(新)高校图书馆应该对公众开放资料
高校图书馆如何面向公众开放
高校图书馆如何面向公众开放作者：刘丽娜来源：《神州·中旬刊》2020年第04期摘要：目前，公共图书馆资源的匮乏与公众需求之间存在着很大矛盾。
而高校图书馆内容丰富、涵盖面广、专业性强，可以为公众的学习、深造提供更专业的资源。
现多数高校图书馆并不对外开放，仅供本校师生使用。
如果将高校图书馆对外开放，能够更好地满足公众的阅读需求，提高大学图书馆资源的利用率。
关键词：高校图书馆;对外开放;公众需求;资源利用率为了让百姓能够读到大学图书馆的藏书，十二届全国人大常委会第三十次会议2017年11月1日分组审议了公共图书馆法草案二审稿。
二审稿第四十七条规定：“国家鼓励学校图书馆、科研机构图书馆以及其他类型图书馆向社会公众开放。
”就高校图书馆如何面向公众开放，浅谈一下自己的见解。
1图书馆的发展现状近年来，人们的阅读习惯和需求发生了很大的变化，缺乏特色的公共图书馆处境日显尴尬。
然而图书馆特有的氛围和环境，以及它在涵养人心、培养读书习惯、助力精神文明创建、提升社会文化品位，以及在专业学术研究中的独特地位，依然是无可替代的。
1.1公共图书馆资源缺乏当前我国的公共图书馆存在着数量少、规模小、管理不系统、专业人才缺乏、功能单一、资源不足等问题。
2016年，全国平均每43.85万人拥有1个以上县以上图书馆，每3045平方公里范围内设立有1个县以上图书馆，人均拥有藏书量为0.652册（摘自《2016中国公共图书馆事业发展基础数据概览》）。
公共图书馆资源的匮乏与公众需求之间存在着很大矛盾。
1.2高校图书馆资源丰富大学图书馆藏书量丰富，数据库、电子出版物、纸质型图书等门类齐全、整齐有序。
2016年全国县以上公共图书馆共计3153个，其中，国家级图书馆1个，省级图书馆39个，市级图书馆369个，县级图书馆2744个，总藏量为90163万册（摘自《2016中国公共图书馆事业发展基础数据概览》）。
截至2017年5月31日，全国高等学校共计2914所，拥有藏书约18亿册。
大学图书馆是否应该对外开放
很高兴能在这里与大家探讨大学图书馆应不应该对公众开放的问题。
开宗名义，“大学图书馆”是设于普通高校之内，满足教学科研的文献资料集中地，“应该”是一种价值引导，“公众”包含公民个人及企业团体，“开放”的程度和规模则是大学可自主选择的。
而判断的标准是大学是否有能力、有责任进行开放。
我方认为大学图书馆应该向公众开放，理由如下：第一，公共图书馆不能完全满足民众的阅读需求，而大学有能力通过开放图书馆使这一需求得到更好的满足。
首先，公共图书馆的数量并不充足，《中国统计年鉴》最新数据显示，我国平均每45万人才拥有一个公共图书馆，与国际图联每5万人应有一个的标准相差甚远。
其次，公共图书馆的图书文献资料品种不足，专业性书籍尤为缺乏，对有专业需求的民众造成了极大的不便。
而我国有２４００余所普通高校，图书馆馆藏纸质图书约１８．３３亿册，电子图书２３．０６亿册，紧跟学科发展前沿的专业书籍应有尽有，且高校图书馆馆藏文献资料真正的利用率不足４０％，有的甚至低于２０％。
以上数据对比有力证明了大学图书馆有能力对公众开放以更好地满足阅读需求。
第二，学校和地区的发展密不可分，大学图书馆有责任提高地区的科技文化素养。
耶鲁、斯坦福，剑桥、牛津，澳州国立等大学的图书馆均向公众开放，而我国以财政拨款为主要资金来源的大学更有义务让公众、社会受益。
江汉大学图书馆结合地方经济和支柱产业发展，自建以汽车资源为主的特色数据库，为东风汽车公司、神龙汽车公司等企业提供科技查新、文献信息等方面的服务。
大学图书馆的开放为公众提供了更多的选择，使他们有机会就近享受海量的图书资源，提升精神文化素质，扩充科技知识，从而带动地区科技文化总体水平的提高，为发展提供不竭的智力支持。
第三，我们所倡导的开放是一种价值引导，引导各大学根据自身实际情况选择是否开放及开放的方式和规模，承担社会责任。
开放可能会带来一定问题，但可以通过多种途径解决，如有效利用时间差、实名登记、分区管理、适当收取相关费用。
辩论赛资料(图书馆是否应该对外开放)
高校图书馆对外开放,并不意味着读者不需要任何证件就可以入馆。
从图书馆管理角度看,设置基本的入馆门槛,比如身份证,显然是合情合理的。
这方面,就连本身就是面向全民开放的国家图书馆,也需要身份证或读者卡这样的入馆凭证。
而即便高校师生进入本校图书馆,也需要有校园卡。
没有这样基本的门槛,图书馆书报杂志的管理就会陷入混乱,丢失或损坏的情况恐怕难以避免。
而另一些入馆门槛,比如持有单位、街道或社区开具的介绍信,则显得没有必要。
有人会搬出国外,特别是社会服务已达到较高水平的英美高校图书馆的例子,来说明我国的高校图书馆也应该无门槛、无收费、无条件地对公众开放,全民共享。
但我们须知,国外高校图书馆的这种对公众开放,多数是建立在国立、州立、市立公共图书馆和社区图书馆发达的基础上的。
而且,国外高校图书馆之所以能够成功开展社会化服务,与其一系列条件密不可分。
更重要的是,国外大学图书馆向公众开放,实际只是作为公共图书馆系统的补充而存在的。
早在17世纪，著名的德国图书馆学家诺德就提出以上观点。
而西方一些国家的高校图书馆，确实凭借其齐全的功能、先进的设备、丰富的资源、及时准确的信息和专业的服务，成为公众学习、研究和生活的有力帮手。
让公众感受学习的冲动英国剑桥大学图书馆采用全部开架的服务方式，无论是大学总馆、大学专业图书馆还是学科系（研究中心、所）和学院图书馆，对校（系、院）外读者都是完全开放的，校外读者不必提供任何证件就可以与校内读者享有除外借图书以外的同等权利，包括免费上网等。
甚至经常会看见学龄前儿童在家长陪同下来到剑桥大学图书馆阅览。
美国耶鲁大学图书馆也采取对外开放做法。
任何人都可以自由进出图书馆，而任何进出图书馆的人无须出示任何证件。
甚至，耶鲁大学图书馆已经成为游人必须参观的“景点”。
人们进入其中，看到里面学生们的孜孜不倦，难免会受到感动，也更有坐下来一起阅读的冲动。
立法促进图书馆社会化西方国家的高校图书馆一直以来都重视社会化职能，这种社会化服务还不仅仅是允许借阅这么简单。
浅析高校图书馆向公众开放的必要性
都无法 比拟的， 毕竟这些书籍都是凝聚 了采 书人员和相关 的专 业老 师的智慧 、 经验和心血。高校 图书馆采书时 主要是看 书下 单， 而不是看钱 下单 ， 而且有些书是专业 老师 自己使用 时需要 ，
但在 图书馆里 没有找 到 ， 于是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己通过不 同渠道 购买 了， 送 到
采编部进行整理 、 编录进 数据 库 ， 然后 供师生查询 、 借 阅。所 以 说高校图书馆专业 书籍质 量和种类 是其他 公共 图书馆 或者 书
【 关键词］ 高校 图书馆 ； 公 众开放 ［ 中图分类号］Ｃ ， ６ ４ ７ ［ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号 ］１ ６ ７ １ — ５ ９ １ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ４ — ０ ０ ４ ５ — ０ ２
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ － ５ ９ １ ８ ． ２ ０ １ ４ ． ０ ４ － ０ ２ ３ 伴 随着 计算机 和互联 网的 出现 极其 广泛 的使用 ， 各 种信息 资源 、 各种形式的知识喷薄而 出 ， 我们进 入 了知识 大爆炸 时代 ， 而高校 却依然 披着神秘 的面纱 ， 离群 索居 ， 现在 不是距离 产生 美的时 候 了， 距离 只会 导致 与社会脱节 ， 但 是现在 的高校 多数
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［ 本刊 网址 】 ｈ ￣ ｐ ： ／ ／ ｗ ｗ ｗ ． ｈ ｂ ｘ ｂ ． ｎ ｅ ｔ
书馆学 的研究的基础上 ， 在 目录学、 文献研究 、 图书管理 等方 面
做 出了突出贡献 ， 在 他发表 的文章 中曾提出图书馆对 社会人才 培养的八 项功用 ， 并建 立 了多所 图书馆 ， 为 国家储 备人 才 。其 他进步人 士像蔡 元培 、 李大钊 、 鲁迅 等对 中国图书馆事 业的发 展都做 出 了不 可 磨灭 的贡献 。当时就 有人 提 出这样 的观 点 ，
高校图书馆对外开放的问题探讨
高校图书馆对外开放的问题探讨吴素伟张琳在“全民阅读”的大社会背景下，高校图书馆对外开放已是必然趋势，本文针对高校图书馆对外开放的问题进行了探讨。
高校图书馆的天然优势为图书馆的开放提供了充分的保障，但是，从目前来看，高校图书馆对外开放也存在着种种问题，本文针对这些问题也提出了合理地应对策略。
书籍是人类文明传承的主要载体，读书可以提高一个人的修养境界和知识文化水平，关系着一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。
书不断融入我们的工作生活之中，读书已成为全国人民的基础需求，“全民阅读”时代悄然而至。
高校图书馆不可再因循守旧，及早走出校园跟上社会的步伐，为实现高校图书馆的自我价值、为提高全民族的素质和力量做出应有的贡献。
一、高校图书馆对外开放的重要性和必然性“全民阅读”连续两年写入《政府工作报告》，并且李克强总理在回答人民日报记者关于“全民阅读”这个问题时，明确表态“明年还会继续”。
可见“全民阅读”不仅仅是句流行语，已经上升为国家发展战略。
但如何促进全民阅读，则需要大量的好书籍与阅读学习空间。
可是每座城市仅有的一两座公共图书馆远远不能满足全民阅读的需求，然而让每座城市建立众多图书馆亦不现实，图书馆其占地面积、建造费用、图书购买更新、电子资源以及培养图书馆管理人才，会需要大量的资金资源和很长的时间周期。
因此，高校图书馆在保障师生需求的前提下，实现对外开放已成必然趋势。
二、高校图书馆对外开放的优势和趋势首先，目前我国高校图书馆馆藏资源丰富，拥有大量的藏书、报刊、资料、电子资源。
由于开放对象的局限性，很多馆藏资源闲置、利用率较低。
如果高校图书馆能够对公众开放，不仅为“全民阅读”提供基本保障，还有效提高高校图书馆馆藏资源的利用率。
其次，高校图书馆软硬件设备完善，管理系统先进，检索系统便捷，能够为广大读者提供阅读便利。
再次，高校图书馆服务对象针对于在校师生。
主要方便学生学习和扩展丰富业余生活，主要服务教师教学科研。
高考语文 作文备考素材 高校图书馆是否应该免费对外开放
高校图书馆是否应该免费对外开放？【素材回放】十二届全国人大常委会第三十次会议2017年11月1日分组审议了公共图书馆法草案二审稿。
二审稿第四十七条规定：“国家鼓励学校图书馆、科研机构图书馆以及其他类型图书馆向社会公众开放。
”这一条款成为多位常委会委员的热议焦点。
据了解，我国一共有2852个县级单位，如果每个县都有图书馆，就有2852个县级图书馆，但全国目前2914所高校的图书馆比2852个县级图书馆的资源要大得多。
绝大多数学校图书馆并不对外开放，而很多学校图书馆师生借阅的比重比较低，这也造成巨大的资源浪费。
【素材解读】学校图书馆对外免费开放，能够避免资源闲置，有利于资源共享，这也能体现高校有容乃大的气度，是利民、惠民之举，能让大学为社会做更多贡献。
这并不会影响高校图书馆继续做一个“安静的象牙塔”，反倒能让高校图书馆这一“象牙塔”产生更大的辐射效应与积极作用，让高校图书馆更接地气，肩负更大的文化使命，尽到更大的文化抱负与社会责任。
高校图书馆是衡量高校学术氛围的重要指标，它不仅仅是一个建筑，更是知识的海洋、精神的家园。
高校图书馆是否对外开放，有赖于高校、公众、政府的共同努力、相互配合，让这一举措真正成为一道“文明共建、资源共享”的风景线。
【适用话题】高校图书馆资源不能浪费免费开放，共享文化资源高校图书馆降低门槛，满足校外读者的求知欲，是公共图书资源不足的重要弥补高校图书馆的开放，需要一个循序渐进的过程，以及相应的法律和制度等有效保障学校等专业图书馆对社会公众开放也要考虑其自身的实际情况，在开放时间、开放方式上从实际出发作出一些规范读到的人越多，作用自然越大对于当前那种阅读和钻研之风日渐式微，而铜臭和浮躁之气甚嚣尘上的不良风气，更有突出的净化作用和鲜明的现实意义鼓励学校、科研单位的图书馆面向社会公众开放，将为社会力量兴办公共图书馆提供便利，这对于进一步繁荣图书馆事业、活跃全社会的文化活动很有价值学校图书馆作为一个巨大的图书资料库，应该承担一部分社会对图书资源需求的功能，向社会提供一部分服务，来满足社会的需要，实现资源共享，减少浪费【素材锐评1】大学图书馆应免费对外开放书的获取途径有很多，可以去书店买，可以到书摊淘，可以找朋友借，现在还可以更方便地从网上购。
大学图书馆是否应对外开放
谢谢主席，各位观众，对方辩友大家下午好，非常高兴今天在这里与对方辩友讨论大学图书馆是否应该开放这个问题，身为当代大学生，这个问题与我们息息相关，图书馆自不必说，我们再熟悉不过，但是开放，今天我方认为应该是建立在当今社会及大学图书馆本身条件下的有限制性的开放。
我方认为高校图书馆应对外开放：首先，我们看到，高校图书馆作为图书馆它具有一般图书馆的基本职能，即保存人类文化遗产、开展社会教育，传递科学情报开、发智力资源等公益性的服务功能，其对外开放是自身价值实现的一种重要形式。
我方不否认高校图书馆的服务具有一定的针对性，但我们要看到的是其馆藏内容的选择性应该是公众对图书馆的选择而非图书馆自身的规定去限制人群，也许西北农林科技大学的图书偏向于农林专业，但不应该只限制于农林专业的学生去借阅，而应该是是对这一方面感兴趣的人来进行选择，拥有此类资源并为需要该资源的人提供机会才是图书馆的本职工作。
第二，大学图书馆对外开放可以提高其资源利用率。
近年来，随着高校办学规模的扩大和教育部高校教育工作评估工作的开展，各高校图书馆规模及质量大幅度提升，但是，统计结果显示，目前大学图书馆馆藏文献资源利用率普通低于40%，有的甚至低于20%，打破对原有限制性资料的禁锢，利用互联网联系起全国各高校之间的图书资源，大学图书馆面向公众开放都是对资源的开发和利用，多种形式的资源开放与共享既为需要的人提供了机会，也提升了大学图书馆资源本身的价值，在第一点中我们提到过大学图书馆在图书资源上有一定的偏向性，这也为在公众图书馆中在专业知识上得不到满足的人提供了更好的机会，毕竟选择权在公众手里。
第三，大学图书馆的开放是对公众求知充电的一种引领，是对社会阅读氛围的培养，正所谓每一个有气质的城市，都是一个热爱阅读的城市，当今社会浮躁之风盛行，比如电子产品的入侵使得越来越少的人肯静下心来去纸质的书页，紧张的生活节奏文化快餐的盛行也让慢阅读变得可望而不可即，虽然我们知道大学图书馆并非解决该问题的根本途径，但是它是一种助推器，是一个契机，是教育界对社会公众教育的一种态度，高等教育本身并非义务教育，但是大学图书馆的开放无异于高等教育向普通民众伸出的橄榄枝，让更多的人被阅读学习所吸引。
高校图书馆面向公众开放服务的现状调查
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业 务 研 究 ・
高校 图书馆面 向公众开放服务的现状调查
祖 力纳
（ 吉林省 图书馆 ，吉林 长 春 １ ３ ０ ０ ２ １ ）
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坏。 ”
１ 国外 图书馆开 放服 务的 现状
阮冈纳赞提出的图书馆 学五定律 中明确 提出 了信 息 平 等原则 ，体现了以人为本 、读者至上 、方便使 用 的图书 馆
本质 ，为图书馆开放使用 提供 了理 论基 础…。 国际图书 馆
学会联合会 （ Ｉ Ｆ Ｌ Ａ ）在其发 表的一 份关 于学校 图 书馆 的宣
可见 ，对高校 图书馆是 否开放服 务有两 种截然相 反 的
言 （ １ ｈ ｅ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｉ ｎ Ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ Ｉ ｅ ａ 舶 ｊ ｎ ｇ ｆ ｏ ｒ Ａ Ｕ ） 中强 调， 学校 图书馆是地 区性 和全 国性 公共 图书馆 以及信 息 网
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高校怕开放图书馆影响图书馆对师生的服务,这种想法是认为高校图书馆是属于高校的而不是属于社会大众的.而高校本身就是社会的组成部分,那么高校也属于社会服务机构,担当传播知识的职能.高校扩张为图书馆为图书馆扩张带来了机遇.高校图书馆为例保证日常教学和科研的需要收集的文献具有广泛性,系统性,整性和专业性的特点.而且高校图书馆具有对文献开发和加工的能力和条件,比公共图书馆的时效性更强,可以作为商品出售给公众,获得社会效益和经济效益.图书馆自身发展的需要.针对不同对象的需求进行信息的加工和收集,能够促使图书馆的信息服务更加完善,信息更加贴近社会,提高大学生素质.因为个人,企业的需求都是基于实践产生的.图书馆的资源毕竟具有专业性的特点其实可以按照学历来定位对象.是社会文献的重要补充网络等科技技术的发展国家法定假日开放时间为9点到16点公共图书馆开放时间短近日，《国际先驱导报》与新浪网就“高校图书馆是否该向公众全面开放”举行联合调查，截止到2007年7月18日0点，共有近两千人参加调查。
其中，在“你认为高校图书馆是否应该向公众全面开放？”的调查中，有75.99%的人选择“应该。
高校没有独占书籍资源的权力，公众应该从高校图书馆中广泛获益。
”天津的王女士认为：“大学不该担心会被影响，能在上班之余还去看书的都是社会上的精英人才，一般的人你让他们去他们都没兴趣，大家看完书甚至还可以开个读书角，多多交流。
”6亿多册高校图书与中国公众距离遥远，这不仅是资源的浪费，而且，有人指出，这是否也是高校的一种资源垄断行为，甚至是知识歧视？至于国外许多高校的开放式做法，陆教授说：“首先，国外大学图书馆为学生服务也是主流，服务教学科研是首要任务。
另外，美国公立大学很多是社区学院。
社区学院是直接服务社区公众的。
许多社区学院立足于继续教育和终身教育。
我的一个朋友在加拿大读一所社区大学，许多学生是工作后再去学一门技能的成年人，这样的学校必然会对社会公众开放。
”只要是学校就一定有学生,无论学生是什么人.为什么社区学校开放给公众就可以,而普通大学就不可以?对外开放的国外高校图书馆“高校图书馆何时才能向社会开放”是许多人关心的问题。
日前，首都图书馆联盟成立，并宣布清华、北大等26所高校图书馆将逐步向社会开放的消息让许多人兴奋不已，零门槛、能够随心所欲地阅读各大高校图书馆内的书籍是他们一直以来的梦想。
在西方，高校图书馆向公众开放的例子数不胜数，凭借着齐全的功能、先进的设备、丰富的资源，它们成为公众在生活中学习、研究的有力帮手。
美国敞开图书馆大门西方国家的高校图书馆一直以来都重视社会化职能，而且这种社会化服务还不仅仅是允许借阅这么简单。
据悉，在美国举办的图书馆奖（包括高校图书馆）评奖中，获奖图书馆无一例外都要重视图书馆的社会教育。
许多高校图书馆每年坚持在寒暑假期间举办读书活动，并向当地学生开放，借此“给孩子们一个好的印象”。
美国著名的耶鲁大学就是很好的例子。
大学图书馆采用全部开架的服务方式，无论是大学总馆、大学专业图书馆还是学科系（研究中心、所）和学院图书馆，对校（系、院）外读者都是完全开放的，校外读者不必提供任何证件就可以与校内读者享有除外借图书以外的同等权利，包括免费上网等。
甚至，耶鲁大学图书馆已经成为游人必须参观的“景点”。
人们进入其中，看到里面学生们的孜孜不倦，难免会受到感动，也有坐下来一起阅读的冲动。
德国借书不限册数由于德文书籍定价颇高，德国大学图书馆都会购置大量新版的教科书让学生借阅，这也成了各大学图书馆的传统。
各校每年都会采购最新的图书，比如，法律系的博士、教授资格论文以及教授的专论，只要不是太冷僻的领域，通常在各大学的图书馆都可以找得到，所谓“大学图书馆的城乡差距”在德国并不是很明显。
德国各大学的图书馆一般并不会限制使用者一次借多少本书，只要你抱得动、抱得回家，就可尽情享受读书的乐趣。
因此，常常发生一个很有趣的现象：在还书的地方，经常可见提着大行李袋或是背着登山背包的人拿很多的书来还。
德国大学的图书馆也对市民开放，市民可以到图书馆找资料或是翻阅报纸、期刊，不用事先花钱办校友证，也不用填写任何资料或是抵押任何身份证件，当然，在出入口也看不到任何的感应装置以及栅栏。
英国注重馆内细节打造与上课的教室相比，英国大学的图书馆更像课堂。
学生在图书馆查阅资料、借书还书、复印打字的时间比课堂上的时光更多。
面对浩瀚的书海，如何更好地使用图书馆是一门大学问，这对大学图书馆的管理和服务业提出了挑战。
走进英国剑桥大学的图书馆大厅，就如同深陷书海。
四翼九层的书架上堆满了书。
物理、化学、历史、艺术、各国文学等应有尽有，年代久远的书籍还单归入珍本阅览室。
大学图书馆主要向剑桥的教授、研究生和外来的研究人员开放。
外来研究人员想使用这个图书馆的话，一定要预先向图书管理员去函说明使用目的，请求准许。
外国留学生最好在去英国之前去信，预先得到图书管理员同意借用的回复。
然后带着图书管理员的回信到图书馆正门的传达室，他们会让你在一份誓约书上签名，然后根据你的身份、来馆目的、逗留时间发给不同的入馆证。
图书馆在一些细节的设置上让人感动。
比如，为了使读者当场能记下正确的书号，在查阅处附近的桌子旁，每隔一段距离就挂着铅笔和纸；开架式书库的各排书架上标有图书号码指南，并装有定时自动开关的照明灯；如有尚未看完的图书，只要在书中夹上一张预定卡片，放在桌子上，便可以连续借用3天。
馆内的一切设施和制度都是为了使读者更有效而迅速地在馆内活动。
（综合新华网、《图书馆与阅读》等）“图书馆对外开放是未来的趋势”事实上,记者了解到,在国外,高校资源惠及公众早已先行一步。
在英国和澳大利亚,市民可以和大学生一样自由进入大学图书馆查阅资料。
而进入美国公立大学图书馆不需要任何证件,持任一公立图书馆的借书证就可借书,某些私立大学声称不对外开放,但在实际操作上并不拒绝外人。
在日本,大学图书馆向校外开放始于20世纪70年代,到90年代就有约97%的大学图书馆向社会开放。
而早在2002年,教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程(修订)》第二十一条就指出:“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。
”北京邮电大学图书馆馆长严潮斌告诉记者:“资源共享的同时也要对校外人员增加一些约束,如缴纳押金等办法。
而从发展的角度来看,要更好地为公民服务则必须再增加投入,扩大场地空间,积累文化资源。
同时,实体资源与网络服务的发展要相辅相成,这样才能够为更多人带来便利。
”七成以上参与调查的人认为高校不该独占书籍资源暑假已至，高校图书馆图书将面临大量闲置。
其实，对公众来说，不只暑期，其他时间也很难进入高校图书馆。
在我国，仅有北京及上海部分高校图书馆对外“部分开放”，但开放仍有众多限制——大部分高校图书馆不允许校外读者借书，两个直辖市外的众多高校图书馆对公众基本“关闭”。
一个事实是：如果你没有考上大学，或者已从大学毕业，这都意味着你将与全国高校6亿多册优秀图书无缘。
近日，网上就“高校图书馆是否该向公众全面开放”举行调查，截止到2007年7月18日0点，共有近两千人参加调查。
其中，在“你认为高校图书馆是否应该向公众全面开放？”的调查中，有75.99%的人选择“应该。
高校没有独占书籍资源的权力，公众应该从高校图书馆中广泛获益。
”天津的王女士认为：“大学不该担心会被影响，能在上班之余还去看书的都是社会上的精英人才，一般的人你让他们去他们都没兴趣，大家看完书甚至还可以开个读书角，多多交流。
”但也有22.9%的人认为：“不应该。
高校学生的学习会受到影响，高校的学术研究环境会受到破坏。
”重庆的张小姐：“高校是不该独占书籍资源，但为了保留一片净土还是不要向公众开放，不要破坏学府宁静。
公众想找任何资料，可以去非高校的图书馆查阅，或者是上网。
现在科技那么发达，上网什么都查得到。
”在“您认为高校不对公众开放图书馆的原因是什么？”的调查中，60.93%的人选择“开放将使高校的管理成本增高”；有50.26%的人选择“高校无法从中获得足够利益”。
另外，有44.7%的人选择“高校管理者缺乏开放意识”。
浙江吴先生说：“我自己就在高校工作，高校的领导和许多教授确实缺乏开放意识。
说穿了，就是门户之见太深。
外面很多人，特别是一些企业的工程师，如果他们能够利用高校图书馆进行深入研究，其水平甚至可以超越一些大学老师。
这种门户意识让很多潜在人才在社会上被埋没了。
”另外有15.51%选择“公众读书热情不高，即使开放也流于形式”。
广东的乔先生说到：“假如学校图书馆开放,我也不会去借书。
我家里的书也不少，还可以向朋友借，没必要跑到一个不太欢迎我的地方去。
”首先服务于校内读者需求，又最大限度面向社会开放”这一原则为主导，针对校外读者在不同时期的情况制定不同的服务规则。
4．3 积极争取政府支持，寻求开放性的保护政府一直都是社会发展中最主要的管理者和组织者，对社会的发展起着主导性作用。
相比于大城市中政府与高校的关系，地方高校有其特殊的社会环境，地方政府对地方高校服务社会的支持力度、指导和协调能力，都将影响到地方高校的发展与改革，也将对地方高校服务于社会能否顺利进行起关键性的作用。
对高校也是一种宣传,提高馆员的素质管间直接互借和速递互借协议倪晓建说，1949年联合国发布的《图书馆宣言》即确认了每个人都有从图书馆公平获取信息知识的权利。
“高校图书馆资源也是国家投资建设的，是社会公共文化资源的重要组成部分，向社会开放应是分内之事。
当然高校图书馆开放只是第一步，中小学、企事业单位的图书馆也应适时开放。
各方一起努力才能促进我国图书馆事业、社会文化的据统计，到2004年，我国高校图书馆藏书流通率平均低于40％，个别的还不足20％——也就是说有大量的馆藏图书在“睡觉”。
而暑假期间，各大书店都能见到或蹲或站甚至席地而坐却“津津乐读”的亮丽风景。
一方面是高校文化资源的闲置，另一方面是如饥似渴的读者，兴盛。
”中国目前延续的是上世纪50年代从苏联引进的图书馆分类方法，落后于国际图书馆理念。
“不论是高校图书馆还是公共图书馆，传播文化的目的和功能并不是对立的，但长期以来形成了一个观念：高校图书馆只是为教学、科研提供服务。
如果高校仅仅只为自己服务，那么她永远处在文化的边缘。
”“高校担心的是，一旦图书馆开放可能给学校师，“但这是一个如何开放的问题，而不是开不开放的问题。
首要的问题是需要开放的理念和胸怀，我们的图书馆理念需要更新”。
倪晓建认为，虽然，从现代图书馆在中国的最早出现到如今，也已跌跌撞撞走过百年，但“机会均等”的现代图书馆理念，却始终不曾在中国扎根。
图书馆不曾自觉身负应有的义务，读者更不曾将去图书馆视为自己不可剥夺的权利。
远离图书馆的我们，离现代图书馆理念，更是遥远。