第7讲 力

竖直向下 。利用这一特点可以制成重垂线和水平仪，用 3．方向：____________ 来检查墙是否砌得竖直、墙壁上的画是否挂正、工作台面是否水平等。
重心 。质地均匀、外形规则的物 4．作用点：重力在物体上的等效作用点叫做________ 几何中心 上；物体的重心不一定在物体上，对于质地不均匀、 体的重心在它的____________ 外形不规则的物体，根据二力平衡条件，可利用“悬挂法”“支撑法”来确定重 心的位置。
考点3 重力
1．概念：由于_____________ 地球的吸引 而使物体受到的力，用符号___ G 表示。重力的施力物 地球 体： ________；受力物体：地球上的物体；地球上的一切物体都受到重力的作用， 因此在进行受力分析时，首先要考虑重力。 G =mg 。g＝_ 9.8 _N/kg，其表 2．大小：物体所受的重力与它的质量成正比 _____；公式： _____ 示的物理含义： 。 质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛顿
2. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开 弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，如图所 示的关于滑块的受力示意图正确的是( B )
3．如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、 乙两次实验中，用弹簧测立计沿水平方向拉木块，使木块在水平 木板上做匀速直线运动，则下列说法正确的是( C )
第7 讲 力
设计：杨志坚
第一部分：考点自主梳理 考点1 力 力的示意图
1． 力 物体 的作用，力不能 (1)概念：力是________ 物体 对________ 相互 的(相互 脱 离物体而存在，且力的作用是________ 作 用 力 在 任 何 情 况 下 都 是 大 小 ________ 相等 ， 方 向 相反 ，作用在________ 不同 物体上)。 ________ 牛顿（ N） (2)单位： ________ 。 (3)测量工具：______________ 弹簧测力计 。
(4)力的作用效果 运动状态 ；②可以使物体 ①可以改变物体的____________ 形变 发生________ 。并且力的作用效果都要受到力的 方向 、________ 大小 、________ 作用点 这三个要素的影响。 ________ (5)力的合成： F合力＝F大＋F小
F合力＝F大-F小
13．烧烤美食街上，环卫工人每天都要用洗涤剂把地 面的油渍冲刷掉，否则，油渍会让行人不慎滑倒，原 压力不变时，接触面越光滑，摩擦力越小 因是_________________________________ _。 腿 脚长满了刚毛的苍蝇并不受此困扰，哪怕剪掉翅膀也 增加接触面粗糙程度，增加摩擦力 ， 是如此，原因是_______________________________ 即便在油渍上爬行了一段时间，苍蝇也会通过腿脚搓 动去除刚毛上的油污来解决这一问题。
9．如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的 水平 方向拉动，并使运动 滑动摩擦力。弹簧测力计应沿______ 匀速 直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋 鞋做_______ 变大 受到的滑动摩擦力________( 选填“变大”“不变”或“变 小”)。
10． 如图所示，用球拍击球时，如果以球为研 球拍 ，受力物体是 究对象，施力物体是________ 球 ________ 。 11． 重50 N的物体受到10 N水平向右拉力的作用，在水平地 面做匀速直线运动。当拉力突然撤去时，物体由于________ 惯性 10 N。 继续向前运动，此时它受到的滑动摩擦力大小为_______ 12．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮， 轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上 质量为0.4 kg的木块相连。当小盘内放重为0.5 N 的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩 0.5 N；当小盘内放重为1 N的砝码时， 擦力为________ 木块正好向右做匀速直线运动，这时木受到的摩擦力为 ________ N；当小盘内放上重为1.5 N的砝码时，小盘拖动木块 1 1 向右加速运动，这时木块受到的摩擦力为_______ N；当小盘 惯性 落在地面上后，木块仍能继续运动，这是因为木块具有 ________的原因。
使接触面相互分 离
加润滑油、气垫船、磁悬浮列车
第二部分 热身反馈
1．如图所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车 的拉力示意图。(力的作用点A已画出)
2．如图所示弹簧测力计的分度值是________ 0.2 N，手 1.6 N。 的拉力为________
3．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量 关系的是 (A
三、作图题
14、如图所示，画出做匀速运动的水平传送带上的物体的受力示意图 F支
G 15、如图所示，画出挂在墙壁上的物体的受力示意图
F拉
F支
G
四、实验探究题
16． 小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长 量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 (1) 要完成实验，除了需要如图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同 刻度尺 。 的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是________ 进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第______ 次实验。 4
(2)力的示意图的画法(例：画出斜面上的物体受力示意图）
①定物——确定受力物体； ②找点——找出力的作用点，一般画在物体的几何中心； ③画有向线段——过力的作用点沿力的方向画出一条有向线段； 箭头表示力的方向。 ④注意：要明确物体受力个几力，每个力的施力物体要做到心中有数。 F
f
如：
G
G
考点2
弹力
二、填空题 8． 小强用10 N的水平推力匀速推动放在水 平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小 10 为________ N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课 桌沿原路用水平推力推回的过程中，课桌受到地面对 小于 选填“大于”“等于”或“小 它的摩擦力________( 于”)10 N。
实验次数 拉力(钩码总重)F/N 弹簧伸长量Δ L/cm 1 0 0 2 1 3 2 4 3 5 4 6 5 7 6
0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
(2)去除错误的一组数据，在乙中作出弹簧伸长量与 所受拉力的关系图线。
A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力 C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D．该实验得出的结论：物体间接触的压力越大，滑动摩 擦力越小
4．如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是( C )
5．如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度 逐渐变大，分析物体受到的力有 ( C) A．重力、传送带的支持力 B．重力、对传送带的压力 C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力
目的 方法 增大压力 增大摩 擦 使接触面变粗糙 减小压力 使接触面变光滑 减小 摩擦 实例 擦黑板时用力；皮带松了，拉紧；用力捏 车闸刹车 结冰的路面撒炉渣灰；鞋底和轮胎制有花 纹；加防滑链 雪橇用密度小的材料制作 冰壶比赛中不断摩擦冰面形成水膜，减小 摩擦；锁生锈后加铅笔芯粉 滚动轴承
变滑动为滚动
将弹簧测力计挂钩处与木块相连，拉环处固定，拉动 长木板进行实验，如图所示。
3. 摩擦类型
摩擦类型 举例 大小
与跟摩擦力方 向相反的外力 大小相等
变化情况
静摩擦
手拿东西
随外力而变
动 摩 擦
滑动 摩擦 滚动 摩擦
用铅笔写字
用圆珠笔写字
与压力和接 触面的粗糙 程度有关
随压力和 接触面的 粗糙程度 而变
4. 增大、减小摩擦的方法
6．如图所示的木块放在粗糙的水平桌 面上，小华沿直线水平匀速拉动木块，对此她提出以 下见解，你认为正确的是 (D )
A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力 B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
7．月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地 球对地面附近同一物体引力的1/6，一个连同装备共120 kg的 宇航员，在月球上( C ) A．宇航员连同随身装备的质量约为地球表面附近的1/6 B．宇航员连同随身装备的质量约为地球表面附近的6倍 C. 宇航员连同随身装备受到的引力约为200 N D. 宇航员连同随身装备受到的引力约为1200 N
同向共线求合力：F合力＝F大＋F小； 反向共线求合力：F合力＝F大－F小； 合力范围：F大－F小≤F合力≤F大＋F小。 (6)力的作用方式 ①直接作用：弹力、摩擦力； ②间接作用：重力、 磁力、电荷间的作用力。
2．力的示意图 (1)力的三要素在力的示意图中的体现 物理学中通常用一条带箭头的线段表示力：线段的起点 或终点表示 作用点 ；箭头表示力的________ 方向 ；线段的长短代表力的 力的__________ 大小 。在同一图中，线段越长，代表力越大；还需在力的示意图 ________ 旁边标注表示力的相应字母及力的大小。
ห้องสมุดไป่ตู้
)
4． 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是 ( B )
第三部分 互动探究
例1 下列四幅图对应的说法正确的是 ( A )
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦 力方向向上 B．图乙中筷子提米在空中静止时，筷子受到的摩擦力方向 向上 C．图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹 簧测力计的示数逐渐变大 D．图丁为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置 图片，由图可知该同学运动越来越快
弹簧测力计
1．弹力 弹性 形变和________ 塑性 形变。 (1)形变类型：________ 弹性形变 而产生的力叫做弹力； (2)定义：物体由于发生____________ 通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。 2．弹簧测力计 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越 ____。 长 (2)示数：弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所受到的力的大小。 (3)使用方法 量程 ①观察它的________ ，所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值； 分度值 ，便于精确读数； ②认清__________ 零刻度线 ，如果没有，则需要调零； ③观察指针是否指在____________ ④使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看看指针能否复位； 一致 ⑤测量时必须使拉力方向与轴线方向保持________ ； 垂直 。 ⑥读数时，视线要与刻度盘________