历史人教版选修一 第九单元第3课 百日维新 课件(33张)
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《百日维新》课件1(40张PPT)(人教版选修1)
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救亡与变法的呼声再起
1.中国面临帝国主义的瓜分
(1)帝国主义强占租借地划分势力范围
①德国军队1897年11月,强占胶州湾
②俄国1897年12月,强占旅顺和大连
③法国1898年4月,租借广州湾
④英国1898年6月,租借威海卫,1898年7月,强租
后来称之为“新界”的地区
⑤日本1898年4月,把福建作为其势力范围
英国于1898年2月,强行将长江流域作为其势力 范围，1898年6月9日，通过《展打香港界址 专条》租借新界99年，7月租借威海卫25年
日本于1898年4月22日强迫清政府将福建作为 其势力范围
意大利于1899年3月提出租借浙江三门湾未果
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租界:
指帝国主义国家强迫半殖民地国家在其口岸或城市划 出的作为外侨“居住和经商”的一定区域，成为“国 中之国”,是列强侵略的据点。
俄国把长城以北和新疆作 为势力范围
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德国强占胶州湾，并把山东作为他的势力范围。
北京
天津
大连
海 渤 旅顺
威海卫
山
胶州湾 海 黄
东
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英国的“势力范围”是长江流域，云南、广 东。
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1842年 《南京条约
》割占
1860年 《北京条约
》割占
1898年 英国租借地
——康有为g《kxx应精品诏课统件 筹全局折》1898.1.29
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请同学们参看课本133页【历史纵横】 回答问题：1.保国会成立时间？ 2.保国会的宗旨和性质是什么？ 3.保国会的结果和影响是什么？
（1）1898年4月，康有为在北京组织成立了保国会。
高中历史 第九单元第3课百日维新课件 新人教版选修1
军事上
文化上
意义：有利于西学 的传播等
改科举，废八股； 设近代学校，学习西方，选派留学生； 育科技实用人才。
局限性：
没有涉及设议院、开国会、定宪法等君主立宪主张.
4、百日维新的评价
（1）进步性：
①基本上反映了维新派的愿望和要求,政治上 允许一定的言论自由,经济上制定了一些有利 于民族资本主义发展的政策,文化上采取了一 些打击旧学、提倡新学的措施。
思考探究4：比较分析戊戌变法与明治维新不同 结局的原因
项目
明治维新（19中） 成功
戊戌变法（19末） 失败
社会 资本主义发展水平较高， 背景 封建统治相对薄弱； 领导 力量 具体 措施 国际 环境
资本主义发展不充分，
封建统治势力强大； 资产阶级弱小，寄希望 于无实权的皇帝
倒幕派实力强大 掌握了政权、武装 大刀阔斧，全面推行 ①自由资本主义时期 ②西方集中侵略中国的 （有利的国际环境）
3. 主要内容：政治、经济、文化教育、军事
1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法 决心，认为国是不定，则号令不行，遂于6月11 日颁布“明定国是”诏。“百日维新”从此开始。
3、百日维新的主要内容：
政治上 经济上
意义：有利于 中国资本主义 的发展
意义：有利于 具有维新思想 的知识分子参 鼓励图新上书言事，重视 与政权；在一 新政人才，裁汰冗员,取消 定程度上打击 旗人寄生特权 了封建官僚制 设铁路矿务局、农工商总局和邮电局， 度 意义：有利于 保护和奖励农工商的发展，奖励创造 增强军事力量 发明等 建立新式军队，装备新武器， 新法练兵，增添兵船。
思考探究3：张之洞 的主张与维新派的不 同，原因是什么？
张之洞代表的是封建地 主阶级，目的是维护 清朝腐朽的封建统治。
高中历史选修1《第九单元 戊戌变法 百日维新》322人教PPT课件
文化 废除八股，设立学堂，出国留学，翻译外国书刊
缺乏群众基础，说明维新派行动远落后于宣言。
戊戌变法第 1 天 光绪皇历戊戌年
.......(共发布184道变法诏令，其中一天发布了十几道诏令）
戊戌变法第 96 天 这一天，康有为开始豪赌，准备围颐和园，杀慈禧，他把赌注押在了袁世凯身 上……
除旧布新
政治
经济 军事
措施
有利于具维新思想的人参与
准许官民上书言事
政治，打破封建统治思想
举荐人才，取消旗人特权，裁汰冗员，精简提机高构政府办事效率
打击封建官僚制度
鼓励发展农工商业...
提倡私人办厂，机器生产...
改革财政...
有利于民族资本主义的发展
兴办邮政...
创建新式军队、增强海军实力…有…利等于增强军事和国防力量
1897年德、俄强占胶州湾、旅顺和大 连.1898年，法、英强占广州湾和威海卫民族 危机日益加深，民族危亡之际......
光绪皇帝
第九单元 戊戌变法 第3课 百日维新
光绪之无奈：统治危机
材料一：晚清政府财政收支相抵已实亏1300 万两。到 1903 年，收支间的亏额达到3000 万两。
材料二：中国共发生大旱灾1056次，在近代著名的“丁戊 奇荒”中，北方九省赤地千里，灾民多达两亿，在1877年冬 天，重灾区山西，到处都有人食人现象。吃人肉、卖人肉者， 比比皆是。
希望：梦想
维新理论(公车上书）
政治上：实行君主立宪、设议院、下 诏求言......
富国之法：发行钞票、建立邮局、创 办机器厂......
强兵之法：主张选将不以资格，购械 宜为西洋......
教民之法：设学堂，改革科举，奖励 著书立说......
人教版历史选修1复习课件：第九单元 第3课 百日维新
8．阅读下列材料，回答问题。 材料 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹色， 臣故请皇上以俄大彼得之心为心，以日本明治之敢为政法 也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即时，若 名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符， 而立可铺设，则莫二曰 立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法……日本之强， 效原于此。 ——康有为《应诏统筹全局折》
这反映了民族资产阶级反封建的软弱性和妥协性。
答案：B
二、非选择题(第 7 题 11 分，第 8 题 15 分，共 26 分) 7．阅读下列材料：
材料一 作为中国维新派的著名领袖，康有为亲自编撰了 《日本变政考》《俄彼得变政记》《法国革命记》等书，并 在 1898 年陆续送呈光绪御览。
材料二 康有为写道：“臣读各国史，只法国革命之际，君民 争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍全国，巴黎百日而伏 尸二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十载。十万之贵 族，百万之富翁，暴骨如莽，奔走流离，散逃异国。城市为墟， 而革变频仍，迄无安息，遂入洄渊，不知所极。”后来又在《法 国革命史论》中写道：“吾国久废封建，自由平等已两千年， 与法国十万贵族压制平民，事既不类，倡革命而言压制者已类 于无病学呻矣。”
答案：(1)意图：动员光绪帝进行变法图强的改革运动。不矛 盾。原因：在他看来，法国革命造成长期流血斗争；而且中 国不存在贵族压迫平民的社会现象，实行变法维新和君主立 宪是唯一正确的选择。 (2)不准确。理由：法国“革变频仍，迄无安息”之说明显夸 大；而中国虽废除封建(分封制)，但仍长期存在贵族压迫平民 的现象(君主专制统治强化)。
在制定宪法的过程中发挥了很大作用并上书说，英国的政治制 度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国 情……日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组 成一个向国会负责的内阁。”
人教版高中历史选修一精品课件2： 第3课 百日维新
二、梭伦改革对雅典民主政治的影响
1.积极方面 (1)梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，为雅典实行民主政治奠定了经济 基础。 (2)梭伦改革奠定了城邦民主政治的基础。 2.消极方面 (1)下层公民没有享有充分的参政议政的权利。 (2)氏族制度和贵族势力仍然存在。 (3)贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。
上清帝第六书
《日本变政考》
（应诏统筹全局折）
《俄彼得变政考》
(4)封建官僚希望变法图强
面对列强瓜分中国的严峻形势,除了康有为等 先进的知识分子外,许多有见识有爱国心的官员, 甚至于如同张之洞这样的封疆大吏,也急切希望通 过变法,实现富国强兵,摆脱民族危机。
1898年，在各种改革力量的推动下，维新变 法形势进一步高涨。（指导学生观看1898年3月, 张之洞写下的《劝学篇》）
(2)官吏产生的途径：官吏从全体公民中选举产生，在克利斯提尼改革后，官吏选拔 也可通过抽签方式进行，任职资格无财产的限制，一切职位个人不得连任，任期短 。 (3)监督官吏制度：陶片放逐法是全体雅典公民对高级官吏进行控制和监督的重要手段。 3.主要特征 (1)重视和强调公民的民主权利和责任感。 (2)体现小国寡民的特色。 (3)否定血缘关系，以财产和地域关系取代血缘关系作为实施民主政治的基础。 (44.缺)真陷正享有民主的只有少数人。 雅典民主是少数人的民主。妇女无政治权利可言，广大奴隶受到压迫，公民权对于 居住在雅典的外邦人来说遥不可及。此外，下层公民为生活奔波劳碌，常常无暇顾 及城邦的政治生活，其政治权利也形同虚设。 5.实质 雅典城邦的实质是奴隶主阶级专政，因此雅典民主实际上是奴隶主阶级的民主，不 是全社会所有人的民主。
第九单元 戊戌变法
第3课 百日维新
学习目标
高中历史人教版选修一课件：9-3百日维新
• 2．为什么说“百日维新”基本上反映了资产阶级维新 派的愿望和要求？
• 【提示】 光绪帝没有采纳康梁等人提出的“行宪法， 大开国会”、设立制度局等激进主张，光绪帝的变法 上谕，基本上反映了维新派的愿望和要求。但实际上 维新派的实践比他们的宣言落后了。
word部分：
请做：课后强化演练
综合测评 素能提升
• 二、百日维新
• 1．开始：1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是 诏》，宣布变法。
• 2．内容
政治
经济
文教
军事
鼓励官绅士民 上书言事；举
设_农_工__商_总__局___， 鼓励发展农工商
改革科举制 度__八_，股__废_；除创
按新法武
内 荐人才；精简 业；改革财政， 办各种学堂； 装训练新
• 提示：《应诏统筹全局折》实际上是资产阶级维新派 的施政纲领。
• [史论形成]
• 百日维新的社会条件
列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严重，中国 客观条件 人民民族意识觉醒。
经济基础
中国民族资本主义初步发展。
阶级基础 民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。
组织基础 强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体相继成立。
2019/11/5
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• 提示：甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮， 民族危机空前严重；国内阶级矛盾不断激化。
• 材料二：“皇上若决定变法，请先举三者。……诏定 国是……除旧布新，与民更始。……一定舆论，设上 书处于午门，日轮派御史二人监收，许天下士民，皆 得上书。……设制度局于内廷，选天下通才十数人， 入直其中，王公卿士，仪皆平等，略如圣祖设南书房， 世宗设军机处军。……重定章程……”
人教版高中历史选修一课件-9.3 百日维新(共27张PPT)
材料反映了康有为变法的方式是什么？与材料一相比 思想主张有何不同？
不再提开国会、设议院，转而主张尊崇君权
二、一次除旧布新的变法（特点）
1.是一场自上而下的改革； 2.其内容具有爱国性、进步性和启蒙性； 3.实践滞后于宣言； 4.改革措施过急、过激。
合作探究：
一场酝酿了多年且有一定理论指导的变法运动为 什么成为历史的悲剧？
——据《清德宗实录》等
【2013年全国I卷第45题】
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊 戌变法的共同之处。（6分）
向西方学习；自上而下的改革；侧重制度改革
“维新”的概念原本是中国古典的，大意是说“周虽 旧邦，其命维新”，就是在旧有国家形态上进行体制 创新、制度创新。
一、一个救亡图存的方案（背景）
德国强占胶州湾，并把山东作为他的势力范围
北京
天津
海 渤 旅顺
大连 威海卫
山东
胶州湾 海 黄
俄国把长城以北和新疆作为势力范围
广西、广东、云南是法国的“势力范围”
1842年 《 1860年 《
南京条约》 北京条约》
割占
割占
1898年 英 国租借地 新
界
英国的“势力范围”是长江流域，云南、广东
观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡，然则 守旧开新之效，已断可睹矣。……观万国之势， 能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。
——康有为《应诏统筹全局折》
“变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸 己，可以保国，可以保种，可以保教。”
——康有为《请定立宪开国会折》1898年
康梁维新派的思想核心是什么？主张建立何种政体？
立宪法、开国会，三权分立，主张建立君主立宪制
不再提开国会、设议院，转而主张尊崇君权
二、一次除旧布新的变法（特点）
1.是一场自上而下的改革； 2.其内容具有爱国性、进步性和启蒙性； 3.实践滞后于宣言； 4.改革措施过急、过激。
合作探究：
一场酝酿了多年且有一定理论指导的变法运动为 什么成为历史的悲剧？
——据《清德宗实录》等
【2013年全国I卷第45题】
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊 戌变法的共同之处。（6分）
向西方学习；自上而下的改革；侧重制度改革
“维新”的概念原本是中国古典的，大意是说“周虽 旧邦，其命维新”，就是在旧有国家形态上进行体制 创新、制度创新。
一、一个救亡图存的方案（背景）
德国强占胶州湾，并把山东作为他的势力范围
北京
天津
海 渤 旅顺
大连 威海卫
山东
胶州湾 海 黄
俄国把长城以北和新疆作为势力范围
广西、广东、云南是法国的“势力范围”
1842年 《 1860年 《
南京条约》 北京条约》
割占
割占
1898年 英 国租借地 新
界
英国的“势力范围”是长江流域，云南、广东
观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡，然则 守旧开新之效，已断可睹矣。……观万国之势， 能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。
——康有为《应诏统筹全局折》
“变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸 己，可以保国，可以保种，可以保教。”
——康有为《请定立宪开国会折》1898年
康梁维新派的思想核心是什么？主张建立何种政体？
立宪法、开国会，三权分立，主张建立君主立宪制
【历史】9.3《百日维新》课件(新人教版选修1)(精)
康有为在奏折中提出了有关变法的哪三项预备性措施？
“皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙， 或御乾清门，诏定国是，躬申折誓戒，除旧布新，与 民更始。……一定舆论，设上书处于午门，日轮派御 史二人监收，许天下士民，皆得上书。 ……设制度局 于内廷，选天下通才十数人，入直其中，王公卿士， 仪皆平等，略如圣祖设南书房，世宗设军机处例。重 定章程 ……” ——康有为《应诏统筹全局折》1898.1.29 16
原因是大学士孙家鼐谏阻光绪帝若“开议院，民有权则 君无权矣”。光绪帝说“朕欲救中国耳，若能救民，则 朕虽无权可碍”？康有为提醒皇帝，“而今守旧盈朝， 万不可行。日本至二十年始开议院，吾今于国会，尚非 其时也。” 原因是“民智未开”。“上然之”。故未 涉及到这一内容。 设制度局，军机大臣说：“开制度局是废我军机也，必 不可开。”后来改为从部院官员中选拨轮值备顾问。制 12 度局不了了之。
思考 19世纪末，推动维新变法运动从理 论宣传转入政治实践的原因是什么？ 表现在哪里？
6
19世纪末帝国主义瓜分中国的原因
外因:
十九世纪末，资本主义国家向帝国主义过渡， 增大资本输出，加剧了殖民掠夺。(根本原因)
内因:
甲午战争中国的惨败和清政府的投降政策，助 长了列强的侵华野心。(直接原因)
7
二、百日维新
第 3课
百日维新
1
甲午战败
民族危机空前严重 （社会背景） 为民族 资本主 义发展 提供了 客观的 条件 19世纪末民族资 本主义有了初步 发展 （经济基础） 民族资产阶级登 上历史舞台（阶 级基础） 维新思想的传播 （思想基础）
3
列强 资本 输出 掀起 瓜分 狂潮
封建 自然 经济 进一 步的 瓦解
这些变法措施的推行，有利于中国民族资本主义的发 展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了 参与政治的可能性，初步动摇了封建统治秩序，具有 一定的进步意义。
“皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙， 或御乾清门，诏定国是，躬申折誓戒，除旧布新，与 民更始。……一定舆论，设上书处于午门，日轮派御 史二人监收，许天下士民，皆得上书。 ……设制度局 于内廷，选天下通才十数人，入直其中，王公卿士， 仪皆平等，略如圣祖设南书房，世宗设军机处例。重 定章程 ……” ——康有为《应诏统筹全局折》1898.1.29 16
原因是大学士孙家鼐谏阻光绪帝若“开议院，民有权则 君无权矣”。光绪帝说“朕欲救中国耳，若能救民，则 朕虽无权可碍”？康有为提醒皇帝，“而今守旧盈朝， 万不可行。日本至二十年始开议院，吾今于国会，尚非 其时也。” 原因是“民智未开”。“上然之”。故未 涉及到这一内容。 设制度局，军机大臣说：“开制度局是废我军机也，必 不可开。”后来改为从部院官员中选拨轮值备顾问。制 12 度局不了了之。
思考 19世纪末，推动维新变法运动从理 论宣传转入政治实践的原因是什么？ 表现在哪里？
6
19世纪末帝国主义瓜分中国的原因
外因:
十九世纪末，资本主义国家向帝国主义过渡， 增大资本输出，加剧了殖民掠夺。(根本原因)
内因:
甲午战争中国的惨败和清政府的投降政策，助 长了列强的侵华野心。(直接原因)
7
二、百日维新
第 3课
百日维新
1
甲午战败
民族危机空前严重 （社会背景） 为民族 资本主 义发展 提供了 客观的 条件 19世纪末民族资 本主义有了初步 发展 （经济基础） 民族资产阶级登 上历史舞台（阶 级基础） 维新思想的传播 （思想基础）
3
列强 资本 输出 掀起 瓜分 狂潮
封建 自然 经济 进一 步的 瓦解
这些变法措施的推行，有利于中国民族资本主义的发 展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了 参与政治的可能性，初步动摇了封建统治秩序，具有 一定的进步意义。