杂合子连续自交后代中各类型的比例
【高考生物】分离定律的常见题型和解题方
豌豆的红色和白花是一对相对性状，通过 下列杂交实验，能判断相对性状间显、隐 性关系的是（ ） ①红花×红花→红花 ②红花×红花→ 红花（301 株）+白花（110 株） ③红花 ×白花→红花 ④红花×白花→红花（ 98 株）+白花（107 株） A、①和② B、②和③ C、③和④ D、①和④
豌豆的子叶黄色对绿色为显性， 鉴别一株黄色子叶的豌 豆是否是纯合子，最简单的方法是（ A、杂交 C、测交 B、自交 D、观察性状 ）
• 一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒 种子(即每粒是红花的概率是3/4)，有9粒种 子长成的植株开红花，第10粒长成植株开 红花的概率是？
大豆的花色由一对遗传因子控制着，请分析下表大豆花色的 3个遗传实验，并回答问题：
组合
一 二
亲本性 状表现 紫花×白花 紫花×白花
Fl的性状表现和植株数目
三
紫花×紫花
紫花 405 807 1240
白花 411 O 413
(1)根据哪个组合能判断出显性的花色类型?依据是什么? (2)写出各个组合中两个亲本的遗传因子组成。 (3)哪路和方法
分离定律的题型主要有两类: 一、正推型（以知亲本求子代） 二、逆推型（以知子代求亲本）
方法一：隐性纯合突破法（也称填充法）：
原理：后代中有隐性个体出现，则双亲中一定都有一个隐性基因。 步骤：①列框架图；②写出已知的隐性个体的基因型和可知的显 性基因；③据图推导。
绵羊的白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制。 现有一只白色公羊与一只白色母羊，生了一只黑色小羊。试 问：公羊和母羊的基因型分别是什么?它们生的那只小羊又 是什么基因型?
(Aa)
1/2
(AA、aa)
1/2
高中生物必修二知识点填空(含答案)
高一生物下学期期末复习知识点填空必修一第六章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡一、细胞不能无限长大1. 细胞体积与表面积的关系限制了细胞的长大。
细胞的体积越大，其相对表面积越小，细胞的的效率越低。
2. 细胞核的控制能力制约细胞的长大。
二、细胞的增殖1．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
2．细胞以分裂的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
其中有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
三、动、植物细胞的有丝分裂1．细胞周期：是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
体细胞进行有丝分裂具有细胞周期，而减数分裂、无丝分裂不能周而复始地进行，所以不具有细胞周期。
注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期；②分裂间期在前，分裂期在后；③分裂间期长，分裂期短；④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不同。
2.动、植物细胞的有丝分裂过程（1）分裂间期：主要完成DNA复制和有关蛋白质的合成结果：DNA分子加倍；染色体数不变（一条染色体含有2 条染色单体）（2）分裂期前期：①出现染色体和纺锤体②核仁解体、核膜逐渐消失；中期：每条染色体的着丝点都排列在赤道板上；（观察染色体的最佳时期）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，并分别向细胞两极移动。
末期：①纺锤体、染色体消失②核膜、核仁重现③细胞质分裂3、动、植物细胞有丝分裂的比较：4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化：5、有丝分裂的意义在有丝分裂过程中，染色体复制1 次，细胞分裂1 次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。
子细胞具有和亲代细胞相同形态相同大小的染色体。
这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。
四、无丝分裂1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现（有DNA的复制）2、举例：蛙的红细胞等。
五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.有关试剂及作用：（1）解离液：质量分数15%和体积分数95%按1：1混合而成的，作用是将细胞分散开来。
杂合子连续自交后代中各类型的比例
杂合子连续自交后代中各类型的比例] 基因的分离定律，看似不难，但是要真正地掌握并熟练运用却并非易事。
如杂合子连续自交后代中各类型比例的分析，就是一个难点。
本文就主要针对这个问题进行讲解。
一、分析以一对相对性状的杂合子（Aa）连续自交为例，有以下的遗传图解：二、总结由上图可知，一对相对性状的杂合子（Aa）连续自交，子n代的比例：注：上例以Aa为亲代，其自交所得F1为子一代，n值取其自交次数。
若以Aa 为子一代，其自交所得子代为子二代，则上述所有n值都要换为n－1。
三、举例例某水稻的A基因控制某一优良性状的表达，对不良性状a为显性。
用该水稻杂合子（Aa）做母本自交，子一代中淘汰aa个体，然后再自交，再淘汰……的方法育种，问子n代种子中杂合子的比例是多少？【解析】在杂交育种中，因为育种的需要，要淘汰劣种，这样子代就不是一个整体了，要注意把被淘汰的去掉。
本题要求的是杂合子在淘汰掉隐性纯合子后剩下子代个体中所占的比例。
有如下两种解法：解法一：综合计算法根据总结中的数据可知，子n代中杂合体Aa占1/2n，纯合体是，则AA是，淘汰掉aa个体，根据算式，代入计算得子n代Aa的比例为。
解法二：类推法（每一个体后代以4为单位）从上图可知子一代、子二代、子三代中Aa所占比例分别是2/3、2/5、2/9，可由此类推子n代中为。
[例1]小麦的抗锈对感锈为显性。
让杂合抗锈病小麦连续自交，F5播种后淘汰感锈病类型，则长出的抗锈病植株中纯合子占（）A、31/33B、31/32C、31/64D、31/66答案：A。
[分析]杂合子连续自交，后代中杂合子所占比例逐代减少，到n代，则杂合子有2的n次方分之一（1/2n)，显性纯合子与隐性纯合子各有(1-1/2n)/2。
所以在淘汰隐性纯合子之后，显性纯合子在全部植株中所占比例为：[(1-1/2n)/2]/[(1-1/2n)/2+（1/2n)]=（2n-1）/（2n+1）例1中n=5，则显性纯合子所占比例为31/33。
分离定律的常见题型(含答案)
分离定律的常见题型一、相对性状的区分注意点：①同种生物②同一性状【练习1】下列各组中属于相对性状的是（）A．兔的长毛和短毛B．玉米的黄粒与圆粒C．棉纤维的长和粗D．马的白毛和鼠的褐毛二、性状显隐性的判断1、根据子代性状分析：已知甲、乙是一对相对性状，模型一：甲性状×乙性状→甲性状模型二：甲性状×甲性状→甲性状：乙性状=3:1根据以上模型图可知：甲为：；乙为2、根据子代性状分离比进行判断：具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3：1 →分离比为的性状为显性性状。
【练习2】(双选)大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列实验中能判断显隐性关系的是()A．紫花×紫花→紫花B．紫花×紫花→301紫花＋101白花C．紫花×白花→紫花D．紫花×白花→98紫花＋102白花三、纯合子和杂合子的判断方法：1、测交法若测交后代无性状分离，待测个体为若测交后代有性状分离，待测个体为2、自交法若自交后代无性状分离，待测个体为若自交后代有性状分离，待测个体为3、花粉鉴定法：（只适用于植物）非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。
取出花粉粒用碘液检测。
若一半蓝色，一半红褐色，则待测个体为；若全为一种颜色，则待测个体为应用范围：当被测个体是动物时，常采用测交法；当被测个体是植物时，自交法、测交法都可以，但自交法更简便【练习3】已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最佳办法是（）A．让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B. 让它与另一杂种豌豆杂交C．让它与另一株矮茎豌豆杂交 D. 让它进行自花授粉【练习4】某农场养活了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。
已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。
育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）（1）在正常情况下，一匹母马只能生一匹小马。
为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种？（2）杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？四、分离定律的运用（一）正推型、逆推型及概率计算1.由亲代推断子代的遗传因子组成（基因型）与表现型(正推型)：1.由子代推断亲代的遗传因子组成与表现型(正推型)：后代显隐性关系显性∶隐性＝3∶1【练习5】已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交试验中，后代有1/2的矮茎，则其亲本的基因型是（）A DD ×ddB DD ×DdC Dd ×DdD Dd ×dd 【练习6】一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么 （1） 这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是 （2） 这对夫妇再生一个单眼皮男孩的概率是（3） 这对夫妇一共生了三个孩子，都是单眼皮的概率是【练习7】有一白化病患者，他的父母、弟弟均正常 ，弟弟与一白化病基因的携带者结婚，生出白化病患者的概率是（二）自交与自由交配（随机交配）(1)自交是指遗传因子组成相同的个体交配，植物是指自花传粉。
自交与杂交的实验原理
自交与杂交的实验原理自交和杂交是遗传学实验中常用的两种繁殖方式，它们可以用来研究遗传性状的遗传规律以及基因型和表现型之间的关系。
下面将分别介绍自交和杂交的实验原理。
一、自交实验原理自交是指通过使同一物种内的个体之间进行交配，从而使得同一物种的个体之间的基因组成更趋近于同质化的过程。
自交分为连续自交和离散自交两种方式。
1. 连续自交实验原理连续自交是在连续多代内，同一物种内的不同个体之间进行交配。
首先，选择具有特定遗传性状的两个个体进行交配，得到第一代（F1）的杂种。
然后，将F1代的个体之间进行交配，产生第二代（F2），以此类推。
连续自交的目的是观察和分析特定遗传性状在各代之间的变化，从而推测该性状的遗传规律。
在连续自交实验中，有三种基本的遗传型组合：1) 等位纯合子交配（AA×aa）：根据孟德尔遗传规律，父本等位纯合子与母本等位纯合子交配，全部后代为F1代杂合子，F1代后代的比例为1:0。
2) 集合纯合子交配（Aa×Aa）：两个杂合子交配，按照孟德尔遗传规律，F1代后代的比例为1:2:1。
3) 同型纯合子交配（AA×AA或aa×aa）：两个同型纯合子交配，全部后代为同型纯合子。
连续自交实验可以用来推测某一性状的隐性或显性形式，确定杂合子和同型纯合子的比例，以及推测该性状的基因型比例。
2. 离散自交实验原理离散自交是在断续的代际之间进行的自交实验。
首先，选择具有特定遗传性状的两个个体进行交配，得到第一代后代（F1）。
然后，根据某一性状的表现型分离情况，按照一定规律选择后代进行交配，产生F2代，再根据性状的表现型分离情况选择F2代的后代进行交配，以此类推。
离散自交实验可以用来推断某一性状的隐性或显性性质，确定基因的承载状态，以及推测该性状的基因型比例。
二、杂交实验原理杂交是指将不同物种的个体进行交配，从而获得混合基因来自两个不同物种的个体交配生物体称为杂种。
杂交实验可以用来研究不同物种间的遗传规律，探究基因型和表现型之间的关系。
微专题一分离定律的解题方法与攻略
【方法总结】 (1)根据遗传系谱图，判定某些遗传病显隐性的方法 如图甲，两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，则该病肯定是显性遗 传病；如图乙，两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，则该病一定是 隐性遗传病。
(2)遗传系谱的书写规范： ①世代：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等； ②个体编号：1、2、3等； ③个体之间的关系：“○─□”表示夫妻关系；“│”表示亲子代关系；“┌┐”表 示兄弟姐妹关系； ④图例：“○正常女性，□正常男性，●患病女性，■患病男性”。
微考点3 预测子代患某种遗传病概率的方法 如：一对夫妇表现正常，且他们的双亲也都正常，但双方各有一个患白化病的兄弟。
求他们婚后生白化病孩子的概率有多大。(遗传因子用A、a表示) [解题过程]
—根据(或画出)遗传系谱，确定患病性状的显隐性 画出本题相关的遗传系谱如下：
丈夫的父母表现正常，丈夫的兄弟患白化病，典型的“无中生有”，所以白化病为 隐性性状，正常为显性性状。
2.自由交配类问题的计算方法 当同性别亲本均只有一种遗传因子组成类型时，自由交配就相当于杂交。但是当一 方或双方亲本有两种以上遗传因子组成类型时，就需要按照下面的方法进行计算： 例如：某动物的黑毛对白毛为显性，受一对遗传因子A和a控制。现有该动物的一 群个体，其中雌性400只，雄性100只。雌性个体中，遗传因子组成为AA的有100只， 遗传因子组成为Aa的有200只，遗传因子组成为aa的有100只；雄性个体中，遗传 因子组成为AA的有20只，遗传因子组成为Aa的有50只，遗传因子组成为aa的有30 只。现让该群动物自由交配，求所产生的后代中黑毛与白毛各自占多大比例？
—然后，利用棋盘法列出子代的遗传因子组成及概率
雄配子
9/20A 11/20a
雌配子
孟德尔的豌豆杂交实验一教学案及答案剖析
孟德尔的豌豆杂交实验一课前探究预习目标：1.分析常用遗传实验材料的优点并区分遗传性常用概念2.复习一对相对性状的豌豆杂交实验过程3.理解孟德尔遗传实验的科学方法——假说演绎法知识回忆1.孟德尔选用豌豆作为实验材料，其优点是：、、③培养周期短、繁殖快；④后代数量多，结论可靠等。
2.孟德尔豌豆杂交实验成功的原因除了①选用豌豆作为实验材料外，还有、、。
思考：玉米、果蝇也通常被用作遗传学的实验材料，请说出他们的优点。
3.同源染色体、等位基因和相对性状的关系：〔1〕相对性状中的“两同一不同”是指：、、〔2〕等位基因的概念：位于一对上，位置上，控制的基因。
4.一对相对性状的杂交实验过程P：高茎×矮茎↓F1：显性性状：F1中出来的性状，↓ 隐性性状：F1中出来的性状F2：性状别离：在后代中，同时出现性状和性状的现象思考：如何判断一对相对性状的显隐性关系？5.以一对相对性状的豌豆杂交实验为例，理解假说演绎法。
〔1〕观察现象、提出问题 F1 ,F2↓〔2〕分析问题、提出假说①生物的性状是由决定的。
②体细胞中，控制性状的基因存在↓③产生配子时，成对的基因④受精时，雌雄配子〔3〕方法；F1是，形成配子时成↓对的遗传因子，分别进入不同的配子中。
〔4〕得出结论体细胞中，控制的遗传因子成对存在，不相；形成配子时，成对的遗传因子发生，分别进入的配子中。
〔5〕绘制测交图解：[思考]测交及测交的应用是什么？6.别离定律的实质〔现代解释〕在的细胞中，位于一对上的，具有一定的。
生物体进行形成配子时，会随着的分开而别离，分别进入两个配子中，随配子遗传给后代。
思考：基因别离定律的适应范围是哪些？。
自我检测1．以下四项能正确表示基因别离定律实质的是( )2.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为〔〕4 C3．通过测交，不能推测被测个体( )A．是否是纯合体 B．产生配子的比例 C．基因型 D．产生配子的数量4．采用以下哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题( )①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交孟德尔的豌豆杂交实验一课内探究案探究一杂交的科学方法及遗传学的相关概念[典型例题1]如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后答复以下问题：〔1〕在该实验的亲本中，父本是，母本是。
高考生物强化练 突破连续自交及自由交配的相关题型
闪堕市安歇阳光实验学校重点强化练35 突破“连续自交及自由交配”的相关题型1．(2019·齐齐哈尔八中检测)将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3中显性纯合子的比例为( )A．1/8B．7/8 C．7/16D．9/162．(2020·菏泽模拟)将基因型为Aa的玉米自交所得的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，随机分成两组，第一组让其自交，第二组让其自由传粉。
则一、二组子代中基因型为aa的个体所占比例分别为( )A．1/9、1/16B．1/6、1/9 C．1/6、5/12D．3/8、1/93．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例制得如图所示曲线图，据图分析，下列说法错误的是( )A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化4．鸡的雄羽与母羽是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因控制。
母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。
现用两只母羽鸡杂交，F1公鸡中母羽∶雄羽＝3∶1。
让F1母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡的比例为( )A．1/8B．1/12C．1/16D．1/245．在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。
将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1∶2∶1，如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应该为( )A．红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1B．红色∶粉红色∶白色＝3∶3∶1C．红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1D．红色∶粉红色∶白色＝1∶4∶16．(2019·河南郑州高三上模拟)基因型为Bb的玉米自交后所结的一个玉米穗上结出700多粒种子(F1)，挑选F1植株中的显性个体均分为两组，甲组自交，乙组自由交配，下列有关两组所产子代的分析中不正确的是( )A．甲组子代中隐性个体占1/6，乙组子代中隐性个体占1/9B．两组子代中，纯合子所占比例均分别高于其杂合子比例C．两组子代中，基因型为Bb的个体所占比例不同D．基因B在两组子代中的基因频率不同7．(2019·东莞模拟)小麦的抗锈病对感锈病为显性。
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杂合子连续自交后代中各类型的比例
] 基因的分离定律，看似不难，但是要真正地掌握并熟练运用却并非易事。
如杂合子连续自交后代中各类型比例的分析，就是一个难点。
本文就主要针对这个问题进行讲解。
一、分析
以一对相对性状的杂合子（Aa）连续自交为例，有以下的遗传图解：
二、总结
由上图可知，一对相对性状的杂合子（Aa）连续自交，子n代的比例：
注：上例以Aa为亲代，其自交所得F1为子一代，n值取其自交次数。
若以Aa 为子一代，其自交所得子代为子二代，则上述所有n值都要换为n－1。
三、举例
例某水稻的A基因控制某一优良性状的表达，对不良性状a为显性。
用该水稻杂合子（Aa）做母本自交，子一代中淘汰aa个体，然后再自交，再淘汰……的方法育种，问子n代种子中杂合子的比例是多少？
【解析】在杂交育种中，因为育种的需要，要淘汰劣种，这样子代就不是一个整体了，要注意把被淘汰的去掉。
本题要求的是杂合子在淘汰掉隐性纯合子后剩下子代个体中所占的比例。
有如下两种解法：
解法一：综合计算法
根据总结中的数据可知，子n代中杂合体Aa占1/2n，纯合体是
，则AA是，淘汰掉aa个体，根据算式，代入计算得子n代Aa的比例为。
解法二：类推法（每一个体后代以4为单位）
从上图可知子一代、子二代、子三代中Aa所占比例分别是2/3、2/5、2/9，可由此类推子n代中为。