舌像学习-1
《zh ch sh r》教学设计与指导课件(第一课时)
第一课时
设计思路
复习前面学习的拼音字母和整体认读音节，通过观察图片， 找出要学习的新字母。利用图片上的内容，老师重点指导读好 翘舌音的读音，让学生用手势感受舌头的发音位置。学会整体 认读音节“zhi、chi、shi、ri”，在游戏中学会拼音字母和 带声调音节四声的认读。
学习目标
学习音节
双胞胎 z
c
s
音相同 zi
ci
si
zh ch sh r 双胞胎 zhi chi shi ri 音相同
学习音节
声 母 zh ch sh r 音 节 zhi chi shi rhi
zhī chī shī zhí chí shí zhǐ chǐ shǐ zhì chì shì rì
导入新课
摘苹果
sh
zh
r shi
zhi
ch chi ri
创设情境
小动物们在干什么呢？
zh ch sh r
小猴子织毛衣 小蜘蛛在织网 小刺猬吃果子 小狮子……
学习字母
仔细观察老师黑板上写的声母，你有什么发现？
zh ch sh r
zh、ch、sh都是由两个字母组成的声母，平舌 音z、c、s后面分别跟一把小椅子h，变成三个新的 字母，再加上r就组成了翘舌音小家族。
1.正确认读声母zh、ch、sh、r，读准音，认清形，能 正确书写。
2.正确认读带调的整体认读音节zhi、chi、sh。
导入新课
请你读一读这些字母和音节。
z
c
s
zi ci si
整体认读音节
创设情境
今天，森林学校又 开课啦，让我们一起去 看一看。小朋友，今天 和小刺猬一起来上学的 有哪些小动物呢？
播音基本功培训计划 (2) (1)
Ⅰ. 平翘舌区分一、发音z、c、s 是舌尖前音，又叫平舌音。
读平舌音的时候，舌头顶着牙齿，牙齿咬紧。
zh、ch、sh是舌尖后音，又叫翘舌音。
读翘舌音的时候，舌头向上卷起来。
1、平舌音的发音舌头前伸，抵住或接近上齿背。
舌尖不要放在上下牙齿之间。
舌尖不要翘起。
z、c、s 都是平舌音，在发音时一定要舌尖平伸。
发z的音时，舌尖平伸，顶住上门齿背，堵住气流，然后把舌尖稍微离开，让气从窄缝中挤出来。
c发音动作和z基本相同，只是吐气的气流较强。
s发音时，舌尖平伸，顶住上门前背，让气流从舌尖和上齿中间挤出来。
2、翘舌音的发音舌身后缩，舌尖翘起，抵住或接近硬腭前端。
不要让舌尖抵住或接近上齿背。
舌尖不要往后卷。
zh、ch、sh都是双字母表示一个声音，它们是翘舌音，就是说在发音时一定要翘起舌尖。
zh发音时，舌尖顶住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后稍稍放开，让气从小缝里挤出。
ch发音动作与zh相同，只是在舌尖稍稍放松时，要送气。
sh发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤出来。
要读准这6个声母，应该知道用zh、ch、sh做声母的字比用z、c、s做声母的字要多，因此应该多练习翘舌音。
此外，要记住一些平舌音的字，像资、次、四等，并经常与知、吃、诗等翘舌音字对比练习。
二、读字词战—暂摘—栽持—词初—粗诗—斯山—三收—搜成—层自治作者自主遵照制造制作餐车采茶彩绸辞呈著作揣测船舱初次成才算术唆使岁数膳宿绳索素食十四栽桃－摘桃暂时－战时推辞－推迟桑叶－商业私事－失事撤出－测出战时－暂时志愿－自愿找到－早到村庄—春装山区－三区争光－增光收集－搜集诗人－私人申述－申诉纸花－紫花插手－擦手草虫－草丛治理－自理下账－下葬主力－阻力商业－桑叶树立－肃立初步－粗布赤子－次子鱼翅－鱼刺专营－钻营摘花－栽花主持－组词实质－识字三、绕口令1、山前有三十三棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。
山前的三十三棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子，咬死了山前的三十三棵死涩柿子树，死涩柿子树从此不结死涩大柿子。
看图说话学拼音1
张大嘴巴a a a
读儿歌
拢圆嘴巴o o o
嘴巴扁小e e e
张大嘴，就念a，我要做个歌唱家。
嘴一缩，就念o，学习拼音真快乐。
பைடு நூலகம்
嘴一咧，就念e，我们跳舞又唱歌。
想一想
请同学们仔细观察 观察a、o、e的字形， 说说他们分别长得像 什么？
顺口溜
半圆竖弯 a a a
圆圈圆圈 o o o
短横半圆 e e e
声调符号
—：一声平
／：二声扬 ⅴ：三声拐弯
﹨：四声降
ā á
ǎ à
a:占中格，先写左半圆， 再写竖弯，两笔写成。
ō ó ǒ ò ē ã ě â
O:占中格，从左上起笔，一笔写成。
e:占中格，从里面起笔，一笔写成。
b
a
m
a
ba
ma
爸爸 妈妈
bà
ba
mā
ma
看图说话学拼音1
a o e
连线
比一比 写一写
拼一拼 找朋友
韵母宝宝
e
a
o
读一读
a:
嘴巴自然张开，舌头居 中，舌面中间微微隆起。
张大嘴巴a a a
读一读
o:
嘴唇拢圆，舌头后缩， 舌面后部隆起。
拢圆嘴巴 o o o
读一读
e:
嘴半开半闭，嘴角往两 边咧开，舌头后缩，舌根 稍抬。
嘴巴扁小 e e e
现代说话舌位图及口腔图
国际音标简表现代汉语笔记绪论语言不能以国家概称，以民族称。
台湾称国语，明清叫官话，古代叫雅言、通语。
语言三要素：语音、词汇、语法语音：“读音统一会”管理语言，要在某一种方言基础上建立标准语，陈望道和北京人提出异议。
标准语条件：说这种方言的人口多；这种方言所写的典籍能够代表民族文化主流。
词汇：以北方近代……语法：以北方方言为标准语法规范，以典范的白话文著作为标准。
现代汉民族共同语，又叫普通话，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范。
汉民族共同语的历史沿革：汉语历来有方言分歧，但早在先秦就已经存在共同语了。
春秋时称为雅言，汉称通语，明清称为官话，辛亥革命时叫国语，新中国叫普通话。
（标准语意识由来已久。
）汉语方言是现代汉语的地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式。
现代汉语七大方言：1、北方方言：以北京话为代表，是现代汉民族共同语的基础方言。
使用人口约占汉族总人数的73%。
2、吴方言：以上海话为代表；3、湘方言：也称湖南话，以长沙话为代表；4、赣方言：以南昌话为代表；5、客家方言：以广东梅县话为代表；6、闽方言：闽方言按其语言特点大致分为5个次方言闽南方言：以厦门话为代表；闽东方言：以福州话为代表；闽北方言：以建瓯话为代表；闽中方言：以永安话为代表；莆仙方言：以广州话为代表。
此外有学者还主张将皖南徽州方言独立出来称为徽方言；将山西保留入声的地区从北方方言中独立出来，称为晋语，与上述七大方言合称九大方言。
1.第一章语音2.第一节语音的性质3.4.（一）语音是语言的物质外壳，是代表一定意义的声音。
5.（二）语音的性质：物理性质：音高：声音的高低，取决于发音体振频（人的听力范围在20~2000之间）男性声带宽厚，振动缓慢，约为80~200Hz；女性声带薄，约为400Hz音强：声音的强弱，取决于发声体的振幅。
普通话音强为60~70Pb；音长：声音的长短，取决于音波存在时间的久暂；音色：声音的个性特色，取决于发音体、发音方法、共鸣器的形状。
一、怎样认识语音的系统性？
一、怎样认识语音的系统性？语言是一种系统，语音是语言系统的组成，是语言的形式部分。
作为语言的外部形式，语音本身也是一种系统。
语音的系统性体现在两个方面：一是由各种不同的语音单位构成，二是这些语音单位具有组合规律。
这两个方面就构成了一种语音体系，考察一种语音体系，考察一种语音体系和另一种语音体系的区别就要从这两个方面入手。
根据能否区别意义，能否区别词的语音形式来考察，划分语音单位，这样得到的语音最小单位是音位。
普通话的音素很多，但是，有些音素只是某些个音位的变体，改变后没有区别词义的作用，根据音位划分的原则，这样的音素不能划归为不同的独立音位，而是几个发音近似的音素共同构成一个音位，这些音素就属于同一个音位的变体。
根据这样的方法，就是看各个音素是否具有对立关系，是否具有区别词的语音形式的作用，我们把普通话所有的音素进行归类，得到如下结果：普通话有22个辅音音位，6个元音音位，四个调位，其中音质音位28个，非音质音位四个。
这是普通话最基本的音位系统，不包括变体音位在内，这就是普通话的基本的语音单位。
这些最小的语音单位进一步组合就构成了听觉上最自然的语音单位――音节。
音位与音位的组合特点，同样是语音系统性的反映。
不同语言的语音系统，不但有不同的语音单位，而且这些语音单位的组合也有不同的特点。
例如英语辅音p，它可以出现在音节的前面，如party，可以出现在音节的后面，如map，可以出现在音节的中间，例如keep －[kept]、cap－[kPps]，辅音t也一样，例如take、date等，甚至还有几个辅音连缀的情况，例如spring（春天）、stand（站立）、scrag（排骨、骨瘦如豺的人等）、scrbble[skribl]（潦草地写）。
英语的音节结构模式非常丰富多彩，所以英语中同音词非常少。
了解一种语音系统的语音单位的组合特点，要注意以下几个方面：一是各个音位允许出现在什么样的位置，二是音节中允许什么样的音位组合模式，三是音位排列顺序。
唇操
唇操（一共是六节）1.a-----尽量把口腔打开，先摆口型，后出声音。
2.aoai 口型变化要到位，出声音。
3.撮唇运动：口型由小到大，再有大到小。
4.左右鼓腮：左右交替鼓腮。
5.全鼓腮：左右同时鼓腮。
6.上下咬唇：上齿咬下唇，下齿咬上唇。
二、舌操（一共是九节）1.伸舌运动：舌头尽量向下伸展开、拉伸舌面，再收回嘴里。
2.左右运动：舌尖向唇左右两侧外交替拉伸。
3.上下运动：舌尖上至人中，下至下巴，来回交替进行。
4.左右抵腮：用舌尖抵一侧腮，交替进行，像嘴里含着糖块。
5.卷舌运动：舌尖上至上齿龈，下至下齿龈。
交替进行。
6.咬舌运动：有舌尖开始要至舌根，再有舌根要回来。
7.弹舌运动：（不会弹舌的先咂舌）8.快速伸舌：与第一节相似，只是加快速度。
9.洗牙运动：用舌洗牙的外侧，顺时针后再逆时针而行。
三、呼吸操：（一共是四节）要领：腹式呼吸法，深吸缓呼。
吸入气体时腹部凸起，呼出气体时腹部凹入。
1. 鼻吸鼻呼2. 鼻吸嘴呼3. 嘴吸嘴呼4. 嘴吸鼻呼四、声气结合训练：pa.pa………pa.pa……… pa.pa.pa………pa.pa.paha.ha………ha.ha……… ha.ha.ha………. ha.ha.ha……….hua....hua… hua… huahua… huahua… huahua…p t k h x sh s 以此类推一口气下来（不要换气）：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 增加难度的有：一个苹果、两个苹果、三个苹果、四个苹果、、、、、、、、、五、四声调练习：可以头摆动声母、韵母、声韵结合的音节、词组音节、、、、、、例如：a o e i u v ba pa ma la 的四声猫羊狗兔花红柳绿菠萝笔记四声的混合训练：打乱四声，或随机抽取其中的一个声调，或者反复练习一个声调等等。
可以变换各种练习的形式。
于波金州特教学校（一、）学科：语言训练适于年级：适于5—8周岁开始接受语言训练的聋幼儿。
舌分肉鼻顶豆相近的句子(一)
舌分肉鼻顶豆相近的句子(一)一、舌分肉鼻顶豆相近•舌：舌头因为分肉而呈现出不同的形状。
•分肉：舌头的肉体分割成为不同的部分。
•肉：指舌头的组织和结构。
•鼻顶：鼻子顶部的部位。
•豆：指鼻子像豆子一般突起。
1. 交织且相似的五官•舌头像分割的肉块一样有独特的形状，与我们的鼻子的顶部形成鲜明的对比。
•舌头上的肉体分割使得它看起来像是像豆子一样凸起的鼻子。
2. 独特的舌形与鼻子的关联•舌头因为肌肉交织的方式形成分割的效果，与鼻子的顶部形成相似之处。
•舌头的形态与鼻子的顶部形成了惊人的相似，这种奇特的关联引人入胜。
3. 舌头的肉与鼻子顶部的相似性•舌头的组织和结构让人联想到鼻子的上方突起的部位。
•舌头分割的效果，使得与鼻子的突起部分形成了相似之处。
二、引发想象的词语•舌分肉鼻顶豆相近这一词语引发了许多关于舌头和鼻子的想象。
•这个词语中的每个词都与人体的某个部位相关联，引发了人们对细节的关注和思考。
1. 舌头的形态引发的思考•舌头被形容为分割的肉块，这让人不由得想象舌头的形态，以及为什么会有分割的效果。
•舌头像分割的肉块一样的形状是怎样形成的？这引发了对舌头组织和结构的思考。
2. 鼻子顶部的突起引发的猜测•鼻子的顶部被形容为突起，这让人想象鼻子的形态，以及为什么只有鼻子顶部像豆子一样凸起。
•鼻子的顶部为什么会像豆子一样？这引发了对鼻子结构和功能的猜测。
三、多种可能的解读•舌分肉鼻顶豆相近这一词语可以有多种不同的解读和理解。
1. 五官之间关联的解读•这个词语可以解读为舌头、鼻子和豆子之间存在某种关联，可能是形态上的相似或者是功能上的相关。
•也可以解读为舌头、鼻子和豆子是人体五官中形态最相似的部分，呈现出一种奇特的对比和联系。
2. 想象力的解读•这个词语可以激发人们的想象力，引发对舌头、鼻子和豆子的各种可能的联系和联想。
•它可以引导人们通过联想和想象来发现隐藏在五官之间的奇特关联和共通之处。
四、总结•舌分肉鼻顶豆相近这个词语引发了对舌头、鼻子和豆子的多重解读和思考。
小学一年级上册浊辅音翘舌音归纳
小学一年级上册浊辅音翘舌音归纳在小学一年级上册的语音研究中，浊辅音和翘舌音是需要特别注意和掌握的内容。
本文将对这两个音进行归纳总结。
浊辅音浊辅音是指发音时声带振动的辅音音素。
下面是一些常见的浊辅音：1. /b/：嘴唇贴得紧紧，轻轻分开，发出的音很像爆炸声“嘭”，如“爸爸”。
2. /d/：舌头轻轻离开上齿龈，发出的音较短，短促有力，如“大熊猫”。
3. /g/：舌头轻轻离开上齿龈，然后迅速贴回去，发出的音带有轻微的摩擦，如“公鸡”。
4. /m/：双唇轻轻合拢，发出闭合音，如“妈妈”。
5. /n/：舌头轻轻离开上齿龈，发出的音较短，如“牛奶”。
6. /l/：舌尖抵住上齿龈，用舌头的边缘发出的音，如“拉面”。
7. /zh/：舌头尖端抵住上齿龈后，使舌头的前部膨胀起来，然后突然放松，发出的音中带有气流摩擦的声音，如“猪”。
以上是小学一年级上册中常见的浊辅音。
同学们在研究发音时要注意口型和舌位的正确。
通过多次练和模仿，可以逐渐提高浊辅音的准确性和流利度。
翘舌音翘舌音是指发音时舌头抵住上齿龈或齿背的辅音音素。
以下是小学一年级上册中出现的翘舌音：1. /q/：舌头的前部轻轻抵住上齿龈，然后突然抬起来，发出的音很像吹气的声音，如“青蛙”。
2. /x/：舌头的后部抵住软腭，在气流通过时形成摩擦，如“小兔子”。
同学们在研究翘舌音时要注意舌位和气流的控制。
通过反复练和模仿，可以逐渐掌握翘舌音的发音技巧。
以上是小学一年级上册浊辅音和翘舌音的归纳总结。
希望同学们能够通过学习和练习，掌握这些音的正确发音，并在日常生活中灵活运用。
祝大家学习进步！。
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芳草中医
芳草中医(630792399) 19:19:02
10:27:40
【活跃】芳草中医
2014-11-11 10:27:40
中医在辨证论治原则指导下的八种基本治疗大法的总称。
它包括：汗法、吐法、下法、和法、温法、清法、消法、补法。
解表属于汗法。
汗法——
/view/33293.htm 一、解表剂：（/view/126537.htm?fr=aladdin）
（一）辛温解表：（/适用于风寒表证，舌上白苔或薄白苔外加怕风怕寒）（二）辛凉解表：
麻杏石甘汤、方解
/new/201203/cl201203272330.shtml
视频/us/63259702/26308051.shtml
麻黄连翘赤小豆汤、方解
/s/blog_628952af0100fsp0.html
视频/show/nInQ-pj3U_eRIprWcM3zQQ...html
银翘散、方解/fangji/nk/2540.html
视频/play_3FOHPT.html
清瘟解毒丸/view/290952.htm?fr=aladdin
桑菊饮、/play_3FOHPT.html方解
/fangji/nk/2541.html
葱豉桔梗汤、/view/259649.htm?fr=aladdin
柴葛解肌汤、视频/v_show/id_XMzMxMDAzMTU2.html方解：/view/128383.htm?fr=aladdin
加减葳蕤汤、/view/246765.htm
透疹汤、/view/8921395.htm
/touzhenliangjietang_69863/
10:43:31
【活跃】芳草中医
2014-11-11 10:43:31
芳草中医 10:42:24
11:42:35
【活跃】芳草中医
2014-11-11 11:42:35
11:45:52
【潜水】+）佛山布衣2014-11-11 11:45:52
芳草老师有空简单点评下这舌疝气咳即喘食不知饥饱
11:47:56
【活跃】芳草中医
2014-11-11 11:47:56
上盛下虚啊！
【潜水】+）佛山布衣
2014-11-11 11:48:24
是
【潜水】+）佛山布衣
2014-11-11 11:48:47
营卫虚肺痰实肝肾虚
舌相分析：1、舌厚白苔，粗糙。
示寒；2、舌尖心脑肺瘪损，示阴阳虚损；3、舌正中线V型号槽一条，示内分泌失调，多器官功能不协调；4、舌边缘肝胆区肿大，有齿龈示肝郁，疏泄不良，齿龈示体质阳虚； 5、脾胃区有浅凹坑阴阳虚损。
舌底舌相：1、上焦水泡多示水湿重；2、中焦淡白，示气血虚寒；3、主静脉园球状，起结节，类似卵石，瘀滞重。
细小络脉粗胀，示瘀血入络；3、舌边缘肿大，示肝郁疏泄不良。
面相：鼻下微有红斑，下巴有轻度红斑，示浮阳初起。