2018学年高一下学期暑假作业语文试题(32) Word版含答案
高一语文下学期暑假作业试题及答案,练习题
高一语文下学期暑假作业试题及答案，练习题在竞争中就要不断学习，接下来为大家推荐高一语文下学期暑假作业试题及答案，请大家一定仔细阅读，希望会对大家的学习带来帮助!1.下列四组生字，读音全部相同的一项是(B)A.诫介戒械B.耸怂悚竦C.纳呐钠讷D.峋询洵绚2.下面各组词语中有错别字的一组是(D)A.即使即便即位若即若离B.急需须知必须军需品C.摧残残忍惨重惨绝人寰D.废弃费用废驰半途而废3.与下列成语相关的人物配对错误的是(D)A.举案齐眉——孟光B.卧薪尝胆——勾践C.闻鸡起舞——祖逖D.完璧归赵——廉颇4.“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时：(A)A.口吃B.好说谎C.喜欢骂人D.喜欢无病呻吟(《明·程登吉·幼学琼林·卷二·身体类》：“‘期期艾艾’，口讷之称。
”汉高祖刘邦欲废吕后所生之太子刘盈，改立戚夫人所生之子如意为太子。
大臣周昌气急败坏曰：“臣口难以言，然臣期期知其不可。
陛下欲废太子，臣期期不奉诏。
”昌本欲说“极”字，由於口吃，加上情急，故言中重说“期”字，而成“期期”。
另者，三国时魏将邓艾亦口吃，指本身时常复“艾”字，而成“艾艾”。
司马昭戏之曰：“汝言艾艾，究竟有几艾?”“期期艾艾”。
原据周昌与邓艾之事而来。
后形容口吃者吐辞重复，说话不流利，或指人言谈时结结巴巴，口齿不清，常用此语。
)5.“入木三分”这个典故原意用来形容(C)A.雕刻技术高B.文章深刻C.书法笔力强劲D.射箭本领高(相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。
形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
)6."东床快婿”原本是指：(B)A.司马相如B.王羲之C.刘邦D.诸葛亮(南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“郗太傅在京品，遣门生与王丞相书，求女婿。
……门生归白郗曰：‘王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持，唯有一郎在床上坦腹卧，如不闻。
2017~2018学年下学期暑假作业高一 语文 答案与解析
答案与解析专题一正确使用词语（包括熟语）1．【答案】B【解析】此题考查成语的理解与运用。
①“东山再起”：泛指失势后重新得势。
感情色彩用错。
此处应为贬义词“死灰复燃”。
②“纷至沓来”：纷纷到来，连续不断地到来。
符合语境。
③“一蹴而就”：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。
符合语境。
④“黄发垂髫”：指老人与儿童。
对象错误。
⑤“为虎傅翼”：比喻帮助恶人，增加恶人的势力。
符合语境。
⑥“大快人心”：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
此处望文生义。
2．【答案】D【解析】①胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。
此处使用正确。
②信笔涂鸦：形容字写得很潦草，或胡乱地写文章。
常用作自谦之词，不能用于“他们”，此处使用错误。
③钩玄提要：钩，探索；玄，精微之处；提，举出；要，纲要。
探取精微，摘出纲要。
此处使用正确。
④如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。
形容人的名声大。
不能用来形容菜肴，张冠李戴。
⑤人浮于事：浮，超过。
原指人的才德高过所得俸禄的等级。
后指工作中人员过多或人多事少。
此处使用正确。
⑥危言危行：危，正直。
说正直的话，做正直的事。
指正直的言行。
此处使用错误。
3．【答案】C【解析】本题从用错对象、望文生义、不合语境等角度设误考查成语的使用。
①举重若轻：举重东西就像举轻东西那样。
形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
修饰对象一般为人，用在此处不合适。
②筚路蓝缕：意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。
形容创业的艰苦。
使用正确。
③改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。
用在这里不合语境，可改为“改弦易辙”。
④并行不悖：同时实行，互不冲突。
这里属于望文生义。
比喻两本书水平相当，不分高下，可用“并驾齐驱”。
⑤空谷足音：意为在寂静的山谷里听到脚步声，借以比喻极难得的音信、言论或事物。
使用正确。
⑥奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。
使用正确。
此题可在确认某些选项的基础上采用排除法。
2018高一语文下册暑假作业答案
【导语】我们学会忍受和承担。
但我们⼼中永远有⼀个不灭的⼼愿。
是雄鹰，要翱翔⽻天际！是骏马，要驰骋于疆域！要堂堂正正屹⽴于天地！努⼒！坚持！拼搏！成功！⼀起来看看⾼⼀频道为⼤家准备的《2018⾼⼀语⽂下册暑假作业答案》吧，希望对你的学习有所帮助！ （1） 1．D 2．A 3．D 4．C【解析】第：只管。
5．C【解析】天⼦、皇后死称“崩”，诸侯、皇⼦、公主或宠妃死称“薨”，⼤夫死称为“卒”，⼠死称为“不禄”，⼀般⼈死称为“死”。
6．B【解析】“使社会风⽓得以转化，⽅镇放纵的弊病得以消除”在原⽂中找不到依据。
7．（1）李吉甫起草制定恤礼的礼仪，德宗称赞。
李泌、窦参器重他的才能，优厚地对待他。
（共5分，重点词语“草具”“称善”“器”“厚遇”各1分，语意通顺1分，意思对即可） （2）李吉甫⾃⼰请求调任寿州，⽤天⼦的诏命去招抚吴少阳，⽤反间计来扰乱他的党⽻。
（共5分，重点词语“徙”“招怀”“反间”“挠”各1分，语意通顺1分，意思对即可） 8.【参考答案】BD解析：B.“篱边⽼却陶潜菊”⼀句中“陶潜菊”即菊花，篱笆边的“菊花”⽼去，⽆⼈照料，既写出了⾃⼰离家在外的真实情景，⼜抒发了⾃⼰隐居⼼情不复存在的忧伤。
“陶潜菊”之典故有渴望隐逸之⼼境却⽆淡泊洒脱之品格。
D.本诗⽤语委婉含蓄，尾联则是直接抒情，表达了常年客居在外，期盼开怀的情感。
9.①思念家乡的愁苦。
诗歌前四句写秋景，暗⽰诗⼈⾝在家外，从“未回”、“寄”、“⽼却”等词反映出诗⼈思念家乡之情。
②怀才不遇的感叹。
作者借⽤“袁绍杯”的典故，感叹⾃⼰遇到了严武，却⽆法实现⾃⼰的抱负。
③对亲友的怀念。
“剑门犹阻北⼈来”⼀句点明剑门关兵事阻断朋友回来，表达了作者对北去友⼈的怀念及亲友南来的期盼。
④只⾝漂泊的孤独（长期客居在外的痛苦⽆奈）。
颈联写作者雪岭独看落⽇，剑门阻隔⽆法通⾏，流露出漂泊的孤独、寂寞；尾联直抒胸臆，写出作者长期客居在外的痛苦⽆奈，以及对开怀喜悦⼼情的期盼。
2018年高一语文暑假作业练习题答案
2018年高一语文暑假作业练习题答案语言基础知识及运用11.C(Ashǔ、sh、shǔ、shuBě、w、、Cchāi、ch、cī、chāDxi、s、xiǔ、s)2.C(Apū、p、p、pūBbāo、bō、bō、bōClio、lio、mi、muDzh、zhā、zh、zhā)3.D(Ajī、q、q、qBjiǎn、jiān、jiǎn、jiǎnCxng、xīng、xīng、xīngD项均念b)4.C(Akān、kān、kān、knBpō、pǔ、pǔ、pǔC项均念gěngDmn或mēn、mn、m ēn、mēn)5.D(Achu、zhu、chu、duoBtiǎo、tiǎo、tiāo、tiǎ;Clio、lio、lio、lioD项均念xng)6.B7.A8.B9.B10.D11.A12.D13.B14.B15.C16.我们的怀念永远相随，青春的价值常驻人间，崇高的事业后继有人。
【篇二】1.(5分)选B项给3分，选D项给2分，选E项给1分。
选A、C项不给分。
A项中的“整个一生”是错误的，原文中应该指父亲去世十年来。
C项中的“克制与坚决”是错误的，母亲的犹豫和终于没有接电话，并不是伟大的精神，而是迫于我们子女的压力无奈放弃。
E项中的“习惯地看电话”，说是害怕仍有人给母亲打电话和母亲结婚，只对了小小的一部分，主要表达的是对母亲的思念和后悔的心理。
2.(6分)用了倒叙的写法，先交待了“母亲出了情况”这一结果，引起读者注意，增强小说的吸引力。
流露出了我们的吃惊和对母亲再婚的反对心理。
总领下文，为下文介绍“母亲出了情况”的经过做了高度的概述。
为后文的“可母亲还是出了情况”留下伏笔。
3.(6分)电话是小说中的一个线索，具有展现情节发展的作用。
“我”提前回家所发现的电话，是母亲和老年大学同学在通话，母亲处在高兴中，情节的开端，母亲出了情况。
新的周末大团圆时六点的电话，是母亲老年大学同学打来的电话，母亲处在无奈中，情节的发展，母亲*放弃。
2018最新试题资料-2018年新课标高一语文暑假作业3(必修一、二带解析)
2018年新课标高一语文暑假作业3（必修一、二带解析）
5 c 新标14题。
水亭偶成
朱瞻基
临流亭馆净无尘，落涧流泉处处闻。
半湿半干花上露，飞飞去岭头云。
翠迷洞口松千个，白占林梢鹤一群。
此地清幽人不到，惟留风月与平分。
13赏析颔联“半湿半干花上露，飞飞去岭头云”。
14这首诗的“诗眼”是什么？结合全诗作具体分析。
四、名篇名句默写。
15补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼的《江城子密州出猎》笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之请的两句是，。
（2）屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是“_____________，________________。
”
（3）《阿房宫陚》中概括秦疯狂掠夺六国却挥霍无度不知珍惜的语句是，。
五、语言运用题。
16在下面一段字横线处补写恰当的语句，使整段字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
牛奶，最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知，牛奶也就成了人们喜欢的食用营养品。
① ，每一百克牛奶中含脂肪就在4克以上，这个脂肪含量对那些身体肥胖和血脂较高的人说，是个不利因素。
目前市面上牛奶的添加物也相当多，如高钙牛奶，② 。
③ ，但对于老年人说，过多饮用牛奶补钙得不偿失，因为牛奶也能促使老年白内障的发生。
其原因是牛奶含有5%。
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1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。
②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。
⑤锲而不舍，金石可镂。
⑥道之所存。
二、文言文。
5、A6、C7、D8、D9、今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。
10、①以地位低的人为师就觉得羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚了。
②世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。
三、11.参考答案：①乘风大声呼啸;②蓬头乱发跳跃;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。
解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。
12.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡忧伤哀思的情感。
萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、婉转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅美妙的自然图景，浸染着作者的情绪与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。
②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出“我的狂态”的描写和梦见“两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹”等。
解析:一般说来，题目问你“作用”“意图”之类，你应该从内容和形式两个方面进行思考，这样回答才全面。
散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人物，③推动情节，④烘托主题。
考生在阅读过程中可以有意识地从这几个方面去思考，就能比较准确地把握文意，理解景物描写的妙处。
本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。
理解时要注意这点。
关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来表述：为下文写“我的狂态”及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。
河北省2018-2019学年高一七月份暑假语文作业3 Word版含答案
高一语文暑假作业3组题人：冯雪菁审核人：马丽训练日期：7月5日阅读下面一段文言文，完成下面的练习题。
元晖，字景袭。
少沉敏，颇涉文史。
宣武即位，为给事黄门侍郎。
初，孝文迁洛，旧贵皆难移，时欲和众情，遂许冬则．居南，夏便居北。
宣武颇惑于．左右之言，外人遂有还北之闻，至乃牖卖田宅，不安其居。
晖乃请间言事，具奏所闻，曰：“先皇移都以百姓恋土故发冬夏二居之诏权宁物意耳乃是当时之言实非先皇深意。
且．比来迁人，安居岁久，公私计立，无复还情。
伏愿陛下终．高祖既定之业，勿信邪臣不然之说。
”帝纳之。
再迁侍中，领右卫将军，虽无补益，深被亲宠。
凡在禁中要密之事，晖别奉旨，藏之于柜，唯晖入乃开，其余侍中、黄门莫有知者。
时侍中卢农亦蒙恩眄，故时人号曰：“饿彪将军，饥鹰侍中”。
迁吏部尚书。
纳货用官，皆有定价，大郡二千匹，次郡一千匹，下郡五百匹，其余官职各有差，天下号曰市曹。
出为冀州刺史。
下州之日，连车载物，发信都至汤阴间，首尾相属．，道路不断。
其聚敛无极，百姓患之。
明帝初，征拜尚书左仆射，诏摄吏部选事。
晖上书论政要：其一曰：御史之职，务使得贤。
必得其人，不拘阶秩，久于其事，责．其成功。
其二曰：安人宁边，观时而．动。
顷来边将亡远大之略，贪万一之功，斯乃庸人所为，锐于奸利之所致也。
愚谓数年以来，唯宜静边，以息召役，安人劝农，惠此中夏（中原）。
请严敕边将，自今有戍贼求内附者，不听辄遣援接，皆须表闻。
违者虽有功，请以．违诏书论。
其三曰：国之资储，唯籍．河北。
饥馑积年，户口逃散，生长奸诈，因生隐藏，出缩老小，妄注死失，收人租调，割入于己。
人困于下，官损于上。
自非更主权制，善加检括，损耗之来，方在未已。
请求其议，明宣条格。
帝纳之。
晖雅好文学，招集儒士崔鸿等撰录百家要事，以类相从，名为《科录》，凡二百七十卷，上起伏羲，迄于晋，几十四代。
晖疾笃，表上之。
卒，谥曰文宪。
1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A. 伏愿陛下终．高祖既定之业终：终结B. 首尾相属．，道路不断属：隶属C. 久于其事，责．其成功责：责备D. 国之资储，唯籍．河北籍：依靠2.下面各组语句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）A. 遂许冬则．居南故木受绳则．直，金就砺则利。
高一下学期语文暑假作业(有答案)
高一放学期语文暑期作业（有答案）一、累积与运用 (共 29 分)1.以下加点字的读音有错误的一项为哪一项( )(3 分) A. 炮烙 (lu) 天梯石栈 (zhn) 湮没 (y ān)B. 防备 (d ī恬)然自安 (tin) 广袤 (mo)C. 罗绮 (q ǐ无)语凝噎 (y ē)国粹 (cu)D. 负疚 (ji) 喟但是叹 (wi) 杜撰 (zu ǎn)2.以下词语中有错别字的一组是 ( )(3 分)A. 孤掌难鸣放诞无礼厮打B.结外生枝纨绔膏梁战火C. 休戚有关春寒料峭按照D.舞榭歌台捐除旧恨诡秘3.依据语境挨次填入以下句子中横线上的词语，最适合的一项为哪一项 ( )(3 分)①但是她模样还周正，手脚都壮大，又不过顺着眼，不开一句口，很像一个 _________耐劳的人。
②我乘她不再紧接地问，迈开步便走，急忙地逃回四叔的家中，内心很感觉不 _________。
③尼采就自夸过他是太阳，光热无量，不过_________，不想_________。
A. 安适本分给与获得B. 安适本分获得给与C.本分安适获得给与 D. 本分安适给与获得4.文学知识填空 (8 分)(1)《寡人之于国也》记录了_________期间思想家孟轲向梁惠王阐释自己对 _________的见解和主张。
(2)汉代文学家 _________在《过秦论》中指出秦国消亡的原由是_______________不施而攻守之势异也。
(3)明人将唐朝文学家韩愈列为_________之首，韩愈的《师说》选自《________________》。
(4)清朝沈德潜赞叹李白的诗：太白七古想落天外。
七古即七言古诗，如李白的成名作《 ________________》。
(5)柳永的《雨霖铃》 (寒蝉凄凉 )、李清照的《醉花阴》(薄雾浓云 )，都是 __________________词风的模范之作。
5.请在横线上默写原句。
(12 分)①弦弦掩抑声声思， _________________。
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姓名班级学号完成日期家长签字暑假作业32一基础知识1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①虽然年龄渐增，可刘炜传球和掌控节奏的功夫却________，而新疆队现在有的是能把球投入篮球筐的人，缺少的正是这样一位组织核心。
②逾70岁的老艺术家刘文治，发挥老艺人优良的作风，把所有的台词背得________，把台词的每个细节都说得很到位。
③达州在成功举办三届全国新农村文艺展演活动的基础上，承办第四届全国新农村文艺展演和四川省首届农民艺术节暨民间艺术节时愈发________。
A．炉火纯青滚瓜烂熟驾轻就熟B．滚瓜烂熟炉火纯青驾轻就熟C．驾轻就熟炉火纯青滚瓜烂熟D．滚瓜烂熟驾轻就熟炉火纯青2．下列各项中，没有语病的一项是()A．旨在推动区域经济一体化，加强国际间的交流与合作，11月5日至11日，亚太经合组织(APEC)领导人会议在现代化国际大都市北京举行。
本次会议的主题为“共建面向未来的亚太伙伴关系”。
B．用于学生意外伤害的校方责任险能充分利用保险工具处理学校发生的安全责任事故，有利于妥善化解和防范校园各类安全事故责任。
C．中方希望日本能信守承诺，采取审慎的军事安全政策，以实际行动构建中日政治互信关系，推动两国关系逐步步入良性发展。
D．少些埋怨，多些担当；少些猜测，多些实干。
如果人人都少装糊涂甚至不装糊涂，个个都独立思考而不自以为是，我们的穹顶之下，也许清新的不仅仅是我们共同呼吸的空气。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是()他人的微笑，真伪难辨，但________。
微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视4．感动中国人物颁奖词填空。
屠呦呦——，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。
为了一个使命，。
，深深植入当代世界，。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
今有嘉宾，德音孔昭。
二、阅读下面短文，完成5-7题。
（共9分，每小题3分）什么是公德与私德？关于公德，我们可以很简单地把它理解为在公共领域中的道德；私德，就是在私人生活领域中的道德。
公德和私德作为道德行为，我们往往注意的是作为道德主体的精神状态，即他是否有良好的道德操守与信念。
但是公德与私德不仅仅是伦理观念问题，还包含着公共舆论、包括着社会的公私域状态，以及相应的制度。
大约一个世纪前，梁启超提出了一个著名的判断：“中国，……偏于私德，而公德殆阙如。
”在国人的伦理行为和生活中，有一个很矛盾的现象，就是在血缘亲情生活圈子当中，非常注重自己如何做人，注重自己成为人际关系很好的人。
他很注重自己的形象，而且在待人接物和进退出处当中，都很精心。
但这种对自己亲人的孝顺、甚至是舍身的道德品质，一旦脱离血亲的家庭结构、家族结构，进入一个陌生人的天地，也就是他人的环境中，它往往会产生不易察觉的另一方面：对他人的冷漠和自保。
今天与陌生人交往的国人，当发生和自己没关系的事件时，往往表现出冷漠、旁观的倾向。
另一方面，像挤车、抢位子时，则是以为不挤、不抢会吃亏，表现出自保的心理。
实际是缺乏公共道德，也就是梁漱溟所指出的缺乏公共交往生活习惯。
所以，中国传统社会的公共伦理，就是以血亲为辐射中心放大扩展开来的亲族关系伦理。
血亲伦理，因人而异，是“对人不对事”的具体权变伦理，而不是“对事不对人”的原则性伦理。
归结起来，就是私人关系的道德优先于社会公德。
中国的传统伦理实际上是把中国的关系学、私人关系学混为一体。
而超出私人关系的公共关系，一方面作为私人关系的延伸放大，另一方面，如果不能涵摄，也要把它放在其次的地位。
关于公德有必要强调三点：现代公德不是指传统意义上的无私。
公德的前提是现代个体人格。
他有他的自由的信仰，自主的选择。
因而不是从集体方面对个人单方面的规定，而是个人自由的选择，因而这样一个主体和自觉选择的道德，实际上不是传统集体主义文化语境中意指的公德。
一个现代个人，他遵守公德，体现了一种情操，一种职业的操守，体现了一个人的自律，恰恰体现了个体的人格的尊严。
他不把自己看作一个可以为所欲为的人，表现出高尚的职业的操守。
这里的公德是以单数第一人称做出选择的。
因此这也成为现代私德的起源，是以现代人格的自我意识即民主、自由、自主为内涵的。
这里还要注意一点，国人说的公德往往是遵纪守法、不随地吐痰、不乱闯红绿灯、上车要买票等等。
这些消极的具有底线意义的公德，当然属于公德的一种。
但是公德的本意，实际上是一种公共关怀，是一种公共精神，是超出个人的界限，关怀超出个人利益以外的公共领域的事情。
这是公德最初的意义。
这个意义集中的体现是政治。
如果把公德仅仅作为一种言语行为文明礼貌之类的个人修养，实际是贬低了公德的意义。
公德关系到一个国家、一个民族是否能健康地保持它现代文明的体制。
比如说对于腐败，对于社会的进步，包括对于国家一些重大事件的处理，你是否有足够的关怀，这种关怀不是被迫的、不是别人给你灌输的，而是自己自由地做出决定的。
有这种公共精神，才是真正意义上的公德。
公德与私德在现代条件下还有一个特点，它们之间是分化的：在公共领域建立一种规则、制度，然后你要遵守，但是要保持公民权。
相应地也要求在社会生活空间中给私人留有私人领域。
一个人，在私人的领域，只要不侵犯他人利益，都是受到保护的，同时社会生活有真正民主和法制的公共空间。
(尤西林：《漫谈社会转型中的公德与私德》，有删改)5．下列关于公德与私德的表述，不符合原文意思的一项是( )A．公德和私德不仅包括道德主体的道德操守和信念，还包括公共舆论、社会的公私域状态，以及相应的制度。
B．中国传统伦理非常注重私人关系，私人关系的道德优先于社会公德。
C．中国传统社会的公共伦理，其实就是血亲伦理的放大，讲权变，不讲原则，这是一种放大了的亲族关系伦理。
D．中国传统伦理中的公共关系其实就是私人关系的放大。
当私人关系不能涵盖公共关系时，才会优先考虑公德。
6．下列不属于梁启超“中国，……偏于私德，而公德殆阙如”的表现的一项是( ) A．国人在自己的亲人圈中往往非常注重做人，与人往来接触时常很精心，给人留下良好的印象，让人看到孝顺甚至是舍己为人的道德品质。
B．离开亲人，与陌生人交往，当发生与自己没有关系的事件时，国人往往表现得很冷漠。
C．国人在挤车、抢位子时，会觉得别人在挤、在抢，自己不挤不抢就吃亏了，表现出一种自保的心理。
D．国人对待亲人和陌生人的不同态度实际上是一种“对事不对人”的具体权变伦理的表现。
7．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A．现代公德不是传统集体主义文化语境中对个人要求的无私，而是以民主、自由、自主这些现代人格的自我意识为内涵的。
B．公德的本意是一种公共关怀，国人所说的遵纪守法、不随地吐痰、遵守交通规则等消极的具有底线意义的行为品质贬低了公德的意义，不属于公德。
C．本意上的公德应该是自主地关怀超出个人利益之外的国家重大事件的处理。
它关系到一个国家、一个民族能否健康地保持它现代文明的体制。
D．在现代社会中，个人要遵守公共领域的规则，同时，不侵犯他人利益的个人利益也是受到保护的。
三古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成8-9题。
新晴刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
8.根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节？(5分)9.这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。
(6分)四名篇名句默写（11分）（1）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。
因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。
《蜀道难》中有这样一句“____________ ”《琵琶行》中有这样一句“_____________ ”，《锦瑟》也有一句提到杜鹃“______________ ”。
（2）《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击唱出了“________________，_______________”的心声。
（3）杜甫《登高》一出，后人评之为“杜集七言律诗第一”，甚至称其为“旷世之作”，其中颔联“____________，____________”遂成为千古佳句。
（4）荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
（5）《咏怀古迹（其三）》写尽昭君一生悲剧的句子是___________，___________。
答案1、解析：选A炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
驾轻就熟：驾轻车，就熟路，比喻承担熟习、轻松的事务。
2、解析：选D A项，成分赘余。
“际”即彼此之间，“国际”即国与国之间。
应将“国际间”改为“国家间”。
B项，搭配不当。
“化解和防范”和“安全事故责任”不搭配。
C项，成分残缺。
应在“发展”后加上“的轨道”。
3、解析：选B B项，从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重，符合事物的认知规律。
5．D (表述有误。
应为“私人关系不能涵摄公共关系时，公共关系被放在其次的地位”。
答题区间在原文第4段末句。
)6．D (表述有误。
应是“对人不对事”。
见第4段。
)7．B (上述行为品质也属于公德的范畴。
)8. 夏季，从诗中“青苔”、“绿树”、“昼梦”及南风等意象可知。
9.“绿树无人昼梦余”，可知新晴后，诗人在无人打扰的情况下，在白天恬然入梦；而后面的“唯有南风旧相识；偷开门户又翻书”，把南风写得情趣二足饶有风趣，进一进烘托了作者久雨初晴后的闲适、清静，愉悦的心情。
四（1）又闻子归啼月夜杜鹃啼血猿哀鸣望帝春心托杜鹃（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（4）知明而行无过博学而日三省乎己（5）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。