制条件和选择项，如各种资源数量、人员数量、
不同选择的优缺点等等。
小组成员需要根据这些限制条件和选择项在协商
中达成共识，分配好各种资源，最终达到最优解。
例如：
设想一个场景，20个人被困在一个小岛上，岛上有一匹马和足够的
食物供应。
小组需要讨论如何合理利用资源，确保每个人都能得到足够的
食物和水。
限制条件可能包括：
-岛上食物存量有限，只够维持20个人3天的生存。
-岛上缺水，只有一小块淡水源。
-马只能支持三个人骑行，用于寻找食物和水源。
小组需要协商考虑：
1.如何利用有限的食物供应，确保20个人都能得到足够的食物和水？
2.如何合理利用马，使其发挥最大效益？
3.如何保证小组成员的健康和安全？
考生需要根据限制条件和问题，就食物分配、马的利用、水资源的分配等方面进行讨论，在达成共识的基础上提出解决方案并进行优化。
同时还需要考虑食品过期、天敌袭击等意外情况，增加考试难度和真实性。
2016云南公务员面试技巧：这就是无领导面试
2016云南公务员面试技巧：这就是无领导面试无领导小组讨论的题型一般可以分为开放式、两难式、多项选择、资源争夺和操作式五类题型。
一.开放式题型开放式无领导小组讨论是指提供给考生讨论的题目是一个比较宽泛的开放性的问题。
问题的表述非常简洁，对问题的限定条件较少。
这类题目要求考生充分展开自己的思路，表达自己的见解，主要考察考生的综合分析能力，具体看考生思维是否清晰、逻辑是否严密、见解是否有新意，考虑问题是否全面、是否有针对性，也就是广度和深度，开放式问题对于评价者来说，容易出题，但是不容易对应试者进行评价，因为此类问题不太容易引起应试者之间的争辩，考察应试者的能力范围较为有限。
这类型题目与结构化当中的综合分析题非常相似。
开放式题型样例：《郑州市城市公共交通条例(草案)》中规定“乘坐公交车不让座罚款50元”。
公交让座条例在社会上引起了争议，针对这个问题，每位考生先进行3分钟的个人陈述，表明个人的看法，之后小组经过讨论达成一致意见，并讨论解决问题的对策。
最后推选一名代表做总结陈词。
二.两难式题型两难式题型，顾名思义，就是指提供给考生讨论的问题具有两难性，让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种，并说出选择的理由。
主要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。
这种问题一般会使两难的选项具有对等性，令考生选择两种选项的几率大致相等，不会使考生轻易地倾向于选其中的某一选项。
这类问题的特点就是无论你选择哪个选项都不会错，关键是看考生的个性和分析问题的能力与别人有什么不一样。
但是无论选择哪个选项都要有自己的观点，同时还需要很有说服力，而由于题目本身容易激发争论，会使考生的素质和特征充分表现，如果情绪控制不好的话，那么将导致面试失败。
两难式题型样例：某市目前有大量外来务工人员，因经济收入和户籍等多方面原因，外来务工人员子女上学成为一大困难，因此他们成立了一些民办打工子弟学校，劲草小学就是其中一所，但是该校师资力量薄弱，教学设备落后，环境卫生不达标，而且未经教育局批准登记，不具备办学资质，该市出台规定：未经登记的民办打工子弟学校要一律取缔。
无领导面试题目(3篇)
第1篇一、背景介绍随着我国城市化进程的加快，城市可持续发展问题日益凸显。
如何在保持经济高速发展的同时，实现环境保护、社会和谐和资源节约，成为摆在我们面前的一大挑战。
社区作为城市的基本单元，是推动城市可持续发展的关键。
本次无领导小组面试旨在考察应聘者对城市可持续发展的认识、分析问题及解决问题的能力，以及团队合作和沟通协调能力。
二、面试题目1. 开放式问题：（1）请结合我国城市可持续发展的现状，谈谈你对城市可持续发展的理解。
（2）你认为在社区层面如何推动城市可持续发展？2. 两难式问题：（1）在社区建设过程中，您认为是优先发展公共交通还是优先发展私家车？（2）在社区绿化和建设过程中，您认为是优先考虑居民的生活需求还是优先考虑生态保护？3. 排序选择问题：请根据以下五个方面，对以下社区建设项目进行排序：①社区绿化工程；②社区污水处理厂建设；③社区道路改造；④社区文化活动中心建设；⑤社区养老服务中心建设。
4. 资源争夺问题：社区经费有限，以下三个项目需要争取经费支持：①社区环保教育项目；②社区体育健身设施建设；③社区老年人日间照料中心。
请说明您认为哪些项目应该优先得到经费支持，并阐述理由。
5. 实际操作问题：（1）假设您是社区主任，社区内居民对垃圾分类意识淡薄，请设计一套可行的垃圾分类宣传方案。
（2）社区内存在噪音扰民问题，请提出解决噪音扰民问题的具体措施。
6. 角色扮演问题：（1）扮演一位社区居民，针对社区内公共设施损坏问题，与社区工作人员进行沟通协商。
（2）扮演一位社区志愿者，组织社区居民开展环保宣传活动。
三、评分标准1. 开放式问题：（1）对城市可持续发展的理解全面、深入；（2）对社区推动城市可持续发展的措施具体、可行。
2. 两难式问题：（1）能站在不同角度分析问题，具有辩证思维；（2）能提出合理解决方案，具有一定的可操作性。
3. 排序选择问题：（1）排序合理，理由充分；（2）对各项社区建设项目的重要性有清晰认识。
2016国考面试无领导面试技巧：面试题型精讲
2016国考面试无领导面试技巧：面试题型精讲面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。
中公教育面试频道根据国家公务员考试的面试形式为考生整理了大量结构化面试与无领导小组面试技巧、最新热点、面试案例、面试模拟、面试课程以及常用的面试礼仪等供考生学习提高。
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一、开放式问题所谓开放式问题，即问题设置简明且限制条件少，答案的范围较广，并可从多角度进行回答。
这类题目主要考查考生思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰，是否有独到的观点和见解。
例如：【背景材料(大意)】材料一：家住重庆市渝中区的吴豁然老人最近成了网络红人，原因仅仅是一张招租广告。
一个月前，吴大爷在自家附近的张贴栏贴出一则广告，寻找勤俭懂事、黑发黄皮肤的单身女性合住，零房租，条件只是陪自己聊聊天。
信息贴出不久，便有2名“90后”女生先后搬入老人这间只有20平方米的房子一起居住，但同时带来的还有社会对老人的高度关注。
而老人说自己患有糖尿病，担心发病时没人照顾，所以想到“零房租”找人合租的办法。
材料二：针对目前的“空巢老人”问题，有三个城市的社区提出了解决方案，分别是：方案一：成立专门针对“空巢老人”的公益服务组织，对“空巢老人”进行关怀，组织服务人员上门服务，让更多的社区老人享受优质、温馨的服务。
方案二：政府向生活困难的“空巢老人”发放“爱心一键通”手机，老人在紧急状况下只要轻轻一按，就可获得应急援助。
对于老人居家养老的各类服务需求，服务人员会及时进行解答或通知服务商上门提供服务，解决老人行动不便、体力孱弱的困难，真正实现足不出户的居家养老。
方案三：发放“空巢老人”社区服务卡，每张卡片上都印有各种服务项目，老人需要什么服务的时候可以拨打电话给服务人员进行上门服务，所有服务人员上门服务完毕都要领走一张卡片，服务人员的报酬则由政府埋单。
重庆公务员面技巧无领导小组讨论之资源争夺型问题题型详解
重庆公务员面试技巧：无领导小组讨论之资源争夺型问题题型详解一、资源争夺型问题的含义资源争夺型问题适用于指定角色的无领导小组讨论面试中，是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配或就一定的名额、资格等进行自荐式争夺。
因为考生必须有理有据才能说服他人、获得更多的资源或取得一定的资格，所以此类问题可以引起应试者的充分辩论，也有利于考官对应试者进行评价。
二、资源争夺型问题的特点1.选项（案例）之间具有一定的均衡性由于资源争夺型题目要对有限的资源进行争夺，因此题目中给出的各个选项（案例）具有一定的均衡性，即不会存在明显的优劣势，保证讨论主题本身必须有角色地位的平等性和准备材料的充分性。
2.对讨论主题要求较高为保证资源分配的合理性和可操作性，同时能引起考生的充分辩论，所以资源争夺型问题对讨论主题的要求比较高。
而考生要想获得更多的资源，就必须要有理有据，必须能说服他人，所以资源争夺型问题可以促使考生进行充分辩论，也有利于考官对考生的评价。
3.要求考生具备资源优化配置的意识资源争夺型问题要求考生对现有的资源进行分配或者对一定额度的资源等进行争取，这就要求考生必须具备资源优化的意识，在进行自荐或争夺时，能够按照资源优化配置的原则思考、处理问题，实现资源配置的最优化。
三、资源争夺型问题的考察能力资源争夺问题考查考生的语言表达能力、分析问题能力、概括或总结能力以及发言的积极性和反应的灵敏性等。
四、资源争夺型的答题技巧资源争夺题目，由于资源有限，所以必然会在考场上出现生死拼杀的局面，这也正是资源争夺题目的命题陷阱所在，一旦考生没有意识到这一点，难免会掉入陷阱导致难以解决的困境。
因此，考生只有掌握一定的解题技巧才能从容应对资源争夺类题目，才能在面试中淋漓尽致、有张有弛地展现自己的才能。
具体来讲，应注意以下几个问题：第一，注意将“局内人”与“局外人”结合起来。
考生一方面要参与讨论，另一方面还要跳出讨论去观察整个讨论过程，二者结合相得益彰，从而避免掉进混乱争论的陷阱里面去。
2016国考面试：导演一场精彩的无领导小组讨论
2016国考面试：导演一场精彩的无领导小组讨论随着公务员面试的发展，越来越多的用人机构纷纷放弃了结构化面试的形式，选择了更加灵活高效的无领导小组讨论的面试形式，如国家税务总局的面试形式由2013年的结构化面试转变为2014年的无领导小组讨论;国家气象局在2013年面试中既有无领导小组讨论也有结构化面试，在2014年就只采用无领导小组讨论，等等。
关注一下考情，就不难发现这样一个趋势：结构化面试——结构化面试和无领导小组讨论相结合——无领导小组讨论，这是很多用人机构的面试形式发展历程，很少有倒过来的，并且有些部门是跳跃式发展，没有过渡，直接从结构化变成无领导小组讨论。
无领导小组讨论即将成为未来公务员面试的热点形式，而考生对无领导小组讨论却没有充足的认识，这就导致很多考生惧怕无领导小组讨论这种面试形式，不说话显得太懦弱，没有能力，说话太多也不一定占据有力形势，如何才能表现出自己的最佳状态赢得考官的亲睐呢?当一群考生在那里讨论时，考官就是观众，他们不喜欢看平淡无趣的讨论，更不想看各个考生一直在那里自说自话，没有思想的交锋。
因此，为了满足考官的需求，考生需灵活运用各种讨论技巧给导演呈现一场精彩的无领导小组讨论。
一、学会倾听在考场上，每个考生都有表达的欲望，都想争得发言的机会来引起考官的注意，很少有人静得下心来认真听别人说什么，结果整场讨论没有思想的交汇与碰撞，每个人都在那里反复说着自己的想法，讨论演变为随机汇报。
这样一来，即使有考生得到很多的发言机会，也不过是在反复地说自己的观点，而不是在融合整个小组的智慧，也不算是成功的领导者。
成功的领导者要具备一些典型的领导行为，能够引导小组成员各抒己见，思想一次次交锋碰撞，展现集体的智慧。
在典型的领导行为中，聆听是基础，只有认真仔细地聆听别人的发言，才能够捕捉到发言者的语言和非语言信息，领会发言者表达的内容和意图，有针对性地去对话、去引导，为自己掌控整个小组讨论的节奏和内容奠定基础。
公事员面试无领导小组精讲系列之资源争夺题
一、题型剖析(一)资源争夺型问题的概念资源争夺型问题适用于指定角色的无领导小组讨论面试中，是让处于一样地位的考生就有限的资源进行分派。
(二)资源争夺型问题的测评要素资源争夺型问题要紧考查考生的语言表达能力、分析问题能力、归纳和总结能力、发言的踊跃性和反映的灵敏性等。
二、经典真题深度解读(一)经典例题飞达公司是一家中等规模的汽车配件生产集团。
最近由于总领导临近退休，董事会决定从该公司的几个重要部门的领导中挑选交班人，并提出了三个候选人。
这三位候选人都是在本公司工作连年，体会丰硕，并同意过工作转换轮训的有进展前途的高级职员。
就业务而言，三个人都很称职，但三个人的领导风格有所不同中公教育。
A.赵强。
赵强对他本部门的产出量超级中意。
他老是强调对生产进程和质量操纵的必要性，坚持下属人员必需专门好地明白得生产指令，迅速准确、完整地执行。
当碰到小问题时，赵强喜爱放手交给下属去向理。
当问题严峻时，他那么委派几个得力的下属去解决。
通常他只是大致规定下属人员的工作范围和完成期限，他以为如此才能发挥员工的踊跃性，取得更好的合作。
赵强以为对下属采取敬而远之的态度是领导最好的行为方式，亲热关系只会松懈纪律。
他不主张公布批评或夸奖员工，相信每一个员工都心中有数。
赵强以为他的上司对他们此刻的工作超级中意。
赵强说在治理中的最大问题是下级不肯意承担责任。
他以为，他的下属能够把工作做得更好，若是他们尽力去做的话。
他还表示不睬解他的下属如何能与前任——一个没有多少能力的领导相处。
B.王亚虎。
王亚虎以为应该尊重每一名员工。
他同意治理者有义务和责任去知足员工需要的观点。
他常为下属员工做一些小事：帮忙员工的小孩上重点学校，亲自参加员工的婚礼，同员工一路去郊游等。
他还为一些员工送展览会的参观券，作为对员工工作的确信。
王亚虎天天都要到工作现场去一趟，与员工们交谈，共进午饭。
他从不肯意为难他人，他还以为赵强治理方式过于严厉，赵强的下属或许不那么中意，只只是在忍耐。
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面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。
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一、资源争夺问题的含义
资源争夺问题适用于定角色的无领导小组讨论。
是让处于平等地位的考生就有限的资源进行分配。
二、资源争夺问题的考察能力
资源争夺问题考查考生的语言表达能力、分析问题能力、概括或总结能力以及发言的积极性和反应的灵敏性等。
三、资源争夺问题的答题技巧
资源争夺题目，由于资源有限，所以必然会在考场上出现生死拼杀的局面，这也正是资源争夺题目的命题陷阱所在，一旦考生没有意识到这一点，难免会掉入陷阱导致难以解决的困境。
因此，考生只有掌握一定的解题技巧才能从容应对资源争夺类题目，才能在面试中淋漓尽致、有张有弛地展现自己的才能。
具体来讲，应注意以下几个问题：
第一，注意将“局内人”与“局外人”结合起来。
考生一方面要参与讨论，另一方面还要跳出讨论去观察整个讨论过程，二者结合相得益彰，从而避免掉进混乱争论的陷阱里面去。
第二，注意将解决问题的意识与全局意识结合起来。
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解决问题的意识是指无论资源最终归属谁，最终都是以解决现实问题为核心导向的。
同时，考生在面试讨论中，还需要有大局观和全局观。
在合适的时机做出让步，从而保证小组的整体利益，避免考试时间截止而没有完成讨论任务的现象出现。
第三，注意做到情理结合。
对于资源争夺题目，考生不仅需要讲道理，更需要用真情打动其他小组成员，所谓“晓之以理，动之以情”。
考生应该在摆事实讲道理的同时，对对方的观点予以一定程度的肯定和认可，但是也要突出强调某些特殊因素：如时间紧迫性、方案的解决问题导向等。
只有这样，才能在规定的时间内实现小组成员由激烈的争论转向妥协一致。
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考生在备考过程中，应多多练多开口，充分掌握面试技巧，重点仍然是注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为面试积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，一举成功！中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！
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