统计学1

40000 30000 20000 10000 0
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ó § ² Î 1422 3611
ß Í µ Ó 8039 11146
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2000Á Á ê ©
1990Á Ó ê Í
第 一 节 统 计 学 的 研 究 对 象 及 其 特 点
三、统计的功能
1、统计信息功能 就是根据科学的统计 指标体系和统计调查方法，采集、处理、 传递、存贮和提供大量的以数量描述为基 本特征的信息.
2001Á Ë ¶ Ó Ï » ¹ Ó ª Ñ ± % ê Ï ú ôª ­ À µ ê ö ¤
30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 1 2 3 4 5 6 ö Ú Ü î ± ¼ ¬´ ú Ú ú ú ¶ Á Æ ° Ü ³ ¬Ó æ £ Ñ Ì ¶ Á Ï Æ ¤³ ó ³ ¶ Ï Ã Ï ø ó ½ Å â É ªÐ Ê Æ Ó º Ê ¬ ´ Ç Ã ú Ò ë ° Ò Ç Å ê © â ã Á Á Ê ¸ ¢ µ ² ª
第一章
导
论
统 计 学
第一节 统计学的研究对象及其特点
第二节 统计学的产生与发展 第三节 统计学的研究方法
第四节 统计学中的几个基本概念
第 一 节 统 计 学 的 研 究 对 象 及 其 特 点
一、统计的含义
统计（statistics） “统计”一般有三种含义： 统计工作 统计数据 统计学
第 一 节 统 计 学 的 研 究 对 象 及 其 特 点
整理阶段的研究方法。它是指
在搜集、整理和分析大量的统
计资料时，将总体现象按照一
定的标志划分为性质不同的若 干类型或组成部分。
第 三 节 统 计 学 的 研 究 方 法
综合指标法或叫综合分析法，就是运用 综合指标对现象进行分析研究的方法。
综合指标法内容广泛，有总量分析法、 对比分析法、平均分析法、变异分析法、 动态分析法、指数分析法、平衡分析法、 相关分析法、预测分析法及统计图示法等。
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60000 40000 20000 0
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第 一 节 统 计 学 的 研 究 对 象 及 其 特 点
不同职业人员占城市高收入群体的比重%
职业类型 企事业单位负责人 专业技术人员 自由职业者 办事人员和有关人员 商业服务人员 人数 3087 2504 1773 945 850 结构% 31 25.2 17.8 9.5 8.5
生产，运输设备操作人员
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
（三）统计指标的种类 1、按统计指标说明现象的内容不同分为 数量指标和质量指标。 2、按统计指标的作用和表现形式的不同 分为总量指标、相对指标和平均指标。 表1-1
3、按统计指标的用途分为描述性指标、 评价指标和预警指标。
（四）统计指标体系
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
大量性是指统计总体是由大量的 总体单位构成的。
同质性是指构成统计总体的各个 单位都具有某一共同的属性或特征。 变异性是指构成统计总体的各个 总体单位除了某一性质或特征相同 外，在其它方面必定是有差异的。
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
³ Í Ì ¾ 1 6.80 7.30 8.10 14.9 17.2 25.5
第 一 节 统 计 学 的 研 究 对 象 及 其 特
2、统计咨询功能 是指利用已掌握的丰 富的统计信息资源，为科学决策和管理提 供各种可供选择的咨询建议与对策方案. 3、统计监督功能 是调查分析从总体上 反映客观现象的运行状态，并对其实行全 面、系统的定量检查、监督和预警，促进 其按照客观规律的要求，持续、稳定协调 地发展.
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³ Í Ì ¾ 1 6.80 7.30 8.10 14.9 17.2 25.5
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
（一）统计指标的含义
统计指标简称指标.对此有两种理解：
一，统计指标是反映总体现象某种数量特征 的概念（或范畴）.
二，统计指标是反映总体现象某种数量特 征的概念和具体数量. 统计指标必须具备以下要素：指标名称、 计算方法、计量单位、时间限制、空间限制、 具体数值. 指标与标志之间的区别：①统计指标说 明总体特征，标志说明总体单位特征.②指 标是可量化的，标志未必都是量化的.
50 a
b
100 O 50
家庭数
60 50 40 30 20
1
1991Á ---2000Á Ë ¶ Á « ° ¾ Ê ¹ ê ê Ï ú É Û ú ¼ ± Ã ¨ò Ó © £ Ê ´ £
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
（二）统计指标的特点
1、数量性.统计指标是说明事物数量特征 的，因而有数量性这个首要特点. 2、综合性.统计指标是根据说明总体单位 特征的标志综合而成的. 3、具体性.统计指标都是具有特定内容的 数字，而不是抽象的数字.
4、现实性.统计指标是对实际存在和已经 发生的事实的数量反映.
3、统计监督功能 是调查分析从 总体上反映客观现象的运行状态， 并对其实行全面、系统的定量检查、 监督和预警，促进其按照客观规律 的要求，持续、稳定协调地发展.
2001Á Ë ¶ Ó Ï » ¹ Ó ª Ñ ± % ê Ï ú ôª ­ À µ ê ö ¤
30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 1 2 3 4 5 6
4.社会性
第 一 节 统 计 学 的 研 究 对 象 及 其 特 点
（二）统计认识活动的主要特点 1、从定性认识到定量认识. 2、从对个体实际表现的认识过渡到对总体 综合性的认识. 3、从对现象的描述过渡到对现象规律 性的认识. 4、从对历史和现实统计资料的研究，进而达 到对未来作出预测.
第 一 节 统 计 学 的 研 究 对 象 及 其 特 点
ห้องสมุดไป่ตู้
当总体单位某个标志的具体表现都相 同时，该标志为不变标志。 当某一标志在各单位上的具体表现不 完全相同时，该标志为可变标志。
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
离散变量的变量值表现为孤立的数值 或间断的取值。
连续变量的变量值是连续不断的，相
邻两个变量值之间可分割为无限多个小
数点的数值。
第 三 节 统 计 学 的 研 究 方 法
大量观察法是指对研究对象的全部或足 够多的调查单位进行观察，以克服个别或 少数调查单位观察结果的偶然性和片面性， 反映总体现象的共同性、必然性和规律性 的方法。
第 三 节 统 计 学 的 研 究 方 法
统计分组法是贯穿于统计工 作全过程，但又主要用于统计
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
确定性变量是具有某种（或某些） 起决定性作用的因素致使其沿着一定 的方向呈上升、下降或水平变动的变 量。 随机变量是指受多种方向和作用大 小都不相同的因素影响，致使其变动 无确定方向的变量，即呈随机变动的 变量。
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
描述性指标是用于反映社会经济现象 的现状、运动过程和结果的指标。
评价指标用于对社会经济行为的结果 进行比较、评估、考核，以衡量工作质 量、工作水平、经济效益等情况的统计 指标。 预警指标主要用于对宏观经济运行进 行监测，根据指标的变化，预报国民经 济是低速亦或过热，是平衡亦或波动。
统计有四个方面的作用 .统计是认识世界的有力武器；统计是管 理的重要工具；统计是科学研究的重要手 段；统计是向公众进行宣传教育的有效手 段.
第 二 节 统 计 学 的 产 生 与 发 展
一 二
政治算术学派 数理统计学派
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
一、统计总体与总体单位 统计总体，简称总体，是指一定目的和 要求下统计研究对象的全体，这是由客观存 在的具有某一共同性质或特征的许多个别事 物构成的整体.而构成统计总体的各个个别 事物称为总体单位. 统计总体具有 大量性、同质性、变异性 等基本特征. 统计总体分为有限总体和无限总体.
不便分类的其他从业人员 农，林，牧，鱼，水利业生产人员 合 计
436
247 14 9956
4.4
3.5 0.1 100
第 一 节 统 计 学 的 研 究 对 象 及 其 特 点
G=
基尼系数计算图
收入I 100 T
a ab
50
a b 50 100 家庭数P
O
基尼系数计算图 100
收入数
T
a G= ab
第 四 节 统 计 学 的 几 个 基 本 概 念
二、标志和变量
标志是总体单位的某种属性或特征.
标志按表现特征不同，分为品质标志和 数量标志.
标志按标志表现的变异情况，分为 不变 标志和可变标志. 根据变量值赋值类型的不同，变量分为 离散变量和连续变量. 变量按性质可分为确定性变量和随机变 量.