2016_2017高中数学第一章导数及其应用1.3.1函数的单调性与导数学业分层测评新人教A版选修2_2
高中数学 第1章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.1 函数的单调性与导数(教师

1.3 导数在研究函数中的应用1.3.1 函数的单调性与导数学 习 目 标核 心 素 养1.理解导数与函数的单调性的关系.(易混点)2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.(重点)3.会用导数求函数的单调区间.(重点、难点)1.通过函数的单调性与其导数正负关系的学习,培养学生的逻辑推理、直观想象的核心素养.2.借助利用导数研究函数的单调性问题,提升学生的数学运算及逻辑推理的核心素养.1.函数的单调性与其导数正负的关系 定义在区间(a ,b )内的函数y =f (x ):f ′(x )的正负 f (x )的单调性 f ′(x )>0 单调递增 f ′(x )<0单调递减思考:如果在某个区间内恒有f ′(x )=0,那么函数f (x )有什么特性? [提示]f (x )是常数函数.2.函数图象的变化趋势与导数值大小的关系 一般地,设函数y =f (x ),在区间(a ,b )上:导数的绝对值函数值变化函数的图象越大 快 比较“陡峭〞(向上或向下) 越小慢比较“平缓〞(向上或向下)1.函数f (x )=x +ln x 在(0,6)上是( ) A .单调增函数 B .单调减函数C .在⎝⎛⎭⎫0,1e 上是减函数,在⎝⎛⎭⎫1e ,6上是增函数 D .在⎝⎛⎭⎫0,1e 上是增函数,在⎝⎛⎭⎫1e ,6上是减函数A[∵x∈(0,6)时,f ′(x)=1+1x>0,∴函数f (x)在(0,6)上单调递增.]2.函数y=f (x)的图象如下图,那么导函数y=f ′(x)的图象可能是()D[∵函数f (x)在(0,+∞),(-∞,0)上都是减函数,∴当x>0时,f ′(x)<0,当x<0时,f ′(x)<0.]3.函数f (x)=e x-x的单调递增区间为________.(0,+∞)[∵f (x)=e x-x,∴f ′(x)=e x-1.由f ′(x)>0得,e x-1>0,即x>0.∴f (x)的单调递增区间为(0,+∞).]函数与导函数图象间的关系象可能为()(2)f ′(x )是f (x )的导函数,f ′(x )的图象如下图,那么f (x )的图象只可能是( )(1)D (2)D [(1)由函数的图象可知:当x <0时,函数单调递增,导数始终为正;当x >0时,函数先增后减再增,即导数先正后负再正,对照选项,应选D.(2)从f ′(x )的图象可以看出,在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫a ,a +b 2内,导数单调递增;在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 2,b 内,导数单调递减.即函数f (x )的图象在⎝ ⎛⎭⎪⎫a ,a +b 2内越来越陡,在⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 2,b 内越来越平缓,由此可知,只有选项D 符合.]研究函数与导函数图象之间关系的方法研究一个函数的图象与其导函数图象之间的关系时,注意抓住各自的关键要素,对于原函数,要注意其图象在哪个区间内单调递增,在哪个区间内单调递减;而对于导函数,那么应注意其函数值在哪个区间内大于零,在哪个区间内小于零,并分析这些区间与原函数的单调区间是否一致.[跟进训练]1.y =xf ′(x )的图象如下图(其中f ′(x )是函数f (x )的导函数)下面四个图象中,y =f (x )的图象大致是( )C [当0<x <1时,xf ′(x )<0,∴f ′(x )<0,故f (x )在(0,1)上为减函数; 当x >1时,xf ′(x )>0,∴f ′(x )>0, 故y =f (x )在(1,+∞)上为增函数.应选C.]利用导数求函数的单调区间[例2] 求以下函数的单调区间. (1)f (x )=3x 2-2ln x ;(2)f (x )=x 2·e -x ; (3)f (x )=x +1x.[解](1)函数的定义域为D =(0,+∞).∵f ′(x )=6x -2x ,令f ′(x )=0,得x 1=33,x 2=-33(舍去),用x 1分割定义域D ,得下表:∴(2)函数的定义域为D =(-∞,+∞).∵f ′(x )=(x 2)′e -x +x 2(e -x )′=2x e -x -x 2e -x =e -x (2x -x 2),令f ′(x )=0,由于e -x >0,∴x 1=0,x 2=2,用x 1,x 2分割定义域D ,得下表:∴f (x )的单调递减区间为(-∞,0)和(2,+∞),单调递增区间为(0,2). (3)函数的定义域为D =(-∞,0)∪(0,+∞).∵f ′(x )=1-1x 2,令f ′(x )=0,得x 1=-1,x 2=1,用x 1,x 2分割定义域D ,得下表:∴函数f (x )的单调递减区间为(-1,0)和(0,1),单调递增区间为(-∞,-1)和(1,+∞). 角度2 含参数的函数的单调区间[例3] 讨论函数f (x )=12ax 2+x -(a +1)ln x (a ≥0)的单调性.思路探究:求函数的定义域―→求f ′(x )――――――――→分a >0,a =0解不等式f ′(x )>0或f ′(x )<0―→表述f (x )的单调性[解]函数f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=ax +1-a +1x =ax 2+x -(a +1)x.(1)当a =0时,f ′(x )=x -1x,由f ′(x )>0,得x >1, 由f ′(x )<0,得0<x <1.∴f (x )在(0,1)内为减函数,在(1,+∞)内为增函数. (2)当a >0时,f ′(x )=a ⎝⎛⎭⎪⎫x +a +1a (x -1)x,∵a >0,∴-a +1a<0.由f ′(x )>0,得x >1,由f ′(x )<0,得0<x <1. ∴f (x )在(0,1)内为减函数,在(1,+∞)内为增函数.综上所述,当a ≥0时,f (x )在(0,1)内为减函数,在(1,+∞)内为增函数.利用导数求函数单调区间的步骤(1)确定函数f (x )的定义域. (2)求导数f ′(x ).(3)由f ′(x )>0(或f ′(x )<0),解出相应的x 的X 围.当f ′(x )>0时,f (x )在相应的区间上是增函数;当f ′(x )<0时,f (x )在相应区间上是减函数.(4)结合定义域写出单调区间.[跟进训练]2.设f (x )=e x -ax -2,求f (x )的单调区间. [解]f (x )的定义域为 (-∞,+∞),f ′(x )=e x -a .假设a≤0,那么f ′(x)>0,所以f (x)在(-∞,+∞)上单调递增.假设a>0,那么当x∈(-∞,ln a)时,f ′(x)<0;当x∈(ln a,+∞)时,f ′(x)>0.所以f (x)在(-∞,ln a)上单调递减,在(ln a,+∞)上单调递增.综上所述,当a≤0时,函数f (x)在(-∞,+∞)上单调递增;当a>0时,f (x)在(-∞,ln a)上单调递减,在(ln a,+∞)上单调递增.函数的单调性求参数的X围1.在区间(a,b)内,假设f ′(x)>0,那么f (x)在此区间上单调递增,反之也成立吗?[提示]不一定成立.比如y=x3在R上为增函数,但其在x=0处的导数等于零.也就是说f ′(x)>0是y=f (x)在某个区间上单调递增的充分不必要条件.2.假设函数f (x)为可导函数,且在区间(a,b)上是单调递增(或递减)函数,那么f ′(x)满足什么条件?[提示]f ′(x)≥0(或f ′(x)≤0).[例4]函数f (x)=x3-ax-1为单调递增函数,某某数a的取值X围.思路探究:f (x)单调递增―→f ′(x)≥0恒成立―→分离参数求a的X围[解]由得f ′(x)=3x2-a,因为f (x)在(-∞,+∞)上是单调增函数,所以f ′(x)=3x2-a≥0在(-∞,+∞)上恒成立,即a≤3x2对x∈R恒成立,因为3x2≥0,所以只需a≤0.又因为a=0时,f ′(x)=3x2≥0,f (x )=x 3-1在R 上是增函数,所以a ≤0.1.(变条件)假设函数f (x )=x 3-ax -1的单调减区间为(-1,1),求a 的取值X 围. [解]由f ′(x )=3x 2-a ,①当a ≤0时,f ′(x )≥0, ∴f (x )在(-∞,+∞)上为增函数. ②当a >0时,令3x 2-a =0,得x =±3a3, 当-3a 3<x <3a 3时,f ′(x )<0. ∴f (x )在⎝⎛⎭⎫-3a 3,3a 3上为减函数, ∴f (x )的单调递减区间为⎝⎛⎭⎫-3a 3,3a 3, ∴3a3=1,即a =3. 2.(变条件)假设函数f (x )=x 3-ax -1在(-1,1)上单调递减,求a 的X 围.[解]由题意可知f ′(x )=3x 2-a ≤0在(-1,1)上恒成立,∴⎩⎨⎧f ′(-1)≤0f ′(1)≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧3-a ≤03-a ≤0,∴a ≥3.即a 的取值X 围是[3,+∞).3.(变条件)假设函数f (x )=x 3-ax -1在(-1,1)上不单调,求a 的X 围. [解]∵f (x )=x 3-ax -1,∴f ′(x )=3x 2-a , 由f ′(x )=0,得x =±3a3(a ≥0), ∵f (x )在区间(-1,1)上不单调, ∴0<3a3<1,即0<a <3. 故a 的取值X 围为(0,3).1.解答此题注意:可导函数f (x )在(a ,b )上单调递增(或单调递减)的充要条件是f ′(x )≥0(或f ′(x )≤0)在(a ,b )上恒成立,且f ′(x )在(a ,b )的任何子区间内都不恒等于0.2.f (x)在区间(a,b)上的单调性,求参数X围的方法(1)利用集合的包含关系处理f (x)在(a,b)上单调递增(减)的问题,那么区间(a,b)是相应单调区间的子集;(2)利用不等式的恒成立处理f (x)在(a,b)上单调递增(减)的问题,那么f ′(x)≥0(f ′(x)≤0)在(a,b)内恒成立,注意验证等号是否成立.1.导数的符号反映了函数在某个区间上的单调性,导数绝对值的大小反映了函数在某个区间或某点附近变化的快慢程度.2.利用导数求函数f (x)的单调区间的一般步骤:(1)确定函数f (x)的定义域;(2)求导数f (x);(3)在函数f (x)的定义域内解不等式f ′(x)>0和f ′(x)<0;(4)根据(3)的结果确定函数f (x)的单调区间.1.设函数f (x)的图象如下图,那么导函数f ′(x)的图象可能为()C[∵f (x)在(-∞,1),(4,+∞)上是减函数,在(1,4)上为增函数,∴当x<1或x>4时,f ′(x)<0;当1<x<4时,f ′(x)>0.应选C.]2.函数f (x)=(x-3)e x的单调递增区间是()A.(-∞,2) B.(0,3) C.(1,4) D.(2,+∞)D [∵f ′(x )=e x +(x -3)e x =(x -2)e x , 由f ′(x )>0得(x -2)e x >0,∴x >2. ∴f (x )的单调递增区间为(2,+∞).] 3.函数y =12x 2-ln x 的单调递减区间为( )A .(-1,1]B .(0,1]C .[1,+∞)D .(0,+∞)B [函数y =12x 2-ln x 的定义域为(0,+∞),y ′=x -1x =(x -1)(x +1)x ,令y ′≤0,那么可得0<x ≤1.]4.假设函数f (x )=x 3-ax 2-x +6在(0, 1)内单调递减,那么实数a 的取值X 围是( ) A .[1,+∞) B .a =1 C .(-∞,1]D .(0,1)A [∵f ′(x )=3x 2-2ax -1, 且f (x )在(0,1)内单调递减,∴不等式3x 2-2ax -1≤0在(0,1)内恒成立, ∴f ′(0)≤0, 且f ′(1)≤0,∴a ≥1.]5.求函数y =x 2-4x +a 的单调区间.[解]y ′=2x -4,令y ′>0,得x >2;令y ′<0,得x <2, 所以y =x 2-4x +a 的增区间为(2,+∞),减区间为(-∞,2).。
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中

1.3.1 函数的单调性与导数(一)学习目标 1.理解导数与函数的单调性的关系.2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.3.能利用导数求不超过三次多项式函数的单调区间.知识点一函数的单调性与导函数的关系思考观察图中函数f(x),填写下表.梳理一般地,设函数y=f(x)在区间(a,b)内可导,则在区间(a,b)内,(1)如果f′(x)>0,则f(x)在这个区间内单调递增;(2)如果f′(x)<0,则f(x)在这个区间内单调递减.知识点二利用导数判断函数的单调性的一般步骤(1)确定函数y=f(x)的定义域;(2)求导数y′=f′(x);(3)解不等式f′(x)>0,解集在定义域内的部分为增区间;(4)解不等式f′(x)<0,解集在定义域内的部分为减区间.1.函数f(x)在定义域上都有f′(x)<0,则函数f(x)在定义域上单调递减.( ×) 2.函数f(x)在某区间内单调递增,则一定有f′(x)>0.( ×)类型一函数图象与导数图象的应用例1 已知函数y=f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如下表.f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示.给出下列关于函数f(x)的说法:①函数y=f(x)是周期函数;②函数f(x)在[0,2]上是减函数;③如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最大值为4;④当1<a<2时,函数y=f(x)-a有4个零点.其中正确说法的个数是( )A.4 B.3C.2 D.1考点函数的单调性与导数的关系题点根据导函数的图象确定原函数图象答案 D解析依题意得,函数f(x)不可能是周期函数,因此①不正确;当x∈(0,2)时,f′(x)<0,因此函数f(x)在[0,2]上是减函数,②正确;当x∈[-1,t]时,若f(x)的最大值是2,则结合函数f(x)的可能图象分析可知,此时t的最大值是5,因此③不正确;注意到f(2)的值不明确,结合函数f(x)的可能图象分析可知,将函数f(x)的图象向下平移a(1<a<2)个单位长度后相应曲线与x轴的交点个数不确定,因此④不正确.故选D.反思与感悟(1)函数的单调性与其导函数的正负的关系:在某个区间(a,b)内,若f′(x)>0,则y=f(x)在(a,b)上单调递增;如果f′(x)<0,则y=f(x)在这个区间上单调递减;若恒有f′(x)=0,则y=f(x)是常数函数,不具有单调性.(2)函数图象变化得越快,f′(x)的绝对值越大,不是f′(x)的值越大.跟踪训练1 已知y=xf′(x)的图象如图所示(其中f′(x)是函数f(x)的导函数),则所给四个图象中,y=f(x)的图象大致是( )考点 函数的单调性与导数的关系 题点 根据导函数图象确定原函数图象 答案 C解析 当0<x <1时,xf ′(x )<0,∴f ′(x )<0,故f (x )在(0,1)上为减函数; 当x >1时,xf ′(x )>0,∴f ′(x )>0, 故y =f (x )在(1,+∞)上为增函数. 故选C.类型二 利用导数求函数的单调区间 命题角度1 不含参数的函数求单调区间 例2 求下列函数的单调区间. (1)y =12x 2-ln x ;(2)y =x +bx(b >0).考点 利用导数求函数的单调区间 题点 利用导数求不含参数函数的单调区间 解 (1)函数y =12x 2-ln x 的定义域为(0,+∞),又y ′=(x +1)(x -1)x.若y ′>0,即⎩⎪⎨⎪⎧(x +1)(x -1)>0,x >0,解得x >1;若y ′<0,即⎩⎪⎨⎪⎧(x +1)(x -1)<0,x >0,解得0<x <1.故函数y =12x 2-ln x 的单调递增区间为(1,+∞);单调递减区间为(0,1).(2)函数f (x )的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),f ′(x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +b x ′=1-b x 2, 令f ′(x )>0,则1x2(x +b )(x -b )>0,所以x >b 或x <-b .所以函数的单调递增区间为(-∞,-b ),(b ,+∞). 令f ′(x )<0,则1x2(x +b )(x -b )<0,所以-b <x <b 且x ≠0.所以函数的单调递减区间为(-b ,0),(0,b ). 反思与感悟 求函数y =f (x )的单调区间的步骤 (1)确定函数y =f (x )的定义域. (2)求导数y ′=f ′(x ).(3)解不等式f ′(x )>0,函数在解集所表示的定义域内为增函数. (4)解不等式f ′(x )<0,函数在解集所表示的定义域内为减函数.跟踪训练2 函数f (x )=(x 2+2x )e x(x ∈R )的单调递减区间为____________. 考点 利用导数求函数的单调区间 题点 利用导数求不含参数函数的单调区间 答案 (-2-2,-2+2) 解析 由f ′(x )=(x 2+4x +2)e x<0, 即x 2+4x +2<0,解得-2-2<x <-2+ 2.所以f (x )=(x 2+2x )e x的单调递减区间为(-2-2,-2+2). 命题角度2 含参数的函数求单调区间例3 讨论函数f (x )=12ax 2+x -(a +1)ln x (a ≥0)的单调性.考点 利用导数求函数的单调区间题点 利用导数求含参数函数的单调区间 解 函数f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=ax +1-a +1x =ax 2+x -(a +1)x.(1)当a =0时,f ′(x )=x -1x, 由f ′(x )>0,得x >1,由f ′(x )<0,得0<x <1. ∴f (x )在(0,1)内为减函数,在(1,+∞)内为增函数.(2)当a >0时,f ′(x )=a ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +a +1a (x -1)x,∵a >0,∴a +1a>0. 由f ′(x )>0,得x >1,由f ′(x )<0,得0<x <1. ∴f (x )在(0,1)内为减函数,在(1,+∞)内为增函数.综上所述,当a ≥0时,f (x )在(0,1)内为减函数,在(1,+∞)内为增函数. 反思与感悟 (1)讨论参数要全面,做到不重不漏.(2)解不等式时若涉及分式不等式要注意结合定义域化简,也可转化为二次不等式求解. 跟踪训练3 设函数f (x )=e x-ax -2,求f (x )的单调区间. 考点 利用导数求函数的单调区间 题点 利用导数求含参数函数的单调区间解 f (x )的定义域为(-∞,+∞),f ′(x )=e x-a . 若a ≤0,则f ′(x )>0,所以f (x )在(-∞,+∞)上单调递增. 若a >0,则当x ∈(-∞,ln a )时,f ′(x )<0; 当x ∈(ln a ,+∞)时,f ′(x )>0.所以f (x )在(-∞,ln a )上单调递减,在(ln a ,+∞)上单调递增. 综上所述,当a ≤0时,函数f (x )在(-∞,+∞)上单调递增;当a >0时,f (x )在(-∞,ln a )上单调递减,在(ln a ,+∞)上单调递增.1.函数f (x )=x +ln x ( ) A .在(0,6)上是增函数 B .在(0,6)上是减函数C .在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e 上是减函数,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,6上是增函数D .在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e 上是增函数,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,6上是减函数 考点 函数的单调性与导数的关系题点 利用导数值的正负号判定函数的单调性 答案 A2.若函数f (x )的图象如图所示,则导函数f ′(x )的图象可能为( )考点 函数的单调性与导数的关系 题点 根据原函数图象确定导函数图象 答案 C解析 由f (x )的图象可知,函数f (x )的单调递增区间为(1,4),单调递减区间为(-∞,1)和(4,+∞),因此,当x ∈(1,4)时,f ′(x )>0,当x ∈(-∞,1)或x ∈(4,+∞)时,f ′(x )<0,结合选项知选C.3.函数f (x )=3+x ·ln x 的单调递增区间是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e B .(e ,+∞)C.⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,+∞ D.⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,e考点 利用导数求函数的单调区间题点 利用导数求不含参数函数的单调区间 答案 C解析 f ′(x )=ln x +1,令f ′(x )>0, 即ln x +1>0,得x >1e.故函数f (x )的单调递增区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,+∞. 4.若函数f (x )=x 3+bx 2+cx +d 的单调递减区间为[-1,2],则b =________,c =________. 考点 利用导数求函数的单调区间 题点 已知单调区间求参数值 答案 -32-6解析 f ′(x )=3x 2+2bx +c ,由题意知,f ′(x )=0即3x 2+2bx +c =0的两根为-1和2. 由⎩⎪⎨⎪⎧-1+2=-2b3,-1×2=c3,得⎩⎪⎨⎪⎧b =-32,c =-6.5.试求函数f (x )=kx -ln x 的单调区间. 考点 利用导数求函数的单调区间 题点 利用导数求含参数函数的单调区间 解 函数f (x )=kx -ln x 的定义域为(0,+∞), f ′(x )=k -1x =kx -1x.当k ≤0时,kx -1<0,∴f ′(x )<0, 则f (x )在(0,+∞)上单调递减. 当k >0时,由f ′(x )<0,即kx -1x<0, 解得0<x <1k;由f ′(x )>0,即kx -1x >0,解得x >1k. ∴当k >0时,f (x )的单调递减区间为⎝⎛⎭⎪⎫0,1k ,单调递增区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫1k,+∞.综上所述,当k ≤0时,f (x )的单调递减区间为(0,+∞);当k >0时,f (x )的单调递减区间为⎝⎛⎭⎪⎫0,1k ,单调递增区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫1k ,+∞.1.导数的符号反映了函数在某个区间上的单调性,导数绝对值的大小反映了函数在某个区间或某点附近变化的快慢程度.2.利用导数求函数f(x)的单调区间的一般步骤:(1)确定函数f(x)的定义域;(2)求导数f′(x);(3)在函数f(x)的定义域内解不等式f′(x)>0和f′(x)<0;(4)根据(3)的结果确定函数f(x)的单调区间.一、选择题1.如图是函数y=f(x)的导函数f′(x)的图象,则下列判断正确的是( )A.在区间(-2,1)上,f(x)是增函数B.在(1,3)上,f(x)是减函数C.在(4,5)上,f(x)是增函数D.在(-3,-2)上,f(x)是增函数考点函数的单调性与导数的关系题点利用导数值的正负号判定函数的单调性答案 C解析由图知当x∈(4,5)时,f′(x)>0,所以在(4,5)上,f(x)是增函数.2.函数y=f(x)的图象如图所示,则导函数y=f′(x)的图象可能是( )考点函数的单调性与导数的关系题点根据原函数图象确定导函数图象答案 D解析∵函数f(x)在(0,+∞),(-∞,0)上都是减函数,∴当x>0时,f′(x)<0,当x<0时,f′(x)<0,故选D.3.已知函数f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示,则函数f(x)的图象只可能是所给选项中的( )考点函数的单调性与导数的关系题点根据导函数的图象确定原函数的图象答案 C解析∵导数的正负确定了函数的单调性,∴从函数f′(x)的图象可知,令f′(x)=0,得x=0或x=a(a>0),∴函数在(-∞,0)上单调递减,在(0,a)上单调递增,在(a,+∞)上单调递减,故选C. 4.函数f(x)=x e-x的一个单调递增区间是( )A.[-1,0] B.[2,8]C.[1,2] D.[0,2]考点利用导数求函数的单调区间题点 利用导数求不含参数的函数的单调区间 答案 A解析 因为f ′(x )=e x -x e x(e x )2=(1-x )·e -x>0,又因为e -x>0,所以x <1.5.下列函数中,在(0,+∞)内为增函数的是( ) A .y =sin x B .y =x e xC .y =x 3-xD .y =ln x -x考点 函数的单调性与导数的关系题点 利用导数值的正负号判定函数的单调性 答案 B解析 B 项中,y =x e x,y ′=e x+x e x=e x(1+x ), 当x ∈(0,+∞)时,y ′>0, ∴y =x e x在(0,+∞)内为增函数.6.函数f (x )的导函数f ′(x )的图象如图所示,若△ABC 为锐角三角形,则下列不等式一定成立的是( )A .f (cos A )<f (cosB ) B .f (sin A )<f (cos B )C .f (sin A )>f (sin B )D .f (sin A )>f (cos B )考点 利用导数研究函数的单调性 题点 比较函数值的大小 答案 D解析 根据图象知,当0<x <1时,f ′(x )>0, ∴f (x )在区间(0,1)上是增函数.∵△ABC 为锐角三角形,∴A ,B 都是锐角且A +B >π2,则0<π2-B <A <π2,则sin ⎝⎛⎭⎪⎫π2-B <sin A ,∴0<cos B <sin A <1,∴f (sin A )>f (cos B ).7.定义在R 上的函数f (x ),若(x -1)·f ′(x )<0,则下列各项正确的是( )A .f (0)+f (2)>2f (1)B .f (0)+f (2)=2f (1)C .f (0)+f (2)<2f (1)D .f (0)+f (2)与2f (1)大小不定 考点 利用导数研究函数的单调性 题点 比较函数值的大小 答案 C解析 ∵(x -1)f ′(x )<0,∴当x >1时,f ′(x )<0,x <1时,f ′(x )>0,则f (x )在(1,+∞)上单调递减,在(-∞,1)上单调递增, ∴f (0)<f (1),f (2)<f (1), 则f (0)+f (2)<2f (1). 二、填空题8.若函数f (x )的导函数为f ′(x )=x 2-4x +3,则函数f (x +1)的单调递减区间是________. 考点 利用导数求函数的单调区间题点 利用导数求不含参数的函数的单调区间 答案 (0,2)解析 由f ′(x )=x 2-4x +3,f ′(x +1)=(x +1)2-4(x +1)+3=x 2-2x ,令f ′(x +1)<0,解得0<x <2, 所以f (x +1)的单调递减区间是(0,2).9.在R 上可导的函数f (x )的图象如图所示,则关于x 的不等式xf ′(x )<0的解集为________.考点 函数的单调性与导数的关系 题点 利用单调性确定导数值的正负号 答案 (-∞,-1)∪(0,1) 解析 由xf ′(x )<0可得,⎩⎪⎨⎪⎧x >0,f ′(x )<0或⎩⎪⎨⎪⎧x <0,f ′(x )>0,由题图可知当-1<x <1时,f ′(x )<0, 当x <-1或x >1时,f ′(x )>0, 则⎩⎪⎨⎪⎧x >0,-1<x <1或⎩⎪⎨⎪⎧x <0,x <-1或x >1,解得0<x <1或x <-1,∴xf ′(x )<0的解集为(0,1)∪(-∞,-1). 10.已知函数f (x )=k ex -1-x +12x 2(k 为常数),曲线y =f (x )在点(0,f (0))处的切线与x 轴平行,则f (x )的单调递增区间为____________. 考点 利用导数求函数的单调区间 题点 利用导数求含参数的函数的单调区间 答案 (0,+∞) 解析 f ′(x )=k ex -1-1+x ,∵曲线y =f (x )在点(0,f (0))处的切线与x 轴平行, ∴f ′(0)=k ·e -1-1=0,解得k =e , 故f ′(x )=e x+x -1. 令f ′(x )>0,解得x >0,故f (x )的单调递增区间为(0,+∞).11.已知函数f (x )=2x 3+ax 2+1(a 为常数)在区间(-∞,0),(2,+∞)上单调递增,且在区间(0,2)上单调递减,则a 的值为________. 考点 利用导数求函数的单调区间 题点 已知单调区间求参数值 答案 -6解析 由题意得f ′(x )=6x 2+2ax =0的两根为0和2,可得a =-6.12.定义在R 上的函数f (x )满足f (1)=1,f ′(x )<2,则满足f (x )>2x -1的x 的取值范围是________.考点 利用导数研究函数的单调性 题点 构造法的应用 答案 (-∞,1)解析 令g (x )=f (x )-2x +1, 则g ′(x )=f ′(x )-2<0, 又g (1)=f (1)-2×1+1=0,当g (x )>g (1)=0时,x <1,∴f (x )-2x +1>0, 即f (x )>2x -1的解集为(-∞,1). 三、解答题13.已知函数f (x )=x 3+bx 2+cx +d 的图象经过点P (0,2),且在点M (-1,f (-1))处的切线方程为6x -y +7=0. (1)求函数y =f (x )的解析式;(2)求函数y =f (x )的单调区间. 考点 利用导数求函数的单调区间题点 利用导数求不含参数的函数的单调区间 解 (1)由y =f (x )的图象经过点P (0,2),知d =2, ∴f (x )=x 3+bx 2+cx +2,f ′(x )=3x 2+2bx +c . 由在点M (-1,f (-1))处的切线方程为6x -y +7=0, 知-6-f (-1)+7=0,即f (-1)=1.又f ′(-1)=6,∴⎩⎪⎨⎪⎧3-2b +c =6,-1+b -c +2=1,即⎩⎪⎨⎪⎧2b -c =-3,b -c =0,解得b =c =-3,故所求函数解析式是f (x )=x 3-3x 2-3x +2. (2)f ′(x )=3x 2-6x -3.令f ′(x )>0,得x <1-2或x >1+2; 令f ′(x )<0,得1-2<x <1+ 2.故f (x )=x 3-3x 2-3x +2的单调递增区间为(-∞,1-2),(1+2,+∞),单调递减区间为(1-2,1+2). 四、探究与拓展14.已知函数f (x )=x 2+2cos x ,若f ′(x )是f (x )的导函数,则函数f ′(x )的大致图象是( )考点 函数的单调性与导数的关系 题点 根据导数确定函数的图象 答案 A解析 设g (x )=f ′(x )=2x -2sin x , 则g ′(x )=2-2cos x ≥0,所以函数g (x )=f ′(x )在R 上单调递增,故选A.15.已知函数f (x )=x -2x+a (2-ln x ),a >0,试讨论f (x )的单调性.考点 利用导函数求函数的单调区间 题点 利用导数求含参数的函数的单调区间 解 f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1+2x 2-a x =x 2-ax +2x 2.令g (x )=x 2-ax +2,其判别式Δ=a 2-8.(1)当Δ<0,即0<a <22时,对一切x >0,都有f ′(x )>0,此时f (x )是(0,+∞)上的单调递增函数;(2)当Δ=0,即a =22时,当且仅当x =2时,有f ′(x )=0,对定义域内其余的x 都有f ′(x )>0,此时f (x )也是(0,+∞)上的单调递增函数;(3)当Δ>0,即a >22时,方程g (x )=0有两个不同的实根:x 1=a -a 2-82,x 2=a +a 2-82,0<x 1<x 2.当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:↗↘↗即f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,a -a 2-82和⎝ ⎛⎭⎪⎫a +a 2-82,+∞上单调递增;在⎝ ⎛⎭⎪⎫a -a 2-82,a +a 2-82上单调递减.。
高中数学第一章导数及其应用1.3.1函数的单调性与导数课件2_2

1.3.1 函数的单调性与导数
学习目标
1.理解导数与函数的单调性的关系. 2.掌握利用导数判断函数单调性的方法. 3.能利用导数求不超过三次多项式函数的单调区间.
问题导学
题型探究
达标检测
问题导学
知识点一 函数的单调性与导函数正负的关系
新知探究 点点落实
思考 1
(0,1) 值范围是________.
1 解析 f(x)=kx-ln x 的定义域为(0,+∞),f′(x)=k-x.
当k≤0时,f′(x)<0. ∴f(x)在(0,+∞)上单调递减,故不合题意.
1 当 k>0 时,令 f′(x)=0,得 x=k, 1 1 只需 k∈(1,+∞),即k>1,则 0<k<1.
f(x)的定义域为(-∞,+∞),f′(x)=ex-a.
若a≤0,则f′(x)>0,
所以f(x)在(-∞,+∞)上单调递增.
若a>0,则当x∈(-∞,ln a)时,f′(x)<0;
当x∈(ln a,+∞)时,f′(x)>0. 所以f(x)在(-∞,ln a)上单调递减,在(ln a,+∞)上单调递增.
规律与方法
1.求函数f(x)的单调区间时,先确定函数的定义域,在定义域内通过解 f′(x)>0或f′(x)<0得到,两个单调性相同的区间,不能用并集符号连接.
2.已知函数f(x)在某个区间上的单调性求参数的取值范围时,可转化为
f′(x)≥0或f′(x)≤0恒成立问题,并注意验证等号成立时是否符合题意.
.
答案
知识点二 函数图象的变化趋势与导数值大小的关系
思考 观察右图,填写下表
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 导数在研究函数中的应用—单调性(1)教案 苏教版选修2

江苏省徐州市高中数学第一章导数及其应用1.3.1 导数在研究函数中的应用—单调性(1)教案苏教版选修2-2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省徐州市高中数学第一章导数及其应用1.3.1 导数在研究函数中的应用—单调性(1)教案苏教版选修2-2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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导数在研究函数中的应用—-单调性1。
教学目标:(1)通过实例,借助几何直观探索并了解函数单调性与导数的关系;(2)会利用导数判断简单函数的单调区间。
2.教学重点、难点:探索并了解函数单调性与导数的关系3.教学方法与教学手段:启发与探究教学相结合4.教学过程:一、问题情境:同学们,为了研究函数的变化趋势,我们引进了导数。
那么,导数对于我们研究函数的变化趋势到底有没有作用?作用有多大呢?带着这个问题,让我们开启今天的知识之旅吧!二、知识建构:学生活动(一)—-初步判断问题1:什么叫导数?问题2:1)函数的变化趋势怎么体现?2)单调性定义是怎样的?问题3:请对比一下导数和单调性定义,你有何猜想?学生讨论得:学生活动(二)-—数学实验1。
请你以一个熟悉的函数为例,画出函数草图,探究该函数在单调区间上的导数符号与其单调性的关系.函数 图像 增区间 增区间上导数符号 减区间减区间上导数符号(投影呈现学生的实验数据)参考实验数据,对猜想的真假进行判断,并获得如下结论:2.从图形上直观理解上述结论。
(动画演示)0)('x f 0)(<'x f y y 结论:在区间I 上:若0)(>'x f ,则)(x f 为I 上的增函数; 若0)(<'x f ,则)(x f 为I 上的减函数. 反之,不成立。
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 导数在研究函数中的应用—单调性说课稿2 苏教版选修2-2

导数在研究函数中的应用—单调性一、教材分析本节课,是苏教版选修2-2第一章第3节课。
它承接导数的定义和运算,开启了导数在函数中应用的研究,是导数应用的基础知识,地位重要.二、学情分析学生前面已经学习了导数的定义和简单函数四则运算的导数公式,尤其是已经有了“割线逼近切线”这种数学思想,这为本节课提供了充分的思想方法准备.并且,在本节课开头设置的三个问题中,有的问题可以用单调性定义解决,有些通过观察可以直接判断,而有些则并不能一眼看出单调性,这就触动学生要寻找新的解题方法,探索新的思路。
通过数学问题的导引,带领学生走进课堂.在实际教学中,考虑到学生比较容易局限于观察图象,得出结论,缺乏严谨的推理。
事实上,图象只能提供直观感受,并不能作为说理依据。
教师就要引导学生共同思考:怎样从已有的单调性的定义中,找出合理、可行、有效的方法。
师生共同观察、思考、猜想、证明,最终得出结论,比较圆满地完成一个数学知识的学习过程,体验数学发现的乐趣,拓宽师生的数学视野.三、教学目标1 .探索并了解函数的单调性和函数导数的关系;2.比较初等方法与导数方法在研究函数性质过程中的异同,体现导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性.四、教学重点、难点我认为本节课的重点是从单调性的定义出发,逐步建立单调性与导数之间的关系。
其间,既有代数变形,又有图形直观;既有大胆的猜想,又有严密推理。
教师和学生在这些思想方法之间灵活穿梭、切换,既有激烈地思想交锋,又有严密地逻辑推理,让看似平静的课堂充满了智慧的碰撞。
五、教学方法与教学手段教师从课本章头图引入课题,自然地把导数和单调性结合起来。
教师通过设置问题串,从“会”到“不会”,激发学生学习兴趣,展开探究。
教师利用多媒体PPT和几何画板,动态演示,确定研究方向,最终得出结论。
六、教学过程教师为了能够真正体现“要提高学生独立获取数学知识,并用数学语言表达问题的能力”这个新课程理念,设计了10个环节。
高中数学第1章导数及其应用1.3导数在研究函数中的应用1.3.1单调性222数学

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3.若函数 f(x)=13x3-12ax2+(a-1)x+1 在区间(1, 4)上为减函数,在区间(6,+∞)上为增函数,试求实数 a 的取值 范围.
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解:函数 f(x)的导数 f′(x)=x2-ax+a-1. 令 f′(x)=0,解得 x=1 或 x=a-1. 当 a-1≤1,即 a≤2 时,函数 f(x)在(1,+∞)上为增函数,不合 题意. 当 a-1>1,即 a>2 时,函数 f(x)在(-∞,1)上为增函数,在(1, a-1)上为减函数,在(a-1,+∞)上为增函数. 依题意有当 x∈(1,4)时,f′(x)<0, 当 x∈(6,+∞)时,f′(x)>0,所以 4≤a-1≤6,即 5≤a≤7, 所以 a 的取值范围是[5,7].
答案:④
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求函数的单调区间 求下列函数的单调区间: (1)f(x)=x3-x; (2)f(x)=3x2-2ln x.
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【解】 (1)函数的定义域为 R, f′(x)=3x2-1=( 3x+1)( 3x-1),
令
f′(x)>0
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2.函数 f(x)不变,若 f(x)的单调递减区间为(-1,1),求 a 的值.
解:由本例可知,f(x)的单调递减区间为-
33a,
33a,
所以 33a=1,即 a=3.
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在某个区间上,f′(x)>0(或 f′(x)<0),f(x)在这个区间上单调递增(或 递 减 ) ; 但 由 f(x) 在 这 个 区 间 上 单 调 递 增 ( 递 减 ) 而 仅 仅 得 到 f′(x)>0(或 f′(x)<0)是不够的,即还有可能 f′(x)≥0(f′(x)≤0)也能使 得 f(x)在这个区间上单调递增(递减),因而对于能否取到等号的 问题需要单独验证.
高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.1 函数的单调性与导数导学

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1.3. 1函数的单调性与导数【学习目标】1.结合实例,直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利用导娄研究函数的单调性,并能够利用单调性证明一些简单的不等式。
3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)重点:利用导数确定函数的单调性及求函数的单调区间。
难点:利用导数证明一些简单不等式。
常与不等式、方程等结合命题。
【使用说明与学法指导】1。
课前用20分钟预习课本P 22—24内容。
并完成书本上练习题及导学案上的问题导学.2。
独立思考,认真限时完成,规范书写.课上小组合作探究,答疑解惑。
【问题导学】一般地,在区间(a,b )内函数的单调性与导数有如下关系:想一想:f /(x )>0是f(x)【合作探究】探究一 判断函数的单调性1。
求证:函数 ()1x f x e x =--在(0,+∞)内是增函数,在(—∞,0)内是减函数.探究二 求函数的单调区间2.求下列函数的单调区间(1)3()f x x x =-(2)2()32ln f x x x =-探究三 已知函数单调性求参数范围3.已知函数21()ln ,()2,0,2f x x g x ax x a ==+≠(1)若函数()()()h x f x g x =-存在单调递减区间,求a 的取值范围。
高中数学第一章导数及其应用1.3导数在研究函数中的应

1.3.1 函数的单调性与导数
考纲定位
重难突破
1.结合实例,直观探索并掌握函数的单 重点:利用导数确定函数的
调性与导数的关系.
单调性及求函数的单调区
2.能利用导数研究函数的单调性.
间.
3.会求函数的单调区间(其中多项式函 难点:利用导数解决与单调
数一般不超过三次).
性有关的参数问题.
2.求下列函数的单调区间: (1)f(x)=x3-x; (2)f(x)=12x2+aln x(a∈R,a≠0).
解析:(1)函数的定义域为R, f′(x)=3x2-1=( 3x+1)( 3x-1), 令f′(x)>0得到x> 33或x<- 33, 令f′(x)<0得- 33<x< 33.
1.证明函数 f(x)=lnxx在区间(0,2)上是单调递增函数. 证明:∵f(x)=lnxx,
∴f′(x)=ln
x′x-ln x2
x·x′=x1·x-x2ln
x
=1-xl2n x,
又∵x∈(0,2).∴ln x<ln 2<1.
故
f′(x)=1-xl2n
x >0.
即函数在区间(0,2)上是单调递增函数.
4.若函数 y=x2-4bx+10 在(2,6)内是减函数,则 b 的取值范围为________. 解析:y′=2x-4b,由题意知 y′≤0 在(2,6)内恒成立,即 2b≥x 在(2,6)内恒成立, ∴2b≥6,b≥3. 答案:b≥3
探究一 判断(或证明)函数的单调性 [典例 1] (1)判断 y=ax3-1(a∈R)在(-∞,+∞)上的单调性; (2)证明函数 f(x)=sinx x在(π2,π)上单调递减.
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1.3.1 函数的单调性与导数学业分层测评 (建议用时:45分钟)[学业达标]一、选择题1.函数y =x +x ln x 的单调递减区间是( ) A .(-∞,e -2) B .(0,e -2) C .(e -2,+∞)D .(e 2,+∞)【解析】 因为y =x +x ln x ,所以定义域为(0,+∞). 令y ′=2+ln x <0,解得0<x <e -2,即函数y =x +x ln x 的单调递减区间是(0,e -2), 故选B. 【答案】 B2.(2016·深圳高二检测)如图133是函数y =f (x )的导函数f ′(x )的图象,则下面判断正确的是( )图133A .在区间(-2,1)上f (x )是增函数B .在区间(1,3)上f (x )是减函数C .在区间(4,5)上f (x )是增函数D .在区间(3,5)上f (x )是增函数【解析】 由导函数f ′(x )的图象知在区间(4,5)上,f ′(x )>0,所以函数f (x )在(4,5)上单调递增.故选C.【答案】 C3.若函数f (x )=ax 3-x 在R 上是减函数,则( ) A .a ≤0 B .a <1 C .a <2D .a ≤13【解析】 f ′(x )=3ax 2-1.因为函数f (x )在R 上是减函数,所以f ′(x )=3ax 2-1≤0恒成立,所以a ≤0.故选A.【答案】 A4.函数f (x )的定义域为R ,f (-1)=2,对任意x ∈R ,f ′(x )>2.则f (x )>2x +4的解集为( )A .(-1,1)B .(-1,+∞)C .(-∞,-1)D .(-∞,+∞)【解析】 构造函数g (x )=f (x )-(2x +4), 则g (-1)=2-(-2+4)=0,又f ′(x )>2. ∴g ′(x )=f ′(x )-2>0,∴g (x )是R 上的增函数. ∴f (x )>2x +4⇔g (x )>0⇔g (x )>g (-1), ∴x >-1. 【答案】 B5.已知函数f (x )=-x 3+ax 2-x -1在(-∞,+∞)上是单调函数,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,-3)∪[3,+∞)B .[-3,3]C .(-∞,-3)∪(3,+∞)D .(-3, 3)【解析】 f ′(x )=-3x 2+2ax -1≤0在(-∞,+∞)上恒成立且不恒为0,Δ=4a 2-12≤0⇒-3≤a ≤ 3.【答案】 B 二、填空题6.函数f (x )=x -2sin x 在(0,π)上的单调递增区间为 __________.【解析】 令f ′(x )=1-2cos x >0,则cos x <12,又x ∈(0,π),解得π3<x <π,所以函数的单调递增区间为⎝⎛⎭⎪⎫π3,π.【答案】 ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,π7.(2016·佛山高二检测)函数y =13x 3-ax 2+x -2a 在R 上不是单调函数,则a 的取值范围是________.【解析】 y ′=x 2-2ax +1有两个不相等零点,得Δ=(-2a )2-4>0,得a 2>1,解得a <-1或a >1.【答案】 (-∞,-1)∪(1,+∞)8.若函数y =-43x 3+bx 有三个单调区间,则b 的取值范围是__________.【解析】 若函数y =-43x 3+bx 有三个单调区间,则y ′=-4x 2+b =0有两个不相等的实数根,所以b >0.【答案】 (0,+∞) 三、解答题9.(2016·吉林高二检测)定义在R 上的函数f (x )=ax 3+bx 2+cx +3同时满足以下条件: ①f (x )在(-∞,-1)上是增函数,在(-1,0)上是减函数; ②f (x )的导函数是偶函数;③f (x )在x =0处的切线与第一、三象限的角平分线垂直. 求函数y =f (x )的解析式. 【解】 f ′(x )=3ax 2+2bx +c ,因为f (x )在(-∞,-1)上是增函数,在(-1,0)上是减函数, 所以f ′(-1)=3a -2b +c =0.① 由f (x )的导函数是偶函数,得b =0,②又f (x )在x =0处的切线与第一、三象限的角平分线垂直,所以f ′(0)=c =-1,③ 由①②③得a =13,b =0,c =-1,即f (x )=13x 3-x +3.10.若函数f (x )=x 3-mx 2+2m 2-5的单调递减区间是(-9,0),求m 的值及函数的其他单调区间.【解】 因为f ′(x )=3x 2-2mx , 所以f ′(x )<0,即3x 2-2mx <0.由题意,知3x 2-2mx <0的解集为(-9,0), 即方程3x 2-2mx =0的两根为x 1=-9,x 2=0. 由根与系数的关系,得--2m 3=-9,即m =-272.所以f ′(x )=3x 2+27x .令3x 2+27x >0,解得x >0或x <-9.故(-∞,-9),(0,+∞)是函数f (x )的单调递增区间.综上所述,m 的值为-272,函数f (x )的单调递增区间是(-∞,-9),(0,+∞).[能力提升]1.已知函数y =f (x ),y =g (x )的导函数的图象如图134所示,那么y =f ′(x ),y =g ′(x )的图象可能是( )图134【解析】 由题图,知函数g ′(x )为增函数,f ′(x )为减函数,且都在x 轴上方,所以g (x )的图象上任一点的切线的斜率都大于0且在增大,而f (x )的图象上任一点的切线的斜率都大于0且在减小.又由f ′(x 0)=g ′(x 0),知选D.【答案】 D2.设f (x ),g (x )是定义在R 上的恒大于0的可导函数,且f ′(x )g (x )-f (x )g ′(x )<0,则当a <x <b 时有( )A .f (x )g (x )>f (b )g (b )B .f (x )g (a )>f (a )g (x )C .f (x )g (b )>f (b )g (x )D .f (x )g (x )>f (a )g (a ) 【解析】 因为⎣⎢⎡⎦⎥⎤f x g x ′=fx g x -f x gxg 2x .又因为f ′(x )g (x )-f (x )g ′(x )<0,所以f xg x在R 上为减函数.又因为a <x <b ,所以f ag a >f x g x >f bg b,又因为f (x )>0,g (x )>0,所以f (x )g (b )>f (b )g (x ).因此选C.【答案】 C3.(2016·亳州高二检测)若函数f (x )=x 3+x 2+mx +1是R 上的单调函数,则实数m 的取值范围为________.【解析】 f ′(x )=3x 2+2x +m ,由于f (x )是R 上的单调函数,所以f ′(x )≥0或f ′(x )≤0恒成立.由于导函数的二次项系数3>0,所以只能有f ′(x )≥0恒成立.法一 由上述讨论可知要使f ′(x )≥0恒成立,只需使方程3x 2+2x +m =0的判别式Δ=4-12m ≤0,故m ≥13.经检验,当m =13时,只有个别点使f ′(x )=0,符合题意.所以实数m 的取值范围是m ≥13.法二 3x 2+2x +m ≥0恒成立,即m ≥-3x 2-2x 恒成立.设g (x )=-3x 2-2x =-3⎝ ⎛⎭⎪⎫x +132+13,易知函数g (x )在R 上的最大值为13,所以m ≥13.经检验,当m =13时,只有个别点使f ′(x )=0,符合题意.所以实数m 的取值范围是m ≥13.【答案】 ⎣⎢⎡⎭⎪⎫13,+∞ 4.设函数f (x )=a 2ln x -x 2+ax (a >0). (1)求f (x )的单调区间;(2)求所有的实数a ,使e -1≤f (x )≤e 2对x ∈[1,e]恒成立. 【解】 (1)∵f (x )=a 2ln x -x 2+ax ,其中x >0,∴f ′(x )=a 2x-2x +a=-x -ax +ax,由于a >0,∴f (x )的增区间为(0,a ),减区间为(a ,+∞). (2)由题意得,f (1)=a -1≥e-1, 即a ≥e,由(1)知f (x )在[1,e]上单调递增, 要使e -1≤f (x )≤e 2对x ∈[1,e]恒成立,只要⎩⎪⎨⎪⎧f =a -1≥e-1,f =a 2-e 2+a e≤e 2,解得a =e.。