书包里的故事多
书包里的故事(优秀4篇)
书包里的故事(优秀4篇)书包里的故事作文篇一小小的书包里，载着一个个永远也说不完的故事，它们是我永远的记忆，永远也无法淡去。
仔细回忆，那已是二年级时的事了。
那时候的我比较调皮。
一次，学校里发了新书，我只是会习惯性地看上几眼，就把它们随便的扔在我的书包里，让它们东倒西歪，皱皱巴巴地摊在我的书包里，它们似乎一个个的哀怨着：“主人，主人，把我们放整齐了，不要这样，一点儿都不舒服。
”我经常要用时，会找上一长段时间，有时是找出来了吧，也是皱纹满面，像饱经风霜的老人。
妈妈看到我的书包后，总是提醒着我快点去收拾，而我呢，只是随便的“嗯”了一下，就没再去管它了。
一天晚上，我做完了作业，把那些多而杂乱的书本直接塞到书包里，就回房睡觉去了。
到了第二天早上，正当我醒来准备把本子放到书包里时，令我大为惊奇，原本像垃圾堆似的书本，现在都整整齐齐地排放好了。
对于我来说，根本不知道这是怎么了，就突然像变魔术似的放好了。
我一整天都在为这件事感到疑惑，这股好奇心，迫使我特地进行了“考察”。
就在晚上睡觉前，我偷偷躲在了门背后，留了条缝隙，大概妈妈看到我回房睡觉了，便蹑手蹑脚地走到我的书桌旁，我看到的这一幕令我无法相信，我双手捂着嘴，看到：妈妈把我书包里的书小心翼翼地一本一本拿出来，随后将它们分成一类一类的，妈妈担心把书放进去时不小心刮坏，便一本本的放进去当她发现我的书有撕坏的地方，就拿来了胶水把它粘好。
全部放完时，还不忘再给我检查一遍有什么忘带了。
年幼的我，此刻心中涌起了一股热浪，当我眼泪即将溢出眼眶时，忍不住走进房间，轻轻关上门，去睡了。
妈妈对我的爱，使我刻骨铭心，是妈妈的这一举动，使我养成了一个个好习惯，我爱妈妈，更爱书包里的故事。
那一个个永远也说不完的故事，使我终生难忘，感谢书包里的故事。
书包里的故事作文篇二快开学了，我拿出儿子的书包，准备给他洗刷干净。
这是儿子的第几个书包了？我已记不清。
反正从上幼儿园开始，最重要的一件事就是去商场选书包。
书包里的故事
书包里的故事书包，是每个学生的随身携带物品，里面装载着他们的学习用品和个人物品。
而每一个书包里都承载着学生的心事和故事，让我们一起来探讨一下书包里的故事。
第一章：笔袋里的秘密书包里的笔袋，是每个学生最重要的物品之一。
里面装满了各种各样的笔、橡皮、尺子等学习用具。
每一支笔都有着自己的故事，有的是在考试中发挥了巨大作用，有的是为了完成一篇心爱的作文，有的则是在课堂上记录下老师的教诲。
笔袋里的橡皮，则是隐藏了许多学生的错误和犯过的错，橡皮也见证了学生们的成长和改变。
尺子则是记录着学生们一寸一寸的成长，每一次的测量都是对自己的肯定和进步。
每一件物品都承载着学生们的学习故事和努力的足迹。
第二章：书本中的冒险书包里的书本，是学生们每天必备的学习工具。
每一本书都有着许多故事，有的是历史上的伟人功绩，有的是数学上的难题解答，有的是科学上的奇妙探索，有的是文学上的梦幻世界。
书包里的书本，就像一扇通往未知世界的窗口，每一次翻阅都是一次冒险之旅。
学生们在书本中感受到知识的力量，也在书本中找到自己的方向和未来。
书包里的书本，是学生们探索世界的起点，也是他们打开心灵的宝盒。
第三章：放大自己的音乐盒除了学习用具和书本，书包里还有许多学生的个人物品。
比如说一个小小的MP3音乐播放器，里面装载了学生们最爱的音乐。
每一首歌曲都是学生们生活中的一部分，有的是在操场上挥洒汗水时的伴奏，有的是在回家的路上放松心情的选择，有的是在沉思思考时的灵感。
音乐盒就像是学生们的心灵驿站，每一首歌都是学生们内心的声音。
在学习之余，学生们可以通过音乐找到自己的平衡点，也可以通过音乐放大自己的内心情感。
音乐盒是学生们书包里最私密的一部分，也是他们最珍爱的物品之一。
第四章：随身的小礼物书包里还有一个角落，里面装载了学生们平时收到的小礼物。
比如说一张精美的明信片、一串小小的手链、一张别人的草稿、一颗稀奇古怪的小石头等等。
这些小小的礼物，是学生们收到的友情和爱意的表达，也是他们独一无二的回忆。
初中作文书包里的故事600字范文(5篇)
初中作文书包里的故事600字范文(5篇）作文是通过文字表达主题意义的叙事方法。
作文有许多留意事项。
你确定你会写吗？下面是我为大家整理了学校作文书包里的故事600字范文(5篇），盼望对您有所关心。
学校作文书包里的故事600字范文(5篇）篇1：学校作文书包里的故事600字范文书包里的故事是丰富多彩的，书包跟随了我受苦了六年。
然而，发生在我身上的事情都记载在书包里。
在我读三四班级的时候，有一部叫“弹珠传奇”的动画片在我们学校里非常流行，同时也吸引着我。
由于它的消失，使我的成果一落千丈。
从小就喜爱买玩具的我，现在也蠢蠢欲动，不停地向爷爷要钱去买，可是爷爷非常听妈妈的话，不给我买。
突然有一天，机会不知不觉地来到了我身边。
星期四那天晚上，我拿出了老师给我们的纸，详细什么名字我已经遗忘了。
这张纸关于订课外书的事情。
从上一班级开头，每当发下这张纸的时候，我都要订上面的内容。
于是，我就找借口说是要订《体育世界》这本报刊，价格在五十多元左右，在当时的玩具店可以买到两个关于“弹珠传奇”的玩具，我不禁暗得意意。
很快地拿到了钱。
在其次天，我到学校才突然想到：假如买了那两个玩具，回去怎么和妈妈交差。
接着，我无意中在那张纸上发现了又一本书，价格只需要二十五块钱左右，并且还送一辆玩具小汽车，心里想到：这挺实惠的，既不会被妈妈发觉，又可以买到两种玩具。
于是，我很快地跑到班主任的办公室，很爽快地把钱交给了班主任。
就在我教完钱的其次天，也就是星期六。
妈妈竟然隐秘地和班主任给他打个电话，去问班主任我有没有订《体育世界》而班主任却否认了，我妈妈大吃一惊，赶忙和班主任道了个拜拜，把我喊了上来并问我把钱用在了哪里。
我非常可怕妈妈会打我，就说了实话，妈妈听了之后竟然没有打我，只是帮我思想教育了一番，她告知我以后不能这样，在一旁的我只是不停地点头。
书包里的玩具似乎也在点头……。
书包里有甜有苦，它配你走遍每一个春夏秋冬，回忆起在学校里发生的往事，就想到了书包。
书包的童话故事
书包的童话故事从前，有一个小女孩叫小花，她有一个非常特别的书包。
这个书包不仅可以装下她所有的书，还可以带她进入各种童话故事的世界。
有一天，小花打开书包，突然看到书包口袋里冒出了一片璀璨的光芒，她不禁好奇地伸手进去，刹那间，她被吸入了书包的世界。
她来到了《灰姑娘》的故事里，看到了灰姑娘被继母和姐姐们欺负的情景。
小花心疼灰姑娘，便决定帮助她。
于是她拿出了书包里的一把魔法棒，对着灰姑娘的衣服挥了一下，衣服瞬间变得华丽无比，灰姑娘变得美丽动人。
灰姑娘非常感激小花，她终于可以去参加王子的舞会了。
接着，小花又来到了《小红帽》的故事里，看到了小红帽被大灰狼追赶的情景。
小花立刻拿出了书包里的一把小刀，勇敢地保护了小红帽，把大灰狼吓跑了。
小红帽感激不尽地对小花说，“谢谢你救了我，我以后再也不会随便相信陌生人了。
”。
小花又来到了《睡美人》的故事里，看到了睡美人被巫婆施了魔法沉睡的情景。
小花拿出了书包里的一瓶解药，滴在了睡美人的嘴唇上，睡美人醒来了，她对小花说，“谢谢你救了我，我终于可以和王子在一起了。
”。
小花帮助了这么多童话故事里的人物，她感到非常开心和满足。
她明白了一个道理，就是只要心存善念，就可以帮助别人，让世界变得更美好。
最后，小花从书包的世界回到了现实，她决定要把这些童话故事写成一本书，与大家分享她的奇幻经历。
她相信，通过这些故事，会让更多的人明白善良和勇气的重要性，也会让世界变得更加美好。
书包的童话故事就这样结束了，但小花的心灵之旅却将永远延续下去。
因为她知道，只要她愿意，奇迹就会一直发生。
书包里的故事 1_800字
我的书包，如同许许多多人的书包一样，平淡。
但文具盒里一支来自小学同学的笔，却总是能勾起那段美好纯真的感情。
那个时候，我和她也仅是上体育课时前后排的关系。
偶尔会凑在一起聊个天，玩个游戏。
那时是四年级，我和班里另一个女孩形影不离，而她好像和谁都能聊几句，又在哪儿也不能停留太久。
一直到那年暑假我过生日之前，她送了我一支粉色的笔。
那支笔看上去做工很精巧，造型很美观，感觉和她脸上我从未见过的内敛模样相得益彰。
这着实令我十分意外。
我如何也想不到，我和她只能算做君子之交的情谊，可她还记得我的生日，愿意为我准备礼物。
在我的印象里，她一直是个表面上恬静温和，私下却顽皮个性的女孩。
我也确实没想过可以和她以“朋友”相称。
她可以称作是个有点儿糟糕的姑娘：学习一般，个人卫生也不太好，也好像不太懂与人交往。
她总是在让老师生气之后;才软下态度盈着泪水认错，总在出了什么事以后潇洒地不管不顾，到最后关头才急得发疯;总是在自己失误之后抿着嘴，情绪易燃易爆炸，像谁欠她500万似的……总而言之，在那之后，我们似乎成为了很要好的伙伴，她有时会来我家吃饭，我有时也会被她约出去玩。
我们似乎都忘记了在那之前我们的一些“小”矛盾。
但她的确是个实打实的“疯丫头”。
想哭就哭，想笑就笑。
情绪就像龙卷风，来得快走得也快，就像我会说她天生是个演员的料子吧。
就像她在同学录上留下的个人特征：“美得无法言喻。
”但她有时候又无比的坚韧和倔强，就像她谁也没告诉就离开了这里，就像她在电话里带着哭腔的“想你们了”，也像她转眼就能带着鼻音哈哈大笑。
上一次见她已经是一年前了。
那时候我刚考完入学考试，她说她没报六中。
我们一起吃了个饭，就到现在也再见到。
我想知道她现在身体是不是好一点了，新剪的短发应该很好看，朋友应该也交了不少……我欠了她两年的生日礼物了，不想再欠更久，所以，“你千万记着回来。
”那支笔我依旧会珍藏在书包里，那里有我的故事，我的一段美好纯真的感情。
书包里的故事作文600字
书包里的故事作文600字书包里的故事。
每当我打开书包，就像打开了一个神奇的世界，里面装满了各种各样的故事。
这些故事有的是我自己的经历，有的是我喜欢的小说，有的是老师布置的作业，还有的是我珍藏的手工书。
每一本书包含着不同的情节和精彩的故事，它们陪伴着我度过了许多美好的时光。
书包里的第一本故事是我最喜欢的小说《哈利·波特》，它讲述了一个普通男孩哈利·波特在魔法世界中的冒险故事。
每当我翻开这本书，就仿佛置身于一个神奇的世界，跟随着哈利一起经历魔法学校的点点滴滴。
我喜欢书中的每一个角色，他们的成长和友情让我感动不已。
这本书不仅开阔了我的想象力，还教会了我勇敢和坚持不懈的品质。
每当我读完这本书，都会收获满满的快乐和感动。
书包里的第二本故事是我自己的日记，它记录了我生活中的点滴。
我喜欢在日记里记录每一天的所见所闻，以及我的心情和感受。
有时候，当我回顾以往的日记，会发现自己的成长和变化。
日记就像是我的心灵驿站，我可以在里面畅所欲言，倾诉自己的喜怒哀乐。
它是我生活中的一部分，见证了我的成长和进步。
书包里的第三本故事是老师布置的作业，它们记录了我在学校学习的点点滴滴。
有时候，我会在作业本上认真地写字，有时候我会在里面涂鸦，有时候我会在上面做一些有趣的练习题。
作业是我学习的动力和目标，它们教会了我如何认真对待每一门功课，如何解决问题，如何合作和交流。
每一本作业本都承载着我对知识的渴望和对未来的憧憬。
书包里的最后一本故事是我珍藏的手工书，它们是我用心制作的，每一页都是我对生活的热爱和对美好的追求。
手工书里记录了我和朋友们一起度过的快乐时光，也记录了我对美好的向往和憧憬。
每一本手工书都是我用心制作的，它们教会了我如何珍惜友情，如何用心感受生活的美好。
书包里的故事就像是一本无字的书，每一页都是我生活的一部分。
它们陪伴着我成长，教会了我许多知识和技能，也让我感受到了生活的美好和快乐。
每一本书都是我生活中的一部分，它们让我的书包变得更加丰富多彩，也让我的生活变得更加精彩和有趣。
书包里的故事600字作文六年级
书包里的故事600字作文六年级《书包里的故事》我的书包就像一个神奇的魔法盒，里面装着各种各样的宝贝，也藏着许多有趣的故事。
每天上学，我都会把书本、铅笔盒、水杯等东西一股脑儿地塞进书包里。
有一次，我在书包里发现了一张纸条，上面写着：“亲爱的小主人，加油哦！”原来是妈妈偷偷放进去的，这让我一整天都充满了力量。
书包里最多的就是书本了。
我的语文书里有许多精彩的故事，比如《牛郎织女》，让我感受到了爱情的坚贞；数学书里的一道道难题，就像一个个小怪兽，等着我去打败；英语书里有趣的单词和句子，仿佛是在和我玩捉迷藏。
还有一次，我在书包的夹层里找到了一支丢失很久的钢笔，那是我最喜欢的一支笔。
当时我高兴得差点跳起来，感觉书包就像一个会变魔术的百宝箱。
书包里不仅有学习用品，还有我和小伙伴们的友谊。
有一次，我的好朋友送了我一个漂亮的书签，我把它小心翼翼地放在书包里，每次看到它，就会想起我们一起玩耍的快乐时光。
书包陪我走过了许多日子，它见证了我的成长，也装满了我的喜怒哀乐。
我会好好珍惜它，让它继续陪伴我在知识的海洋里遨游。
《书包里的故事》我的书包，普普通通，却装满了我的小世界。
书包里有一本皱巴巴的笔记本，那是我和同桌的秘密基地。
有一次上课，老师在上面讲得热火朝天，我和同桌在下面偷偷传纸条，把想说的话都写在了这个笔记本上。
比如“下课去买零食吗？”“数学作业好难啊！”现在翻看起来，还觉得好笑。
还有一支断了半截的铅笔，那是我参加绘画比赛时用过的。
当时我特别紧张，一用力就把铅笔弄断了，可还是坚持完成了作品，还得了奖。
这支铅笔就像是我的勋章，一直留在书包里。
书包里也少不了零食的身影。
有一次，我偷偷在书包里藏了一包薯片，准备课间偷偷吃。
结果上课的时候，书包里传来“嘎吱嘎吱”的声音，原来是薯片被压碎了，吓得我赶紧捂住书包，生怕被老师发现。
我的书包，虽然不大，但每一样东西都有它的故事。
它就像我的小伙伴，陪着我度过每一天。
书包里的故事10篇_作文精华版
《书包里的故事》书包里的故事作文（一）：书包里的故事书包里装着什么呢？铅笔盒、书、本、笔等学习用品，我每一天背着书包上学去学习知识。
然而在我的书包里，除了学习用具。
还有一样东西桔子。
早上起床，妈妈早早的就在厨房里做饭了，旁边的桌子上静静地放着装着可口午饭的饭盒。
收拾完书包，却总是见妈妈还要打开书包装进一样东西，那是什么呢？我最爱吃的桔子。
因为中午在学校就餐，妈妈怕我吃不到水果。
在学校里认真学习了一个上午，打开饭盒吃起午饭。
饱餐后，又打开书包拿出了那两个桔子，这桔子包含了什么？难道它们是那么平常吗？不是的！它们包含了多少妈妈对我的爱和期盼啊！吃完午饭，再吃上妈妈为我亲手装上的两个酸酸甜甜的桔子。
每当拿出这两个桔子，妈妈对我的期盼，对我的教诲，在我的脑海里浮现出来，还有那可口的午饭也包含着妈妈深深的爱呀！这桔子可谓来之不易啊！为了每一天都让我能吃上桔子，妈妈在家里总是会准备上足够的桔子。
有一次，家里没有了桔子，而外面的天气真是恶劣啊！风呼呼地刮着，天阴沉沉的，可妈妈却穿上外套，便顶着寒风出去买桔子了！妈妈回来时，只见她提着一袋桔子，脸冻得通红。
见这一情景，泪水顿时充满了我的眼眶，我连忙接过桔子，把妈妈迎进来，而那泪水早已夺眶而出。
妈妈的手，是冰凉的。
妈妈的期望，妈妈的爱，有哪一点不让我感动呢？我又就应拿什么来报答？此刻只要好好学习，让妈妈开心，这便是一种报答。
妈妈，在那里我想对您说：我爱您！书包里的故事作文（二）：书包里的故事说起从前，我会有无数个小故事想和大家分享，开心的和不开心的都有。
细数从前的点点滴滴偶尔会傻傻的笑一下。
以前有一个故事变成了我最温暖人心的小秘密。
小学六年级，那时我们还不懂人情世故，但我有了我的梦想和梦想的伙伴，那段试管真的很完美呢。
一个清晨，我一如既往的踩着一块块石板来上学。
教室人还没到期，清晨的阳光吧教室照的通明，一排排整齐的课桌记录下了一个个使用它的同学的故事；前排的讲桌静静倾听者每一位教室讲述的知识，灯明晃晃的吊着，信心十足的看着每一位有梦想的孩子。
书包里的故事作文600字(通用27篇)
书包里的故事作文600字（通用27篇）书包里的故事作文600字 1我小时候的书包，都是“百衲衣”!妈妈用布料的边角料拼起来了。
这种颜色都有，拼接的时候，可以是菱形的，也可以是长方形或者正方形的。
类似一个挎包的样子。
我好像没有背过一个新书包，大多是姐姐淘汰的，我才接上。
同学们的书包都是如此。
我们家里有两个女生，衣服自然是花花绿绿的，书包的自然也不例外。
我邻居阿姨家，三个男生，他们的书包也逃脱不了黑灰蓝。
于是，两个妈妈，经常交换布料，以求色彩丰富些。
书包如此简陋，文具就更加的'寒酸了。
我们小时候高档的文具盒是医院的装针剂的小盒子。
那个时代，就是孩子们眼里的奢侈品。
想得到这个，相当不容易。
班级里有那么一个两个医生护士的孩子，绝对是班级的红人。
我们无比的巴结他们，就是希望他们给我们一个，哪怕是他们不用的盒子呀。
那个小盒子，长方形的，一排排放针剂的隔层，搞好把铅笔放进去，很是好看。
当年的铅笔，也很珍贵。
小心翼翼的用，只到手实在是握不住了，才舍得扔掉。
那时的橡皮，是四四方方的样子。
高档的是有颜色而且带香味的。
女孩子表达友情的最时髦的方式，是分享好的橡皮：拿小刀，割一小口。
我记忆里，好像从来没有卖过一个书包。
第一次看到双肩包的时候，都想不起是什么时候了。
儿子小时候，没有上学的时候，很喜欢背书包。
当年老妈给他买了一个绿色的书包，儿子兴奋的说：妈妈快看，我的名牌书包!看着我的学生沉甸甸的的书包，我都不明白他们都装了些什么。
现在，夸张一点的书包，像个行李箱似的有拉杆的。
我们那个时候，好像就那么两本书，几个作业本而已。
我的书包里，没有故事。
书包里的故事作文600字 2一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地刚要入睡，忽然听到墙角的书包里传出了呜呜的哭泣声和阵阵的抱怨声，他悄悄地竖起耳朵，想听个明白。
只听见破破的书本开口了：“小主人不仅不给我穿衣服，还在我身上乱涂乱画，一会儿把我抛到空中，吓得我心惊胆颤，一会儿又把我扔到地上，摔出一身灰土。
书包里的故事300字左右三年级
书包里的故事300字左右三年级
书包里的故事
小明是一个三年级的小学生，他有一个特别喜欢的书包。
这个书包陪伴着他走过了许多有趣的故事。
有一天，小明带着书包去了学校。
他打开书包，拿出了一本新的绘本。
在上课前，他在教室里安静地翻阅着，沉浸在其中的故事情节里。
午休时间，小明和同学们一起到操场上放风筝。
他把书包放在一边，看着风筝在蓝天中飞翔，开心地笑了起来。
有一次，小明的书包掉在了路上，被一个好心人捡到了。
那个人把书包交给了学校，学校又把它归还给小明。
小明第一时间检查书包，确认里面的物品是否齐全，他感到非常感激。
在一次户外探险活动中，小明带着书包来到了一片密林中。
他小心翼翼地走在石头上，享受着大自然的美景。
不知不觉间，书包上了一层灰尘，但小明并不介意，他觉得这是一次难忘的冒险之旅。
有一天，小明把书包拿到家里，决定整理一下它。
他把书包里乱糟糟的东西一个一个拿出来，将书包擦洗干净，并整齐地放回。
每天放学后，小明都会迫不及待地打开书包，翻看里面的书籍和文具。
他学到了很多知识，也培养了良好的阅读习惯和整理整齐的生活习惯。
小明的书包虽然简单，但它见证了小明成长的点点滴滴。
它是小明的好伙伴，陪伴着他走过了许多美好的时刻。
无论是学习、游戏还是探险，书包都和小明一起度过了快乐的时光。
三年级的小明很珍惜书包，他知道，这个看似普通的书包背后蕴含着许多精彩的故事，每一个故事都是他成长的一部分。
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指导——送你一颗魔法石
开 头
开头 （1）开门见山式。 一天，小刚的书包里传来一阵 哭泣声，原来是书本在诉苦。 （2）疑问式开头。 有一天，小主人已经进入了甜 甜的梦乡，不知怎么回事，铅笔盒 发出了叽叽喳喳的吵闹声。 （3）对话式开头。 “你有什么了不起，哼，我才 是老大呢！”书包里吵声阵阵。
小结：文具们各有所长，缺少任 何一件都将给小朋友造成学习上的 麻烦，所以它们应该互相团结，共 同为主人提供服务。
好词： 囊
小巧精致 各式各样 和颜悦色
款式新颖 干干净净 细声细气
应有尽有 轻便灵巧 得意气 佳句： 1.我的铅笔盒只有一层，这一层里我放了我心爱的 钢笔、铅笔、橡皮、尺子、自动笔和红圆珠笔。 2.这些文具就像是睡在妈妈怀抱里的宝宝一样，静静 地躺在铅笔盒里。 3.文具盒不光外表美丽，里面还藏着不少宝贝呢！ 4.打开看看，居住在文具盒里面的成员可不少：有活 泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺， 有散发着清香的香水铅笔。虽然各个成员的性格不同， 可是相处得挺和睦。
6.首先发言的是语文书大哥，他清了清嗓子，说： “我的功劳最大，每次读书小主人都捧着我，而 且我帮小主人增长了很多知识，每次考试我都能 帮小主人考100分。” 7.音乐书小姐气得肚子里的音符“嘭”地一下子 蹦了出来。她说：“小主人每次上音乐课都带着 我，而且她干什么事情都唱着歌，我也是她最喜 欢的课本之一。” 8.文具盒大声地说：“我是小主人的必备品，如 果哪一次上课不带着我，她就没有办法完成课堂 练习。”
作用大。主人读课文要用我来画重要的词 语和句子，主人做数学作业要用我来画直 线，主人画画也要用到我，你们怎么能跟 我比呢！所以，我才是最有用的。”大家 你一言我一语，吵成了一锅粥。 这时，文具盒和颜悦色地说： “别吵啦!主人把我们带在身边是因为你 们各有所长，缺少你们任何一个都将给主 人造成极大的不便，所以你们要一心一意 共同为主人提供服务。”
夜深了，大家都睡熟了，书包里的文具 却吵得不可开交。铅笔得意洋洋地说： “主人写字都靠我，所以，我才是最有用 的！”橡皮抢着铅笔说：“不对，主人写 错了字，我就可以帮助他擦干净错别字。 所以我才是最有用的。”削笔刀特别骄傲 地说：“哼！你们都没有我的作用大，要 不是我把铅笔的头削得尖尖的，橡皮和铅 笔不就没有利用价值了吗?”直尺沉不住气 了，跳出来大声说：“你们全都没有我的
结 尾
1、皆大欢喜式结尾。 从此，它们团结一致，成了好 朋友。小主人的学习也越来越好了 了。
2、第三者劝诫式结尾。 书包爷爷严肃地说：“都不要 吵了，我们各有所长，应发挥各自 的特长，齐心协力一起为小主人服 务。”文具们听了都惭愧地低下了 头。
重点
片段
书本哥哥大声说：“我的本领最大，如 果没有我，小主人就不会那么聪明了。”书 本哥哥正得意洋洋的时候，铅笔弟弟跳了出 来。他拍着胸脯不服气地说：“你算老几， 我才是老大呢！你们想想看，如果没有我， 小主人就写不出字来了，那怎么行呢？”橡 皮妹妹也不甘落后，只见她振振有词地说： “大家想想，如果没有我，小主人的作业就 会出现很多错别字，有了我不就迎刃而解了 吗？我的本领最大！”