职业道德讲义

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职业道德辅导讲义

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职业道德辅导讲义第一章—职业道德概述道德的内涵(调节个人与自我、个人与他人、个人与社会、个人与自然界之间关系的行为规范的总和。

是通过传统习惯、社会舆论、内心信念来维持的。

三层含义(P3)、道德的三大领域:家庭美德、社会公德、职业道德)道德基本问题:利益问题。

因此判断别人的行为有三种;道德、不道德、非道德行为。

道德与法律关系:联系点有是管理国家的两种手段、相互促进、相互重叠;相异点有产生与发展、调节范围、调节主体、调节方式道德评价:善恶。

具有扩散性和持久性特点职业的界定:连续稳定、合法收入,是谋生手段和方式、发展自己、履行职责,责权利统一。

职业道德(调节从业人员与服务对象、成员之间、与职业之间、与社会之间关系)职业道德基本要素:职业理想、态度、义务、纪律、良心、荣誉、作风职业道德特征:鲜明行业性、适用范围有效性、边县形式多样性、相对强制性、相对稳定性、利益相关性具体功能:导向功能(正确职业理想、集中智慧和力量、引导从业人员行为);规范功能(明白要求、明白底线);整合功能(目标吸引促凝聚力、调整内部利益化矛盾、消除偏差抑越轨——注意99+“1”=0的案例);激励功能(教育引导、榜样示范、考评奖惩——海尔“三工”并存) 社会作用:维护社会生产和生活秩序(调整行业与社会、企业内部人员、职业与顾客关系,借助说服教育、规章制度法律规范调节,应用于绩效考核、评聘上岗);有利于促进社会风尚形成(和谐职业关系创财富,担任责任和义务);有利于完善人格促全面发展(注意P14页的考题) 中国:原始社会是职业道德的萌芽;奴隶社会是形成时期——缘于社会分工;封建社会有了明确行业要求。

中国传统职业道德精华:公忠为国的社会责任感、恪守职守的敬业精神、自强不息勇于革新的拼搏精神、以礼待人的和谐精神、诚实守信的基本准则、见礼思义以义取利的价值取向。

国外:古埃及;奴隶社会等价交换,柏拉图智慧、勇敢、节制;封建社会禁欲、勤奋、敬业、互助;资本主义社会专业化、具体化、明确化、上帝西方发达国家职业道德精华:社会责任至上(松下的产业报国)、敬业、诚信、创新;经验:加强道德立法、信用档案体系的建立、岗前和岗位培训。

第三节会计职业道德教育讲义

第三节会计职业道德教育讲义

第三节会计职业道德教育一、会计职业道德教育的形式(一)接受教育接受教育即外在教育,是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输,以规范其职业行为,维护国家和社会公众利益的教育。

(二)自我教育自我教育即内在教育,是会计人员的一种自我学习、自身道德修养的行为活动。

会计职业道德的接受教育是基础,自我教育是目标。

二、会计职业道德教育的内容(一)职业道德观念教育会计职业道德观念教育主要是普及会计职业道德基础知识,使广大会计人员在思想上牢固树立会计职业道德观念,懂得什么是会计职业道德,它对社会经济秩序、会计信息质量的影响以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。

(二)职业道德规范教育职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为核心内容的教育,使广大会计人员了解并掌握爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等八方面的内容,并在自己的会计职业活动中,时刻以会计职业道德规范为自己行为的标准和行动的指南,检验自己在职业实践中的一言一行,树立起正确的会计职业道德观。

(三)职业道德警示教育职业道德警示教育是通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析,从中得到启发和警示,提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。

(四)其他与会计职业道德相关的教育其他与会计职业道德相关的教育包括法制教育、形势教育、政策教育和反腐斗争教育以及业务素质、心理素质等配套教育。

例题1、会计职业道德教育的内容包括( )。

A、职业道德观念教育B、职业道德规范教育C、职业道德警示教育D、会计专业知识教育答案:ABC三、会计职业道德教育途径(一)通过会计学历教育进行会计职业道德教育会计学历教育中的会计职业道德教育目标是:使会计专业类大专院校学生在学习会计理论和技能的同时,学习会计职业道德规范内容,了解会计职业面临的道德风险,树立会计职业道德情感和观念,提高运用道德标准判断是非的能力。

职业道德讲义

职业道德讲义

目录一、道德是什么 (1)二、市场经济与职业道德 (4)三、交通银行责任文化的职业道德要求 (9)四、加强道德修养,是践行责任文化的有效途径 (15)一、道德是什么道德一词流行很广,但如何理解道德一词的含义,伦理学界的意见并不一致。

传统的、目前还比较流行的说法是: 道德是行为规范的总和。

这种传统的观点将道德评价的标准与道德评价的主体之间的逻辑关系搞得有些自相矛盾,使评价的标准又成了评价的对象,这显然是不科学的。

那么,道德的本质究竟是什么?道德的本质实际上是实践主体的一种品性。

企业道德反映的是一个企业群体的德行,社会道德反映的是一个社会群体的品质和素养,一个人的道德水平折射出的则是自身的品质和素养。

马克思指出:“全部社会生活在本质上是实践的。

凡是把理论引向神秘主义的神秘东西,都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。

”将道德放到“人的实践中”去理解,可以将道德理解为人在实践(行为活动)中显现出来的一种品性(品质、素质、素养)。

现实生活中,我们经常使用“四有公民”一词,即有理想、有道德、有文化、有纪律,其中“有道德的公民”之“道德”二字,讲的就是公民的一种品性(品质、素质),而不是指社会的一种规范。

即使使用“社会道德”这个概念,也总是指特定社会的实践主体(包括个人和单位、群体)的品性、德性之总体状况,而不会是指这个社会标榜了什么样的道德规范; 也总是指这个社会成员的道德的集合,而不是脱离社会成员之道德的抽象物。

道德本是人(实践主体)的一种品性,这是从内容、实质的意义上对道德作的定位。

这种内容和实质在用语言来表达时就获得了一定的形式和名称(如克己让人、损人利己等)。

由于正道德的称谓反映和体现了社会对人们的道德要求,因而便成为社会的道德规范,进而也就成了一定社会进行道德评价的直接的、直观的标准。

所以,“克己让人”这一类正道德的概念称谓,它的本义和内涵是指人的一种道德——实践主体的一种品性,而它作为一种衍生形式才是社会规范——一种社会道德要求和评价标准。

职业道德新版讲义

职业道德新版讲义

第一章职业道德概述一、道德(一)道德的含义马克思主义伦理学认为,道德是人类社会特有的,由社会经济关系决定的,依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系得特殊行为规范的总和。

根据道德的表现形式,通常我们把道德分为家庭美德、社会公德和职业道德三大领域。

(二)道德与法律的关系:人类社会在其长期发展过程中,逐渐形成了两大规范:道德规范和法律规范。

我国《宪法》规定的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的内容,《婚姻法》中规定的“敬老爱幼”的要求,即是对公民的道德要求,也是法律要求:即是道德规范,也是法律规范。

中华民族传统美德的主要内容: 1父慈子孝,尊老爱幼。

2、立志勤学,持之以恒。

3、自强不息,勇于革新。

4、仁以待人,以礼敬人。

5、诚实守信,见利思义。

6、公忠为国,反抗外族侵略。

7、修身为本,严于律已。

二、职业道德职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持得行为规范的总和。

它调节从业人员与服务对象、从业人员之间、从业人员与职业之间的关系。

它是职业或行业范围内的特殊要求,是社会道德在职业领域的具体体现。

对从业人员来说,最基本的职业道要素包括职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。

职业道德的特征1行业性2、适用范围上的有限3、表现形式的多样性4、一定的强制性5、相对稳定性 6、利益相关职业道德的具体功能1导向功能 2、规范功能 3、整合功能 4、激励功能职业道德的社会作用1、有利于调整职业利益关系,维护社会生产和生活秩序2有助于提高人们的社会道德水平,促进良好社会风尚的形成3有利于完善人格,促进人的全面发展当代西方发达国家职业道德建设的主要做法与经验1、道德立法工作 2、注重信用档案体系的建立 3、严格的岗前和岗位培训社会主义职业道德性质和基本要求社会主义职业道德确立了以为人民服务为核心,以集体主义为原则,,以爱祖国,爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要规范和主要内容,以社会荣辱观为基本行为准则。

人民陪审员职业道德讲义1

人民陪审员职业道德讲义1

人民陪审员职业道德讲义大家好,我叫,非常高兴今天能够和大家在一起学习和探讨关于人民陪审员方面的一些知识,由于本人年龄、工作阅历有限,讲的不到位的地方还请大家多批评、多指教。

今天我们要探讨的课题是《人民陪审员应该具备怎样的职业道德?》。

在解答这个问题之前,我想先和大家共同了解一下什么是人民陪审员,做一名人民陪审员需要什么条件,人民陪审员在维护司法公正方面究竟发挥了什么作用,具有什么意义。

一、人民陪审员定义那么究竟什么是人民陪审员?有的人说:“今天我们在座的就是人民陪审员”的确!在座的大家就是人民陪审员,那为什么大家就能当人民陪审员,而别人就不能,或者说是不是我们在大街上随便拉一个人,就可以说他是人民陪审员!答案当然是否定的,那么为什么答案是否定的?在弄明白这个问题之前,我们先简单的回顾一下陪审制度发展的历史。

公元1066年,也就是九百多年前,法国有一个公爵叫威廉,后来他当上了英国国王,在他成为英国国王以后进行了一系列的改革,其中就包括针对土地的调查改革,这个调查改革有一个核心要求,就是在调查过程中,要充分听取当地居民关于土地问题的意见和建议。

这些居民具有一些共同特点:他们熟悉当地情况,具备辨别能力,能够反映群众心声,可以说这些居民就是人类历史上最早的陪审员,当然那个时候可能还没有“陪审员”这种称呼,我们称他们为陪审员雏形。

一直到公元1164年,也就是威廉国王死了大约八十多年以后,罗马帝国出现了一位国王,叫亨利二世,在他当国王以后,颁布了一部诏令,叫《克拉灵顿诏令》,这个《诏令》正式确立了陪审团制度,这就是人类历史上最早的陪审团制度。

在这个制度里面规定,所有法官在审理土地纠纷案件和重大刑事案件时,应该找12名了解案情的当地居民组成陪审团,所有陪审团成员,也就是我们所说的陪审员,有义务就案情及被告人是否有罪宣誓作证。

公元1166年,罗马帝国就《克拉灵顿诏令》再次进行了完善和修订,规定在凶杀、抢劫、伪造货币、纵火案中,必须由陪审团向法庭提出控告,并证明犯罪事实。

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职业道德讲义

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职业道德与法律部分考试内容:职业道德基本要求、人际交往基本常识命题范围可参考“职业道德与职业指导”、“现代礼仪与公共关系”等方面的书籍。

1、个人礼仪和交往礼仪的基本要求(1)个人礼仪的重要性::礼仪是一种教养,是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。

具体表现为礼貌、理解、仪表、仪式等。

讲究个人礼仪,是一个人内在修养的流露,是我们具有良好道德的表现。

仪容仪表,个人形象等礼仪问题在人际交往和事业发展过程中还是有着重要作用的。

(2)个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服饰搭配得体,表情自然舒展。

(3)个人礼仪蕴含的道德意义:个人礼仪是社会成员之间的相互尊重、彼此友好的表示,其核心是尊重他人,与人友善,表里如一。

个人礼仪修养具有完善人格、调节道德修养行为的意义,遵守个人礼仪基本要求有助于塑造良好的个人形象,增进人际交往。

遵守个人礼仪基本要求有助于促进社会和谐,促进整个国家和全民整体文明程度的提高,加快社会的发展。

(4)交往礼仪的基本要求是:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助。

2、遵守交往礼仪的意义交往礼仪的核心是尊重和友好。

从个人角度看。

交往礼仪是一个人文化修养和优良品德的外在表现;从社会角度看,交往礼仪反映社会风貌和公民文明程度。

遵守交往礼仪的意义:①交往礼仪具有重要的亲和作用,遵守交往礼仪的基本要求,可以拉近与交往对象的距离,取得对方的理解,以利于沟通,营造和谐的人际关系;②遵守交往礼仪的基本要求,有利于提倡文明的社会风气,增强民族凝聚力,促进社会主义精神文明建设,构建社会主义和谐社会;③遵守交往礼仪的基本要求,可以展示我国人民讲文明、讲礼貌、热情大方、自尊自强的良好民族风貌,有利于增进国际交往。

3、职业礼仪的基本要求职业礼仪的基本要求是爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明。

4、职业礼仪蕴含的道德意义职业礼仪是构成职业道德的重要内容,是在职业活动中应该遵守的礼仪规范和准则。

职业道德完整PPT课件

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(5) 职业道德对职工提高科学文化 素质和职业技能具有推动作用。
(6) 企业形象是企业文化的综合表 (1) 现。
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2、职业道德是增强企业凝聚力的手段
协调职工同事关系的法宝
职业道德 协调能力
有利于协调职工与领导 之间的关系 。
有利于协调职工与企业之 的间的关系
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职业道德意识管理
也就是人们常说的,是“虚”的东西,在有些人看来,企业的硬头 货当然是各项生产指标,可是我们要是追根溯源… …
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二、职业道德对企业发展的 重要性
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• 职业道德教育是提高公司员工队伍整体 素质的重要手段,是夯实公司基础、增 强公司向心力和凝聚力的重要保证。只 有切实搞好职业道德建设,才能有效地 调动和激发广大干部员工的积极性和创 造性。
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企业文化的重要组成部分
职业道德
增强企业凝聚力的手段
1、了解青少年情绪特点 2、认识情绪与态度的关系 3、掌握情绪调控的方法
生产指标
广大职工
职业道德
生产指标 靠什么完 成的呢?
职工全员 素质情况, 职工队伍 觉悟高低 不会对生 产指标产 生直接影 响呢?
职业道德 是意识形 态领域, 职业道德 建设应划 归思想政 治范畴。
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三、职业道德对人自身发展的重要性
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职业道德是事业成功的保证
• 因为: (1) 没有职业道德的人干不好任
讨论:结果是什么?产生结果的原因是什么?
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• 答案
哈曼没有买.
原因是:那个送货员的几句话,让他觉得很不舒服.也许他只 是无意识地发发牢骚,但哈曼的印象是他们公司既不团结,也 不稳定.连自己的员工都对公司没有好感,他们买出的东西, 能有保障吗?
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职业道德讲义绪论第一节道德是做人的基础学习目标:通过本节学习,明白什么是道德,深刻认识道德是做人的根本。

第二节法治与德治相结合是治国的重要方略学习目标:通过本节的学习,深刻了解道德在治国和社会生活中的地位和作用,以及道德和法律的区别与联系。

一、道德是调节社会关系的重要手段二、道德规范和法律规范的区别(一)从道德和法律的产生、发展来看,道德要比法律的产生要早的多,而且最终将替代法律,成为唯一的法律规范;(二)从依靠的力量来看,二者也不同。

法律是国家制定的,并由国家强制执行;道德是依靠社会舆论的褒贬、人们的良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心,培养人们的道德责任感和善恶判断能力来进行调控的。

(三)道德和法律作用的范围不同。

法律只干涉人们的违法行为,二道德对人们的行为所干涉的范围则要广泛的多、深入的多。

三、把道德和法律、以德治国和依法治国结合起来第三节中华民族是一个有传统美德的民族学习目标:通过本节的学习,深刻认识我们中华民族是一个有着传统美德的民族,了解中华民族传统美德的主要内容。

一、中华民族的传统美德源远流长二、中华民族传统美德的主要内容(一)父慈子孝,尊老爱幼;(二)立志勤学,持之以恒;(三)自强不息,勇于革新;(四)以仁待人,以礼敬人;(五)诚实守信,见利思义;(六)公忠为国,反抗外族侵略;(七)修身为本,严于律己。

第四节社会主义市场经济呼唤社会主义职业道德学习目标:通过本节的学习,正确认识社会主义市场经济的内涵,深刻理解市场经济对职业道德带来的积极作用,明确加强职业道德建设的关键。

一、社会主义市场经济的内涵二、职业道德的内涵和特征1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在待定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和,它是人们在从事职业过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。

2、特征:一是范围上的有限性;二是内容上的稳定性和连续性;三是形式上的多样性。

三、社会主义市场经济对职业道德的正、负面影响四、如何加强职业道德建设(一)抓职业道德建设,关键是抓各级领导干部的职业道德建设。

(二)职业道德建设是一项总体工程,要在全社会各行各业抓好职业道德建设,在总体上形成一个良性循环。

(三)职业道德建设应和个人利益挂钩。

(四)要站在社会主义精神文明建设的高度抓职业道德建设。

(五)把职业道德建设同建立和完善职业道德监督机制结合起来。

第一章职业道德与企业的发展第一节职业道德是企业文化的重要组成部分学习目标:通过本节的学习,了解什么是企业文化以及企业文化的价值和功能,充分认识职业道德在企业文化中的重要地位。

一、职业道德与企业文化(一)企业文化是一个企业的经营之道、企业精神、企业价值观、企业目标、企业作风、企业礼俗、员工科学文化素质、职业道德、企业环境、企业规章制度以及企业形象等的总和,是在一定环境中,全体职工在长期的劳动和生活过程中创造出来的物质成果和精神成果。

(二)企业文化的主要内容1、企业环境;2、企业规章制度;3、企业价值观;4、企业经营之道;5、企业目标;6、企业作风;7、企业礼俗;8、企业职工职业道德;9、企业职工科学文化素质和职业技能;10、企业形象。

(三)企业文化的功能和价值1、自律功能;2、导向功能;3、整合功能;4、激励功能。

二、职业道德在企业文化中占据重要地位表现:1、企业环境需要由职工来维护和爱护。

2、员工如不具有严格遵守规章制度觉悟,随意违反纪律,那么企业的规章制度就形同虚设。

3、实现企业价值观、经营之道和企业发展战略目标的主题是职工。

4、企业作风和企业礼仪本来就是职工职业道德的表现。

5、职业道德对职工提高科学文化素质和职业技能具有推动作用。

6、企业形象是企业文化的综合表现。

第二节职业道德是增强企业凝聚力的手段学习目标:通过本节的学习,不仅要在思想上认识到职业道德对于协调职工与职工之间、职工与领导之间、职工与企业之间关系的重要性,而且能在实际工作中能自觉地遵守有关行为准则。

一、职业道德是协调职工同事关系的法宝(一)企业内部人际关系主体1、经常的工作而形成的工作交往关系;2、在工作闲暇时的非正式交往;3、由个人的意愿而进行的工作以外的交往关系4、因工作接触而结交的知心朋友关系。

(二)职工在工作中必须遵守的行为准则1、自觉接受和分担应予承担的责任,工作认真负责;2、尊重同事的隐私,谅解同事的缺点和不足;3、合作使用工作用具和设备时,要多替同事着想,多给同事方便;4、关心和信任对方,积极帮助对方解决困难;5、对感情不融洽的同事,在工作上仍应积极配合;6、不要在上级和同事面前诋毁和贬低他人,不在大庭广众对他人评头论足;7、必要时可诚恳地请求他人帮助,对于别人即使是微不足道的帮助也要记在心上,并予以酬谢;8、对同事不经意或非故意的伤害,要以宽容之心予以谅解;对故意的诽谤或伤害,要通过组织途径恰当的解决;9、不要因同事取得优异的成绩收到嘉奖或晋升而产生嫉妒心理,不要讽刺、挖苦、打击同事。

二、职业道德有利于协调职工与领导之间的关系职工应遵守以下行为准则:1、认真履行自己的工作职责,保质保量地完成自己应承担的各项任务,踏实认真、精益求精;2、严格遵守企业的各项规章制度,不给领导惹麻烦;3、对领导的指令不清楚,切忌含糊,能干的工作要认真完成,不能干的工作要如实向领导讲清情况,不能误时误事;4、尊重领导的隐私;对领导有意见,要适时适当提出;5、充分发挥主观能动性,积极给领导提出合理化建议,帮助领导排忧解难;6、接受批评,认真改正自己的缺点和不足;7、信任领导,维护领导的威信,一般不越级汇报工作。

三、职业道德有利于协调职工与企业之间的关系它是企业各种关系中最重要的一种关系。

职工应遵守的行为准则:1、正确处理好个人利益与企业整体利益的关系;2、认真履行自己的工作职责,保质保量的完成自己所应承担的任务;3、严格遵守企业的一切规章制度,保守企业秘密;4、积极参加企业组织的各项社会公益活动,义务劳动以及文娱竞赛活动等;5、刻苦钻研业务,熟练职业技能,努力提高自己的业务水平,积极为企业的技术革新、工艺改进以及新产品的开发作出自己的贡献;6、关心企业的发展,积极为企业的生产、经营、组织、管理提出合理化建议;7、服务顾客,务必做到热情、大方、礼貌、周到、细致、耐心,确保顾客满意;8、服从企业安排;9、对企业有意见,尽量通过工会等组织解决。

第三节职业道德可以提高企业的竞争力学习目标:通过本节的学习,不仅要认识到职业道德对于提高企业竞争力的重要性,而且要自觉增强提高自身职业道德水平的意识。

一、职业道德有利于企业提产品和服务的质量1、掌握扎实的职业技能和相关专业知识,是提高产品和服务的前提;2、在加工企业的产品加工过程中,职工必须一丝不苟、精雕细琢、精益求精;在服务性行业直接给顾客提供服务的过程中,职工必须文明礼貌、热情周到、耐心细致百问不厌。

这种工作认真态度和敬业精神是提高产品和服务质量的直接表现;3、忠于企业,维护企业形象,力争为企业创造更大的利润,为企业的生存和发展作出贡献,是提高产品和服务质量的内部精神动力;4、严格遵守企业的规章制度,服从企业的安排,是提高产品和服务质量的的纪律保证;5、奉献社会,真正以顾客为上帝,全心全意为顾客服务,为顾客提供方便,让顾客满意,是提高产品和服务质量的外部精神动力。

二、职业道德可以降低产品成本、提高劳动生产率和经济效益1、职工具备良好的职业道德有利于减少厂房、机器、设备的损耗,节约原材料,降低废次品率。

2、职工具备良好的职业道德,职工与职工之间、职工与领导之间、职工与企业之间就回保持协调、融洽、默契的关系,从而降低企业作为整体的协调管理费用。

3、职下具备良好的职业道德,给社会提供质量可靠、价格实惠的产品,增强企业在社会上的可信度,从而降低企业与政府、社会和顾客的谈判交易费用。

4、职工具备良好的职业道德,较强的时间观念有利于提劳动生产率。

三、职业道德可以促进企业技术进步1、具备良好的职业道德是职工提高创新意识和创新能力的精神动力。

2、具备良好的职业道德是职工努力钻研科学技术、革新工艺、发明创造的现实保证。

3、具备良好的职业道德是企业保守科技机密的重要条件。

四、职业道德有利于企业摆脱困难,实现企业阶段性的发展目标五、职业道德有利于企业树立良好形象、创造企业著名品牌1、企业形象是企业文化的综合反映,其本质是企业信誉,商品品牌是企业形象的核心内容。

2、在现代媒体十分发达的今天,企业职工在某一地区局部、某一事件上的不道德行为,通过媒体片刻可传遍世界,对企业形象造成的负面影响难以预料。

第二章职业道德与人自身的发展第一节人总是要在一定的职业中工作生活学习目标:通过本节的学习,了解什么是职业以及职业对我们身村和发展的意义,以进一步增强职业劳动的自觉性。

一、职业是人谋生的手段职业:是指人们由于社会分工而从事具有专门业务和特定职责并以此为主要生活来源的工作。

二、从事一定的职业是人的需求三、职业活动是人的全面发展的最重要条件1、职业活动是人生历程中重要环节;2、职业活动是使人获得全面发展的重要途径。

第二节职业道德是事业成功的保证学习目标:通过本节的学习,了解什么是职业道德以及职业道德对事业成功的重要作用。

一、没有职业道德的人干不好任何工作二、职业道德是人事业成功的重要条件三、每一个成功的人往往都有较高的职业道德第三节职业道德是人格的一面镜子学习目标:通过本节的学习,要理解职业道德品质反映着一个人的整体道德素质,职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高和人格的升华,从而自觉加强自身的职业道德修养。

一、人的职业道德品质反映人的整体道德素质二、人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高三、提高职业道德水平是人格升华最重要的途径1、惟有经过严格的职业训练和生活磨练的人,才能获得实际有用的知识和人生智慧。

2、一个想成就事业的人,必须经受得住形形色色的诱惑以及各种各样艰难困苦的考验。

3、那些最伟大的人物无一不是经过严格职业训练,无一不是历尽千心万苦才取得辉煌成就的。

第三章文明礼貌第一节文明礼貌与职业道德学习目标:通过本节的学习,要正确理解什么是文明礼貌,以及文明礼貌在企业形象中的地位。

一、文明礼貌的涵义文明是同‚野蛮‛相对的,指的是人类社会的进步状态,包括物质文明和精神文明;礼貌是指人们在一切交往中,语言举止谦虚、恭敬、彬彬有礼。

是人类社会进步的产物,是从业人员的基本素质,是企业形象的重要内容。

二、文明礼貌是从业人员的基本素质(一)文明礼貌是《服务公约》和《职工守则》的内容之一(二)文明礼貌是从业的基本条件(三)文明礼貌是一生一世的事情三、文明礼貌是塑造企业形象的需要(一)文明礼貌是企业形象的重要内容(二)职工个体形象对企业整体形象的影响(三)做一个文明的职工第二节文明礼貌的具体要求学习目标:通过本节的学习,掌握文明礼貌的具体要求,并在工作中认真实施,做一个文明礼貌的职工。

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