第四课第二框 我国的基本经济制度导学案
必修1思想政治第四课第二框《我国的基本经济制度》教案9页
第四课第二框我国的基本经济制度一、教材分析本节内容为高一新教材《经济生活》第二单元生产、劳动与经营中第四课生产与经济制度中的第二框，主要内容是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，即我国现阶段的所有者结构。
是《经济生活》中的基本理论之一，是我国社会制度的基础，知识的理论性较强。
本节主要包括公有制为主体和多种所有制经济共同发展两个目，基本的线索是明确我国不同的所有制经济形式的内容、地位和作用，以及这一基本经济制度的确立依据。
二、教学目标（一）知识目标1、了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容、公有制经济的构成，混合所有制经济的含义，非公有制经济的含义和作用；2、理解公有制经济的地位以及增强其主体地位，国有经济、集体经济的含义、地位和作用，公有制经济和非公有制经济的关系；3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。
（二）能力目标通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准；辨别不同经济实体所有制性质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，提高学生坚持我国基本经济制度的自觉性，坚定其无比优越性的信念，树立多种所有制平等竞争的观念。
三、教学重难点公有制的主体地位与国有经济的主导作用；对两个“毫不动摇”的理解。
四、教学方法情景导析、讨论比较、合作探究五、教学过程导入新课：教师活动：同学们，上一节课我们研究了“发展生产，满足消费”，明确了生产和消费的关系——生产决定消费，消费反作用于生产；认识到满足消费，必须发展生产。
社会生产总是在一定的经济制度下进行的，在当前我国社会主义初级阶段这个基本国情下，我国建立了怎样的基本经济制度，为什么要确立这一基本经济制度，它对于促进我国的经济社会发展起到了怎样的作用？这一节课就让我们来探究这一问题。
我国的基本经济制度讲授新课：一、我国的基本经济制度1、公有制为主体，多种经济成分共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
师：多媒体展示下列材料：材料一：2019年国有及国有控股企业在一些重点行业、关键领域所占比重，石油天然气开采96.9%、电力热力的生产和供应业90.8%石油加工、炼焦及核燃料加工业占75.5%、煤炭开采和洗选业63.3%、水的生产和供应业66.8%、交通运输设备制造业49.8%。
我国基本经济制度导学案
导学案 学科： 编号： 06 编写人： 审核人： 使用时间：班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价第四课 生产与经济制度第二框 《我国的基本经济制度》导学案【学习目标】1、知识目标识记我国的基本经济制度的内容、各种经济成分；理解基本经济制度的必然性。
2、能力目标通过实例，理解基本经济制度符合我国基本国情。
3、情感目标认识基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进生产力发展。
【学习重难点】1、重点公有制的主体地位；国有经济的主导作用。
2、难点基本经济制度的必然性。
【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。
预习案见金版P19探究案【探究一】材料：胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。
”（1）公有制的主体地位主要体现在什么地方？（2）如何增强公有制的主体地位？【探究二】有对夫妇筹资开了个小饭馆，夫妻俩既当老板又当服务员。
它们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品，远近闻名。
后来，生意越来越红火，他俩开起了连锁店，取名为“小南瓜”，雇工经营，自己当老板。
探究：（1） “小饭馆”与“小南瓜”连锁店分别属于何种所有制经济？（2）从“小饭馆”到“小南瓜”连锁店的变化有什么积极作用？训练案1．公有制的实现形式是多种多样的，今后要使______成为公有制的主要实现形式。
A．股份制 B。
承包制 C。
租赁制 D。
聘任制2．河南开封市对个体工商户采取统一核定营业额总数、依率计征等措施。
规范了个体户的税费征收，扭转了税费征收的随意性，减轻了经营者的负担，效果显著。
这表明国家对个体经济A．鼓励发展 B。
限制改造 C。
依法保护 D。
学案1：4.2 我国的基本经济制度
我国的基本经济制度（一）课前预习学案一、【学习目标】1、了解社会主义初级阶段基本经济制度的具体内容；2、理解社会主义公有制的地位，了解公有制经济的构成；3、理解国有经济、集体经济的含义与作用；4、理解如何增强公有制的主体地位；理解公有制主体地位的内涵；5、了解各种非公有制经济的含义及发展非公有制经济的作用；6、理解所有制经济的内涵及发展混合所有制经济的重要意义；7、理解公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分；8、理解两个“毫不动摇”；9、懂得我国基本经济制度的决定因素二、【自主学习】（一）公有制为主体1、基本经济制度及其地位：，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的，也是社会主义市场经济体制的。
2、公有制经济的地位：是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
3、公有制的内容：在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括、以及混合所有制经济中的。
4、国有经济（1）含义：是指由共同占有生产资料的公有制形式。
它同相适应。
（2）地位：国有经济是我国国民经济的。
（3）作用：它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起作用。
发展、壮大国有经济，对于发挥，增强、保障、保护、支持、发展、提供，具有关键作用。
5、集体经济（1）含义：是由劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
（2）形式：它是我国的主要经济形式，广泛存在于城乡和中。
它包括和等多种形式。
（3）地位：是社会主义公有制经济的。
（4）作用：集体经济体现的原则。
可以广泛吸收，缓解，增加和。
发展和壮大集体经济，对发挥具有重大意义，对实现具有重要作用。
（5）政策：国家、和集体经济的发展。
6、要增强公有制的主体地位，必须推行，深化改革，完善_ __ _____ __体制，必须推进改革，发展多种形式的__________经济。
7、公有制主体地位的体现：第一，公有资产在_____ ____中占优势。
这是就_____而言，有的地方、有的产业可以有所差别。
第四课第二框我国的基本经济制度教案
第四课第二框《我国的基本经济制度》教案【教学目标】【教学重难点】【教学过程】[复习旧课]同学们，还记得上节课学过什么内容吗？上节课我们学习了发展生产满足消费，生产与消费是什么关系呢？（学生回答：生产决定消费，消费反作用于生产）既然我们知道生产决定消费，那么我们就要（大力发展生产力），那么如何发展生产力？通过（以经济建设为中心，发展科学技术和重视人才培养，并进行改革）那么改革是改革什么部分？（调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分）[引入新课]那么，请同学们看看屏幕，既然你们知道改革是调整生产关系中与生产力不相适应的部分，那么从过去的大锅饭时代到现在的按劳分配的新时代，我国的生产关系有了大的变化，从过去的计划经济改为现在的什么呢？（市场经济）但是市场经济是从资本主义社会引进来的，那我国的市场经济是什么性质呢？（社会主义性质）很好，那么我们就来学习我国处于社会主义初级阶段的基本经济制度。
[新课授课]一、公有制为主体同学们知道我国的基本经济制度是什么吗？（以公有制为主体，多种所有制共同发展）很好，看来同学们都有去预习，我国既然是社会主义国家，那么我国的市场经济也是社会主义性质，我国的基本经济制度当然也要以公有制为主体。
但是，基本经济制度等同于根本经济制度吗？（不等同）为什么呢？我国的根本经济制度是什么呢？（生产资料公有制）很好，这在书本上是有的，就在31页新课的第二段，生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义制度的基础。
那么，以公有制为主体，具体公有制经济包括哪些成分呢？（国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分）。
1、国有经济那国有经济是指什么？（学生看书回答）请同学们注意了，国有经济是以社会全体劳动者共同占有生产资料，而通常表现为以国家的形式来占有生产资料的，那么国有经济在国民经济中的地位和作用是什么呢？请同学们看看以下这些图片（展示ppt）这些图片涉及的都是一些什么领域呢？其中的生产资料是归谁呢？体现了国有经济的什么作用（主导作用、支柱、关键作用）2、集体经济好，那么集体经济又是指什么呢？它与国有经济有什么区别啊（同学看书回答）明显，集体经济是指部分劳动者占有生产资料，而不是全部劳动者，那么它通常存在于什么地方和行业呢？请同学们看一则图片材料（瀛洲生态公园）这间公园的经营权和所有权都归谁呢？（村民）不错，明显里面的果树、房屋等生产资料都只是归这个村的村民所有，它属于什么经济呢？（集体经济）从这个例子看出，集体经济主要存在于什么地方（农村）不错，集体经济是我国农村的主要经济形式，它并广泛存在与城乡的工业和服务业，明显这个公园就是属于集体经济中的什么行业啊？（服务业）恩，集体经济还包括许多形式的，书本上有没有说明呢？（有，包括合作社、集体工业企业、商业企业和股份合作制企业）那么这个例子中体现了集体经济有哪些作用呢？（学生看书回答）3、混合所有制经济刚才同学们提到混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济部分，那么混合所有制经济是指什么呢？（同学看书回答）很好，混合所有制是指不同所有制经济联合生产或经营的经济形式。
河北省邢台市第二中学高一政治必修一导学案：第四课
第四课第二框我国的基本经济制度【学习目标】1．背记：我国基本经济制度的具体内容各种经济成分的含义、地位和作用；2．背记及理解社会主义初级阶段基本经济制度的意义；公有制主题地位的体现。
【学习重难点】重点：公有制的主体地位与国民经济的主导作用；难点：多种所有制经济共同发展；预习案【知识梳理】（要求：精读教材、勾画标注、记忆思考；方法：理解记忆法、关键词记忆法）1.公有制为主体（1）我国的基本经济制度是：______________________、______________________。
（2）公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的______________，是社会主义经济制度的________。
（3）公有制经济包括：______________、______________ 以及______________中的____________________和______________。
①国有经济：A.含义：国有经济指由_________________________________的公有制形式。
B.地位：国有经济是我国国民经济的________________________________。
作用：它掌握着国家的_____________________，在国民经济中起_____________________①就全国而言，公有资产在______________________中占优势。
②国有经济______________国民经济命脉，对经济发展起______________作用。
国有经济的主导作用主要体现在____________________________。
2.多种所有制经济共同发展（1）非公有制经济的范围：______________、_________________、和______________。
公有制经济和非公有制经济都是_________________________的重要组成部分，都是我国_________________的重要基础。
高中政治 第四课 第2课时 我国的基本经济制度学案 新人教版必修1
高中政治第四课第2课时我国的基本经济制度学案新人教版必修1第2课时我国的基本经济制度1.识记我国基本经济制度的具体内容;各种经济成分的含义、地位和作用;2.理解公有制主体地位和国有经济的主导作用;(重点、难点)3.把握非公有制经济的内容、地位作用;(重点)4.理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的原因。
1.你能说出国有经济与集体经济的区别吗?2.什么是混合所有制经济?3.公有制经济的主体地位体现在哪里?国有经济的主导作用体现在哪里?增强公有制的主体地位的途径?4.非公有制经济包括哪些形式?它们的地位、特点、作用是什么?5.我国的基本经济制度(是什么、为什么、怎么办)。
一、连一连:公有制经济支柱、主导作用国有经济社会主义市场经济的重要组成部分集体经济主体地位、经济制度的基础个体、私营、外资经济公有制经济的重要组成部分二、全面理解公有制的主体地位1.在公有制主体地位的主要体现中,公有资产在社会总资产中占优势,这里强调的是公有资产而不是国有资产;在社会总资产中占优势,而不是在每个行业、每个地区都占优势,这种优势不仅体现在量上,更体现在质上。
2.主体不同于主导,主体是个比重概念,指事物的主要部分;主导是个权重概念,指主要的并且能够引导事物发展的方向。
3.在经济制度中,公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。
4.在基本经济制度中,公有制居于主体地位。
5.在市场竞争中,公有制经济与非公有制经济平等竞争。
1.十八届三中全会提出要积极发展混合所有制经济,强调国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,是基本经济制度的重要实现形式。
这种实现形式有利于( )。
①增强国有经济在关键领域的控制力②国有资产质的提高③国有资产在社会总资产中占优势④巩固国有经济的主体地位A.①③B.①②C.②④D.③④2.国有企业是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。
党的十八届三中全会决定提出一系列有针对性的国企改革举措,包括国有资本加大对公益性企业的投入;国有资本继续控股经营的自然垄断行业,实行以政企分开、政资分开、特许经营、政府监管为主要内容的改革等。
人教版必修一第四课第二框《我国的基本经济制度》学案
第四课生产与经济制度第2框我国的基本经济制度(2课时)【知识目标】①了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容。
②了解公有制经济的构成。
③了解混合所有制经济的含义。
④了解各种非公有制经济的含义及作用。
⑤理解社会主义公有制的地位。
⑥理解国有经济、集体经济的含义与作用。
⑦理解公有制主体地位的内涵。
⑧理解如何增强公有制的主体地位。
⑨理解公有制经济与非公有制经济的关系。
⑩懂得我国基本经济制度的决定因素。
重点：公有制的主体地位；国有经济的主导作用。
难点：公有制的主体地位国有经济的主导作用的区别【能力目标】通过实例，辨识不同经济实体所有制性质的能力。
理解基本经济制度符合我国基本国情。
【情感态度价值观】①自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。
②树立多种所有制经济诚信经营、合法经营、平等竞争的观念。
【课时安排】1课时【导学内容】第二框我国的基本经济制度【基础知识梳理】(一)坚持公有制的主体地位1.____________ 、 _________________ 是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
它的地位：它是中国特色社会主义制度的______________________ ，也是社会主义市场经济体制的 ________________ 。
2•在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括—经济、____________ 经济以及混合所有制经济中的_____________ 成分和____________ 成分。
(1)_____________________________________________________________ 理解国有经济的含义、地位、作用：指由社会共同占有生产资料的公有制形式。
它同的生产力水平相适应。
地位：国有经济是我国国民经济的。
它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起____________ 作用。
(2)________________________________ 了解集体经济。
(人教版)高中政治必修一：第4课《我国的基本经济制度》导学案
（人教版）高中政治必修一：第4课《我国的基本经济制度》导学案第四课生产与经济制度《二、我国的基本经济制度》导学案【学习目标】(同学们，请认准目标，把握方向，相信你会事半功倍！)1.社会主义初级阶段基本经济制度的内容、公有制主体地位的内涵和增强公有制主体地位的措施；2.社会主义公有制的地位；理解国有经济、集体经济的含义与作用以及混合所有制经济的含义；3.我国基本经济制度的决定因素【重点难点】1.公有制的主体地位与国有经济的主导地位2.公有制的实现形式以及我国实行这一基本经济制度的必然性【学法指导】联系生活、分析讨论、归纳小结【知识链接】在政治课的学习过程中，我们要从以下三个方面进行把握，即“是什么？为什么？怎么办？”“是什么”主要从“概念”角度进行把握，“为什么”主要从“原因”“意义”（包括积极和消极）的角度进行把握，“怎么办”即“如何做”。
【学习过程】自主学习（课前就要开启智慧之门，相信自己的能力！）（一）公有制为主体1.什么是我国的基本经济制度？2.公有制经济的范围（组成）包括：3. 地位及主要体现：（1）公有制是社会主义的，是社会主义经济制度的，在国民经济中居地位。
（2）主要体现在：4.方针：必须毫不动摇地公有制经济。
（二）多种所有制经济共同发展1.非公有制经济的三种主要形式是什么？它们各自具有什么特点？2.国家对非公有制经济的方针：3.为什么要坚持和完善这一基本经济制度？（1）根本原因：（2）实践证明：这一制度有利于，有利于，有利于。
【网络构建】【当堂检测】一、单项选择题：1.下列对公有制主体地位的理解正确的是①在全国各个行业，公有资产占优势②国有经济的比重增加③公有资产在社会总资产中占优势④国有经济控制国民经济命脉A、①②B、②③C、③④D、①④2.个体经济与私营经济的最主要区别是A．经济规模较小 B．劳动生产率低 C．不以雇用劳动为基础D．不以赢利为目的3.近年来我国私营经济保持了平稳快速发展，至2009年底，私营企业户数占企业数的60%以上，在全国工业增加值中私营经济产值增长率居首位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四课第二框我国的基本经济制度导学案
【新课标要求】
（一）知识目标
1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。
2、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。
3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。
（二）能力目标
通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框学习，使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。
【教学重点、难点】
1、公有制的主体地位
2、国有经济的主导作用
【自主学习】
1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
2、公有制经济包括那些经济成分？它们在国民经济中的地位和作用分别是什么？（列表）
3、公有制的主体地位主要体现在哪些方面？
4、除公有制经济外我国还存在哪些经济成分？它们在国民经济中的地位和作用分别是什
么？（列表表示）
5、我国为什么实行这样的经济制度?
6、我们应怎样坚持和完善这一制度？
【拓展提升】
材料一、2010年5月13日，国务院出台《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》，对拓展民间投资的领域和范围做出了详细的规定。
这次文件的出台，是继2005年出台《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》后的又一次就推动民间投资及非公有制经济发展所作出的指导性文件。
相比2005年的文件，这次文件在拓展民间投资的领域和范围都作了更详细的规定，也更加放开了民间资本进入国民经济各个领域的方式。
第一，对政府投资范围进行明确界定。
第二，对于民间投资的进入范围更细化。
第三，民间投资的方式更为放宽，由“参股”放宽到“独资、控股、参股”。
材料二、有关连个毫不动摇的视频材料
问题探究：
（1）分析材料，说说我国现阶段的基本经济制度是什么？
(2)我国现阶段实行这种基本经济制度的理论依据是什么？
(3)鼓励、支持、引导非公有制经济发展会不会威胁公有制经济的主体地位？简要说明理由。
【课堂小结】
课堂达标
1．在社会主义初级阶段，公有制经济包括()
①国有经济②集体经济③混合所有制经济④混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
2．公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国基本的经济制度。
对公有制为主体理解正确的是（）
A、公有制在各个经济领域必须占支配地位
B、在混合所有制经济中公有成分必须保持50％以上
C、地方都保持量和质的优势
D、公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉
目前，我国国有经济所占的比重是：石油工业92.1%，石化及化纤、化肥行业69.3%，汽车工业72%,冶金行业64.4%，铁路行业83.1%，煤炭行业70%，民航、金融行业90%，军工行业100%。
据此回答。
3、之所以要让国有经济在这些领域达到这些比重,其目的是()
A．提高国有经济在社会总资产中的比重
B．提高公有经济对国民经济命脉的控制作用
C．增强国有经济在国民经济中的主导作用
D. 增强公有经济对非公有经济的控制作用
4．私营经济具有不同于个体经济的本质特征，表现为私营经济()
A．是社会主义市场经济的重要组成部分
B．以生产资料私有和雇佣劳动为基础
C．以取得利润为目的
D．有利于促进和增加就业
5、在文化产业的发展中，非公有制文化企业发展迅速。
以某省为例，据统计，非公有制文化企业4万余家，总收入300多亿元，从业人员50多万，涉及影视、印刷、演艺娱乐、艺术经营、旅游、广告、会展等十余个行业。
这说明（）
A、发展文化产业必须发展非公有制经济
B、非公有制经济是我国社会主义经济的重要部分
C、非公有制经济在繁荣市场、扩大就业方面有重要作用
D、非公有制经济是与文化产业发展相适应的经济形式
6、到2010年，我国国有经济布局调整基本完成，新的国有资产管理体制有效运行，公有制经济为主体的所有制结构将协调发展。
从根本上来说，这是由决定的（
A.公有制经济占主体地位
B.生产力整体水平低，发展不平衡
C.国有经济的控制力不强
D.我国社会的主要矛盾
7、请收集相关资料，观察改革开放以来邹城各种所有制经济的发展出现了什么样的变化，并能说明这一变化的原因。