[讲稿]一给下列加点的字选择正确的解释

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给加点的字或词选择正确的解释

给加点的字或词选择正确的解释

给加点的字或词选择正确的解释给加点的字或词选择正确的解释。

,,树的解释有 A.木本植物的总称。

B.种植。

C.栽培,培育。

D.立,建立。

树雄心,立壮志。

( ) 百年树人。

( )森林理由很多树木。

( ) 十年树木。

( ),胜的解释有 ,,赢,胜利,跟败相对。

,,打败。

,,超过。

,,优美的地方或境界。

,能担任,能承受。

,,尽。

他们一个胜似一个地聪明。

( ) 引人入胜。

( ) 得胜归来。

( ) 他能胜任这个工作。

( ) 我对你不胜感激。

( ) 以少胜多。

( ) 这次一定要打胜仗。

( ) 名胜古迹。

( ) 不胜其烦( ) ,,疾的意思有 ,,病,身体不舒服。

,,恨。

,,快,迅速,猛烈。

,,疼痛。

疾病。

( ) 嫉恶如仇。

( ) 积劳成疾。

( ) 骏马疾驰。

( ) 痛心疾首。

( ) 手疾眼快( ),,款的解释有 ,,法令条文的下分项目。

,,经费,钱财。

,,在书画信件头尾上的名字。

,,格式,样子。

,,缓慢 ,,诚恳的爸爸给我汇款过来了。

( ) 这件衣服的款式很特别。

( ) 他款步而来。

( ) 请在申请单上落款。

( ) 我受到了他的款待。

( ) 我班的班规有几条几款。

( ),,将的解释有 ,,将要,快要。

,,未来。

,,保养。

,,把。

,,勉强适应,凑合。

,,对高级军官的称呼。

在不久的将来,我们一定能实现自己的愿望。

( ) 你就将就着用用吧。

( ) 将军。

( ) 你要将学习搞好。

( ) 你要将息好自己的身体。

( ) 暴风雨即将来临。

( ),体面地解释有 ,,体统,身份。

,光彩,光荣。

,,样子好看。

你这样做有失体面。

( ) 他长得挺体面的。

( )他考上了大学很体面。

( ),,实在的意思有 ,诚实,不虚假。

,,的确。

,,扎实不马虎。

,,其实。

你实在是太令人失望了。

( ) 你竟然撒谎,太不实在了。

( ) 你说你得了,,,分,实在是得了,,分。

( ) 做工作要实在。

( ) ,临的意思有 ,,到,来。

部编版四年级语文下册第六单元主题阅读 附答案

部编版四年级语文下册第六单元主题阅读 附答案

部编版四年级语文下册第六单元主题阅读_______________________他和父母在一起的时候很少,和父亲在一起,就更少了。

假如爸爸妈妈拌嘴,有时是开玩笑的拌嘴,他也会认真起来,站在妈妈一边攻击爸爸,阵线十分鲜明,并且会帮助妈妈向外婆求援。

有一次因为他叙述的情况不属实,酿成了一桩冤(yuān)案,父子二人一起站在外婆面前对证,才算了结了此案。

然而,假如家里有什么电器或别的设施坏了,他便说:“我爸爸会的。

”在他的心目中,爸爸是无所不能的。

有一次,他很不乖,我教训他,他火了,说:“我叫爸爸打你。

”我也火了,说:“你爸爸,你爸爸在哪儿?”他忽然低下了脑袋,嗫嚅(niè rú)着说:“在安徽。

”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀,从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

_______________________“他哭起来眼泪很多。

”这是一个医生对他的评语。

每当眼泪涌上来的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里打转。

他从不为一些无聊的小事哭,尤其不为挨打哭。

挨打就够屈辱了,何况为挨打哭,因此,挨打时,他总是说:“不痛,不痛。

”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久地笑,两颗很大的泪珠便从他光滑饱满的脸颊上滚落下来。

后来,他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。

有一次,我给他写信,信上说:“你真臭啊!”这是他在上海时,我时常说他的一句话。

因为他很能出汗,无论冬夏,身上总是一股酸酸的汗味儿。

据姐夫来信说,他看了这句话,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块手巾捂住了脸。

他用汉语拼音回了我一封信,信上写:“王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋!”这也是他在上海时,时常说我的一句话。

——选自王安忆的《我们家的男子汉》,有删改1.【概括内容】请给短文的每个部分拟一个小标题,填在文中的横线上。

2.【提取信息】他爱妈妈体现在__________________________________________________ _________________________;他崇拜爸爸体现在_________________________________ ________________________________________。

五年级选择 一词多意

五年级选择 一词多意

1、我能给下列词语中加点字选择正确的解释,把序号填在后面括号里。

(4分) (1)快:①速度大;②赶紧;③将,就要,接近;④敏捷;⑤高兴,舒服。

进步很快( )眼疾手快( )大快人心( )快去上学( )(2)采:①精神,神色;②颜色;③摘;④搜集;⑤选取,取。

兴高采烈( )新闻采访( )采茶( )采购物品( )2、我能给下面句中加点字选择正确的解释,把序号填在后面的括号里。

(2 分) 任:①由着、听凭;②负担或担当;③职务;④相信,依赖;⑤不论。

(1)做人要言而有信,才能得到别人的信任。

( )(2)任何困难也阻挡不了中国前进的步伐。

( )(3)对小孩子不能任其发展,应当正确引导。

( )(4)詹天佑接受了主持修筑京张铁路的重任后,马上开始勘测线路。

( ) 3、我能给下面句子中的括号里填上合适的表示“看”的不同的词语。

(4分)(1)升国旗的时候,同学们一起抬头,( )这鲜红的国旗。

(2)登上泰山山顶,极目( ),所有的美景尽收眼底。

(3)他看书不是快速( )一遍就算了,而是一遍看,一遍思索。

(4)老师告诉我们,要写好作文,平时要注意( ) 生活。

4、我能给下面句中加点字选择正确的解释,把序号填在后面的括号里。

(4分) 典:①标准,法则;②典故;③典礼(1)雷锋永远是大家学习的典范。

( )(2)开国大典的每- -声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

( )融:①融化;②融合;③流通。

(3)香港是我国重要的金融中心之一。

( )(4)冰雪消融,春回大地,大自然一片生机盎然。

( )5、我能给下面加点的词语选择正确的解释,将序号填在后面的括号里。

意思:A、思想内容;B意见;愿望;C、礼品所代表的心意,表示一点心意;D、某种趋势或苗头;E、情趣、趣味。

(2分)(1)小华的意思是不想去九寨沟了。

( )(2)转眼间,乌云密布,狂风大作,看来天有点要下雨的意思了。

( )(3)这颗松树长得像座宝塔,真有意思。

( )(4)这是我的一点小意思,请你一定要收下。

部编版三年级语文上册第四单元综合检测附答案

部编版三年级语文上册第四单元综合检测附答案

部编版三年级语文上册第四单元综合检测满分:100分试卷整洁分:2分积累运用(50分)一、拼音乐园。

(11分)1.给下列加点字选择正确的读音,填在括号里。

(6分)yā yà dān dàn dàn tán压.倒()担.子()弹.琴()压.根儿()担.负()子弹.()2.看拼音,写字词。

(5分)(1)老屋的门板破了几个dònɡ,qiánɡ bì也裂开了,到处都是zhīzhū网。

(2)它织了一张又大又piào liɑnɡ的网,经常有虫子zhuànɡ到网上。

二、字词天地。

(15分)1.查字典,填一填。

(6分)部首除部首外有几画读音组词础盲阁2.照样子,写词语。

(6分)七上八下(含数字) ____________ ____________自言自语(ABAC式) ____________ ____________孤零零(ABB式) ____________ ____________3.选择恰当的关联词填在句中的括号里。

(3分)不是……而是……虽然……但是……只要……就……因为……所以……(1)()它是一只狗,()它不会像狗一样叫。

(2)()小蜘蛛的故事一直没讲完,()老屋到现在还站在那儿。

(3)当狐狸来到树林里,看见啼叫的()一只小公鸡,()一只狗时,非常失望。

三、选择题。

(6分)1.给下列加点字选择正确的解释。

(3分)饱:A.吃足了。

B.满足。

C.足,充分。

(1)爷爷那饱.经风霜的脸上露出了幸福的微笑。

()(2)小猫吃饱.了,就到墙根下晒太阳。

()(3)今天的节目精彩极了,让我们大饱.眼福。

()2.朗读下面的句子时应该用什么样的语气?选一选。

(3分)A.伤心,难过。

B.请求,企盼。

C.鼓励,亲切。

(1)“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。

冀教版2021年五年级语文上学期文言文阅读理解专项知识点

冀教版2021年五年级语文上学期文言文阅读理解专项知识点

冀教版2021年五年级语文上学期文言文阅读理解专项知识点班级:_____________ 姓名:_____________1. 文言文阅读。

愚人食盐昔有愚人,至于他家,主人与食,嫌淡无味。

主人闻已,更为益盐。

既得盐美,便自念言:“所以美者,缘有盐故。

少有尚尔,况复多也?”愚人无智,便空食盐。

盐已口爽,反为其患。

[1]解释下列句子中加点的字。

(1)主人与食()(2)更为益盐()(3)缘有盐故()(4)反为其患()[2]愚人发现食物因盐而好吃之后,做了什么事?______________________________________________________________________________________________________________[3]请你用简洁的语言总结出这则文言文蕴含的道理。

______________________________________________________________________________________________________________2. 课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:吾盾之坚,物莫能陷也。

又誉其矛曰:吾矛之利,于物无不陷也。

或曰:以子之矛,陷子之盾,何如?其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

[1]加点词语解释不正确的一项是()A.誉之曰(称赞)B.于物无不陷也(穿透)C.吾矛之利(好处)D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)[2]“其人弗能应也”的原因是什么?___________________________________[3]夫不可陷之盾语无不陷之矛,不可同世而立。

(翻译句子)___________________________________[4]假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?___________________________________[5]学习这则寓言后,你得到什么启示?___________________________________3. 文言文阅读。

北师大版四年级语文上册文言文阅读理解考点练习

北师大版四年级语文上册文言文阅读理解考点练习

北师大版四年级语文上册文言文阅读理解考点练习班级:_____________ 姓名:_____________1. 阅读理解。

借衣雨中借人衣着之出,道泞失足,跌损一臂,衣亦少污。

从者掖①公起,为之摩②痛。

公止之曰:“汝第取水来涤吾衣,臂坏无与尔事。

”从者曰:“身之不恤③,而念一衣乎?”公曰:“臂是我家物,何人身我索讨。

”[注释]①掖:扶②摩:抚摸③恤:爱惜1.解释下列加粗字或词。

(1)失足( ) (2)第( ) (3)涤( )2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)从者掖公起,为之摩痛。

_____________________________________________________(2)身之不恤,而念一衣乎?_____________________________________________________(3)臂是我家物,何人身我索讨。

_____________________________________________________3.你赞同借衣人的做法吗?为什么?_____________________________________________________2. 阅读短文,完成下面的题目。

嫦娥奔月羿请不死之药于西王母,羿妻嫦娥窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。

[1]“嫦娥奔月”中的“奔”是个多音字,在这里读音是________,意思是________。

(A.紧赶,赶忙或赶急事;B.奔走,急跑。

)这个读音还能组成词语________。

它另一个读音是________,可以组成词语________。

[2]给下列下划线的字注音。

羿________请不死之药蟾蜍________[3]嫦娥是怎样飞上月亮的?(请引用原文回答。

)____________________________________________________[4]故事为什么说嫦娥飞上月亮变成了丑陋的蟾蜍?_____________________________________________________[5]远古人借助神话寄托自己的幻想,在《嫦娥奔月》中,人们的幻想是什么?实现了吗?请举例说明。

部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含三套题)

部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含三套题)

部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。

应:yīnɡ yìnɡ应.该()应.届()应.邀()应.用()二、写同音字。

1.liánɡ 栋()高()()食2.yì造()翻()瘟()3.qín 家()()劳束手就()4.huì实()智()()人不倦三、给下列加点的字选择正确的解释。

1.甚.聪惠()A.厉害。

B.很。

C.为什么。

2.孔君平诣其.父()A.其中。

B.代词,他的。

C.那,那个。

3.乃.呼儿出()A.你,你的。

B.就,于是。

C.是,就是。

4.为.设果()A.帮助。

B.介词,给,替。

C.因为。

四、联系上下文,解释下列加点的字。

1.甚聪惠.()2.孔君平诣.其父()3.为设.果()4.孔指以示.儿曰.()()5.未闻..孔雀是夫子家禽()()五、读下面的句子,在停顿恰当的句子后面打“√”。

1.A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。

()B.梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。

()2.A.孔指/以示/儿曰。

()B.孔/指以示儿/曰。

()3.A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

()B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。

()六、理解课文内容,选择正确的答案。

1.“为设果,果有杨梅。

”对这句话理解正确的是()。

A.孩子给孔君平摆上了水果,其中有杨梅B.孔君平为孩子带来了水果,其中有杨梅2.“未闻孔雀是夫子家禽。

”对这句话理解正确的是()。

A.我可没有听说孔雀是一种家禽B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟七、课文阅读。

杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

为设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

”1.联系上下文填空。

(1)____________为____________设果。

(2)孔指____________以示儿曰……2.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

给带点字选择正确的解释

给带点字选择正确的解释

一、给带点字选择正确的解说。

( 1)挺:①笔挺②很③撑起,直起挺有意思()挺拔()硬挺着()( 2)讨:①讨伐②讨取,央求③招惹④谈论讨教()讨厌()声讨()商讨()( 3)盛:①兴盛②丰富,华美③深沉④浩荡,热情旺盛()嘉会()盛意招待()身着盛装()盛气凌人()绽放(空前()( 4)顾:①转过头来看②注意,照料③商店或服务行业称来买货物或要求服务的)盛况奋不管命 ( ) 顾客( 5)穷:①缺少财物( )捉襟见肘②完了( )回顾()③达到极点④完全无量无尽()贫困()极恶穷凶()穷追猛打()( 6)临:①到来②遭受,碰到③暂时④挨着,紧* ,面对⑤按着字画模仿身临其境()暂时()居高临下()临帖()( 7)益:①好处②有利的③增添④更加日趋亲密()有利身心()益鸟()增益()精益求精()( 8)谋:①想法,计策②商讨③图谋,谋求谋财害命()足智多谋()( 9)负:①失败②背③担当,担负④仰赖,倚*⑤享有⑥受到⑦背弃,辜负⑧亏欠,拖欠负荆请罪()胜败难分()身负重担()负了伤()背恩忘义()( 10)光:①露着②荣誉③景色④光辉⑤光明⑥圆滑,光溜⑦一点儿不剩,全没有了,完了⑧只,单为国争光()春光美好()秃头赤脚()一道金光()光秃秃的石头山()( 11)屈: A 曲折,使曲折 B 信服,使信服 C 理亏 D 委屈,冤枉 E 姓。

坚强不屈()能屈能伸()词穷理屈()私刑逼供()( 12)报:A告诉B电报C报答D报复E报纸报案()发报()报仇()酬劳()少年报()( 13)数:A查点数量B计算起来最突出的C列举(罪行)D数量E几,几个首屈一指()滥竽充数()数数()数落()( 14)厚:A距离大B感情深C价值大D老实E厚待,尊敬朴素()厚薄()重礼()深情厚谊()厚古薄今()( 15)纳:A收进来B接受C享受D放进去E缴纳F缝纫方法纳凉()出纳()纳鞋()纳税()采用()纳入()( 16)异: A 不平常 B 不同样 C 分开 D 奇 E 别的。

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[讲稿]一给下列加点的字选择正确的解释
一.给下列加点的字选择正确的解释。

“顾”在字典里的解释有:?回头看。

?拜访。

?照管或注意。

?前来购物。

(1)陈康同志回顾了自己的亲身经历。

( )
(2)华联商厦以它优质的服务,吸引了不少顾客。

( )
(3)刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山。

( )
(4)赖宁奋不顾身地抢救国家财产。

( ) 二、把词语中加点字的正确读法与音节恰当地连起来
三、缩写下面的句子。

1.看见前边有个掉队的小红军.
_____________________________________________
2.陈赓吃力地把小鬼抱上马背.
_____________________________________________
3.小鬼盯着陈赓同志那长着络腮胡子的瘦脸.
_____________________________________________ 四、补充词语。

荒无( )( ) 满不( )( ) 忍( )挨( )
无可( )( ) 十分( )( )
五、读下面一段话,按要求做题。

那是深秋的一天,太阳偏西了。

由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓感到十分疲惫。

这一阵他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。

忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得及青又红。

1.故事发生的时间是_________,地点是________,人物有_________.
2.找出描写小红军外貌的句子。

谈谈从这些句子中,你体会到什么,
_____________________________________________。

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