农科院校图书馆勤工助学学生管理初探——以云南农业大学图书馆为例
大学生勤工助学现状调查——以云南农业大学为例
科技信息1.大学生勤工助学的背景在国外高等院校中，勤工助学活动开展得十分广泛。
在日本，大学生课外参加工作的人数比例高达89%[1-5]。
近年来，我国先后出台政策，逐步建立起以国家助学贷款、国家助学金、国家励志奖学金以及勤工助学、困难补助和减免学费等为主要内容的资助体系，这在很大程度上缓解了贫困大学生的学习和生活压力，同时也解决了学校部分部门人员编制不足的问题，缓解了工作压力，保证各项工作的正常运转，产生了积极的社会影响[6-7]。
目前越来越多的大学生开始勤工助学，一方面可以缓解经济压力，另一方面能够积累工作经验，对未来的职业生涯发展也有所助益[8]。
2.本次问卷调查的基本情况2.1本次问卷调查的目的和意义高校为在校贫困学生所提供的勤工助学资助工作近年来发展很快，但其管理一直是值得探究的问题，为解决勤工助学工作中存在的难题，进一步调整勤工助学管理并完善管理体系，本课题组于2012年3月至2012年7月对云南农业大学的学生进行了抽样问卷调查，对部分学生和有关学院的老师进行了访谈，目的是了解当前大学生的勤工助学意识现状；了解大学生勤工助学的必要性、重要性；探讨高校开展勤工助学的方式、内容和途径，进一步完善勤工助学管理工作，提高对学生工作队伍的管理水平，切实解决学生工作中存在的问题，为高校勤工助学学生的管理工作提供参考与借鉴。
2.2数据来源及问卷设计在调查中，课题组采用多人采访的形式进行访谈(采访者是本课题组6位成员)。
课题组在云南农业大学访谈了校团委、学生处、图书馆等有关部门老师11人，并分成3组有选择地选取了20名不同专业、不同年级学生。
访谈内容主要包括对大学生勤工助学是否了解以及了解程度如何；对大学生勤工助学方式方法、途径及目前管理工作的评价；对开展大学生勤工助学的意见建议等。
本课题组根据了解到的情况和访谈得到的信息，设计编制了“大学生勤工助学调查问卷”。
调查问卷采用封闭式和问答题的形式，对大学生的勤工助学意识和方法、途径、内容进行调查。
图书馆勤工助学心得体会（4篇）
图书馆勤工助学心得体会在大学期间，我有幸得到了一份在图书馆的勤工助学岗位。
这段时间的经历给我留下了深刻的印象，不仅丰富了我的阅读和借书经验，而且提高了我的沟通和组织能力。
通过这份工作，我收获了许多宝贵的体验和心得，以下是我对图书馆勤工助学的一些体会。
首先，图书馆勤工助学给我提供了一个良好的学习和成长的环境。
作为一个在图书馆工作的学生，我每天都能接触到各种各样的图书和资料。
每当我有空余时间，我就会利用它们进行阅读和学习。
这样不仅扩大了我的知识面，而且提高了我的学术能力。
另外，图书馆还定期举办各种学术讲座和活动，让我有机会与他人交流和分享自己的见解。
这些活动不仅加深了我对专业知识的了解，而且培养了我在公共场合表达自己观点的能力。
其次，图书馆勤工助学提高了我的沟通和组织能力。
在图书馆工作，我经常需要与读者和其他工作人员进行沟通和协调。
这要求我具备良好的沟通和组织能力。
在与读者交流时，我必须耐心听取他们的需求，并给予他们满意的答复和帮助。
在与其他工作人员协调时，我必须与他们保持良好的合作关系，并及时解决工作中的问题。
通过这些工作经验，我学会了如何与人相处和有效地组织工作。
另外，图书馆勤工助学提醒了我保持良好的职业道德。
作为一名图书馆工作人员，我必须遵守职业道德准则，保护读者的权益，并维护图书馆的形象。
在工作中，我始终保持着热情、耐心和细致的态度，及时处理读者的问题和需求。
同时，我也积极参与图书馆的各项活动，并主动与读者进行沟通和交流。
这些举动不仅让我得到了读者和同事们的认可，而且培养了我尊重他人和关心他人的意识。
最后，图书馆勤工助学让我体会到了助人为乐的快乐。
作为图书馆工作人员，我的主要职责是帮助读者解决问题和满足需求。
当我看到读者满意地离开图书馆，或是听到他们表达对我的感谢时，我感到非常开心和满足。
这种快乐来源于我能够为他人提供帮助和服务的能力。
同时，这也进一步激发了我帮助他人的意愿和热情。
通过图书馆勤工助学的经历，我从事实践中学到了很多知识和技能，同时也收获到了很多快乐和满足感。
高校图书馆勤工助学管理模式的探讨
高校图书馆勤工助学管理模式的探讨高校图书馆勤工助学管理是指在图书馆内开展助理、志愿服务、导读员、推广员等勤工助学工作的过程中，实现学库管理员与学生的互动交流与合作共赢，并在此基础上满足图书馆读者服务需求的过程。
勤工助学的好处不言而喻：一方面，学生在时间上得到充分利用，另一方面，也可以寻找到具体的工作机会，提高自己的就业能力。
当然，若勤工助学活动与图书馆服务紧密结合，则能够更好地提高读者服务水平，进而达到图书馆发展的目标。
1. 勤工助学项目的开发和流程在高校图书馆开发勤工助学项目时，需确定项目的类型、数量和招募周期，并在筛选、面试、录取方面制定详细的流程规程，同时，需要与各个年级的学生团队建立联系，形成接口。
流程规程的制定应与高校学生事务部门建立联系，制定完善的勤工助学规章，细化管理条例。
2. 学习辅导与工作技能提升将勤工助学放置于图书馆管理方面，则需要学生掌握一定的学科知识，能够更好地为读者服务，并需要学生具备较强的执行能力，保证读者服务水平的保障。
因此，在学习辅导与技能提升方面，需要建设有针对性的学习和培训体系，在学习团队和业务团队之间建立通道，建立学习和培训规划，确保学生在图书馆工作期间能得到充分的成长和提升。
3. 勤工助学与图书馆服务的互动勤工助学活动的开展需要与图书馆服务相结合，充分发挥学生的服务能力，提升图书馆的服务水平，打造更为全面完善的图书馆服务。
因此，提供充足的领导和支持是非常重要的。
1. 建立完善的勤工助学机制建立一个完整合理的勤工助学机制可以满足学生就业和图书馆服务两方面的需求，同时，勤工助学活动与图书馆服务相结合可以提高图书馆的读者服务水平，进而提高图书馆的服务水平。
要建立规范的勤工助学手册并及时更新，确保勤工助学项目的执行与管理。
2. 充分调动学生的积极性在勤工助学任务分配时应充分调动学生的积极性。
对于优秀的学生，应给予适当的鼓励和奖励，鼓励其长期从事图书馆的各项义务工作，力争将其培养成具有专业常识和职业素养的优秀学生助理。
浅谈农业院校图书馆管理
浅谈农业院校图书馆管理【摘要】信息时代下高校图书馆的功能得到了扩展。
本文结合农业院校生源及培养目标的特点，讨论了图书馆管理的基本原则和方法，以期图书馆的管理模式适应信息时代的发展需求，建立信息时代下高校图书馆管理新模式，从而提高高校教学科研水平。
【关键词】高校图书馆；特色服务；管理模式1.现代高校图书馆的主要职能随着教育改革的不断深入，图书馆在教学和科研中起着越来越重要的作用，图书馆除了传统的服务职能、教育职能，还应具备信息素质教育职能，只有这样提升图书馆的知识形象，充分发挥图书馆的资源优势，使高校图书馆真正成为广大教师和学生求知创新的学习场所。
1.1 图书馆的服务职能服务是高校图书馆工作的核心。
无论是通过纸质载体还是网络载体，图书馆首要的职能仍然是信息服务。
但随着网络技术的飞速发展，通过互联网获得的信息量远远超出人们的预期。
因而，信息时代下，为有效利用和提高图书馆的功能，必须充分运用现代先进科技手段，建立信息化、网络化的现代高校图书馆。
1.2 图书馆的教育职能现代图书馆是学生的第二课堂，也是教师提高科研能力和教学水平的重要场所。
图书馆除了提供信息服务，还应承担教学和培训任务。
1.3 图书馆的信息素质教育职能农业院校大学生应该在学习期间了解信息搜集、整理、组织的方法；学会信息的检索、获取；学会使用计算机，了解网络使用技巧，学会使用图书馆的数字化资源等。
信息能力素质是大学期间必须掌握地获取信息并得以终身学习的基本技能。
图书馆可借助自己的物质资源以及智力资源实现这一教育职能。
课程设计可根据学习者的个体认知水平、学习任务的复杂性、学习环境的丰富性等做针对性安排。
2.农业院校图书馆管理图书馆的管理工作应该围绕图书馆的职能开展，一切管理办法和措施都应为图书馆的服务职能和教育职能服务。
管理应该本着提高效率和优化服务的基本原则。
为了实现这一管理目标，农业院校图书馆应该逐步完善资源管理、人员管理和教学活动管理。
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作
高校图书馆是学生学习和研究的主要场所之一，也是教学和科研机构的重要服务单位。
为了提高学生的综合素质和就业能力，许多高校图书馆都开展了勤工俭学项目，为学生提
供了做馆员、阅览室管理、书籍分类整理等多种勤工俭学机会。
对于高校图书馆来说，如
何管理好这些勤工俭学项目是十分重要的事情。
首先，高校图书馆需要建立健全的勤工俭学管理制度。
管理制度需要包括勤工俭学招
聘流程、工作分配原则、工作时长和工资标准等内容。
只有制定规范的管理制度才能确保
勤工俭学项目的公平性和透明度，让学生们明确自己的工作职责和获得的报酬。
其次，高校图书馆需要为学生提供良好的勤工俭学工作环境和培训机会。
勤工俭学项
目不仅是学生增强实践能力和提高综合素质的机会，更是一个能够锻炼学生社交能力和管
理能力的好机会。
因此，高校图书馆应该为学生提供良好的工作条件和培训机会，帮助学
生提高自己的工作效率和综合素质。
最后，高校图书馆需要重视勤工俭学项目对学生综合素质的培养作用。
高校图书馆的
勤工俭学项目不应该仅仅是一种临时性的工作机会，更重要的是应该让学生们在实践中学
会自主管理、工作协作和沟通合作等技能。
通过勤工俭学项目的参与和培养，学生们可以
在未来的就业和创业中具备更强的竞争力和实战经验。
图书馆勤工助学工作管理办法
图书馆勤工助学工作管理办法第一章总则第一条为规范图书馆学生勤工助学工作，发挥勤工助学育人功能，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，根据《XX大学勤工助学管理办法》，结合图书馆实际情况，制定本办法。
第二条勤工助学工作是学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展，通过劳动取得合法报酬,用于改善学生学习和生活条件的社会实践活动。
第三条勤工助学活动坚持“学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗和遵纪守法”原则。
第二章组织机构及职责第四条空间规划与管理办公室全面领导勤工助学工作，主要职责包括：（一）负责图书馆勤工助学岗位编制的核算、申报和管理工作；（二）牵头各业务部门开展勤工助学岗位设置工作；（三）牵头组织勤工助学招聘工作；（四）负责组织勤工助学学生岗前培训并承担基本素养培训工作；（五）负责勤工助学工作的咨询和监督检查等日常管理工作；（六）负责勤工助学学生的工资核算和上报工作；（七）负责勤工助学学生辞职、辞退申请的审批工作；（八）负责组织勤工助学聘期考核和表彰奖励工作；（九）负责勤工助学档案管理工作。
第五条各业务部门作为用工部门，主要职责包括：（一）根据实际业务需求，制定勤工助学岗位设置计划，包括岗位职责、招聘条件、工作要求、招聘数量等；（二）负责本部门勤工助学招聘面试工作；（三）负责勤工助学岗前技能培训工作；（四）负责勤工助学学生上岗后的业务指导、考勤、安全管理和聘期考核等日常管理工作；（五）对勤工助学工作提出合理化建议和意见。
第三章岗位及人员管理第六条岗位设置。
各部门根据工作需要在每年的1月、6月提出勤工助学设岗申请，经馆务办公会批复后由空间规划与管理办公室组织实施。
第七条发布招聘公告。
空间规划与管理办公室在寒暑假放假前一周，通过图书馆网站和微信服务平台发布勤工助学岗位招聘信息，提前做好招聘准备工作。
第八条勤工助学岗位招聘：（一）每学期开学初举办在线上或线下的招聘会，空间规划与管理办公室负责招聘会组织和聘用协议签订工作。
浅析高校图书馆勤工助学学生管理工作
浅析高校图书馆勤工助学学生管理工作摘要：高校学生参与图书馆的管理工作适应了我国高等教育改革发展趋势。
在图书馆开展勤工助学活动，不仅可以缓解贫困学生的经济压力，提高学生的综合能力，更能缓解图书管理工作的压力，加强图书馆与读者之间的沟通，实现了图书馆与学生之间的“双赢”。
作为高校图书馆工作人员应当认识到，图书馆与勤工助学学生之间不是单纯的雇佣劳动关系。
在对勤工助学学生的教育管理中应当体现出人性化的一面，并通过人文关怀引导他们在大学的生活与学习健康向上，从而进一步有效促进图书馆工作的有序开展，实现图书馆工作运转的最优化。
关键词：图书馆勤工助学学生管理人性化高校图书馆是经济困难大学生勤工俭学的重要地方，通过参与图书馆勤工助学，学生们不仅提高了与人合作相处的能力，强化了适应环境的能力，而且还能获取一定的报酬，补贴其在学校学习期间的一些开支，从而能更好的促其完成学业。
随着高校招生规模的扩大，图书馆藏书的增加，图书馆工作人力明显不足，这样大学生勤工助学可以缓解工作的繁重压力，保证工作的正常运转，还能加快回溯建库工作的速度，增强图书馆的活力，因此学生参与图书馆勤工助学是一个双赢的效果。
一、高校引入勤工俭学学生参与图书馆管理工作的原因1.1缓解图书管理工作压力的需要在我国高等教育改革的发展过程中，大多数高校都面临着读者群体数量庞大、文献数成倍增加的状况。
而且，随着科技的发展以及“以人为本”思想理念的不断深化，高校图书馆的服务项目不断拓展、服务时间不断延长，图书馆的工作量比以前有了大幅的增加。
然而图书馆的工作人员数量上却没有多少改变，这样就使得图书馆的服务质量有所下滑，不能满足更多读者的需求。
因此，引进勤工俭学学生参与图书馆的管理与服务是解决这一矛盾的绝好方式。
图书馆是服务性非常强的部门，是高校的第二课堂，其部门的特殊性决定了工作性质的与众不同，其工作性质决定了它已成为大学生勤工助学的热点基地。
1.2增强图书馆与读者之间沟通的需要二、高校学生的自身需要2.1减轻家庭负担的需要如今，我国的高等教育已基本上是学生自费上学，一般专业的年学费大概为5000元，个别专业年学费已突破万元，这些给经济困难的学生造成很大的经济压力，不仅影响学生正常的学业，而且还会导致学生心理上的负担。
高校图书馆勤工助学管理模式的探讨
高校图书馆勤工助学管理模式的探讨随着高校图书馆越来越重视服务质量和环境建设，图书馆的勤工助学管理也日趋规范和科学化。
图书馆勤工助学是一种推行以勤助学，以学为荣，以助为乐的活动，旨在通过勤工助学，调动学生干事的积极性和主动性，陶冶学生情操，增加学生实践经验，提高学生的审美与操作技能，增强学生的社会责任感和创新能力，从而促进学生全面发展。
本文将探讨图书馆勤工助学管理模式。
一、图书馆勤工助学的类型1.图书馆服务台或办公室的工作人员：主要工作是接待读者，提供咨询和帮助，处理图书馆业务流程。
2.书局或书店的工作人员：主要工作是清理、装卸书籍，维护书店秩序，销售图书和相关产品，增加馆内文化气息。
3.阅览室和自习室的管理员：主要工作是对阅览室或自习室进行巡视和管理，维持图书馆环境秩序，开展各种活动，提高图书馆的文化气息。
4.实验室、多媒体室和电子阅览室的管理员：主要工作是对电子设备和网络进行检修和维护，开展技术培训，策划并开展数字化学术活动，提高服务质量和效率。
5.图书馆网络管理人员：主要工作是对图书馆网站、电子资料库和数字资源进行管理和开发。
通过在自己所管辖的范围内，建设图书馆的web服务、提高事务处理效率、数据管理完善，为用户提供更好的服务。
二、图书馆勤工助学管理模式1.制定勤工助学计划：图书馆勤工助学计划应与学校招生计划相适应，根据学校教学大纲和课程设置，合理安排学生的勤工助学时间和内容，并确定学生勤工助学的标准和方式。
2.完善勤工助学制度：根据实际情况，制定勤工助学制度，规范勤工助学的流程和管理，建立学生等级制度，设立勤工助学的奖励和处罚办法，提高学生的责任感和主动性，促进学生积极参与勤工助学活动。
3.培训和管理勤工助学人员：图书馆应为学生勤工助学人员提供培训，完善管理，提高服务质量和管理水平。
培训内容可以包括图书馆知识、服务技能、心理素质等，管理可以包括工作量的设置、工作标准的确定、工作规程、工作制度、岗位职责等。
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农 科 院校 图书馆勤工助 学学生管理初探
以云南农业大学图书馆 为例
李艳琼 ， 兰芳 ， 贺 段 伟
（ 云南农业大学图书馆 ， 昆明 ，５ ２ １ 云南 ６０ ０ ）
摘
要： 以云 南农 业大学图书馆为例 ， 分析 了农科 院校 图书馆聘用 勤工助学学 生的优
３ 数字 化环 境 下图 书馆 的服务
（） １ 数字 图书馆环境下 ， 理好读 者阅读 习（ 转第 ３ 处 下 ９页 ）
互通 。首先在校区之间形成一个整合的数字图书馆平台。
３ ４
李艳琼 ， 兰芳， 伟 农科 院校 图书馆勤工助学学生管理初探—— 以云南农业 大学 图书馆 为例 贺 段
２２ 数字 图书 馆 的 建 设 ．
阅览座位总计 ２１ １ ， ５ 席 周开放 时问延长至 ８ ． ｈ ４５ 。同时 ， 藏书量 是建立一站式整合检索平 台。随着信息技术的发展 ， 基于
一
多种平 台、结构各异 的各种类 型的数字资源成 为图书馆的重要 收藏 。在 多种 异构 资源并存 的情 况下 ， 如何 为读者提供便捷 、 有 效的文献信息服务 ， 是每个 图书馆必须解决的问题 。为了帮助读 者准确 、 便捷地 找到所需 的相关 文献 ， 以便阅读利用 ， 图书馆 应 提供检索效果更好 的一站式整合检索平 台。一站式整合检 索平 台应该能同时检索馆藏 的纸本资源及所有 的电子资源 。 二是构建 电子化阅读平 台 ， 建设免费 电子 测览区 ， 提供 免费
ห้องสมุดไป่ตู้
处 于一 线 、 直接为读者服务 的流通部更是应接 不暇 ， 每天借书还
书的读者排成了长队。为缓解图书馆人力不足 和工 作量增加 的
矛盾 ， 规范 图书馆的管理 ， 高服务质量 ， 少大学 图书馆根据 提 不
工作需要使用 了大量勤工助学学生 ，以减轻工 作人 员繁重 的工 作负担。实践证 明 ， 解决 图书馆 和贫 困学生实际困难 的行之 这是 互助方式争取高校 图书馆 的技术支持 和网络共享 ，解决 因技术 问题给公共 图书馆带来 的人为 因素 限制 。充分利用吉首 大学 图 书馆现有 的技术力量和办馆经验 ， 本着分工协作 、 有序发展 的原 则， 从州图书馆开始 ， 搭建 与吉首大学 图书馆合作 的平 台。
科 技情报开发与经济
文章编 号：０ ５ ６ ３ （０ １ １— ０ ４ ０ １０ — ０ ３ ２ １ ）９ ０ ３ — ３
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｆ Ｒ Ａ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｃ—Ｅ ＨＩ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｎ ＣＮ Ｍ
２１年 ０ １
第 ２ 卷 第 １ 期 ｌ ９
已购买 的电子资源。
（） １吉首大学图书馆要作资源采购的调整 ， 逐步增加电子图
书的采购 比例 。充分调研 ， 结合吉首大学专业设 置等实际情况 ，
三是加大数字 资源建设力度 ，提供大容量 的数 据存储服务 器， 将电子资源作为本地镜像 ， 加快访 问速度 。
四是购买 电子图书阅读 器 ，采用 图书借 阅方 式借给有需求 的学生使用 ； 购买 Ｃ Ｄ播放器 ， 使读者 可通 过一定手续 在图 书馆 借有声 Ｃ Ｄ播放 ； 建设多媒体 阅览部 ， 通过图书馆 员的服务 和指 导， 提高 图书馆数字资源 的利 用率 。
的数字资源阅读环境。免费电子 阅览 区的建设 ， 使用户可 以阅读
整合 本地高校 图书馆 、 图书馆及研 究院所图书馆 的资源 ， 市
通 过一系列的措施 完善吉首大学图书馆 的数字 资源建设 ，最终
形成 西部少数 民族地区数字资源 的中心 ， 然后 向凤凰 、 园等 县 花
级图书馆辐射 。形成一个虚拟 的数字资源共 享大平 台 ， 即湘西土 家族 苗族 自治 州的虚拟数字 图书馆。
图书 馆工作 研究
通过有 目的、 有计划 地试用各种 电子资源 ， 成试用分析 报告 ， 形
逐步降低纸质 图书的复本采 购量 ， 最终达到零 复本图书采购 ， 有 步骤地提高电子图书的质和量 。
（） ２加大图书馆数字化建设的步伐 ， 增加软硬件设施 。按学校
“ 十二五” 发展规划要求 ， 逐步完善 图书馆硬件平台建设。 吉首大学 图书馆分为 ４个校区 ， 在硬件建设 的同时要考虑校区之间的互访 、
势及 引入 勤工助学 学生 的必然性 ， 根据 勤工助学 学生管理过程 中出现的 问题 ， 出了 提
解 决 办法 。
关键词 ： 农科 院校 ； 图书馆 ； 勤工助学学生
中 图分 类 法 ： ２ ８６ Ｇ５． 文 献 标 识 码 ： Ａ
近年来 ， 为适应教育体制改革 的需要 ， 高等院校招生规模不 断扩大 ， 在校学生人数急剧增加 。为 了适应新形势下教学体制改 革 的需 要 ， 满足不断增 长的读者需 求 ， 图书馆增加 馆舍 面积 、 增 加文献采购量 ， 特别是迎评促建期间 ， 为顺利通过教育部 的高 等 教育水平评估 ， 图书馆文献采购量更是激增 ， 这样一来就造 成图 书馆工作量 迅速增加 ， 出现 了工作人员严重不 足的现象 ， 特别是
有效 的措施之一 ，为 图书馆 和贫 困学生提 供 了一条互助 双赢 之
路 。本文将 以云南农业大学 （ 以下简称 我校 ） 图书馆为例 ， 探讨农
科院校图书馆勤工助 学学生 的管理 。
１ 勤工助学学生参与图书馆管理的必要性
１１ 缓解 图书馆 人员紧缺的矛盾 ．
我 校 图书 馆始建 于 １５ ９ ８年 ， 积 ６０ ５６ 至 ２ ０ 面 １ ． ｍ ， ０ ５年 ， ５ 阅览座位 ７ ０个 ， ５ 在职人员 ４ ４人 ， 周开放时间 ７ 。为适应学校 ９ｈ 扩招及高校教育水平评估的需要 ， 新馆于 ２ ０ ０ ７年正式对读者 开 放， 面积 １ １．６ ０ ８ 。至此 ， ７ ２ｍ 图书馆 馆舍 总面积达 １ ３ ．１ ６７３９ ， ｍ