2019-2020学年八年级历史下册 1.1 中国人民站起来了学案 川教版.doc
八年级下册第1课中国人民站起来了导学案
第一课中国人民站起来了班级：________ 姓名：_________ 【学习目标】：1、掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。
2、理解“中国人民站起来了”的深刻含义.课时：1课时导学方法：自主学习探究点拨法学习重点：开国大典学习难点：理解“中国人民站起来了”的含义【预习探究题】1、第一届中国人民政治协商会议的时间、地点和内容？2、开国大典具有什么历史意义？3、西藏和平解放的时间、人物、意义是什么？【课堂导学】1、填空题（独立完成）（1）第一届中国人民政治协商会议的召开：时间：地点：会议的内容：①会议通过了《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
②选举中华人民共和国＿＿＿＿＿＿。
选举＿＿＿＿＿为中央人民政府主席。
③决定以＿＿＿＿为国旗，以《＿＿＿＿＿＿＿》为国歌，以＿＿＿为首都并改名为＿＿＿，采用＿＿＿纪年。
④大会还决定在天安门广场建立一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
（2）开国大典：中华人民共和国成立的标志性事件是，这一天是年月＿日，宣告中华人民共和国成立的领袖是。
后来我国设置了＿＿＿节来纪念这一伟大事件。
意义：开辟了中国历史＿＿＿。
国内结束了被压迫被奴役的屈辱历史，真正成为＿＿＿＿的国家。
中国人民从此＿＿＿了，成为国家的＿＿。
壮大了世界＿＿、＿＿和＿＿＿＿的力量。
国际鼓舞了世界被压迫＿＿和＿＿争取解放的斗争。
（3）西藏和平解放：时间：＿＿＿＿，西藏地方政府派出以＿＿＿＿＿＿＿＿＿为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了＿＿＿＿西藏的协议。
意义：。
2、选择题（1）新中国第一任中央人民政府主席是（）A、朱德B、陈毅C、刘少奇D、毛泽东（2）新中国成立后的施政方针是（）A、《中华人民共和国宪法》B、《中国土地法大纲》C、《中华人民共和国土地改革法》D、《中国人民政治协商会议共同纲领》（3）“我们唱着东方红，当家作主站起来。
八年级历史下册第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了教学设计1川教版
3. 实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。
4. 教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有利于教学的进行。可以将教室布置成分组讨论区，以便学生在课堂讨论和互动时能够更加方便和舒适。同时，也可以设置一个实验操作台，用于展示相关的历史物品或资料，以便学生能够更直观地了解和学习相关的历史知识。
（9）鼓励学生利用课后时间进行历史研究，如开展历史人物访谈、历史剧本创作等，提高历史学术素养。
（10）教师可提供必要的指导和帮助，如推荐历史研究资源、解答疑问等。
（11）要求学生在课后自主完成历史研究任务，并在课堂上分享研究成果和心得。
内容逻辑关系
1. 重点知识点：
①新中国成立的历史背景：解放战争的胜利，国共两党的合作，国际形势的变化等。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过本节课的学习，学生能够：
1. 时空观念：了解新中国成立的历史背景，掌握新中国成立的时间、地点和过程，以及新中国成立的意义。
2. 史料实证：通过分析历史资料，了解新中国成立后的国内外形势，认识新中国成立的历史必然性。
3. 历史解释：理解新中国成立的历史意义，认识新中国成立对中国人民和中华民族的重要性。
八年级历史下册教案中国人民站起来了
教学重点
第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
教学难点
第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别；新中国成立的历史意义。
教具
挂图、课件
教学过程设计
集体备课通案
学生活动
（配合教师要求）
教师个性教案调整
教学过程
一、新课导入：
1、组织学生回顾前一学期的知识线索，据“人民英雄纪念碑碑文”梳理纲要。
观察思考，回答问题。
观察、交流、讨论
观察、交流体备课和教师个人备课教案
单元章节
第一单元
课题
第1课中国人民站起来了
科目
历史
年级
八年级
集体备课主备人
教学目标
1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。
2、掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等），讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验。
2、承上启下，根据第1页“导入框”引入新课。
二、探究新课
（一）、开国大典
1、让学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。
2、设问：PPT中的显示。
3、根据第5页“自由阅读卡•国旗的诞生”回答：国旗的象征意义是什么？
4、根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？
（二）西藏和平解放
1、提问：PPT中的显示。
2、根据第5页“活动与探究•2”：毛泽东两边的西藏代表分别是谁？
3、教师总结：PPT中的显示。
三、巩固与小结：
1、组织学生进行第5页“活动于探究•2”：如何理解“中国人民从此站起来了”？
1.1中国人民站起来了 教案1(川教版八年级下册)
第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固
第一面五星红旗在天安门冉冉升起，标志着在中国共产党领导下，新民主主义革命取得胜利,揭开了中国现代史崭新的篇章。
短短的三年内,新中国经受了军事、政治、经济以及外交等方面的严峻考验，取得了整顿经济秩序、土地改革、抗美援朝等重大胜利，极大地巩固了新生的人民政权。它以无可辩驳的事实向全世界宣示，年轻的人民共和国不仅完全有能力捍卫国家独立，恢复国民经济，而且以令人难以置信的速度，为下一步进行大规模经济建设、向社会主义过渡作好了准备。 在国际上，随着美苏战时同盟关系的破裂，以美国为首的北大西洋公约组织和以苏联为首的华沙条约组织相继建立，两大政治军事集团相互抗衡，使世界笼罩在“冷战”阴云中。
第1课 中国协商会议和开国大典
2019最新川教版历史八下《中国人民站起来了》教学设计
2019最新川教版历史八下《中国人民站起来了》教学设计教学目标一、识记与理解1.了解人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间;知道西藏和平解放的时间。
2. 理解新成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程,认识西藏和平解放的意义。
二、能力与方法1. 通过收集新成立的史料,培养学生通过多种途径搜集资料的能力,通过让学生去采访从旧走新的老人,培养学生研究性学习的能力。
2.通过组织学生自学归纳人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的主要内容,培养学生自主学习,归纳历史事件的能力。
三、情感态度与价值观1.通过本课的学习,使学生对我们伟大祖国的历史有进一步的了解,认识到新建立的不易,激发学生的爱国主义情感,树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的理想。
2. 加深对国旗、国歌的认识,进行爱国主义教育。
3.了解西藏和平解放的史实,使学生更加深刻地认识到西藏是我们祖国领土不可分割的一部分,维护祖国的团结统一是我们青年学生义不容辞的责任。
教学重点和难点教学重点：开国大典及中华人民共和国成立的历史意义。
教学难点：中华人民共和国成立的历史意义以及分析“没有共产党就没新”课型新课教学准备制作Powerpoint课件。
教学方法讲授法、讨论法、谈话法、启发法。
教学时间1课时教具（教学媒体）多媒体课件教学过程导入新课师：同学们,新学期好!我们上学期结束了近代史的学习. 在你们的记忆中,近代史是一部怎样的历史?(学生可能回答:屈辱史,血泪史,挨打史,抗争史,探索史,老师加以肯定)是的,坚强的人民正是在屈辱中抗争,在血泪中摸索,在奋斗中前行,我们终于走出了一条属于我们自己的道路,历史从此翻开了新的一页!中华人民共和国成立了！人民从此站起来了！现在我们一起来了解新成立的情况。
讲授新课（课件显示标题：第一学习主题中华人民共和国的成立第1课人民站起来了。
）课件显示影印的国歌图片,五星红旗。
2019-2020学年度川教版历史八年级下册第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中国人民站起来了拔
2019-2020学年度川教版历史八年级下册第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了拔高训练第九十七篇第1题【单选题】当五星红旗冉冉升起的时候，我们心中总会充满自豪感和使命感。
最早将五星红旗定为我国国旗的会议是( )A、中国共产党第一次全国代表大会B、第一届中国人民政治协商会议C、第一届中国人民政治协商会议D、中国共产党第八次全国代表大会【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图是西藏和平解放纪念碑，请问西藏和平解放是在( )A、1949年B、1951年C、1956年D、1950年【答案】：【解析】：第3题【单选题】1949年开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，庆祝新中国的诞生。
其中“28响”的寓意是( )A、代表中共成立并领导中国革命的28年B、没有什么寓意C、代表国民党28年的反动统治被摧毁D、因为28这个数字比较吉祥【答案】：【解析】：第4题【单选题】今年有人参加中美法三国的国庆，他参加的顺序应该是( )A、美法中B、中美法C、美中法D、法中美【答案】：【解析】：第5题【单选题】1949年9月，新中国召开了一次什么会议( )A、中共一大B、第一届中国人民政治协商会议C、第一届全国人民代表大会D、十一届三中全会【答案】：【解析】：第6题【单选题】彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩的证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。
”其中“它”是指( )A、抗日战争的胜利B、解放战争的胜利C、抗美援朝的胜利D、西藏和平解放【答案】：【解析】：第7题【单选题】中国开始由新民主主义向社会主义过渡的标志性事件是( )A、七届二中全会的召开B、国民党政府垮台C、新中国的成立D、中国人民政治协商会议的召开【答案】：【解析】：第8题【单选题】歌曲《翻身农奴把歌唱》，唱出了藏族人民获得解放后的喜悦心情，歌曲中的农奴“翻身”是指( )A、人民解放军向西藏进军B、西藏地方政府代表团到北京C、中华人民共和国成立D、西藏和平解放【答案】：【解析】：第9题【单选题】“我们所做的一切是为了让人民生活得更加幸福．更加尊严。
第1课 中国人民站起来了 教案(川教版八年级下)(1)
第1课中国人民站起来了教案（川教版八年级下）【教材依据】本课选自川教版，八年级下册第一学习主题【设计思想】本课应围绕激发学生为新中国的成立而自豪的情感教学目标来进行。
教师创造性地教，学生创造性地学，以续写《潜伏》线索组织教学，本课的三个内容成为主要剧情。
在剧情的起伏迭荡中掌握历史知识。
充分利用这一优势来突破这一教学重点内容。
【教学目标】1．掌握第一届中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。
2．结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大意义。
3．通过对比分析的方法，认识达赖集团分裂祖国的丑恶行径，理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心。
4．历史证明：有了共产党，才有新中国。
【教学要点】1．本课重点；第一届政治协商会议的内容、新中国成立的历史意义和西藏和平解放。
2．本课难点：认识新中国成立的伟大历史意义和国际影响。
民族问题的复杂性。
【学情分析】学生早已通过相关的影视资料，对本课已有一定的感性认识，但学生还是对新中国成立以后的历史不了解，对同一时期的世界形势也不了解。
让学生通过视频等资料，进行情感体验，小组合作写剧情，把握本课的历史基础知识。
提高学生的比较分析能力。
让学生进下步体会“论从史出”这一学习方法，进一步培养学生辩证思考问题的能力。
（后见导学案）【教学方法】以影视剧编写为主要教学方法、多媒体教学法、角色扮演法【教学准备】《潜伏》、开国大典、西藏和平解放、达赖集团策划西藏暴乱的相关音像和图片资料【教学过程】【板书设计】中华人民共和国的成立一、新中国成立1．准备成立：第一届政协会议的召开2．宣布成立：开国大典二、西藏和平解放【教学反思】在历史课堂教学中，我注重培养学生学习历史的兴趣，兴趣是最好的老师，以《潜伏》为线索来激发学生的兴趣，讲课生动，课堂气氛活跃，引起学生的注意力，同学听的津津有味，下课了同学们还意犹未尽。
2019-2020学年度川教版历史八年级下册第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中国人民站起来了课
2019-2020学年度川教版历史八年级下册第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了课后练习二十四第1题【单选题】国家博物馆收藏着由毛泽东主席亲手升起的新中国第一面五星红旗。
它的升起标志着中国( )①新民主主义革命取得伟大胜利②半殖民地半封建时代的结束③中国人民从此站起来了，成为国家的主人④开始进入社会主义初级阶段A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图反映了60多年前让我们中国人感到扬眉吐气的历史时刻。
这一历史时刻指的是( )A、庆祝抗日战争胜利B、中华人民共和国的成立C、毛泽东接见红卫兵D、庆祝香港回归【答案】：【解析】：第3题【单选题】“我们唱着东方红，当家作主站起来”，下列历史事件与这句歌词相关的是( )A、抗日战争的胜利B、新中国的成立C、三大改造的基本完成D、十一届三中全会的召开【答案】：【解析】：第4题【单选题】五星红旗胜利飘扬在雪域高原，西藏获得和平解放。
距2015年有( )A、64周年B、65周年C、66周年D、66周年【答案】：【解析】：第5题【单选题】新中国成立后头三年发生的标志性事件不包括( )A、第一届政协会议召开B、西藏和平解放C、抗美援朝战争D、土地改革运动【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图诗歌的创作背景是( )有误A、抗日战争的胜利B、解放战争的胜利C、新中国的成立D、社会主义制度的确立【答案】：【解析】：第7题【单选题】新中国成立时，中央人民政府第一次会议任命的政务院总理兼外交部长是( )A、周恩来B、毛泽东C、朱德D、刘少奇【答案】：【解析】：第8题【单选题】纽约《世界日报》曾为《毛泽东诗词全集》的出版刊发广告，评价毛泽东的每一首诗词背后都有一件甚至数件惊天动地的大事。
下列诗词所反映的重大事件排序正确的是( )①红军不怕远征难，万水千山只等闲②一桥飞架南北，天堑变通途③钟山风雷起苍黄，百万雄师过大江④一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗A、①②③④B、①③②④C、①③④②D、①②④③【答案】：【解析】：第9题【单选题】经过百年艰苦卓绝的奋斗，中华民族正一步步实现着伟大复兴，其中的关键是“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家独立与富强，“中国新生”与“伟大复兴”分别是指( )A、中国共产党成立与抗日战争胜利B、新中国诞生与十一届三中全会C、抗日战争胜利与新中国成立D、中国共产党成立与新中国诞生【答案】：【解析】：第10题【多选题】属于第一届中国人民政治协商会议决定的是( )A、选举毛泽东为中央人民政府主席B、以《义勇军进行曲》为代国歌C、以五星红旗为国旗D、任命周恩来为政务院总理兼外交部长【答案】：【解析】：第11题【判断题】1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北京隆重召开，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。
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2019-2020学年八年级历史下册 1.1 中国人民站起来了学案川教
版
【学习目标】
1、知道中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。
2、分析新中国成立的历史意义，形成国际意识，理解中国是世界的一部分。
分析西藏和平解放的历史意义。
3、通过对比分析的方法，认识达赖集团分裂祖国的丑恶行径，理解中国共产党维护祖国统
一、维护和平的坚定决心。
【学习重点】第一届中国人民政治协商会议的内容及重大决定。
【学习难点】新中国的成立的历史意义和西藏和平解放的意义。
【学习流程】
一、知识链接
“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
”
1949年，中华大地发生了翻天覆地的巨变。
人民解放军取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。
百万雄师以摧枯拉朽之势强渡长江，占领了国民党中央政府所在地南京。
南京的解放，标志着国民党政权在大陆的统治完全崩溃。
接着，解放军又以破竹之势，解放华东、中南和西南的大片土地。
10月1日，中华人民共和国宣告成立，神州大地开始了历史的新纪元。
在这历史巨变的关键时刻，毛泽东写下了这首《七律·人民解放军占领南京》，具有极其重要的历史意义和现实意义。
二、新课导学
【自主梳理】（5分钟）
请详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识
1、开国大典(中华人民共和国的成立)
（1）第一届中国人民政治协商会议
1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在_____隆重举行，会议通过了______________，选举_______为中央人民政府主席。
大会决定以_______为国旗，以
__________为代国歌，以_______为首都并改为_______，采用_______纪年。
大会还决定在天安门建立一座____________。
（2）开国大典：_____年_____月_____日，毛泽东等国家领导人登上了天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。
_______亲手按动电钮升起了第一面五星红旗，宣告了新中国的成立。
（3）中华人民共和国成立的历史意义：开辟了中国历史的__________。
从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为了__________的国家；中国人民从此_____了，成为了国家的_____。
新中国的成立，壮大了世界_____、_____和__________的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
2、西藏的和平解放
1951年，西藏地方政府派出以为_______首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。
至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
三、【合作探究】
1、用标注法自学第一届中国人民政治协商会议的内容？并试着归纳出这些内容到底有哪些呢?（提示：内容是“八个一”）
2、阅读下列材料，结合所学有关历史知识正确回答问题：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”
（1）这是哪个建筑物上的碑文？这个建筑物是在哪次会议上决定建立的？
（2）“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”分别代表哪个重要的历史阶段？中国人民进行的“历次斗争”主要有哪些？
3、观看开国大典片段后，你能说出是谁宣告了中华人民共和国的成立吗？你能谈谈你观看完《开国大典》的感受吗？
4、你能试着从国际和国内两个方面来分析中华人民共和国成立的历史意义吗？
5、观看完达赖集团在西藏策划的“打、杂、强”事件后，你知道新中国成立后是如何解决西藏问题的吗？你认为你应该了解建国后解决西藏问题的哪些内容？
四、【延伸拓展】
1、在开国大典上，当五星红旗冉冉升起时，54门礼炮齐鸣28响。
请你展开丰富的联想，并结合所学有关历史知识，判断“54”、“28”的深刻含义，它们源于哪两个重大历史事件？
2、同学们读读下面的“没有共产党就没有新中国”的歌词，想一想为什么没有共产党就没有新中国呢？
五、知识网络建构速记
中筹备：第一届中国人民政治协商会议
国开国大典：1949年10月1日
人中国历史新纪元
民国内意义
1、开国大典新中国成立的意义中国人民站起来了
站壮大了世界和平、民主和社会主义力量起国际意义
来鼓舞了被压迫民族和人民争取解放的斗
争
了 2、西藏的和平解放时间：1951年
意义：大陆获得了统一，实现了各民族大团结
六、【智能跟踪训练】
1、中华人民共和国成立初期，中国人民政治协商会议代行哪个机关的职权（）
A、党中央
B、国务院
C、中央军委
D、全国人大
2、为新中国的成立做了充分准备工作的会议是（）
A、中共七大
B、政治协商会议
C、中共七届三中全会
D、第一届中国人民政治协商会议
3、在祖国大陆地区，每当星期一的早晨，各中小学校都要举行升国旗仪式。
把五星红旗定为中华人民共和国国旗的会议是（）A、中国人民政治协商会议第一届全体会议 B、中央人民政府委员会第一次会议
C、第一届全国人民代表大会第一次会议
D、中国共产党八大二次会议
4、下列地区，属于和平方式解放的是 ( )
A、南京、徐州
B、北平、西藏
C、广州、成都
D、海南岛、重庆
5、祖国大陆实现统一的标志是 ( )
A、解放军占领南京
B、北平和平解放
C、西藏的和平解放
D、香港回归祖国
6、“我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。
”这是温家宝总理在2010年的两会上对尊严内容的阐述（如右图）。
追溯历史，中华民族
摆脱屈辱，有了“站起来”的“尊严”开始于
A．中华民国成立 B．新中国的成立
C．抗美援朝的胜利 D．一五计划完成
7、识读右下图图片，正确回答问题：
（1）该图记录的历史事件发生在哪一年？图中正在进行庄严宣告的是谁？
（2）在这一重大的历史事件中，当一面鲜艳的五星红旗冉冉升起时，乐队奏响的歌曲叫什么?
（3）该历史事件有什么重大历史意义？
智能训练答案：
1、D
2、D
3、A
4、B
5、C
6、B
7、(1)1949年毛泽东
（2）《义勇军进行曲》
（3）①开辟了中国历史的新纪元。
②中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为了独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为了国家的主人。
③壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。