《植物细胞》参考课件1
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《植物细胞》PPT优秀课件
人教版 七年级上册 第一单பைடு நூலகம் 第一章
第二节 植物细胞
-.
新课导入 植物是由细胞构成的
薄而透明 玻片标本
知识讲解 （一）玻片标本的种类 载玻片
根据保存时间 永久玻片标本
盖玻片
临时玻片标本
涂 片 制 作装 方片 法
切 片
涂片、装片和切片的比较：
种类
关键词
标本状态
涂片 装片 切片
涂抹 撕下、挑取
切取
液体 固体 固体
（二）观察植物细胞 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验材料
载玻片
盖玻片
碘液
清水
刀片
镊子
洋葱
1.临时装片的制作过程
制作植物细胞临时装片的步骤:
擦 盖
滴 展 染
撕 吸
如何区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气 泡
未出现气泡装片
出现气泡装片
气泡具有较黑、较宽边缘，形状为圆形或椭圆形， 里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片， 气泡就会变形或移动。
保护和支持细胞
细胞壁 细胞膜
细胞核 叶绿体 线粒体
液泡
紧贴细胞壁内侧，保 护并控制物质的进出 染色较深，近似球 形，内含遗传物质
进行光合作用的场所
呼吸作用的主要场所，为 细胞的生命活动提供能量
细胞质 内含细胞液，溶解多种物质
植物细胞的各种结构具有各自不同的功能， 它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
生命活动的主要场所
课堂小结
切片
玻片类型 涂片
植
装片
物 临时装片的制作：擦→滴→ 撕→展→ 盖→ 染→吸
细
胞
细胞壁
植物细胞的结构 细胞膜 细胞核
第二节 植物细胞
-.
新课导入 植物是由细胞构成的
薄而透明 玻片标本
知识讲解 （一）玻片标本的种类 载玻片
根据保存时间 永久玻片标本
盖玻片
临时玻片标本
涂 片 制 作装 方片 法
切 片
涂片、装片和切片的比较：
种类
关键词
标本状态
涂片 装片 切片
涂抹 撕下、挑取
切取
液体 固体 固体
（二）观察植物细胞 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验材料
载玻片
盖玻片
碘液
清水
刀片
镊子
洋葱
1.临时装片的制作过程
制作植物细胞临时装片的步骤:
擦 盖
滴 展 染
撕 吸
如何区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气 泡
未出现气泡装片
出现气泡装片
气泡具有较黑、较宽边缘，形状为圆形或椭圆形， 里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片， 气泡就会变形或移动。
保护和支持细胞
细胞壁 细胞膜
细胞核 叶绿体 线粒体
液泡
紧贴细胞壁内侧，保 护并控制物质的进出 染色较深，近似球 形，内含遗传物质
进行光合作用的场所
呼吸作用的主要场所，为 细胞的生命活动提供能量
细胞质 内含细胞液，溶解多种物质
植物细胞的各种结构具有各自不同的功能， 它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
生命活动的主要场所
课堂小结
切片
玻片类型 涂片
植
装片
物 临时装片的制作：擦→滴→ 撕→展→ 盖→ 染→吸
细
胞
细胞壁
植物细胞的结构 细胞膜 细胞核
植物细胞ppt课件
巩固提升
5．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时 装片时盖盖玻片的操作，正确的是（ A ）
巩固提升
6．选出下图正确顺序（洋葱细胞装片标本制作）（ B ）。
A．ABCDEFG B．BACDEGF C．BADCEGF D．BACDGEF
巩固提升
7.下列关于植物细胞的说法，正确的是( B ) A．所有的植物细胞都具有中央大液泡 B．植物细胞的形态多种多样，结构基本相似 C．洋葱鳞片叶内表皮细胞含有大量的叶绿体 D．植物细胞的细胞质能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环 境的相对稳定 8.用切片机切取洋葱根尖，经染色后制成长期使用的玻片标本，这 种标本属于（ D ） A．临时切片 B．永久装片 C．临时装片 D．永久切片
第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞
第二节 植物细胞
目录
CONTENTS
01
情境导入
02
依据·理论
03
实验·探究
04
科学方法
05
课堂小结
06
巩固提升
情境导入
想一想，议一议
康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什 么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照 显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。 他为什么没有观察到细胞？怎样帮他解决这个问题 呢？
实验·探究·制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
方法步骤 ④用镊子夹起盖玻片，使它的一边 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓 放下，盖在要观察的洋葱内表皮上， 避免盖玻片下出现气泡。 擦拭干净载玻片和盖玻片的目的是避免视野中出现杂质、污物。
实验·探究·制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
方Байду номын сангаас步骤
观察植物细胞PPT课件
在制作临时装片时，要保证切片薄而 均匀，盖玻片无气泡，以免影响观察 效果。
在观察植物细胞时，要注意选择适当 的放大倍数和光线强度，以保证观察 效果和保护眼睛。
03
观察植物细胞的实验操作
实验目的和实验原理 01 02 03
实验目的 掌握植物细胞的基本结构。 学习使用显微镜观察植物细胞。
实验目的和实验原理
生物修复
利用植物细胞培养技术， 对重金属污染土壤和水域 进行生物修复，降低污染 物浓度，改善生态环境。
生态恢复
通过植物细胞培养技术， 繁殖濒危物种和生态系统 中重要物种，恢复受损生 态系统。
固沙防风
利用植物细胞的生长和繁 殖能力，种植防风固沙植 物，防止土地沙漠化，维 护生态平衡。
THANKS
实验结果和实验结论
• 在不同的生长阶段，植物细胞的形态和结构也不同。
实验结果和实验结论
实验结论 植物细胞具有多种形态和结构，这些结构与植物的生长、发育和功能密切相关。
通过显微镜观察，我们可以更加深入地了解植物细胞的形态和结构特点。
04
植物细胞的分类和识别
植物细胞的分类标准和方法
1 2
3
根据细胞形态
薄膜。
用滴管吸取适量清水，滴在 切片上，使其充分湿润。
用镊子夹起盖玻片，轻轻盖 在切片上，避免产生气泡。
用吸水纸吸去多余的水分， 然后将临时装片放在显微镜
下观察。
植物细胞制片技术
取材
选择健康、新鲜的植物材料，用 刀片切成适当大小的小块。
脱水
将固定好的组织放入酒精中进行 脱水处理，以去除组织中的水分。
植物细胞工程
通过植物细胞培养技术，实现快速繁殖优质种苗，提高农业生产效率。
《植物细胞》参考课件1
复习部分：显微镜的 使用步骤
•取镜和安放 •对光 •观察 •清洁收镜
你会计算吗？
放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
你知道吗？
上
6
左
上下颠倒，左右相反
6
目镜内 看到的像
显微镜的放大倍数越高， 被观察的细胞在视野中就 越大，在同样大小的视野 中细胞的数目会少，反之 会多。
放大倍数高，细胞数目少
二、制作临时装片 撕 3、用镊子从洋葱鳞
展
盖
片叶内侧撕取一小 块透明薄膜内表皮。 把撕下的内表皮浸入 载玻片的水滴中，用 镊子把它展平。
4、用镊子夹起盖玻片， 使它的一边先接触载玻 片上的水滴，然后缓缓 地放下，盖在要观察的 材料上。 思考：这样做的原因？
三、染色
染
吸
5、把一滴稀碘液滴 在盖玻片的一侧。
课堂小结
一、实验步骤分哪几步？
关键字：
擦
滴 染
撕
展
盖
吸
植物细胞临时装片的制作和观察 擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片
2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水
3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央 5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下， 防止产生气泡 6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
7、制作洋葱表皮细胞临时装片时，染色的正确 方法是（ D ） A 将碘液直接滴在洋葱表皮上 B 把一滴碘液滴在盖玻片上，再用吸水纸吸引 C 先滴碘液，再盖盖玻片 D 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖 玻片的另一侧吸引
4、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡， 盖盖玻片时应该（ D ） A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻平放 5、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果 肉细胞，在视野中，前者（ B ） A 排列紧密、卵圆形 B 排列紧密、长方形 C 排列疏松、卵圆形 D 排列疏松、长方形 6、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发 亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ B ） A 污物 B 气泡 C 细胞 D 墨水
•取镜和安放 •对光 •观察 •清洁收镜
你会计算吗？
放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
你知道吗？
上
6
左
上下颠倒，左右相反
6
目镜内 看到的像
显微镜的放大倍数越高， 被观察的细胞在视野中就 越大，在同样大小的视野 中细胞的数目会少，反之 会多。
放大倍数高，细胞数目少
二、制作临时装片 撕 3、用镊子从洋葱鳞
展
盖
片叶内侧撕取一小 块透明薄膜内表皮。 把撕下的内表皮浸入 载玻片的水滴中，用 镊子把它展平。
4、用镊子夹起盖玻片， 使它的一边先接触载玻 片上的水滴，然后缓缓 地放下，盖在要观察的 材料上。 思考：这样做的原因？
三、染色
染
吸
5、把一滴稀碘液滴 在盖玻片的一侧。
课堂小结
一、实验步骤分哪几步？
关键字：
擦
滴 染
撕
展
盖
吸
植物细胞临时装片的制作和观察 擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片
2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水
3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央 5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下， 防止产生气泡 6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
7、制作洋葱表皮细胞临时装片时，染色的正确 方法是（ D ） A 将碘液直接滴在洋葱表皮上 B 把一滴碘液滴在盖玻片上，再用吸水纸吸引 C 先滴碘液，再盖盖玻片 D 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖 玻片的另一侧吸引
4、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡， 盖盖玻片时应该（ D ） A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻平放 5、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果 肉细胞，在视野中，前者（ B ） A 排列紧密、卵圆形 B 排列紧密、长方形 C 排列疏松、卵圆形 D 排列疏松、长方形 6、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发 亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ B ） A 污物 B 气泡 C 细胞 D 墨水
第二节 植物细胞 课件1
4、观察
5、收放
学习任务一：标本分类
1、制作玻片标本的材料一定要 薄而透明
2、常用的玻片标本可分为 切片 、涂片、装片 永久 临时
3、三种玻片都可以做成
的或
的。
学习任务二： 制作植物细胞临时装片的方法步骤
（一）制作洋葱鳞片叶表皮临时装片一般步骤 （每步请用一个字概括）
1、擦
2、滴
3、撕
4、展
准备
染 色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本 的全部。
观察植物细胞
取镜 安放 调光 放片
调焦
观察
黄瓜果肉细胞
叶绿体
洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或 黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
（二）制作或西红柿果肉细胞的临时装片 步骤：
3、图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能图阴影。越暗 的地方，细点应越多。 4、文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线 旁注字。
5、在图的下方写上所画图形的名称。
学习任务三: 植物细胞的基本结构
植物细胞的基本结构包括: 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
细胞壁 细胞膜 叶绿体
细胞核
察。 2、画出自己观察到的其中一个细胞结构图（要遵循实事求 是的原则，看到什么样的细胞结构就画出什么样的）。
生物图的画法及注意事项
1、图的大小要适当，在纸上的位臵要适中。一般稍偏左上方，
以便在右侧和下方注字和书写图名。
2、用削尖的铅笔，根据观察到的物象（不要照书画），轻轻画
出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。
第二节 植物细胞
生物·人教版（RJ）
植物细胞 PPT课件
5、原生质体培养：指以除去细胞壁的原生质体 为外植体的离体无菌培养
三、植物再生途径：
体细胞胚（胚状体、不定根）
完
外植体
（胚性愈伤组织 或脱分化细胞）
具有根颈 的两极器官
整
不定器官
植
单极器官
先茎后根
株
先根后茎
到底通过哪种途径再生，与试验材料 和培养基尤其添加的激素有关。
四、愈伤组织的种类
1、胚性愈伤组织（Embryonenic callus）:表面光 滑，组织结构紧凑，细胞小、再生能力强 。 胚性愈伤组织容易形成体胚，所以称为胚性愈 伤组织
细胞和愈伤组织的形态发生，主要受外植体本身、 培养基和培养环境等三大类因素的调控。
1、材料本身 1）．遗传型 材料的基因型对愈伤组织的器官分 化有决定性的影响。不同植物种的器官分化明显 不同，如烟草、胡萝卜和矮牵年等植物容易诱导 器官形成，而禾谷类、豆类、棉花等就比较困难。
2）．器官和部位 通常同一种植物的不同器官或组 织所形成的愈伤组织，无论在生理上或形态上，其 差别均不大。但是对有些植物而言，确有明显差异。 如油菜的花器官比叶、根易于分化成苗，水稻和小 麦幼穗的苗分化频率也比其他器官为高。
愈伤组织的器官发生顺序有四种情况：
（1）愈伤组织仅有根或芽器官的分别形成，即无 芽的根或无根的芽；
（2）先形成芽，再在芽伸长后，在其茎的基部长 出根而形成小植株，大多数植物属这种情况； （3）先产生根，再从根的基部分化出芽而形成小 植株。这种情况较难诱导芽的形成，尤其对于单子 叶植物；
（4）先在愈伤组织的邻近不同部位分别形成芽和 根，然后两者结合起来形成一株小植株。
2、非胚性愈伤组织：表面粗糙、组织结构疏松、 细胞大 。
1、胚性愈伤组织的诱导
三、植物再生途径：
体细胞胚（胚状体、不定根）
完
外植体
（胚性愈伤组织 或脱分化细胞）
具有根颈 的两极器官
整
不定器官
植
单极器官
先茎后根
株
先根后茎
到底通过哪种途径再生，与试验材料 和培养基尤其添加的激素有关。
四、愈伤组织的种类
1、胚性愈伤组织（Embryonenic callus）:表面光 滑，组织结构紧凑，细胞小、再生能力强 。 胚性愈伤组织容易形成体胚，所以称为胚性愈 伤组织
细胞和愈伤组织的形态发生，主要受外植体本身、 培养基和培养环境等三大类因素的调控。
1、材料本身 1）．遗传型 材料的基因型对愈伤组织的器官分 化有决定性的影响。不同植物种的器官分化明显 不同，如烟草、胡萝卜和矮牵年等植物容易诱导 器官形成，而禾谷类、豆类、棉花等就比较困难。
2）．器官和部位 通常同一种植物的不同器官或组 织所形成的愈伤组织，无论在生理上或形态上，其 差别均不大。但是对有些植物而言，确有明显差异。 如油菜的花器官比叶、根易于分化成苗，水稻和小 麦幼穗的苗分化频率也比其他器官为高。
愈伤组织的器官发生顺序有四种情况：
（1）愈伤组织仅有根或芽器官的分别形成，即无 芽的根或无根的芽；
（2）先形成芽，再在芽伸长后，在其茎的基部长 出根而形成小植株，大多数植物属这种情况； （3）先产生根，再从根的基部分化出芽而形成小 植株。这种情况较难诱导芽的形成，尤其对于单子 叶植物；
（4）先在愈伤组织的邻近不同部位分别形成芽和 根，然后两者结合起来形成一株小植株。
2、非胚性愈伤组织：表面粗糙、组织结构疏松、 细胞大 。
1、胚性愈伤组织的诱导
《植物细胞基本结构》课件
物质运输
细胞骨架系统参与细胞内的物质运 输，包括囊泡转运、蛋白质分拣等 。
05 细胞核
细胞核的结构
核膜
核膜是细胞核的外层结构，由双 层膜组成，膜上有核孔，是核质 与细胞质之间物质交换的通道。
核仁
核仁是细胞核中呈圆形或椭圆形 的结构，与核糖体的形成和某种
RNA（rRNA）的合成有关。
染色质
染色质是细胞核中由DNA和蛋白 质紧密结合成的串珠状结构，染 色质在细胞分裂间期呈染色质状 态，进入分裂期前期，染色质缩
基因表达的调控
细胞核通过转录和翻译过程，调控基因的表达，影响细胞的生长、 发育和分化等过程。
细胞周期的调控
细胞核在细胞周期的调控中发挥关键作用，通过控制DNA复制和 染色体分离等过程，确保细胞的正常分裂。
06
植物细胞的分裂与分化
有丝分裂与减数分裂
有丝分裂
有丝分裂是植物细胞分裂的主要方式，它通过细胞核分裂和细胞质分裂两个阶 段，产生两个子细胞，每个子细胞具有与母细胞相同的遗传物质。
短变粗成为染色体。
染色体与基因组
染色体
染色体是细胞核中最重要的结构 ，由DNA和蛋白质紧密结合而成 ，呈极细的丝状物状态。
基因组
基因组是指生物体内所有遗传信 息的总和，包括全部的基因和 DNA序列。
细胞核的功能
遗传信息的储存
细胞核是遗传信息的主要储存场所，通过DNA的复制和遗传信息 的传递，确保生物体的遗传连续性。
细胞壁具有调节物质交换的功能，能 够控制水分、营养物质、气体和代谢 产物的交换，对细胞的生长和代谢起 到调节作用。
03 细胞膜
细胞膜的结构
1 2
3
磷脂双分子层
细胞膜由两层磷脂分子组成，它们呈双层排列，形成细胞膜 的基本骨架。
细胞骨架系统参与细胞内的物质运 输，包括囊泡转运、蛋白质分拣等 。
05 细胞核
细胞核的结构
核膜
核膜是细胞核的外层结构，由双 层膜组成，膜上有核孔，是核质 与细胞质之间物质交换的通道。
核仁
核仁是细胞核中呈圆形或椭圆形 的结构，与核糖体的形成和某种
RNA（rRNA）的合成有关。
染色质
染色质是细胞核中由DNA和蛋白 质紧密结合成的串珠状结构，染 色质在细胞分裂间期呈染色质状 态，进入分裂期前期，染色质缩
基因表达的调控
细胞核通过转录和翻译过程，调控基因的表达，影响细胞的生长、 发育和分化等过程。
细胞周期的调控
细胞核在细胞周期的调控中发挥关键作用，通过控制DNA复制和 染色体分离等过程，确保细胞的正常分裂。
06
植物细胞的分裂与分化
有丝分裂与减数分裂
有丝分裂
有丝分裂是植物细胞分裂的主要方式，它通过细胞核分裂和细胞质分裂两个阶 段，产生两个子细胞，每个子细胞具有与母细胞相同的遗传物质。
短变粗成为染色体。
染色体与基因组
染色体
染色体是细胞核中最重要的结构 ，由DNA和蛋白质紧密结合而成 ，呈极细的丝状物状态。
基因组
基因组是指生物体内所有遗传信 息的总和，包括全部的基因和 DNA序列。
细胞核的功能
遗传信息的储存
细胞核是遗传信息的主要储存场所，通过DNA的复制和遗传信息 的传递，确保生物体的遗传连续性。
细胞壁具有调节物质交换的功能，能 够控制水分、营养物质、气体和代谢 产物的交换，对细胞的生长和代谢起 到调节作用。
03 细胞膜
细胞膜的结构
1 2
3
磷脂双分子层
细胞膜由两层磷脂分子组成，它们呈双层排列，形成细胞膜 的基本骨架。
1.2.2 植物细胞(第一课时)课件 (共26张PPT)人教版生物七年级上册
染色前观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
染
6. 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
吸
7. 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
染色前
染色后
目的：染色使细胞结构更清晰
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
洋葱内表皮
3.装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。 有的生物个体非常微小，也可以直接制成装片。
按保存时间分 1.永久玻片：可长期保存。 2.临时玻片：不能长期保存。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
材料用具： 纱布 滴管 吸水纸 载玻片 盖玻片
显微镜
洋葱鳞 清水 碘液 片叶
镊子
刀片
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
展
4、把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平 。
目的：防止细胞重叠，影响观察
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
盖
5.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后 缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。
目的：避免盖玻片下出现气泡
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
七年级—人教版—生物学—第一单元第二章 认识细胞第 Nhomakorabea节 植物细胞
第一课时
激发兴趣、激活思维
请问这样做能看到细胞吗？为什么？
想一想，议一议
一、什么样的生物材料才可以在光学显微镜下被观察到？ 实验材料要求：薄而透明
二、怎样处理才可以使生物材料变得薄而透明？
玻片标本的基本类型
1.装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。 有的生物个体非常微小，也可以直接做成装片。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
染
6. 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
吸
7. 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
染色前
染色后
目的：染色使细胞结构更清晰
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
洋葱内表皮
3.装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。 有的生物个体非常微小，也可以直接制成装片。
按保存时间分 1.永久玻片：可长期保存。 2.临时玻片：不能长期保存。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
材料用具： 纱布 滴管 吸水纸 载玻片 盖玻片
显微镜
洋葱鳞 清水 碘液 片叶
镊子
刀片
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
展
4、把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平 。
目的：防止细胞重叠，影响观察
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
盖
5.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后 缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。
目的：避免盖玻片下出现气泡
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
七年级—人教版—生物学—第一单元第二章 认识细胞第 Nhomakorabea节 植物细胞
第一课时
激发兴趣、激活思维
请问这样做能看到细胞吗？为什么？
想一想，议一议
一、什么样的生物材料才可以在光学显微镜下被观察到？ 实验材料要求：薄而透明
二、怎样处理才可以使生物材料变得薄而透明？
玻片标本的基本类型
1.装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。 有的生物个体非常微小，也可以直接做成装片。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ A ） A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核 3、细胞的结构由外向里依次是（ B ） A 细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D 细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的 哪一部分？ 果汁是细胞液，主要来自细胞的液泡。
思考：这些植物细胞的形态不同，结构是否一样？每个结构 的名称是什么？有何作用？
黄瓜表层 果肉细胞 (可见叶 绿体)
洋葱鳞 片叶内 表皮细 胞
黑藻叶片细胞
(可见叶绿体)
细胞壁
′ ′
细胞膜
′
叶绿体 细胞核
′
液泡
细胞质
′
线粒体
植物细胞平面和立体模式图
细胞壁:保护和支持 细胞膜:保护并控制物质的进 出 细胞核:内含遗传物质
玻 片 标 本
装片： 用从生物体上撕下或挑取 的少量材料制成 临时玻片 永久玻片
按保 存时 间分
下面是在显微镜观察到的洋葱表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和黑藻叶片 细胞图片
实验:制作并观察植物细胞 目的要求: 1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本 方法. 2、认识植物细胞的基本结构. 3、练习画细胞结构图. 材料用具： 洋葱鳞片叶，番茄（等成熟果实）的果肉，新鲜的黄瓜，清水， 碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片， 显微镜。
制作步骤
1 6
1
2
5
3
6
4
清洁玻片
中央滴水
2
撕取材料
5
盖盖玻片
3
4
一侧滴碘液
另一侧吸碘液
讨论： 1、 洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片 细胞)有哪些相同的结构? 都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。不同 的是：洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，而黄瓜表层果肉细胞 (或黑藻叶片细胞)有叶绿体。 2、使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？ 洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色。碘液能使细胞核着色，以 便观察。
画出细胞结构的简图： 依照在低倍显微镜下观察到的物象，选一个细胞画出 各部分，周围的细胞只勾出轮廓就可以了。
生物图的画法和注意事项：
1 图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越 暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）。
2 字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，然后 注字。 3 在图的下方写上所画图形的名称。
第二节
植物细胞
问题思考 1、能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢? 2、要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什
么样的条件?
薄而透明
3、书42页想一想，议一议 4、玻片标本有哪些种类？
玻片装片的制作类型
切片： 按 材 料 分 涂片： 用从生物体上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成
思考：这样做的原因？
三、染色
染
吸
6、用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润标本的 全部。
5、把一滴稀碘液滴在盖玻 片的一侧。
四、观察 洋葱表皮细胞
细胞壁 细胞质 细胞核 光学显微镜看不到细胞膜 细 胞 的 基 本 结 构
课堂小结
一、实验步骤分哪几步？
关键字：
擦
滴 染
撕
展
盖
吸
植物细胞临时装片的制作和观察
3、人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却 细胞核 、______ 细胞质 。 细胞膜 和______ 是一样的，都有______
4、动物细胞与植物细胞相比较，动物细胞没有 细胞壁 、________ 叶绿体 液泡 结构。 _______ 和________
植物细胞 细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 线粒体 叶绿体
动物细胞
有 有 有 有 有 有 有
没有 有
有
有 没有 有 没有
课堂练习：1、找茬游戏 ①植物细胞没有细胞壁。 植物细胞有细胞壁 ② 细胞膜里具有遗传物质。细胞核里具有遗传物质。 ③ 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞核。 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自液泡。 ④ 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫涂片。 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片。 ⑤ 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞核。 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞膜。
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片 2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央 5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下， 防止产生气泡 6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
5、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水 中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构 阻止了物质外流，这种结构是（ B） A 细胞核 B 细胞膜 C 细胞壁 D 细胞质 6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（C ） A 细胞膜和细胞质 B 细胞壁和细胞质 C 细胞壁和细胞核 D 细胞壁和细胞膜 7、如果你得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取 自植物还是动物。你怎样进行鉴定？ 取少量该样品制成临时装片并用显微镜观察，如发现有叶绿 体或液泡，则该样品为植物；反之为动物。
二、 识图题 1、说出图中各结构的名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
1 细胞壁 4细胞核 2 细胞膜 5 液泡 3叶绿体 6 细胞质 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2、结构①对细胞有保护和( 支持 )作用, 含有细胞液的结构是( 液泡 )； 含有遗传物质的结构是( 细胞核 )； 与光合作用直接相关的结构是(叶绿体) 。 图中⑥表示的物质具有流动性，它的流 动可加速细胞内外物质（ 交换）
制作步骤 一、准备 擦 滴
1、用洁净的纱布把载玻 片和盖玻片擦拭干净
2、把载玻片放在试验台 上，用滴管在载玻片的中 央滴一滴清水。
撕 二、制作临时装片 3、用镊子从洋葱鳞片叶内 侧撕取一小块透明薄膜内 表皮。 把撕下的内表皮 浸入载玻片的水滴中，用 镊子把它展平。
展
盖
4、用镊子夹起盖玻片，使 它的一边先接触载玻片上的 水滴，然后缓缓地放下，盖 在要观察的材料上。
４、植物体所有的细胞中都有叶绿体吗？为什么？
不是，绿色部分的细胞中才有叶绿体
5、一般植物细胞都有几个细胞核？什么形状？
１个
近似球形
６、植物细胞的基本结构是什么？ 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 7、染色最深的结构是什么？ 细胞核
讨论：动物和人的细胞结构与 植物细胞一样吗？
小结
动物细胞和植物细胞的区别
叶绿体:进行光合作用的场所
细胞质：新陈代谢的场所。细 胞质能缓缓流动，加速细胞与 外界进行物质交换。 线粒体：呼 吸作用场所 液泡：含细胞液，其内溶解有多种 物质和色素
植物细胞模式图
问题思考
１、植物细胞最外层是什么？它有什么作用？
细胞壁 保护和支持
２、在光学显微镜下看不到的结构是哪部分？为什么？ 细胞膜 薄，仅贴细胞壁内侧 ３、西瓜为什么很甜？ 含糖分 冬瓜为什么很苦？含苦的物质 那么这些西瓜汁在生物学上叫什么？ 液泡 它存在于哪一个结构中？ 细胞液